Tule ja seuraa minua. Nuoret Naiset 3. Oppiaineistoa nuorille

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Tule ja seuraa minua. Nuoret Naiset 3. Oppiaineistoa nuorille"

Transkriptio

1 Tule ja seuraa minua Nuoret Naiset 3 Oppiaineistoa nuorille

2 käänty mykseen johtavaa opet ta mista ja oppimist a Nuoret Naiset Heinäkuu syyskuu 2013 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko

3 2013 Intellectual Reserve, Inc. Kaikki oikeudet pidätetään Hyväksytty englanniksi: 9/12 Hyväksytty käännettäväksi: 9/12 Alkuperäisjulkaisun nimi: Come, Follow Me: Learning Resources for Youth, Young Women 7 9 Finnish

4 Tietoa tästä oppikirjasta Oppiaiheet tässä oppikirjassa on järjestetty osioiksi, jotka käsittelevät Jeesuksen Kristuksen palautetun evankeliumin perusoppeja. Jokainen oppiaihe keskittyy kysymyksiin, joita nuorilla saattaa olla, ja opillisiin periaatteisiin, jotka voivat auttaa heitä löytämään vastauksia noihin kysymyksiin. Oppiaiheiden tarkoituksena on auttaa sinua valmistautumaan hengellisesti oppimalla oppi itse ja suunnittelemaan sitten, kuinka saat nuoret naiset mukaan voimallisiin oppimiskokemuksiin. Oppimisehdotukset Jokaisesta sisällysluettelossa mainitusta opillisesta aiheesta on useampia oppimisehdotuksia kuin ehdit opettaa kuukauden aikana. Anna Hengen innoituksen sekä nuorten naisten kysymysten ja kiinnostuksen ohjata, kun valitset, mitä oppimisehdotuksia opetat ja kuinka paljon aikaa käytät johonkin aiheeseen. Näiden oppimisehdotusten tarkoituksena ei ole määrätä, mitä tulet sanomaan ja tekemään luokassa. Niiden tarkoituksena on auttaa sinua oppimaan oppi itse ja valmistamaan oppimiskokemuksia, jotka on sovitettu opettamiesi nuorten naisten tarpeisiin. Valmistaudu hengellisesti Jotta voit auttaa nuoria naisia oppimaan näissä oppimisehdotuksissa olevat periaatteet, sinun täytyy ymmärtää ne itse ja elää niiden mukaan. Tutki oppimisehdotuksissa mainittuja pyhien kirjoitusten kohtia ja muuta annettua lähdeaineistoa ja etsi lausuntoja, kertomuksia tai esimerkkejä, jotka voivat olla erityisen merkityksellisiä tai innoittavia niille nuorille naisille, joita opetat. Suunnittele sitten oppimisehdotusten avulla, millä tavoin autat luokan jäseniä löytämään totuuksia itse, saamaan niistä todistuksen ja elämään oppimansa mukaan. Voisit pyytää nuoria naisia tutustumaan joihinkin puheisiin tai videoihin ennen oppituntia. Neuvotelkaa yhdessä Neuvottele luokan johtokunnan ja muiden opettajien ja johtohenkilöiden kanssa nuorista naisista. Mitä kysymyksiä ja tarpeita nuorilla naisilla on? Mitä he oppivat muualla kotona, seminaarissa, pyhäkoulussa? Kuinka se vaikuttaa valmistautumiseesi? (Jos näissä keskusteluissa käsitellään arkaluonteisia tietoja, pidäthän ne luottamuksellisina.) Lisää internetissä Löydät lisää lähdeaineistoa ja opetusideoita näihin kaikkiin oppiaiheisiin osoitteessa lds.org/youth/ learn. Internetissä olevissa oppiaiheissa on linkkejä elävien profeettojen, apostolien ja muiden kirkon johtohenkilöiden viimeisimpiin opetuksiin. Näitä linkkejä päivitetään säännöllisesti, joten palaa niihin usein. linkkejä videoihin, kuviin ja muuhun mediaan, joita voit käyttää valmistautuaksesi hengellisesti ja opettaaksesi nuoria videoita, joissa havainnollistetaan tehokasta opettamista, jotta pystyt paremmin auttamaan nuoria kokemaan kääntymyksen lisää opetusideoita.

5 Sisällys Heinäkuu: Toimitukset ja liitot Miksi toimitukset ovat tärkeitä elämässäni? Miksi liitot ovat tärkeitä elämässäni? Mitkä lupaukset annoin kasteessa? Kuinka otan vastaan Pyhän Hengen lahjan? Miksi temppelitoimitukset ovat tärkeitä? Mitä tarkoittaa se, että otan päälleni Jeesuksen Kristuksen nimen? Elokuu: Avioliitto ja perhe Miksi perhe on tärkeä? Miksi temppeliavioliitto on tärkeä? Miksi siveys on tärkeää? Mitkä ovat treffejä ja seurustelua koskevat kirkon tasovaatimukset? Kuinka voin jo nyt valmistautua tulemaan vanhurskaaksi vaimoksi ja äidiksi? Kuinka miehen ja naisen tehtävät täydentävät toisiaan perheessä? Kuinka voin vahvistaa perhettäni? Syyskuu: Käskyt Kuinka voin olla maailmassa mutta en maailmasta? Kuinka varjelen hyveellisyyttäni? Kuinka se, mitä sanon, vaikuttaa minuun ja niihin, joiden kanssa olen tekemisissä? Miksi me paastoamme? Miksi meitä käsketään pyhittämään lepopäivä? Miksi on tärkeää olla rehellinen? Miksi me maksamme kymmenykset?

6 KATSAUS OSIOIHIN Heinäkuu: Toimitukset ja liitot Toimituksissa ilmenee jumalisuuden voima (OL 84:20). Tämän osion oppimisehdotukset auttavat nuoria naisia ymmärtämään evankeliumin toimituksia ja liittoja. Kokemukset, joita he saavat tässä osiossa, voivat auttaa heitä arvostamaan ja kunnioittamaan niitä liittoja, joita he ovat jo tehneet, sekä odottamaan innokkaina toimituksia, joita he ottavat vastaan tulevaisuudessa, kuten temppelin liitot. He oppivat siitä opastuksesta ja varjeluksesta, jota he ja heidän perheensä saavat, kun he tekevät pyhiä liittoja ja pitävät ne ja ottavat vastaan temppelitoimitukset (ks. Käsikirja 2: Johtaminen ja palveleminen kirkossa, 2010, ). Tässä kuussa voit valita seuraavista oppimisehdotuksista: Miksi toimitukset ovat tärkeitä elämässäni? Miksi liitot ovat tärkeitä elämässäni? Mitkä lupaukset annoin kasteessa? Kuinka otan vastaan Pyhän Hengen lahjan? Miksi temppelitoimitukset ovat tärkeitä? Mitä tarkoittaa se, että otan päälleni Jeesuksen Kristuksen nimen? Toimintailta Monet tämän osion oppiaiheiden aiheista ja oppimistoiminnoista sopisivat hyvin toimintaillan toiminnoiksi. Työskentele luokkien johtokuntien kanssa, kun valitsette ja suunnittelette sopivaa toimintaa tähdentääksenne sitä, mitä nuoret naiset oppivat sunnuntaisin. Edistyminen-ohjelma Seuraavat kokemukset Edistyminen-ohjelmasta liittyvät tämän osion oppiaiheisiin: Usko, arvoon liittyvä kokemus 4 Jumalallinen luonne, arvoon liittyvä kokemus 4 Tieto, arvoon liittyvä kokemus 4 Valinnat ja vastuu, arvoon liittyvä kokemus 5 Hyveellisyys, arvoon liittyvät kokemukset 3 ja 4 Verkossa voit tarkastella tätä osiota osoitteessa lds.org/youth/learn.

7 HEINä KUU: TOIMITUKSET JA LIITOT Miksi toimitukset ovat tärkeitä elämässäni? Toimitus on pyhä, virallinen toimenpide, jolla on hengellinen merkitys. Toimitukset suoritetaan pappeuden valtuudella ja niiden johdolla, joilla on pappeuden avaimet. Toimitukset auttavat meitä muistamaan, keitä me olemme, ja muistuttavat meitä suhteestamme Jumalaan. Ne auttavat meitä tulemaan Kristuksen luokse ja saamaan iankaikkisen elämän. Valmistaudu hengellisesti Mitä evankeliumin toimituksia sinä olet ottanut vastaan? Kuinka nämä toimitukset ovat olleet siunaukseksi elämässäsi? Miksi ne ovat tärkeitä sinulle? Mitä toimituksia nuoret naiset ovat vastaanottaneet? Mitä toimituksia he valmistautuvat ottamaan vastaan? Miksi heidän pitää ymmärtää evankeliumin toimitusten tärkeys? Tutki rukoillen näitä pyhien kirjoitusten kohtia ja lähteitä. Mitä niistä tunnet innoitusta jakaa nuorten naisten kanssa auttaaksesi heitä ymmärtämään toimitusten tärkeyden? Matt. 3:13 17 (Jeesuksen Kristuksen Robert D. Hales, Menkäämme kaste) itseemme: sakramentti, temppeli ja uhrautuva palveleminen, Liahona, Ap. t. 19:1 6 (Paavali kastaa uudelleen niitä, joita ei ollut kastettu toukokuu 2012, s oikealla tavalla) Julie B. Beck, Runsaita siunauksia, Liahona, toukokuu 2006, s Nefi 11:21 26 (Jeesus Kristus antaa valtuuden kastaa ja opettaa oikean Pappeuden toimitukset ja siunaukset, Käsikirja 2: Johtaminen ja palvele- toimittamistavan) minen kirkossa, 2010, 20.1 Moroni 8:10 12 (Mormon opettaa kastetta koskevia asioita) Toimitukset, Lujana uskossa, 2005, s OL 84:19 21 (Jumalisuuden voima ilmenee pappeuden toimituksissa) Video: Faith in the Power of the Priesthood [Usko pappeuden voimaan] UK 3 5 (Toimitukset ovat pelastuksen kannalta välttämättömiä) Kertokaa kokemuksia Pyydä jokaisen oppitunnin aluksi nuoria naisia kertomaan, opettamaan ja todistamaan kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat toteuttaneet sitä, mitä he ovat oppineet edellisen viikon oppiaiheessa. Se edistää henkilökohtaista kääntymystä ja auttaa nuoria naisia näkemään evankeliumin merkityksen jokapäiväisessä elämässään.

8 Esittele opinkohta Valitse jompikumpi näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit esitellä tämän viikon oppiaiheen: Kirjoita taululle sana toimitus ja pyydä nuoria naisia ehdottamaan määritelmiä tälle sanalle (jos he tarvitsevat apua, pyydä heitä katsomaan tämän oppimisehdotuksen alussa olevaa kappaletta). Kuinka nuoret naiset vastaisivat jollekulle, joka sanoo, että toimitukset eivät ole välttämättömiä? Pyydä nuoria naisia luettelemaan niin monta evankeliumin toimitusta kuin he keksivät. Auta heitä tunnistamaan, mitkä luettelossa olevat toimitukset ovat välttämättömiä korotuksen saavuttamiseksi (jos he tarvitsevat apua, he voivat lukea artikkelin Toimitukset julkaisusta Lujana uskossa). Miksi taivaallinen Isä on antanut meille nämä toimitukset? Oppikaa yhdessä Opetusvinkki Kun valmistaudut opettamaan, huolehdi siitä, että käytät useampia erilaisia opetusmenetelmiä oppiaiheesta toiseen. Tämä voi merkitä jotakin niin yksinkertaista kuin värikäs juliste tai taulukko yhdellä oppitunnilla ja taululla oleva kysymysluettelo toisella. (Opettaminen, kutsumuksista suurin, 2000, s. 89.) Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria naisia ymmärtämään, miksi toimitukset ovat tärkeitä. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi: Kehota nuoria naisia lukemaan kohdasta Kehota nuoria naisia ensimmäiset 12 kappaletta Julie B. lukemaan 3. Nefi 11:21 26 ja ottamaan Beckin puheesta Runsaita siunauksia tai katsomaan video Faith in the täyttyvät Vapahtajan kuvauksessa selville, kuinka nämä vaatimukset Power of the Priesthood [Usko pappeuden voimaan]. Pyydä heitä teke- jotakin toimitusta, jonka he ovat kasteesta. Pyydä heitä miettimään mään taululle luettelo toimituksista, äskettäin nähneet, ja kuvailemaan, jotka mainitaan, ja siunauksista, joita kuinka se täytti nämä neljä vaatimusta. Mitä tapahtuu, jos toimitus saamme osallistumalla kuhunkin toimitukseen. Kehota nuoria kertomaan suoritetaan niin, etteivät nämä vaatimukset täyty? Kysy nuorilta naisilta, kokemuksista, joissa he ovat ottaneet vastaan tai nähneet jonkun muun miksi heidän on tärkeää tietää näistä ottavan vastaan jonkin näistä toimituksista (tai jonkin muun toimituksen, vaatimuksista. Kehota nuoria naisia kuvittelemaan, että he opettavat kastetta kos- kuten isän siunauksen tai siunauksen sairaan parantamiseksi). Kuinka kevia asioita jollekulle, joka kuuluu nämä kokemukset ovat siunanneet ja johonkin toiseen kirkkoon, ja hän vahvistaneet heitä? sanoo: Minut on jo kastettu omassa Käykää yhdessä läpi luettelo neljästä toimitusten suorittamista kosketaisivat hienotunteisesti tätä henkilöä kirkossani. Kuinka nuoret naiset autvasta vaatimuksesta Käsikirjan 2 ymmärtämään, miksi hänet pitäisi

9 kastaa uudelleen? Mitä pyhien kirjoitusten kohtia he käyttäisivät tai mistä kokemuksista he kertoisivat? Voisit pyytää heitä katsomaan, mitä vaatimuksia luetellaan Käsikirjan 2 kohdassa 20.1 tai kohdissa Matt. 3:13 17; Ap. t. 19:1 6; 3. Nefi 11:21 26; tai Moroni 8: Mikäli mahdollista, kutsu kokoaikaiset lähetyssaarnaajat luokkaan kertomaan, kuinka he selittävät tutkijoilleen toimitusten tärkeyden (kysy ensin lupa piispalta). Lue luokalle seuraavat presidentti Spencer W. Kimballin sanat: Pyhät toimitukset palvelevat muistuttajina. Sakramentin todellinen tarkoitus on estää meitä unohtamasta, auttaa meitä muistamaan. (Teachings of Spencer W. Kimball, toim. Edward L. Kimball, 1982, s. 112.) Pyydä nuoria naisia luettelemaan evankeliumin toimituksia (kuten ne, jotka on mainittu sivulla 173 julkaisussa Lujana uskossa) ja keskustelemaan siitä, mitä kukin näistä toimituksista auttaa meitä muistamaan. Opettaminen Vapahtajan tavalla Vapahtaja rakasti niitä, joita Hän opetti, ja Hän rukoili heidän puolestaan. Kuinka sinä voit osoittaa, että rakastat ja tuet luokassasi olevia nuoria naisia? Pyydä nuoria naisia kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he pyhien toimitusten tärkeyden? Mitä ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa? Eläkää oppimamme mukaan Kehota nuoria naisia miettimään, kuinka he aikovat elää sen mukaan, mitä he ovat tänään oppineet. He voisivat esimerkiksi opettaa perheillan oppiaiheen toimitusten tärkeydestä. suorittaa Edistyminen-ohjelmasta arvoon Usko liittyvän kokemuksen 4 tai arvoon Jumalallinen luonne liittyvän kokemuksen 4. Kerro nuorille naisille, mitä he tutkivat ensi viikolla. Mitä he voivat tehdä valmistautuakseen oppimaan? He voisivat esimerkiksi lukea jonkin puheen, katsoa jonkin videon tai tutkia jotakin pyhien kirjoitusten kohtaa, joka liittyy ensi viikon oppiaiheeseen.

10 Valikoitua lähdeaineistoa Ote kohdasta Yleisiä ohjeita, Käsikirja 2: Johtaminen ja palveleminen kirkossa, 2010, Yleisiä ohjeita Toimitus on pyhä teko, kuten kaste, joka suoritetaan pappeuden valtuudella. Kaste, konfirmointi, (miesten) asettaminen Melkisedekin pappeuteen sekä temppeliendaumentti ja -sinetöiminen ovat toimituksia, jotka vaaditaan kaikilta vastuullisilta henkilöiltä korotukseen pääsemiseksi. Näitä kutsutaan pelastaviksi toimituksiksi. Osana jokaista pelastavaa toimitusta toimituksen saaja tekee liittoja Jumalan kanssa. Pelastavan toimituksen suorittaminen edellyttää valtuutusta pappeusjohtajalta, jolla on asianmukaiset avaimet tai joka toimii sellaisen henkilön alaisuudessa, jolla on ne avaimet. Vastaava valtuutus tarvitaan myös nimen ja siunauksen antamiseen lapselle, haudan pyhittämiseen, patriarkallisen siunauksen antamiseen sekä sakramentin valmistamiseen, siunaamiseen ja jakamiseen. Melkisedekin pappeuden haltijat voivat pyhittää öljyn, voidella ja siunata sairaita, antaa isän siunauksia sekä antaa muita lohdun ja neuvon siunauksia pyytämättä ensin lupaa pappeusjohtajalta. Veljien, jotka suorittavat toimituksia ja antavat siunauksia, tulee valmistautua elämällä kelvollisesti ja pyrkimällä saamaan Pyhän Hengen johdatusta. Heidän tulee suorittaa jokainen toimitus ja siunaus arvokkaasti huolehtien siitä, että se täyttää seuraavat vaatimukset: 1. Se tulee suorittaa Jeesuksen Kristuksen nimessä. 2. Se tulee suorittaa pappeuden valtuudella. 3. Se tulee suorittaa noudattaen kaikkia tarvittavia menettelytapoja, kuten käyttäen tiettyjä sanoja tai käyttäen pyhitettyä öljyä. 4. Siihen tulee saada valtuutus siltä johtavalta virkailijalta, jolla on asiaankuuluvat avaimet (yleensä piispalta tai vaarnanjohtajalta), jos se on tämän luvun ohjeiden mukaan välttämätöntä. Pappeusjohtaja, joka valvoo toimitusta tai siunausta, varmistaa, että sitä suorittavalla henkilöllä on tarvittava pappeus, että tämä on kelvollinen ja että tämä tietää oikeat menettelytavat ja noudattaa niitä. Johtajat pyrkivät myös tekemään toimituksesta tai siunauksesta kunnioittavan ja hengellisen kokemuksen.

11 HEINä KUU: TOIMITUKSET JA LIITOT Miksi liitot ovat tärkeitä elämässäni? Me teemme liittoja, kun me otamme vastaan toimituksia kuten kasteen, asettamisen pappeuteen ja temppelitoimitukset. Liitto on pyhä sopimus Jumalan ja Hänen lastensa välillä. Jumala asettaa määrätyt ehdot ja lupaa siunata meitä, kun me noudatamme näitä ehtoja. Kun teemme liittoja ja pidämme ne, me tulemme kelvollisiksi saamaan Jumalan lupaamat siunaukset. Kun päätämme olla pitämättä liittoja, me emme voi saada siunauksia. Liittomme opastavat valinnoissa, joita teemme, ja auttavat meitä vastustamaan kiusausta. Valmistaudu hengellisesti Kuinka liittosi ovat vaikuttaneet elämääsi? Mitä siunauksia olet saanut, kun olet tehnyt ja pitänyt pyhiä liittoja ja lupauksia? Kuinka voit auttaa nuoria naisia ymmärtämään ne liitot, joita he ovat tehneet ja tekevät tulevaisuudessa? Kuinka liittojen ymmärtäminen saa nuoret naiset elämään vanhurskaammin? Kun valmistaudut, tutki rukoillen näitä pyhien kirjoitusten kohtia ja lähteitä. Mitä niistä tunnet innoitusta jakaa nuorten naisten kanssa? 2. Moos. 19:5; OL 35:24; 90:24 Russell M. Nelson, Liitot, Liahona, (Saamme siunauksia, kun pidämme marraskuu 2011, s liitot) D. Todd Christofferson, Liittojen Moosia 5; Alma 53:10 18; 56:5 8 voima, Liahona, toukokuu 2009, (Mormonin kirjan esimerkkejä ihmisistä, jotka tekivät liittoja ja pitivät ne) s Liitto, Lujana uskossa, 2005, s OL 82:10 (Herra on sidottu, kun me olemme kuuliaisia) Kertokaa kokemuksia Pyydä jokaisen oppitunnin aluksi nuoria naisia kertomaan, opettamaan ja todistamaan kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat toteuttaneet sitä, mitä he ovat oppineet edellisen viikon oppiaiheessa. Se edistää henkilökohtaista kääntymystä ja auttaa nuoria naisia näkemään evankeliumin merkityksen jokapäiväisessä elämässään. Esittele opinkohta Valitse jompikumpi näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit esitellä tämän viikon oppiaiheen:

12 Pyydä nuoria naisia luettelemaan liitot tai lupaukset, joita he ovat tehneet Jumalan kanssa. Kuinka nämä liitot ovat vaikuttaneet heidän elämäänsä? Kannusta heitä ajattelemaan edelleen tätä kysymystä, kun he oppivat tässä oppiaiheessa lisää liitoista. Pyydä nuoria naisia määrittelemään sana liitto (jos he tarvitsevat apua, pyydä heitä katsomaan vanhin Russell M. Nelsonin puheen Liitot kolmatta kappaletta). Kuinka liitto on samanlainen ja erilainen kuin sopimus tai lupaus? Oppikaa yhdessä Opetusvinkki Voit ilmeelläsi osoittaa kuuntelevasi ja olevasi kiinnostunut. Voit katsoa puhujaa sen sijaan että katsoisit opetusaineistoasi tai jotakin muuta, mitä huoneessa on. Voit rohkaista puhujaa sanomaan sanottavansa keskeyttämättä häntä. Voit olla keskeyttämättä keskusteluja ennenaikaisesti neuvoilla tai arvioinneilla. (Ks. Opettaminen, kutsumuksista suurin, 2000, s. 66.) Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria naisia ymmärtämään, miksi me otamme vastaan toimituksia ja teemme liittoja. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi: Näytä kuva siitä, kun Ammonin Anna jokaiselle nuorelle naiselle kansa hautaa aseensa. Pyydä yhtä luettavaksi yksi vanhin Russell M. nuorta naista kertomaan lyhyesti Nelsonin puheen Liitot kolmesta Ammonin kansasta sekä liitosta, viimeisestä kappaleesta. Pyydä kutakin nuorta naista keksimään yksi jonka he tekivät (ks. Alma 53:10 18; 56:5 8). Miksi ihmiset päättivät pitää virke, joka tiivistää vanhin Nelsonin liittonsa kohtaamastaan vaarasta huolimatta? Kuinka heidän esimerkkinsä leessa, ja kertomaan se muille luokan opetuksen hänen lukemassaan kappa- vaikutti heidän vihollisiinsa? Kuinka jäsenille. Kuinka hänen sanansa auttavat heitä ymmärtämään paremmin se vaikutti heidän lapsiinsa? Kehota kutakin nuorta naista kirjoittamaan liittoja? Onko heillä kysymyksiä siitä, taululle sellaisen henkilön nimi, joka mitä he ovat lukeneet? on esimerkillään opettanut heille liittojen pitämistä. Pyydä heitä kerto- Lukekaa, katsokaa tai kuunnelkaa yhdessä kertomus, joka on vanhin D. maan luokalle, mitä he ovat oppineet Todd Christoffersonin puheen Liittojen voima alussa. Kuinka Pamelan tältä henkilöltä. Kehota nuoria naisia lukemaan liitot auttoivat häntä selviytymään pyhien kirjoitusten kohtia (kuten hänen kohtaamastaan murhenäytelmästä? Anna kullekin nuorelle nai- tässä oppimisehdotuksessa mainitut) ja tekemään taululle luettelo näissä selle tehtäväksi lukea yksi puheen jäljellä olevista osista ja etsiä vastauksia kohdissa luvatuista siunauksista niille, jotka tekevät pyhiä liittoja ja kysymykseen: Kuinka liittoni voivat pitävät ne. Kysy nuorilta naisilta, vahvistaa ja suojella minua? Pyydä kuinka nämä siunaukset täyttyvät elämässämme (kannusta heitä kertotävät. Kehota heitä keskustelemaan nuoria naisia kertomaan, mitä he löymaan esimerkkejä). Todista siunauksista, joita olet kokenut, kun olet pitä- tilanteista, joissa he voisivat saada eteensä tulevista nimenomaisista nyt liittoja. voimaa tai suojaa liitoistaan.

13 Pyydä nuoria naisia kuvittelemaan, siihen, miksi heidän liittonsa ovat että he yrittävät auttaa johonkin toiseen kirkkoon kuuluvaa ystävää heille tärkeitä. Kehota nuoria naisia tutkimaan ymmärtämään liittoja. Kehota heitä itsekseen lukua Moosia 5 ja merkitsemään sanoja tai ilmauksia, jotka käsit- tutkimaan artikkelia Liitto julkaisussa Lujana uskossa tai tässä oppimisehdotuksessa lueteltuja pyhien kirjoitelevät liittojen tekemistä ja pitämistä ja tekevät heihin vaikutuksen. Pyydä tusten kohtia ja valmistelemaan heitä kirjoittamaan taululle, mitä he tapoja, joilla he voivat selittää liittoja löytävät. Kirjoita taululle: Liittojeni ystävälleen. Kehota heitä opettamaan pitäminen on minulle tärkeää, koska toisiaan roolileikkinä. Pyydä heitä. Kehota kutakin sisällyttämään selitykseensä syitä nuorta naista täydentämään virke. Pyydä nuoria naisia kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he liittoja paremmin? Mitä ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa? Opettaminen Vapahtajan tavalla Vapahtaja valmistautui opettamaan rukoilemalla ja paastoamalla yksin. Yksityisinä hetkinään Hän etsi Isänsä ohjausta (ks. 3. Nefi 19:19 23). Noudata Pyhän Hengen kehotuksia, kun valmistaudut opettamaan nuorille naisille toimituksia ja liittoja koskevia asioita. Eläkää oppimamme mukaan Kehota nuoria naisia miettimään, kuinka he aikovat elää sen mukaan, mitä he ovat tänään oppineet. He voisivat esimerkiksi tarkkailla elämäänsä tulevalla viikolla ja panna merkille siunauksia, jotka koituvat siitä, että he pitävät liittonsa. Kannusta heitä tulevilla oppitunneilla kertomaan ajatuksistaan ja oivalluksistaan. opetella ulkoa kohdan OL 82:10 (ks. Opettaminen, kutsumuksista suurin, s ) ja kirjoittaa päiväkirjaansa, mitä tämä pyhien kirjoitusten kohta opettaa heille toimituksista ja liitoista ja mitä he aikovat tehdä valmistautuakseen liittoihin, joita he tekevät tulevaisuudessa. Kerro nuorille naisille, mitä he tutkivat ensi viikolla. Mitä he voivat tehdä valmistautuakseen oppimaan? He voisivat esimerkiksi lukea jonkin puheen, katsoa jonkin videon tai tutkia jotakin pyhien kirjoitusten kohtaa, joka liittyy ensi viikon oppiaiheeseen.

14 Valikoitua lähdeaineistoa Ote artikkelista Russell M. Nelson, Liitot, Liahona, marraskuu 2011, s Kun me ymmärrämme olevamme liiton lapsia, me tiedämme, keitä me olemme ja mitä Jumala meiltä odottaa. Hänen lakinsa on kirjoitettu sydämeemme. Hän on Jumalamme, ja me olemme Hänen kansaansa. Sitoutuneet liiton lapset pysyvät järkkymättöminä jopa vastoinkäymisten keskellä. Kun tuo oppi on juurtunut syvälle sydämeemme, jopa kuoleman pistin pehmenee ja hengellinen kestävyytemme vahvistuu. Suurin kohteliaisuus, mitä täällä tässä elämässä voi ansaita, on tulla tunnetuksi siitä, että pitää liitot. Liitot pitävä saa palkintoja sekä täällä että tämän jälkeen. Pyhissä kirjoituksissa julistetaan, että meidän tulee ajatella niiden siunattua ja onnellista tilaa, jotka pitävät Jumalan käskyt. Sillä katso, he ovat siunattuja kaikessa, ja jos he pysyvät uskollisina loppuun asti, heidät otetaan vastaan taivaaseen, [ja he saavat] asua Jumalan luona milloinkaan päättymättömässä onnen tilassa. [Moosia 2:41.] Jumala elää. Jeesus on Kristus. Hänen kirkkonsa on palautettu kaikkien ihmisten siunaukseksi. Presidentti Thomas S. Monson on Hänen profeettansa tänä aikana. Ja meitä, uskollisia liiton lapsia, siunataan nyt ja aina. Todistan niin Jeesuksen Kristuksen nimessä. Aamen. Liitto, Lujana uskossa, 2005, s Liitto on pyhä sopimus Jumalan ja ihmisen tai ihmisryhmän välillä. Jumala asettaa määrätyt ehdot ja lupaa siunata meitä, kun me noudatamme noita ehtoja. Kun me emme pidä liittoja, emme voi saada siunauksia, ja joissakin tapauksissa me saamme kärsiä rangaistuksen tottelemattomuudestamme. Kaikkiin pappeuden pelastaviin toimituksiin liittyy liitto. Teit liiton esimerkiksi ottaessasi kasteen, ja uudistat tuon liiton joka kerta nauttiessasi sakramentin (ks. Moosia 18:8 10; OL 20:37, 77, 79). Jos olet saanut Melkisedekin pappeuden, olet tehnyt pappeuden valan ja liiton (ks. OL 84:33 44). Myös temppeliendaumentti ja sinetöimistoimitus sisältävät pyhiä liittoja. Muista aina Herran kanssa tekemäsi liitot ja kunnioita niitä. Silloin sinua ei tarvitse käskeä kaikessa, mitä teet (ks. OL 58:26 28). Pyhä Henki innoittaa sinua, ja Kristuksen kaltaisesta käytöksestä tulee osa luonnettasi. Kuten Vapahtaja on luvannut, sinä saat ilmoitusta ilmoituksen päälle, tietoa tiedon päälle, jotta voit tuntea salaisuuksia ja rauhaa tuovia asioita sen, mikä tuo iloa, sen, mikä tuo iankaikkisen elämän (OL 42:61). Suurimpana toiveenasi tulisi olla se, että saat nauttia siitä pyhityksestä, joka tulee tästä jumalallisesta johdatuksesta. Suurimpana pelkonasi tulisi olla näiden siunausten menettäminen. Lisäviitteitä: Jer. 31:31 34; Moosia 5; Moroni 10:33; OL 82:10; 97:8; 98:13 15.

15 HEINä KUU: TOIMITUKSET JA LIITOT Mitkä lupaukset annoin kasteessa? Kun meidät kastettiin, me teimme liiton Jumalan kanssa. Me lupasimme ottaa päällemme Jeesuksen Kristuksen nimen, muistaa Hänet aina, pitää Hänen käskynsä ja palvella Häntä loppuun asti. Me uudistamme tämän liiton joka kerta kun nautimme sakramentin. Valmistaudu hengellisesti Mitä muistat omasta kasteestasi? Kuinka kasteenliittosi lupaukset ovat vaikuttaneet elämääsi? Kuinka voisit auttaa nuoria naisia ymmärtämään paremmin kasteenliittonsa lupaukset? Kuinka voit auttaa heitä vahvistamaan sitoumustaan pitää nämä lupaukset? Mitkä pyhien kirjoitusten kohdat ja muut lähteet auttavat nuoria naisia muistamaan ja pitämään kasteenliittonsa lupaukset? Joh. 3:5; 2. Nefi 31:4 13, 17 (Kaste on Robert D. Hales, Kasteenliitto: Olla iankaikkiselle pelastukselle välttämätönhen, Liahona, tammikuu 2001, s. 6 9 Jumalan valtakunnassa ja kuulua sii- Moosia 18:8 10; OL 20:37 (Sitoumukset, joita teemme, kun meidät kaste- siunaukset, Lujana uskossa, 2005, Kasteenliittosi, Luvatut kasteen taan) s Video: Tilaisuuksia tehdä hyvää Kertokaa kokemuksia Pyydä jokaisen oppitunnin aluksi nuoria naisia kertomaan, opettamaan ja todistamaan kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat toteuttaneet sitä, mitä he ovat oppineet edellisen viikon oppiaiheessa. Se edistää henkilökohtaista kääntymystä ja auttaa nuoria naisia näkemään evankeliumin merkityksen jokapäiväisessä elämässään. Esittele opinkohta Valitse jompikumpi näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit esitellä tämän viikon oppiaiheen: Pyydä nuoria naisia kuvittelemaan, että he auttavat pikkuveljeä tai -siskoa valmistautumaan kasteelle. Kuinka he auttaisivat häntä ymmärtämään lupaukset, jotka teemme kasteessa? (Ks. Lujana uskossa, s )

16 Näytä kuva kasteesta (esim. Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nrot ). Kerro muistoja päivästä, jolloin sinut kastettiin, sekä siitä, miltä sinusta silloin tuntui. Pyydä nuoria naisia kertomaan, miltä heistä tuntui, kun heidät kastettiin. Kysy heiltä, mitkä lupaukset he antoivat tuona päivänä. Kehota heitä tekemään luettelo vastauksistaan taululle ja täydentämään sitä koko oppiaiheen ajan, kun he oppivat lisää kasteenliittonsa lupauksista. Oppikaa yhdessä Opetusvinkki Erinomaiset opettajat eivät lue opetettaviensa oppimista ja kasvua omaksi ansiokseen. Puutarhureiden tavoin, jotka kylvävät ja sitten hoitavat satoa, he yrittävät luoda oppimiselle parhaat mahdolliset olosuhteet. Ja kun he näkevät oppilaittensa edistymisen, he antavat kiitoksen Jumalalle. (Opettaminen, kutsumuksista suurin, 2000, s. 62.) Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria naisia ymmärtämään lupaukset, jotka he antoivat kasteessa. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi: Jaa luokka kolmeen ryhmään ja lukemaan 2. Nefi 31:4 10. Kehota anna kullekin ryhmälle tehtäväksi nuoria naisia kertomaan pyhistä kirjoituksista esimerkkejä, jotka osoitta- lukea yksi väliotsikon Kasteenliittosi kolmesta osiosta julkaisussa vat, kuinka Jeesus Kristus piti liittonsa Isän kanssa (he voisivat saada Lujana uskossa. Kehota kutakin ryhmää suunnittelemaan luova tapa opettaa ideoita katsomalla julkaisun Evankeliumiaiheinen kuvakirja kuvia 36 48). se, mitä he oppivat (esim. käyttäen piirroksia, runoja tai jotakin peliä). Pyydä heitä kertomaan kokemuksista, Anna heille aikaa opettaa toisiaan. joissa he ovat yrittäneet noudattaa Miksi nuorten naisten mielestä on tärkeää, että he pitävät tämän liiton? Vapahtajan esimerkkiä. Kehota nuoria naisia lukemaan Kehota muutamaa nuorta naista kolme kappaletta vanhin Robert D. lukemaan Moosia 18:8 10 ja muita Halesin puheesta Kasteenliitto: Olla lukemaan OL 20:79. Pyydä heitä etsimään sitoumuksia, joita me teemme, hen alkaen kohdasta Kasteessa Jumalan valtakunnassa ja kuulua sii- kun meidät kastetaan. Anna jokaiselle teemme liiton taivaallisen Isämme nuorelle naiselle paperinpala ja pyydä kanssa. Pyydä heitä etsimään häntä kirjoittamaan siihen jokin vaikea valinta, joka nuorilla on edessään, meidät kastetaan, ja kehota heitä kir- lupauksia, joita me annamme, kun ja panemaan sitten paperinsa laatikkoon. Kehota kutakin nuorta naista Millä tavoin kasteelle menon pitäisi joittamaan taululle, mitä he löytävät. ottamaan vuorollaan laatikosta jokin muuttaa elämäämme? Kuinka se on papereista, lukemaan siihen kirjoitettu valinta ja kertomaan ideoita muuttanut nuorten naisten elämää? Kehota nuoria naisia lukemaan väliotsikon Kasteenliittosi teksti julkai- siitä, kuinka hän voisi muistaa ja pitää kasteenliittonsa lupaukset kohdatessaan näitä haasteita. susta Lujana uskossa ja etsimään lupaukset, jotka teimme, kun meidät Näytä kuva Vapahtajan kasteesta kastettiin. Kun nuoret naiset katsovat (ks. Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro videon Tilaisuuksia tehdä hyvää, 35) ja pyydä jotakuta luokan jäsentä pyydä heitä etsimään tapoja, joilla

17 videolla olevat ihmiset pitivät kunniassa kasteenliittonsa lupaukset. Anna min kasteenliittonsa lupaukset kaiklestään tehdä pitääkseen täydellisem- nuorille naisille aikaa kertoa, mitä he kina aikoina ja kaikkialla? oppivat. Mitä nuoret naiset voivat mie- Pyydä nuoria naisia kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he kasteenliittonsa paremmin? Mitä ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa? Eläkää oppimamme mukaan Kehota nuoria naisia miettimään, kuinka he aikovat elää sen mukaan, mitä he ovat tänään oppineet. He voisivat esimerkiksi tutkistella rukoillen omaa elämäänsä saadakseen selville, pitäisikö Edistyminen-ohjelmasta arvoon Usko suorittaa itse tai yhdessä luokkana heidän lakata tekemästä jotakin tai liittyvän kokemuksen 4 tai arvoon alkaa tehdä jotakin ollakseen uskollisempia kasteenliittonsa lupauksille. Tieto liittyvän kokemuksen 4. He voisivat sitten sitoutua toimimaan sen mukaan. Opettaminen Vapahtajan tavalla Vapahtaja huomasi ainutlaatuisia tapoja auttaa opettamiaan ihmisiä oppimaan ja kasvamaan tapoja, jotka oli tarkoitettu juuri heille. Hän auttoi heitä löytämään evankeliumin opetuksia omista kokemuksistaan. Mitä sinä voit tehdä auttaaksesi nuoria naisia huomaamaan, kuinka heidän kasteenliittonsa lupaukset voivat vaikuttaa heidän jokapäiväiseen elämäänsä? Kerro nuorille naisille, mitä he tutkivat ensi viikolla. Mitä he voivat tehdä valmistautuakseen oppimaan? He voisivat esimerkiksi lukea jonkin puheen, katsoa jonkin videon tai tutkia jotakin pyhien kirjoitusten kohtaa, joka liittyy ensi viikon oppiaiheeseen.

18 Valikoitua lähdeaineistoa Kasteenliittosi, Lujana uskossa, 2005, s Kun otit kasteen, teit liiton Jumalan kanssa. Lupasit ottaa päällesi Jeesuksen Kristuksen nimen, pitää Hänen käskynsä ja palvella Häntä loppuun asti (ks. Moosia 18:8 10; OL 20:37). Uudistat tämän liiton joka kerta, kun nautit sakramentin (ks. OL 20:77, 79). Jeesuksen Kristuksen nimen ottaminen päällesi. Kun otat päällesi Jeesuksen Kristuksen nimen, näet itsesi Hänen omanaan. Annat Hänelle ja Hänen työlleen ensi sijan elämässäsi. Tavoittelet sitä, mitä Hän haluaa, etkä sitä, mitä itse haluat tai mitä maailma opettaa sinua haluamaan. Kuningas Benjamin selittää Mormonin kirjassa, miksi meidän on tärkeää ottaa päällemme Vapahtajan nimi: Muuta nimeä ei ole annettu, jonka kautta pelastus tulee; sen tähden minä tahdon, että te otatte päällenne Kristuksen nimen, kaikki te, jotka olette tehneet Jumalan kanssa liiton, että olette kuuliaisia elämänne loppuun asti. Ja tapahtuu, että jokaisen, joka tekee tämän, havaitaan olevan Jumalan oikealla puolella, sillä hän on tunteva sen nimen, jolla häntä kutsutaan; sillä häntä kutsutaan Kristuksen nimellä. Ja nyt tapahtuu, että jokaista, joka ei ota Kristuksen nimeä päällensä, on kutsuttava jollakin muulla nimellä; sen tähden hän havaitsee olevansa Jumalan vasemmalla puolella. (Moosia 5:8 10.) Käskyjen pitäminen. Kasteenliittosi on sitoumus tulla Jumalan valtakuntaan, erottautua maailmasta ja olla Jumalan todistajana kaikkina aikoina ja kaikessa ja kaikkialla (Moosia 18:9). Pyrkimyksiisi olla Jumalan todistajana sisältyy kaikki, mitä teet ja sanot. Pyri aina muistamaan ja pitämään Herran käskyt. Pidä ajatuksesi, kielenkäyttösi ja tekosi puhtaina. Kun etsit viihdettä esimerkiksi elokuvista, televisiosta, Internetistä, musiikista, kirjoista, aikakaus- ja sanomalehdistä, noudata varovaisuutta ja katsele, kuuntele ja lue vain sellaista, mikä on kohottavaa. Pukeudu säädyllisesti. Valitse sellaisia ystäviä, jotka kannustavat sinua saavuttamaan iankaikkiset tavoitteesi. Pysy erossa moraalittomuudesta, pornografiasta, uhkapelistä, tupakasta, alkoholista ja huumeista. Pidä itsesi kelvollisena astumaan temppeliin. Herran palveleminen. Käsky pitää itsesi erossa maailmallisista asioista ei tarkoita, että sinun pitäisi eristää itsesi muista. Kasteenliittoon kuuluu Herran palveleminen, ja palvelet Häntä parhaiten palvelemalla lähimmäisiäsi. Kun profeetta Alma opetti kasteenliittoa, hän sanoi, että meidän tulisi olla halukkaita kantamaan [toistemme] kuormia, jotta ne olisivat keveitä ja olla halukkaita suremaan surevien kanssa ja lohduttamaan niitä, jotka ovat lohdutuksen tarpeessa (Moosia 18:8 9). Ole ystävällinen ja kunnioittava kaikkia ihmisiä kohtaan ja noudata Jeesuksen Kristuksen esimerkkiä siinä, kuinka kohtelet muita ihmisiä.

19 HEINä KUU: TOIMITUKSET JA LIITOT Kuinka otan vastaan Pyhän Hengen lahjan? Kun meidät on kastettu, me saamme konfirmointitoimituksen. Tuossa toimituksessa meitä käsketään ottamaan vastaan Pyhä Henki. Se tarkoittaa sitä, että Pyhä Henki voi olla jatkuva kumppanimme, jos haluamme ja kutsumme Hänet elämäämme ja pidämme uskollisesti käskyt. Valmistaudu hengellisesti Kuinka Pyhän Hengen lahja on lohduttanut tai auttanut sinua itseäsi? Milloin olet tuntenut olevasi lähellä Henkeä? Mistä kokemuksista voit kertoa nuorille naisille? Tiedätkö jonkin kokemuksen, joka nuorilla naisilla on ollut Pyhän Hengen lahjasta? Ymmärtävätkö he, mitä heidän täytyy tehdä, jotta he olisivat kelvollisia Pyhän Hengen kumppanuuteen? Mitkä pyhien kirjoitusten kohdat ja puheet auttavat nuoria naisia ymmärtämään, kuinka Pyhän Hengen lahja auttaa ja siunaa heitä koko heidän elämänsä ajan? Ap. t. 8:14 17; OL 33:15; UK 4 (Pyhän OL 121:45 46 (Jos me olemme hyveellisiä ja rakastavia, Pyhä Henki on jat- Hengen lahja annetaan kätten päällepanemisellakuva kumppanimme) 1. Nefi 2:9 20 (Nefin esimerkki siitä, David A. Bednar, Ottakaa vastaan kuinka olla vastaanottavainen Pyhälle Pyhä Henki, Liahona, marraskuu Hengelle) 2010, s Nefi 15:1 11 (Käskyjen noudattamatta jättäminen estää meitä vastaankensä olisi aina meidän kanssamme, David A. Bednar, Jotta Hänen Henottamasta Pyhää Henkeä) Liahona, toukokuu 2006, s Nefi 16:14 29; 18:8 22; Alma 37:38 Pyhän Hengen lahja, Lujana uskossa, 46 (Liahonan esimerkki) 2005, s OL 20:77 (Nauttimalla sakramentin me uudistamme liittomme ja Henki voi olla aina kanssamme) Kertokaa kokemuksia Pyydä jokaisen oppitunnin aluksi nuoria naisia kertomaan, opettamaan ja todistamaan kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat toteuttaneet sitä, mitä he ovat oppineet edellisen viikon oppiaiheessa. Se edistää henkilökohtaista kääntymystä ja auttaa nuoria naisia näkemään evankeliumin merkityksen jokapäiväisessä elämässään.

20 Esittele opinkohta Valitse jompikumpi näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit esitellä tämän viikon oppiaiheen: Kuunnelkaa tai laulakaa yhdessä jokin Pyhästä Hengestä kertova kirkon laulu. Mitä nuoret naiset oppivat tämän laulun perusteella siitä, mitä meidän on tehtävä, jotta saamme Pyhän Hengen? Kehota nuoria naisia ajattelemaan päivää, jolloin heidät konfirmoitiin kirkon jäseniksi ja heidän käskettiin ottaa vastaan Pyhä Henki. Kuinka Pyhän Hengen lahja on ollut heille siunaukseksi? Mitä kysymyksiä heillä on Pyhän Hengen lahjasta? Oppikaa yhdessä Opetusvinkki Pyhä Henki voi innoittaa yhtä tai useampia oppilaistasi esittämään näkemyksiä, joita toisten täytyy saada kuulla. Ole avoin saamallesi Hengen innoitukselle pyytää vastauksia tietyiltä ihmisiltä. Voit tuntea innoitusta pyytää jotakuta sellaistakin oppilasta ilmaisemaan ajatuksiaan, joka ei ole oma-aloitteisesti osallistunut. (Opettaminen, kutsumuksista suurin, 2000, s. 63.) Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria naisia ymmärtämään, mitä Pyhän Hengen vastaanottaminen tarkoittaa. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi: Pyydä nuoria naisia lukemaan oppivat Pyhästä Hengestä. Kuinka itsekseen 1. Nefi 2:9 19 ja 1. Nefi tämä auttaa heitä vastaanottamaan 15:1 11. Kehota puolta luokasta ottamaan selville, mitä Nefi teki vastaan- Pyhän Hengen elämäänsä? Lukekaa yhdessä kolme viimeistä ottaakseen Pyhän Hengen, ja keskustelemaan siitä. Kehota toista puolta kappaletta vanhin David A. Bednarin puheen Ottakaa vastaan Pyhä luokasta ottamaan selville, mitä sellaista Laman ja Lemuel tekivät, mikä Henki väliotsikosta Pyhän Hengen lahja. Pyydä yhtä nuorta naista tiivistämään vanhin Bednarin pääaja- esti heitä saamasta Pyhää Henkeä, ja keskustelemaan siitä. Pyydä heitä sitten kirjoittamaan taululle, mitä he tus. Anna kullekin nuorelle naiselle tehtäväksi lukea yksi puheen seuraavien kolmen väliotsikon tekstistä löysivät. Mitä sellaista nuoret naiset oppivat näistä esimerkeistä, mikä etsien vastauksia seuraavankaltaisiin auttaa heitä vastaanottamaan Pyhän kysymyksiin: Kuinka meistä tulee Hengen elämäänsä? kelvollisia saamaan Pyhän Hengen Varmista, että jokaisella luokan kumppanuus? Mikä voi estää meitä jäsenellä on kirjanen Nuorten voimaksi. ottamasta vastaan Pyhää Henkeä? Pyydä kutakin nuorta naista valitsemaan yksi Nuorten voimaksi -kirjasen tävät ja mitä he suunnittelevat teke- Pyydä heitä kertomaan, mitä he löy- artikkeleista, lukemaan se ja merkitsemään asioita, joita heidän täytyy neuvojen mukaan. vänsä toimiakseen vanhin Bednarin tehdä, ja asioita, joita he eivät saa Näytä kuva Lehistä ja Liahonasta tehdä, jos he haluavat ottaa vastaan (ks. Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro Pyhän Hengen. Kehota heitä kertomaan, mitä he lukemansa 68) ja pyydä nuoria naisia kertomaan, perusteella

21 mitä he tietävät Liahonasta. Kehota puolta luokkaa lukemaan 1. Nefi 16:14 29 ja toista puolta lukemaan 1. Nefi 18:8 22. Pyydä heitä etsimään vastauksia tähän kysymykseen: Millä tavoin Liahona on Pyhän Hengen kaltainen? Kehota heitä kertomaan ajatuksistaan. Mitä sellaista nuoret naiset oppivat Lehin perheen kokemuksista, mikä voi auttaa heitä ottamaan vastaan Pyhän Hengen? Lukekaa tämän keskustelun kuluessa yhdessä Alma 37: Kehota nuoria naisia lukemaan vanhin David A. Bednarin puheesta Jotta Hänen Henkensä olisi aina meidän kanssamme väliotsikon Loittoneminen Herran Hengestä teksti. Pyydä heitä etsimään kohtia, jotka auttavat heitä ymmärtämään, kuinka heillä voi olla useammin Pyhän Hengen kumppanuus. Kannusta heitä miettimään, mitä asioita he ajattelevat, näkevät, kuulevat tai tekevät heille tavanomaisena päivänä, ja arvioimaan, luovatko nuo asiat Pyhälle Hengelle otollisen ilmapiirin vai loitontavatko ne Hänestä. Pyydä heitä pohtimaan, mitä muutoksia heidän kenties täytyy tehdä elämässään. Kehota heitä kertomaan ajatuksistaan, jos he haluavat tehdä niin. Lukekaa yhdessä OL 121: Kysy, onko näissä jakeissa sanoja, joita nuoret naiset eivät ymmärrä, ja auta heitä määrittelemään niiden sanojen merkitys (esim. uskon huonekunta tarkoittaa kirkon jäseniä, valtikka tarkoittaa vallan merkkiä, herruus tarkoittaa valta-asemaa). Mitä nuoret naiset oppivat näiden jakeiden perusteella siitä, kuinka voi ottaa vastaan Pyhän Hengen? Opettaminen Vapahtajan tavalla Vapahtaja käytti yksinkertaisia kertomuksia, vertauksia ja todellisen elämän esimerkkejä, joita Hänen opetuslastensa oli helppo ymmärtää. Hän auttoi heitä löytämään evankeliumin opetuksia omista kokemuksistaan. Kuinka sinä voit auttaa nuoria naisia arvostamaan sitä, miten Pyhä Henki auttaa heitä heidän omissa kokemuksissaan? Pyydä nuoria naisia kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he, kuinka voi ottaa vastaan Pyhän Hengen? Mitä ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa? Eläkää oppimamme mukaan Kehota nuoria naisia miettimään, kuinka he aikovat elää sen mukaan, mitä he ovat tänään oppineet. He voisivat esimerkiksi pyytää joka päivä henkilökohtaisissa rukouksissaan Pyhän Hengen kumppanuutta. suorittaa Edistyminen-ohjelmasta arvoon Valinnat ja vastuu liittyvän kokemuksen 5 tai arvoon Hyveellisyys liittyvän kokemuksen 4. Kerro nuorille naisille, mitä he tutkivat ensi viikolla. Mitä he voivat tehdä valmistautuakseen oppimaan? He voisivat esimerkiksi lukea jonkin puheen, katsoa jonkin videon tai tutkia jotakin pyhien kirjoitusten kohtaa, joka liittyy ensi viikon oppiaiheeseen.

22 Valikoitua lähdeaineistoa Ote artikkelista David A. Bednar, Jotta Hänen Henkensä olisi aina meidän kanssamme, Liahona, toukokuu 2006, s Loittoneminen Herran Hengestä Kun tutkimme itseksemme ja opetamme luokissa, painotamme toistuvasti, että on tärkeää tunnistaa innoitus ja ohjaus, jota saamme Herran Hengeltä. Tällainen lähestymistapa onkin oikea ja hyödyllinen. Kun saamme osaksemme Hengen kuiskauksia, meidän pitäisi uutterasti pyrkiä huomaamaan ne ja olemaan niille herkkiä. Kehittyessämme hengellisesti eräs merkittävä Hengen kasteeseen liittyvä näkökohta saattaa kuitenkin usein jäädä meiltä huomaamatta. Meidän pitäisi pyrkiä huomaamaan myös se, kun me loittonemme pois Herran Hengestä, niin ettei sillä voi olla sijaa [meissä meidän opastamiseksemme] viisauden poluilla, jotta [voisimme] saada siunausta ja menestystä ja varjelusta (Moosia 2:36). Juuri siksi, että luvattu siunaus on, että Hänen Henkensä olisi aina meidän kanssamme, meidän pitäisi tarkata niitä valintoja ja vaikutteita, jotka erottavat meidät Pyhästä Hengestä, ja oppia niistä. Mittapuu on selkeä. Jos jokin, mitä ajattelemme, katselemme, kuuntelemme tai teemme, vie meitä kauemmaksi Pyhästä Hengestä, silloin meidän pitäisi lakata ajattelemasta, katselemasta, kuuntelemasta tai tekemästä sitä. Jos esimerkiksi se, minkä on tarkoitus viihdyttää, etäännyttää meitä Pyhästä Hengestä, silloin sellainen viihde ei varmastikaan ole meitä varten. Koska Henki ei voi viipyä sellaisessa, mikä on rahvaanomaista, karkeaa tai säädytöntä, sellainen ei selvästikään ole meitä varten. Koska me vieraannumme Herran Hengestä ryhtyessämme sellaiseen toimintaan, jota meidän tulisi karttaa, sellainen ei kerta kaikkiaan ole meitä varten. Ymmärrän, että olemme langenneita miehiä ja naisia, jotka elävät kuolevaisessa maailmassa, ja ettei Pyhä Henki ehkä ole kanssamme jokaisen päivän jokaisen tunnin jokaisen minuutin jokaisena sekuntina. Pyhä Henki voi kuitenkin viipyä luonamme usein, ellei jopa suurimman osan aikaa ja epäilemättä Henki voi olla luonamme useammin kuin olla poissa luotamme. Kun me täytymme yhä runsaammin Herran Hengellä, meidän pitäisi pyrkiä tunnistamaan vaikutelmia niitä saadessamme, samoin kuin myös niitä vaikutteita tai tapahtumia, jotka saavat meidät loittonemaan Pyhästä Hengestä. Pyhän Hengen oppaaksemme ottaminen (ks. OL 45:57) on mahdollista, ja se on välttämätöntä kasvaaksemme ja pysyäksemme hengissä hengellisesti yhä syntisemmässä maailmassa. Joskus me myöhempien aikojen pyhinä puhumme ja toimimme aivan kuin Pyhän Hengen vaikutuksen tunteminen elämässämme olisi harvinaislaatuinen tai poikkeuksellinen tapahtuma. Meidän pitäisi kuitenkin muistaa, että liiton lupaus on, että Hänen Henkensä olisi aina meidän kanssamme. Tämä taivaallinen siunaus koskee kirkon jokaista yksittäistä jäsentä, joka on kastettu ja konfirmoitu ja jota on kehotettu ottamaan vastaan Pyhä Henki.

23 HEINä KUU: TOIMITUKSET JA LIITOT Miksi temppelitoimitukset ovat tärkeitä? Temppelitoimitukset johtavat suurimpiin siunauksiin, mitä taivaallisen Isän lapset voivat saada. Nämä toimitukset valmistavat meitä elämään ikuisesti taivaallisen Isän ja perheemme kanssa tämän elämän jälkeen. Ne suovat meille siunaukseksi hengellistä voimaa ja ohjausta kuolevaisuudessa. Temppelissä voimme myös ottaa vastaan välttämättömiä toimituksia esivanhempien puolesta, jotka kuolivat vailla tilaisuutta ottaa itse vastaan nämä toimitukset. Valmistaudu hengellisesti Kuinka temppelitoimitukset ovat ohjanneet ja siunanneet sinun elämääsi? Kuinka näihin toimituksiin osallistuminen on tuonut sinua lähemmäksi taivaallista Isää? Mitä kokemuksia nuorilla naisilla on ollut temppelitoimituksista? Kuinka he voivat auttaa toisiaan oppimaan ja saamaan todistuksen temppelitoimituksista? Kun valmistaudut, tutki rukoillen näitä pyhien kirjoitusten kohtia ja lähteitä. Mikä innoittaa nuoria naisia tulemaan kelvollisiksi ja osallistumaan temppelitoimituksiin? OL 84:19 22 (Pappeuden toimituksissa on jumalisuuden voima) video Temppelit ovat johtotähti toukokuu 2011, s ; ks. myös OL 109 (Kirtlandin temppelin vihkiminenmisen aikaansaama ilo, Liahona, mar- Richard G. Scott, Kuolleiden lunastaraskuu 2012, s OL 131:1 4 (Selestinen avioliitto on vaatimus kirkkauden korkeimman Richard G. Scott, Temppelipalvelus asteen saavuttamiselle) voiman lähde avuntarpeen aikoina, Liahona, toukokuu 2009, s Thomas S. Monson, Pyhä temppeli johtotähti maailmalle, Liahona, Temppelit, Lujana uskossa, 2005, s Kertokaa kokemuksia Pyydä jokaisen oppitunnin aluksi nuoria naisia kertomaan, opettamaan ja todistamaan kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat toteuttaneet sitä, mitä he ovat oppineet edellisen viikon oppiaiheessa. Se edistää henkilökohtaista kääntymystä ja auttaa nuoria naisia näkemään evankeliumin merkityksen jokapäiväisessä elämässään. Esittele opinkohta Valitse jompikumpi näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit esitellä tämän viikon oppiaiheen:

24 Kehota nuoria naisia ajattelemaan jotakin äskettäistä kokemusta, joka heillä oli temppelissä. Mitä he tunsivat siellä? Mitä siunauksia he ovat saaneet temppelissä käymisestä? Milloin he ovat tunteneet saaneensa hengellistä voimaa tai ohjausta temppelissä? Kehota yhtä nuorta naista kohottamaan näkyville kuva temppelistä. Pyydä häntä nimeämään joitakin temppelin toimituksista ja selittämään, miksi ne ovat tärkeitä hänelle. Oppikaa yhdessä Opetusvinkki Kun me kokoonnumme oppiaksemme evankeliumin oppia, sen tulee tapahtua kunnioituksen hengessä. [Kunnioituksen puute] sopii vastustajan suunnitelmiin, kun hän pyrkii tukkimaan ilmoituksen herkät kanavat sekä mielessä että hengessä. (Boyd K. Packer julkaisussa Opettaminen, kutsumuksista suurin, 2000, s. 82.) Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria naisia ymmärtämään, miksi temppelitoimitukset ovat tärkeitä. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi: Näytä kuva avioparista temppelin Mou Thamin perheen olleen halukas edessä (ks. Evankeliumiaiheinen tekemään niin suuria uhrauksia päästäkseen temppeliin. Mitä uhrauksia kuvakirja, nro 120). Pyydä nuoria naisia lukemaan yhdessä OL 131:1 4 ja he ovat tehneet itse tai nähneet muiden tekevän päästäkseen temppeliin etsimään siunauksia, jotka luvataan uuden ja ikuisen avioliiton solmiville. ja saadakseen sen siunaukset? Mitä siunauksia pidätetään niiltä, Anna jokaiselle nuorelle naiselle jotka eivät solmi tätä liittoa? Kuinka monisteena vanhin Richard G. Scottin Herran näkemys avioliitosta eroaa puhe Temppelipalvelus voiman maailman näkemyksestä? Lausu nuorille naisille todistuksesi siunauksista, lähde avuntarpeen aikoina ja pyydä luokkaa etsimään vanhin Scottin jotka ovat tarjolla heille ja heidän tulevalle perheelleen, kun he osallistuvat ehdotuksia siitä, kuinka temppelissä käymisestä voi hyötyä. Pyydä nuoria temppelin toimituksiin. naisia kertomaan, mitä he löytävät. Kehota nuoria naisia lukemaan viimeiset 10 kappaletta vanhin Richard sopivan parhaiten heille, nuorille nai- Minkä näistä ehdotuksista he tuntevat G. Scottin puheesta Temppelipalvelus voiman lähde avuntarpeen tuksista yksi tai useampia, joita he sille? Pyydä heitä valitsemaan ehdo- aikoina. Pyydä heitä kertomaan, aikovat noudattaa, kun he käyvät seuraavan kerran temppelissä. kuinka vanhin Scottin kokemukset heidän mielestään osoittavat temppelitoimitusten tärkeyden. Kerro koke- Jaa luokka kahteen ryhmään ja pyydä ensimmäistä ryhmää kuvittelemaan, että he ovat toisen ryhmän muksia omasta elämästäsi ja kehota nuoria naisia tekemään samoin. kuolleita esivanhempia. Kehota heitä Näytä video Temppelit ovat johtotähti (tai esitä presidentti Thomas S. saamatta kastetta mutta ovat ottaneet kuvittelemaan, että he ovat kuolleet Monsonin puheessa Pyhä temppeli evankeliumin vastaan henkimaailmassa. Pyydä heitä kirjoittamaan johtotähti maailmalle oleva kertomus Mou Thamin perheestä) ja kysy viesti elossa oleville jälkeläisilleen ja nuorilta naisilta, miksi he arvelevat anna se yhdelle

25 toisen ryhmän nuorista naisista. lukevat neljä ensimmäistä kappaletta Pyydä luokan jäseniä lukemaan viesti vanhin Richard G. Scottin puheesta ääneen. Kirjoita taululle tämän oppiaiheen otsikko ja kehota nuoria naisia saama ilo. Pyydä heitä kertomaan Kuolleiden lunastamisen aikaan- ajattelemaan tätä kysymystä, kun he ajatuksistaan. Pyydä nuoria naisia kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he temppelitoimitusten tärkeyden? Mitä ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa? Eläkää oppimamme mukaan Kehota nuoria naisia miettimään, kuinka he aikovat elää sen mukaan, mitä he ovat tänään oppineet. He voisivat esimerkiksi mennä luokan toiminnan merkeissä ria naisia valmistautumaan temppeliin heidän kanssaan. temppeliin kasteille kuolleiden puolesta ja viedä mukanaan omia perhenimiään, jos mahdollista. He voisivat suorittaa Edistyminen-ohjelmasta arvoon Hyveellisyys liittyvän kokemuksen 3. myös käyttää sitä, mitä he ovat tänään oppineet, kannustaakseen muita nuo- Opettaminen Vapahtajan tavalla Kun Vapahtaja opetti, Hän kutsui seuraajiaan toimimaan uskossa ja elämään Hänen opettamiensa totuuksien mukaan. Hän halusi, että Hänen seuraajansa eläisivät evankeliumin mukaan koko sydämestään. Kuinka voit innoittaa nuoria naisia saamaan halun ymmärtää temppelitoimituksia ja osallistua niihin? Kerro nuorille naisille, mitä he tutkivat ensi viikolla. Mitä he voivat tehdä valmistautuakseen oppimaan? He voisivat esimerkiksi lukea jonkin puheen, katsoa jonkin videon tai tutkia jotakin pyhien kirjoitusten kohtaa, joka liittyy ensi viikon oppiaiheeseen.

Tule ja seuraa minua. Aaronin pappeus 3. Oppiaineistoa nuorille

Tule ja seuraa minua. Aaronin pappeus 3. Oppiaineistoa nuorille Tule ja seuraa minua Aaronin pappeus 3 Oppiaineistoa nuorille kääntymykseen johtavaa opettamista ja oppimista Aaronin pappeus Heinäkuu syyskuu 2013 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko

Lisätiedot

Tule ja seuraa minua. Pyhäkoulu 3. Oppiaineistoa nuorille

Tule ja seuraa minua. Pyhäkoulu 3. Oppiaineistoa nuorille Tule ja seuraa minua Pyhäkoulu 3 Oppiaineistoa nuorille kääntymykseen johtavaa opettamista ja oppimista Pyhäkoulu Heinäkuu Syyskuu 2013 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko 2013 Intellectual

Lisätiedot

Jeesus Kristus ja ikuinen evankeliumi, oppilaan lukutehtävät

Jeesus Kristus ja ikuinen evankeliumi, oppilaan lukutehtävät Jeesus Kristus ja ikuinen evankeliumi, oppilaan lukutehtävät Uskonto 250 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko Suomi Mielipiteet ja oikaisut ovat tervetulleita. Lähetä ne sekä huomaamasi

Lisätiedot

Sukuni. Kertomuksia, jotka tuovat meidät yhteen

Sukuni. Kertomuksia, jotka tuovat meidät yhteen Erityisesti kannustamme nuoria ja nuoria naimattomia aikuisia käyttämään temppelityössä oman sukunsa nimiä tai seurakuntansa ja vaarnansa jäsenten esivanhempien nimiä. Pappeusjohtajien tulee varmistaa,

Lisätiedot

Tule ja seuraa minua. Nuoret Naiset 4. Oppiaineistoa nuorille

Tule ja seuraa minua. Nuoret Naiset 4. Oppiaineistoa nuorille Tule ja seuraa minua Nuoret Naiset 4 Oppiaineistoa nuorille kääntymykseen johtavaa opettamista ja oppimista Nuoret Naiset Lokakuu joulukuu 2013 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko 2013

Lisätiedot

Palautuksen perustukset, oppilaan lukutehtävät

Palautuksen perustukset, oppilaan lukutehtävät Palautuksen perustukset, oppilaan lukutehtävät Uskonto 225 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko Salt Lake City, Utah, Yhdysvallat Kansikuva: Walter Ranen teos Melkisedekin pappeuden palautus

Lisätiedot

Tule ja seuraa minua. Nuoret Naiset 2. Oppiaineistoa nuorille

Tule ja seuraa minua. Nuoret Naiset 2. Oppiaineistoa nuorille Tule ja seuraa minua Nuoret Naiset 2 Oppiaineistoa nuorille Kääntymykseen johtavaa opettamista ja oppimista Nuoret Naiset Huhtikuu kesäkuu 2013 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko 2013

Lisätiedot

Tule ja seuraa minua. Nuoret Naiset Oppiaineistoa nuorille

Tule ja seuraa minua. Nuoret Naiset Oppiaineistoa nuorille Tule ja seuraa minua Nuoret Naiset 2017 Oppiaineistoa nuorille kääntymykseen johtavaa opettamista ja oppimista Nuoret Naiset 2017 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko 2016 Intellectual

Lisätiedot

Tule ja seuraa minua. Pyhäkoulu 1. Oppiaineistoa nuorille

Tule ja seuraa minua. Pyhäkoulu 1. Oppiaineistoa nuorille Tule ja seuraa minua Pyhäkoulu 1 Oppiaineistoa nuorille Kääntymykseen johtavaa opettamista ja oppimista Pyhäkoulu Tammikuu maaliskuu 2013 Tietoa tästä oppikirjasta Oppiaiheet tässä oppikirjassa on järjestetty

Lisätiedot

Tule ja seuraa minua. Nuoret Naiset 1. Oppiaineistoa nuorille

Tule ja seuraa minua. Nuoret Naiset 1. Oppiaineistoa nuorille Tule ja seuraa minua Nuoret Naiset 1 Oppiaineistoa nuorille Kääntymykseen johtavaa opettamista ja oppimista Nuoret Naiset Tammikuu maaliskuu 2013 Tietoa tästä oppikirjasta Oppiaiheet tässä oppikirjassa

Lisätiedot

Tule ja seuraa minua. Nuoret Naiset 2015. Oppiaineistoa nuorille

Tule ja seuraa minua. Nuoret Naiset 2015. Oppiaineistoa nuorille Tule ja seuraa minua Nuoret Naiset 2015 Oppiaineistoa nuorille kääntymykseen johtavaa opettamista ja oppimista Nuoret Naiset 2015 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko 2014 Intellectual

Lisätiedot

opetusohjelmaa koskevia ohjeita

opetusohjelmaa koskevia ohjeita Vu o d e n 2011 opetusohjelmaa koskevia ohjeita Tässä oppaassa on luettelo sunnuntaiopetukseen vuonna 2011 käytettävästä opetusaineistosta, ohjeita koorumien ja luokkien sunnuntaiopetuksen järjestämisestä

Lisätiedot

Iankaikkinen perhe, oppilaan lukutehtävät

Iankaikkinen perhe, oppilaan lukutehtävät Iankaikkinen perhe, oppilaan lukutehtävät Uskonto 200 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko Suomi Mielipiteet ja oikaisut ovat tervetulleita. Lähetä ne sekä huomaamasi virheet osoitteeseen

Lisätiedot

Pyhäkoulu. Pyhäkoulun päämääränä on. Pyhäkoulun johtohenkilöt seurakunnassa. Seurakunnan pyhäkoulun johtaja

Pyhäkoulu. Pyhäkoulun päämääränä on. Pyhäkoulun johtohenkilöt seurakunnassa. Seurakunnan pyhäkoulun johtaja 12. Pyhäkoulu Pyhäkoulu on pappeuden alaisuudessa toimiva apujärjestö. Kaikkien apujärjestöjen tarkoituksena on auttaa kirkon jäseniä kasvamaan todistuksessaan taivaallisesta Isästä, Jeesuksesta Kristuksesta

Lisätiedot

Mormonin kirjan oppi ja opetukset, oppilaan lukutehtävät

Mormonin kirjan oppi ja opetukset, oppilaan lukutehtävät Mormonin kirjan oppi ja opetukset, oppilaan lukutehtävät Uskonto 275 [NO TRANSLATION] Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko Salt Lake City, Utah, Yhdysvallat Mielipiteet ja oikaisut ovat

Lisätiedot

VUODEN 2012 OPETUSOHJELMAA

VUODEN 2012 OPETUSOHJELMAA VUODEN 2012 OPETUSOHJELMAA koskevia OHJEITA Sisällys Sunnuntain yleisopetusohjelma 2012............. 2 Sunnuntain perusopetusohjelma 2012............ 4 Sunnuntaiopetus koorumeissa ja luokissa.........

Lisätiedot

Tule ja seuraa minua. Aaronin pappeus 1. Oppiaineistoa nuorille

Tule ja seuraa minua. Aaronin pappeus 1. Oppiaineistoa nuorille Tule ja seuraa minua Aaronin pappeus 1 Oppiaineistoa nuorille Kääntymykseen johtavaa opettamista ja oppimista Aaronin pappeus Tammikuu maaliskuu 2013 Tietoa tästä oppikirjasta Oppiaiheet tässä oppikirjassa

Lisätiedot

Tule ja seuraa minua. Pyhäkoulu 2015. Oppiaineistoa nuorille

Tule ja seuraa minua. Pyhäkoulu 2015. Oppiaineistoa nuorille Tule ja seuraa minua Pyhäkoulu 2015 Oppiaineistoa nuorille kääntymykseen johtavaa opettamista ja oppimista Pyhäkoulu 2015 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko 2014 Intellectual Reserve,

Lisätiedot

Tule ja seuraa minua. Aaronin pappeus 4. Oppiaineistoa nuorille

Tule ja seuraa minua. Aaronin pappeus 4. Oppiaineistoa nuorille Tule ja seuraa minua Aaronin pappeus 4 Oppiaineistoa nuorille kääntymykseen johtavaa opettamista ja oppimista Aaronin pappeus Lokakuu joulukuu 2013 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko

Lisätiedot

3. Johtaminen Jeesuksen Kristuksen kirkossa

3. Johtaminen Jeesuksen Kristuksen kirkossa 3. Johtaminen Jeesuksen Kristuksen kirkossa 3.1 Vapahtajan tapa johtaa Kaikki kirkon johtohenkilöt kutsutaan auttamaan muita ihmisiä tulemaan Jeesuksen Kristuksen todellisiksi seuraajiksi (ks. Moroni 7:48).

Lisätiedot

JEESUKSEN KRISTUKSEN EVANKELIUMI

JEESUKSEN KRISTUKSEN EVANKELIUMI JEESUKSEN KRISTUKSEN EVANKELIUMI MIKÄ ON JEESUKSEN KRISTUKSEN EVANKELIUMI? Jeesuksen Kristuksen evankeliumi on meidän taivaallisen Isämme suunnitelma Hänen lastensa onneksi ja pelastukseksi*. Sitä kutsutaan

Lisätiedot

Tule ja seuraa minua. Aaronin pappeus 2014. Oppiaineistoa nuorille

Tule ja seuraa minua. Aaronin pappeus 2014. Oppiaineistoa nuorille Tule ja seuraa minua Aaronin pappeus 2014 Oppiaineistoa nuorille kääntymykseen johtavaa opettamista ja oppimista Aaronin pappeus 2014 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko 2013 Intellectual

Lisätiedot

PYHIEN KIRJOITUSTEN HALLITTAVAT KOHDAT. 2. Nefi 2:27 PYHIEN KIRJOITUSTEN HALLITTAVAT KOHDAT. 2. Nefi 32:3

PYHIEN KIRJOITUSTEN HALLITTAVAT KOHDAT. 2. Nefi 2:27 PYHIEN KIRJOITUSTEN HALLITTAVAT KOHDAT. 2. Nefi 32:3 1. Nefi 3:7 Minä menen ja teen. Herra antoi Nefille ja hänen veljilleen käskyn palata Jerusalemiin hakemaan pronssilevyt. Herra valmistaa meille keinon pitää Hänen käskynsä. Mitä sellaista Herra on käskenyt

Lisätiedot

Jeesus valitsee kaksitoista avustajaa

Jeesus valitsee kaksitoista avustajaa Nettiraamattu lapsille Jeesus valitsee kaksitoista avustajaa Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for

Lisätiedot

TEILLE ANNETAAN VOIMA KORKEUDESTA TEMPPELISEMINAARI

TEILLE ANNETAAN VOIMA KORKEUDESTA TEMPPELISEMINAARI TEILLE ANNETAAN VOIMA KORKEUDESTA TEMPPELISEMINAARI OPETTAJAN OPAS TEILLE ANNETAAN VOIMA KORKEUDESTA TEMPPELISEMINAARI OPETTAJAN OPAS Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko SUOMI 1995, 2003

Lisätiedot

Seurakuntaneuvosto. Kirkon neuvostot. Pappeuden johtajistokomitea. Piispakunta. Seurakuntaneuvosto

Seurakuntaneuvosto. Kirkon neuvostot. Pappeuden johtajistokomitea. Piispakunta. Seurakuntaneuvosto 4. Seurakuntaneuvosto 4.1 Kirkon neuvostot Herran kirkkoa johdetaan ylimmällä, vyöhyke-, vaarna- ja seurakuntatasolla neuvostojen kautta. Nämä neuvostot ovat olennainen osa kirkon järjestystä. Johtohenkilöt

Lisätiedot

Perheet ja kirkko Jumalan suunnitelmassa

Perheet ja kirkko Jumalan suunnitelmassa 1. Perheet ja kirkko Jumalan suunnitelmassa 1.1 Isän Jumalan suunnitelma iankaikkista perhettään varten 1.1.1 Jumalan perhe kuolevaisuutta edeltävässä elämässä Perhe on Jumalan säätämä. Se on tärkein yksikkö

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ja Lasarus

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ja Lasarus Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,

Lisätiedot

kotiin Pyhät kirjoitukset...2 Yleiskonferenssi...2 Lehdet...3 Musiikki...3 Evankeliumiaiheinen taide...3 Kirjat, oppikirjat ja lehtiset...

kotiin Pyhät kirjoitukset...2 Yleiskonferenssi...2 Lehdet...3 Musiikki...3 Evankeliumiaiheinen taide...3 Kirjat, oppikirjat ja lehtiset... Evankeliumiaiheista aineistoa kotiin Pyhät kirjoitukset...2 Yleiskonferenssi...2 Lehdet...3 Musiikki...3 Evankeliumiaiheinen taide...3 Kirjat, oppikirjat ja lehtiset...4 Sukututkimus...6 Lähetystyö...6

Lisätiedot

Opettaminen Vapahtajan tavalla

Opettaminen Vapahtajan tavalla Opettaminen Vapahtajan tavalla Jokaisen evankeliumin opettajan jokaisen vanhemman, jokaisen virallisesti kutsutun opettajan, jokaisen kotiopettajan ja kotikäyntiopettajan ja jokaisen Kristuksen seuraajan

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Nainen kaivolla

Nettiraamattu. lapsille. Nainen kaivolla Nettiraamattu lapsille Nainen kaivolla Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2007 Bible for Children,

Lisätiedot

Daniel leijonien luolassa

Daniel leijonien luolassa Nettiraamattu lapsille Daniel leijonien luolassa Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Sovittaja: Mary-Anne S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible

Lisätiedot

PERUSYKSIKKÖ- OHJELMAN OPAS

PERUSYKSIKKÖ- OHJELMAN OPAS PERUSYKSIKKÖ- OHJELMAN OPAS G U I D E B O O K Sisällysluettelo Johdanto perusyksikköohjelmaan 2 Perusyksikköohjelman viisi piirrettä 3 1. Organisaatio 3 2. Kokouspaikat 4 3. Opetusohjelma 5 4. Opetus 6

Lisätiedot

Evankeliumin opettaminen. Vapahtajan tavalla. Opas Tule ja seuraa minua -oppiaineistoon nuorille

Evankeliumin opettaminen. Vapahtajan tavalla. Opas Tule ja seuraa minua -oppiaineistoon nuorille Evankeliumin opettaminen Vapahtajan tavalla Opas Tule ja seuraa minua -oppiaineistoon nuorille Tämän oppaan omistaa AJATUKSIA JA VAIKUTELMIA Tutkiessasi ja pohdiskellessasi haluat ehkä kirjoittaa muistiin

Lisätiedot

USKOONTULON ABC. almondy.suntuubi.com

USKOONTULON ABC. almondy.suntuubi.com 1 USKOONTULON ABC 2 1. Tunnusta, että olet tehnyt syntiä ja tee parannus. Me olemme tehneet väärin, me olemme tehneet syntiä, olemme rikkoneet SINUA vastaan, kapinoineet ja poikenneet SINUN Käskyistäsi

Lisätiedot

Tule ja seuraa minua. Pyhäkoulu 4. Oppiaineistoa nuorille

Tule ja seuraa minua. Pyhäkoulu 4. Oppiaineistoa nuorille Tule ja seuraa minua Pyhäkoulu 4 Oppiaineistoa nuorille kääntymykseen johtavaa opettamista ja oppimista Pyhäkoulu Lokakuu joulukuu 2013 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko 2013 Intellectual

Lisätiedot

RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (1. Joh. 4:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen. Rinnetie 10. 95420 Tornio. puh. 050 359 6939

RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (1. Joh. 4:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen. Rinnetie 10. 95420 Tornio. puh. 050 359 6939 RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen Rinnetie 10 95420 Tornio puh. 050 359 6939 s-posti: juha.muukkonen@gen.fi kotisivu: www.gen.fi Raamatunkäännös: KR 1933/38 JÄSENNYS

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Nainen kaivolla

Nettiraamattu lapsille. Nainen kaivolla Nettiraamattu lapsille Nainen kaivolla Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible for Children,

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Daniel leijonien luolassa

Nettiraamattu lapsille. Daniel leijonien luolassa Nettiraamattu lapsille Daniel leijonien luolassa Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Sovittaja: Mary-Anne S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible

Lisätiedot

Kirkolliskokouksen avajaismessun saarna

Kirkolliskokouksen avajaismessun saarna 1 Kirkolliskokouksen avajaismessun saarna 14.5.2018 Embargo 14.5.2018 klo 10 piispa Teemu Laajasalo Ja silloin maailma ymmärtää Joh. 17: 18-23 Jeesus rukoili ja sanoi: Isä, niin kuin sinä lähetit minut

Lisätiedot

PASTORI, TEOLOGIAN TOHTORI MARTTI VAAHTORANNAN VIRKAAN ASETTAMINEN Helsingissä

PASTORI, TEOLOGIAN TOHTORI MARTTI VAAHTORANNAN VIRKAAN ASETTAMINEN Helsingissä 1/6 Ryttylä 6.8.2008 Matti Väisänen PASTORI, TEOLOGIAN TOHTORI MARTTI VAAHTORANNAN VIRKAAN ASETTAMINEN Helsingissä 10.08.2008 Kristuksessa rakas veljemme Martti Vaahtoranta ja läsnä oleva seurakunta, tervehdin

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Seurakunta vaikeuksissa

Nettiraamattu lapsille. Seurakunta vaikeuksissa Nettiraamattu lapsille Seurakunta vaikeuksissa Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible

Lisätiedot

Jumala koettelee Abrahamin rakkautta

Jumala koettelee Abrahamin rakkautta Nettiraamattu lapsille Jumala koettelee Abrahamin rakkautta Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Tammy S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

Viisas kuningas Salomo

Viisas kuningas Salomo Nettiraamattu lapsille Viisas kuningas Salomo Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

Ruut: Rakkauskertomus

Ruut: Rakkauskertomus Nettiraamattu lapsille Ruut: Rakkauskertomus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Lyn Doerksen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jumalan. mies

Nettiraamattu. lapsille. Jumalan. mies Nettiraamattu lapsille Jumalan lähettämä mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Tämän leirivihon omistaa:

Tämän leirivihon omistaa: Tämän leirivihon omistaa: 1 Tervetuloa kesäleirille! Raamiksilla tutustumme Evankeliumin väreihin. o Keltainen kertoo Jumalasta ja taivaasta, johon pääsen uskomalla Jeesukseen. o Musta kertoo, että olen

Lisätiedot

Maanviljelijä ja kylvösiemen

Maanviljelijä ja kylvösiemen Nettiraamattu lapsille Maanviljelijä ja kylvösiemen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

velvollisuuteni Jumalaa kohtaan

velvollisuuteni Jumalaa kohtaan Täytän velvollisuuteni Jumalaa kohtaan Aaronin pappeuden haltijat Täytän velvollisuuteni Jumalaa kohtaan Aaronin pappeuden haltijat Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko Suomi 2010 Intellectual

Lisätiedot

Jesaja näkee tulevaisuuteen

Jesaja näkee tulevaisuuteen Nettiraamattu lapsille Jesaja näkee tulevaisuuteen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Mary-Anne S. Suomi Kertomus 27/60 www.m1914.org Bible for Children,

Lisätiedot

USKO JUMALAAN. poikien opas. että he tuntevat sinut, ainoan todellisen Jumalan, ja hänet, jonka olet lähettänyt, Jeesuksen Kristuksen. Joh.

USKO JUMALAAN. poikien opas. että he tuntevat sinut, ainoan todellisen Jumalan, ja hänet, jonka olet lähettänyt, Jeesuksen Kristuksen. Joh. USKO JUMALAAN poikien opas että he tuntevat sinut, ainoan todellisen Jumalan, ja hänet, jonka olet lähettänyt, Jeesuksen Kristuksen. Joh. 17:3 Nimeni on MINÄ OLEN JUMALAN LAPSI Tiedän, että taivaallinen

Lisätiedot

JUMALAN VALTAKUNTA ALKAA MURTAUTUA ESIIN Jeesus voitti kiusaukset erämaassa. Saarna 12.10.2008 Ari Puonti

JUMALAN VALTAKUNTA ALKAA MURTAUTUA ESIIN Jeesus voitti kiusaukset erämaassa. Saarna 12.10.2008 Ari Puonti JUMALAN VALTAKUNTA ALKAA MURTAUTUA ESIIN Jeesus voitti kiusaukset erämaassa Saarna 12.10.2008 Ari Puonti Herra Jumala asetti ihmisen Eedenin puutarhaan viljelemään (abad) ja varjelemaan (shamar) sitä.

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Ruut: Rakkauskertomus

Nettiraamattu lapsille. Ruut: Rakkauskertomus Nettiraamattu lapsille Ruut: Rakkauskertomus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Lyn Doerksen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for

Lisätiedot

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. elämä alkaa tästä 2008 Evangelism Explosion International Kaikki oikeudet pidätetään. Ei saa kopioida missään muodossa ilman kirjallista lupaa. Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. Asteikolla

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Daniel vankeudessa

Nettiraamattu lapsille. Daniel vankeudessa Nettiraamattu lapsille Daniel vankeudessa Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Sovittaja: Mary-Anne S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible for Children,

Lisätiedot

Usko. Elämä. Yhteys.

Usko. Elämä. Yhteys. Usko. Elämä. Yhteys. Aina kun kokoonnumme yhteen seurakuntana, haluamme, että usko, elämä ja yhteys näkyvät keskellämme. Me uskomme Jumalan yliluonnolliseen voimaan. Jumalalle ei ole mikään mahdotonta!

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Seurakunnan synty

Nettiraamattu lapsille. Seurakunnan synty Nettiraamattu lapsille Seurakunnan synty Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

Jakkara ja neljä jalkaa

Jakkara ja neljä jalkaa Jakkara ja neljä jalkaa Sanna Piirainen 1 Tunti 1 Jakkaran rakentamisen perusteet Eli mitä ihmettä varten pitäisi tulla uskoon 2 Mitähän se Jumala oikein hommaa? Jakkaran rakentamisen perusteet voi löytää

Lisätiedot

...mutta saavat lahjaksi vanhurskauden Hänen armostaan sen lunastuksen kautta, joka on Kristuksessa Jeesuksessa. Room. 4:24

...mutta saavat lahjaksi vanhurskauden Hänen armostaan sen lunastuksen kautta, joka on Kristuksessa Jeesuksessa. Room. 4:24 ...mutta saavat lahjaksi vanhurskauden Hänen armostaan sen lunastuksen kautta, joka on Kristuksessa Jeesuksessa. Room. 4:24 Nyt ei siis ole mitään kadotustuomiota niille, jotka ovat Kristuksessa Jeesuksessa,

Lisätiedot

Saarna Evankeliumi Johannes Kastaja Elia Jeremia

Saarna Evankeliumi Johannes Kastaja Elia Jeremia Saarna 16.7.2017 Evankeliumi Matt. 16: 13-19 Kun Jeesus oli tullut Filippoksen Kesarean seudulle, hän kysyi opetuslapsiltaan: Kuka Ihmisen Poika on? Mitä ihmiset hänestä sanovat? He vastasivat: Toisten

Lisätiedot

Olen kiitollinen siitä, että saan

Olen kiitollinen siitä, että saan sillä itsemme näkeminen selkeästi on viisauden alku. Kun teemme niin, armelias Jumalamme taluttaa meitä kädestä ja meitä vahvistetaan ja siunataan korkeudesta. 14 Rakkaat ystäväni, ensimmäinen askel tällä

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeremia, kyynelten mies

Nettiraamattu lapsille. Jeremia, kyynelten mies Nettiraamattu lapsille Jeremia, kyynelten mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Sovittaja: Mary-Anne S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible

Lisätiedot

Oppien hallinta, Oppi ja liitot sekä kirkon historia opettajan aineisto

Oppien hallinta, Oppi ja liitot sekä kirkon historia opettajan aineisto Oppien hallinta, Oppi ja liitot sekä kirkon historia opettajan aineisto Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko Salt Lake City, Utah, USA Mielipiteet ja oikaisut ovat tervetulleita. Ne pyydetään

Lisätiedot

Viisas kuningas Salomo

Viisas kuningas Salomo Nettiraamattu lapsille Viisas kuningas Salomo Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Ruth Klassen Suomi Kertomus 22/60 www.m1914.org Bible for Children, PO Box

Lisätiedot

Oppien hallinta. peruskirja

Oppien hallinta. peruskirja Oppien hallinta peruskirja Oppien hallinta peruskirja Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko Salt Lake City, Utah, USA Mielipiteet ja oikaisut ovat tervetulleita. Lähetä ne osoitteella:

Lisätiedot

Oppien hallinta peruskirja

Oppien hallinta peruskirja Oppien hallinta peruskirja MAALISKUU 2018 Oppien hallinta peruskirja Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko Suomi Mielipiteet ja oikaisut ovat tervetulleita. Lähetä ne sekä huomaamasi virheet

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jumala koettelee Abrahamin rakkautta

Nettiraamattu lapsille. Jumala koettelee Abrahamin rakkautta Nettiraamattu lapsille Jumala koettelee Abrahamin rakkautta Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Tammy S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Tyttö, joka eli kahdesti

Nettiraamattu lapsille. Tyttö, joka eli kahdesti Nettiraamattu lapsille Tyttö, joka eli kahdesti Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Joosua johtaa kansaa

Nettiraamattu lapsille. Joosua johtaa kansaa Nettiraamattu lapsille Joosua johtaa kansaa Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for

Lisätiedot

Hyvä Sisärengaslainen,

Hyvä Sisärengaslainen, Lisää 1. Joh 3:sta? http://www.sley.fi/luennot/raamattu/ UT/Johanneksen_kirjeet/1Joh03EK.h tm Hyvä Sisärengaslainen, 1. Johanneksen kirjeen kolmas luku puhuu Jumalan lahjasta, mutta myös hänen pyhästä

Lisätiedot

Elämä Jumalan lapsena

Elämä Jumalan lapsena 1 Roomalaiskirjeen selitys 18 Room. 8:14 17 Savonlinnan Tuomiokirkko, 13.3.2013 Elämä Jumalan lapsena Kertausta Tähän mennessä Paavali on Roomalaiskirjeessään esittänyt pääasiat siitä, kuinka ihmisestä

Lisätiedot

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki Kolminaisuusoppi Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki KOLMINAISUUSOPPI - KIRKON TÄRKEIN OPPI Kolminaisuusoppia pidetään yhtenä kristinuskon tärkeimmistä opeista. Se erottaa kirkon uskon muista uskonnoista.

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ruokkii 5000 ihmistä

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ruokkii 5000 ihmistä Nettiraamattu lapsille Jeesus ruokkii 5000 ihmistä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Vakaan uskon miehet

Nettiraamattu lapsille. Vakaan uskon miehet Nettiraamattu lapsille Vakaan uskon miehet Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Sovittaja: Mary-Anne S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible for

Lisätiedot

Pappeuden toimitukset ja siunaukset

Pappeuden toimitukset ja siunaukset 20. Pappeuden toimitukset ja siunaukset Tässä luvussa esitellään pääpiirteissään ohjeet pappeuden toimitusten suorittamiseen ja pappeuden siunausten antamiseen. Vaarnanjohtajien ja piispojen tulee olla

Lisätiedot

Opiskelupäiväkirja. Ks. Richard G. Scott, Hengellisen tiedon saaminen, Valkeus, tammikuu 1994, s. 88

Opiskelupäiväkirja. Ks. Richard G. Scott, Hengellisen tiedon saaminen, Valkeus, tammikuu 1994, s. 88 Opiskelupäiväkirja Huolellisesti tallennettu tieto on tarvittaessa käytettävissä. Hengellisesti herkkää tietoa tulee säilyttää pyhässä paikassa, mikä osoittaa Herralle, kuinka sitä vaalitaan. Tämä käytäntö

Lisätiedot

Löydätkö tien. taivaaseen?

Löydätkö tien. taivaaseen? Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut

Lisätiedot

Pietari ja rukouksen voima

Pietari ja rukouksen voima Nettiraamattu lapsille Pietari ja rukouksen voima Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible

Lisätiedot

PAPPEUSJOHTAJIEN JA APUJÄRJESTÖJEN JOHTAJISTON OPAS

PAPPEUSJOHTAJIEN JA APUJÄRJESTÖJEN JOHTAJISTON OPAS PAPPEUSJOHTAJIEN JA APUJÄRJESTÖJEN JOHTAJISTON OPAS PAPPEUSJOHTAJIEN JA APUJÄRJESTÖJEN JOHTAJISTON OPAS Julkaisija Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko SUOMI Sisällysluettelo Johdanto

Lisätiedot

Ristiäiset. Lapsen kaste

Ristiäiset. Lapsen kaste Ristiäiset Lapsen kaste Ilo palvella! Loimaan seurakunta OHJELMA Alkuvirsi Ristinmerkki Raamatunluku Mark. 10: 13 16 Puhe Uskontunnustus Kaste Virsi Yhteinen esirukous ja Isä Meidän rukous Siunaus Päätösvirsi

Lisätiedot

VUOSAAREN SEURAKUNNAN STRATEGIA Missio, visio ja toiminta-ajatus

VUOSAAREN SEURAKUNNAN STRATEGIA Missio, visio ja toiminta-ajatus VUOSAAREN SEURAKUNNAN STRATEGIA Missio, visio ja toiminta-ajatus Missio Välitämme pelastuksen evankeliumia Jumalan armosta sanoin ja teoin. Visio Seurakuntamme on armon ja rauhan yhteisö, joka tuo ajallista

Lisätiedot

Paavali kirjoittaa monien luotettavina pidettyjen käsikirjoitusten mukaan näin:

Paavali kirjoittaa monien luotettavina pidettyjen käsikirjoitusten mukaan näin: 1Kor 15:47 selitys Paavali kirjoittaa monien luotettavina pidettyjen käsikirjoitusten mukaan näin: "Ensimmäinen ihminen oli maasta, maallinen, toinen ihminen on herra taivaasta." (1Kor 15:47). Sana "herra"

Lisätiedot

Melkisedekin pappeus. Melkisedekin pappeuden määritelmä ja päämäärät. Vanhin. Ylipappi

Melkisedekin pappeus. Melkisedekin pappeuden määritelmä ja päämäärät. Vanhin. Ylipappi 7. Melkisedekin pappeus 7.1 Melkisedekin pappeuden määritelmä ja päämäärät Pappeus on Jumalan voima ja valtuus. Se annetaan kirkon kelvollisille miespuolisille jäsenille. Ne, joilla on pappeuden avaimet,

Lisätiedot

JOHTA JAN OPAS OMAVARAISUUSHANKE

JOHTA JAN OPAS OMAVARAISUUSHANKE JOHTA JAN OPAS OMAVARAISUUSHANKE ALKUSANAT VAARNOJEN JA SEURAKUNTIEN JOHTOHENKILÖILLE Monet kirkon jäsenet voivat parantaa omavaraisuuttaan, joka on kyky, sitoumus ja pyrkimys huolehtia omista ja perheen

Lisätiedot

Mikä solu on? Ylistaron Helluntaiseurakunta

Mikä solu on? Ylistaron Helluntaiseurakunta Mikä solu on? Ylistaron Helluntaiseurakunta!1 LUENTO 1 MIKÄ SOLU ON?!2 Näky Tavoite, jota kohti ponnistelemme Toiminnan tulos Kaikille yhteinen Kuka näkymme määrittelee? Pastori tai vanhimmat? Jokainen

Lisätiedot

Hengen miekka: Jumalan Sana rukouksin. Rukouskoulu jakso

Hengen miekka: Jumalan Sana rukouksin. Rukouskoulu jakso Hengen miekka: Jumalan Sana rukouksin Rukouskoulu 2014 2. jakso Mitä rukous on Ylösnousemuksen voima On Kristus ylösnoussut Hän elää minussa Kristus meissä, kirkkauden toivo Herätetyt yhdessä Hänen kanssaan,

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Viisas kuningas Salomo

Nettiraamattu lapsille. Viisas kuningas Salomo Nettiraamattu lapsille Viisas kuningas Salomo Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna Me juhlimme tänään Jeesuksen taivaaseen astumista. Miksi Jeesus meni pois? Eikö olisi ollut parempi, että hän olisi jäänyt tänne. Helposti ajattelemme,

Lisätiedot

tahdotteko yhdessä seurakunnan kanssa huolehtia siitä, että NN saa kristillisen kasvatuksen? Vastaus: Tahdon.

tahdotteko yhdessä seurakunnan kanssa huolehtia siitä, että NN saa kristillisen kasvatuksen? Vastaus: Tahdon. LAEN KATE ELKOMUKAUTU virikemateriaalia lapsen kasteeseen mukautetut osat sinisellä, voidaan muokata käyttötilanteen mukaan I Johdanto 1. Virsi 2. Alkusiunaus Isän ja ojan ja yhän Hengen nimeen. Herra

Lisätiedot

Kouluun lähtevien siunaaminen

Kouluun lähtevien siunaaminen Kouluun lähtevien siunaaminen Tätä aineistoa käytetään rukoushetkessä (ks. sen rakenne s. 9), jossa siunataan kouluun lähtevät. Siunaaminen toimitetaan keväällä tai juuri ennen koulun alkamista. Siunaamisen

Lisätiedot

+ SEURAKUNTAAN TUTUSTUMISTEHTÄVÄT JA ULKOA OPETELTAVAT ASIAT + PERUSOHJEET:

+ SEURAKUNTAAN TUTUSTUMISTEHTÄVÄT JA ULKOA OPETELTAVAT ASIAT + PERUSOHJEET: 1 + SEURAKUNTAAN TUTUSTUMISTEHTÄVÄT JA ULKOA OPETELTAVAT ASIAT + Nimesi: Osoitteesi: Puhelinnumerosi: PERUSOHJEET: Seurakunnan toimintaan tutustumista varten käyt 3-4 kertaa itsenäisesti jumalanpalveluksessa

Lisätiedot

Jeesus ruokkii 5000 ihmistä

Jeesus ruokkii 5000 ihmistä Nettiraamattu lapsille Jeesus ruokkii 5000 ihmistä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO

Lisätiedot

1. Jumaluus. 2. Pelastussuunnitelma. Isä Jumala. Kuolevaisuutta edeltävä elämä. Jeesus Kristus. Pyhä Henki. Luominen

1. Jumaluus. 2. Pelastussuunnitelma. Isä Jumala. Kuolevaisuutta edeltävä elämä. Jeesus Kristus. Pyhä Henki. Luominen Perusoppeja tulee tähdentää sekä seminaari- että instituuttiluokissa. Opettajan tulee auttaa oppilaita tunnistamaan, ymmärtämään, uskomaan, selittämään ja toteuttamaan näitä evankeliumin oppeja. Tämä auttaa

Lisätiedot

Nuorten Naisten lähdeopas 2012 Oppikirja 1

Nuorten Naisten lähdeopas 2012 Oppikirja 1 Nuorten Naisten lähdeopas 2012 Oppikirja 1 Seuraava lähdeaineisto on valittu täydentämään Nuorten Naisten oppikirjan 1 oppiaiheita ja tarjoamaan Nuorten Naisten johtohenkilöille päivitettyjä viitteitä

Lisätiedot

MORMONIN KIRJA. Opettajan kirja Uskonto 121 122

MORMONIN KIRJA. Opettajan kirja Uskonto 121 122 MORMONIN KIRJA Opettajan kirja Uskonto 121 122 MORMONIN KIRJA, OPETTAJAN KIRJA USKONTO 121 122 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko Suomi Mielipiteet ja oikaisut ovat tervetulleita. Lähetä

Lisätiedot