Tule ja seuraa minua. Nuoret Naiset Oppiaineistoa nuorille

Transkriptio

1 Tule ja seuraa minua Nuoret Naiset 2015 Oppiaineistoa nuorille

2 kääntymykseen johtavaa opettamista ja oppimista Nuoret Naiset 2015 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko

3 2014 Intellectual Reserve, Inc. Kaikki oikeudet pidätetään Hyväksytty englanniksi: 5/14 Hyväksytty käännettäväksi: 5/14 Alkuperäisjulkaisun nimi: Come, Follow Me: Learning Resources for Youth, Young Women 2015 Finnish

4 Tietoa tästä oppikirjasta Oppiaiheet tässä oppikirjassa on järjestetty osioiksi, jotka käsittelevät Jeesuksen Kristuksen palautetun evankeliumin perusoppeja. Jokainen oppiaihe keskittyy kysymyksiin, joita nuorilla saattaa olla, ja opillisiin periaatteisiin, jotka voivat auttaa heitä löytämään vastauksia noihin kysymyksiin. Oppiaiheiden tarkoituksena on auttaa sinua valmistautumaan hengellisesti oppimalla oppi itse ja suunnittelemaan sitten, kuinka saat nuoret naiset mukaan voimallisiin oppimiskokemuksiin. Oppimisehdotukset Jokaisesta sisällysluettelossa mainitusta opillisesta aiheesta on useampia oppimisehdotuksia kuin ehdit opettaa kuukauden aikana. Anna Hengen innoituksen sekä nuorten naisten kysymysten ja kiinnostuksen ohjata, kun valitset, mitä oppimisehdotuksia opetat ja kuinka paljon aikaa käytät kuhunkin aiheeseen. Näiden oppimisehdotusten tarkoituksena ei ole määrätä, mitä tulet sanomaan ja tekemään luokassa. Niiden tarkoituksena on auttaa sinua oppimaan oppi itse ja valmistamaan oppimiskokemuksia, jotka on sovitettu opettamiesi nuorten naisten tarpeisiin. Valmistaudu hengellisesti Neuvotelkaa yhdessä Neuvottele luokan johtokunnan ja muiden opettajien ja johtohenkilöiden kanssa nuorista naisista. Mitä kysymyksiä ja tarpeita heillä on? Mitä he oppivat muualla kotona, seminaarissa, pyhäkoulussa? Kuinka se vaikuttaa valmistautumiseesi? (Jos näissä keskusteluissa käsitellään arkaluonteisia tietoja, pidäthän ne luottamuksellisina.) Lisää internetissä Lisää lähdeaineistoa ja opetusideoita näihin kaikkiin oppiaiheisiin on osoitteessa lds.org/youth/learn. Internetissä olevissa oppiaiheissa on linkkejä elävien profeettojen, apostolien ja muiden kirkon johtohenkilöiden viimeisimpiin opetuksiin. Näitä linkkejä päivitetään säännöllisesti, joten palaa niihin usein. linkkejä videoihin, kuviin ja muuhun mediaaineistoon, joita voit käyttää valmistautuaksesi hengellisesti ja opettaaksesi nuoria videoita, joissa havainnollistetaan tehokasta opettamista, jotta pystyt paremmin auttamaan nuoria kokemaan kääntymyksen. Jotta voit auttaa nuoria naisia oppimaan näissä oppimisehdotuksissa olevat periaatteet, sinun täytyy ymmärtää ne itse ja elää niiden mukaan. Tutki oppimisehdotuksissa mainittuja pyhien kirjoitusten kohtia ja muita lähteitä ja etsi lausuntoja, kertomuksia tai esimerkkejä, jotka voivat olla erityisen merkityksellisiä tai innoittavia niille nuorille naisille, joita opetat. Suunnittele sitten oppimisehdotusten avulla, millä tavoin autat nuoria naisia löytämään nämä totuudet itse, saamaan niistä todistuksen ja elämään oppimansa mukaan. Voisit pyytää nuoria naisia tutustumaan joihinkin puheisiin tai videoihin ennen oppituntia. 3

5

6 Sisällys 9 Tammikuu: Jumaluus 10 Mitä me tiedämme jumaluuden luonteesta? 14 Kuinka voin tuntea taivaallisen Isäni? 18 Miksi Jeesus Kristus on tärkeä elämässäni? 23 Mitkä ovat Pyhän Hengen roolit? 27 Kuka minä olen ja mitä minusta voi tulla? 33 Helmikuu: Pelastussuunnitelma 35 Mikä on pelastussuunnitelma? 39 Mitä kuolevaisuutta edeltävässä elämässäni tapahtui? 43 Mikä on elämän tarkoitus? 47 Miksi tekemilläni valinnoilla on merkitystä? 52 Miksi meillä on vastoinkäymisiä? 57 Kuinka voin saada lohtua, kun joku, josta välitän, kuolee? 61 Miksi minun pitäisi kohdella ruumistani temppelinä? 65 Maaliskuu: Jeesuksen Kristuksen sovitus 67 Mikä on Jeesuksen Kristuksen sovitus? 71 Mitä Jeesukseen Kristukseen uskominen tarkoittaa? 75 Kuinka parannus voi auttaa minua joka päivä? 79 Mitä on armo? 83 Miksi minun on annettava anteeksi muille? 87 Mikä on ylösnousemus? 91 Kuinka sovitus voi auttaa minua koettelemusteni hetkinä? 5

7 95 Huhtikuu: Luopumus ja palautus 96 Miksi palautus oli välttämätön? 101 Miksi me tarvitsemme Mormonin kirjaa? 105 Kuinka pappeus palautettiin? 110 Mikä oli Joseph Smithin rooli palautuksessa? 114 Miksi ensimmäinen näky on tärkeä? 119 Toukokuu: Profeetat ja ilmoitus 121 Miksi on tärkeää kuunnella ja seurata eläviä profeettoja? 125 Kuinka saan henkilökohtaista ilmoitusta? 129 Miten voin tehdä rukouksistani merkityksellisempiä? 133 Miksi on tärkeää tutkia pyhiä kirjoituksia? 137 Kuinka voin vahvistaa omaa todistustani? 142 Kuinka patriarkallinen siunaus voi auttaa minua? 147 Kesäkuu: Pappeus ja pappeuden avaimet 149 Mikä pappeus on? 153 Mitkä ovat minun tehtäväni pappeuden työssä? 157 Mitä ovat pappeuden avaimet? 161 Kuinka saan pappeuden voimaa ja siunauksia elämääni? 166 Miten tuen niitä, jotka ovat johtajiani kirkossa? 171 Heinäkuu: Toimitukset ja liitot 172 Miksi toimitukset ovat tärkeitä elämässäni? 176 Miksi liitot ovat tärkeitä elämässäni? 179 Mitkä lupaukset annoin kasteessa? 184 Kuinka otan vastaan Pyhän Hengen lahjan? 188 Miksi temppelitoimitukset ovat tärkeitä? 193 Mitä tarkoittaa se, että otan päälleni Jeesuksen Kristuksen nimen? 6

8 197 Elokuu: Avioliitto ja perhe 199 Miksi perhe on tärkeä? 203 Miksi temppeliavioliitto on tärkeä? 207 Miksi siveys on tärkeää? 212 Mitkä ovat treffejä ja seurustelua koskevat kirkon tasovaatimukset? 215 Kuinka voin jo nyt valmistautua tulemaan vanhurskaaksi vaimoksi ja äidiksi? 219 Kuinka miehen ja naisen tehtävät täydentävät toisiaan perheessä? 224 Kuinka voin vahvistaa perhettäni? 229 Syyskuu: Käskyt 230 Kuinka voin olla maailmassa mutta en maailmasta? 236 Kuinka varjelen hyveellisyyttäni? 241 Kuinka se, mitä sanon, vaikuttaa minuun ja niihin, joiden kanssa olen tekemisissä? 246 Miksi me paastoamme? 250 Miksi meitä käsketään pyhittämään lepopäivä? 255 Miksi on tärkeää olla rehellinen? 258 Miksi me maksamme kymmenykset? 263 Lokakuu: Kuinka tulla enemmän Kristuksen kaltaiseksi 264 Kuinka minusta voi tulla enemmän Kristuksen kaltainen? 269 Kuinka voin kehittää itsessäni Kristuksen kaltaista rakkautta? 275 Kuinka voin olla enemmän Kristuksen kaltainen palvellessani muita? 279 Kuinka voin oppia olemaan kärsivällisempi? 283 Miksi on tärkeää olla kiitollinen? 287 Marraskuu: Hengellinen ja ajallinen omavaraisuus 289 Mitä omavaraisuus tarkoittaa? 294 Mistä tiedän, olenko kokemassa kääntymystä? 298 Miksi minun on tärkeää hankkia jokin koulutus ja kehittää taitoja? 302 Miksi työnteko on tärkeä evankeliumin periaate? 7

9 306 Miksi Herra haluaa minun olevan terve? 310 Mikä on Herran tapa pitää huolta köyhistä ja tarvitsevista? 314 Kuinka voin löytää ratkaisuja haasteisiini ja ongelmiini? 319 Joulukuu: Jumalan valtakunnan rakentaminen myöhempinä aikoina 321 Kuinka voin kutsua muita tulemaan Kristuksen luokse? 326 Kuinka taivaallinen Isä haluaa minun käyttävän hengellisiä lahjojani? 330 Kuinka voin valmistautua perustamaan Kristus-keskeisen kodin? 335 Mitä voin tehdä auttaakseni uusia kirkon jäseniä? 340 Kuinka voin auttaa vähemmän aktiivisia ystäviäni palaamaan kirkkoon? 345 Mikä on Siion? 348 Kuinka voin osallistua Herran työn jouduttamiseen? 353 LIITE 8

10 KATSAUS OSIOIHIN Tammikuu: Jumaluus Me uskomme Jumalaan, iankaikkiseen Isään, ja hänen Poikaansa, Jeesukseen Kristukseen, ja Pyhään Henkeen (UK 1). Tämän osion oppimisehdotukset auttavat nuoria naisia ymmärtämään jumaluuden jäsenten todellisen luonteen ja roolit, joita kullakin Heistä on taivaallisen Isän pelastussuunnitelmassa. Tämä tieto auttaa nuoria naisia saamaan paremman ymmärryksen omasta jumalallisesta identiteetistään ja tarkoituksestaan Jumalan tyttärenä. Tässä kuussa voit valita seuraavista oppimisehdotuksista: Mitä me tiedämme jumaluuden luonteesta? Kuinka voin tuntea taivaallisen Isäni? Miksi Jeesus Kristus on tärkeä elämässäni? Mitkä ovat Pyhän Hengen roolit? Kuka minä olen ja mitä minusta voi tulla? Toimintailta Miettikää, kuinka voitte suunnitella toimintoja, jotka yhdistyvät siihen, mitä nuoret oppivat. Nuorten toimintojen sivusto on avuksesi. Monet tämän osion oppimistoiminnoista sopisivat myös toimintaillan toiminnoiksi. Työskentele luokkien johtokuntien kanssa, kun valitsette ja suunnittelette sopivaa toimintaa, joka tähdentää sitä, mitä nuoret naiset oppivat sunnuntaisin. Edistyminen-ohjelma Seuraavat tehtävät Nuorten Naisten edistyminen -kirjasesta liittyvät tämän osion oppiaiheisiin: Usko, arvoon liittyvä kokemus 5 Jumalallinen luonne, arvoon liittyvät kokemukset 1, 2 ja 6 Henkilökohtainen arvo, arvoon liittyvä kokemus 1 Huomautus opettajalle Koko tämän osion ajan haluat kenties muistuttaa nuorille naisille, että jumaluuden jäsenten nimet ovat pyhiä (ks. OL 63:61). Kehota heitä käyttämään näitä nimiä kunnioittaen ja arvostaen. Voit tarkastella tätä osiota verkossa osoitteessa lds.org/youth/learn. 9

11 TAMMIKUU: JUMALUUS Mitä me tiedämme jumaluuden luonteesta? Jumaluuden muodostavat Jumala, iankaikkinen Isä, Vapahtaja Jeesus Kristus ja Pyhä Henki. Vaikka jumaluuden jäsenet ovat erillisiä olentoja, joilla on erilliset roolit, He ovat yhtä tarkoituksessa. He ovat täysin yhtä taivaallisen Isän pelastussuunnitelman toteuttamisessa. Valmistaudu hengellisesti Kuinka ymmärrys jumaluudesta auttaa sinua tietämään, kuka olet? Kuinka meidän tietämyksemme jumaluudesta eroaa muiden uskontojen käsityksistä? Ymmärtävätkö nuoret naiset, kuinka kolme jumaluuden jäsentä tekevät työtä yhdessä? Kuinka ymmärrys jumaluuden luonteesta auttaa nuoria naisia? Mitkä pyhien kirjoitusten kohdat ja puheet auttavat nuoria naisia ymmärtämään jumaluuden luonnetta ja jumaluuden jäsenten tehtävää nuorten naisten elämässä? 1. Moos. 1:27 (Ihminen on luotu Jumalan kuvaksi) toukokuu, 2014, s Boyd K. Packer, Todistaja, Liahona, Matt. 3:16 17; Joh. 14:16; Ap.t. 7:55 Robert D. Hales, Todistuksen saaminen Isästä Jumalasta, Hänen Pojastaan 56; 3. Nefi 11:4 11; JS H 17; UK 1 (Jumaluudessa on kolme jäsentä) Jeesuksesta Kristuksesta ja Pyhästä Hengestä, Liahona, toukokuu 2008, Luuk. 24:39; Joh. 1:14; OL 130:22 s (Kahdella jumaluuden jäsenellä on fyysinen ruumis) Jeffrey R. Holland, Ainoa todellinen Jumala ja Jeesus Kristus, jonka Hän Joh. 17:21; 1. Joh. 5:6 9; Alma 11:44; on lähettänyt, Liahona, marraskuu OL 20:28 (Jumaluuden jäsenet ovat 2007, s yhtä) Video: Palautus ; ks. myös Doctrine Jumaluus, Lujana uskossa, 2005, s. 54 and Covenants Visual Resources -DVD [Opin ja liittojen kuvaineistoa sisältävät DVD-levyt] Kertokaa kokemuksia Kehota jokaisen oppitunnin aluksi nuoria naisia kertomaan, opettamaan ja todistamaan kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat toteuttaneet sitä, mitä he ovat oppineet edellisen viikon oppiaiheessa. Se kannustaa henkilökohtaiseen kääntymykseen ja auttaa nuoria naisia näkemään evankeliumin merkityksen jokapäiväisessä elämässään. Katso liitteestä muita ideoita oppimiseen ja opettamiseen. 10

12 Esittele opinkohta Valitse jokin näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit esitellä tämän viikon oppiaiheen: Kirjoita taululle: Mitä me tiedämme jumaluuden luonteesta? Kehota nuoria naisia lukemaan UK 1 tai OL 130:22 ja etsimään niistä vastauksia tähän kysymykseen. Kirjoita taululle kohdan OL 130:22 sanat, mutta jätä tyhjäksi muutamien avainsanojen paikka. Kehota nuoria naisia miettimään, mitkä sanat kuuluvat tyhjiin kohtiin, ja täyttämään ne sitten yhdessä. Kehota nuoria naisia esittämään roolileikkinä, kuinka he opettaisivat jollekulle, joka ei kuulu meidän kirkkoomme, että jumaluudessa on kolme eri jäsentä. Mitä pyhien kirjoitusten kohtia he käyttäisivät? Miksi heistä tuntuu, että tämä tieto on hyvin tärkeä? Oppikaa yhdessä Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria naisia ymmärtämään jumaluuden luonnetta. Valitse niistä Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi: Kirjoita taululle Isä Jumala, Jeesus Kristus ja Pyhä Henki. Valitse naista ilmaisemaan omin sanoin, mastaan. Pyydä sitten toista nuorta presidentti Boyd K. Packerin puheesta mitä ensimmäinen nuori nainen Todistaja osia, jotka auttavat nuoria naisia ymmärtämään jumaluutta. mitä hän oppi itse. Jatkakaa näin, sanoi, ja kertomaan sitten jotakin, Anna jokaiselle nuorelle naiselle kunnes jokaisella nuorella naisella puheesta jokin osa, jonka hän lukee on ollut mahdollisuus sanoa jotakin. itsekseen ja tiivistää sitten omin sanoin Kysy nuorilta naisilta, kuinka meidän muulle luokalle. Pyydä häntä kertoessaan kirjoittamaan taululle sopivan erota muiden uskontojen näkemyk- näkemyksemme jumaluudesta saattaa otsikon alle, mitä hän on oppinut sistä. Kuinka se, että nuorilla naisilla tuosta jumaluuden jäsenestä. Miksi on oikea näkemys jumaluudesta, voi nuorista naisista tuntuu, että heidän siunata heitä? on tärkeää ymmärtää nämä totuudet Lukekaa yhdessä vanhin Jeffrey jumaluudesta? Kuinka he selittäisivät R. Hollandin kuvaus muiden kristittyjen jumaluutta koskevista käsi- uskonkäsityksiään niille, joilla on eri näkemys jumaluudesta? tyksistä (hänen puheestaan Ainoa Kehota kutakin nuorta naista todellinen Jumala ja Jeesus Kristus, lukemaan julkaisusta Lujana uskossa jonka Hän on lähettänyt ). Näytä kohta Jumaluus. Pyydä yhtä nuorta nuorille naisille ensimmäistä näkyä naista kertomaan, mitä hän oppi luke- kuvaava kohtaus videolta Palautus Opetusvihje Voit käyttää tämän osuuden oppimistoimintoja saadaksesi selville, mitä nuoret naiset jo tietävät tästä opinkohdasta ja mitä heidän pitää vielä oppia. Ole tarvittaessa valmis mukauttamaan oppiaihesuunnitelmaasi vastaamaan heidän tarpeitaan. 11

13 Opettaminen Vapahtajan tavalla Vapahtaja valmistautui opettamaan etsimällä taivaallisen Isän johdatusta. Mitä sinä voit tehdä etsiäksesi taivaallisen Isän johdatusta avuksesi, kun valmistaudut opettamaan Hengen avulla? tai näytä kuva ensimmäisestä näystä (ks. Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 90). Mitä Joseph sai tietää jumaluudesta? Kuinka se, mitä hän sai tietää, erosi siitä, mitä muut kristityt uskoivat? Miksi se, mitä hän sai tietää, on tärkeää? Kuinka nuoret naiset arvelevat tämän kokemuksen muuttaneen Josephin käsityksiä itsestään? Kirjoita taululle kolme otsikkoa: Jumaluudessa on kolme jäsentä, Jumaluuden jäsenet ovat yhtä ja Taivaallisella Isällä ja Jeesuksella Kristuksella on fyysinen ruumis. Kirjoita pieniin kortteihin jumaluutta koskevia pyhien kirjoitusten viitteitä (kuten ne, jotka on lueteltu tässä oppimisehdotuksessa). Kehota nuoria naisia vuorotellen ottamaan kortti, lukemaan ääneen kyseinen pyhien kirjoitusten kohta ja kirjoittamaan sen viite sopivan otsikon alle taululle (jotkin kohdat voivat kuulua useamman kuin yhden otsikon alle). Kuinka tieto näistä jumaluutta koskevista totuuksista voi siunata nuoria naisia? Kannusta nuoria naisia pitämään luetteloa näistä viitteistä pyhien kirjoitustensa välissä, jotta he voivat käyttää niitä opettaakseen muille jumaluutta koskevia asioita. Anna nuorille naisille paperi, jossa on seuraavat kysymykset: Kuinka vanhin Hales sai todistuksen jumaluudesta? Kuinka sinä voit saada oman todistuksesi? Kuinka todistus jumaluudesta saattaisi vaikuttaa valintoihin, joita teet joka päivä? Kehota heitä pohtimaan näitä kysymyksiä, kun he katselevat, kuuntelevat tai lukevat vanhin Robert D. Halesin puheen Todistuksen saaminen Isästä Jumalasta, Hänen Pojastaan Jeesuksesta Kristuksesta ja Pyhästä Hengestä. Anna heille aikaa kirjoittaa vastauksensa, ja kehota heitä sitten kertomaan, mitä he kirjoittivat. Pyydä nuoria naisia kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he, millainen jumaluus on luonteeltaan? Millaisia ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa? Eläkää oppimamme mukaan Kehota nuoria naisia miettimään, kuinka he aikovat elää sen mukaan, mitä he ovat tänään oppineet. He voisivat esimerkiksi opetella ulkoa ensimmäisen uskonkappaleen, pohtia sitä ja kertoa siitä jollekulle suorittaa Edistyminen-ohjelmasta arvoon Jumalallinen luonne liittyvän kokemuksen 2 opettaa perheiltaoppiaiheen, joka käsittelee jumaluutta, käyttäen niitä pyhien kirjoitusten kohtia, joita he tutkivat tässä oppiaiheessa. Kerro nuorille naisille, mitä he tulevat tutkimaan ensi viikolla. Mitä he voivat tehdä valmistautuakseen oppimaan? He voisivat esimerkiksi lukea jonkin puheen, katsoa jonkin videon tai tutkia jotakin pyhien kirjoitusten kohtaa, joka liittyy ensi viikon oppiaiheeseen. 12

14 Valikoitua lähdeaineistoa Jumaluus, Lujana uskossa, 2005, s. 54 Ensimmäisessä uskonkappaleessa sanotaan: Me uskomme Jumalaan, iankaikkiseen Isään, ja hänen Poikaansa, Jeesukseen Kristukseen, ja Pyhään Henkeen. Jumaluus koostuu näistä kolmesta olennosta. He johtavat tätä maailmaa ja kaikkia muita taivaallisen Isämme luomuksia. Jumaluuden oikea oppi kadotettiin luopumuksen aikana, joka seurasi Vapahtajan palvelutyötä kuolevaisuudessa ja Hänen apostoliensa kuolemaa. Tämän opin palautus alkoi, kun 14-vuotias Joseph Smith sai ensimmäisen näkynsä (ks. JS H 17). Siitä, mitä profeetta kertoi ensimmäisestä näystä, ja hänen muista opetuksistaan tiedämme, että jumaluuden jäsenet ovat kolme erillistä olentoa. Isällä ja Pojalla on käsin kosketeltava liha- ja luuruumis, ja Pyhä Henki on henkipersoona (ks. OL 130:22). Vaikka jumaluuden jäsenet ovat erillisiä olentoja, joilla on erilliset roolit, He ovat yhtä tarkoituksessa ja opissa. He ovat täydellisesti yhtä taivaallisen Isän jumalallisen pelastussuunnitelman toteuttamisessa. Ote Jeffrey R. Hollandin puheesta Ainoa todellinen Jumala ja Jeesus Kristus, jonka Hän on lähettänyt, Liahona, marraskuu 2007, s Vuonna 325 jkr. Rooman keisari Konstantinus kutsui koolle Nikean kirkolliskokouksen käsittelemään muun muassa kasvavaa riitakysymystä Jumalan oletetusta kolmiyhteydestä. Kirkonmiesten, filosofien ja kirkollisten arvohenkilöiden kiihkeistä kiistelyistä sai alkunsa (125 vuoden ja kolmen muun suuren kirkolliskokouksen jälkeen) Nikealainen uskontunnustus, josta myöhemmin muotoutui mm. Athanasiuksen uskontunnustus. Nämä erilaiset uskontunnustusten kehittelyt ja muunnelmat ja niitä vuosisatojen saatossa seuranneet julistivat, että Isä, Poika ja Pyhä Henki olivat käsitteellisiä, ehdottomia, ylimaallisia, kaikkialla läsnä olevia, samaa olemusta olevia, yhdessä ikuisesti olevia ja tuntemattomia, vailla ruumista, ruumiinosia tai tunteita sekä ajan ja paikan tuolla puolen olevia. Sellaisissa uskontunnustuksissa kaikki kolme jäsentä ovat erillisiä persoonia, mutta he ovat yksi olento usein mainittu kolminaisuuden salaisuus. He ovat kolme eri persoonaa, jotka eivät kuitenkaan ole kolme Jumalaa vaan yksi. Kaikki kolme persoonaa ovat käsittämättömiä, kuitenkin se on yksi käsittämätön Jumala. 13

15 TAMMIKUU: JUMALUUS Kuinka voin tuntea taivaallisen Isäni? Me olemme taivaallisen Isämme tyttäriä. Hän rakastaa meitä ja haluaa meidän lähestyvän Häntä. Hän on antanut meille mahdollisuuden rukoilla Häntä ja on luvannut kuulla rukouksemme ja vastata niihin. Me voimme myös tulla tuntemaan Hänet, kun tutkimme pyhiä kirjoituksia ja myöhempien aikojen profeettojen sanoja ja kun pyrimme tulemaan enemmän Hänen kaltaisikseen noudattamalla Hänen tahtoaan. Valmistaudu hengellisesti Ajattele suhdettasi taivaalliseen Isääsi. Milloin olet tuntenut olevasi lähimpänä Häntä? Mitä sellaista teit, minkä ansiosta tunsit olevasi lähellä Häntä? Mitä luokkaasi kuuluvat nuoret naiset ajattelevat itsestään? Kuinka luja suhde taivaalliseen Isään voi vahvistaa heidän itsetuntoaan? Kuinka voit auttaa nuoria naisia vahvistamaan tätä suhdetta? Mitkä pyhien kirjoitusten kohdat ja muu lähdeaineisto auttavat nuoria naisia tuntemaan taivaallisen Isän? Joh. 17:3 (Taivaallisen Isän tuntemisen tämme, ja Hänen Pojastaan Jeesuksesta Kristuksesta, Liahona, marras- tärkeys) kuu 2009, s Joh. 2:3 5; 4:7 8; En. 1 7; Moosia 4:9 12; 5:13; OL 88:63 65; 93:1 Jeffrey R. Holland, Jumalan valtasuuruus, Liahona, marraskuu 2003, (Kuinka me tulemme tuntemaan taivaallisen Isän) s Richard G. Scott, Rukouksen ylimaallisen lahjan hyödyntäminen, Video: Rukous Isämme taivahan, MAP-lauluja, 190; Liahona, toukokuu 2007, s Taivaan Isä, MAP-lauluja, 184 Robert D. Hales, Etsikää todistusta Jumalasta, meidän taivaallisesta Isäs- Kertokaa kokemuksia Kehota jokaisen oppitunnin aluksi nuoria naisia kertomaan, opettamaan ja todistamaan kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat toteuttaneet sitä, mitä he ovat oppineet edellisen viikon oppiaiheessa. Se kannustaa henkilökohtaiseen kääntymykseen ja auttaa nuoria naisia näkemään evankeliumin merkityksen jokapäiväisessä elämässään. Katso liitteestä muita ideoita oppimiseen ja opettamiseen. 14

16 Esittele opinkohta Valitse jokin näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit esitellä tämän viikon oppiaiheen: Laulakaa Isämme taivahan (MAP-lauluja, 190) tai Taivaan Isä (MAP-lauluja, 184). Keskustele nuorten naisten kanssa siitä, mitä nämä laulut opettavat meille taivaallisesta Isästä ja siitä, kuinka me voimme tulla tuntemaan Hänet. Kutsu piispan luvalla yhden nuoren naisen isä kertomaan ajatuksiaan isänä olemisesta. Hän voisi puhua siitä, mitä hän ajattelee tyttärestään, mitä hän toivoo tämän saavuttavan elämässä ja kuinka hän toivoo auttavansa tytärtään onnistumaan. Pyydä nuoria naisia vertaamaan sitä, mitä tämä isä sanoi, siihen, mitä heidän taivaallinen Isänsä ajattelee heistä. Kirjoita taululle seuraavat kysymykset: Milloin olet tuntenut olevasi lähimpänä taivaallista Isää? Mitä sellaista teit, minkä ansiosta tunsit olevasi lähellä Häntä? Pyydä nuoria naisia kirjoittamaan vastauksensa ja lukemaan ne ääneen, jos he haluavat tehdä niin. Oppikaa yhdessä Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria naisia ymmärtämään, kuinka he voivat tulla tuntemaan taivaallisen Isänsä paremmin. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi: Ota esille esineitä, jotka edustavat heille, kuinka rukous, Pyhä Henki rukousta, Pyhää Henkeä ja profeettojen sanoja (kuten matkapuhelin, heitä tuntemaan taivaallisen Isän. ja profeettojen sanat voivat auttaa taskulamppu ja kartta). Kerro nuorille Mitä muuta sellaista he löytävät tästä naisille, että kukin näistä esineistä puheesta, mikä innoittaa heitä haluamaan, että he tuntisivat taivaallisen kuvaa jotakin sellaista, mitä taivaallinen Isä on antanut meille auttaakseen Isän paremmin? Kehota heitä kertomaan ajatuksiaan taivaallisesta Isästä. meitä tuntemaan Hänet paremmin. Kehota heitä ehdottamaan, mitä nämä Anna kullekin nuorelle naiselle esineet saattaisivat kuvata. Lukekaa yksi seuraavista pyhien kirjoitusten yhdessä vanhin Robert D. Halesin kohdista: 1. Joh. 2:3 5; 4:7 8; En. 1 7; puhe Etsikää todistusta Jumalasta, Moosia 4:9 12; 5:13; OL 88:63 65; meidän taivaallisesta Isästämme, ja 93:1. Pyydä nuoria naisia tutkimaan Hänen Pojastaan Jeesuksesta Kristuksesta. (Voisit pyytää nuoria naisia saamaansa kohtaa ja etsimään tapoja, joilla he voivat tuntea taivaallisen lukemaan tämän puheen ennen Isän. Kehota heitä kertomaan, mitä oppitunnille tuloa.) Kehota nuoria he oppivat ja mitä kokemuksia heillä naisia etsimään kohtia, jotka opettavat on mahdollisesti ollut, kun he ovat Opetusvinkki Kun joku on vastannut kysymykseen tai esittänyt jonkin ajatuksen, pyydä muita joko lisäämään siihen jotakin tai ilmaisemaan oma mielipiteensä. Kun joku esittää kysymyksen, osoita se muille sen sijaan että vastaisit siihen itse. Voit esimerkiksi kysyä: Haluaako joku vastata tähän kysymykseen? (Opettaminen, kutsumuksista suurin, 2000, s. 67.) 15

17 Opettaminen Vapahtajan tavalla Vapahtaja valmistautui opettamaan rukoilemalla ja paastoamalla yksin. Hän etsi taivaallisen Isänsä johdatusta. Kun valmistaudut opettamaan nuorille naisille, kuinka he voivat tuntea taivaallisen Isän, noudata Vapahtajan esimerkkiä ja käytä aikaa rukoilemiseen ja paastoamiseen sekä taivaallisen Isän johdatuksen etsimiseen. Pyri valmisteluissasi pääsemään lähemmäksi Häntä ja lausu nuorille naisille todistuksesi taivaallisesta Isästä. tulleet tuntemaan taivaallista Isäänsä näillä tavoilla. Kehota nuoria naisia lukemaan Joh. 17:3 ja pyydä heitä selittämään, mitä eroa on sillä, että tietää jostakusta, ja sillä, että tuntee jonkun. Kehota heitä ajattelemaan jotakuta, jonka he tuntevat oikein hyvin. Mitä he ovat tehneet oppiakseen tuntemaan tuon henkilön? Tee luettelo heidän vastauksistaan taululle. Kuinka me voimme käyttää samankaltaisia menetelmiä tunteaksemme taivaallisen Isän? Pyydä toista puolta luokasta lukemaan En. 1 7 ja toista puolta luokasta lukemaan kahteen ensimmäiseen väliotsikkoon kuuluva teksti vanhin Richard G. Scottin puheesta Rukouksen ylimaallisen lahjan hyödyntäminen. Pyydä nuoria naisia etsimään tapoja, joilla he voivat parantaa yhteydenpitoaan taivaallisen Isän kanssa. Kun he ovat keskustelleet siitä, mitä he löysivät, kehota heitä pohtimaan suhdettaan taivaalliseen Isään tai muutaman minuutin ajan pohtimaan, mitä he voivat tehdä parantaakseen sitä. Kirjoita taululle: Taivaallinen Isä rakastaa meitä ja haluaa meidän lähestyvän Häntä. Hän on antanut meille mahdollisuuden rukoilla Häntä. Pyydä yhtä nuorta naista lukemaan nämä virkkeet ääneen, ja kehota luokkaa kertomaan kokemuksia, joita heillä on ollut rukouksesta. Näytä video Rukous. Mikä presidentti Monsonin todistuksessa tekee vaikutuksen nuoriin naisiin? Mitä nuoret naiset panevat merkille sisar Ogandon suhteesta taivaalliseen Isään? Mikä osuus rukouksella oli tuossa suhteessa? Anna nuorille naisille muutama minuutti aikaa pohtia suhdettaan taivaalliseen Isään ja sitä, kuinka he voivat parantaa tuota suhdetta. Pyydä nuoria naisia kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Millaisia ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Ymmärtävätkö he, kuinka he voivat tulla tuntemaan taivaallisen Isänsä paremmin? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa? Eläkää oppimamme mukaan Kehota nuoria naisia miettimään, kuinka he aikovat elää sen mukaan, mitä he ovat tänään oppineet. He voisivat esimerkiksi kirjoittaa päiväkirjaansa jotakin, mitä he suunnittelevat tekevänsä parantaakseen suhdettaan taivaalliseen Isään, ja toteuttaa suunnitelmansa suorittaa Edistyminen-ohjelmasta arvoon Henkilökohtainen arvo liittyvän kokemuksen 1. Kerro nuorille naisille, mitä he tulevat tutkimaan ensi viikolla. Mitä he voivat tehdä valmistautuakseen oppimaan? He voisivat esimerkiksi lukea jonkin puheen, katsoa jonkin videon tai tutkia jotakin pyhien kirjoitusten kohtaa, joka liittyy ensi viikon oppiaiheeseen. 16

18 Valikoitua lähdeaineistoa Ote Richard G. Scottin puheesta Rukouksen ylimaallisen lahjan hyödyntäminen, Liahona, toukokuu 2007, s. 8 Rukouksen lahja Rukous on taivaallisen Isämme ylimaallinen lahja jokaiselle sielulle. Ajatelkaapa: ehdottoman korkein Olento, kaikkitietävin, kaikkinäkevin, kaikkivoivin Persoona, rohkaisee teitä ja minua kaikessa vähäpätöisyydessämme keskustelemaan Hänen, meidän Isämme kanssa. Koska Hän tietää, kuinka kipeästi me tarvitsemme Hänen opastustaan, Hän itse asiassa käskee: Sinun tulee rukoilla sekä ääneen että sydämessäsi; niin, sekä maailman edessä että salassa, sekä julkisesti että yksityisesti (OL 19:28). Olosuhteillamme ei ole väliä. Olimmepa sitten nöyriä tai ylimielisiä, köyhiä tai rikkaita, vapaita tai orjuutettuja, oppineita tai tietämättömiä, rakastettuja tai hylättyjä, me voimme puhutella Häntä. Meidän ei tarvitse sopia siitä etukäteen. Rukouksemme voi olla lyhyt tai se voi viedä niin paljon aikaa kuin tarvitaan. Se voi olla pitkä rakkauden ja kiitollisuuden ilmaisu tai kiireellinen avunpyyntö. Hän on luonut luvuttomia maailmankaikkeuksia ja asuttanut ne maailmoilla, ja silti te ja minä voimme puhua Hänen kanssaan henkilökohtaisesti, ja Hän vastaa aina. Kuinka meidän pitäisi rukoilla? Me rukoilemme taivaallista Isäämme Hänen rakkaan Poikansa Jeesuksen Kristuksen pyhässä nimessä. Rukous on vaikuttavin silloin, kun pyrimme olemaan puhtaita ja kuuliaisia, vaikuttimemme ovat kelvolliset ja me olemme valmiit tekemään sen, mitä Hän pyytää. Nöyrä, luottavainen rukous tuo ohjausta ja rauhaa. Älkää kantako huolta kömpelösti ilmaisemistanne tunteista. Puhukaa vain laupiaalle, ymmärtäväiselle Isällenne. Olette Hänen kallisarvoisia lapsiaan, joita Hän rakastaa täydellisesti ja joita Hän haluaa auttaa. Huomatkaa rukoillessanne, että taivaallinen Isä on lähellä ja kuuntelee. Yksi avain parempaan rukoukseen on se, että oppii esittämään oikeita kysymyksiä. Sen sijaan että pyydätte sitä, mitä itse haluatte, harkitkaa sen etsimistä rehellisesti, mitä Hän teille haluaa. Kun siten saatte tietää Hänen tahtonsa, rukoilkaa, että teitä johdatettaisiin saamaan voimaa sen täyttämiseen. Jos joskus tunnette etääntyneenne Isästämme, siihen saattaa olla monia syitä. Olipa syy mikä tahansa, niin kun anotte jatkuvasti apua, Hän ohjaa teitä tekemään sitä, mikä palauttaa luottamuksenne siihen, että Hän on lähellä. Rukoilkaa silloinkin, kun teitä ei lainkaan haluta rukoilla. Joskus te saatatte lasten tavoin käyttäytyä huonosti, ja teistä saattaa silloin tuntua, ettette voi lähestyä Isäänne ongelminenne. Juuri silloin tarvitsette rukousta eniten. Älkää koskaan tunteko itseänne liian kelvottomiksi rukoilemaan. 17

19 TAMMIKUU: JUMALUUS Miksi Jeesus Kristus on tärkeä elämässäni? Jeesus Kristus valittiin Vapahtajaksemme. Hänen sovituksensa ansiosta meidän on mahdollista nousta kuolleista, tehdä parannus ja saada anteeksi, jotta voimme palata taivaallisen Isämme eteen. Sen lisäksi että Jeesus Kristus, Vapahtajamme, pelastaa meidät synneistämme, Hän myös tarjoaa meille rauhaa ja voimaa koettelemuksen hetkinä. Hän on täydellinen esimerkki meille, ja Hänen opetuksensa ovat onnen perusta tässä elämässä ja iankaikkisessa elämässä tulevassa maailmassa. Valmistaudu hengellisesti Käy läpi joitakin Vapahtajaan liittyviä lempikohtiasi pyhistä kirjoituksista ja pohdi todistustasi Hänestä. Kuinka olet tullut tuntemaan Hänet? Mitkä kokemukset ovat saaneet sinut kiitolliseksi Jeesuksesta Kristuksesta ja Hänen sovitusuhristaan? Kuinka voimakkaampi todistus Jeesuksesta Kristuksesta voisi siunata nuoria naisia? Mitä he voisivat tehdä turvatakseen täydellisemmin Vapahtajan opetuksiin ja sovitukseen? Mitkä pyhien kirjoitusten kohdat ja muut lähteet auttavat nuoria naisia ymmärtämään Jeesusta Kristusta ja Hänen vaikutustaan heidän jokapäiväisessä elämässään? Joh. 14:6 (Jeesus Kristus on tie, totuus myös Lujana uskossa, s ; Edistyminen, s. 102) ja elämä) Joh. 15:4 5 (Ilman Jeesusta Kristusta Dallin H. Oaks, Jeesuksen opetuksia, Liahona, marraskuu 2011, s me emme voi tehdä mitään) Moosia 3:17; Hel. 14:15 18; OL 18:11 Jeffrey R. Holland, Käskyistä suurin 12; 76:41 42 (Kristus voitti synnin ja ja tärkein, Liahona, marraskuu 2012, kuoleman) s Jes. 41:10, 13; Matt. 11:28 30; Joh. David A. Bednar, He kantoivat kuormansa helposti, Liahona, toukokuu 14:27; Fil. 4:13; Moosia 24:14 15; Alma 7:11 12; 36:3, 27; Et. 12:27 (Kristuksen 2014, s sovitus antaa rauhaa ja voimaa koettelemuksessa tai kiusauksessa) Videot: Hän antaa sinulle apua, Pelastettu, Hän elää, Taakat Elävä Kristus apostolien todistus, kevenevät ja Ainoa todellinen Liahona, huhtikuu 2000, s. 2 3 (ks. Jumala ja Jeesus Kristus, jonka Hän on lähettänyt (ei ladattavissa) Kertokaa kokemuksia Katso liitteestä muita ideoita oppimiseen ja opettamiseen. Kehota jokaisen oppitunnin aluksi nuoria naisia kertomaan, opettamaan ja todistamaan kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat toteuttaneet sitä, mitä he ovat oppineet edellisen viikon oppiaiheessa. Se kannustaa henkilökohtaiseen kääntymykseen ja auttaa nuoria naisia näkemään evankeliumin merkityksen jokapäiväisessä elämässään. 18

20 Esittele opinkohta Valitse jompikumpi näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit esitellä tämän viikon oppiaiheen: Ota esille kuvia, joissa Vapahtaja auttaa muita (ks. Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nrot 36 60). Anna nuorille naisille muutama minuutti aikaa pohtia erilaisia tapoja, joilla Vapahtaja on auttanut heitä, heidän perhettään tai muita heidän tuntemiaan ihmisiä, ja kertoa niistä. Kehota heitä kertomaan ajatuksiaan Vapahtajasta. Pyydä nuoria naisia pohtimaan Vapahtajan elämää ja opetuksia, kun he laulavat tai kuuntelevat jonkin Jeesuksesta Kristuksesta kertovan laulun (kuten Hän elää, Vapahtajani, MAP-lauluja, 82). Kehota heitä kutakin kirjoittamaan oma vastauksensa kysymykseen: Miksi Jeesus Kristus on tärkeä elämässäni? Oppikaa yhdessä Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria naisia ymmärtämään, miksi Jeesus Kristus on tärkeä heidän elämässään. Valitse niistä Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi: Laita näkyviin kuva Vapahtajasta. sen rooleja ja tehtävää. Mitä he oppivat Jeesuksesta Kristuksesta käymällä Kirjoita taululle seuraavat kysymykset: Kuka Jeesus Kristus on? Mitä läpi tätä luetteloa? Mitä he ajattelevat Hän on tehnyt hyväksemme? Mistä Hänestä tarkasteltuaan, mitä Hän on me voimme tietää, että Hän elää tehnyt meidän hyväksemme? nyt? Kehota nuoria naisia etsimään Pyydä jokaista nuorta naista julistuksesta Elävä Kristus apostolien todistus vastauksia näihin lukemaan yksi tässä oppimisehdotuksessa mainituista pyhien kirjoitusten kohdista tai vastaava osuus kysymyksiin. Pyydä heitä kertomaan, mitä he saavat selville. Kehota muutamaa heistä selittämään, kuinka he vanhin David A. Bednarin puheesta He kantoivat kuormansa helposti. ovat saaneet todistuksen Jeesuksesta Pyydä heitä selittämään omin sanoin, Kristuksesta. Kuinka heidän todistuksensa vaikuttaa heidän jokapäiväiseen mitä apua Jeesus Kristus antaa niille, jotka seuraavat Häntä. Näytä video elämäänsä? Taakat kevenevät tai jokin muu Kehota nuoria naisia etsimään sopiva video. Kehota nuoria naisia Pyhien kirjoitusten oppaasta hakusana Jeesus Kristus ja silmäilemään he ovat kokeneet Vapahtajan rauhaa kertomaan esimerkkejä siitä, kuinka luetteloa siinä olevista väliotsikoista. tai voimaa omassa elämässään tai Pyydä heitä etsimään sanoja ja nähneet niitä muiden elämässä. ilmauksia, jotka kuvailevat Kristuk- Opetusvinkki Sinun tulee varoa puhumasta enemmän kuin on tarpeen tai varoa ilmaisemasta liian usein omia mielipiteitäsi. Nämä teot voivat aiheuttaa sen, että oppijat menettävät mielenkiintonsa. Ajattele itseäsi oppimisen matkaoppaana, joka esittää välillä sopivia huomautuksia pitääkseen oppilaansa oikealla tiellä. (Opettaminen, kutsumuksista suurin, 2000, s. 64.) 19