Tutkinto-ohjelmien opetussuunnitelmien viimeistely ja kuvaaminen OPSIssa: Opintojakson tietojen kuvaaminen

Transkriptio

1 Tutkinto-ohjelmien opetussuunnitelmien viimeistely ja kuvaaminen OPSIssa: Opintojakson tietojen kuvaaminen Opetussuunnitelmassa olevilla opintojakson tiedoilla kuvataan opintojaksoon liittyvät yleiset, abstraktit periaatteet ja ominaisuudet. Opintojakson kuvauksessa kuvataan siis opintojen idea, kun taas opetusohjelmassa kuvattava opintojakson toteutus eli kurssi on puolestaan tämän abstraktin opintojakson konkreettinen ilmentymä. Opetussuunnitelma toimii siis eräänlaisena pohjapiirustuksena, jonka perusteella käytännön kurssitoteutukset voidaan rakentaa käytettävissä olevien resurssien mukaisesti (henkilöt, tilat, aika ym.). Opintojakson kuvauksen tarkkuustaso riippuu siis siitä, miten tarkasti etukäteen halutaan rajata kolmen vuoden aikana järjestettävä opetus. Vuosittain samanlaisina kursseina toistuva opetus voidaan kuvata opetussuunnitelmassa tarvittaessa yksityiskohtaisestikin. Mikäli opintojakso voidaan toteuttaa useilla eri tavoilla, sen kuvaus opetussuunnitelmassa on vastaavasti yleispiirteisempi. Itsenäiset suoritustavat on perinteisesti kuvattu opetussuunnitelman tasolla, jolloin tietoa tenteistä ja muista mahdollisista itsenäisistä suoritustavoista voidaan käyttää opintojen suunnittelussa ennakoivasti koko opetussuunnitelman voimassaolon ajan. Mikäli suoritusmahdollisuudet vaihtelevat vuosittain (esim. opetusta ei järjestetä joka vuosi), tämä on syytä kertoa opetussuunnitelmassa. Seuraavassa on kuvattu lyhyesti OPSI-järjestelmässä opintojaksoon liittyvät tiedot. Opintojakson nimi (suomeksi ja englanniksi) Opintojaksolla tulee olla sekä suomen- että englanninkielinen nimi kaksikielisiä suoritusotteita varten sekä yliopiston koko koulutustarjonnan esittämiseksi otsikkotasolla myös englannin kielellä. Esimerkiksi tutkintotodistuksiin liitettävä Diploma Supplement liite perustuu tähän. Opsu-liitos Opsu-liitoksen avulla varmistetaan että OPSI-järjestelmässä kuvatulla opetussuunnitelman opintojaksolla sekä opintosuoritusrekisterin (Opsu) opintojaksolla tarkoitetaan yksiselitteisesti samaa. Aiemman opetussuunnitelman aikana tehty opintojakson suoritus vastaa automaattisesti uuden opetussuunnitelman suoritusta, mikäli viittaus pysyy vastaavaan Opsun jaksoon. Esimerkiksi uuden opetussuunnitelman jaksosta voidaan tehdä liitos Opsussa jo olemassa olevaan vastaavaan opintojaksoon, vaikka jakson nimi tai koodi muuttuisikin. Aktuaarinkansliassa tehtävien tarkistusten jälkeen Opsun opintojakson tiedot ja opetussuunnitelman Opsu-liitos päivitetään automaattisesti ajan tasalle. Uusia opintojaksoja ei siis kannata luoda, mikäli vanhoihin jaksoihin säilyy suora vastaavuus. Kommentit Opintojakson suunnitteluperiaatteisiin liittyvä kommenttikenttä, joka on tarkoitettu etenkin suunnitteluvaiheen työskentelyn tueksi. Tähän voi kirjata muistiin jaksoon liittyviä ajatuksia ja perusteluja suunnitteluratkaisuille muille suunnitteluun osallistuville. Näin kommentit jäävät muistiin opetussuunnitelman liitteenä seuraavaa suunnittelukierrosta varten.

2 Perustiedot opintojakson koodi: Ks. erillistä ohjetta koodien muodostamisesta. laajuus: Opetussuunnitelmassa kuvataan opintojakson oletuslaajuus opintopisteinä. Tämä on pohjana opintosuoritusten tallentamiselle sekä suoritustapoina kuvattavien osasuoritusten laajuuden mitoittamiselle. koulutusohjelma ja/tai oppiaine, johon opintojakso kuuluu: Jokaiselle opintojaksolle on valittava joko koulutusohjelma, oppiaine tai molemmat. Valinta määrittää myös opintojakson koodin alun. Valinta liittää opintojakson sisällölliseen luokitukseen, joka mm. määrittää otsikon, jonka alla kyseinen opintojakso näytetään opinto-oppaassa. Luokitusta käytetään myös opintosuoritusten hallinnassa rajaamaan tietyn tieteenalayksikön käyttäjälle näytettäviä opintojaksoja. Myös tilastointi perustuu tähän luokitukseen. oletustyyppi: Tämä kuvaa opintojakson ensisijaisen tyypin, jolla kuvataan opintojakson taso. Opintojakso liitetään opintojakson kotitutkinto-ohjelman tutkintorakenteessa tämän oletustyypin mukaiseen kokonaisuuteen. Sama opintojakso voi kuitenkin olla liitettynä useampaan eri tyyppiseenkin opintokokonaisuuteen. opinnäytteen taso: Valinta tehdään, kun opintojaksoa käytetään opinnäytteen kirjaamiseen. Pudotusvalikosta valitaan, minkä tasoisesta opinnäytteestä on kyse. kotisivuosoite: Mikäli opintojaksolla on olemassa kotisivu, joka pysyy yhteisenä kaikille eri opintojaksojen toteutuksille opetussuunnitelman aikana, linkin sivulle voi tallentaa tähän. vastuuhenkilö(t): Vastuuhenkilöllä tarkoitetaan henkilöä, joka vastaa opetussuunnitelman voimassaolon aikana opintojakson suorittamiseen liittyvistä asioista ja johon voi ottaa yhteyttä opintojaksoon liittyvissä kysymyksissä. yleiskuvaus: Yleiskuvauksella voidaan kuvata sellaisia opintojaksoon liittyviä asioita, jotka eivät suoraan liity osaamistavoitteisiin tai opintojakson sisältöön. osaamistavoitteet: Kuvaa, mitä opiskelijan odotetaan osaavan opintojakson suoritettuaan. Ks. erillistä ohjetta osaamistavoitteiden kuvaamisesta. sisältö: Tämä kuvaus toimii parina osaamistavoitteille ja kuvaa useimmiten opintojakson tietosisällön. Joissakin tapauksissa painotus voi olla osaamistavoitteissa siten, että samaan osaamiseen voidaan päästä eri sisältöjen avulla. Tällöin sisällön vaihtelu opetussuunnitelman aikana kuvataan yleisemmin (esim. sisältö tarkennetaan vuosittain ajankohtaisten teemojen mukaan ). avainsanat: Avainsanoista kaikkia yksiköitä koskeva sanasto löytyy valikosta nimellä Strategiset teemat. Tästä sanastosta voidaan valita opintojaksolle avainsanat kansainvälistyminen ja kestävä kehitys, joiden avulla opetussuunnitelmien opintojaksoista voidaan koostaa mm. opintooppaisiin opetusneuvoston linjausten mukaiset kansainvälistymiskokonaisuuteen soveltuvat opintojaksot ja kestävän kehityksen tematiikkaa sisältävät opintojaksot. Tämän lisäksi on mahdollista käyttää alakohtaisia sanastoja, jotka mm. helpottavat opintojaksojen hakemista sähköisestä opinto-oppaasta.

3 Vastaavuudet [ent. Korvaavuudet] vastaa edellisen opetussuunnitelman opintojaksoja Vastaavuuksilla kuvataan, mitkä aiemmin suoritetut opinnot kelpaavat sellaisenaan uuden opetussuunnitelman mukaisiksi opinnoiksi. Tällöin opiskelijalle ei synny rekisteriin uutta opintosuoritusta. Vastaavuudet eroavat varsinaiseen hyväksilukemiseen liittyvästä korvaamisesta, jossa aiemmin muussa korkeakoulussa suoritetuilla opinnoilla tai muulla soveltuvalla todennetulla osaamisella korvataan tietyt opinnot, joista rekisteriin kirjataan suoritusmerkinnät sekä alkuperäisten suorituksen tiedot. Opintojakson tiedoissa voidaan kuvata yksinkertaisia, koneellisesti laskettavia vastaavuussääntöjä edellisessä opetussuunnitelmassa oleviin opintojaksoihin. Yhdellä säännöllä voidaan siis kuvata, miten vanhasta opetussuunnitelmasta yksi opintojakso tai useampi opintojakso yhdessä vastaavat uutta opintojaksoa siten, että opintopistelaajuuksien summat täsmäävät. Osittaisten vastaavuuksien (esim. aiemmat kaksi 3 op:n opintojaksoa vastaavat uutta 5 op:n jaksoa, mutta opintopisteet eivät suoraan täsmää) sekä monimutkaisempien vastaavuuksien (kolme vanhaa opintojaksoa vastaavat uudessa opetussuunnitelmassa kahta opintojaksoa) kuvaamista varten rakennetaan erillinen toiminto. Vastaavuuksia voidaan määritellä opetussuunnitelmassa etukäteen, mutta vastaavuuksia kuvaavia sääntöjä voidaan jatkossa lisätä myös opintosuoritusten käsittelyn yhteydessä. Tähän mennessä näitä päätöksiä on käytännössä tehty esim. kokonaismerkintöjä haettaessa, mutta sääntöjä ei ole ollut mahdollista saada muistiin tietojärjestelmään. vastaavuussääntöjen vapaa kuvailu: Kenttää käytetään, jos halutaan antaa säännöistä joitakin lisätietoja tai täsmennyksiä. Kenttää voi käyttää myös, mikäli opintojaksoilla ei ole suoria vastaavuuksia, mutta opiskelijoita on hyvä ohjeistaa yleisemmällä tasolla. Suorittaminen ja arviointi suoritustavat: kaikki tavat, joilla opintojakso tai sen osa on mahdollista suorittaa. Pakollinen tieto suoritusvaihtoehdot: kaikki yhdistelmät, joilla opintojakso voidaan suorittaa. Pakollinen tieto, joka kuvataan myös silloin, kun suoritustapoja ja/tai vaihtoehtoja on vain yksi. Opintojaksojen suoritustapojen hallintaa on kehitetty siten, että lukuvuonna voidaan antaa opiskelijalle osasuorituksia (esim. essee, tentti ym.), jotka tallentuvat käyttöön otettavaan osasuoritusrekisteriin. Kun opiskelijalla on tiettyyn opintojaksoon liittyen pelkkiä osasuorituksia, joita ei ole koottu yhteen opintojakson suoritukseksi, opintojakson suorittaminen on kesken. Keskeneräisetkin suoritukset näkyvät NettiOpsussa sekä opiskelijalle että opintojaksosta vastaavalle opettajalle. Kun opiskelija on suorittanut kaikki opintojakson osasuoritukset, hänelle kirjataan virallinen opintojakson suoritus Opsuun. Vain kokonaiset opintojakson suoritukset näkyvät virallisilla opintosuoritusotteilla. Opetussuunnitelmassa opintojaksoon voidaan liittää itsenäisiä suoritustapoja (tentti, essee ym.), jolloin ei järjestetä opetusta (opintojakson toteutuksia eli kursseja). Suoritustavan Osallistuminen opetukseen avulla kuvataan ne tapaukset, jossa opintojakso tai sen osa suoritetaan osallistumalla jollekin kurssille. Kullekin yksittäiselle suoritustavalle voidaan antaa sitä tarkemmin kuvaava tai yksilöivä nimi. Esimerkiksi, mikäli opintojakso suoritetaan osallistumalla kahteen eri kurssiin, lisätään opintojaksolle kaksi Osallistuminen opetukseen -tyyppistä suoritustapaa, joille annetaan niitä kuvaavat nimet, jotka näkyvät

4 myös opinto-oppaassa (esim. Johdanto perusteisiin -luentokurssi, Perusteiden erityiskysymykset -seminaari tms.). Kaikki yksittäiset suoritustavat näkyvät OPSIssa opintojakson suoritustapalistassa, kun ne on lisätty. Koko opintojakson suoritusvaihtoehdot kootaan näistä erillisistä suoritustavoista. Yksi suoritustapa voi siis kuulua useampaan suoritusvaihtoehtoon, ja sen tiedot tarvitsee tallentaa vain kertaalleen. Esimerkki: Opintojakson suorittamiseen on kaksi vaihtoehtoa. Opiskelija voi osallistua luentokurssille ja suorittaa kirjallisen tentin tai vaihtoehtoisesti hän voi luentokurssin sijaan laatia laajan esseen kirjallisuuden pohjalta. Tämä kuvataan OPSIssa seuraavaan tapaan: Kunkin suoritusvaihtoehdon osien opintopistelaajuuden tulee yhteenlaskettuna vastata opintojakson kokonaislaajuutta. Suoritustavan opintopistelaajuus tarkoittaa oletuslaajuutta, joka toimii pohjana esimerkiksi luotaessa kursseja sekä arvioitaessa itsenäisiin suoritustapoihin kuuluvia osasuorituksia. Yksittäisten opiskelijoiden kohdalla poikkeaminen oletuksesta on suorituksia arvioitaessa edelleen mahdollista (esim. tentissä on mahdollista suorittaa vain osa kirjoista kerralla erikseen sovittaessa). Jos yhden tai useamman suoritustavan laajuutta ei kuitenkaan pystytä määrittelemään, jätetään kaikkien suoritustapojen laajuudet tyhjäksi ja kuvataan ohjeet opintojakson suorittamisesta tekstinä vaadittavien opintosuoritusten lisätiedoissa. Kullekin suoritusvaihtoehdolle määritellään kohderyhmät, joille vaihtoehto on tarjolla. Oletuksena vaihtoehdot ovat kaikille avoimia. suoritustavan tarkemmat tiedot: Valitsemalla suoritustapalistasta suoritustavan kohdalta Muokkaa, näitä tietoja pääsee päivittämään Osasuorituksen kielet: Mikäli sama suoritustapa on tarjolla eri kielillä, tämä voidaan esittää samalla suoritustavan kuvauksella. Kun lisätään suorituskieli, tekstinä olevat tiedot tulee kuvata kullakin suorituskielellä. Osasuorituksen nimi: Tällä kentällä voidaan antaa suoritustavalle yksilöivä ja kuvaava nimi tarkentamaan suoritustavalle valittua luokittelua. Nimi näkyy opinto-oppaissa ja suoritusotteilla. Mikäli kenttä jätetään tyhjäksi, opinto-oppaassa ja suoritusotteilla näkyy suoritustapaluokittelun mukainen nimi (esim. Kirjallinen tentti). Laajuus: Suoritustavan laajuus opintopisteinä Arviointi: Arviointiasteikko

5 Arviointiperusteet: Suoritustapaan liittyvät arvioinnin perusteet, jotka kytkeytyvät läheisesti opintojakson osaamistavoitteisiin. Opetussuunnitelmassa tämä tieto on keskeisin itsenäisten suoritustapojen suhteen. Kun opintoja suoritetaan osallistumalla opetukseen, kuvataan tarkemmat arviointiperusteet yleensä opetusohjelmassa. Jos Osallistuminen opetukseen suoritustapaan liittyy koko opetussuunnitelman voimassaoloajan esim. luentotentti, johon arviointi perustuu, luentotentin voi kuvata tässä. Oppimateriaalit: Tällä kuvataan kyseiseen suoritustapaan liittyvät oppimateriaalit. Itsenäisesti suoritettaviin yleisiin tentteihin liittyvät tenttikirjat kuvataan Kirjallinen tentti -suoritustavan alla. Lisätiedot: Tässä voidaan kuvata suoritustapaan liittyviä yleisiä ohjeita sanallisesti. Esimerkiksi jos suoritustapaan liittyy joitakin asioita, joista pitää keskustella suorituksen vastaanottajan kanssa etukäteen, tämä on oikea paikka ohjeistaa opiskelijoita periaatteista. Erityisesti opiskelijoita täytyy informoida, mikäli suoritustapa ei ole tarjolla joka vuosi. vaadittavien opintosuoritusten lisätiedot: Sanallinen kuvaus, jonka avulla voidaan lukijalle selventää suoritusvaihtoehdoista muodostuvaa kokonaisuutta. Esim. mikäli suoritukset perustuvat vuosittain vaihtuviin kursseihin, tämä on hyvä kertoa tekstinä. arviointi (asteikko): Tällä kuvataan opintojakson kokonaissuoritusta kuvaava arviointiasteikko. Mikäli opintojakson arviointiasteikko on esim. 1-5, tämä tulee ottaa huomioon suoritustapoja kuvattaessa, eli vähintään yhdellä suoritusvaihtoehtoon kuuluvalla suoritustavalla tulee olla tällöin vastaava arviointiasteikko, jonka perusteella kokonaisarvosana määräytyy. Mikäli koko opintojakson arviointiasteikko on hyväksytty-hylätty, yksittäisten suoritustapojenkin asteikot ovat tällöin vastaavasti hyväksytty-hylätty. arviointiperusteet: Tässä kuvataan koko opintojakson arviointiperusteet, joita kirjoitettaessa täytyy ottaa huomioon niiden suhde suoritustapoihin ja opetusohjelmassa kuvattaviin tarkempiin arviointiperusteisiin. Mikäli osaamistavoitteet on kuvattu hyvin, arviointiperusteita ei todennäköisesti tarvitse kuvata lainkaan. Opetus Opetus -kohta soveltuu sellaisiin opintojaksoihin, joissa järjestettävä opetus pysyy vakiintuneena koko opetussuunnitelman voimassaolon ajan. Tällöin aina laadittaessa opetusohjelmaan opintojaksolle toteutuksia, voidaan tässä kuvatut tiedot tuoda pohjaksi, kun yksittäinen kurssi luodaan. Mikäli opetuksessa on paljon vaihtelua, toteutustapoja ei kannata kuvata tarkemmin opetussuunnitelmassa vaan vasta opetusohjelmassa. opetuskielet ja niiden lisätiedot: Tällä ilmaistaan minkä kielisiä kursseja opintojaksosta järjestetään. Yksittäisellä kurssilla on aina määriteltynä yksi opetuskieli pääasiallisen kielen mukaan. Mikäli opetuksessa käytetään kahta kieltä (esim. kieliopinnot), tämän voi ilmaista lisätietojen avulla. toteutustavat ja niiden lisätiedot: Lisätietoihin voi kuvata esim. tiedon, jos toteutustapaa ei ole joka vuosi. opetuksen suunnitellut ajankohdat: Hyödyllistä informaatiota opintoja suunnittelevalle opiskelijalle, mikäli opetus tiedetään tällä tarkkuudella jo etukäteen.

6 Osallistumisen edellytykset, suositukset ja tarjontatiedot Edeltävien opintojen kuvaaminen tulee olemaan aiempaa tärkeämmässä roolissa sekä opintojen suunnittelun että kurssi-ilmoittautumisen kannalta. Opinto-oppaisiin ja opintojen suunnittelun välineisiin kehitetään näkymiä, joissa edeltävät opinnot saadaan esitettyä aiempaa selkeämmin osana tutkinnon rakennetta. Kun opintojaksolle luodaan toteutus opetusohjelmaan, tulevat tässä kuvatut tiedot pohjaksi kyseisen kurssin kurssi-ilmoittautumiseen. Eli, mikäli opiskelija ei ole suorittanut kaikkia pakollisia edeltäviä opintoja, jotka on lueteltu opintojaksoina tai -kokonaisuuksina, hän ei voi suoraan ilmoittautua kurssille, kun sähköinen ilmoittautuminen on käytössä. Varsinaiset kurssilaisten valinnan kriteerit, joiden avulla opiskelijat voidaan laittaa etusijajärjestykseen, kuvataan opetusohjelmassa kurssi-ilmoittautumisen kuvauksessa. Kurssilaisten valinnan periaatteista laaditaan erillinen ohje opetusohjelman laatimista varten. edeltävien opintosuoritusten vähimmäismäärä: Opintosuoritusrekisteriin kirjattujen opintojen summa, joka edellytetään ennen kurssille pääsyä. Kenttä on vähän käytetty. edeltävät opinnot (opintojaksoja tai -kokonaisuuksia, pakollisia tai suositeltavia): Pakollisilla edeltävillä opinnoilla kuvataan kaikki opinnot, jotka opiskelijan on pitänyt suorittaa ennen opintojaksoa. Mikäli edeltävä opinto ei ole pakollinen, sen suorittamista suositellaan ennen opintojakson suorittamista. edeltävien opintojen lisätiedot: Tällä tekstikentällä voidaan täsmentää edellä lueteltujen opintojaksojen tai -kokonaisuuksien tietoja. edellytysten ja suositusten tiedot: Tällä kentällä voidaan kuvata sellaista tietoa, joka ei kytkeydy suoraan tiettyihin edeltäviin opintoihin ja jota ei edellä pysty ilmaisemaan. tarjontatiedot: Tällä kentällä opintojakso merkitään poimittavaksi yliopiston kohdennettuun opetustarjontaan, jonka perusteella yliopiston ulkopuoliset hakijat voivat hakeutua opintoihin opetussuunnitelman voimassaoloaikana. Esimerkiksi opintojakson lisääminen JOO-opintojen tarjontaan merkitsee sitä, että toisen yliopiston opiskelija voi hakea suorittamaan kyseistä opintojaksoa Tampereen yliopistoon. Tämä edellyttää kuitenkin vielä oman yliopiston puoltoa hakemukselle sekä Tampereen yliopiston puolelta opinto-oikeuden myöntämistä hakemuksen perusteella. Avoimen yliopisto-opetuksen kohdalla merkintä tarkoittaa, että opetussuunnitelman voimassaoloaikana kyseistä opintoa voidaan tarjota avoimena yliopisto-opetuksena, mutta vuotuiset tarkemmat päätökset opetuksen järjestämisestä tehdään opetusohjelman laatimisen yhteydessä. SITR-tarjonnan sekä lukiolaistarjonnan osalta merkintä opetussuunnitelmaan on merkityksellinen yliopiston sisällä (mitä yksikössä ajatellaan tarjottavan näille kohderyhmille). Kyseiset kohderyhmät hakevat opetusohjelman tietojen perusteella lukuvuosittain järjestettäville kursseille, joiden mukaisesti kurssitiedot poimitaan ulkopuolisiin hakupalveluihin. Oppimateriaalit Yksittäisiin suoritustapoihin liittyvät oppimateriaalit kuvataan ensisijaisesti suoritustapojen yhteydessä olevan oppimateriaali-kentän avulla. Koko opintojakson oppimateriaalit -kenttää käytetään, kun näin ei voida tehdä. Lisäksi kenttää voidaan käyttää esim. oheis- ja suositeltujen muiden materiaalien kuvaamiseen.

7 Lisätiedot Tässä voidaan ilmaista sellaiset tiedot ja huomautukset, joita ei mitenkään saada muualle opintojakson tietoihin, muttei myöskään voida jättää kuvattavaksi opetusohjelmassa kurssin tiedoissa. Tietojen tallentaminen Kommentit muutoksista ovat tietoja muille OPSI-käyttäjille. Tätä käytetään yleensä opetussuunnitelman voimassaoloaikana tehtyjen muutosten dokumentointiin. Esimerkiksi jos täytyy tehdä jokin tekninen korjaus, on tämä hyvä kirjata muistiin. Historiatiedot kommenteista löytyvät opintojakson Aiemmat versiot kohdasta. Opintojakson tila Opintojakson tila on joko suunnitteilla tai valmis. Opintojakso voidaan viedä valmis tilaan vasta, kun kaikki pakolliset tiedot on täytetty. Kaikkien opintojaksojen tulee olla valmiita, ennen kuin opetussuunnitelma voidaan hyväksyä ja julkaista.