MARJALAN KOULUN SYYSVIESTI

Transkriptio

1 MARJALAN KOULUN SYYSVIESTI Marjalan koulu Aurinkokatu JOENSUU

2 Syyskesäinen tervehdys koululta Kuluva Marjalan koulun 17. lukuvuosi on lähtenyt vauhdikkaasti käyntiin yli 160 oppilaan, 12 opettajan ja neljän ohjaajan voimin. Kouluterveydenhoitaja, koulukuraattori, koulupsykologi ja koulusihteeri ilahduttavat meitä vierailullaan ainakin kerran viikossa. Riitta-keittäjän iloisia kasvoja saamme nähdä päivittäin Murgina-ruokalassamme, missä kaikille oppilaille on tullut uutena vaihtoehtoruokana kasvisvaihtoehto. Lukuvuoden keskeisimpänä ja tärkeimpänä asiakokonaisuutena meillä ja varmaankin kaikissa Suomen kouluissa on uuden opetussuunnitelman muutosten tuomien asioiden sisäistäminen ja käytäntöön saattaminen. Tähän olemme valmistautuneet pitkin viime ja kuluvaa lukuvuotta kouluttautumalla, suunnittelemalla ja tuomalla eri aihealueet konkreettisesti käytännön toiminnaksi. Uuden opetussuunnitelman keskeisimpiä lähestymistapoja koulun pitämiseen ovat koulun toimintakulttuurin vahvistaminen positiivisen psykologian asettamista lähtökohdista. Tähän vaativaan haasteeseen olemme yksilö- ja yhteisötasolla panostaneet jo vuosia, mutta sen kehittäminen jatkukoon edelleen. Muita uudessa OPS:ssa korostuvia asioita ovat mm. entistä suurempi tavoitteellinen yksilön huomioiminen, tavoitteisiin pohjautuva arviointi ja sen monipuolistuminen, kestävän kehityksen korostaminen, oppiaineiden rajat ylittävä opetus, digitalisaatio ja ulos luokasta- ja ilmiöoppiminen. Uutena asiana koulussamme ei anneta lainkaan välitodistuksia millään luokkatasolla. Välitodistus korvataan kaikilla luokkatasoilla huoltajien kanssa käytävällä arviointikeskustelulla marras-helmikuun välillä. Neljäsluokkalaiset saavat numeroarvioinnin lukuvuoden päätteeksi. He voivat myös valita lukuvuoden aikana vapaavalintaisia kursseja. Koulumme vanhempainillassa Joensuun seudun OPS-koordinaattori Satu Huttunen kertoo lisää uuden opetussuunnitelman tuomista muutoksista. Paljon on uudessa opetussuunnitelmassa sellaisia asioita, jotka ovat olleet jo vuosia osa koulumme arkipäivää ja toimintakulttuuria, mutta on siellä hyvin paljon uuttakin. Vanhempainyhteistyötoimikunnan pj. Riitta Timonen ja sihteeri Leena Muona jäivät eläkkeelle tehtävistään viime lukuvuoden päätteeksi. Toivomme uusia jäseniä Marjakkaan. Jatkakaamme erinomaista yhteistyötämme rinta rinnan Marjalan koulun oppilaiden parhaaksi. Terveisin Jari-reksi

3 YHTEYSTIEDOT Marjalan koulu Rehtori Jari Huusko, (3A luokka) Koulusihteeri Airi Leskelä, (keskiviikkoisin ja tarvittaessa) Luokanopettajat Henkilökunnan huone, (HUOM! Ei tekstiviestejä) Luokat 1A-luokka Anni Joronen, , 1B-luokka Hanna Kakkonen, , 2A-luokka Merja Salomaa, , (varajohtaja) 2B-luokka Johanna Koukkunen, , Merja Salo (syyslukukaudella) 3A-luokka Jari Huusko, , 3B-luokka Marko Sillanpää, , 4A-luokka Kirsi Eskelinen, , 4B-luokka Jaana Ihme, , Erityisopettaja Ritva Piiroinen, gsm (koulu) koululla tavattavissa maanantaiaamupäivisin, tiistaina, torstaina ja perjantaina. Erityisopettaja Juha Vartio, gsm Venäjän kielen opettaja Olga Agranova Terveydenhoitaja Tarja Toivanen, gsm puhelintunti ma - pe klo 8-9 Koulupsykologi Anne Kontkanen, gsm anne.kontkanen@jns.fi Koulukuraattori Carita Räsänen, gsm carita.rasanen@jns.fi Koulunkäynninohjaajat Riitta Rouvinen, Pirjo Spaak ja Meri Vepsäläinen Keittiö: Riitta Saastamoinen, Koulun kotisivut sisältävät mm. koulun opetussuunnitelman

4 AJANKOHTAISTA SYKSYLLÄ 2016 Pidämme kaksi esiintymistuntia; pe ja pe Koulukuvaus 28. ja Uintipäivät ovat ti , ke ja pe Tämän vuoden joulujuhla pidetään Noljakan kirkossa torstaina klo 9.00 ET-ryhmälle on oma juhla koululla. Voitonriemua jalkapalloturnauksen jälkeen syyskuussa 2016 MARJAKKA Marjakka on Marjalan koulun vanhempainyhteistyötoimikunta, joka järjestää toimintapäiviä ja tapahtumia Marjalan koulun oppilaille ja heidän vanhemmilleen. Tapahtumista saadun tuoton avulla on koululaisille järjestetty retkiä sekä jaettu stipendejä. Toimintaan ovat kaikki vanhemmat tervetulleita. Opettajia Marjakassa edustavat Ritva Piiroinen ja Marko Sillanpää.

5 POISSAOLOT Joensuun kaupungin koulutustoimessa on yhtenäinen käytäntö oppilaan poissaoloista. Huoltajan tulee ilmoittaa oppilaan poissaoloista luokanopettajalle heti ensimmäisenä poissaolopäivänä Wilmassa, tekstiviestillä/ soittamalla luokanopettajalle tai sähköpostitse. Poissaolo tunneilta edellyttää perusteltua syytä. Pääsääntönä on se, että opetuksesta poissaoloksi kelpaavat samat syyt kuin aikuisilla työstä poissaoloon. Runsaat poissaolot vaikeuttavat opiskelua ja vaarantavat oppivelvollisuuden suorittamisen. Koulun tehtävänä on valvoa ja seurata poissaoloja. Jos oppilaalle kertyy selvittämättömiä poissaoloja yli 50 tuntia, luokanopettaja tuo asiasta tiedon koulun oppilashuoltoryhmään, joka päättää jatkotoimista. Jos oppilaan selvittämättömät poissaolot ylittävät 100 tuntia, koulun oppilashuoltoryhmä ilmoittaa asiasta koulutuspalvelukeskukseen sekä sosiaaliviranomaiselle kuultuaan ensin oppilaan huoltajaa. Mikäli sairauspoissaolot ylittävät 75 tuntia tulee huoltajan ottaa yhteys kouluterveydenhoitaja Tarja Toivaseen, , lääkäriin tai sairaanhoitajaan. Lääkärin tai sairaanhoitajan kirjoittama sairauslomatodistus tulee toimittaa kouluterveydenhoitajalle tai luokanopettajalle. Lomamatkojen osalta koulun toivomus on, että perheen yhteiset matkat järjestettäisiin viikonloppuisin tai loma-aikoina. Mikäli kuitenkin loma- tai muu matka osuu koulujen työajalle, huolehditaan läksyistä ja opittavien asioiden läpikäymisestä kotiopetuksena. Viikon ja sitä lyhyemmät vapautukset koulutyöstä myöntää oma opettaja. Yli viikon mittaisissa tapauksissa poissaoloanomus tehdään rehtorille. Lomaa anotaan vapaamuotoisella hakemuksella kirjallisesti tai sähköpostilla.

6 LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMA-AJAT SYYSLUKUKAUSI 2016 koulu alkaa ti syysloma, viikko 42 ma pe syyslukukausi päättyy to KEVÄTLUKUKAUSI 2017 koulu alkaa ma 2.1. loppiainen pe 6.1. talviloma, viikko 10 ma-pe pääsiäinen pe-ma vappu ma 1.5. helatorstai to koulu päättyy la 3.6. Koulupäiviä syyslukukaudella 86 Kevätlukukaudella 101 yhteensä 187

7 OPPILAAN ARVIOINTI Oppilaan arvioinnin tehtävänä on kannustaa ja ohjata oppilaan kasvua opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisesti. Oppiminen on vuorovaikutusta, jossa oppilaalla on aktiivinen rooli. Oppilaan käsitys itsestään oppijana kehittyy hänen saamansa palautteen perusteella. Arvioinnilla pyritään oppilasta ohjaamaan itsearviointitaitojen kehittämisessä. Marjalan koulussa väliarviointi suoritetaan opettajan ja vanhempien välisenä oppilaan arviointikeskusteluna. Lukuvuositodistuksen oppilaat saavat LIIKUNTATUNNIT Liikuntatunneilla oppilaalla tulee olla asian- ja säänmukainen liikuntavarustus. Liikuntatunneista muualla kuin omalla koulullamme ilmoitetaan erikseen. Jos oppilas ei kykene osallistumaan sairaudesta/vaivoista johtuen liikuntatunnille, niin asiasta tulee ilmoittaa liikuntaa opettavalle opettajalle. Liikuntasuunnitelman oppilaat saavat omalta liikunnanopettajaltaan.

8 OPPILASHUOLTOTOIMINTA MARJALASSA Erityisopettaja Ritva Piiroinen työskentelee koululla maanantaina aamupäivisin, tiistaina, torstaina ja perjantaina. Koulullamme on myös täysipäiväinen erityisluokanopettaja Juha Vartio. Erityisopettajan tehtäviin kuuluu mm. eri oppiaineiden opetus pienryhmissä tai yksilöopetuksena, yhteistyö kotien ja oppilasta hoitavien tahojen kanssa koulunkäyntiin liittyvissä asioissa, samanaikaisopetus luokanopettajan kanssa sekä puheopetus äännevirheiden korjaamiseksi. Erityisopettaja tekee myös oppimista arvioivia tehtäviä yksilöllisesti ja vuosiluokittain. Koulupsykologina toimii Marjalan koulussa Anne Kontkanen (p ). Koulupsykologit ovat laillistettuja terveydenhuollon ammattihenkilöitä ja he edustavat psykologista asiantuntemusta koulussa. Koulupsykologin työn tavoitteena on oppilaan terveen psyykkisen kehityksen tukeminen ja hänen koulunkäyntiinsä liittyvien psykososiaalisten toimintaedellytysten turvaaminen. Keskeisiä tehtäväalueita ovat mm. oppimisedellytysten arviointi psykologisia tutkimusmenetelmiä käyttäen, erityisopetusjärjestelyiden suunnittelu, psyykkisen tuen ja hoidon tarpeen arviointi, supportiiviset keskustelut sekä huoltajan kasvatustyön tukeminen. Keskustelut oppilaan ja vanhempien kanssa sekä myös psykologiset tutkimukset tapahtuvat Marjalan koululla huoltajan ja opettajan kanssa erikseen sovittavana ajankohtana. Koulukuraattori Carita Räsänen (p ) on tavattavissa koululla torstaisin. Koulukuraattori tarjoaa keskusteluapua oppilaan koulunkäyntiin ja vapaa-aikaan liittyvissä asioissa, tukee ja auttaa oppilasta selviytymään mahdollisimman hyvin elämän eri tilanteissa sekä tukee huoltajia ja opettajia kasvatustehtävässä. Oppilas voi tulla kuraattorin luo joko omasta aloitteestaan tai huoltajan, opettajan tai terveydenhoitajan välityksellä. Kuraattori osallistuu myös oppilashuoltotyöryhmän kokoontumisiin. Terveydenhoitajana koulussamme toimii terveydenhoitaja Tarja Toivanen. Terveydenhoitajan vastaanotto on keskiviikkoisin sekä parttomien viikkojen parjantaina. Puhelimen äärestä (puh ) varmimmin hänet tavoittaa klo 8-9. Terveydenhoitajan huolivastaanotolle oppilas voi tulla omasta aloitteestaan ja huoltajan tai opettajan ohjaamana. Terveydenhoitaja kutsuu lukuvuoden aikana terveystarkastukseen kaikki 1.-4.luokkien luokkien oppilaat. Lääkärin tarkastukset tehdään 2.luokkien oppilaille. Sairaanhoitoa vaativissa asioissa oppilaat hoidetaan terveysasemilla. Muut oppilashuoltopalvelut Silmälääkärille, ravintsemusterapeutille, fysioterapeutille sekä mahdollisiin laboratoriotutkimuksiin pääsevät oppilaat terveydenhoitajan lähetteellä.

9

10 KOULURUOKAILUSTA: Koulun keittäjänä jatkaa valoisa ja avulias Riitta Saastamoinen. Oppilaat opettelevat hyviä ruokailutapoja (esim. haarukan ja veitsen käyttöä) sekä maistelemaan monipuolisesti eri ruokia. Antoisaa kouluvuotta toivottaa Marjalan koulun väki!