LAUANTAI VIIKKO 23 PYHÄJOEN LUKION TUOTTAMA JOUKKOJULKAISU

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "LAUANTAI 6.6.2015 VIIKKO 23 PYHÄJOEN LUKION TUOTTAMA JOUKKOJULKAISU"

Transkriptio

1 P YHÄJOEN KUULUMISET LAUANTAI VIIKKO 23 PYHÄJOEN LUKION TUOTTAMA JOUKKOJULKAISU Pyhäjoella lakitettiin 18 uutta ylioppilasta Ylhäältä vasemmalta: Omar Sarpola, Patrik Rahkala, Janne Keskitalo, Sami Brusin ja Jarkko Impola. Keskeltä vasemmalta: Leena Lindelä, Anni Mattila, Terhi Piilola, Taru Kylmälä, Eveliina Leppälä, Jonna Haapakangas ja Reetta Kangas. Alhaalta vasemmalle: Anna Kronqvist, Eemeli Anttila, Johanna Hirvikoski, Henna Pihlajamaa ja Samu Ahola. Ylioppilas Eemeli Anttilan puhe Arvoisa juhlaväki Tässä sitä nyt seistään, selkä suorana, harteilla liian suuri puvuntakki ja pää niin täynnä tietoa, että silmissä ihan sumenee. Kokonaisuutta komistaa tämä kutreillani lepäävä sivistyksen kruununjalokivi, kaikessa huvittavuudessaan silti varsin arvokkaan oloinen valkolakki. Opiskelijatovereiden kasvoilta voi lukea välähdyksiä menneiden lukiovuosien varrelta; epämääräisessä järjestyksessä muistoja messuista, muistoja Lontoosta, muistoja luokkahuoneista. Kauniita muistoja. Aluksi oikeastaan ajattelinkin lässyttää siitä, mitä kaikkea olemme yhdessä lukion aikana nähneet ja kokeneet. Mutta sitten muistin Hegelin ja päätin väistää sentimentaalisuuden suon. Saksalainen filosofi Georg Wilhelm Friedrich Hegel kehitteli aikoinaan teorian historian dialektisestä kehittymisestä. Maailma siis muuttuu hänen mukaansa vastakohtien kautta. Konfliktista seuraa aina jotain uutta, aina jotain parempaa. Ja nyt kun täällä juhlimme varsin vakaassa ja staattisessa tilassa, ajattelin pistää pystyyn pienimuotoisen konfliktin. Olen nimittäin tehnyt hirvittäviä havaintoja: opiskelu on hiljalleen muuttumassa tulosvastuulliseksi. Rahan hegemonia ja kovat arvot ovat ulottaneet karvaiset, vanhat käpälänsä myös koulumaailmaan. Yhä useammin törmääkin toteamukseen: Ei sinun tuollaisia asioita kannata opiskella. Tuollaiset asiat eivät tuota mitään. Tämä muutos kohti taantumuksellisuutta näyttäytyy kaikkialla. Kulttuurin arvostus matelee pohjamudissa. Inhimillisen sivistyksen kaanon on asetettu teloitusryhmän tähtäinten eteen. Käsky kuuluu: Muuttukaa rahaksi, niin saatte elää. Tällainen maailman mustavalkoistuminen näyttääkin johtavan vain ja ainostaan modernin ihmisen mielenmaiseman tyhjyyteen. Näkyyhän tämä pelkästään tekniikan määrän valtavana kasvuna. Välineitä kyllä riittää, mutta kenellekään ei ole mitään kunnollista sanottavaa. Mutta kun oikein ajattelee, niin eihän näin pitäisi olla. Jos opiskelu on meille vain väline, katoaa sen merkitys. Tuloksetkaan eivät ole mitään parhaita, jos tuijotamme vain ja ainoastaan päämäärää. Kaiken tämän sijasta pitäisi keskittyä itse tekemiseen. Olipa tehtävä sitten mitä tahansa, on se tehtävä täysillä, kuin peläten kaikkeuden loppuvan huomenna. Siinä sivussa voi sitten saavuttaa jotain muutakin, vaikka tällaisen kivan lakin. Modernin maailman keskellä on ollut varsin helpottavaa opiskella lukiossa. Lukio on yksi viimeisistä paikoista, jossa asioita tehdään puhtaasta tiedonjanosta, ei rahan tai kunnian takia - tai näin ainakin pitäisi olla. Onkin varsin huolestuttavaa, kuinka useilta tahoilta on kuulunut kommentteja valinnaisuuden lisäämisen puolesta lukiossa. Vaikka yleensä vapaus onkin arvoista tärkein, tässä tapauksessa se johtaa vain opiskelijoiden liian aikaiseen urautumiseen. Näin lukio uhkaa muuttua yleissivistävästä opinahjosta elitistien ammattikouluksi. Me uudet ylioppilaat olemme puhtaan tiedonjanon hedelmiä. Me olemme Hegelin teorian mukaan tuo konfliktin synnyttävä voima, vastakohta tulosvastuullisuudelle ja tyhjyyttään kumisevalle kilpailuyhteiskunnalle. Ei tämä lakki ole väline johonkin suurempaan - se on jo itsessään tavoittelemisen arvoinen asia. Tämä koulutus on meidän oma vallankumouksemme. Kuulostaako naiivilta? No totta ihmeessä kuulostaa! Meitä uusia ylioppilaita kun ei ole maailma vielä ehtinyt pilata. Meihin ei ole vielä tarttunut tuo elämän ammattisairaus - siis kyynisyys. Haluankin siis kiittää jokaista, joka on ollut avustamassa tämän merkkipaalun saavuttamisessa. Aherruksentäyteisiä vuosia on takana jo paljon, edessä vielä enemmän, tai ehkä liikaakin. Mutta tänään tulevaisuutta ei tarvitse murehtia. Tänään me olemme nuoria, tänään me olemme kauniita. Tänään me olemme tiedon kuninkaallisia ja oman elämämme vallankumouksellisia. Kiitos.

2 sivu 2 Pyhäjoen Kuulumiset Lauma lähtee laitumelle. Aurinkoa, ilomieltä, Tiko-orava Olipa kerran orava nimeltä Tiko. Tiko on 2-vuotias ja villi. Tiko asuu metsässä, joka on salaisessa maassa. Metsässä on paljon puita ja pensaita. Tikon kotipuu on taikapuu. Tikon taikapuu on linna. Siellä on tosi kaunista. Kukaan ei saa tietää Tikon kodista mitään. Eräänä päivänä Tiko lähti varhain lenkille. Vähän ajan päästä vanha pöllö näki Tikon, mutta Tiko ei nähnyt pöllöä. Tiko mietti mielessä miten hän illalla rentoutuisi poreammeessaan. Tiko samalla mietti myös, että kerkeäisikö kerätä pähkinöitä illaksi. Tiko oli riemuissaan ja lähti juosta jolkottamaan keräämään pähkinöitä. Mutta pöllö luuli, että Tiko olisi nähnyt pöllön ja lähtenyt sen takia juoksemaan. Pöllö alkoi jahdata Tikoa. Tiko näki viimein pöllön, joka jahtasi sitä. Tiko juoksi, juoksi ja keksi idean. Tiko aikoi hypätä vauhdeista pensaaseen. Mutta miten kävikään: Tikon suunnitelma onnistui. Tiko pääsi viimein pöllöä pakoon hyppäämällä pensaaseen. Kun oli ilta, Tiko meni poreammeeseen uimaan ja syömään 20 matkalla kerännyttä käpyä. Saaren koulu 3.lk Tehtävä Maalaus Harjoitellaan sivellintyöskentelyä maalaten. Onko sinulla kuvaa lemmikistä, jonka haluaisit ikuistaa vai onko sinulla kenties jokin muu kuva/ tai aihe mielessä, josta haluaisit maalata oman version? Saaren koulu yläluokat valinnaiskuvaamataito Tehtävä Ötökkä: Hyönteiset ovat aivan oma lukunsa erikoisten muotojen tai värien puolesta! Katso hyönteiskirjasta mallia oman hyönteisen piirtämiseen, mutta keksi sille aivan uudet värit ja kuviot! Miltä näyttäisi leoparditäplikäsötökkä tai armeijaötökkä? Saaren koulu 5.lk KESÄLLÄ Tehtävä Sammakko: Minkälaisia kurnuttajia olette nähneet? Minkä värisiä sammakot usein ovat? Entäpä sademetsässä? Karkkimaassa? Missä sinun sammakkosi menee onko se lammikossa, puutarhassa lehden alla vai pomppinut kaupunkiin? Saaren koulu 4.lk Kesällä keksin hauskoja leikkejä, siten voin löytää uusia reittejä. Kesällä tahdon uida illalla, tahdon myös onkia sillalla. Kesällä menen meren rantaan, kohta saan piirtää kuvia santaan. Kesällä voin polskia meressä, ja rullaluistella kavereiden perässä. Kesällä poimin paljon kukkia, silloin en käytä sukkia. Kesällä kääntelen mönkijän rattia, pihalla väistelen laiskaa kattia. Kesällä ongin kaloja ojasta, taitaa tulla kalastaja pojasta. Yppärin koulun 3.lk Kesällä loikoilen rannalla soutelen laivan kannella. Keinussa laulan lauluja, luonnossa maalaan tauluja. Lammella rauhassa ongin, kaapista sandaaleja tongin. Ulkona grillaan kanaa, mopolle annan hanaa. Illalla paistan lettuja, unissani jahtaan kettuja. Kesällä koulu unohtuu, laitumella lehmä huutaa: MUU, tänne tuu! Kesä alkanut on, LOMA VERRATON! Yppärin koulun 4.lk Yppärin koulun vuonna 1938 ja 1958 rakennetut tilat puretaan kesäkuun aikana ja tuleva lukuvuosi aloitetaan uusissa tiloissa. Oppilaat saivat jättää jäähyväiset vanhalle opinahjolle suoraan seinään!

3 Pyhäjoen Kuulumiset sivu 3 Kesä koittaa jokaiselle. nauru kaikuu kylätieltä. (Pekka Kosonen) Saaren koulun yläluokkien kuviksen ja biologian integrointi Kevät Keväällä ruoho kasvaa. Isä pyöränketjuja rasvaa. Aurinko paistaa. Grillimakkara maistaa. Koira pihalla hyppelee, kun pojat juoksukilpailee. Linnut laulaa, jäät sulaa. Kukat kukkii. Pojat sateessa leikkii. Ihmiset käy uimassa. Peippo laulaa koivussa. Kevättä ilmassa On kevät. Lentää perhoset sievät. Kukat puhkeaa kukkaan, tyttö solmii niitä tukkaan. Nyt pelataan jo futista, voi lintukirpun purema kutista. Linnut laulelee ja säät selkenee. Pirttikosken koulu 5.lk Pirttikoski Kevään merkit Popsin ulkona kolmannen evään, tunnen kevään. Ostan jopon, isosisko saa mopon. Herään keväällä lämpimällä säällä, aamusta alkaen hyvällä päällä. Kevät Keväällä on lämmintä, hyönteiset surisee ja karhujen mahat murisee. Linnut laulaa puussa ja jäätelö on mun suussa. Kohta silmut aukeilee, purokin jo solisee. Kevät on ihanaa aikaa - melkein kuin taikaa. Kevät Keväällä on ihanaa, kun linnut puissa laulaa vaan. Keväällä on ihanaa, kun auringonpaisteessa leikkiä saa. Kukat alkaa kasvamaan ja porkkanat loppukesästä kaivetaan. Kevään äänet Pesästä kuuluu ratina, ovesta joskus natina. Viserrystä puusta, kikatusta lasten suusta. Parhalahden koulun 3-4 luokka Pirttikoski Rekanvetoa alakoulujen yhteisessä On pop liikkua -päivässä Parhalahti lk Kiitämme koulutyötamme tukeneita tahoja ja toivotamme lehden välityksellä kaikille pyhäjokisille aurinkoista kesää! Parhalahden, Pirttikosken, Saaren ja Yppärin koulut

4 sivu 4 Pyhäjoen Kuulumiset Purjehduspäiviä Pyhäjoen Parhalahdella Kutsuimme kokoon kivat kaverit Päätimme pitää purjehduspäiviä Mukaan mahtuisi muitakin Tervetulleeksi toivotetaan Raahenkin rantoja rakastavat Viirteen viidet veneilijät Puhtaan perämeren puolustajat Kaikki kalastuksesta kiinnostuneet Miehet muitta mutkitta merelle Pojatkin pienestä pitäen purjehtimaan Likat lisäksi luovimaan Naisetkin navigoinnista nauttimaan Vireät vanhukset vielä veneilemään Parhalahden Perinnepurjehtijat purjehtivat Purjehdusperinteen pelastamiseksi Puhtaiden pyyntivesien puolesta Perämerellä Kalakantojen katoamisen katkaisemiseksi Kotitarvekalastuskulttuuri kukoistamaan kylälle! Kalle Krekelä Parhalahden Perinne purjehtijat Viikkoa ennen juhannusta!

5 Pyhäjoen Kuulumiset A.V.I.T.A.E Spring 2015 sivu 5 One of our core activities in the AVITAE-project is to work with branding. During the meeting in Denmark the students visited The Blue Planet The National Aquarium of Denmark, where they saw how this tourist attraction has branded itself and how it has succeeded in creating a story about the place and its activities, and in going from red ocean, one of many attractions, to blue ocean, a unique place one must visit. During our recent meeting in Greece the students were given an introduction to some of the theories behind branding, Dream society, Blue Ocean Strategy and Creative Man Strategy. The students had to work with the theories themselves and apply them to the AVITAEproject. A.V.I.T.A.E Dream-society, Blue Ocean Strategy and Creative Man An intense, but quite successful day with branding AVITAE HERMES Read to Rethink! In their six groups they had to come up with ideas of products, of slogans, of how they could create a dream for the prosumer (an combination of consumer and producer) and last but not least present their ideas as unique, so they would be in blue ocean. They had one lesson to develop their idea. Thereafter all groups made a presentation of their posters to the other groups and the teachers. The last activity in the branding session was to turn their presentations of posters into articles about their work with branding. Though the students only had a very short time, we think they did an excellent job on branding. The following articles are the outcome of a very intense and productive day in 2nd General Lykeio of Arta. OIKONOMOU ALEXANTRA, PIETRO MEI, SVANDIS RAFNSDOTTIR, KATE- RINA TZIOMAKI, NANTIA DIMITRIOU, STELIOS ECONOMIDES, VASILIS ZISIS, DAVID DEJ, NEFELI NIKOLAOU. We imagine creating a unique online magazine with visual effects of the places we visit and of course information about our experiences with mixing different cultures in the AVI- TAE program. Our magazine will include information of innovative discoveries and ideas from young students to inspire other young people, since they are the future. We named our magazine Read to rethink because we believe that with reading we can open our minds and an open mind is the most powerful weapon and the key to succeed in life. Our magazine doesn t belong to the red ocean because its content makes it unique due to the mixing of the different cultures that participate in the AVITAE program. The dream is to get young people interested in exploring the world in order for them to become more intelligent, creative and aware of different cultures. ATHENA AVITAE, our key to an entrepreneurial future AVITAE phone-covers KRISTINA CSOLLEIOVA, MARGARITA NTALLA, ÁNGEL NAVARRO HERNÁN- DEZ, GIANNIS VAKKAS, SARA NAJAA- RAQ WARMING, MARIA KOTSARINI, JONNA RAUTIO, RENIA ANTONIOU, ILDA TABACU, FOTINI SOFOCLEOUS What is entrepreneurship? Most people don t understand the whole meaning of the word. We were thinking about that, when we had to create a product and that is why we chose the AVITAE phone-covers. Our dream behind the phonecover project is to open the mind for entrepreneurship to other people. We wanted them to find out that entrepreneurship can be fun and that it is not what people usually think. It is found in simple daily things and we wanted to help people discover this. We think that it would be easy to attract people that are going to buy our product because everybody loves technology and everything connected to it. Cell-phones are a really important part of our lives. We just cannot live without it! Our project s name represents the whole program in which we participate. Our slogan is AVITAE, our key to an entrepreneurial future. It represents our mentality, the idea that we have to be innovative and believe in our dreams. Phone-covers are something usual nowadays and everybody wants one. But our product has got something unique. It has the power to share our dreams for a better future, our effort to change the world. So, we think that this is going to help us go to the blue ocean. In conclusion, the AVITAE phone-covers are our way to show everyone around us that you don t have to be a prestigious and powerful person to be a good businessman or businesswoman. The entrepreneurship is the way that a person sees the world and its opportunities. We want to say loudly to everybody to be creative and don t be afraid of taking risks! APOLLO Expand your horizon DAVID K, HEIDI, ELENA, STEFANO, THEODORA, EVA, VASILIKI, LEFTE- RIS, KATELEEN AND ΜΙΧΆΛΗΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗΣ Our dream about Avitae Fly is to both give people a cultural experience to different countries, but with a mix of courses in innovation and expanding people s knowledge on entrepreneurship. On the flight and during the trip, we will have activities connected to innovation and entrepreneurship. The name of our product is Avitae Fly, we re taking Avitae to a higher level. The slogan is expand your horizon meaning to both expand your experience in other countries but also to expand your knowledge throughout your trip. To make our company go from a red ocean to a more blue ocean we must come up with ideas and special stuff to do during the stay to make it more unique, and our company. Stuff that won t happen on the next trip. The purpose of our company is to be different from other travelling companies, and to give people who have an interest in entrepreneurship, a chance to have a vacation of their lives while doing what they love, but also of course meeting new people with the same interests. To do this we have an idea of the whole group travelling to meet before the trip, to discuss the outcome, purpose and destination of the trip. This will make every trip more unique and outstanding and also once in a lifetime for everyone. This will make sure that everyone is going to have a trip where they see and do what they actually want.

6 sivu 6 JUPITER Mini sets are for all ages DÉBORA HERNÁNDEZ DEL CASTILLO, IOANNA KARYDI, ILARIA NENNA, FRE- DERIKKE AMALIE NØRAGER JOHANSEN, KORINA PAVLAKI, KATJA KESKITALO, ELENI SKAMPARDONI, CHRISTOS KAP- SALAS, ΑΝΔΡΈΑΣ ΧΑΤΖΗΜΙΛΤΉΣ, LAMBROS VARELIS We want people not only to be innovative but to learn about the past, know about the present and imagine the future. Be innovative! It is simply to motivate people to be creative. We are trying to be unique because we give people the material to build the future, past and present giving them the chance to create their own things and be revolutionary at the same time.. Mini sets are for all ages. We want for families or in general friends to bond more through this giving them the opportunity to discover more about themselves and their abilities. Pyhäjoen Kuulumiset A.V.I.T.A.E Spring 2015 ZEUS The easy way to get ahead BORIS PACHER, VASILIS SPILIOS, CARLOS GONZÁLEZ DIAZ, THOMAS KONTOS, FRIDA DE SANTIS ADANIR, TEUVO SIMONEN, CHRISTOS MPAKA- RAS, CHIARA BARTOLI, STAVRIANA ANTONIOU, KOSTAS SIMOS The dream behind the project is that people can get an advantage within innovation and entrepreneurship based on a lifetime experience, where we would provide our skills from every country in a mixed combination, so our customers can learn from other religions and traditions. So with us, they can get a new perspective of the world and have a chance to bond with others. With our vision for this project our name would be a combination of words and meaning. AVITAE stands for A Virtual Intertextual Tour across Ancient Entrepreneurship which describes what we are trying to accomplish. Our focus is on learning about innovation and entrepreneurship, so our customers can get ahead with their individual work back home. Therefore we chose to give our agency the slogan The easy way to get ahead. Here the slogan will give an idea of what we can provide, and what the meaning of this project is. The product we are offering is not just new, but unique. We are the first travelling agency, which not only provides the trip, but also offers knowledge and the chance to learn about innovation and entrepreneurship. VENUS Venus a multicultural planet ILIANA GEWRGOU, JEREMIA TOPARRI, ANNA-AGAPI KYRTSIA, NIKOLETTA SKAPARDONI, STAVROS KOLIOS, MARINA ZISI, PANAYIOTIS CHRISTO- DOULIDIS, CHRYSIS ACHILLEOS We are students that have participated in the AVITAE programme, and we are willing to offer our knowledge and experience to whoever wants to join the programme. We have created an online page where people can join us and expose their questions. The name was inspire by our group name which is VENUS. Venus is an ancient greek Godess as well as a planet in our solar system and due to our team s multicultural character the slogan VENUS a Multicultural Planet occured. Going back to January and remembering the trip in Denmark we know that anyone who came here for the first time might get a little lost. So, we are here full of experience and golden purposes willing to help newborns fit in and make themselves comfortable while meeting new people and socializing. To conclude there is no one that knows this programme better than us and that is what makes us go from red ocean to blue ocean.

7 Pyhäjoen Kuulumiset A.V.I.T.A.E Spring 2015 sivu 7 Introduction to success stories activity During the meeting in Arta we tried to present the students with terms, definitions and characteristics related to entrepreneurship and with the traits that would describe a successful entrepreneur. As a follow up activity, students had to relax listening to some KATERINA Today I m a little bit sleepy because I just woke up but I m sure today is going to be a great day! I have two jobs because I liked it both very much and I couldn t choose only one. I can combine them so I m quit happy with my jobs. I am a journalist article writer on a big magazine and I also work in various art museums. I ve studied National and European Studies and art history in a very good Art School. In both of my jobs I have to deal with people, something that I really enjoy. Communicating with other people and visiting new places is what I love the most FRIDA ADANIR, DENMARK In the future the most important feeling of everyday would be that I would be happy. That I would not feel sad or lonely. That I would be glad and satisfied for what I had complied that particular day. I don t have a particular job in mind, I just smooth music, listen to some prompts, picture an ordinary day in their lives after 10 years, imagine what they would be like and finally write their personal success story answering to some questions we had provided them with. Being already divided in six in both of my jobs. Although, when I m writing articles I prefer to be alone. In my free time I m painting, dancing, playing in theatricals and of course hanging out with friends and beloved persons. My whole life deals with art, creativity, places, civilizations and people all over the world and I m very proud that I ve managed to do exactly what I always liked. I m really satisfied with the things I chose to do in my life. I took risks, I really worked hard and I m still working but it really worth it! know that I would love every morning, when I have to get up and go to work. Maybe it would be something with fashion, maybe something with numbers. The only thing I know, is that I have to love it, I have to want it. There would be people all around me, busy, but nice and friendly. It could be in an groups of ten students, each group had to vote for the best personal success story among its members. And this is how we ended up with following six stories. office or in a great, big, white room. Maybe someday I would have my own business, maybe not. For me it doesn t really matter anyhow. As long as I m happy, I can work for someone or have my own business. ELENA SIMÓ My dream is to be an important magistrate. So, I want to study in a university. I love this job because all people (politicians or waiters, women or men) must have the same rights. I think that the day I will be a magistrate I will be so happy, really nervous and excited! I think in this job I ll work with people. I think all people must have justice and pay for the bad things they have done. I know being a magistrate will be difficult, but I m going to try it. Even I would like to be an advocate in another country so as to speak various languages. When I am older I ll live in an apartment, in the centre of a big city In my apartment I would like to have a big room that I will use as a library. I love reading books. I hope I will continue to practice sports, actually I play basketball, but I m afraid in the future I will not have time for it. I would like to practice, though, some risky sports like parachuting. Even, I would like to continue practicing surfing and go to Thailand. I love trips!! I d also like to go on a big journey on a ship. But for all these things I have to work very hard like my mum has always said; study to have a good job and a good life. But also we should have a life we like, go to parties, meet friends, have fun! Because we have to live a life that we will remember.

8 sivu 8 Pyhäjoen Kuulumiset A.V.I.T.A.E Spring 2015 BY SARA NAJAARAQ WARMING, DENMARK MARINA, GREECE It s Monday morning and I just woke up after a long and tiring day at the opera. I m 26 years old and I work as a professional dancer 3 years now. I used to live in London for 3 years and KORINA PAVLAKI I felt strange cause I didn t know how to react but my colleagues made me feel very comfortable with their own way.being near kids was always my favorite part of the day. They are all so enthusiastic and full of energy just like me and that s why I chose this type of work. I usually like to work alone but when it comes to something simultaneously with my studies I was a student at a well-known dance academy, but now I live in Paris. Every week, every single day I have contemporary and ballet classes, but I m doing the job that I love the most and that makes me happy. They re serious I cooperate with others perfectly. As long as there are kids involved I use all of my drawing, acting etc. skills or hobbies. Being part of a kinder garden isn t always easy. Having a headmaster you need to follow some rules. On the contrary I couldn t be more satisfied with my job and the things it can offer. many difficulties and the salary is not good so I have to do a part time job, but this I hope that will stop and one day I ll be a well-known dancer. Until then I have to work hard. I opened my eyes. The sun was shining and I felt very happy. Happy for the good life I had created. Happy to be me. My husband and child were still sleeping. I walked over to my computer and tapped a button. My nearly done book was lightning up on the screen. I smiled. At o clock I left my house on my bicycle. The wind kissed my cheeks and made me smile even more. I arrived to the editorial office and my first assignment showed up. I was a photojournalist and I should cover a story about a case on a hospital. All the patients smiled when I took their picture and I clearly remembered how sweet they all were. When I arrived home my husband had prepared supper for me. My child sat on the floor playing and I joined her. She laughed at me when I acted foolish. She kissed me and said she loved me. I slept well that night, slept of the thought of how good and exiting the next day would be. Made by Vikke Tiirola from Finland.

9 Pyhäjoen Kuulumiset sivu 9 Pyhäjoen lukio Hyvät ystävät ja arvoisa juhlaväki JARKKO IMPOLA Käynti täällä Pyhäjoen kunnan sankarihaudoilla on tärkeä perinne jokavuotisen ylioppilaiden lakituksen yhteydessä. Se on tärkeä muistutus siitä työstä, mitä meidänkin mahdollisuuksiemme eteen on tehty. Se on muistutus myös siitä, että jokaisen sukupolven työ ja ratkaisut rakentuvat aina edellisten sukupolvien ratkaisujen päälle, eikä kukaan näin ollen voi väittää aloittaneensa tyhjästä. Ajat, ideologiat ja ratkaisut muuttuvat, mutta historia ei muutu eikä sitä saa jättää huomiotta tulevaisuutta koskevia ratkaisuja tehtäessä. Näin varsinkin nyt, kun turvallisuus ja reserviläiskirjeet aiheuttavat laajalti spekulointia mediassa ja muutenkin puhuttavat suomalaisia. Minä ja tuoreet ylioppilastoverini olemme tottuneet näkemään mustavalkoisena televisioista sen maailman, jonka veteraanimme ovat nähneet värillisenä. Meidän ei toivottavasti koskaan tarvitse elää noita kokemuksia itse, mutta tahdomme kunnioittaa niitä, jotka ovat ne puolestamme jo kerran läpi käyneet. Liian monet näistä miehistä eivät koskaan päässeet näkemään itse, millaiselle maalle ja kansalle he olivat mukana laskemassa perustaa. Vähintäänkin tästä syystä on oikeutettua, että me edelleen kokoonnumme hetkeksi tänne kunnioittamaan sen työn hintaa, jolla meidänkin vapautemme on aikanaan maksettu aloittaneet 2013 aloittaneet Pyhäjoen lukion oppilaat aloittaneet Henkilöstö Ahola Samu Anttila Eemeli Brusin Sami Haapakangas Jonna Hirvikoski Johanna Impola Jarkko Kangas Reetta Keskitalo Janne Kronqvist Anna Kylmälä Taru Leppälä Eve Lindelä Leena Mattila Anni Pihlajamaa Henna Piilola Terhi Rahkala Patrik Sarpola Omar Pyhäjoen lukion paras ylioppilas. Erittäin ansioitunut ylioppilas humanistisissa aineissa. Ylioppilas Eemeli Anttila Mauno Peltokedon stipendirahasto yrittäville, rohkeille, positiivisille ja monipuolisille opiskelijoille, viime syksyn messuprojektissa ansioituneille projektipäällikölle ja päätoimittajalle. Opiskelijat hoitivat omat messuroolinsa erinomaisesti. He ovat myös monin tavoin edustaneet kouluamme ja kertoneet koulustamme erilaisissa tilaisuuksissa ja haastatteluissa. Oona Rödlin Vikke Tiirola Grekula Niina Halunen Henna Impola Miia-Maria Jalonen Saku Jylhä Venla Keskitalo Teemu Kestilä Annu Korpela Iida Koskela Matias Lindelä Arttu Malinen Jeremias Medina Jaramillo Paulina Rödlin Oona Silvola Janika Soronen Lauri Tiikkaja Jyri Tiirola Vikke Vares Emmi Lukion stipendit lukuvuonna Long play stipendi ylioppilaalle Long Play on kahdeksan nimekkään toimittajan perustama hitaan journalismin palvelu, joka julkaisee pitkää laatujournalismia verkossa. Jutut ovat pidempiä kuin tavalliset lehtijutut, mutta lyhyempiä kuin kirjat. Ne käsittelevät yhteiskunnallisia aiheita laidasta laitaan. Hitaan journalismin yhdistys haluaa palkita tiedonhaluisen ylioppilaan. Ylioppilas Eemeli Anttila Lähivakuutusstipendi Toiset huomioiva, positiivinen, reipas ja reilu kaveri. Hyvä tulos ylioppilaskirjoituksissa. Ylioppilas Sami Brusin Kalevan myöntämä sanomalehtistipendi ylioppilaalle, joka seuraa aktiivisesti aikaansa Ylioppilas Jarkko Impola Seurakunnan stipendit Humaanin elämänasenteen Brusin Tommi Haapakoski Viljami Halunen Sanna Heinula Samuli Hirvikoski Elias Jauhiainen Oona Kangas Riikka Keskitalo Katja Keskitalo Taina Kestilä Emmi Leppälä Jere Luoto Jonna Mankisenmaa Heidi Mattila Aleksi Muikkula Mikko Mustonen Mikko Petäjäsoja Henri Piilola Raija omaaville, opinnoissaan menestyneille Ylioppilas Leena Lindelä Ylioppilas Johanna Hirvikoski Rautio Jonna Selkälä Lasse Sen Cem Simonen Teuvo Soronen Henrik Suni Timo Toppari Jeremia Westerlund Kevin Lions clubin stipendit Opinnoissaan erinomaisesti menestyneet, yhteistyökykyiset ja kansainvälisistä asioista kiinnostuneet Ylioppilas Anni Mattila Ylioppilas Jarkko Impola Yrittäjäyhdistyksen stipendi Yrittämisen asenteen omaavalle ylioppilaalle Ylioppilas Omar Sarpola Kirjallisuusstipendi Äidinkielenopettajainliitto ja Otavan kirjasäätiö onnittelevat kirjallisuutta monipuolisesti harrastavaa uutta ylioppilasta, sinua Ylioppilas Eemeli Anttila Etälukion opiskelijat Impola Jonna Impola Minna Leinonen Svetlana Nokia Samuli Oinas Vili Saukko Josefiina Hyvä tulos ylioppilaskirjoituksissa Ylioppilas Taru Kylmälä Kustannusyhtiö Tammen kirjalahjat Kirjailija Jussi Valtonen ja Kustannusyhtiö Tammi haluavat yhdessä onnitella Sinua, joka olet menestynyt äidinkielen oppiaineessa ja muistuttaa, että vaikka aina elämän varrella et tietäisi mitä pitäisi tehdä, hyvän kaunokirjallisuuden lukeminen on tärkeää. Kustannusyhtiö Tammi lahjoittaa Jussi Valtosen He eivät tiedä mitä tekevät romaanit kahdelle äidinkielessä ja kirjallisuudessa menestyneelle ylioppilaalle Ylioppilas Anni Mattila Ylioppilas Eve Leppälä Pyhäjoki Datan stipendit Kuulumisten tekijöille Ylioppilas Leena Lindelä Rehtori Antero Tervonen Apulaisrehtori Tauno Rajaniemi Opinto-ohjaaja Henna-Mari Tiainen Koulusihteeri Juulia Lahnaoja / Raija-Leena Viirret Laitoshuoltaja Tarja Ruotsalainen Terveydenhoitaja Paula Lammi Koulukuraattori Arja Maliniemi Opettajat Sari Hidén, äidinkieli, ilmaisutaito Liisa Hyvärinen, lyhyt matematiikka, fysiikka, tietojenkäsittely Riikka Junttila-Rantanen, uskonto, psykologia Tiina Lukkarinen, biologia, kemia, maantiede Sami Malinen, liikunta, terveystieto Anu Natunen, liikunta Tauno Rajaniemi, pitkä matematiikka Ylioppilas Anna Kronqvist Ylioppilas Henna Pihlajamaa Ylioppilas Johanna Hirvikoski Gabriel -stipendi yksityiseltä lahjoittajalta Parhaiten ylioppilaskirjoituksissa menestyneelle ei-pyhäjokiselle ylioppilaalle ylioppilas Samu Ahola Hyvän tuulen stipendi Hyvän tuulen stipendi jaetaan ylioppilaalle, joka on lukioaikanaan osoittanut reipasta otetta ja iloista ilmettä ja tukenut opiskelukavereitaan niin hyvinä kuin huonoinakin hetkinä. ylioppilas Anna Kronqvist Kotiseutuyhdistyksen stipendi aktiiviselle ja yritteliäälle ylioppilaalle ylioppilas Eemeli Anttila Hanne Saarikoski, englanti Riikka Suni-Lajunen, musiikki Antero Tervonen, historia Janne Tuikkala, filosofia Teresa Tuuttila, kuvataide Pekka Viitanen, uskonto Sisko Väärälä, ruotsi, saksa Pyhäjokialueen kotiseutuliiton stipendi Pyhäjokialueen Kotiseutuliitto on myöntänyt ylioppilaalle stipendin hallinnoimastaan Yrjö Talven/nuorten kulttuurirahastosta koulumenestyksestä ja aktiivisuudesta harrastustoiminnassa. Tutkimalla kotiseutuaan tutkii ihminen oman olemuksensa alkujuurta. Eino Leino Ylioppilas Henna Pihlajamaa Saksan suurlähetystön kirjalahjoitukset Erityisen hyvin saksan kielen ylioppilaskokeessa menestyneille Ylioppilas Leena Lindelä Ylioppilas Johanna Hirvikoski Keski-Pohjanmaan äidinkielenopettajat ry Stipendi aktiiviselle lukijalle Iida Korpela

10 sivu 10 Pyhäjoen Kuulumiset Ylioppilaat, vanhemmat ja muut läheiset, rehtori ja opettajat, koko juhlaväki! Riemuylioppilas tervehtii teitä ylioppilaita! Kolmen - neljän vuoden lukioopintojen vatulointi on kohdallanne ohitse. Kylmien pakkasaamujen heräämiset, kursseista ja tehtävistä selviytyminen ja ylioppilaskirjoitusten urakka - kaikki onnellisesti takanapäin. Anna, Anni, Eemeli, Eve, Henna, Janne, Jarkko, Johanna, Leena, Omar, Reetta, Sami, Samu, Taru, Terhi ja Patrik. Te olette tämän vuoden ja tämän lukion ainutkertaisia ylioppilaita ja tulette olemaan vuoden 2065 riemuylioppilaita. Aika on se, mitä me saamme. Se on myös, mitä menetämme. Se on tässä ja nyt tämän hiipuvan hetken. Tämä ei toistu koskaan. Mutta siitä voi syntyä muisto. Olen täällä sekä onnittelemassa teitä ylioppilaita että kertomassa jotakin omasta kouluajastani. Tuolloin kansakoulua neljä vuotta, keskikoulua viisi vuotta ja lukioa kolme vuotta. 11-vuotiaina neljännellä luokalla oli mahdollista pyrkiä oppikouluun. Jos ei läpäissyt koetta, piti palata jatkamaan kansakoulussa. Pääsykokeissa oli matematiikan koe ja äidinkielen aine. Kirjoitin aiheesta Pupu kaalimaassa. Moni lahjakas ja opinhaluinen ei tosin päässyt oppikouluun, koska opiskelu oli liian kallista. Kaikki kustannukset oli maksettava itse: kyydit, ruoka, vuokra-asuminen, lukukausimaksut ja koulutarvikkeet. Kopiston koulu jäi taakse ja muutin kouluviikoiksi Raaheen. Yhteislyseoon tuli oppilaita laajalti maakunnasta Lumijokea ja Nivalaa myöten; kuuluimme suuriin ikäluokkiin. Eräänä syksynä Perkiömäen kauppaan oli tullut ruskeita tyttöjen takkeja. Niinpä äidit kävivät ostoksilla ja sitten meillä tosi monilla oli samanlaiset takit. Koulun naulakossa niitä oli pitkä rivi, ja niitä nimitettiin Täällä Pyhäjoen lukiossa osataan tarttua olennaisiin asioihin: hyvän lukutaidon vaaliminen, kansainvälisyys ja vuorovaikutus eri tahoille on priorisoitu jo varhain. pyhäjokisten takeiksi. Kesäloma kesti kolme kuukautta. Muutamana kesänä piti kerätä, prässätä ja tunnistaa vähintään yhdeksänkymmentä luonnonkasvia. Ne myös tentittiin: Taraxacum officinalis, Capsella bursa pastoris ja Linnea borealis - siinä muutamia nimiä. Kavereiden kanssa touhuaminen oli tärkeätä. Haaveiltiin teltan, koiran ja levysoittimen saamisesta. Koti-ikäväkin vaivasi ja viikko tuntui pitkältä, ja sitä lievitettiin puhelinsoitolla Alataloon. Donec eris felix, multos numerabis amicos. Tempora si fuerint ubila, solus eris. Latina ja englanti olivat lukion kielilinjalla opiskeltavia kieliä aiemmin aloitettujen ruotsin ja saksan lisäksi. Ei ollut kielistudiota, äänitteitä kuunneltiin silloin tällöin. Jotkut onnekkaat pääsivät Saksaan tai Ruotsiin kesätöihin ja palasivat syksyllä ruskettuneina värikkäissä kuteissaan. Me muut rusketuimme heinätöissä loputtoman pitkillä pelloilla ja iltaisin kirjoittelimme ulkomaalaisille kirjekavereillemme. Tuikku-Pena opetti kuvataidetta, Ilkka matematiikkaa, Muumi suomea, Hilja ja Päivike kieliä. Opiskelu oli aika vaativaa, mutta ei aina suinkaan jaksettu ahkeroida. Usein iltapäivisin koulun jälkeen menimme kaakaolle Lindbergille Lenan ja Mimmin kanssa: kuuntelimme musiikkia, kirjoitimme ja teimme taidetta. Mimmistä tulikin taitava muusikko ja Lenasta kuvataiteilija. Minusta ei tullut kirjailijaa eikä arkeologia. Ylioppilaskirjoitukset tulivat sitten aikanaan. Hyvinhän ne menivät, vaikka jotkut opettajat epäilivätkin saavutuksiamme. Tuona vuonna 1965 Raahen yhteislyseosta pääsi ylioppilaiksi 37, meitä pyhäjokisia oli viisi. Täällä Pyhäjoen lukiossa osataan tarttua olennaisiin asioihin: hyvän lukutaidon vaaliminen, kansainvälisyys ja vuorovaikutus eri tahoille on priorisoitu jo varhain. Vieraiden kielten osaaminen on erinomainen väylä maailmalle myös Aasiaan ja Amerikkaan. Jatkossa korostuvat edelleenkin ranskan, espanjan, venäjän ja saksan taidot. Englanniksi ostetaan, ranskaksi myydään ja Saksa on meille edelleen tärkeä kauppa- Riemuylioppilas Aulikki Eerikäinen kumppani. Hyvät ylioppilaat! Te olette saaneet ja tulette saamaan kannustusta ja kehuja näinä aikoina. Ottakaa ne kaikki riemumielin vastaan! Jatkossakin antakaa Pyhäjoen velloa itsessänne ja Perämeren pauhata sisimmässänne! Tehkää hyviä valintoja kaikessa sydämellä ja järjellä! Hyvää matkaa ja myötäisiä tuulia elämän aaloilla! Iloitse nyt, kun nostat valkolakin hiuksillesi. Vaali muistoa vielä silloinkin, kun vuodet ovat kellastaneet lakkisi, kun elämä on koetellut sinua, kun aika on käärinyt kohtalosi lahjapaperiin, jonka väriä et osaa vielä edes aavistakaan. Odota ihmeitä, saat ihmeitä. Odota hyvää, ja tarjolla on hyvää. Tulevaisuus ei tule, se tehdään. Lämmin kiitos muistamisesta lakkiaispäivänäni. Omar Sarpola Kiitos muistamisesta lakkiaispäivänäni. Sami Brusin Lämmin kiitos lakkiaispäivänä muistaneille! Terhi Piilola Kiitos muistamisesta lakkiaispäivänäni. Eemeli Anttila PYHÄJOEN KUNNALLISHALLINTO 150 VUOTTA Pyhäjoen kunnallishallinnon perustamisesta tulee kuluneeksi 150 vuotta tänä vuonna. Pyhäjoen kunta haluaa muistaa asukkaitaan kauaskantoisella ja monia kuntalaisia koskevalla myönteisellä päätöksellä kunnanvaltuuston juhlakokouksen yhteydessä Pyhäjoen kunta hakee nyt kehittämisideoita eteenpäin vietäväksi. Mikä on mielestäsi mahdollisimman monta kuntalaista koskeva toteuttamiskelpoinen idea. Pyhäjoen kunta pidättää oikeuden päättää jatkotoimista tulleiden kunnan kehittämis-ideoiden pohjalta. Toimita vastaukset nimimerkillä varustettuna Pyhäjoen kunnantalolle pe klo mennessä osoitteella: Pyhäjoen kunta, Kuntatie 1, Pyhäjoki. Kuoreen merkintä Pyhäjoki 150. Nimi ja yhteystiedot liitetään mukaan suljetussa kirjekuoressa, missä päällä nimimerkki. Kunnanvaltuuston käsittelyyn päätyvät ideat palkitaan. Lisätietoja: pääkirjanpitäjä Helena Widnäs, Pyhäjoen kunta Pyhäjoki Municipality Kuntatie 1, FI Pyhäjoki, Finland PYHÄJOEN KUNNAN PALTUSMÄEN TUULIVOIMAPUISTON OSAYLEISKAAVAN LAINVOIMAISUUDESTA Pyhäjoen kunnanvaltuuston :ssä 33 hyväksymä Paltusmäen tuulivoimapuiston osayleiskaava sai lainvoiman Pohjois-Suomen Hallinto-oikeuden ilmoituksella MRA:n 93 mukaan Paltusmäen tuulivoimapuiston osayleiskaava tulee voimaan tällä julkisella kuulutuksella Pyhäjoen kunnanhallitus Pyhäjoen kunta Pyhäjoki Municipality Kuntatie 1, FI Pyhäjoki, Finland

11 Pyhäjoen Kuulumiset sivu 11 Seurakunta tiedottaa Kuollut: Leila Iines Maria Martinmäki e. Niinistö 80 v 8 kk 7 pv Avioliittoon kuulutettu: Eero Ville Jeremias Impola ja Kaija-Leena Erika Alanko Jumalanpalvelus ja HPE kirkossa su 7.6. klo 10. Saarna Esko Leinonen. Näkövammaisten kerho seurakuntatalolla ma 8.6. klo 12. Kalajokiset vierailee. Ruokailu, kahvit, ohjelmahetki, arvontaa. Ruokamaksu 6. Rippikoululaisten konfirmaatioharjoitus ja valokuvaus kirkossa pe klo 12. Konfirmaatiomessu kirkossa su klo 11. Juustokeiton myynti Lähetystyön hyväksi srk-talolla ke klo 16. Astioita otetaan vastaan ma ja ti klo 9-15:30. KOULUIKÄISET: - Lennokkikerho Sarpatissa klo Yli 12-vuotiaille. Ilmoittautumiset Hannulle mennessä p H-kesäkerho Kesäkuussa ma, ti ja ke klo H-toimistolla vuotiaille. Vetäjänä Milla - Rantaleiri Veteraanimajalla ma 3.- pe 7.8. Leiriohjelmaa alakouluikäisille. Leirimaksu 30. Linja-auton aikataulu: Pirttikosken koulu 8.45, Parhalahden koulu 8.55, Kirkonkylän Shell 9.05, Yppärin Neste Ilmoittautuminen 3.7. mennessä p tai asti Mukaan mahtuu 45 leiriläistä. Järjestää Pyhäjoen seurakunta, 4H, Pyhäjoen kunta. RY: Seurat su klo 13 Yppärin rukoushuoneella, Aki Karsikas, Olli-Veikko Niskakangas Kirkkoherranvirasto p Avoinna kesä elokuussa keskiviikkoisin klo Tarvittaessa voitte ottaa yhteyden papistoon: kirkkoherra Jukka Malinen p tai seurakuntapastori Kai Juvila p Pyhäjoen seurakunnan kotisivut löytyvät osoitteesta: 4H-kesäkahvila Trio Avoinna viikonloppuisin la ja su Jäätelöt ovat saapuneet. Tervetuloa! Järjestöt toimivat Eläkeliiton Pyhäjoen Yhdistys ry. Kesäretkelle on vielä muutama paikka vapaana. Loppumaksu mennessä tilille FI viite Lähtöaikataulu tällä palstalla myöhemmin. Lisätiedot p / Anna-Liisa Lisätietoja toiminnastamme Pohjois-Suomen Syöpäyhdistys Pyhäjoen kerho. Toivon päivän arvonnan Eväskontissa voitti Essi Ruotsalainen, onnea voittajalle sekä kiitos mukana olleille ja kauppiaalle kerhomme tukemisesta. Pyhäjoen maa- ja kotitalousnaiset. Teemme perinteisen Impin päivän kävelyn to 11.6 klo 18.30! Kokoonnumme Kielosaaren luo, josta jatkamme Tervon rantaan, sateen sattuessa jäämme Kielosaareen. Ota omat eväät mukaan, ja iloista retkimieltä! Tervetuloa! Yppärin maa- ja kotiseutunaiset. Impinpäivänä tutustumme porukalla suunnistukseen Kalajoen kiintorasteilla Päivin ja Ainon opastamana. Yhteislähtö Nesteeltä klo 17. Mukaan metsässä liikkumiseen sopivat vaatteet ja kengät sekä pientä evästä ja reipasta seikkailumieltä. Tervetuloa mukaan! Yppärin Urheilijat Ry. Merimajan siivoustalkoot 11.6 klo 16 alkaen. Mukaan harava tai mahd. muita siivous välineitä. Kahvitarjoilu. Ajattelin aikuistua, juhlitko kanssani? Tänään klo 19.00, paikassa Dado. Saara Pyhäjoen kunnantalo on suljettu Tekninen osasto Kiinteistönhoitajien päivystys toimii numerossa Rakennus- ja ympäristövalvonta palvelee Raahessa (tiistaisin Pyhäjoella). Rakennusvalvonta lomalla Huomioithan tämän rakennuslupa-asioissa. Pyhäjoen kunta Pyhäjoki Municipality Kuntatie 1, FI Pyhäjoki, Finland Sukulaiset ja ystävät Tervetuloa syntymäpäivätansseihin Yppärin Merimajalle la klo alkaen. T: Juha Anttila P YHÄJOEN KUULUMISET PÄÄTOIMITTAJAT Sari Hidén Arvo Helanti TOIMITUS Jonna Rautio Vikke Tiirola Puh Fax (08) Toimitus: Päätoimittaja: Taloussihteeri: Julkaisija: Pyhäjoki Data Oy ISSN Seuraava lehti (24) ilmestyy >> lauantaina Aineisto toimitettava >> tiistaina klo mennessä Painosmäärä >> vko 23: 2010 kpl >> vko 24: kpl Ilmoitushinnat (hintoihin lisätään alv 24%) >> 0,45 /pmm, toistohinta 0,35 /pmm, minimikoko 35 pmm >> puoli sivua: 120 >> koko sivu: 180 >> järjestöpalsta: 50 /vuosi Ilmoitusehdot Lehteen tarkoitettu aineisto on toimitettava vasemmalla olevan aikataulun mukaisesti. Aineiston voi toimittaa myöhemminkin, mikäli siitä on toimituksen kanssa sovittu. Mikäli ilmoitusaineisto saapuu myöhässä, eikä siitä ole ennalta sovittu, perimme kaksinkertaisen hinnan. Myös järjestöpalstalle tulevat ilmoitukset pitää toimittaa ajoissa, myöhästyneestä aineistosta perimme 10 lisämaksun. Emme voi taata myöhässä saapuneen aineiston ilmestymistä. Emme vastaa puhelimitse tulleiden ilmoitusten virheistä. Lehden vastuu ilmoituksen poisjäämisestä tai julkaisemisessa sattuneesta virheestä rajoittuu enintään maksetun määrän palauttamiseen. Muistutus virheellisestä ilmoituksesta on tehtävä seitsemän vuorokauden kuluessa julkaisupäivästä. Painopaikka: Suomalainen Lehtipaino Oy, Kajaani Lehden jakelu: Raahelainen, ilmoitukset jakeluhäiriöistä puh (Sanna Tjäder)

12 sivu 12 Pyhäjoen Kuulumiset Tervetuloa K-market Eväskonttiin kauppiaan parhaat tarjoukset! Tarjoukset voimassa MA-KE ellei toisin mainita Kylmänen PANNUKOTLETTI 4 kpl/320 g KURKKU Suomi Kylmänen HAMPURILAINEN 100 g, yks. 0,59/kpl (5,90/kg) kpl (5,00/kg) 4 kpl rs (7,16/kg) Järvikylän KARTANOSALAATTIRUUKKU Suomi kpl kg K-MARKET EVÄSKONTTI Vanhatie 44, PYHÄJOKI Puh EVÄSKONTTI

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Tiistilän koulu English Grades 7-9 Heikki Raevaara MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Meeting People Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! How do you do? Nice to meet you. / Pleased to meet you.

Lisätiedot

anna minun kertoa let me tell you

anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa I OSA 1. Anna minun kertoa sinulle mitä oli. Tiedän että osaan. Kykenen siihen. Teen nyt niin. Minulla on oikeus. Sanani voivat olla puutteellisia mutta

Lisätiedot

EVALUATION FOR THE ERASMUS+-PROJECT, STUDENTSE

EVALUATION FOR THE ERASMUS+-PROJECT, STUDENTSE #1 Aloitettu: 6. marraskuuta 2015 9:03:38 Muokattu viimeksi: 6. marraskuuta 2015 9:05:26 Käytetty aika: 00:01:47 IP-osoite: 83.245.241.86 K1: Nationality Finnish K2: The program of the week has been very

Lisätiedot

Information on preparing Presentation

Information on preparing Presentation Information on preparing Presentation Seminar on big data management Lecturer: Spring 2017 20.1.2017 1 Agenda Hints and tips on giving a good presentation Watch two videos and discussion 22.1.2017 2 Goals

Lisätiedot

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine 4.1.2017 KIELIKESKUS LANGUAGE CENTRE Puhutko suomea? Do you speak Finnish? -Hei! -Moi! -Mitä kuuluu? -Kiitos, hyvää. -Entä sinulle?

Lisätiedot

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi

Lisätiedot

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Päättääkö opettaja ohjelmasta? Vai voisivatko opiskelijat itse suunnitella

Lisätiedot

AYYE 9/ HOUSING POLICY

AYYE 9/ HOUSING POLICY AYYE 9/12 2.10.2012 HOUSING POLICY Mission for AYY Housing? What do we want to achieve by renting apartments? 1) How many apartments do we need? 2) What kind of apartments do we need? 3) To whom do we

Lisätiedot

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age Grade Getting to school. School day.

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age Grade Getting to school. School day. ESITTELY Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely NOTES ON McMath student s name Age Grade Getting to school School day Favorite subjects Least favorite subjects Electives

Lisätiedot

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 1 TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 Oulun Yliopisto / Tieteen päivät 2015 2 TIETEEN PÄIVÄT Järjestetään Oulussa osana yliopiston avajaisviikon ohjelmaa Tieteen päivät järjestetään saman konseptin mukaisesti

Lisätiedot

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä

Lisätiedot

asiantuntijuutta kohti kouluprojektia rakentamalla

asiantuntijuutta kohti kouluprojektia rakentamalla Määränpää tuntematon. Kielenopettajan asiantuntijuutta kohti kouluprojektia rakentamalla Leena Kuure Oulun yliopisto Humanistinen tiedekunta Englantilainen filologia Language Learning and New Technologies

Lisätiedot

kieltenoppimiskertomukseni My Language Biography

kieltenoppimiskertomukseni My Language Biography kieltenoppimiskertomukseni My Language Biography Nimi / Name Kertoo edistymiseni kieltenopiskelussa Shows my development in learning languages 2 Kielenoppimiskertomus koostuu kolmesta osasta: My Language

Lisätiedot

ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION

ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION Lapsen nimi / Name of the child Lapsen ikä / Age of the child yrs months HYVINKÄÄN KAUPUNKI Varhaiskasvatuspalvelut Lapsen päivähoito daycare center / esiopetusyksikkö

Lisätiedot

ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen 11.4.2016. Osa II: Projekti- ja tiimityö

ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen 11.4.2016. Osa II: Projekti- ja tiimityö ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa Aloitustapaaminen 11.4.2016 Osa II: Projekti- ja tiimityö Sisältö Projektityö Mitä on projektityö? Projektityön tekeminen: ositus, aikatauluhallinta, päätöksenteon

Lisätiedot

Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data

Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data Multi-drug use, polydrug use and problematic polydrug use Martta Forsell, Finnish Focal Point 28/09/2015 Martta Forsell 1 28/09/2015 Esityksen

Lisätiedot

Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto

Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto EILC KOKEMUKSIA LAPISTA HAKEMUS BUDJETTI JÄRJESTÄVÄTAHO & VASTUU TYÖNJAKO KIELENOPETUS OHJELMA JA PALJON KOKEMUKSIA

Lisätiedot

Mauste-hanke. Maahanmuuttajien englanninkielinen perhevalmennus th Niina Happonen th Pauliina Rissanen

Mauste-hanke. Maahanmuuttajien englanninkielinen perhevalmennus th Niina Happonen th Pauliina Rissanen Mauste-hanke Maahanmuuttajien englanninkielinen perhevalmennus th Niina Happonen th Pauliina Rissanen Maahanmuuttajien englanninkielinen perhevalmennus Tarkoituksena tarjota: - tasalaatuisia palveluita

Lisätiedot

Welcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007

Welcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007 Welcome to Finland Lahti Wellamo Community College 11 December 2007 We operate in the premises of Lahti Adult Education Centre The building was inaugurated exactly 20 year ago and was built to serve university

Lisätiedot

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age. Lives in. Family. Pets. Hobbies.

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age. Lives in. Family. Pets. Hobbies. ESITTELY Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely NOTES ON Age Manor House pupil s name Lives in Family Pets Hobbies Favourite food Favourite films TV programmes Favourite

Lisätiedot

-seminaari 24.4.2013

-seminaari 24.4.2013 -seminaari 24.4.2013 OHJELMA 24.4.2013 Sanomatalo 15.00 Seminaarin avaus, Suomen Partiolaisten puheenjohtaja Harri Länsipuro 15.05 Tervetuliaissanat Sanomatalon puolesta toimituspäällikkö Antero Mukka

Lisätiedot

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9 Vertaispalaute Vertaispalaute, 18.3.2014 1/9 Mistä on kyse? opiskelijat antavat palautetta toistensa töistä palaute ei vaikuta arvosanaan (palautteen antaminen voi vaikuttaa) opiskelija on työskennellyt

Lisätiedot

Basic Flute Technique

Basic Flute Technique Herbert Lindholm Basic Flute Technique Peruskuviot huilulle op. 26 Helin & Sons, Helsinki Basic Flute Technique Foreword This book has the same goal as a teacher should have; to make himself unnecessary.

Lisätiedot

FinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL

FinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL FinFamily PostgreSQL 1 Sisällys / Contents FinFamily PostgreSQL... 1 1. Asenna PostgreSQL tietokanta / Install PostgreSQL database... 3 1.1. PostgreSQL tietokannasta / About the PostgreSQL database...

Lisätiedot

Salasanan vaihto uuteen / How to change password

Salasanan vaihto uuteen / How to change password Salasanan vaihto uuteen / How to change password Sisällys Salasanakäytäntö / Password policy... 2 Salasanan vaihto verkkosivulla / Change password on website... 3 Salasanan vaihto matkapuhelimella / Change

Lisätiedot

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4) Tilasto T1106120-s2012palaute Kyselyn T1106120+T1106120-s2012palaute yhteenveto: vastauksia (4) Kysymys 1 Degree programme: (4) TIK: TIK 1 25% ************** INF: INF 0 0% EST: EST 0 0% TLT: TLT 0 0% BIO:

Lisätiedot

Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille?

Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille? Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille? 10.10.01 Tuomo Suortti Ohjelman päällikkö Riina Antikainen Ohjelman koordinaattori 10/11/01 Tilaisuuden teema Kansainvälistymiseen

Lisätiedot

Junaelokuva 6 (kuvausversio) 14.8.2011. Kirjoittanut: Ismo Kiesiläinen. sekä Leena Kuusisto. Alkuperäisidea: Julieta Lehto

Junaelokuva 6 (kuvausversio) 14.8.2011. Kirjoittanut: Ismo Kiesiläinen. sekä Leena Kuusisto. Alkuperäisidea: Julieta Lehto Junaelokuva 6 (kuvausversio) 14.8.2011 Kirjoittanut: Ismo Kiesiläinen sekä Leena Kuusisto Alkuperäisidea: Julieta Lehto 01 INT. RAVINTOLAVAUNU - ALKUILTA Tyttö istuu junan ravintolavaunussa pienen baaripöydän

Lisätiedot

Co-Design Yhteissuunnittelu

Co-Design Yhteissuunnittelu Co-Design Yhteissuunnittelu Tuuli Mattelmäki DA, associate professor Aalto University School of Arts, Design and Architecture School of Arts, Design and Architecture design with and for people Codesign

Lisätiedot

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English - Essentials Voisitko auttaa minua? Asking for help Puhutko englantia? Asking if a person speaks English Puhutteko _[kieltä]_? Asking if a person speaks a certain language En puhu _[kieltä]_. Clarifying

Lisätiedot

Nykyhetken konditionaali

Nykyhetken konditionaali Nykyhetken konditionaali 37. Käännä englanniksi. 1. Haluaisitko kupin kahvia? 2. En haluaisi olla onneton. 3. Millaista elämä olisi ilman sinua? 4. Meidän pitäisi pysyä yhdessä. 5. Vanhempani voisivat

Lisätiedot

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma Painonnosto 13.5.2016 (kansallinen, CUP) Below in English Paikka: Nääshalli Näsijärvenkatu 8 33210 Tampere Alustava aikataulu: Punnitus 12:00-13:00

Lisätiedot

LET S GO! 6 KOEALUE 7-9 Nä hnyt:

LET S GO! 6 KOEALUE 7-9 Nä hnyt: LET S GO! 6 KOEALUE 7-9 Nä hnyt: On jälleen tullut testata osaamisesi. Koekappaleina ovat kappaleet 7-9. Muista LUKEA KAPPALEITA ÄÄNEEN useaan otteeseen ja opetella erityisen hyvin KUVASANASTOT ja 3A-TEHTÄVÄT.

Lisätiedot

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Matti Taajamo Ammatillisen koulutuksen tutkimusseminaari 21.1.2016 Pedagoginen asiantuntijuus liikkeessä (kansallinen tutkimus- ja kehittämishanke)

Lisätiedot

Miten koulut voivat? Peruskoulujen eriytyminen ja tuki Helsingin metropolialueella

Miten koulut voivat? Peruskoulujen eriytyminen ja tuki Helsingin metropolialueella Miten koulut voivat? Peruskoulujen eriytyminen ja tuki Helsingin metropolialueella 26.4.2012 1 "There is often a property bubble around catchment areas. If a school makes a house more saleable or desirable,

Lisätiedot

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland www.helsinki.fi/yliopisto This presentation - Background

Lisätiedot

indexhan wen Club Ambulant -play together

indexhan wen Club Ambulant -play together Club Ambulant -play together Tänä vuonna näyttelyn teema on Tulevaisuuden oppimisympäristö. Kurssin tavoite oli löytää persoonallisia, joustavia ja inspiroivia ratkaisuja koulumaailmaan. indexhan wen Suunnitellessamme

Lisätiedot

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto Tämän viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelman valintakokeen avulla Arvioidaan viestintävalmiuksia,

Lisätiedot

Kielenkäytön näkökulma oppimisvuorovaikutukseen

Kielenkäytön näkökulma oppimisvuorovaikutukseen Kielenkäytön näkökulma oppimisvuorovaikutukseen Tarja Nikula Soveltavan kielentutkimuksen keskus tarja.nikula@jyu.fi Kiinnostuksen kohteena Luokkahuonevuorovaikutus vieraalla kielellä englannin kielen

Lisätiedot

Rotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit

Rotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit Rotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit Ø Rotarypiiri myöntää stipendejä sille osoitettujen hakemusten perusteella ensisijaisesti rotaryaatteen mukaisiin tarkoituksiin. Ø Stipendejä myönnetään

Lisätiedot

Matkustaminen Yleistä

Matkustaminen Yleistä - Olennaiset Voisitko auttaa minua? Avun pyytäminen Puhutko englantia? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän englantia Can you help me, please? Do you speak English? Puhutteko _[kieltä]_? Tiedustelu henkilöltä

Lisätiedot

Matkustaminen Yleistä

Matkustaminen Yleistä - Olennaiset Can you help me, please? Avun pyytäminen Do you speak English? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän englantia Voisitko auttaa minua? Puhutko englantia? Do you speak _[language]_? Tiedustelu henkilöltä

Lisätiedot

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Elina Arola MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Tutkimuskohteena Mikkelin museot Opinnäytetyö Kulttuuripalvelujen koulutusohjelma Marraskuu 2005 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 25.11.2005 Tekijä(t) Elina

Lisätiedot

Norpe Winning Culture

Norpe Winning Culture Norpe Winning Culture TEKES Ideat vaihtoon 2.4.2014 Mona Hokkanen Smarter retailing Elämykselliset ostokokemukset Yksilölliset myymäläkonseptit Alhaisimmat kokonaiselinkaarikustannukset Seite 2 Miksi?

Lisätiedot

ASUNTOSUUNNITTELU TÄNÄÄN

ASUNTOSUUNNITTELU TÄNÄÄN ASUNTOSUUNNITTELU TÄNÄÄN MINIMIASUMINEN JAETUT TILAT HANNU HUTTUNEN 12.12.2016 GOLBAALIT HAASTEET ILMASTON MUUTOS SIIRTOLAISUUS KAUPUNKIEN KASVU KOTOISET HAASTEET UUDET TEKNOLOGIAT ENERGIATEHOKKUUS KESTÄVÄ

Lisätiedot

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43 OPINNÄYTETYÖN KUVAILULEHTI Tekijä(t) SUKUNIMI, Etunimi ISOVIITA, Ilari LEHTONEN, Joni PELTOKANGAS, Johanna Työn nimi Julkaisun laji Opinnäytetyö Sivumäärä 43 Luottamuksellisuus ( ) saakka Päivämäärä 12.08.2010

Lisätiedot

koiran omistajille ja kasvattajille 2013 for dog owners and breeders in 2013

koiran omistajille ja kasvattajille 2013 for dog owners and breeders in 2013 Irlanninsusikoiran luonnekysely A survey of the temperament of Irish wolfhounds koiran omistajille ja kasvattajille 213 for dog owners and breeders in 213 Teksti / author: Jalostustoimikunta / breeding

Lisätiedot

Alueellinen yhteistoiminta

Alueellinen yhteistoiminta Alueellinen yhteistoiminta Kokemuksia alueellisesta toiminnasta Tavoitteet ja hyödyt Perusterveydenhuollon yksikön näkökulmasta Matti Rekiaro Ylilääkäri Perusterveydenhuollon ja terveyden edistämisen yksikkö

Lisätiedot

Ilmoittautuneet eri kokeisiin tutkintokerroittain

Ilmoittautuneet eri kokeisiin tutkintokerroittain Ilmoittautuneet eri kokeisiin tutkintokerroittain 2006-2015 1 Äidinkieli, suomi Kevät Lkm 30 039 23 178 29 194 29 012 28 912 29 076 28 322 28 309 28 092 27 100 Syksy Lkm 16 923 5 969 6 114 5 766 5 680

Lisätiedot

BDD (behavior-driven development) suunnittelumenetelmän käyttö open source projektissa, case: SpecFlow/.NET.

BDD (behavior-driven development) suunnittelumenetelmän käyttö open source projektissa, case: SpecFlow/.NET. BDD (behavior-driven development) suunnittelumenetelmän käyttö open source projektissa, case: SpecFlow/.NET. Pekka Ollikainen Open Source Microsoft CodePlex bio Verkkosivustovastaava Suomen Sarjakuvaseura

Lisätiedot

Alueen asukkaiden käsitykset kampuksesta

Alueen asukkaiden käsitykset kampuksesta Alueen asukkaiden käsitykset kampuksesta Myllypuron alueen asukkaiden keskuudessa kerättävien aineistojen kerääminen ja jäsentely. Mielenkiinnon kohteina myllypurolaisten käsitykset kampuksesta ja sen

Lisätiedot

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla TURUN YLIOPISTO Hoitotieteen laitos RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla Pro gradu -tutkielma, 34 sivua, 10 liitesivua

Lisätiedot

International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536

International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536 2016 International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536 koulua 150 maassa (yli1 235 000 opp.) Opinnot kestävät

Lisätiedot

E U R O O P P A L A I N E N

E U R O O P P A L A I N E N E U R O O P P A L A I N E N A N S I O L U E T T E L O M A L L I HENKILÖTIEDOT Nimi SERGEI AZAROV Osoite K. KÄRBERI 4-129, TALLINN 13812, ESTONIA Puhelin 0037255999964 Faksi Sähköposti serjoga79a@mail.ru

Lisätiedot

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English - Essentials Can you help me, please? Asking for help Do you speak? Asking if a person speaks Do you speak _[language]_? Asking if a person speaks a certain language I don't speak_[language]_. Clarifying

Lisätiedot

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English - Essentials Can you help me, please? Asking for help Do you speak? Asking if a person speaks Do you speak _[language]_? Asking if a person speaks a certain language I don't speak_[language]_. Clarifying

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

Miehittämätön meriliikenne

Miehittämätön meriliikenne Rolls-Royce & Unmanned Shipping Ecosystem Miehittämätön meriliikenne Digimurros 2020+ 17.11. 2016 September 2016 2016 Rolls-Royce plc The 2016 information Rolls-Royce in this plc document is the property

Lisätiedot

epäsuora esitys ilmoittaa jälkikäteen, mitä joku sanoo tai sanoi

epäsuora esitys ilmoittaa jälkikäteen, mitä joku sanoo tai sanoi EPÄSUORA ESITYS epäsuora esitys ilmoittaa jälkikäteen, mitä joku sanoo tai sanoi tyypillisesti epäsuoraa esitystä käytetään viestin välittämiseen, kirjan / lehden tms. selostamiseen, kertomaan mitä joku

Lisätiedot

JUJUPRIX 2015. Kalle Tuominen & Timo Mäkeläinen Markkinointiviestinnän suunnittelutoimisto Mainio Oy. kalle@mainiota.fi timo.makelainen@mainiota.

JUJUPRIX 2015. Kalle Tuominen & Timo Mäkeläinen Markkinointiviestinnän suunnittelutoimisto Mainio Oy. kalle@mainiota.fi timo.makelainen@mainiota. JUJUPRIX 2015 Kalle Tuominen & Timo Mäkeläinen Markkinointiviestinnän suunnittelutoimisto Mainio Oy kalle@mainiota.fi timo.makelainen@mainiota.fi Tampere matkailukohteena. Tampere on Pohjoismaiden suurin

Lisätiedot

Time spent reading magazines NRS 2012

Time spent reading magazines NRS 2012 Time spent reading magazines NRS 2012 Time spent reading magazines Researched in NRS Consumer 2012 survey through an internet questionnaire A customised form: only the magazines which the respondent had

Lisätiedot

Pisterajat Vuosi

Pisterajat Vuosi Pisterajat 2006-2013 1 Äidinkieli, suomi L Kevät 92 90 88 86 87 87 86 87 Syksy 92 90 88 85 87 87 86 87 E Kevät 87 77 75 72 73 73 71 73 Syksy 87 77 75 73 73 73 72 71 M Kevät 80 62 60 60 61 62 60 62 Syksy

Lisätiedot

Arvosanajakaumia syksy

Arvosanajakaumia syksy jakaumia syksy 2014 1 Koko maa Äidinkieli, suomi Naiset 111 4,4 339 13,4 482 19,1 634 25,1 573 22,7 333 13,2 56 2,2 2528 4,0 Miehet 47 2,1 159 7,1 292 13,0 450 20,1 599 26,7 586 26,1 109 4,9 2242 3,4 Yhteensä

Lisätiedot

Research in Chemistry Education

Research in Chemistry Education Research in Chemistry Education The Unit of Chemistry Teacher Education, Department of Chemistry, University of Helsinki Chemistry Education Centre Kemma, National LUMA Centre, University of Helsinki Prof.

Lisätiedot

UUSIA TAPOJA OPPIMISEN ARVIOINTIIN

UUSIA TAPOJA OPPIMISEN ARVIOINTIIN VOPE-seminaari 31.1.2014 UUSIA TAPOJA OPPIMISEN ARVIOINTIIN Mitä workshopissa tapahtuu? Osallistujat esittäytyvät Lämmittelykeskustelu: Mitä arviointi on? Erilaisia tapoja arvioida verkossa tapahtuvaa

Lisätiedot

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers Heikki Laaksamo TIEKE Finnish Information Society Development Centre (TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry) TIEKE is a neutral,

Lisätiedot

FinFamily Installation and importing data (11.1.2016) FinFamily Asennus / Installation

FinFamily Installation and importing data (11.1.2016) FinFamily Asennus / Installation FinFamily Asennus / Installation 1 Sisällys / Contents FinFamily Asennus / Installation... 1 1. Asennus ja tietojen tuonti / Installation and importing data... 4 1.1. Asenna Java / Install Java... 4 1.2.

Lisätiedot

Opiskelusta taidot työelämään Tiedon merkitys työelämässä. Kimmo Vänni TAMK 05.02.2008

Opiskelusta taidot työelämään Tiedon merkitys työelämässä. Kimmo Vänni TAMK 05.02.2008 Opiskelusta taidot työelämään Tiedon merkitys työelämässä Kimmo Vänni TAMK 05.02.2008 Mistä kaikesta tässä tulisi tietää? Keskeiset työtehtävät Toimit teknisenä kouluttajana sekä asiantuntijana. Keskityt

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

Contents. Kuinka monta jakson sanaa opit? Väritä tähdet. Hello. Numbers. Colours. 1. This is me. 2. Clothes. 3. Family. 4. Home. 5. Food. 6.

Contents. Kuinka monta jakson sanaa opit? Väritä tähdet. Hello. Numbers. Colours. 1. This is me. 2. Clothes. 3. Family. 4. Home. 5. Food. 6. Contents Kuinka monta jakson sanaa opit? Väritä tähdet. Hello Numbers Colours 1. This is me 2. Clothes 3. Family 4. Home 5. Food 6. I can 7. School 8. Hobbies 9. Animals 10. Moving around EXTRA Hello Piirrä

Lisätiedot

Expression of interest

Expression of interest Expression of interest Avoin hakemus tohtorikoulutettavaksi käytäntö Miksi? Dear Ms. Terhi virkki-hatakka I am writing to introduce myself as a volunteer who have the eagerness to study in your university.

Lisätiedot

Tulevan ajan ilmaiseminen

Tulevan ajan ilmaiseminen Tulevan ajan ilmaiseminen Englannissa on useita eri tapoja ilmaista tulevaa aikaa. Mitä eri tapoja löydät seuraavista? I will fly to Dublin tomorrow. I won t be here for your birthday. Will you be having

Lisätiedot

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Akateemisten asioiden komitea Academic Affairs Committee 11 October 2016 Eija Zitting

Lisätiedot

Tulevan ajan ilmaiseminen

Tulevan ajan ilmaiseminen 31. Vastaa kysymyksiin käyttäen will-futuuria ja annettua ajanilmausta. 1. Have you done your homework, Mike? No, but (soon). 2. Has Ben cut the grass yet? No, but (before it gets too long). 3. Have you

Lisätiedot

BOARD PROGRAM Hallitusohjelma

BOARD PROGRAM Hallitusohjelma BOARD PROGRAM Hallitusohjelma Henrikki Soininen AYYH VPJ PROJEKTIT PROJECTS 1.2 Tilaohjelma opiskelijakeskukselle/student center 3.3 Tutoroinnin arvostus/valuation of tutoring 5.1 Kuntavaalitavoitteet/Municipal

Lisätiedot

Kansainvälinen neulontapäivä 12.6.2010 Taito Helskyssä!

Kansainvälinen neulontapäivä 12.6.2010 Taito Helskyssä! Kansainvälinen neulontapäivä 12.6.2010 Taito Helskyssä! Vaaleanvihreä patalappu asuu nyt Kruununhaassa Meritullinkadulla, vanhan jugendtalon sisäpihalle antavan huoneiston keittiössä. Lappu roikkuu kavereineen

Lisätiedot

Verkoston päätyypit. Nykyään rihmastomainen puuhailu, ei keskusmaista, mielipidejohtajatyyppistä toimintaa.

Verkoston päätyypit. Nykyään rihmastomainen puuhailu, ei keskusmaista, mielipidejohtajatyyppistä toimintaa. SOMETU-VERKOSTON JÄSENTEN ROOLEJA: Supermoodi Ryvästäjä Siiloittaja Verkottuja Seurattava Seuraaja Mittakaavaton verkosto 1-9-90-sääntö Verkosto Internetissä 2030 Verkoston päätyypit Nykyään rihmastomainen

Lisätiedot

Esikaupallisesti ratkaisu ongelmaan. Timo Valli 58. ebusiness Forum 21.5.2013

Esikaupallisesti ratkaisu ongelmaan. Timo Valli 58. ebusiness Forum 21.5.2013 Esikaupallisesti ratkaisu ongelmaan Timo Valli 58. ebusiness Forum 21.5.2013 Today we're still just scratching the surface of what's possible Technology should do the hard work so that people can get on

Lisätiedot

Tarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? 11.2.2015 Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat

Tarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? 11.2.2015 Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat Tarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? 11.2.2015 Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat Esityksen sisältö: 1. EU:n energiapolitiikka on se, joka ei toimi 2. Mihin perustuu väite, etteivät

Lisätiedot

Pisterajat 2006-2015 1. Vuosi 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Pisterajat 2006-2015 1. Vuosi 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Pisterajat 2006-2015 1 Äidinkieli, suomi L Kevät 92 90 88 86 87 87 86 87 87 87 87 Syksy 92 90 88 85 87 87 86 87 86 86. E Kevät 87 77 75 72 73 73 71 73 73 72 72 Syksy 87 77 75 73 73 73 72 71 71 70. M Kevät

Lisätiedot

Pisterajat 2006-2014 1. Vuosi 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Pisterajat 2006-2014 1. Vuosi 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Pisterajat 2006-2014 1 Äidinkieli, suomi L Kevät 92 90 88 86 87 87 86 87 87 Syksy 92 90 88 85 87 87 86 87 86 E Kevät 87 77 75 72 73 73 71 73 73 Syksy 87 77 75 73 73 73 72 71 71 M Kevät 80 62 60 60 61 62

Lisätiedot

lääketieteen koulutuksessa nykytila ja haasteet

lääketieteen koulutuksessa nykytila ja haasteet Saattohoidon opetus lääketieteen koulutuksessa nykytila ja haasteet Leila Niemi-Murola dosentti, kliininen opettaja Anestesiologian ja tehohoidon klinikka HY/HYKS Esityksen sisältö Työelämässä olevat,

Lisätiedot

Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE

Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Koordinaattorin valinta ja rooli Selection and role of the coordinator Painopiste: tiede hallinto

Lisätiedot

Pyhäjoen LASTEN- JA NUORTEN KESÄLOMATIEDOTE 2016

Pyhäjoen LASTEN- JA NUORTEN KESÄLOMATIEDOTE 2016 Hyvää kesää toivottaa; Vapaaaikatoimi Pyhäjoen LASTEN- JA NUORTEN KESÄLOMATIEDOTE 2016 Ohjattua leikkikenttätoimintaa 6.-30.06.2016 Kielosaari klo 13-16, Vanhatie 73 Saaren koulu klo 10-13, Koulutie 9

Lisätiedot

Ajettavat luokat: SM: S1 (25 aika-ajon nopeinta)

Ajettavat luokat: SM: S1 (25 aika-ajon nopeinta) SUPERMOTO SM 2013 OULU Lisämääräys ja ohje Oulun Moottorikerho ry ja Oulun Formula K-125ry toivottaa SuperMoto kuljettajat osallistumaan SuperMoto SM 2013 Oulu osakilpailuun. Kilpailu ajetaan karting radalla

Lisätiedot

The Viking Battle - Part Version: Finnish

The Viking Battle - Part Version: Finnish The Viking Battle - Part 1 015 Version: Finnish Tehtävä 1 Olkoon kokonaisluku, ja olkoon A n joukko A n = { n k k Z, 0 k < n}. Selvitä suurin kokonaisluku M n, jota ei voi kirjoittaa yhden tai useamman

Lisätiedot

Hyppy tulevaisuuteen millaista osaamista tarvitaan?

Hyppy tulevaisuuteen millaista osaamista tarvitaan? Hyppy tulevaisuuteen millaista osaamista tarvitaan? Menestyjäksi elinikäisellä oppimisella webinaari 12.12.2011 Johanna Ollila, Tulevaisuuden tutkimuskeskus Turun yliopisto MILTÄ TULEVAISUUS NÄYTTÄÄ? MITEN

Lisätiedot

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia 1 Mun perhe suomi äidinkieli suomi äidinkieli perhe äiti _ vaimo isä _ mies vanhemmat lapsi isoäiti tyttö isoisä poika isovanhemmat vauva sisko tyttöystävä poikaystävä veli Ootko sä naimisissa? * Joo,

Lisätiedot

Koulutusta vai kasvatusta? Seikkailu- ja ryhmätoiminnan mahdollisuudet lasten ja nuorten kasvun tukena

Koulutusta vai kasvatusta? Seikkailu- ja ryhmätoiminnan mahdollisuudet lasten ja nuorten kasvun tukena Koulutusta vai kasvatusta? Seikkailu- ja ryhmätoiminnan mahdollisuudet lasten ja nuorten kasvun tukena SOOL ry ympäristökasvatuksen teemaseminaari 16.10.2015 Rauma Paavo Heinonen Mitä? Missä? Milloin?

Lisätiedot

Uni ja lepo töissä sallittua vai kiellettyä?

Uni ja lepo töissä sallittua vai kiellettyä? Uni ja lepo töissä sallittua vai kiellettyä? 21.8.2014 Professori, KTT, Anu Valtonen Lapin yliopisto, Yhteiskuntatieteiden tiedekunta Tausta Tutkimusprojekti New Sleep Order Mitä on tapahtumassa unen ja

Lisätiedot

Naisjärjestöjen Keskusliitto

Naisjärjestöjen Keskusliitto Naisjärjestöjen Keskusliitto CEDAW SOPIMUKSEN TÄYTÄNTÖÖNPANO VAMMAISTEN NAISTEN KANNALTA Leena Ruusuvuori 17.10.2013 CEDAW = Convention on the Elimination of All Kinds of Discrimination Against Women New

Lisätiedot

Vuosi 2006. Jukka Rinnevaara Toimitusjohtaja

Vuosi 2006. Jukka Rinnevaara Toimitusjohtaja Vuosi 2006 Jukka Rinnevaara Toimitusjohtaja 1 Disclaimer This presentation is confidential and is intended solely for the use of the recipients of the presentation in connection with their consideration

Lisätiedot

Time spent reading magazines NRS 2011

Time spent reading magazines NRS 2011 Time spent reading magazines NRS 2011 Time spent reading magazines Time spent reading magazines Researched in NRS Consumer 2011 survey through an internet questionnaire A customised form: only the magazines

Lisätiedot

Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site

Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site Note! Before starting download and install a fresh version of OfficeProfessionalPlus_x64_en-us. The instructions are in the beginning of the exercise.

Lisätiedot

GO Bus. ZÖOŽ We bring the world to You!

GO Bus. ZÖOŽ We bring the world to You! GO Bus ZÖOŽ We bring the world to You! Go Bus tuo nähtävyydet ulottuville sekä Virossa, Baltiassa että muualla Euroopassa. Nykyaikaiset bussit tekevät matkoista miellyttävän loman. Go Bus tarjoaa laajan

Lisätiedot

Pedapäivä- tapahtuma

Pedapäivä- tapahtuma Pedapäivä- tapahtuma 27.11.-28.11.2015 Perjantai 27.11.2015 12:30 Ilmoittautuminen 12:30 Messuosastot avautuvat, sali C LUENNOT, sali B 13:00 Musiikkiesitys, Leena Pääkkönen ja Pohjankartanon koulun oppilaat

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Erasmus+ osallistujaraporttien kooste

Erasmus+ osallistujaraporttien kooste Erasmus+ osallistujaraporttien kooste Erasmus+ osallistujaraporttien kooste Aineistona ammatillisen koulutuksen vuoden 2014 suomalaisten Erasmus+ -liikkuvuushankkeiden osallistujaraportit: yhteensä 2804

Lisätiedot