EMOEspoon musiikkiopisto
|
|
- Inkeri Jaakkola
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 EMOEspoon musiikkiopisto Elävän musiikin oma EMOn klarinetistien ABC
2 Klarinetti Liehui letti ja liina ja servietti, kun tahdin polkaisi klarinetti. Siinä marit ja karit sai kyytiä kyllä, neiti Klarilla pysyi innostus yllä: Oli swingiä, svengiä jengissä, mutta kaikki pysyivät hengissä ja iloisella mielellä neiti Klarin luistavissa laskettelukengissä. Neidin hopeahelyt kiilsivät ja sävelet ilmoja viilsivät, Putkinen puhui ja juoruja pulputti, lintuna lirkkui ja puroina pulputti. Ja liehui, liehui letti, kun soi ja tanssi klarinetti. Kaija Pispa
3 EMOn klarinetistien ABC Tervetuloa kaunisäänisen klarinetin maailmaan! Klarinetti on hyvin monipuolinen instrumentti, jota oppii soittamaan harjoittelemalla säännöllisesti. Soittamiseen tarvitaan myös rohkea ja periksi antamaton mieli sekä avoimet korvat ja avara sydän.
4 Pelisäännöt Yhteiset pelisäännöt auttavat opettajia ja oppilaita saavuttamaan molemminpuoliset tavoitteensa mahdollisimman sujuvasti. Selviytyminen musiikkiopiston laajan oppimäärän vaatimuksista ei yleensä tuota oppilaalle ongelmia, jos oppitunneilla käynti on säännöllistä ja kotiharjoittelu riittävää. Oppitunnit Opettajat laativat lukujärjestyksen, jonka mukaan viikoittaiset oppitunnit toteutetaan. Koska opettajien aikataulut ovat hyvin tiiviit, tuntien mahdolliset siirrot ja peruutukset tulee tehdä ajoissa, eikä ilmoittamatta saa olla poissa. Jos oppilas joutuu peruuttamaan tuntinsa, opettaja ei ole velvollinen järjestämään korvaavaa tuntia. Mikäli oppilas peruuttaa tuntinsa hyvissä ajoin (vähintään viikkoa aikaisemmin), voidaan neuvotella, onnistuuko tunnin korvaaminen jonain muuna ajankohtana. Oppilaiden on hyvä jo elokuussa varata sellainen soittotuntiaika, jota ei koulun jaksojen vaihtuessa jouduta muuttamaan. Vanhempia oppilaita kannustetaan tekemään tarvittaessa tuntiensa vaihdot keskenään. Tunnin peruuntuessa opettajasta johtuvasta syystä on oppilaalla oikeus korvaavaan tuntiin. Kokonaispaketti Yksilöoppitunnin pituus on pääaineisilla klarinetisteilla minuuttia viikossa oppilaan ahkeruuden ja edistyneisyyden mukaan. Sivuaineisilla oppitunnin pituus on 30 minuuttia. Opintojen eri vaiheissa työskentely voi myös tapahtua esimerkiksi työpajoissa, periodeina, projekteina, ryhmätunteina, erilaisten kurssien seuraamisena tai konserttien kuuntelemisena. Nämä kaikki ovat osa opetusta, kuten yksilöopetukseen sisältyvät säestysharjoituksetkin. Musiikkiopisto-opintojen kokonaispakettiin kuuluvat yksilötuntien lisäksi musiikin perusteet, yhteissoitto ja valinnaisaineet. Monille klarinetisteille nimenomaan orkesteri- ja muu yhteissoitto on ydin, joka tekee harrastuksesta mielekkään ja innostaa opiskelemaan eteenpäin. Opetuspaikka EMOlla on opetusta sekä Espoon kulttuurikeskuksessa, Kellopelissä (Opinkuja 2) että lähistön koulujen tiloissa. Kaikkiin näihin paikkoihin klarinetistit kevyine soittimineen pääsevät vaivatta.
5 Esiintymiset Musiikki tuo iloa paitsi soittajalle itselleen, myös kuulijoille. Esiintyminen onkin erottamaton osa musiikin opiskelua. Musiikkiopisto järjestää runsaasti konsertteja, oppilasiltoja ja muita tilaisuuksia, joissa jokainen oppilas vuorollaan soittaa. Säännöllisten esiintymisten tavoitteena on tottua soittamaan yleisölle mahdollisesta pienestä jännityksestä huolimatta. Opiskeluun kuuluu myös olennaisena osana toisten oppilaiden esitysten kuuntelu, joten konsertista ei kannata poistua heti oman osuutensa jälkeen. Kotiharjoittelu Hyvän edistymisen salaisuus piilee säännöllisessä kotiharjoittelussa. On paljon helpompaa aloittaa harjoittelu, kun se toistuu suunnilleen samaan aikaan joka päivä. Toisaalta joillekin sopii soitto aamulla silloin kun koulu alkaa myöhemmin, toisille soitto illalla vaikka vasta kun yöpuku on jo päällä. Tärkeää on kuitenkin harjoitella rauhallisessa paikassa, sillä soittaminen vaatii keskittymistä. Ohjeita kotiharjoitteluun: 3 4 kertaa viikossa on riittävästi, jos harjoittelu on tehokasta. Silloin lihakset ja muisti kehittyvät, mikä on kaiken oppimisen perusta. 5 6 kertaa viikossa on vielä parempi. Viikon aikana on hyvä pitää yksi lepopäivä, jolloin mieli ja lihakset saavat levätä ja rentoutua. Yleensä 6 9-vuotias etenee mukavasti 20 minuutin päivittäisen treenin myötä, vuotiaalle riittää minuuttia ja yli 14-vuotias edistyy minuutin harjoittelulla hyvin. Vaikka harjoittelu ei aina tuntuisikaan houkuttelevalta, se on lopulta palkitsevaa ja pitää yllä soittomotivaatiota. Ilman järjestelmällistä harjoittelua ei edistymistä tapahdu, vaan oppiminen loppuu, ja ennemmin tai myöhemmin kiinnostus soittamiseen lakkaa. Entä lomalla? Harjoitteluun tulee yleensä katkoksia lomilla, mutta esimerkiksi kesäleirit ja -kurssit ovat monin tavoin innostavia ja hyväksi opinnoille. Opettaja antaa neuvoja sopivan leirin löytämiseksi sekä ohjeita oikeanlaiseen itsenäiseen harjoitteluun myös lomien aikana.
6 Nuotit Oppilaat tarvitsevat opintoihinsa oikeat nuotit. Pelkästään valokopioista soittaminen on tekijänoikeuslainsäädännön vastaista. Omien nuottikirjojen hankkiminen tukee opintojen systemaattista etenemistä ja auttaa tiedostamaan oppimistavoitteet. Nuotteja voi ostaa esimerkiksi seuraavista liikkeistä: Ostinato, Tykistönkatu 7, Helsinki, (09) , F-Musiikki, Kaisaniemenkatu 7, Helsinki, , Nuotteja voi tilata myös netistä, jolloin ne tulevat suoraan kotiin muutamassa päivässä. Nettikauppoja ovat mm Ilmaisnuotteja ja linkkejä: Linkkejä klarinettisivuille: test.woodwind.org/clarinet Jos opettaja kuitenkin joutuu kopioimaan oppilaalle esimerkiksi harjoitusmateriaalia tai osia sävellyksistä, maksu on A4-sivulta 20 senttiä ja A3-sivulta 40 senttiä (syksyllä 2015). Kopiot maksetaan opettajalle heti kun ne on saatu, ja hän tilittää maksut kansliaan. Soitintarvikkeet Oppilas tarvitsee kotiharjoitteluun nuottitelineen, metronomin ja peilin. Opintojen edetessä myös viritysmittari on hyvä apuväline. Klarinetistin tulee lisäksi huolehtia siitä, että hänellä on aina riittävästi kunnollisia klarinetin lehtiä käytettävissään. Soitintarvikkeita myyvät: Soitin-Laine, Pohjoinen Rautatienkatu 1, Helsinki, (keskus), F-Musiikki, Kaisaniemenkatu 7, Helsinki, , F-Musiikki, Martinsillantie 10, Espoo, (suppea valikoima)
7 Klarinetin huolto Klarinetti kannattaa pitää hyvässä kunnossa kuivaamalla ja puhdistamalla se joka soittokerran jälkeen. Puisen klarinetin öljyäminen on tarpeen aika ajoin. Soitin on hyvä huollattaa kerran vuodessa tai kahdessa, mikä myös pidentää sen käyttöikää. Huollon ajankohdasta neuvotellaan opettajan kanssa. Samoin on syytä tehdä, jos soitin ei jostain syystä toimi kunnolla. Klarinetteja huoltavat ja korjaavat: Timo Rantanen, Pihlajatie 38, Helsinki, , F-Musiikki, F-Musiikki, Kaisaniemenkatu 7, Helsinki, (puhallinsoitinkorjaaja Jarmo Parkusjärvi, Woodwinds, Albertinkatu 17, Helsinki, (09) , RoHi Oy Vuorikatu 21, Lahti, , Muut harrastukset Oppilaillamme on paljon muitakin harrastuksia. Tuemme mielellämme heidän monipuolista kehitystään. Jos kuitenkin soitonopiskelu kilpailee lapsen ajasta usean muun vaativan harrastuksen kanssa, käy helposti niin, että säännölliseen ja keskittyneeseen kotiharjoitteluun ei riitä aikaa. Oppilaan tulisi kyetä osallistumaan soittotuntien ja musiikin perusteiden opiskelun lisäksi myös orkesteriin ja kamarimusiikkiin. Jos yhteissoitto toteutetaan projektiluonteisena, olisi silloin löydyttävä joustavuutta olla poissa muista harrastuksista, aivan kuten musiikkiopistokin joustaa erilaisten tapahtumien sattuessa toimintamme kanssa päällekkäin. Opettajat pyrkivät tiedottamaan projekteista ja tiiviimmistä harjoitusperiodeista hyvissä ajoin, jotta oppilaiden aikataulujen yhteensovittaminen olisi helpompaa. Reissuvihko ja informaatio Vanhempien rooli perheen nuoren muusikon tukijoina ja kannustajina on ensiarvoisen tärkeä. Vanhempien yhteydenpito opettajaan on toivottavaa, ja se on sitä tärkeämpää, mitä nuoremmasta oppilaasta on kysymys. Klarinettiopettajat käyttävät opetuksen tukena ns. reissuvihkoa, josta sekä oppilaiden että vanhempien on mahdollista tarkistaa seuraavalle tunnille annetut tehtävät. Vihkon avulla vanhemmat voivat pitää yhdessä lapsen kanssa huolen siitä, että sovitut läksyt tehdään ajallaan. Sen tai erillisten tiedotteiden välityksellä opettajat informoivat vanhempia konserteista, aikatauluista ja muista tärkeistä asioista. Reissuviholla voidaan haluttaessa välittää myös tietoa vanhemmilta opettajalle.
8 Kysymyksiä? Kaikissa oppilaan opintoihin liittyvissä asioissa (esiintymiset, tasosuoritukset, mahdollinen opettajan vaihto ym.) käännytään ensin oman opettajan puoleen. Opettajat ovat tavoitettavissa parhaiten aamupäivisin, sillä oppituntien aikana (klo 13 21) on hankalaa vastata puheluihin. Klarinettiopettajille voi lähettää myös sähköpostia, ellei asia ole kiireellinen. Opettajien yhteystiedot löytyvät EMOn Prima vista -tiedotuslehdestä. Klarinetistien orkesterit INTRO vasta-alkajien puhallinorkesteri MEDIUM PT 1 ja PT 2 -tasoisten puhallinorkesteri ENPO Espoon nuorisopuhallinorkesteri (TNS:ään valmentava puhallinorkesteri, tasoltaan PT 2 ja PT 3) TNS Tapiolan nuoret sinfonikot (PT 3 ja MOT -tasoiset klarinetistit, joilla on edellytykset toimia sinfoniaorkesterissa ja jotka ovat osallistu - neet ENPOn toimintaan). Klarinetistien opintojen kulku PERUSTASO (PT) klarinetinsoiton PT 1 musiikin perusteet PT 1 Intro/Medium/yhtyeet klarinetinsoiton PT 2 musiikin perusteet PT 2 Medium/ENPO/yhtyeet klarinetinsoiton PT 3 musiikin perusteet PT 3 ENPO/yhtyeet musiikkitiedon PT Musiikkiopiston perustason päättötodistus (opintoaika enintään 8 vuotta) * * * * * * * * * * MUSIIKKIOPISTOTASO (MOT) klarinetinsoiton MOT säveltapailu 1 ENPO/TNS/yhtyeet teoria 1 valinnainen syventävä opistotason kurssi Musiikkiopistotason päättötodistus (opintoaika enintään 4 vuotta) * * * * * * * * * *
9 Näiden opintojen jälkeen hyvin menestyneet klarinetistit voivat hakea ammattiopintoihin tai jatkaa musiikkiopistossamme lisäopetuksessa. MUSIIKKIOPISTON LISÄOPETUS EMOssa voidaan antaa musiikkiopistotason opintojen jälkeistä lisäopetusta opinnoissaan hyvin menestyneille oppilaille. Tällöin kullekin oppilaalle laaditaan vuosittain henkilökohtainen opiskelusuunnitelma, jossa tavoitteena on klarinetinsoiton C-kurssi. Koska Espoon musiikkiopisto ei ole ammattiin valmistava oppilaitos, tällä suorituksella ei ole virallista statusta. Se on kuitenkin osoitus oppilaan kyvystä sitoutua pitkäjänteisiin opintoihin ja saavuttaa vaativiakin tavoitteita.
10 EMOEspoon musiikkiopisto Elävän musiikin oma Klarinetin tasosuoritukset ja niiden arviointi Keskeinen musiikkisanasto Kuva: Joonas Sarapalo
11
12 KLARINETINSOITON PERUSTASO 1 (PT 1) Tavoitteet Oppilas - on löytänyt luontevan soittotavan - tuntee sävelpuhtauden alkeet sekä puhalluksen ja hengityksen perusteet. Artikulaatiotavat ja dynamiikka ovat kehittymässä - on omaksunut musiikillisia perustaitoja: pystyy pitämään tempon, osaa ilmaista kappaleen tunnelmaa sekä hahmottaa yksinkertaisia musiikillisia rakenteita - osaa tarvittavat asteikot - osaa lukea helppoa nuottitekstiä - on oppinut harjoittelemaan säännöllisesti - on osallistunut yhteissoittoon - hallitsee ohjelmakokonaisuuden ja esiintymistilanteen PT 1:n suoritus Asteikot ja prima vista - soitetaan hyvissä ajoin ennen ohjelmaosuutta toisen opettajan kuunnellessa - duurit ja melodiset tai harmoniset mollit kolmisointuineen 2# 2b asti, kaksi oktaavia legatossa - hyvin helppo prima vista arviointi: suoritettu/uusittava Ohjelmaosuus - yksi etydi - kaksi erityylistä kappaletta, mielellään eri sävellajeissa - osa ohjelmasta soitetaan ulkoa - ohjelmaan voi sisältyä kamarimusiikkia muullekin kokoonpanolle kuin klarinettipiano arviointi: suoritettu/uusittava KLARINETINSOITON PERUSTASO 2 (PT 2) Tavoitteet Oppilas - on saanut lisää valmiuksia teknisiin perustaitoihin: soittimen hallinta sekä hengitystekniikka ovat kehittyneet, artikulaatio on selkeämpää ja rekisterit tasaisemmat, sävelpuhtaus on varmempaa, dynamiikassa on monipuolisuutta - on saanut lisää valmiuksia musiikilliseen ilmaisuun
13 - osaa hahmottaa harjoittelemiensa teosten musiikillisia rakenteita - osaa tarvittavat asteikot sujuvasti - osaa lukea PT 1:n tasoista nuottitekstiä sujuvasti - tuntee yleisimmät musiikkitermit - harjoittelee säännöllisesti ja itsenäisesti - on saanut lisää esiintymis- ja yhteissoittokokemusta PT 2:n suoritus Asteikot ja prima vista - soitetaan hyvissä ajoin ennen ohjelmaosuutta toisen opettajan kuunnellessa - duurit ja melodiset tai harmoniset mollit kolmisointuineen 4# 4b asti, kaksi oktaavia legatossa - kromaattinen asteikko e c3 e legatossa - PT 1:n tasoinen prima vista arviointi: asteikot suoritettu/uusittava, prima vista suoritettu/uusittava tai, jos oppilas haluaa, asteikolla 1 5 Ohjelmaosuus - yksi etydi - kolme erityylistä kappaletta tai moniosaisen sävellyksen kaksi eriluonteista osaa ja yksi muu teos - osa ohjelmasta soitetaan ulkoa - ohjelmaan voi sisältyä myös säestyksetön sävellys sekä kamarimusiikkia muullekin kokoonpanolle kuin klarinetti-piano arviointi: suoritettu/uusittava tai, jos oppilas haluaa, asteikolla 1 5 KLARINETINSOITON PERUSTASO 3 (PT 3) Tavoitteet Oppilas - hallitsee soittimensa perustekniikan entistä paremmin: artikulaatio on selkeää, dynamiikka ja äänen sävyjen käyttö monipuolista, sormitekniikka sujuvaa, sävelpuhtaus hyvä, ylärekisteri g3:een asti tuttu - osaa hahmottaa harjoittelemiensa teosten musiikillisia rakenteita - osaa tulkita eri aikakausien musiikkia - osaa tarvittavat asteikot sujuvasti - on oppinut transponoimaan helppoa nuottitekstiä in C - tuntee musiikin keskeisimmän terminologian - osaa hyödyntää musiikin perusteissa oppimiaan tietoja ja taitoja soitossaan - osaa lukea PT 2:n tasoista nuottitekstiä sujuvasti
14 - harjoittelee säännöllisesti ja itsenäisesti - on saanut lisää esiintymisvarmuutta ja yhteissoittokokemusta PT 3:n suoritus Asteikot, prima vista ja transponointi - soitetaan hyvissä ajoin ennen ohjelmaosuutta toisen opettajan kuunnellessa - kaikki duurit ja melodiset tai harmoniset mollit kolmisointuineen, kaksi oktaavia legatossa - kromaattinen asteikko e g3 e legatossa - PT 2:n tasoinen prima vista - helppo transponointitehtävä in C. Kappaleen saa harjoiteltavakseen edellisenä iltana arviointi: asteikot ja transponointi suoritettu/uusittava, prima vista 1 5 Ohjelmaosuus - yksi etydi - neljä erityylistä kappaletta tai kaksi eriluonteista osaa moniosaisesta sävellyksestä ja kaksi muuta teosta - osa ohjelmasta soitetaan ulkoa - ohjelmaan voi sisältyä myös säestyksetön sävellys sekä kamarimusiikkia muullekin kokoonpanolle kuin klarinetti-piano arviointi: 1 5 KLARINETINSOITON MUSIIKKIOPISTOTASO (MOT) Tavoitteet Oppilas - hallitsee soittimensa hyvin: sormitekniikka on sujuvaa, artikulaatio selkeää ja tyyliin sopivaa. Soinnissa on monipuolisuutta ja värikkyyttä, sävelpuhtaus on varmaa. Nyansointi on selkeää, dynaaminen skaala laaja, agogiikkaa käytetään. Laajat kokonaisuudet onnistuvat myös hengitysteknisesti - osaa hahmottaa harjoittelemiensa teosten musiikillisia rakenteita ja kokonaisuuksia - osoittaa itsenäistä pyrkimystä tulkinnan monipuolisuuteen - tuntee eri tyylikaudet ja osaa tuoda niiden erityispiirteitä esiin soitossaan - on tutustunut aikamme musiikin soittotekniikoihin ja notaatioon - osaa asteikot ja tuntee musiikin keskeisimmän terminologian - osaa transponoida yksinkertaisia kappaleita in C - osaa valmistaa teoksia itsenäisesti sekä hyödyntää musiikin perusteissa oppimiaan tietoja ja taitoja soitossaan
15 - on saanut lisää esiintymisvarmuutta ja tulkintatahtoa, lavaesiintyminen on luontevaa ja yleisön huomioon ottavaa - käy konserteissa ja kuuntelee äänitteitä MOT:n suoritus Asteikot, prima vista ja transponointi - soitetaan hyvissä ajoin ennen ohjelmaosuutta toisen opettajan kuunnellessa - kaikki duurit, melodiset ja harmoniset mollit kolmisointuineen sekä dominanttiseptimisoinnut. E g -alkuisista kolme oktaavia, muista kaksi, soitetaan legatossa - kromaattinen asteikko e a3 e legatossa - PT 3:n tasoinen prima vista - transponointitehtävänä yksinkertainen kappale in C, jonka saa harjoiteltavakseen edellisenä iltana arviointi: asteikot ja transponointi suoritettu/uusittava, prima vista 1 5 Ohjelmaosuus - Yksi etydi - laajamuotoinen teos - kaksi erityylistä kappaletta - osa ohjelmasta soitetaan ulkoa - ohjelmaan voi sisältyä säestyksetön sävellys sekä kamarimusiikkia muillekin kokoonpanoille kuin klarinetti-piano arviointi: 1 5 Kaikissa tasosuorituksissa ( PT 1 MOT) ohjelma voi sisältää improvisointia ja oppilaan oman sävellyksen.
16 Kuva: Joonas Sarapalo
17 KESKEINEN MUSIIKKISANASTO aber mutta accelerando (accel.) kiihdyttäen adagio hitaasti ad libitum (ad lib.) vapaasti agilité vilkkaus agitato kiihkeästi al coda, alla coda codaan al fine fine -sanaan saakka alla marcia marssin tapaan allegretto hilpeästi allegro eloisasti andante käyden andantino kevyesti käyden animato eloisasti animé vilkas amoroso sydämellisesti amusement viehättävästi a piacere vapaasti appassionato intohimoisesti aprés jälkeen assai, assez kyllin a tempo alkuperäisessä tempossa attacca jatketaan ilman keskeytystä auch myös au mouvement tempossa au signe merkistä avec kanssa beaucoup paljon ben, bien hyvin breit leveästi brillante loistavasti brio eloisasti cantabile laulavasti céder hidastaen coda lisäke comodo mukavasti con con fuoco kanssa tulisesti da capo al fine (d.c. al fine)alusta fine -sanaan saakka dal segno (d.s.) merkistä lähtien deciso päättäväisesti delicato herkullisesti dolce pehmeästi doloroso, douleur tuskaisasti doucement, doux pehmeästi e, ed ja encore vielä en dehors korostaen, esille energico energisesti espressivo tunteikkaasti etwas hieman facile fermaatti feroce fine, fin flessibile forza fraseeraus frei fûnebre fuoco furioso gai giocoso giusto gracieux grandioso grave grazioso joyeux jubiloso helppo pidäke kiivaasti loppu taipuisasti, notkeasti voima jäsentely vapaa suru tuli raivokkaasti iloinen iloisesti sopiva viehättävästi ylevästi raskaasti, vakavasti sirosti iloisesti juhlallisesti
18 jusqu a lacrimoso langsam largamento larghetto largo lebhaft legato, lié leggiero, léger, leicht lento, lent libero, librement loco lointain lo stesso tempo, l istesso tempo lustig ma maestoso mais maggiore - minore malinconico ma non troppo marcato marciale marquez même meno miserere misterioso mit mobile moderato moins molto morendo mosso mouvement nach naïvement saakka nobile noch valittaen non, nicht hitaasti nuovo leveästi leveähkösti ossia, ou leveästi ottava alta (8va) eloisasti sitoen ottava bassa (8vb) kevyesti hitaasti vapaasti patetico normaalikorkeudelta pesante petit kaukaa peu peu á peu samassa tempossa piú hauskasti plaisant plus mutta pochettino juhlallisesti poco mutta poco a poco duuri - molli poi surullisesti pomposo mutta ei liikaa painottaen portato marssin tapaan presque korostaen presto sama prima vista vähemmän prima volta säälien salaperäisesti kanssa quasi liikkuvasti kohtalaisesti rallentando (rall.) vähemmän rapido paljon retenu häipyen rinforzando (rf tai rfz) liikkuva tempo, osa risoluto ritardando (rit.) jälkeen ritenuto yksinkertaisesti rubato jalosti vielä ei uusi tai oktaavia korkeammalta oktaavia matalammalta pateettinen raskaasti pieni vähän vähitellen enemmän nautinnollinen enemmän hiukan vähän vähitellen sitten, sen jälkeen juhlallisesti, mahtipontisesti erotellen melkein nopeasti ensi näkemältä ensimmäinen kerta melkein hidastuen nopeasti viivytellen voimakkaasti korostaen päättäväisesti hidastuen hitaasti vapaasti
19 ruhig sans scherzando schnell schweigt secco seconda volta segno sehr semplice sempre senza serieux serrez seul sforzando (sf tai sfz) simile si replica smorzando (smorz.) soave sonabile sostenuto sotto voce souple soutenu spiritoso stentando, stentato stesso stretto stringendo (string.) subito (sub.) rauhallisesti ilman leikkisästi nopeasti vaieten kuiva toinen kerta merkki erittäin yksinkertainen aina, yhä ilman vakavasti nopeuttaa yksin äkkiä korostaen samalla tavalla kerrataan häipyen suloisesti sointuisasti pidätellen hiljaisella äänellä joustavasti pitkittäen, sitkeästi henkevästi laahaten, vitkastellen sama nopeutunut tempo kiihtyen, muuttuen vähitellen nopeammaksi äkkiä tous tranquillo traurig trés triste troppo tutti uguale unisono un peu veloce vif, vive, vite vivace, vivacitá voce, voice volante zeitmass ziemlich zu kaikki rauhallisesti surullisesti hyvin surullinen liikaa kaikki tasainen yksiäänisesti hieman nopeasti nopeasti eloisasti ääni lennokkaasti tempo melko liian tacet tanto tendre tenuto toujours tauko liikaa hellästi pidätellen aina
20
EMOEspoon musiikkiopisto
EMOEspoon musiikkiopisto Elävän musiikin oma Huilistien A B C Opas EMOn huilisteille ja heidän vanhemmilleen 2015-2016 1 Konsertissa Konsertti on soittajalle näytön paikka, siellä voi soittaa musiikkia
LisätiedotEMO. Espoon musiikkiopisto Elävän musiikin oma. EMOn nokkahuilistien ABC
EMO Espoon musiikkiopisto Elävän musiikin oma EMOn nokkahuilistien ABC Nokkahuilistien A - B - C Tervetuloa nokkahuiluopintojen pariin! Nokkahuilu on monipuolinen soitin, jolla voi soittaa soolo-,yhtye-
LisätiedotSML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Tuuba. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi
SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Tuuba Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi TUUBANSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten
LisätiedotSML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Piano. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi
SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Piano Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi PIANONSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten
LisätiedotAINEOPETUSSUUNNITELMA KANTELE
AINEOPETUSSUUNNITELMA KANTELE Hyväksytty sivistyslautakunnassa ( 71/2010) 01.08.2015 OPETUKSEN PAINOPISTEALUEET (HTM)... 2 SUORITETTAVAT KURSSIT, NIIDEN TAVOITTEET JA SISÄLLÖT... 3 (OPS 6)... 3 TASOSUORITUSTEN
LisätiedotKÄYRÄTORVI. TASO 1 laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas
KÄYRÄTORVI TASO 1 laajuus 70 tuntia osaa ilmaista tunnistaa luonnollisen soinnin ja osaa tuottaa osaa toteuttaa äänen voimakkuuserot hallitsee perustempon, ylläpitää pulssin, osaa tempon hidastamisen ja
LisätiedotKLASSINEN KITARA. TASO 1 laajuus 105 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas
KLASSINEN KITARA TASO 1 laajuus 105 tuntia löytää luontevan soittoasennon ja soittotavan oppii lukemaan helppoa nuottitekstiä oppii harjoittelun peruselementtejä: mm. säännöllisyyttä, monipuolisuutta ja
LisätiedotSTM KARJALAN PIIRIJÄRJESTÖN LAULUMERKKIEN SUORITUSOHJEET YLEISTÄ
STM KARJALAN PIIRIJÄRJESTÖN LAULUMERKKIEN SUORITUSOHJEET YLEISTÄ STM:n Karjalan piirin kuorolaisten perus- ja taitomerkkien suoritukset on suunniteltu laulun laadun parantamiseksi ja opiskeluinnostuksen
LisätiedotHARMONIKKA. TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas
HARMONIKKA TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET Oppilas löytää luontevan soittoasennon ja soittotavan oppii lukemaan helppoa nuottitekstiä oppii harjoittelun peruselementtejä: mm. säännöllisyyttä,
LisätiedotSAKSOFONI PERUSOPINNOT. "Klarinetti soimaan"
SAKSOFONI PERUSOPINNOT "Klarinetti soimaan" TAVOITTEET Esittäminen ja ilmaiseminen löytää luonteva soittotapa saada valmiuksia musiikin ilmaisuun sekä teknisiin ja taiteellisiin perustaitoihin Äänenmuodostus,
LisätiedotJOUSISOITTIMIEN AINEOPETUSSUUNNITELMA
LAITILAN KAUPUNKI VAKKA-SUOMEN MUSIIKKIOPISTO JOUSISOITTIMIEN AINEOPETUSSUUNNITELMA VAKKA-SUOMEN MUSIIKKIOPISTO Tämä aineopetussuunnitelma koskee Vakka-Suomen musiikkiopistossa annettavan musiikin taiteen
LisätiedotHuilu 1. Harjoittelu. säännöllinen kotiharjoittelu rauhallisessa ympäristössä vanhempien kannustus ja tuki harjoittelupäiväkirjan täyttäminen
Huilu 1. Soittimeen tutustuminen huilun rakenne ja osien nimet osien kasaaminen ja purkaminen sekä puhdistaminen miten ääni syntyy luonteva ja ergonominen soittoasento äänen muodostaminen (ansatsi, tasainen
LisätiedotSML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Huilu. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi
SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Huilu Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi HUILUNSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten
LisätiedotPiano. Herbert Lindholm. sovituksia huilulle ja pianolle. Album of Finnish Folk Tunes arrangements for Flute and Piano. Flöjtalbum i finsk folkton
Piano Herbert Lindholm KANSANSÄVELMIÄ HUILULLE sovituksia huilulle ja pianolle Album of Finnish Folk Tunes arrangements for Flute and Piano Flöjtalbum i finsk folkton PIANO SCORE Säestysvihkon sisällysluettelo
LisätiedotVASKISOITTIMET (TRUMPETTI, BARITONITORVI, KÄYRÄTORVI, PASUUNA, TUUBA)
VASKISOITTIMET (TRUMPETTI, BARITONITORVI, KÄYRÄTORVI, PASUUNA, TUUBA) Baritonitorvi Noudatetaan trumpetille tehtyjä sillä tavalla että transponointi korvataan f avaimen opiskelulla Käyrätorvi Noudatetaan
LisätiedotSML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Laulu. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi
SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Laulu Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi LAULUN TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten
LisätiedotKÄYRÄTORVI TAITOTAULU. Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia
KÄYRÄTORVI TAITOTAULU Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia JOHDANTO Tässä taitotaulussa kuvaamme käyrätorvensoiton eri osa-alueita musiikkiopistossa.
LisätiedotHUILU / FLUTE / FLÖJT. Herbert Lindholm
HUILU / FLUTE / FLÖJT Herbert Lindholm KANSANSÄVELMIÄ HUILULLE sovituksia huilulle ja pianolle Album of Finnish Folk Tunes arrangements for Flute and Piano Flöjtalbum i finsk folkton Helin & Sons Helsinki
LisätiedotSML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Sello. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi
SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Sello Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi SELLONSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten
LisätiedotJyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO
Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO Opas oppilaille, opetusharjoittelijoille ja ohjaaville opettajille 2014-2015 Sisällys YLEISTÄ TIETOA HARJOITUSMUSIIKKIOPISTOSTA HAKU VALINTAPERUSTEET
LisätiedotLYÖMÄSOITTIMET PERUSOPINNOT
LYÖMÄSOITTIMET PERUSOPINNOT I TAVOITTEET Esittäminen ja ilmaiseminen löytää luonteva soittotapa saada valmiuksia fraseeraukseen sekä teknisiin ja taiteellisiin perustaitoihin kyetä tuomaan esiin kappaleen
LisätiedotKANTELE. TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas
KANTELE TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET Oppilas löytää luontevan soittoasennon ja soittotavan oppii lukemaan helppoa nuottitekstiä oppii harjoittelun peruselementtejä: mm. säännöllisyyttä,
LisätiedotJOUSISOITTIMET. TASO 1 laajuus 105 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas
JOUSISOITTIMET TASO 1 laajuus 105 tuntia YLEISET TAVOITTEET Oppilas oppii harjoittelemaan päivittäin vanhempien tuella. oppii arvioimaan omaa soittoaan ja harjoitteluaan yhdessä oman opettajan ja vanhempien
LisätiedotSML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Lyömäsoittimet. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.
SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Lyömäsoittimet Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi LYÖMÄSOITINTEN TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen
LisätiedotAINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA HARMONIKKA
AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA HARMONIKKA Porvoon kaupungin sivistyslautakunta 12.3.2019 1 HARMONIKKA VALMENTAVA HARMONIKANSOITON OPETUS Tavoitteet Oppilas oppii soittimen käsittelyn perusteet ja luontevan
LisätiedotSML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Kitara. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi
SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Kitara Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi KITARANSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten
LisätiedotSML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Viulu. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi
SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Viulu Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi VIULUNSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten
LisätiedotALTTOVIULU TAITOTAULU Rakentava palaute hanke. Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia
ALTTOVIULU TAITOTAULU Rakentava palaute hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia JOHDANTO Tässä taitotaulussa kuvaamme alttoviulunsoiton eri osa-alueita musiikkiopistossa.
LisätiedotAINEOPETUSSUUNNITELMA LAULU
AINEOPETUSSUUNNITELMA LAULU Hyväksytty sivistyslautakunnassa ( 71/2011) 01.08.2012 OPETUKSEN PAINOPISTEALUEET (HTM)... 2 SUORITETTAVAT KURSSIT, NIIDEN TAVOITTEET JA SISÄLLÖT... 3 (OPS 6)... 3 TASOSUORITUSTEN
LisätiedotPIANO. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet Vantaan musiikkiopisto 2015
1 PIANO Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet Vantaan musiikkiopisto 2015 PIANONSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET 2 Suomen musiikkioppilaitosten liiton perustason ja musiikkiopistotason
LisätiedotHUILU / FLUTE / FLÖJT. Herbert Lindholm
HUILU / FLUTE / FLÖJT Herbert Lindholm KANSANSÄVELMIÄ HUILULLE sovituksia huilulle ja pianolle Album of Finnish Folk Tunes arrangements for Flute and Piano Flöjtalbum i finsk folkton Sisällysluettelo /
LisätiedotKanteleen vapaa säestys
Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Kanteleen vapaa säestys Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2013 Työryhmä: Anna-Karin Korhonen Päivi Ollikainen Satu Sopanen, Kanteleensoiton opettajat
LisätiedotAINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA JOUSET
AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA JOUSET Porvoon kaupungin sivistyslautakunta 12.3.2019 1 JOUSET JOUSTEN VALMENNUSOPINNOT Valmentavaa jousisoitinopetusta annetaan pienissä viulu-, alttoviulu- ja selloryhmissä
LisätiedotOBOE TAITOTAULU. Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia
OBOE TAITOTAULU Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia JOHDANTO Tässä taitotaulussa kuvaamme oboensoiton eri osa-alueita musiikkiopistossa. Taitotaulu
LisätiedotPORVOONSEUDUN MUSIIKKIOPISTO BORGÅNEJDENS MUSIKINSTITUT OPETUSSUUNNITELMA. Taiteen perusopetuksen musiikin laaja oppimäärä
PORVOONSEUDUN MUSIIKKIOPISTO BORGÅNEJDENS MUSIKINSTITUT OPETUSSUUNNITELMA Taiteen perusopetuksen musiikin laaja oppimäärä Hyväksytty sivistyslautakunnassa ( 71/2011) 01.08.2014 1. TOIMINTA-AJATUS... 2
LisätiedotPIANO. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet VMO
PIANO Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet VMO PIANONSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten liiton perustason ja musiikkiopistotason tasosuoritusten
LisätiedotSML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Cembalo. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet
SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Cembalo Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi CEMBALONSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten
LisätiedotVakka-Suomen musiikkiopisto
Vakka-Suomen musiikkiopisto MUSIIKIN PERUSTEIDEN AINEOPETUSSUUNNITELMA Hyväksytty Vakka-Suomen musiikkiopiston johtokunnassa 15.9.2015. Voimassa 1.10.2015 alkaen. 1 INTRO Tämä aineopetussuunnitelma koskee
LisätiedotSML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Kantele. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi
SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Kantele Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi KANTELEENSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten
LisätiedotAINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA VASKIPUHALTIMET
AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA VASKIPUHALTIMET Porvoon kaupungin sivistyslautakunta 12.3.2019 1 VASKIPUHALTIMET Käyrätorvi Trumpetti Pasuuna Alttotorvi Baritonitorvi Tuuba Tässä aineopetussuunnitelmassa
LisätiedotFAGOTTI TAITOTAULU. Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia
FAGOTTI TAITOTAULU Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia JOHDANTO Tässä taitotaulussa kuvaamme fagotinsoiton eri osa-alueita musiikkiopistossa.
LisätiedotAINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA PUUPUHALTIMET
AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA PUUPUHALTIMET Porvoon kaupungin sivistyslautakunta 12.3.2019 1 PUUPUHALTIMET Huilu Oboe Klarinetti Saksofoni Fagotti Nokkahuilu Tässä aineopetussuunnitelmassa esitellään
LisätiedotVIULU PERUSOPINNOT ENSIMMÄISET SÄVELET
VIULU PERUSOPINNOT ENSIMMÄISET SÄVELET TAVOITTEET Esittäminen ja ilmaiseminen löytää luonteva soittotapa saada valmiuksia fraseeraukseen sekä teknisiin ja taiteellisiin perustaitoihin kyetä tuomaan esiin
LisätiedotAINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA HARPPU
AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA HARPPU Porvoon kaupungin sivistyslautakunta 12.3.2019 1 HARPPU HARPUN VALMENNUSOPINNOT Tavoitteet: Tutustutaan harpunsoiton perusteisiin Tutustutaan mm. soiton, leikin ja
LisätiedotSML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Nokkahuilu. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet
SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Nokkahuilu Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi NOKKAHUILUNSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten
LisätiedotAsteikot/tasosuoritusten tekninen osuus Keski-Karjalan musiikkiopistossa
Asteikot/tasosuoritusten tekninen osuus Keski-Karjalan musiikkiopistossa BASSO: Pt 1: duurit ja luonnolliset sekä harmoniset mollit 3b-3# Pt 2: duurit sekä luonnolliset, harmoniset sekä jazzmollit (sama
LisätiedotPASUUNA TAITOTAULU. Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia
PASUUNA TAITOTAULU Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia JOHDANTO Tässä taitotaulussa kuvaamme pasuunansoiton eri osa-alueita musiikkiopistossa.
LisätiedotSonaatti A- klarinetille ja pianolle. D- duuri
Sonaatti A- klarinetille a ianolle D- duuri 1970-2014 aakko Tuomikoski Sonaatti A- klarinetille a ianolle D- duuri Tämän klarinettisonaatin ohana ovat vuosina 1970-2002 säveltämäni sonaatti huilulle a
LisätiedotSivistyslautakunta 22.5.2013 38 ASIKKALAN SEUDUN MUSIIKKIOPISTON OPETUSSUUNNITELMA
Sivistyslautakunta 22.5.2013 38 ASIKKALAN SEUDUN MUSIIKKIOPISTON OPETUSSUUNNITELMA 1. TOIMINTA-AJATUS Toiminta-alue ja ylläpitäjä Tehtävät Tavoitteet Kulttuuripalvelujen tuottaminen 2. OPPIMISKÄSITYS 3.
LisätiedotPIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto
AINEOPETUSSUUNNITELMA PIANON VAPAA SÄESTYS (pop/jazz-piano) PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto Tämä aineopetussuunnitelma koskee Pirkan opistossa annettavan musiikin taiteen
LisätiedotAINEOPETUSSUUNNITELMA. PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto
AINEOPETUSSUUNNITELMA PIANO PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto Tämä aineopetussuunnitelma koskee Pirkan opistossa annettavan musiikin taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän
LisätiedotPUHALTIMIEN AINEOPETUSSUUNNITELMA
VAKKA-SUOMEN MUSIIKKIOPISTO PUHALTIMIEN AINEOPETUSSUUNNITELMA Tämä aineopetussuunnitelma koskee Vakka-Suomen musiikkiopistossa annettavaa musiikin taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän mukaista puhallinsoittimien
LisätiedotPianonsoiton alkeet - opeta koko luokka soittamaan 2 kappaletta kahdeksassa viikossa.
Pianonsoiton alkeet - opeta koko luokka soittamaan 2 kappaletta kahdeksassa viikossa. Kurssilla koko luokka oppii pianonsoiton alkeet ja kaksi kappaletta. Kurssin voi suorittaa ilman pianonsoiton, musiikinteorian
LisätiedotAINEOPETUSSUUNNITELMA. PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto
AINEOPETUSSUUNNITELMA HARMONIKKA PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto Tämä aineopetussuunnitelma tarkentaa Pirkan opistossa annettavan musiikin taiteen perusopetuksen laajan
LisätiedotSALON MUSIIKKI- OPISTO LÄNSI- RANTA 4B 24100 SALO
SALON MUSIIKKI- OPISTO LÄNSI- RANTA 4B 24100 SALO SALON MUSIIKKIOPISTO Musiikkiopiston Nohterin ja Kärjen talot Musiikkiopiston kirjastotalon tilat Musiikkiopiston toimitilat sijaitsevat Salon keskustassa
LisätiedotAINEOPETUSSUUNNITELMA PIANO
AINEOPETUSSUUNNITELMA PIANO Hyväksytty sivistyslautakunnassa ( 71/2011) 01.08.2012 OPETUKSEN PAINOPISTEALUEET (HTM)... 2 SUORITETTAVAT KURSSIT, NIIDEN TAVOITTEET JA SISÄLLÖT... 2 (OPS 6)... 2 TASOSUORITUSTEN
LisätiedotAINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA KANTELE
AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA KANTELE Porvoon kaupungin sivistyslautakunta 12.3.2019 1 KANTELE KANTELEEN VALMENNUSOPINNOT Tavoitteet: Tutustutaan kanteleensoiton perusteisiin Tutustutaan mm. soiton,
LisätiedotLYÖMÄSOITTIMIEN AINEOPETUSSUUNNITELMA
VAKKA-SUOMEN MUSIIKKIOPISTO LYÖMÄSOITTIMIEN AINEOPETUSSUUNNITELMA Tämä aineopetussuunnitelma koskee Vakka-Suomen musiikkiopistossa annettavan musiikin taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän mukaista
LisätiedotAINEOPETUSSUUNNITELMA JOUSET
AINEOPETUSSUUNNITELMA JOUSET Hyväksytty sivistyslautakunnassa ( 71/2011) 01.08.2012 OPETUKSEN PAINOPISTEALUEET (HTM)... 2 SUORITETTAVAT KURSSIT, NIIDEN TAVOITTEET JA SISÄLLÖT (OPS 6)... 3 TASOTEN SISÄLLÖT...
LisätiedotSuomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Barokkisello. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet
Barokkisello Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2008 www.musicedu.fi BAROKKISELLONSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten liiton perustason ja
LisätiedotMUSIIKKIOPISTOTASON VALINTAKOEOPAS 2013
5.4.2013 OULUN KONSERVATORIO Postiosoite: PL 20 90015 Oulun kaupunki puh. 044 703 9162 Opintotoimiston käyntiosoite: Lintulammentie 1 L Nettisivut: www.oulunkonservatorio.fi MUSIIKKIOPISTOTASON VALINTAKOEOPAS
LisätiedotSALON MUSIIKKIOPISTO
SALON MUSIIKKIOPISTO SALON MUSIIKKIOPISTO Musiikkiopiston Nohterin ja Kärjen talot Musiikkiopiston kirjastotalon tilat Musiikkiopiston toimitilat sijaitsevat Salon keskustassa kirjaston läheisyydessä.
LisätiedotYLEISTÄ TIETOA SOITONOPISKELUSTA
YLEISTÄ TIETOA SOITONOPISKELUSTA Soiton/laulunopiskelu konservatoriossa on tavoitteellinen harrastus, joka vaatii tunneilla käymisen lisäksi sitoutumisen säännölliseen kotiharjoitteluun. Oppilaan viikoittainen
LisätiedotSML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Urut. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet
SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Urut Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi URKUJENSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten
LisätiedotYlivieskan seudun musiikkiopisto Pianon instrumenttikohtainen ops
Pianon instrumenttikohtainen ops PERUSOPINNOT: opintokokonaisuudet 1-8 Asteikko soitetaan vapaavalintaisessa järjestyksessä opintokokonaisuuksien 2-8 aikana niin, että perusopintojen lopussa oppilas hallitsee
LisätiedotHUILU TAITOTAULU. Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia
HUILU TAITOTAULU Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia JOHDANTO Tässä taitotaulussa kuvaamme huilunsoiton eri osa-alueita musiikkiopistossa.
LisätiedotILMOITTAUTUMINEN MUSIIKKIOPISTOON
ILMOITTAUTUMINEN MUSIIKKIOPISTOON Hakuaika Perusopetukseen Ilmoittautuminen testeihin 9.4. 13.5.2011 Testipäivät Keskustassa ma ke 30.5. 1.6.2011 Veikkolassa to 26.5.2011 Hakuaika Avoimelle osastolle 9.4.
LisätiedotKIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTO. Perusopetus
1 KIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTO Kirkkonummen musiikkiopisto on kaksikielinen kunnallinen musiikkioppilaitos, joka antaa opetusta kirkkonummelaisille ja siuntiolaisille lapsille ja nuorille. Musiikkiopistossa
LisätiedotAINEOPETUSSUUNNITELMA. PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto
AINEOPETUSSUUNNITELMA MUSIIKIN PERUSTEET PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto Tämä aineopetussuunnitelma koskee Pirkan opistossa annettavan musiikin taiteen perusopetuksen
LisätiedotAINEOPETUSSUUNNITELMA PUHALTIMET
AINEOPETUSSUUNNITELMA PUHALTIMET Hyväksytty sivistyslautakunnassa ( 71/2011) 01.08.2016 OPETUKSEN PAINOPISTEALUEET (HTM)... 2 SUORITETTAVAT KURSSIT, NIIDEN TAVOITTEET JA SISÄLLÖT... 3 (OPS 6)... 3 TASOSUORITUSTEN
LisätiedotAINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA KITARA
AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA KITARA Porvoon kaupungin sivistyslautakunta 12.3.2019 1 KITARA KITARAN VALMENNUSOPINNOT Tavoitteet: Tutustutaan kitaransoiton perusteisiin Tutustutaan mm. soiton, leikin
LisätiedotPiano 1. Konserttivalmiudet - lavakäyttäytyminen: alku- ja loppukumarrukset - esiintyminen pienimuotoisesti. Soittimeen tutustuminen
Piano 1. Soittimeen tutustuminen - soittimen rakenne, miten ääni syntyy - koskettimisto, valkoiset koskettimet ja mustien koskettimien ryhmät - luonteva soittoasento - hyvän perussoinnin tuottaminen -
LisätiedotAINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS
AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS Hyväksytty sivistyslautakunnassa ( 71/2011) 01.08.2015 OPETUKSEN PAINOPISTEALUEET (HTM)... 2 SUORITETTAVAT KURSSIT (MUSIIKKILEIKKIKOULUN RYHMÄT), NIIDEN
LisätiedotKESKI-VANTAAN MUSIIKKIOPISTON OPETUSSUUNNITELMA (voimassa 1.1.2014 alkaen)
KESKI-VANTAAN MUSIIKKIOPISTON OPETUSSUUNNITELMA (voimassa 1.1.2014 alkaen) SISÄLLYSLUETTELO: 1. OPPILAITOKSEN TOIMINTA-AJATUS --------------------------------------------- 2 2. OPPIMISKÄSITYS JA OPISKELUYMPÄRISTÖ-----------------------------------
LisätiedotSML -Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Harmonikka
SML - Harmonikka Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 HARMONIKANSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten liiton perustason ja musiikkiopistotason
LisätiedotKLARINETTI TAITOTAULU Rakentava palaute-hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia
KLARINETTI TAITOTAULU Rakentava palaute-hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia JOHDANTO Tässä taitotaulussa kuvaamme klarinetinsoiton eri osa-alueita musiikkiopistossa.
LisätiedotNOKKAHUILU TAITOTAULU. Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia
NOKKAHUILU TAITOTAULU Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia JOHDANTO Tässä taitotaulussa kuvaamme nokkahuilunsoiton eri osa-alueita musiikkiopistossa.
Lisätiedot5. Huilu. Huilun peruskurssi 1/3 (SML 1991) Huilun peruskurssi 2/3 (SML 1991)
5. Huilu Huilun peruskurssi 1/3 (SML 1991) 2) kaksi etydiä, joista soitetaan lautakunnan valitsema 3) kaksi sävellystä (ohjelmistoluettelon n:o 7 osastosta 3 tai 5) tai sonaatin nopea ja hidas osa 4) prima
LisätiedotAINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA KANSANMUSIIKKI HARMONIKKA
AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA KANSANMUSIIKKI HARMONIKKA Porvoon kaupungin sivistyslautakunta 12.3.2019 1 KANSANMUSIIKKI-HARMONIKKA KANSANMUSIIKKI-HARMONIKAN VALMENNUSOPETUS Soiton ilo, kiinnostuksen
LisätiedotPIANONSOITON TAITOTAULUT
PIANONSOITON TAITOTAULUT Taitotauluissa kuvataan Vakka-Suomen musiikkiopiston pianonsoiton eri osa-alueita, joita ovat soittimeen tutustuminen, instrumentin hallinta, musiikin hahmottaminen, luovat taidot,
LisätiedotAINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA KANSANMUSIIKKI KANTELE
AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA KANSANMUSIIKKI KANTELE Porvoon kaupungin sivistyslautakunta 12.3.2019 1 KANSANMUSIIKKI - KANTELE KANSANMUSIIKKI-KANTELEEN PERSUSOPINNOT Soiton ilo, kiinnostuksen herättäminen
LisätiedotKESKI-VANTAAN MUSIIKKIOPISTOYHDISTYS RY
KESKI-VANTAAN MUSIIKKIOPISTOYHDISTYS RY TAITEEN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET MUSIIKIN LAAJA OPPIMÄÄRÄ OPETUSHALLITUS 2002 SISÄLLYSLUETTELO OPPILAITOKSEN TOIMINTA-AJATUS 3 OPPIMISKÄSITYS
LisätiedotAINEOPETUSSUUNNITELMA LYÖMÄSOITTIMET. PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto
AINEOPETUSSUUNNITELMA LYÖMÄSOITTIMET PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto Tämä aineopetussuunnitelma koskee Pirkan opistossa annettavan musiikin taiteen perusopetuksen laajan
LisätiedotMusiikkiopistotaso Musiikin perusteet Yhteinen osa. Yleiset lähtökohdat ja tavoitteet
Musiikkiopistotaso Musiikin perusteet Yhteinen osa Yleiset lähtökohdat ja tavoitteet Musiikkiopistotasolla oppiminen rakentuu perustasolla saavutettujen tietojen ja taitojen varaan. Musiikkiopistotason
LisätiedotJyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO
Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO Opas oppilaille, opetusharjoittelijoille ja ohjaaville opettajille 2016-2017 Sisällys YLEISTÄ TIETOA HARJOITUSMUSIIKKIOPISTOSTA HAKU VALINTAPERUSTEET
LisätiedotHARMONIKANSOITON AINEOPETUSSUUNNITELMA VAKKA-SUOMEN MUSIIKKIOPISTO
VAKKA-SUOMEN MUSIIKKIOPISTO HARMONIKANSOITON AINEOPETUSSUUNNITELMA Tämä aineopetussuunnitelma koskee Vakka-Suomen musiikkiopistossa annettavaa musiikin taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän mukaista
LisätiedotSÄHKÖBASSO PERUSOPINNOT. Kaikkiin opintoihin sisältyy esiintyminen, joko julkisesti (mieluiten) tai toiselle opettajalle, josta saisi palautteen.
SÄHKÖBASSO PERUSOPINNOT Kaikkiin opintoihin sisältyy esiintyminen, joko julkisesti (mieluiten) tai toiselle opettajalle, josta saisi palautteen. Kaikissa perustason osioissa on tavoitteena taitojen kehittyessä
LisätiedotURUT. Opintokokonaisuus 1. Oppimaan oppiminen ja harjoittelu
URUT Opintokokonaisuus 1 1 vuosi Soittimeen tutustuminen - Urkujen rakenteeseen tutustuminen, erilaiset pillit, puhallin, soittopöydän rakenne - Miten ääni syntyy - Äänikertoihin tutustuminen ja niiden
LisätiedotTRUMPETTI TAITOTAULU. Rakentava palaute-hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia
TRUMPETTI TAITOTAULU Rakentava palaute-hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia JOHDANTO Tässä taitotaulussa kuvaamme trumpetinsoiton eri osa-alueita musiikkiopistossa.
LisätiedotPuhallinorkesterin OPS
Puhallinorkesterin OPS Opintokokonaisuus 1 Alkeet Vaikeustaso: Grade 0-1 - Esiintyminen turvallisessa, pienimuotoisessa esiintymisympäristössä. - Orkesterirutiineihin tutustuminen harjoitus- ja esitystilanteessa.
LisätiedotLänsi-Pohjan musiikkiopisto
Länsi-Pohjan musiikkiopisto Oppilaan opas 2014-2015 OHJEITA MUSIIKKIOPISTOSSA OPISKELEVILLE SEKÄ NYT OPISKELUNSA ALOITTAVILLE OPPILAILLE Musiikkikasvatus lienee eräs arvokkaimmista nuorisotyön muodoista.
LisätiedotMUSIIKIN LAAJA OPPIMÄÄRÄ. Musiikin syventävät opinnot Yhteismusisointiin suuntautuminen, opintojaksoliite
MUSIIKIN LAAJA OPPIMÄÄRÄ Musiikin syventävät opinnot Yhteismusisointiin suuntautuminen, opintojaksoliite Liite opetussuunnitelmaan 1.1.2018 1 YHTEISMUSISOINTIIN SUUNTAUTUMINEN 500 h SYVENTÄVÄT INSTRUMENTTITAIDOT,
LisätiedotAINEOPETUSSUUNNITELMA MUSIIKIN PERUSTEET
AINEOPETUSSUUNNITELMA MUSIIKIN PERUSTEET Hyväksytty sivistyslautakunnassa ( 71/2011) 01.08.2014 OPETUKSEN PAINOPISTEALUEET (HTM)... 2 SUORITETTAVAT KURSSIT, NIIDEN JA SISÄLLÖT... 3 (OPS 6)... 3 JA SISÄLLÖT
LisätiedotPÄÄSYKOEOHJEITA 2015
1 / 7 Sisällys YLEISTÄ... 1 MUSIIKKILEIKKIKOULU... 1 KLASSINEN MUSIIKKI PIANO... 2 Vuonna 2006 JA SEN JÄLKEEN SYNTYNEET... 2 PIANO... 2 Vuonna 2005 JA TÄTÄ AIEMMIN SYNTYNEET... 2 LAULU... 3 URUT (KIRKKOURUT)...
LisätiedotAINEOPETUSSUUNNITELMA. PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto
AINEOPETUSSUUNNITELMA KITARA PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto Tämä aineopetussuunnitelma tarkentaa Pirkan opistossa annettavan musiikin taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän
LisätiedotJyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO
Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO Opas oppilaille, opetusharjoittelijoille ja ohjaaville opettajille 2013-2014 Sisällys YLEISTÄ TIETOA HARJOITUSMUSIIKKIOPISTOSTA HAKU VALINTAPERUSTEET
LisätiedotMusiikkia käytetään välineenä oman kulttuuri-identiteetin etsimisessä ja valmiuksien luomisessa kulttuurien väliseen vuorovaikutukseen.
Musiikki Musiikin opetus perustuu opettajan työtään varten määrittelemiin käsityksiin musiikista tiedonalana. Musiikkipedagogiset valinnat opettaja tekee koulun arvoperustan, yleisten oppimis- ja tiedonkäsitysten
LisätiedotAINEOPETUSSUUNNITELMA KITARA
AINEOPETUSSUUNNITELMA KITARA Hyväksytty sivistyslautakunnassa ( 71/2010) 01.08.2014 OPETUKSEN PAINOPISTEALUEET... 2 SUORITETTAVAT KURSSIT, NIIDEN TAVOITTEET JA SISÄLLÖT (OPS 6)... 4 TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT...
LisätiedotSAKSOFONI TAITOTAULU. Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia
SAKSOFONI TAITOTAULU Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia JOHDANTO Tässä taitotaulussa kuvaamme saksofoninsoiton eri osa-alueita musiikkiopistossa.
LisätiedotAINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA MUSIIKIN HAHMOTUSAINEET
AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA MUSIIKIN HAHMOTUSAINEET Porvoon kaupungin sivistyslautakunta 12.3.2019 1 MUSIIKIN HAHMOTUSAINEET Musiikin hahmotusaineiden opintojen yleiset tavoitteet Tavoitteena on antaa
Lisätiedot