OPISKELIJAN OPAS Omnian ammattiopisto

Transkriptio

1 OPISKELIJAN OPAS Omnian ammattiopisto

2 Omnian ammattiopiston lukuvuosi Syyslukukausi torstai lauantai Syysloma: ma su (vko 42) Joululoma: ma ti Jatkaville opiskelijoille lukukauden viimeinen päivä on perjantai Syyslukukauden aikana valmistuville opiskelijoille järjestetään valmistumisjuhla Kirkkokadun toimipisteen juhlasalissa lauantaina klo Kevätlukukausi keskiviikko lauantai Talviloma: ma su Pääsiäinen: pe ma Jatkaville opiskelijoille lukukauden viimeinen päivä on perjantai Kevätlukukauden aikana valmistuville opiskelijoille järjestetään valmistumisjuhlia Kirkkokadun toimipisteen juhlasalissa seuraavasti: to klo Leppävaaran toimipiste: Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto ja Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto Kirkkonummen toimipiste: Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto, Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto, Kone- ja metallialan perustutkinto, Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto to klo Lehtimäentien toimipiste: Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto ja Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Leppävaaran toimipiste: Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto pe klo Lehtimäen toimipiste: Valmistavat koulutukset pe klo Lakelankadun toimipiste: Elintarvikealan perustutkinto, Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto, Laboratorioalan perustutkinto ja Matkailualan perustutkinto pe klo Lehtimäentien toimipiste: Hiusalan perustutkinto, Kauneudenhoitoalan perustutkinto ja Liiketalouden perustutkinto Leppävaaran toimipiste: Liiketalouden perustutkinto Lukuvuosi jakautuu neljään jaksoon 1. jakso to pe , 47 työpäivää 2. jakso ma la , 46 työpäivää 3. jakso ke pe , 48 työpäivää 4. jakso ma la , 47 työpäivää la klo 9.00 Kirkkokadun toimipiste: Rakennusalan perustutkinto, Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto la klo Leppävaaran toimipiste: Kone- ja metallialan perustutkinto, Talotekniikan perustutkinto Suomenojan toimipiste: Autoalan perustutkinto Kuvat: Omnian av-osasto, Omnian kuva-arkisto, Olli Häkämies (s.4 kuva) Paino: Multiprint Oy 2014 Taitto: Kiira Käkönen / Hiljainen Tieto Oy 2

3 Sisältö Tervetuloa yhteisöön, jossa sinua arvostetaan yksilönä!... 4 Omnian ammattiopistossa opiskellaan ammattiin... 5 Opetussuunnitelmat perustuvat valtakunnallisiin tutkintojen perusteisiin... 6 Opinto-ohjaus tukee opiskelun kaikissa vaiheissa... 8 Erityistä tukea oppimiseen tarvittaessa... 9 Opiskeluaika vaihtelee yksilöllisesti Opetus on opiskelijalle maksutonta Aikaisemmin ja muualla hankitun osaamisen vaikutus opiskeluun Avoin ammattiopisto - joustava mahdollisuus kaikille Opintopolut mahdollistavat yksilöllisen koulutuksen Aktiivipolku Huippuosaajapolku Kansainvälisyyspolku Kulttuuripolku Lukiopolku Työelämäpainotteiset polut Urheilupolut Yrittäjyyspolku Työtä oppii parhaiten tekemällä Ammatillinen osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöillä Oppimisen arvioinnilla tuetaan opintojen etenemistä Tutkintotodistuksen arvosanat perustuvat osaamisen arviointiin Tutkintotodistus on loppuelämän arvopaperi Koulutuksesta saatavat muut todistukset Arvosanojen uusiminen Yksilöllinen opiskelijahuolto Opiskeluterveydenhuolto Yhteisöllinen opiskeluhuolto Tietokoneet ja sähköiset järjestelmät opiskelun tukena Opintotoimistopalvelut Kirjasto- ja tietopalvelut Ravintola- ja kahvilapalvelut Omnian ammattiopiston yhteystiedot Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat Espoon keskus, Kirkkokadun toimipiste Espoon keskus, Lehtimäentien toimipiste Espoon keskus, Lakelankadun toimipiste Leppävaaran toimipiste Kirkkonummen toimipiste Suomenojan toimipiste Finnsin toimipiste Opiskelijatyönä toteutettavat Omnian palvelut Opiskelijan opas

4 Tervetuloa yhteisöön, jossa sinua arvostetaan yksilönä! Ammatillinen koulutus on uudistunut Nuorille halutaan taata toisen asteen koulutuspaikka ja tutkinto. Koulutuksesta vähintään puolivuotta suoritetaan työelämässä työssä oppien ja tutkintotodistuksen arvosanat perustuvat pääosin työelämässä annettuihin näyttöihin. Ammatillinen tutkinto mahdollistaa hakeutumisen jatko-opintoihin ylemmille asteille, kuten lukiokin. Opiskelijoiden valinnan mahdollisuudet ovat lisääntyneet ja yksilöllisiin opintopolkuihin kannustetaan. Opetuksen rinnalla ohjaus on noussut merkittävään rooliin. Opiskelijat osallistuvat ammattiopiston toimintaan ja kehittämiseen Opiskelijoiden toivotaan osallistuvan oppilaitoksen toimintaan ja sen kehittämiseen yhä enemmän. Yhteisöllisyyttä kehitetään toimipistekohtaisten hyvinvointityöryhmien kautta. Jäseninä niissä ovat henkilöstö ja opiskelijat yhdessä. Yhteisöllisyys lähtee kuitenkin arkitoiminnasta, muiden huomioimisesta ja ei kenenkään ulkopuolelle jättämisestä. Huomenta, hei, mitä kuuluu ja onpa kiva nähdä, eivät jätä kuulijaansa kylmäksi ja ovat sanojalle helppoja. Haastankin meidät kaikki, itseni mukaan lukien, otetaan niiden sanomisesta tapa! Yhteistyö huoltajien kanssa on tärkeää Aloittavien opiskelijoiden huoltajien kotiväenillat järjestetään välisenä aikana. Kotiväenillassa kerrotaan opiskelusta Omniassa ja esitellään opiskelutiloja. Tärkeintä on huoltajien ja ryhmänohjaajan tutustuminen. Ryhmänohjaajan ja huoltajien välisessä yhteydenpidossa Helmi-järjestelmä on keskeinen väline. Huoltajilta toivotaan myös palautetta. Tänä lukuvuonna huoltajien näkemyksiä tullaan keräämään opiskeluhuollon kehittämiseksi. Opetussuunnitelmien uudistaminen on ajankohtaista Tänä lukuvuonna laaditaan kaikkiin perustutkintoihin uudet opetussuunnitelmat. Opintojen karttuminen perustuu jatkossa yhä enemmän osaamiseen eikä opiskeluun käytettyyn aikaan. Opintoviikoista siirrytään käyttämään osaamispisteitä. Tutkintojen rakenteet ja suorittamissäännöt tulevat myös muuttumaan. Muutokset tulevat voimaan ja tulevat koskemaan kaikkia opiskelijoita, riippumatta siitä milloin opinnot on aloitettu. Kannustankin teitä, joiden opiskeluaika on päättymässä tänä lukuvuonna, suorittakaa tutkinto valmiiksi suunnitellussa ajassa! Jokaisella on henkilökohtainen opiskelu- ja urapolku On tärkeää, että jokainen opiskelija löytää koulutuksen aikana omat mielenkiinnon kohteensa ja tunnistaa omat vahvuutensa. Niihin tukien on helpompi löytää motivaatiota opiskeluun ja rakentaa tarkempia urasuunnitelmia tulevaisuuteen. Työelämässä mahdollisuudet ovat moninaiset ja parhaassa asemassa ovat ne, jotka osaavat ennakoida työelämän tulevaisuuden tarpeet. Ennakointi ei ole helppoa, siksi meidän kaikkien on hyvä pitää silmät auki ja olla valmiita kehittämään omaa osaamistamme jatkuvasti. Toivotan kaikille mitä parhainta lukuvuotta ja opiskeluintoa! Terveisin vs. rehtori Maija Aaltola Uusi oppilas- ja opiskelijahuoltolaki tuli voimaan Laki tulee muuttamaan opiskeluhuollon toimintatapoja ja käytänteitä, jotka jakautuvat yhteisölliseen ja yksilölliseen opiskeluhuoltoon. Uuden lain tarkoituksena on: Edistää opiskelijoiden oppimista, terveyttä ja hyvinvointia sekä osallisuutta Edistää oppilaitosyhteisön hyvinvointia ja yhteisöllistä toimintaa Edistää kodin ja oppilaitoksen välistä yhteistyötä Edistää opiskeluympäristön terveellisyyttä ja turvallisuutta sekä esteettömyyttä Ehkäistä ongelmien syntymistä Turvata opiskeluhuoltopalvelujen saatavuus ja laatu Vahvistaa opiskeluhuollon johtamista ja toteuttamista monialaisessa yhteistyössä 4

5 Omnian ammattiopistossa opiskellaan ammattiin Meillä opiskelee ammatillisia opintoja tai ammatilliseen koulutukseen valmistavia opintoja yli 4000 nuorta kuudessa eri toimipisteessä. Ammatillinen perustutkinto antaa hyvän perusosaamisen opiskeltavan alan työtehtäviin sekä yleisesti työelämään. Henkilökohtaisia valintoja tekemällä voi opintoja suunnata työtehtäviin, joissa tarvitaan erikoistuneempaa osaamista. Ammatilliset perustutkinnot tuottavat yleisen jatko-opintokelpoisuuden ammattikorkeakouluihin ja yliopistoihin. Osaamista voi valmistumisen jälkeen syventää myös suorittamalla ammatti- ja/ tai erikoisammattitutkintoja. Omnian ammattiopiston perustutkinnot: Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Autoalan perustutkinto Elintarvikealan perustutkinto Hiusalan perustutkinto Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto Kauneudenhoitoalan perustutkinto Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Kone- ja metallialan perustutkinto Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto Laboratorioalan perustutkinto Liiketalouden perustutkinto Matkailualan perustutkinto Rakennusalan perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Talotekniikan perustutkinto Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Opiskelupaikkaa ei ole aina helppoa valita tai saada Ammatillisiin tutkintoihin valmistavat koulutukset ovat hyvä vaihtoehto, kun ei vielä tiedä, mitä haluaa opiskella tai ei pääse opiskelemaan haluamaansa alaa. Koulutusten aikana on mahdollisuus tutustua erilaisiin koulutuksiin ja suorittaa myös ammatillisiin perustutkintoihin kuuluvia opintoja. Koulutukset laajuus on opintoviikkoa. Valmistavan koulutuksen suorittaneet opiskelijat saavat yhteishaussa 6 lisäpistettä. Lisäksi koulutuksista on mahdollisuus, mikäli vapaita opiskelupaikkoja on, siirtyä opintojen aikana joustavasti perustutkinto-opiskelijaksi. Omnian ammattiopiston valmistavat koulutukset: Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus (Ammattistartti) Kotitalousopetus Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus (MAVA) Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus (Valmentava 1) Valmistavien koulutusten lisäksi Avoimen ammattiopiston opinnot on hyvä tapa tutustua ammatilliseen koulutukseen, suorittaa monipuolisia opintoja ja tarvittaessa vaihtaa koulutusalaa. Jatko-opintomahdollisuudet Ammatillista osaamista voi valmistumisen jälkeen syventää suorittamalla ammatti- ja/ tai erikoisammattitutkintoja. Ammatillisen perustutkinnon suorittamisen jälkeen voi myös hakeutua opiskelemaan ammattikorkeakouluihin ja yliopistoihin. Opiskelijan opas

6 Opetussuunnitelmat perustuvat valtakunnallisiin tutkintojen perusteisiin Valtakunnallisiin tutkintojen perusteisiin pohjautuen, jokainen oppilaitos laatii opetussuunnitelman. Opetussuunnitelma jakautuu kolmeen osaan. 1. Opetussuunnitelman yhteinen osa, joka määrittelee Omnian opetuksen toteuttamisen linjaukset ja menettelytavat. 2. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa, jossa kuvataan opetuksen toteuttamista tarkemmin tietyssä perustutkinnossa. Niissä määritellään mitä tutkinnon osia Omnian ammattiopistossa on mahdollisuus opiskella, miten ne jakautuvat opintojaksoihin, miten opetus ajoittuu, minkälaisia oppimisympäristöjä ja opetusmenetelmiä käytetään sekä miten tutkinnon osat arvioidaan. 3. Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS) perustuu jokaisen opiskelijan yksilöllisiin lähtökohtiin ja tavoitteisiin. HOPSin keskeisiä osia ovat yksilöllisten opintopolkujen valinta, opintojen suorittamistavat ja ajoitus, osaamisen tunnustaminen, työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen toteutus, oppimisen tuen suunnittelu sekä opintojen etenemisen seuranta. Opetussuunnitelman yhteinen osa ja tutkintokohtaiset osat löytyvät osoitteesta > Opiskelijan sivut > Opetussuunnitelmat. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov Ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien rakenne on kaikissa perustutkinnoissa sama. Pakollisia tutkinnon osia on 16 ov ja niiden lisäksi 4 ov valinnaisia tutkinnon osia. Lukion kurssien vastaavuudet on määritelty tutkintojen perusteissa. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat pakolliset valinnaiset Äidinkieli 4 ov 0 4 ov Toinen kotimainen kieli 1 ov 0 4 ov Vieras kieli 2 ov 0 4 ov Matematiikka 3 ov 0 4 ov Fysiikka ja kemia 2 ov 0 4 ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov 0 4 ov Liikunta 1 ov 0 4 ov Terveystieto 1 ov 0 4 ov Taide ja kulttuuri 1 ov 0 4 ov Ympäristötieto 0 4 ov Tieto- ja viestintätekniikka 0 4 ov Etiikka 0 4 ov Kulttuurien tuntemus 0 4 ov Psykologia 0 4 ov Yritystoiminta 0 4 ov Yhteensä 16 ov 4 ov Ammatillisen perustutkinnon muodostuminen Ammatilliset perustutkinnot ovat laajuudeltaan 120 opintoviikkoa ja ne on suunniteltu suoritettavaksi kolmessa vuodessa. Suunniteltu opiskeluaika on kaksi vuotta, jos opiskelijalla on aikaisempi tutkinto ammatillisesta koulutuksesta tai ylioppilastutkinto. Ammatilliset tutkinnon osat 90 ov Ammatillisiin tutkinnon osiin sisältyy vähintään 20 ov työssäoppimista, 5 ov yrittäjyyttä, 2 ov:n opinnäyte ja 1,5 ov opintojen ohjausta. Perustutkinnosta riippuen ammatillisten tutkinnon osien määrä ja laajuus vaihtelevat. Ammatilliset tutkinnon osat ovat joko pakollisia tai valinnaisia. Pakollisten tutkinnon osien laajuus ja määrä vaihtelee tutkinnoittain. Tutkintokohtaiset valinnaiset ammatilliset tutkinnon osat mahdollistavat opiskelijoiden erikoistumisen vahvuuksien ja uravalintojen mukaisesti. Työllistymistä tukee mahdollisuus suorittaa kokonaisia ammatillisia tutkinnon osia työssäoppien ja Omnian ja työelämän yhteistyössä laatimia paikallisia tutkinnon osia. Valinnaisiksi ammatillisiksi tutkinnon osiksi on kaikissa tutkinnossa mahdollisuus valita myös jokin/joitakin seuraavista: Yrittäjyys 10 ov, Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 3 ov, Ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia 0-10 ov, lukio-opintoja 0-10 ov, tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista 10 ov, ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta. Tärkeää on kuitenkin tarkistaa valintojen kelpoisuus tutkintokohtaisista valinnaisuussäännöistä ennen yllä mainittujen opintojen aloittamista. Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov Vapaasti valittaviin tutkinnon osiin voi sisältyä oman koulutusalan tai muiden koulutusalojen ammatillisia tai ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia, yrittäjyysopintoja, lukio-opintoja tai jatko-opintoihin valmentavia opintoja, opiskelijatutor-toimintaa, työkokemusta tai ohjattuja harrastuksia, jotka tukevat koulutuksen yleisiä ja ammatillisia tavoitteita sekä opiskelijan persoonallisuuden kasvua. Opintoja voi valita myös avoimen ammattiopiston tarjonnasta. Vapaasti valittavien tutkinnon osien laajuus 10 ov voidaan ylittää, jos tutkinnon osat on suoritettu opiskeluaikana Omniassa, yhteistyössä Espoon aikuislukion kanssa tai Omnian vaihtoohjelmassa ulkomailla. 6

7 Opiskelijan opas

8 Opinto-ohjaus tukee opiskelun kaikissa vaiheissa Opinto-ohjauksen tavoitteena on tukea nuoria ammatinvalinnassa sekä opiskelijoita opinnoissa ja tutkinnon loppuun saattamisessa. Opinto-ohjauksella varmistetaan, että opiskelija tietää tutkintonsa tutkinnon osat, valinnan mahdollisuudet sekä niiden vaikutukset jatko-opintoihin ja työllistymiseen. Opinto-ohjauksella tuetaan 1. ammattiopiston hakijoita ammatinvalinnassa 2. uusia opiskelijoita opintojen aloittamisessa 3. opiskeluun liittyvien valintojen tekemisessä 4. opintojen etenemisen seurannassa 5. epäonnistuneen koulutusvalinnan tehneitä jatkosuunnitelmissa 6. valmistuvia työelämään ja jatko-opintoihin siirtymisessä Opinto-ohjaajalla on päävastuu opinto-ohjauksen järjestämisestä sekä ohjauksen kokonaisuuden suunnittelusta ja toteutuksesta. Opinto-ohjaajat auttavat ja neuvovat kaikissa opintojen etenemiseen liittyvissä kysymyksissä ja erityisesti opintojen loppuvaiheessa jatko-opintomahdollisuuksista. Opinto-ohjaajat tukevat opiskelijaa ja ryhmänohjaajaa hyväksilukujen tekemisessä sekä opettajaa aiemmin hankitun osaamisen arvioinnissa. Opinto-ohjaajat auttavat opiskelijoita ohjaamalla erilaisissa elämäntilanteiden ongelmissa muiden asiantuntijoiden puoleen. Koko henkilöstö osallistuu oman työnsä näkökulmasta opiskelijoiden ohjaukseen. Ryhmänohjaajan tärkeä rooli Ryhmänohjaaja perehdyttää opiskelijan opiskelukäytäntöihin ja henkilökohtaisten opintopolkujen suunnitteluun. Hän vastaa opintojen etenemisen seurannasta, ajankohtaisten asioiden tiedottamisesta sekä ammatillisesta ohjauksesta yhdessä ammatinopettajien kanssa. Lisäksi ryhmänohjaaja pitää yhteyttä huoltajiin. Opettaja ohjaa ja motivoi opiskelijaa tutkinnon suorittamisessa ja opintojen suunnittelussa. Opettaja tukee myös opiskelijaa löytämään vahvuuksiaan ja kehittämään oppimisvalmiuksiaan. Opinto-ohjaajat Ulla Aulavuo, p Hanna Haataja, p Päivi Hiltunen, p Katja Kallionpää, p Eeva-Riitta Kangasmetsä, p Kaarina Katajainen, p Heidi Laurinen-Nokua, p Marja Muukkonen, p Ritva Ojala, p Anita Nordström, p Kirsi Paloheimo, p Kaija Riutta, p Sirpa Tuomala, p Päivi Valtonen, p Sähköposti on muotoa Opinto-ohjaukseen liittyvät kysymykset Opinto-ohjauksesta vastaa koulutuspäällikkö Seija Ronimus p

9 Erityistä tukea oppimiseen tarvittaessa Erityisopetuksen tarve kartoitetaan opintojen alussa Kaikki opiskelijat osallistuvat opintojen alussa erityisopetuksen tarvetta kartoittaviin testeihin. Menetelmällä halutaan ennakoida tuen tarve ennen kuin opintojen etenemiseen tulee ongelmia. Tarpeen kartoittamisessa ja tuen suunnittelussa ovat tärkeitä aiheeseen liittyvät taustatiedot kotoa ja aiemmista kouluista sekä ryhmänohjaajan ja opiskelijan keskustelu opintojen alussa. Opiskelijan erityistuen tarve voi johtua eriasteisista ja -laajuisista oppimisen esteistä, kuten lukemisen ja kirjoittamisen vaikeuksista, matematiikan oppimisvaikeuksista tai hahmottamisen, keskittymisen ja tarkkaavaisuuden häiriöistä. Opintoja voi myös haitata hankala elämäntilanne ja siihen mahdollisesti liittyvät mielenterveys- sekä sopeutumisvaikeudet. Jos opiskelijan todetaan tarvitsevan erityisopetusta, hänelle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Siihen kirjataan perustelut tuen tarpeesta, annettavat tukimuodot ja erityiset opetus- ja opiskelijahuollon palvelut. Suunnitelman toteutumista ja tarvetta arvioidaan vähintään kaksi kertaa vuodessa ja suunnitelmaan kirjataan tarvittavat muutokset. Alaikäisten opiskelijoiden osalta keskusteluissa on mukana huoltaja. Erityisopetuksen järjestäminen Erityisopetus järjestetään opiskelijan tarpeiden mukaisesti, joko pienryhmässä tai integroituna. Siirtyminen pienryhmään kesken opintojen on myös mahdollista tarpeen mukaan, jos on vapaita paikkoja. Yleisimmin erityisopiskelija opiskelee perusryhmässä ja hänelle järjestetään erityistukea tarpeen ja suunnitelman mukaan. Erityistä tukea antavat erityisopetuksen koordinaattorit, laajaalaiset erityisopettajat sekä ammatilliset erityisopettajat. Lisäksi jokainen opettaja huomioi erityisopiskelijan tuen tarpeen opetuksessaan HOJKSin mukaan. Laaja-alaiset erityisopettajat: Pihla Salemaa, p Marja-Leena Lakkala, p Suvisirkku Niskanen, p Sähköposti on muotoa Erityisopetuksella tuetaan opiskelijaa aina ensisijaisesti suoriutumaan tutkinnon perusteiden mukaisista tavoitteista. Jos tavoitteisiin ei kuitenkaan päästä, tavoitteet ja arviointi voidaan mukauttaa HOJKSissa kirjatun suunnitelman mukaisesti. Opetussuunnitelman yhteiseen osaan sisältyy erityisopetussuunnitelma, jossa on tarkemmin määritelty toimintatavat ja vastuut erityisopetuksen järjestämisessä. Kaikissa opetuspisteissä erityisopetuksen koordinaattori (ERKO) vastaa erityisopetuksesta sekä tekee tiivistä yhteistyötä laaja-alaisten erityisopettajien ryhmänohjaajien, opettajien ja huoltajien kanssa. Erityisopetuksen koordinaattorit: Jaana Jaakkola, p Anne Konttinen, p Tarja Ikonen, p Karita Sjöholm, p Merja Outinen, p Sähköposti on muotoa Erityisopetuksen kehittämisestä vastaa koulutuspäällikkö Seija Ronimus p Opiskelijan opas

10 Opiskeluaika vaihtelee yksilöllisesti Perustutkinnon laskennallinen suoritusaika on peruskoulupohjaisilla opiskelijoilla kolme vuotta ja ylioppilas tai toisen ammatillisen tutkinnon suorittaneilla kaksi vuotta. Tutkinnon voi suorittaa nopeamminkin tai tarvittaessa on mahdollisuus saada vuosi lisäaikaa. Neljännen vuoden jälkeen apulaisrehtori voi myöntää opiskelijalle lisäaikaa painavista syistä. Opintojen keskeytyksen ajalta ei kulu opiskeluaikaa. Opintojen keskeyttämistä kannattaa anoa silloin, jos elämäntilanne sitä vaatii. Apulaisrehtori myöntää keskeyttämisen vain perustelluista syistä. Työaikojen noudattaminen varmistaa opintojen etenemisen Työajat määräytyvät ryhmän lukujärjestyksen, henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman ja työssäoppimisen suunnitelman pohjalta. Opetusta on pääsääntöisesti ma pe klo välisenä aikana. Ajantasalla pidettävät lukujärjestykset löytyvät sekä Helmi-järjestelmästä. Työssäoppimisjaksolla noudatetaan työelämän työaikoja. Poissaoloista tulee työelämän toimintatapojen mukaisesti ilmoittaa viipymättä opettajalle, työpaikkaohjaajalle ja/tai ryhmänohjaajalle. Lääkärintodistus tulee toimittaa pitkissä (yli 5 päivää) poissaoloissa sekä pyydettäessä. Opettajat merkitsevät päivittäin poissaolo- ja myöhästymistiedot Helmi-järjestelmään seuraavasti: Omnian luottamustehtävä (ennalta opettajan kanssa sovittu) Ilmoitettu poissaolo Myöhässä (alle 15 min) Ilmoittamaton poissaolo Opiskelijan tulee aina, poissaolon syystä riippumatta, sopia opettajan kanssa asiat/tehtävät poissaolon ajalta. Perusperiaatteena on, että opetussuunnitelman mukaiset keskeiset työt ja tehtävät on tehtävä, jotta opettaja voi varmistua oppimisesta ja arvioida opintojakson tai merkitä sen suoritetuksi. Poissaoloihin puuttuminen Ryhmänohjaaja seuraa opintosuoritusten kertymistä sekä opiskelijan poissaoloja ja myöhästymisiä viikoittain. Alaikäisen opiskelijan huoltaja seuraa, selvittää ja kuittaa poissaoloja Helmijärjestelmästä. Ryhmänohjaaja on aina yhteydessä opiskelijaan ja alaikäisen huoltajaan selvittämättömien poissaolojen ja toistuvien myöhästymisten osalta. Ilmoittamattomat poissaolot vaikeuttavat opiskelijan oman oppimisen lisäksi ryhmän muiden opiskelijoiden oppimista ja opettajan työtä. Kun poissaolot alkavat haitata oppimista ja opintojen etenemistä, voi koulutuspäällikkö antaa suullisen huomautuksen opiskelijalle. Huomautus kirjataan Helmiin, josta tieto välittyy alaikäisen opiskelijan huoltajalle. Jatkuvat aiheettomat poissaolot voivat johtaa kirjalliseen varoitukseen ja määräaikaiseen erottamiseen. Opinnoista eroaminen Jos opinnot eivät jostain syystä etene tai kiinnosta, niin joskus opinnoista eroaminen voi olla ainoa vaihtoehto. Oma opinto-ohjaaja ja etsivän nuorisotyön ohjaajat InfoOmniassa auttavat ja ohjaavat nuorta jatkosuunnittelussa ja siirtymisessä uuteen koulutukseen tai muuhun toimintaan. Tavoitteena on, että ennen eroamista jokaisella on tiedossa seuraava opiskelu-, työ- tai muu jatkopaikka. Etsivän nuorisotyön ohjaajien päivystysnumero p , etsivanuorisotyo@omnia.fi. Apulaisrehtori katsoo opiskelijan eronneeksi silloin, jos opiskelija on ilman syytä pois opetuksesta, ei vastaa puheluihin eikä reagoi kahden viikon kuluessa hänelle lähetettyyn kirjeeseen, jossa tiedustellaan opintojen jatkamisesta. Seuraavat lomakkeet löytyvät ammattiopisto > opiskelijan sivut Ilmoittautuminen neljännen (pk) / kolmannen (yo) vuoden opiskelijaksi Anomus opiskeluajan pidennyksestä (yli neljä (pk) /kolme (yo) vuotta) Anomus opintojen keskeyttämiseksi Eroamisilmoituslomake 10

11 Opetus on opiskelijalle maksutonta Opetuksen edellyttämät työvälineet, laitteet, materiaalit, suojavaatteet ja työturvallisuussäännösten mukaiset muut varusteet ovat ammatillisessa koulutuksessa maksuttomia. Maksuttomaan opetukseen eivät kuitenkaan sisälly oppikirjat ja muut oppimateriaalit, eikä henkilökohtaiseen käyttöön tarkoitetut työvaatteet, työvälineet, laitteet ja materiaalit, jotka koulutuksen päätyttyä jäävät opiskelijalle. Näin toimitaan aloilla, joilla on yleisesti tapana käyttää omia työvälineitä työnantajan tarjoamien välineiden sijasta. Tarvittaessa järjestetään näilläkin aloilla mahdollisuus käyttää yhteiskäytössä olevia Omnian työvälineitä ja kirjastossa on lainattavissa hyvä valikoima oppikirjoja. Alakohtaisten hankintojen tiedot löydät > ammattiopisto > opiskelijan sivut > ennen opintojen alkua Opiskelun aikainen asuminen Omnialla ei ole opiskelija-asuntoloita. Opiskelijat, joiden opiskelu johtaa tutkintoon, ovat oikeutettuja hakemaan asuntoja HOASilta eli Helsingin seudun opiskelija-asuntosäätiöltä, hoas.fi. Opintotuki Opintotukeen kuuluvat opintoraha, asumislisä ja opintolainan valtiontakaus. Opintotuen myöntämisen yleisiä edellytyksiä ovat oppilaitokseen hyväksyminen, päätoiminen opiskelu, opinnoissa edistyminen ja taloudellisen tuen tarve. Jos suoritettuja opintoja ei kerry n. 3 ov/kk, opiskelija voi menettää opintotukensa. Koulumatkatuki Koulumatkatukea voi saada, kun koulumatkan pituus on vähintään 10 kilometriä, ja kustannukset ylittävät 54 euroa kuukaudessa. Hakulomakkeita sekä tietoja tuen määristä, tulorajoista ja myöntämisperusteista saa opintotoimistosta, InfoOmniasta ja Kelan nettisivuilta kela.fi. Vakuutusturva opiskelujen aikana Opiskelijat on vakuutettu opetussuunnitelman mukaisessa toiminnassa sattuvien tapaturmien osalta (esim. liikuntatunnit, työssäoppimisjaksot, koulumatkat) vakuutusyhtiö Pohjolassa sekä kotimaassa että ulkomailla. Jos opiskelija poistuu luvatta koulun alueelta, hänen vakuutusturvansa ei ole voimassa. Opiskelijan tulee ilmoittaa tapaturmasta omalle opettajalle tai työssäoppimista ohjaavalle opettajalle, joka tekee tarvittavat vahinkoilmoitukset vakuutusyhtiölle. Ulkomailla suoritettavien opintojen ajaksi opiskelijan on otettava myös muuta vakuutusturvaa koko ulkomailla olon ajaksi (mm. vapaa-ajalla sattuvien tapaturmien varalta, matkatavaroille ja vastuuvakuutus ulkopuolisille mahdollisesti aiheutetuista vahingoista), ellei näitä vakuutuksia hänellä ole ennestään. Opiskelijan opas

12 Aikaisemmin ja muualla hankitun osaamisen vaikutus opiskeluun Opiskelijan aiemmin tai opiskelun aikana hankittu osaaminen muissa oppilaitoksissa, työelämässä tai harrastuksissa voidaan tunnustaa osaksi tutkintoa ja sitä kautta lyhentää opiskeluaikaa. Osaamisen tunnustaminen tehdään aina ennen kyseisten opintojen aloittamista. Aiemmin hankittua osaamista kartoitetaan opiskelujen alkaessa ryhmänohjaajan kanssa käytävässä keskustelussa. Aikaisemmasta osaamisesta tulee olla todistus (esim. tutkintotodistus, erotodistus, todistus suoritetuista tutkinnon osista, opintokortti tai työtodistus). Arvioitaessa osaamisen laajuutta ja sopivuutta, verrataan sitä tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksiin ja tavoitteisiin. 1. Aiemmin hankittu osaaminen kattaa kokonaisen tutkinnon osan ja siitä on sekä arvosana että todistus. Ryhmänohjaaja ohjaa opiskelijan ottamaan yhteyttä opinto-ohjaajaan, joka ohjaa opiskelijaa hyväksilukuanomuksen laadinnassa. Opinto-ohjaaja valmistelee hyväksiluvun kokonaisten tutkinnon osien osalta, mutta myös yksittäisten lukiokurssien osalta, joiden vastaavuudet on määritelty tutkinnon perusteissa. Koulutuspäällikkö päättää hyväksiluvusta. Hyväksiluettu arvosana ja tieto suorittamispaikasta viedään suoraan tai muuntokertoimen avulla opiskelijan opintokorttiin tutkinnon osan päättöarvosanaksi. Ammattiosaamisen näytöt kirjataan Opetushallituksen todistusohjeen mukaisesti. 2. Aiemmin hankittu osaaminen kattaa koko tutkinnon osan, mutta siitä ei ole arvosanaa. Opiskelija ei osallistu opetukseen, mutta osaamisen arviointi tehdään Omniassa. Ammatillisissa tutkinnon osissa osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä ja ammattitaitoa täydentävissä ja vapaasti valittavissa tutkinnon osissa opettaja arvioi osaamisen niihin soveltuvilla menetelmillä. Arvioinnin tehnyt opettaja vie arvosanan opintokorttiin päättöarvosanaksi Ammattiosaamisen näyttö kirjataan järjestelmään ohjeiden mukaisesti. 3. Aiemmin hankittu osaaminen ei kata koko tutkinnon osaa. Jos opiskelijalla on dokumentti osaamisesta, joka kattaa opetussuunnitelman mukaisen opintojakson, opintokorttiin tehdään merkintä opintojakson suorittamisesta ja merkitään seliteosaan oppilaitos, jossa osaaminen on hankittu. Opiskelija suunnittelee opettajan kanssa yhdessä miltä osin opetukseen pitää osallistua, jotta hän oppii puuttuvat asiat. Osaamisen arviointi tehdään kuten kohdassa 2. Opettaja kartoittaa opiskelijoiden osaamista ja sopii tarvittaessa opintojakson yksilöllisemmästä suorittamisesta. Tavoitteena on, että aiemman osaamisen tunnustaminen nopeuttaa tutkinnon suorittamista. 12

13 Avoin ammattiopisto - joustava mahdollisuus kaikille Avoin ammattiopisto tarjoaa joustavan mahdollisuuden suorittaa opintoja. Koulutustarjonta on kaikille avointa. Koulutus on sisällöltään ja kestoltaan yksilöllistä. Avoin ammattiopisto tukee siirtymistä tutkinnosta toiseen ja nopeuttaa tutkinnon suorittamista sekä mahdollistaa tutustumisen ammatilliseen koulutukseen. Tarjonnasta löytyy ammatillisia, vapaasti valittavia ja ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia sekä erilaisiin työtehtäviin edellytyksenä olevia korttikoulutuksia. Lisäksi mahdollisuus on osallistua opintoihin tai työelämään suuntaaviin tutustumis- ja valmennusjaksoille. Avoin ammattiopisto on myös väylä, jonka kautta voi löytää toisesta tutkinnosta ammatillisen valinnaisen tutkinnon osan. Esimerkiksi kahvilapalvelut 10 ov suorittaminen osana merkonomin tutkintoa laajentaa työllistymismahdollisuuksia. Tarjonta ja ilmoittautuminen ovat avoimen ammattiopiston www-sivuilla: > ammattiopisto > tutustu koulutustarjontaan > avoin ammattiopisto. Avoin ammattiopiston www-sivuilla tiedotetaan myös opintopoluista, opiskelijan tukipajoista sekä arvosanojen korottamisesta. Avoimen ammattiopiston toiminta sijoittuu pääsääntöisesti iltapäiviin ma to klo , mutta tarjonnassa on myös koko jakson kestäviä opintoja. Avoin ammattiopiston tarjonta ja ilmoittautuminen > ammattiopisto > tutustu koulutustarjontaan > avoin ammattiopisto Kenelle avoin ammattiopisto on tarkoitettu? Omnian opiskelijoille (polut, tuki, valinnaisuus) väärän koulutusvalinnan tehneille koulutuksesta eronneille rästisuorittajille valmistavien koulutusten opiskelijoille ja lisäopetuksen (10. lk.) oppilaille nuorten työpajojen nuorille tai pajajakson käyneille lukiolaisille valmistuneille arvosanojen korottajille Opintopolut Opiskelijan oma opintopolku motivoi oppimiseen sekä parantaa työllistymis- ja jatko-opintomahdollisuuksia. Opintopolut esitellään tarkemmin oppaan seuraavilla sivuilla. Opintopolkujen koulutustarjontaan voi tutustua avoimen ammattiopiston www-sivuilta. Oppimisen tukipajat Tukipajoissa opiskelijat tekevät eri opintoihin liittyviä tehtäviä ja kokeita, jotka ovat jääneet tekemättä poissaolojen tai muiden syiden vuoksi. Lisäksi on oppiainekohtaisia tukipajoja (mm. S2, matematiikka ja kielet), joissa opiskelijat saavat tukea oppimiseen. Tukipajoihin osallistutaan opettajan kanssa asiasta ja tehtävistä sopimalla. Myös opinto-ohjaajalta voit kysyä mahdollisuudesta osallistua tukipajoihin. Tukipajojen toimipistekohtaiset aikataulut ja yhteyshenkilöt löytyvät avoimen ammattiopiston www-sivulta. Arvosanojen korottaminen Opiskelijalla on mahdollisuus korottaa valmiin tutkintotodistuksen arvosanoja. Arvosanojen korottaminen toteutuu yksityisopiskelijana. Lisätiedot löytyvät avoimen ammattiopiston www-sivuilta. Lisätiedot avoimen ammattiopiston toiminnasta: kehittämispäällikkö Leena Ylevä, etunimi.sukunimi@omnia.fi, p Opiskelijan opas

14 Opintopolut mahdollistavat yksilöllisen koulutuksen Valinnaisuuden mahdollisuudet ammatillisessa perustutkinnoissa ovat laajat. Oma opintopolku motivoi oppimiseen sekä parantaa työllistymis- ja jatko-opintomahdollisuuksia. Henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOPS) laadinta Henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman laadinta aloitetaan ryhmänohjaajan ja opiskelijan välisessä keskustelussa heti opintojen alussa. Opiskelusuunnitelman toteutumista seurataan jaksoittain ryhmänohjaajan ja/tai opinto-ohjaajan kanssa. Keskustelun aikana täydennetään henkilökohtaista opiskelusuunnitelmalomaketta, joka tallennetaan Moodleen. Keskustelun aikana kartoitetaan: Lähtökohdat opiskeluun: aiempi koulu- ja työkokemus sekä harrastukset Opiskelijan tavoitteita ja haaveita: koulutusohjelma ja opintopolkutoiveet Opintojen suorittamista: aikataulua, opiskelumenetelmiä ja mahdollisia tukitarpeita Opintojen aikana opiskelija tarkentaa suunnitelmiaan ryhmänohjaajan, opinto-ohjaajan ja työpaikkaohjaajan kanssa. Kuvatut opintopolut suunnittelun apuna Omnian ammattiopistossa on laadittu esimerkkejä opintopoluista, joiden avulla opiskelija voi suunnitella omaa opintopolkuansa. Opiskelija voi valita koko polun tai vain osia siitä. Kaikkien polkujen lähtökohtana on peruspolku. Peruspolulla opiskelija suorittaa opinnot pääsääntöisesti ryhmälle laaditun suunnitelman mukaisesti. Yksilölliset valinnat toteutuvat jokaisella opiskelijalla vähintään työssäoppimispaikan valinnassa. Moniosaajapolulla opiskelija sisällyttää tutkintoonsa opintoja toisesta perustutkinnosta. Se on mahdollista jokaisessa tutkinnossa, mutta laajuus vaihtelee ja joidenkin tutkintojen perusteissa on rajoitettu, mistä tutkinnosta voi valita tutkinnon osia. Valmistuttuaan opiskelija voi suorittaa aikuisopistossa toisen koulutusohjelman tai tutkinnon osia toisesta perustutkinnosta oman urasuunnitelmansa mukaisesti. Työelämässä tarvitaan myös laaja-alaisempia moniosaajia. Seuraavilla sivuilla on esitelty lisää opintopolkuja aakkosjärjestyksessä. Ajankohtaista tietoa opintopoluista: ammattiopisto > opiskelijan sivut > opintopolut 14

15 Aktiivipolku Aktiivipolulla opiskelija perehtyy Omnian toimintaan ja on mukana kehittämässä sitä. Osallistumalla opiskelijahallituksen toimintaan, toimimalla ryhmänedustajana, tuutorina tai Omnian toimielinten opiskelijajäsenenä, opiskelija suorittaa aktiivipolun opintoja. Aktiivipolkuun voi sisältyä myös ammattiosaajan työkykypassisuorituksia sekä yhdistystoimintaa ja yhteiskunnallista vaikuttamista Omnian ulkopuolisissa yhdistyksissä ja järjestöissä. Verkostoituminen muiden oppilaitosten ja järjestöjen kanssa on aktiivista kotimaassa ja ulkomailla. Opiskelijahallitus Omnian opiskelijakuntaan kuuluvat kaikki Omnian ammattiopiston opiskelijat. Vuosittain vaaleilla valittu opiskelijahallitus toimii koko opiskelijakunnan äänitorvena. Opiskelijahallitukseen kuuluu jäseniä kaikista Omnian toimipisteistä. Ryhmänedustajat Jokaisesta opiskelijaryhmästä valitaan opintojen alussa ryhmänedustaja ja varaedustaja. Ryhmänedustajat kokoontuvat toimipisteissä kehittämään ammattiopiston ja erityisesti oman opetuspisteensä toimintaa opiskelijoiden näkökulmasta. Tuutorit Tuutorit ovat opiskelijoita, jotka toimivat uusien ja kansainvälisten opiskelijoiden opastajina sekä esittelijöinä ja PR-henkilöinä erilaisissa ammattiopiston tilaisuuksissa ja tapahtumissa. Tuutorit koulutetaan tehtäviinsä. Koulutuksessa eri koulutusalojen ja toimipisteiden opiskelijat tutustuvat toisiinsa ja luovat uusia verkostoja. Ammattiosaajan työkykypassi Kaikki ammattiopiston opiskelijat voivat koulutuksensa aikana suorittaa Ammattiosaajan työkykypassin. Ammattiosaajan työkykypassista tulee merkintä myös tutkintotodistukseen ja sen suorittamisesta saa lisäksi erillisen todistuksen. Työkykypassin tavoitteena on: kehittää toiminta- ja työkykyä motivoida ja ohjata säännölliseen liikuntaan ja terveyden hoitamiseen tukea ammatillista kasvua ja kehittymistä aktivoida osallistumaan itsenäisesti ja ryhmässä OmniDigi Omnian opiskelijoiden toteuttama verkkolehti OmniDigin ensimmäinen numero ilmestyi ensi kertaa joulukuussa Käy tutustumassa lehteen osoitteessa Uudet kirjoittajat ja kuvaajat ovat tervetulleita! Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Opiskelija voi sisällyttää aktiivipolulla ammatillisiin muihin valinnaisiin tutkinnon osiin Työpaikkaohjaajaksi valmentautumisen 2 ov. Tutkinnon osan suoritettuaan ja valmistuttuaan opiskelija voi toimia työssäoppijan työpaikkaohjaajana. Koulutus on Avoimen ammattiopiston tarjonnassa. Aktiivipolkuvastaavana ja opiskelijatoiminnan koordinaattorina toimii kehittämispäällikkö Oihonna Vilhu p Opiskelijan opas

16 Huippuosaajapolku Opiskelija aloittaa huippuosaajapolun perehtymällä oman alansa ammattitaitokilpailuihin ja niiden kilpailutehtäviin. Kilpailuihin valmentautuminen tapahtuu muiden opintojen yhteydessä, erillisessä valmennuksessa ja/tai työelämässä valmentautuen. Taitaja-kilpailujen tehtävät pohjautuvat ammatillisten tutkintojen perusteisiin kiitettävän tason mukaisesti. Osallistuminen Taitajakilpailujen semifinaaliin on huippuosaajapolun tärkeä tavoite. Semifinaaleihin osallistuu vuosittain lähes 2000 nuorta. Taitajafinaaliin pääsy ja siellä Suomen mestaruudesta kilpaileminen kruunaavat tämän polun opinnot. Taitaja-kilpailujen lisäksi on alakohtaisia muitakin ammattitaitokilpailuja. Ammattitaitovalmennus voi sisältyä ammatillisiin ja vapaasti valittaviin tutkinnon osiin. Huippuosaajapolun valinneet ja ammattitaitokilpailuissa menestyneet opiskelijat ovat valmistuttuaan kysyttyjä työelämässä. Taitaja 2015 Turussa Taitaja-kilpailun finaalissa kilpailee yli 450 ammattiin opiskelevaa alle 20-vuotiasta nuorta 45 ammattialalta. Taitaja-kilpailun yhteydessä järjestetään erityistä tukea tarvitsevien TaitajaPLUS-ammattitaitokilpailu sekä peruskoulun 9.-luokkalaisille tarkoitettu Taitaja9-kädentaitokilpailu. Tapahtumaan odotetaan n kävijää. Taitaja on Suomen suurin vuosittainen opiskelijatapahtuma. Omniassa voi valmentautua seuraaviin Taitaja-lajeihin: Auto- ja kuljetustekniikka: autonasennus ja autokorinkorjaus IT- ja viestintäteknologia: CAD-suunnittelu, painotuotteen suunnittelu, tietojenkäsittely, tietokoneet ja verkot sekä verkkosivujen tuottaminen Palvelut: asiakaspalvelu ja myynti, hiusmuotoilu, kauneudenhoito, lähihoitaja, puhdistuspalvelu, vaatteenvalmistus, visuaalinen myyntityö, yrittäjyys, matkailu ja taloushallinto Rakentaminen: huonekalupuuseppä, ilmastointiasennus, putkiasennus, sähköasennus, talonrakennus/kirvestyöt, talonrakennus/muuraus ja laatoitus ja viherrakentaminen Ravitsemuspalvelut: kondiittori, ravintolakokki, catering-kokki ja tarjoilija Teollisuus: automaatioasennus, elektroniikka, koneistus, laborantti, levy ja hitsaus, mekatroniikka ja koneenasennus ja kunnossapito TaitajaPLUS-lajit: artesaani, asiakaspalvelu ja myynti, kiinteistönhuolto ja puhdistuspalvelu Huom. Kaikki em. lajit eivät ole vuosittain mukana Taitaja-kilpailussa. Huippuosaajapolku voi jatkua valmistumisen jälkeenkin Huippuosaajapolun valinnut opiskelija voit tähdätä perustutkinnon suorittamisen jälkeen EuroSkills- tai WorldSkills-kilpailuihin. Silloin lisävalmennusta hankitaan suorittamalla ammatti- tai erikoisammattitutkinto tai niiden osia. Huippuosaajapolun vastaavana ja Omnian kilpailutoiminnan koordinaattorina toimii kehittämispäällikkö Terho Moisio, p TeamOmnia Omniaa erilaisissa ammattitaito-, urheilu- ja kulttuurikilpailuissa edustavat opiskelijat sekä heidän valmentajansa ja huoltajansa muodostavat TeamOmnian. TeamOmniassa viime lukuvuoden aikana kisaili reilusti yli 200 opiskelijaa. 16

17 Kansainvälisyyspolku Kansainvälisyyspolun opintoihin liittyy kieli- ja kulttuuriopintoja ja kansainvälistä toimintaa joko kotimaassa tai ulkomailla. Kansainvälisyyspolun suoritettuaan opiskelijalla on hyvät valmiudet toimia kansainvälisessä työ- ja elinympäristössä. HOPS -keskustelussa ryhmänohjaajan kanssa opiskelija ilmoittaa kiinnostuksensa kansainvälisyyspolun opintoihin. Sen jälkeen hän sopii tapaamisen kv-polkuvastaavan kanssa suunnitellakseen opintovalintoja. Kv-opintoja on hyvä suorittaa jo ensimmäisen opiskeluvuoden aikana. Opiskelija voi suorittaa yksittäisiä opintojaksoja tai halutessaan jopa 10 ov kansainvälisyyspolun opintoja, esim. vieraita kieliä, työ- ja tapakulttuuri- tai Ready to Host -kotikansainvälistymiskurssin. Kansainvälisyyspolun opinnot löytyvät Avoimen ammattiopiston tarjonnasta. Kv-polkuvastaavana toimivat Ulla-Maija Arminen, p , Lehtimäki ja Kirkkokatu Sanna Ranta-Nilkku, p , Leppävaara, Lakela, Kirkkonummi ja Suomenoja Kansainvälinen työssäoppimisjakso Opiskelijalla on myös mahdollisuus lähteä kansainväliselle työssäoppimisjaksolle. Kansainvälisiin työssäoppimisjaksoihin liittyvissä asioissa opiskelijoita neuvovat ja ohjaavat kansainvälisyydestä vastaavat opettajat. Edellytyksenä kv-työssäoppimisjaksolle on, että opiskelija on kv-työssäoppimista aloittaessaan 18-vuotias ja suorittanut: Ready to Go -opintojakson Yhden opintojakson kieliopintoja pakollisten lisäksi Yhden opintojakson kulttuuriopintoja Kansaivälisyydestä vastaavat opettajat: Espoon keskus, Kirkkokatu Hellevi Norhio-Sillanpää p Mariitta Savolainen p Ilkka Holopainen p Teija Anttila-Koskinen p Jarno Auvinen p Markku Narinen p Espoon keskus, Lakelankatu Leena Uusimäki p Oona Haapakorpi p Espoon keskus, Lehtimäentie Elisa Wulff p Päivi Ukkonen p Mirka Kokko p Anu Turunen p Leppävaara Stephanus Vermeulen p Juha Mannerkorpi p Sanna Ranta-Nilkku p Heikki Haapakoski p Suomenoja Jari Tallgren p Kirkkonummi Pia Tarkkonen p Opiskelijan opas

18 Kulttuuripolku Opiskelija voi hyödyntää tutkinnossaan osaamistaan ja harrastuneisuuttaan kulttuurin saralla. Kulttuuripolun opiskelija valmistautuu ja osallistuu ohjatusti SAKU ry:n kulttuurikilpailuihin, erilaisiin produktioihin ja/tai Omnian tilaisuuksiin omalla erikoisalueellaan. Kulttuuripolun opinnot soveltuvat ammattitaitoa täydentäviin tutkinnon osiin (Taiteen ja kulttuurin valinnaiset tutkinnon osat) ja vapaasti valittaviin tutkinnon osiin sekä tutkinnosta riippuen myös ammatillisiin opintoihin. SAKUstars 2015 Oulussa SAKUstars on kulttuurikilpailu, jossa ammattiin opiskelevat ympäri Suomen näyttävät osaamisensa. Osallistujat ovat aloittelijoita tai harrastajia. Omniasta on SAKUstars kilpailuihin lähdetty isolla joukkueella jo useana vuonna. Kuulutko sinä ensi vuonna TeamOmniaan? Valitse vain laji, jossa haluat näyttää osaamisesi. Sarjat Kilpailuissa on sarjoja sekä ennakkoon lähetettäville töille Ennakkosarjat että tapahtumapaikalla tehtäville suorituksille Livesarjat. SAKUstars-kilpailuihin lähetettävien kilpailutöiden pitää olla edellisten SAKUstars-kilpailujen jälkeen valmistettuja. Kuvataiteen sarjassa on lajeja kuvataiteen eri osa-alueilta maalauksesta kuvanveistoon ja valokuvauksesta tietokonegrafiikkaan. Tapahtumapaikalla kilpailuissa suoritettavia lajeja ovat taidetta kahdessa tunnissa ja digikuvataidetta päivässä sekä mallin mukaan. Kirjoittamisessa kilpaillaan kahdessa lajissa: kirjoitelmissa ja runoissa. Näyttämötaiteessa on seuraavista kisoista alkaen kolme lajia: näytelmät (sisältää näytelmät, monologit ja nukketeatterin), lausunta ja runot sekä talent (sisältää sirkustaiteen, beatboxin, standupin, taikatemput ja performanssin). Tanssiliikunta pitää sisällään sarjat ryhmätansseille ja yksintansseille. Mukana on sekä etukäteen harjoiteltuja esityksiä että improvisoituja tanssiesityksiä. Mukaan mahtuu tanssityylejä streetdancesta vatsatanssiin ja lattareista moderniin tanssiin. Musiikissa on runsaasti lajeja niin soolo- kuin ryhmäesityksillekin, sekä laulamisessa että soittamisessa. Shakki on oma sarjansa. Lisätietoja kilpailuista Kulttuuripolun opinnoiksi luetaan myös ArtOmnian vapaasti valittavat taidekurssit, joille ilmoittaudutaan Avoimen ammattiopiston kautta. Myös taiteen perusopetuksen laajaa oppimäärää antavien oppilaitosten (esim. kuvataidekoulut, tanssiopistot ja musiikkiopistot) opintoja voidaan hyväksilukea osaksi kulttuuripolun opintoja. Toimipisteiden kulttuurivastaavat Jokaisessa opetuspisteessä on kulttuurivastaava, joka tiedottaa kulttuuripolun mahdollisuuksista ja jolle voit ilmoittautua, jos olet halukas ilmoittautumaan kilpailuihin tai osallistumaan Omnian tilaisuuksiin esiintyjänä. Espoon keskus, Kirkkokatu: Johanna Virtanen Espoon keskus, Lakelankatu: Erkki Kiviluoto Espoon keskus, Lehtimäentie: Carmela Anker, Marja Typpi Leppävaara: Matti Reinikka Suomenoja: Jari Tallgren Kirkkonummi: Tiina Teräs Kulttuuripolkuvastaavana Omnian ammattiopistossa toimii lehtori Leena Wiikari TeamOmnia Omniaa erilaisissa ammattitaito-, urheilu- ja kulttuurikilpailuissa edustavat opiskelijat sekä heidän valmentajansa ja huoltajansa muodostavat TeamOmnian. TeamOmniassa viime lukuvuoden aikana kisaili reilusti yli 200 opiskelijaa. 18

19 Lukiopolku Kaikilla opiskelijoilla on mahdollisuus valita lukiopolku. Lukioopinnot vahvistavat opiskelijan mahdollisuuksia menestyä tulevissa jatko-opinnoissa ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa. Lukio-opinnot suunnitellaan osaksi ammatillista perustutkintoa. Lukio-opinnoilla korvataan ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia, muita valinnaisia tutkinnon osia ja/tai vapaasti valittavia tutkinnon osia. Koko lukion oppimäärän suorittaneelle opiskelijalle hyväksiluetaan 40 ov edellä mainittuihin tutkinnon osiin edellyttäen, että lukio-opintoihin on sisältynyt myös fysiikkaa ja kemiaa. Lukio-opintojen opetuksesta vastaa Espoon aikuislukio Omnian tiloissa. Lukio-opinnot sijoittuvat yhteistoiminta-aikaan klo väliselle ajalle ma ja ke tai ti ja to riippuen toimipisteestä. Ylioppilaskirjoitukset järjestetään sekä Espoon aikuislukion että Omnian tiloissa. Kirkkonummella lukio-opintoja toteutetaan yhteistyössä Porkkalan lukion kanssa. Omniassa on yhteistoiminta-aikana mahdollista opiskella seuraavia perussuunnitelman mukaisia lukiokursseja: AI äidinkieli kurssia EA englanti kurssia BB ruotsi kurssia NB lyhyt matematiikka kurssia Yhteensä: 26 kurssia Lukio-opintojen perussuunnitelma voi muuttua opiskelijoiden valintojen perusteella, esim. ruotsi voi vaihtua psykologiaan. Opiskelija voi valita vapaasti vaihtoehtoisia tai lisäkursseja Espoon aikuislukion laajasta ilta- ja etätarjonnasta. Lukiopintojen lisäksi on mahdollisuus suorittaa ylioppilastutkinto Ylioppilastutkintotodistuksen saa, kun on suorittanut ammatillisen perustutkinnon ja vähintään neljä pakollista ylioppilastutkintoon kuuluvaa koetta hyväksytysti. Aikuislukion koko oppimäärää ei tarvitse suorittaa. Äidinkielen koe on pakollinen kaikille. Kolme muuta pakollista koetta valitaan seuraavista: toisen kotimaisen kielen (ruotsin) koe, vieraan kielen koe, matematiikan koe ja reaaliaineissa järjestettävä koe. Lukiopolku sopii hyvin itsenäiselle, omaehtoiseen opiskeluun sitoutuneelle opiskelijalle. Lukio-opintojen ja pelkän ylioppilastutkinnon suorittaminen ei pidennä opiskeluaikaa. Jos opiskelija suorittaa aikuislukion koko oppimäärän, opiskeluaika pitenee 3,5 4 vuoteen. Lukiopolun tiedotustilaisuudet Lukiopolun syksyllä 2014 aloittaville opiskelijoille: ti klo Leppävaaran toimipiste, auditorio ke klo Lakelankadun toimipiste, luokka 226 ke klo Lehtimäen ja Kirkkokadun toimipisteet, Lehtimäki C, auditorio Lukiopolun ennen syksyä 2014 aloittaneiden huoltajille: ti klo , Lehtimäki C, auditorio, syksyllä 2014 lukiopolun aloittaneiden opiskelijoiden huoltajille to klo , Lehtimäki C, auditorio, yo-kirjoituksiin valmistautuvien lukiopolun opiskelijoiden huoltajille Lisätietoa Omnian ammattiopisto: oma opinto-ohjaaja ja Espoon aikuislukio: opinto-ohjaaja Mia Snellman, p , Mia.Snellman@espoo.opit.fi ja Lukiopolun kehittämisestä vastaa Omnian ammattiopistossa apulaisrehtori Marjatta Laurinmäki, p Opiskelijan opas

20 Työelämäpainotteiset polut Työelämäpainotteiset polut sopivat erityisesti opiskelijoille, jotka oppivat parhaiten tekemällä ja työelämässä. Laajennetun työssäoppimisen polku Tällä polulla ammatillisten opintojen ja vapaasti valittavien tutkinnon osien opiskelu toteutuu suurelta osin työpaikalla. Työssäoppien voi opiskella myös sellaisia valinnaisia tutkinnon osia, joita ei ole tarjolla lähiopetuksena. Myös ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia voidaan oppia ja arvioida työelämässä. Työssäoppimisen laajuudelle tutkinnoissa ei ole ylärajaa. Oppisopimuspolku Minkä tahansa tutkinnon opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa viimeinen eli kolmas vuosi oppisopimuksella. Tätä vaihtoehtoa kutsutaan myös 2+1 -malliksi. Oppisopimuspolulla työskennellään viimeinen vuosi työsuhteessa ja sen lisäksi opiskellaan ajoittain oppilaitoksessa. Omnian ammattiopiston opettajat toimivat myös oppisopimuksen aikana työssäoppimisen ohjaajina ja ammattiosaamisen näyttöjen vastaanottajina. Oppisopimuskoulutus on joustava ja käytännöllinen tapa kouluttaa yritykseen/työpaikalle osaavaa ja ammattitaitoista henkilöstöä. Jos olet kiinnostunut oppisopimuksesta ja sinulla on työpaikka tiedossasi, ota yhteys omaan opinto-ohjaajaasi. Työpajapolku Omnian nuorten työpajoilla on mahdollista suorittaa tutkintoon kuuluvia opintoja ja työssäoppimista käytännönläheisesti työpajaohjaajien ohjauksessa. Työpajaopinnot soveltuvat erityisesti silloin, jos oppilaitosmuotoinen opiskelu on haastavaa tai työssäoppiminen työelämässä ei jostain syystä ole mahdollista. Työpajapolku voi auttaa myös opiskelijoita, jotka epäilevät tehneensä väärän ammatinvalinnan. Koulutuksesta eroamisen sijasta työpajajakso tai pajojen Oma juttu jakso voi selkeyttää tulevaisuuden suunnitelmia. palvelunumero Omnian nuorten työpajat Audiopaja, Viherlaakso Autopaja, Hyljeluoto Bändipaja, Viherlaakso Kuljetuspaja, Hyljeluoto Metallipaja, Hyljeluoto Puupaja, Hyljeluoto Ruokapalvelupaja, Finns Taidepaja, Kirkkonummi Kulttuuripaja, Finns Tekstiilipaja, Soukka Videopaja, Soukka Työelämäpainotteisille poluille saa ohjausta omalta opinto-ohjaajalta Työelämälähtöisten polkujen kehittämisestä vastaa työelämäyhteistyökoordinaattori Pia Vidgren p