Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto
|
|
- Juuso Parviainen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto Mikkeli Pieksämäki Juva
2 2 1 Johdanto Opiskelijamäärät ja muut toiminnalliset mittarit Katsaus toiminnallisten tavoitteiden toteutumiseen Teemavuosi: Digitaalisuus - apuna arjessa Työelämän kehittämis- ja palvelutehtävä Tavoitteiden toteutuma 1-9/2015 ja strategiset mittarit Talouden tunnusluvut... 11
3 3 Kuluva vuosi on muuttumassa osittain kaksijakoiseksi. Rahoituslain mukaisen opiskelijamäärän suhteen on saavutettu tavoite, että järjestämisluvan mukainen vuosiopiskelijamäärä 2570 opiskelijaa on täynnä. Syksyn laskentapäivän opiskelijamäärä huomioiden kuluvan vuoden rahoituslain mukainen vuosiopiskelijamäärä on Rahoituslain mukaisen opiskelijamäärän ylittyessä opiskelijoiksi voitiin ottaa myös opiskelijoita nuorten aikuisten osaamisohjelman rahoituksella. Opiskelijamäärässä tapahtuu edelleen rakenteellista muutosta, kun näyttötutkintona ammatillista perustutkintoa suorittavien aikuisopiskelijoiden määrän kasvu jatkuu. Yleisen taloustilanteen edelleen heikkenemisen ja työhallinnossa tapahtuneiden resurssivähennysten vuoksi työvoimakoulutuksen myynti jäänee pienemmäksi kuin talousarviossa ennakoitiin. Heikentynyt työllisyystilanne on myös vaikeuttanut oppisopimusopiskelijoiden saantia. Oppisopimuskoulutuksen rahoitus jäänee noin euroa budjetoitua pienemmäksi. Työvoimakoulutuksen ja oppisopimuskoulutuksen toteutumattomien koulutusten pitää näkyä käyttömenojen vähennyksenä. Vuoden 2015 tulostavoitteen saavuttaminen on siten riippuvainen siitä, miten juoksevat menot kehittyvät loppuvuoden aikana. Valtioneuvoston linjausten mukaan yksi valtakunnallisista kärkihankkeista on toisen asteen ammatillisen koulutuksen reformin toteuttaminen. Reformin toteuttamiseen ei olla osoittamassa rahoitusta kärkihankkeiden toteuttamiseen valtion budjettiraamissa varatusta rahoituksesta. Tämän hetkisten valtiontalouden raamien mukaan ammatillisen koulutuksen rahoitus vähenee vuonna 2016 noin milj. euroa ja vuonna milj. euroa. Ammatillisen koulutuksen taloudessa tapahtuva rahoituksen vähennys tuo suuria haasteita kaikille ammatillisen koulutuksen järjestäjille. Koulutus Oy:n rahoituksen arvioidaan pienenevän ensi vuonna tähän vuoteen verrattuna noin 6,0 % ja vuonna 2017 noin 20,0 %. Em. rahoitusmuutosten vaikutusten arviointi ja vaihtoehtoisten sopeutumisratkaisujen valmistelu pitää aloittaa viimeistään alkuvuodesta Päätöksiä sopeuttamistoimenpiteistä joudutaan tekemään syksyllä 2016, kun on selvillä OKM:n linjauksia ammatillisen koulutuksen jatkokehittämisestä.
4 4 Etelä-Savon ammattiopiston ammatillista perustutkintoa suorittavien opiskelijoiden kokonaismäärä oli syyskuun laskentapäivänä Näyttötutkinnon suorittajia oli ennätykselliset 833, kun taas ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijoiden määrä laski alle N. 11 % opiskelijoista on erityisopiskelijoita ja kahden tutkinnon suorittajia on 104. Pieksämäen toimipisteessä perustutkintoa suorittavia on 556, ja määrä onkin noussut tasaisesti viime vuosina. Sen sijaan Juvalla opiskelijamäärä on pudonnut sadalla opiskelijalla vuodesta Tällä hetkellä Juvan toimipisteessä opiskelee yhteensä 26 nuorta ja aikuista perustutkinto-opiskelijaa. Koko vuoden painotettu keskiarvo 2605 ylittää järjestämisluvan mukaisen paikkamäärän 35 opiskelijalla Perustutkinnon suorittajat Ammatillisena peruskoulutuksena suorittavat Näyttötutkintona suorittavat Näyttötutkintoina perustutkinnon on alkuvuoden aikana suorittanut 279 opiskelijaa. Ammatti- ja erikoisammattitutkintoja on suoritettu vuoden aikana Näyttötutkintosuoritukset 1-9/ Oppilaitosmuotoinen Oppisopimusmuotoinen Perustutkinto Ammattitutkinto Erikoisammattitutkinto Osatutkinto
5 5 1 % 1 % ESEDUn aikuiskoulutuksen opiskelijatyöpäiväjakauma rahoitusmuodoittain 1-9/ % 17 % 54 % 19 % Työvoimakoulutus PT näyttötutkintona Maahanmuutt.valm. koulutus Omaehtoinen lisäkoulutus Henkilöstökoulutus Oppisopimuskoulutus Työelämäpalveluissa vuosi on edennyt koulutusmyynnin ja opiskelijatyöpäivien toteutuman osalta odotetun mukaisesti. Koulutusmyynnille asetetusta eurotavoitteesta on myyntiseurannan mukaan koossa n. 90 % (työvoimakoulutus ja henkilöstökoulutus). Lisäksi koko lisäkoulutuksen rahoitus on kiinnitetty vuoden 2015 osalta. Työvoimakoulutusten opiskelijahankinnan haasteet tulevat kuitenkin heijastumaan koulutusten toteutumiseen, jolloin koko myyntitavoitetta ei saavuteta. Syyskuun loppuun mennessä uusia oppisopimuksia on syntynyt edellistä vuotta vähemmän. Uudet oppisopimukset ovat painottuneet ammatti- ja erikoisammattitutkintoihin, sekä ei tutkintoon johtavaan koulutukseen. Lisäkoulutuspaikkakiintiö käytettiin täysimääräisesti, mutta perustutkintojen osalta laskentapäivien keskiarvo jäi noin 60 paikkaa vajaaksi. Vuosiin verrattuna oppisopimusten määrässä on tapahtunut selvää laskua, joka kohdistuu ammatillisiin perustutkintoihin Voimassa olevat oppisopimukset v v v v I - III IV - VI VII - IX X - XII VUOSIKVARTAALIT 0 Kokonaisuutena kuluva vuosi näyttää oppisopimuspaikkojen osalta selvästi edellisiä vuosia heikommalta, ja se tulee vaikuttamaan myös tulokseen.
6 6 Laadukasta koulutusta, joustavasti ja uudistuen TAVOITTEET: Vuoden 2015 toiminnallisissa tavoitteissa on sitouduttu siihen, että oppilaitoksen opetuksen suunnitelmat ovat ajan tasalla ja käytössä. Lisäksi tavoitteissa on oppimisympäristöjen uudistaminen ja monipuolisten oppimisen ja ohjauksen menetelmien kehittäminen. Opetuksen järjestämiseen kehitetään uudenlaisia malleja ja koulutuksen kehittämistyötä tehdään yhdessä työelämän ja sidosryhmien kanssa. Kuluvana vuonna on panostettu erityisen paljon opetussuunnitelmien uudistamiseen ja niiden mukaan on toimittu syyslukukauden alusta lähtien. Uusien tutkinnon perusteiden mukaiset oppilaitoskohtaiset opetussuunnitelmat otettiin käyttöön kaikissa perustutkinnoissa elokuun alussa. Muutoksen läpivienti koulun arjessa on onnistunut hyvin. Muutos koski myös aikaisemmin opintonsa aloittaneita opiskelijoita, joten jatkavien opiskelijoiden opintosuoritusten muuntotyöt edellyttivät suurta työpanosta opintohallinnossa. Syksyllä käynnistyi erilaisia opetuksen järjestämiseen liittyvä pilotteja. Liiketalouden opetus on tänä lukuvuonna järjestetty päiväkohtaisena tarjontana, datanomien ja ICT-asentajien koulutuksessa hyödynnetään avoimia oppimisympäristöjä, joissa opiskelijat voivat edetä opinnoissaan omien henkilökohtaisten opintopolkujen mukaisesti. Autoalalla Mikkelissä kokeillaan uudenlaisia opetusjärjestelyjä, jotka mahdollistavat korjaamotilojen ja opetushenkilöstön entistä paremman hyödyntämisen. Matkailu-, ravitsemis- ja talousalan koulutuksessa kokeillaan jo toista vuotta yrittäjyyskasvatusta korostavaa, työelämäläheistä ja joustavaa opetuksen toteutusmallia, jonka ansiosta keskeyttämisluvut alalla ovat pienentyneet merkittävästi. Pieksämäen toimipisteessä käynnistyi joustavuuden lisäämiseksi pilotti, joka mahdollistaa opiskelijoille entistä yksilöllisemmät opiskelupolut ja vahvistaa tiimiopettajuutta. Myös uusi ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava VALMA-koulutus käynnistyi elokuussa. Koulutus toteutetaan kehittämällä yksilöllisesti ja joustavasti opiskelijoiden valmiuksia ammatilliseen koulutukseen hakeutumista varten. Elokuussa Brasiliassa Sao Paulossa järjestettiin WordSkills2015-kilpailut, eli ammattitaidon nuorten maailmanmestaruuskilpailut. Suomen maajoukkueessa oli Esedusta mukana kilpailijana Johanna Eloranta lajinaan laatoitus. Eloranta saavutti Medallion for Excellence tunnustuksen kisamenestyksestään. Eksperttinä samassa lajissa maajoukkueessa toimi opettaja Hannu Toivanen. Sähköalan oppimisympäristön rakennus- ja muutostyöt saatiin Raviradantiellä valmiiksi elokuussa. Uudet tilat on todettu toimiviksi ja tarkoitustaan hyvin palveleviksi. Myös Otavankadulla otettiin käyttöön 1. kerroksen remontoidut sosiaali- ja terveysalan opetustilat. Osa remontista jatkuu vielä loppuvuoden ajan.
7 7 Aktiivisena alueen kehittäjänä sisällä työelämässä ja sen muutoksissa TAVOITTEET: Tavoitteenamme on vuonna 2015 tehdä toimivaa työelämäyhteistyötä kaikilla aloilla ja kartoittaa aktiivisesti työelämän osaamistarpeita. Esedu tukee opiskelijoiden työelämään siirtymistä. Toteutamme aluekehitysroolia koulutuspalveluiden kautta ja yhdessä kehittämispalveluiden kanssa. Teemme myös tavoitteellista yhteistyötä muiden koulutustoimijoiden ja sidosryhmien kanssa. Työelämäfoorumit ovat tärkeä toimintamuoto oppilaitoksen työelämäyhteistyön toteuttamiseksi. Työelämätoimijoiden ja oppilaitostoimijoiden verkostomaisen toimintamallin tehtävänä on synnyttää aitoja kumppanuuksia ja tuottaa lisäarvoa kaikille osapuolille. Tavoitteena on ottaa haltuun alan toimintaympäristö ja siinä tapahtuvat muutokset, selvittää työvoiman määrälliset ja laadulliset tarpeet sekä ennakoida tulevaisuuden osaamistarpeita. Samalla kehitetään uusia palveluita ja koulutustuotteita ja varmistetaan oppilaitoksen kehittämistoimenpiteiden työelämäläheisyys (mm. opstyö ja kokeilut) sekä saadaan työelämäpalautetta. Vuoden 2015 tavoitteena on ollut tehostaa työelämäfoorumien toimintaa, joka on käynnistetty elokuussa yritysasiamiehen ottaessa tämän toimintakokonaisuuden kehitettäväkseen ja koordinoitavakseen. Uusien opetussuunnitelmien ja osaamispisteiden käsittely eri alojen työelämäfoorumeissa on jatkunut pitkin syksyä. Joillakin sesonkiluonteisiin töihin liittyvillä aloilla foorumit kokoontuvat vasta myöhemmin syksyllä. Esedu on jo muutaman vuoden ajan tehnyt määrätietoista koulutustarpeiden kartoitustyötä yrityksissä ja työyhteisöissä. Vuonna 2015 tavoitteena on tehdä 80 yrityshaastattelua, joko uusien yritysten haltuunottoa tai kartoitettujen yritysten osaamistarpeiden päivityshaastattelua. Määrä tullaan jopa ylittämään vuoden aikana. Opiskelijoiden sijoittumista työelämään toteutetaan mm. osaamiseen ja työllistymiseen liittyvillä portfolioilla sekä näiden rakentumista tukevilla koulutuksilla. Aikuisten uraohjaushanke AURA toimii myös työllistymisen tukena. Osaava, sitoutunut ja hyvinvoiva henkilöstö, laadukkaat oppimisympäristöt TAVOITTEET: Henkilöstön osaamista kehitetään tukemaan tavoitteiden toteutumista osaamiskartoitusten perusteella. Painopisteitä tässä kehittämisessä ovat uudistuva opettajuus ja työelämäosaamisen lisääminen. Kukin toimiala on asettanut toiminnalleen omat, linjausten mukaiset tavoitteet. Ammattiopiston keskeisimmät prosessit on päivitetty ja kestävä kehitys liitetty osaksi laadunhallintaa. Opettajien työelämäjaksot ovat hieman jäljessä suunnitellusta määrästä. Syynä tähän ovat mm. sairauslomat, jolloin korvaavat opetusjärjestelyt ovat aiheuttaneet joitakin työelämäjaksojen peruuntumisia. Syksyn aikana toteutuu kuitenkin useita opettajien työelämäjaksoja.
8 8 Henkilöstön osaamiskartoitusten tuloksia on analysoitu ja lisäksi eri aloilla on järjestetty opettajille substanssiosaamiseen liittyviä täydennyskoulutuksia. Esimerkkeinä laajemmista koulutuskokonaisuuksista ovat mm. metsäkonekoulujen uudenlaiseen opettajuuteen liittyvä täydennyskoulutus sekä rakennusalan laaja kosteusvauriokorjaukseen liittyvä täydennyskoulutus. Esedu on saanut tunnustusta opiskelijoiden ja henkilöstön kansainvälisen vaihdon suunnittelusta ja toteutuksesta. Kansainvälisen liikkuvuuden keskus Cimo on myöntänyt syyskuun lopussa 17 ammatillisen koulutuksen järjestäjälle akkreditoinnin, joka käytännössä turvaa rahoituksen nykyisen kaltaiseen opiskelijavaihtotoimintaan ja tuo lisäresursseja myös henkilöstön kansainvälistymiseen. Prosessien päivitystyö on edennyt kuvausten testausvaiheeseen. Päivitetyt prosessikuvaukset hyväksytään vuoden lopussa. Digitaalisuus apuna arjessa teemavuoden tavoitteena on hyödyntää digitaalisuutta ja sen tarjoamia mahdollisuuksia entistä paremmin oppimisessa ja työtehtävissä. Office365:n käyttöönotto on ollut ehkä vuoden isoin askel kohti aidosti digitaalista oppilaitosta. Teemavuoden aikana Office365:n jalansijaa vahvistetaan ja siihen liittyviä uusia palveja otetaan vähitellen käyttöön. ICT-palveluissa suunnitellaan myös palvelun sopivuutta opiskelijaintraksi. Lukuvuoden aikana kootaan tietoa yhteen siitä, millaisilla eri tavoilla digitaalisuutta voi hyödyntää opetuksessa. Erilaisia oppaita, vinkkejä ja sivustoja digitaalisuuden hyödyntämiseen kootaan intranetiin, jolloin ne ovat helposti opettajien saatavilla yhdestä paikasta. Selvityksessä on myös, miten kirjaston laitteiden lainaus organisoidaan niin, että laitteet olisivat kätevästi sekä henkilökunnan että opiskelijoiden lainattavissa. Loppuvuodesta toteutettava henkilöstön osaamiskartoitus on yksi merkittävä keino, jolla parannetaan henkilökunnan digitaalisia valmiuksia. Etelä-Savon ammattiopistolla on vuodesta 2006 ollut toistaiseksi voimassa oleva, lisäkoulutuksen järjestämislupaan kytketty työelämän kehittämis- ja palvelutehtävä ja siihen liittyvää hanketoimintaa. Toimintaa on koordinoinut ja hyvin vahvasti myös toteuttanut Esedun yritysasiamies Teija Pylkkänen yhteistyössä asiantuntijoiden kanssa. Erillinen tehtävään suunnattu rahoitus päättyy vuoden 2015 lopussa. Seuraavassa kuvataan kehittämishankkeita ja -toimintaa vuoden aikana. Vaihtoaskel2-hankkeessa edistetään omistajanvaihdoksia mm. järjestämällä herättely- ja infotilaisuuksia yrityksen myyjille ja ostajille. Vuonna 2015 on järjestetty 3 omistajanvaihdostilaisuutta Mikkelissä ja Pieksämäellä, ja niissä on tehty yhteistyötä kehitysyhtiön, Pieksämäen elinkeinotoimen,
9 9 yrittäjäjärjestöjen ja Uusyrityskeskuksen kanssa. Osallistujia on ollut yhteensä 80, joista suurin osa luopujayrityksiä tai ostajaehdokkaita. Yrittäjyyttä edistävän Yrittäjäpeilin kehittämistyötä tehtiin Suomen Yrittäjien ja valtakunnallisten kumppaneiden kanssa. Yrittäjäpeiliä on tehty ja jaettu yli 2000 kertaa. Esedussa on tällä hetkellä käynnissä kysely, jossa kysytään opiskelijoiden halukkuutta ja kiinnostusta yrityksen perustamista tai toimivan yrityksen ostoa kohtaan. Askel2-hankkeessa on kehitetty osaamistarvekartoitustyötä ja myyntiprosessia tavoitteena mahdollisimman tehokas ja yrityksiä hyödyntävä malli asiakkuuksien hoitamiseen. Hankkeessa on järjestetty uusina palvelumuotoina webinaareja. Askel2-hankkeen Tuhat askelta-päätösseminaari järjestetään lokakuussa uudenlaisena multiwebinaarina Mikkelistä. Seminaarissa on huippuosaajia eri puolilta Suomea ja se on samalla osa Työelämäpalveluiden järjestämää IIK-kehittämisiltapäivien sarjaa. Osallistujina on myös työelämäfoorumeiden yrityksiä ja sidosryhmien jäseniä. Hankkeen toimintana tehtiin myös yrityspalautekysely, joka on Työelämäpalveluiden vuoden sitovissa tavoitteissa. Kyselyllä varmistetaan jatkossa yrityspalveluprosessien laatu. Palko2-hankkeessa on toteutettu matkailualan yritysten kv-valmennusohjelmaa. Taloudesta töitä2-hankkeessa järjestettiin opiskelijaseminaari, jossa oli taloushallintoa opiskelevien opiskelijoiden lisäksi mukana myös työelämäfoorumin yrittäjäedustajia. Hankkeessa tehdään syksyn aikana osaamistarvekartoituksia tilitoimistoihin Mikkelissä ja Pieksämäellä. Esedu on aktiivinen toimija Osaava Itä-Suomi verkostossa. Verkosto testaa uusia toimintamalleja yhdessä (mm. Asiakasraati), osallistuu tulevaisuus- ja ennakointitietoa konkretisoiviin tilaisuuksiin, hakee tietoa alueelle valtakunnallisilta asiantuntijoilta ja tuo paikallisen yrityskentän ulottuville uutta tietoja ja uusia toteutusmalleja. Esedun yrityksille tuottamien osaamistarvekartoitusten toteuttamista koordinoidaan myös Osaava Itä- Suomi-hankkeen kautta. Kartoituksia on tehty vuonna 2015 mm. kone - ja metallialalla, elintarvikealalla, metsäalalla sekä matkailualalla ja kartoitustoimintaa koordinoidaan TYKE-hankkeesta käsin. C&Q-työkalulla tehdyt kartoitukset kootaan yhteen toimialaraporteiksi ja ne esitellään työelämäfoorumeissa kunkin kartoituskierroksen päätyttyä. Työelämäfoorumien kattavuus ja toiminnan kehittäminen on yksi Esedun kehittämiskohteista ja elokuusta 2015 lähtien Esedun kaikkien työelämäfoorumeiden koordinointi tapahtuu keskitetysti yritysasiamiehen vetämänä. Esedu on aktiivinen toimija myös Yritys-Suomi-verkostossa (kehittämisryhmät, viestintäryhmä, oppilaitosfoorumin koordinointi jne.). Toimet tukevat oppilaitoksen yrittäjyyskasvatusta, eri koulutusalojen työelämäläheisyyttä, opettajien verkostoitumista ja eri alojen ja koulutusasteiden yhteistyötä. Tällaisia tilaisuuksia ja tapahtumia ovat mm. kivijalkakauppojen kanssa toteutettava myyntikilpailu, verkoston kanssa toteutettava Myynnillä menestystä -ilta, INNO-leiri jne. Nykyinen työelämän kehittämis- ja palvelutehtävän rahoitus päättyy vuoden 2015 lopussa. Koska tehtävä edelleen vahvasti säilyy ammatillisen koulutuksen toimintakentässä, yritysasiamies on valmistellut itäsuomalaisen TYKE-toimijaverkoston kanssa uutta ylimaakunnallista ESR-hanketta työelämän kehittämis- ja palvelutehtävän rahoittamiseksi jatkossa.
10 10 Strategiset mittarit ja niiden toteutumat 2015 Tavoite 2014 Toteuma 2014 Tavoite 2015 Tot 3/2015 Mittari Toteuma 2013 *Koulutuksen keskeyttäneet (kokonaan lopettaneet (%), ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava 12,50 % 10 % 10,3 % 9 % 7,41 % 8 % 7 % *Myytävän koulutuksen tulot 2,3 meur 2,1 meur 2,6 meur 2,4 meur 1,4 meur 2,35 meur 2,35 meur *Myytävän muun palvelutoiminnan tulot 1,8 meur 1,7 meur 2,0 meur 2,0 meur 1,4 meur 2,0 meur 2,0 meur *Hanketoiminnan kokonaisbudjetti ja toteuma 2,8 meur 2,6 meur 2,6meur 2,1 meur 1,09 meur 2,0 meur 2,0 meur *Tulos poistojen jälkeen 1,2 meur 0,4 meur 0,6 meur 0,35 meur 0,4 meur 0,2 meur 0 **Opiskelijatyytyväisyys, nuoret (asteikolla 1-5) (OPIX) 3,8 3,7 3,8 3,8 ei mitata 3,8 3,8 **Opiskelijatyytyväisyys, aikuiset (asteikolla 1-5) (OPAL, AIPAL, oma) 4 4 4,06 4 ei mitata 4 4 **Opetushenkilöstön työelämäjaksot (henkilöt/viikot) 16 hlö/41 vko 80 vko 3 hlö/8 vko 100 ei mitata **Opiskelijamäärä yksikköhintakoulutuksessa (PA KA) josta aikuisopiskelijoita (PA KA) josta kahta tutkintoa suorittavia (PA KA) **Suoritettujen tutkintojen määrä pt/peruskoulutuksena suor ei mitata **Suoritettujen tutkintojen määrä pt/näyttötutkintona suor ei mitata **Suoritettujen tutkintojen määrä at ja eat ei mitata **Suoritetut osatutkinnot yhteensä 141 ei asetettu ei mitata **Työelämän osaamistarvekartoitusten määrä ei mitata ***Vetovoima/ hakijat/aloituspaikat (ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava) 0,99 1,2 0,79 1 ei mitata 1,2 1,2 ***Tutkintojen läpäisykerroin (%), ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava 62 % 66 % 59 % 67 % ei mitata 70 % 75 % ***Opetushenkilöstön pedagoginen pätevyys (%) 83 % 85 % 82 % 85 % ei mitata 85 % 85 % ***Henkilöstön kehittäminen/ henkilöstön kehittämiseen käytetty rahoituksen prosenttiosuus kaikista henkilöstömenoista (%) 4,20 % 5 % 5 % ei mitata 5 % 5 % ***Opetukseen käytettävän yksikköhinnan osuus rahoituksesta 53,50 % 53,80 % 60,60 % 67,0 % ei mitata * Tarkastelu osavuosikatsauksen yhteydessä **Tarkastelu puolivuosittain ***Tarkastelu kerran vuodessa Tavoite 2016 Tavoite 2017
11 11 Toteutuma/Syyskuu 2015 Talousarvio 2015 Toteutuma 9/2015 Toteutuma 9/2014 Johdon ennuste 1-12/ Yksikköhintarahoitus peruskoulutus Yksikköhintarahoitus ammatillinen lisäkoulutus Yksikköhintarahoitus erityisopetus Yksikköhintarahoitus oppisopimuskoulutus Koulutuksen myyntituotot/työvoimapoliittinen koulutus Koulutuksen myyntituotot/muu koulutus Sis. palv.tuotot Yleiset myyntitilit Myyntituotot LIIKEVAIHTO Valmisvarastojen muutos VALM. JA KESKENER.VAR.MUUTOS Sisäiset vuokrat Vuokratuotot Sisäiset avustukset, Esko Jaksotetut tuotot Avustukset ja tuet Muut sisäiset tuotot, Esko Muut tuotot LIIKETOIMINNAN MUUT TUOTOT Sisäiset materiaaliostot, Mpt Materiaalit ja palvelut MATERIAALIT JA PALVELUT Jaksotetut palkat ja palkkiot Sisäiset palkat ja henkilösivukulut Palkat ja palkkiot Sisäiset henkilöstökorvaukset Sisäiset eläkevak.maksut Sisäiset sosiaaliturvamaksut Henkilösivukulut HENKILÖSTÖKULUT Suunnitelman mukaise POISTOT JA ARVONALENNUKSET Sis.palvelut Näytt.tutk.sis Sisäiset materiaaliostot, Esko Sis.käyttövarat Sisäiset avustukset, Esko Jaksotetut kulut Liiketoiminnan muut kulut Vapaaehtoiset henkil Sis. vuokrat Vuokrat ja vastikkee Toimitilakulut Kone- ja kalustokulut Matkakulut Markkinointi-, hallinto ja muut liikekulut Rahoitustuot ja kulut LIIKETOIMINNAN MUUT KULUT TILIZOS1.3 Oyn tuloslaskelma Ulkoiset tuotot Ulkoiset kulut henk.kulut muut kulut Ulkoinen tulos Sisäiset tuotot Sisäiset kulut Tuotot yhteensä Kulut yhteensä Tulos
Eturivin taitajia Strategia Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto
Eturivin taitajia Strategia 2015-2017 Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto Eturivin taitajia Opiskelijan parhaaksi Työelämän parhaaksi Laadukasta koulutusta, joustavasti ja uudistuen Osaava,
Lisätiedot2012 Osavuosikatsaus 1-9
Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto 212 Osavuosikatsaus 1-9 Mikkeli Pieksämäki Juva www.esedu.fi Sisältö OSAVUOSIKATSAUS 1.1. 3.9.212... 3 1 Perustutkinto-opiskelijoiden määrän kehittyminen...
Lisätiedot1 JOHDANTO TOIMINNALLISTEN TAVOITTEIDEN TOTEUTUMINEN TALOUSKATSAUS 1-3/
Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon Koulutus Oy OSAVUOSIKATSAUS 1-3/2019 OSAVUOSIKATSAUS 1-3/2019 SISÄLLYSLUETTELO 1 JOHDANTO... 3 2 TOIMINNALLISTEN TAVOITTEIDEN TOTEUTUMINEN 1-3 2019... 4 3 TALOUSKATSAUS
LisätiedotAmmatillisen lisäkoulutuksen rahoitus
Ammatillisen lisäkoulutuksen rahoitus 4.12.2013 Pasi Rentola Ammatillisen koulutuksen rahoituksen kokonaisuus Oppilaitosmuotoinen ammatillinen peruskoulutus 1,662 mrd. euroa Oppilaitosmuotoinen ammatillinen
LisätiedotOsavuosikatsaus 3/2018
Etelä-Savon Koulutus Oy Osavuosikatsaus 3/2018 Mikkeli Pieksämäki www.esedu.fi 2 Sisältö 1 Johdanto... 3 2 Ammattiopiston opiskelijamäärät ja muut toiminnalliset mittarit... 4 3 Vuoden kolmannen neljänneksen
LisätiedotAmmatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa
Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa Kaija Miettinen FT, johtaja Bovallius-ammattiopisto Opetushallitus 17.1.2012 Klo 10.20 11.30 16.1.2012 kaija.miettinen@bovallius.fi
LisätiedotAmmatilliset opettajat AO ry on tekemässä OAJ:n ja OAO:n linjauksia ja toteuttaa niitä / toteuttaa OAJ:n ja OAO:n päättämiä linjauksia.
LIITE 4 TOIMINTASUUNNITELMA VUODELLE 2016 Ammatilliset opettajat Yrkeslärarna AO ry Ammatilliset opettajat Yrkeslärarna AO ry on OAJ:n Ammatilliset Opettajat OAO ry:n jäsenyhdistys ja Opetusalan Ammattijärjestö
LisätiedotIlman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen
Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen Ammattiosaaminen 2025 visio, AMKEn tulevaisuusvaliokunta Visio voi toteutua, jos 1. ammatillinen koulutus
LisätiedotAMMATTIKOULUTUS-TOIMINTAYKSIKKÖ, YKSIKÖT JA NIIDEN TEHTÄVÄT
AMMATTIKOULUTUS-TOIMINTAYKSIKKÖ, YKSIKÖT JA NIIDEN TEHTÄVÄT AMMATTIKOULUTUS- toimintayksikkö Johtaja Pasi Kankare Ennakointi yksikkö yksikön päällikkö Matti Kimari Tutkinnot yksikkö yksikön päällikkö Sirkka-Liisa
LisätiedotOppisopimuskoulutuksen esittely
Oppisopimuskoulutuksen esittely Jyväskylän oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työssä toteutettavaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään oppilaitoksessa järjestettävillä
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen reformi. Mirja Hannula 20.4.2016
Ammatillisen koulutuksen reformi Mirja Hannula 20.4.2016 Toisen asteen ammatillisen koulutuksen reformi - hallitusohjelman kirjaukset Vahvistetaan ammatillisen koulutuksen yhteiskunnallista merkitystä.
LisätiedotAjankohtaista ammatillisesta koulutuksesta ammatillisen koulutuksen reformi. Ylijohtaja Mika Tammilehto Ammatillisen koulutuksen osasto
Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta ammatillisen koulutuksen reformi Ylijohtaja Mika Tammilehto Ammatillisen koulutuksen osasto Koulutuksen ja osaamisen kärkihankkeet 1. Uudet oppimisympäristöt
LisätiedotREITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010
REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 Kuntoutuksen mahdollisuudet ja rooli syrjäytymisen ehkäisyssä 17.2.2011 Pirjo Kannisto Opetusministeriön linjauksia tulevaisuuden oppisopimuskoulutukseen
LisätiedotEtelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto
Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto Mikkeli Pieksämäki Juva 2 1 Johdanto... 3 2 Toiminnan kuvausta... 4 Kehittämispalvelut... 5 Otavankadun ammattikampus... 6 Raviradantien ammattikampus...
LisätiedotOpetushallituksen arvioita syksyn 2017 koulutuksen aloittavien ja opiskelijoiden määristä sekä oppilaitosten lukumääristä
Tiedotusvälineille 3.8.2017 Aineistoa vapaasti käytettäväksi Opetushallituksen arvioita syksyn 2017 koulutuksen aloittavien ja opiskelijoiden määristä sekä oppilaitosten lukumääristä Tässä tilastokoosteessa
Lisätiedot20. (29.60) Ammatillinen koulutus
Yhteiskunnallinen vaikuttavuus 2. (29.6) Ammatillinen koulutus Ammatillisen koulutuksen päämääränä on vahvistaa työelämän ja yhteiskunnan hyvinvointia ja kilpailukykyä kansainvälistyvässä toimintaympäristössä
LisätiedotMuutoksia 1.8.2015. Muutoksia 1.8.2015
Muutoksia 1.8.2015 Laki ammatillisesta koulutuksesta L787/2014 tulee voimaan 1.8.2015 Koulutuksen järjestäjä: laatii ja hyväksyy opetussuunnitelman (14 ), joka antaa opiskelijalle mahdollisuuden yksilölliseen
LisätiedotKatsaus koulutustarjontaan. Valtuuston seminaari Jatta Herranen kehitysjohtaja
Katsaus koulutustarjontaan Valtuuston seminaari 20.9.2017 Jatta Herranen kehitysjohtaja jatta.herranen@pkky.fi 2 KOULUTUSMUODOT 2015 % 2016 % Ammatillinen peruskoulutus (33) 5 119 77 % 4 842 77,4 % Muut
LisätiedotOppisopimuksella ammattiin
Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa
LisätiedotVälinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian kokeilujen tilannekatsaus ja koonti vuoden 2015 väliraportista
Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian kokeilujen tilannekatsaus ja koonti vuoden 2015 väliraportista Perustason ensihoidon kokeilujen yhteistyöpäivä 26.9.2016 Marja Veikkola,
LisätiedotOppisopimus koulutusmuotona. Mikko Koskinen, koulutuspäällikkö
Oppisopimus koulutusmuotona Mikko Koskinen, koulutuspäällikkö Oppisopimus on ollut aiemmin Suomessa pääasiassa aikuisten koulutusmuoto ammatillisten tutkintojen suorittamiseen Oppisopimuskoulutuksella
LisätiedotOPPISOPIMUSFOORUMI 21.11.2013
OPPISOPIMUSFOORUMI 21.11.2013 1. 2+1 TOTEUTUKSEN KRITEERIT 2. 2+1 MALLIN TOTEUTUS RAKENNUSALALLA 3. OPPIMISPOLKUJA 4. POSITIIVISTA / POHDITTAVAA Oppisopimusfoorumi Hannu Rinne TUTKINNON TAVOITTEET KOLMELLE
LisätiedotVALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy 11.8.2015
VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus Käynnistyy 11.8.2015 Korvaa nykyiset neljä koulutusta Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus (Ammattistartti) Ammatilliseen
LisätiedotHall 8/ Liite nro 3
Hall 8/31.8.2017 Liite nro 3 Sisällys vertailu 1.1. 30.6.2017... 1 Tuloslaskelmat 2014 17... 2 Talousarvion toteutumavertailu 2017... 3 Toimintakate 2014 17... 4 Palkkojen toteutumat 1.1. 30.6.2017...
LisätiedotTyönjohtokoulutuskokeilujen tilannekatsaus ja työnjohto-osaamista koskevat selvitykset
Työnjohtokoulutuskokeilujen tilannekatsaus ja työnjohto-osaamista koskevat selvitykset Verkostotapaaminen 25.4.2013 Tampere Sirkka-Liisa Kärki Ammatillinen peruskoulutus - yksikön päällikkö, opetusneuvos
Lisätiedot1.1 Kohderahoitteiset tehtävät. Sitovuustaso. Toiminnan kuvaus/perustehtävä
1.1 Kohderahoitteiset tehtävät Toimiala/Palveluketju Vastuuhenkilö Sitovuustaso Taseyksikkö Kouvolan seudun ammattiopisto Rehtori Timo Olli Toiminnan kuvaus/perustehtävä Kouvolan seudun ammattiopiston
LisätiedotKirje 05.10.2015. Valtionavustukset nuorten työssäoppimis- ja oppisopimusuudistuksen toimeenpanemiseksi 2015 ja 2016
Kirje OKM/64/592/2015 05.10.2015 Jakelussa mainituille Viite Asia Valtionavustukset nuorten työssäoppimis- ja oppisopimusuudistuksen toimeenpanemiseksi 2015 ja 2016 Opetus- ja kulttuuriministeriö on vuonna
LisätiedotAjankohtaista aikuiskoulutuksesta 2013
Ajankohtaista aikuiskoulutuksesta 2013 Aikuiskoulutukselle asetetut tavoitteet 18-64-vuotiaista vähintään 60 prosenttia osallistuu vuosittain aikuiskoulutukseen Aliedustettujen ryhmien osallistumisen kasvattaminen
LisätiedotEtelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto
Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto Mikkeli Pieksämäki Juva 2 1 Johdanto... 3 2 Opiskelijamäärät ja muut toiminnalliset mittarit... 4 3 Katsaus 2016 toiminnallisten tavoitteiden toteutumiseen...
LisätiedotNäyttötutkintojen rahoitus. Olli Vuorinen
Näyttötutkintojen rahoitus Olli Vuorinen Ammatillinen peruskoulutus tutkintoon johtava (opetussuunnitelmaperusteinen ammatillinen peruskoulutus) tutkintoon valmistava (näyttötutkintona suoritettavaan ammatilliseen
LisätiedotRovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta
Rovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta Ammattiosaamisen näyttöjen suunnittelu, toteutus ja arviointi Laki ammatillisesta koulutuksesta 630 / 1998, 25 a : Ammattiosaamisen
LisätiedotKeski-Pohjanmaan koulutusyhtymä 4.8.2014/JP
1 Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä 4.8.2014/JP TALOUSARVION 2014 TOTEUTUMINEN AJALTA Tilikauden 1-5/2013 jaksotettu tulos on 3.367 euroa positiivinen. Poistoero- ja investointien toteutumisvarausten jälkeen
LisätiedotAmmattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua
Ammattiopisto Luovi Ammattiopisto Luovi luvuin Suomen suurin ammatillinen erityisoppilaitos Osa Hengitysliittoa Toimii 25 paikkakunnalla Henkilöstö yli 860 asiantuntijaa Ammatillisessa peruskoulutuksessa
LisätiedotTOIMINTAKERTOMUS 2011
LOUNAIS-SUOMEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ TOIMINTAKERTOMUS 2011 Lounais-Suomen koulutuskuntayhtymä omistaa Liedon ammatti- ja aikuisopiston, Loimaan ammatti- ja aikuisopiston ja Uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopisto
LisätiedotElinikäinen oppiminen ja sen ohjaaminen - koulutuksen järjestäjän näkökulma. Arja-Leena Saastamoinen 13.12.2011
Elinikäinen oppiminen ja sen ohjaaminen - koulutuksen järjestäjän näkökulma Arja-Leena Saastamoinen 13.12.2011 Etelä-Savon Koulutus Oy Perustettu 1.1.2009, koulutustehtävä ja järjestämisluvat siirtretty
LisätiedotUUDENKAUPUNGIN KAUPUNKI KOULUTUSPALVELUT
UUDENKAUPUNGIN KAUPUNKI KOULUTUSPALVELUT Talousarvio 2011 ja taloussuunnitelma 2011-2013 Koulutuslautakunta 30.9. HALLINTO Toiminta-ajatus Hallinto luo hyvät edellytykset sivistyspalvelujen tuottamiselle,
LisätiedotLiite 3 UUDENKAUPUNGIN AMMATTIOPISTO NOVIDA LIIKELAITOS. Talousarvio 2010 ja taloussuunnitelma
UUDENKAUPUNGIN AMMATTIOPISTO NOVIDA LIIKELAITOS Talousarvio 21 ja taloussuunnitelma 21-212 Uudenkaupungin ammattiopisto Novidan johtokunta 3.9.29 TULOSLASKELMA 21-212 1 euroa 22.9.29 14:9 TP 28 Liikevaihto
LisätiedotPerustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Metsäalan perustutkinto Määräys 67/011/2014. Marjatta Säisä
Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Metsäalan perustutkinto Määräys 67/011/2014 Marjatta Säisä Tutkintojen uudistuksessa on vahvistettu osaamisperusteisuutta opetuskeskeisestä ajattelusta
LisätiedotJärjestämislupahakemukset ja vapaan sivistystyön taloudellisten edellytysten arviointi
Järjestämislupahakemukset ja vapaan sivistystyön taloudellisten edellytysten arviointi Hakukirje Yksi kirje, jolla haetaan lukiokoulutuksen järjestämislupaa ammatillisen peruskoulutuksen järjestämislupaa
LisätiedotAmmattireitti. Laajennetun työssäoppimisen kokeilu. Tekemisen meininkiä OSAOn Muhoksen yksikössä
Ammattireitti Laajennetun työssäoppimisen kokeilu Tekemisen meininkiä OSAOn Muhoksen yksikössä Laajennetun työssäoppimisen kokeilu Oulun seudun ammattiopisto OSAO on mukana Opetushallituksen rahoittamassa
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta
Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys Petri Sotarauta 28.11.2017 2 #AMISREFORMI REFORMI PÄHKINÄNKUORESSA Uusi laki ammatillisesta koulutuksesta voimaan 1.1.2018 Yksi näyttöön perustuva ja
LisätiedotTutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Arviointiriihi AEL 25.3.2014 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Säädökset
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen seminaari Kuopio 12.11.2013. Eeva-Riitta Pirhonen ylijohtaja
Ammatillisen koulutuksen seminaari Kuopio 12.11.2013 Eeva-Riitta Pirhonen ylijohtaja Ammatillinen koulutus Ammatillisten tutkintojen ja tutkintojärjestelmän kehittäminen - osaamisperusteisuutta vahvistetaan
LisätiedotYleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus
Yleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus Vankilaopetuspäivät 7.-8.10.2015 Tampere Riikka Vacker opetusneuvos Ammatillisen perus- ja aikuiskoulutus yksikkö 1.8.2015 alkaen, työn alla juuri nyt näyttötutkintoihin
LisätiedotVUODEN 2012 TALOUSARVION TOTEUTUMINEN
Hallitus 21.9.2012 LIITE 1 VUODEN 2012 TALOUSARVION TOTEUTUMINEN 1-2 Toiminnallisten tavoitteiden toteutuminen, RAMK, LAO, LAMO ja Urheiluopisto mittarit 3-4 Yhteenveto tulosalueiden tuloksista /31.8.2011-10,
LisätiedotAMMATILLISEN KOULUTUKSEN UUSI RAHOITUSJÄRJESTELMÄ OPETUSHALLITUKSEN NÄKÖKULMASTA
AMMATILLISEN KOULUTUKSEN UUSI RAHOITUSJÄRJESTELMÄ OPETUSHALLITUKSEN NÄKÖKULMASTA Amkesu Antti Markkanen Opetushallitus Rahoitus-yksikkö - Rahoitustaso ja sen muutokset - Uudet rahoitusperusteet - Kehittämishaasteita/keskustelun
LisätiedotHAKEMUS 12.3.2013. Pohjois-karjalan koulutuskuntayhtymän kehittämisasiakirjassa vuosille 2012-2015:
Opetushallitus LAAJENNETTU TYÖSSÄOPPIMINEN Painopiste 1. Vaihtoehtoiset tavat suorittaa ammatillinen perustutkinto yhdistämällä oppilaitoksessa, työpajassa ja työpaikalla tapahtuvaa oppimista sekä oppisopimuskoulutusta
LisätiedotKeski-Pohjanmaan toisen asteen. yhteistyöstrategia 2015-2020
Keski-Pohjanmaan toisen asteen yhteistyöstrategia 2015-2020 Taustaa Toisen asteen koulutuksen järjestäjien välinen yhteistyö on saanut alkunsa jo 1990-luvulla toteutetun nuorisoasteen koulutuskokeilun
LisätiedotAmmatillisen lisäkoulutuksen ajankohtaiskatsaus. Seppo Hyppönen Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen aikuiskoulutus
2013 Ammatillisen lisäkoulutuksen ajankohtaiskatsaus Seppo Hyppönen Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen aikuiskoulutus Ammattikoulutus Johtaja Pasi Kankare Ammatillinen peruskoulutus Opetusneuvos
LisätiedotJyväskylän koulutuskuntayhtymä on keskisuomalaisten kuntien omistama sivistyksen, taitamisen ja yrittäjyyden monikulttuurinen oppimisyhteisö ja
koulutuskuntayhtymä on keskisuomalaisten kuntien omistama sivistyksen, taitamisen ja yrittäjyyden monikulttuurinen oppimisyhteisö ja työelämän kehittäjä. 1 Suomalainen koulutusjärjestelmä Tohtorin tutkinto
LisätiedotJärjestämislupahakemukset ja vapaan sivistystyön taloudellisten edellytysten arviointi
Järjestämislupahakemukset ja vapaan sivistystyön taloudellisten edellytysten arviointi Hakukirje Yksi kirje, jolla haetaan lukiokoulutuksen järjestämislupaa ammatillisen peruskoulutuksen järjestämislupaa
LisätiedotKelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012
Kelan etuudet aikuisopiskelijalle Nina Similä 28.8.2012 Opintotuki Aikuisopiskelija voi hakea Kelasta opintotukea, jos hänen opintojaan ei tueta muun lain perusteella. Ensin kannattaa selvittää oikeudet
LisätiedotTAULUKKOLUETTELO TAULUKKO
TAULUKKOLUETTELO TAULUKKO 1: HELSINGIN YLEISSIVISTÄVIEN KOULUJEN LUKUMÄÄRÄ YLLÄPITÄJITTÄIN 2009-2014 TAULUKKO 2: HELSINGIN YLEISSIVISTÄVIEN KOULUJEN OPPILAS- JA OPISKELIJAMÄÄRÄ YLLÄPITÄJITTÄIN 2009-2014
LisätiedotUraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun projekti
Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun projekti 1.1.2011 31.12.2012 Tavoite Kehittää toiselta asteelta ammattikorkeakouluun tapahtuvan siirtymävaiheen sujuvuutta Ohjaus Ura ja jatko
LisätiedotOpintopolku.fi. Ajankohtaista ohjauksen näkökulmasta. Elinikäinen ohjaus Suomessa 2013 -seminaari 7.10.2013 Ritva Sammalkivi. Opintopolku.
Ajankohtaista ohjauksen näkökulmasta Elinikäinen ohjaus Suomessa 2013 -seminaari 7.10.2013 Ritva Sammalkivi Oppija ja elinikäinen oppiminen Hakeutujan palvelut Opintojen aikaiset palvelut Siirtymävaiheen
LisätiedotOY PORVOO INTERNATIONAL COLLEGE AB
OY PORVOO INTERNATIONAL COLLEGE AB VUODEN 2014 KÄYTTÖTALOUSARVIO OPISKELIJAMÄÄRÄT JA OPISKELIJATYÖVUODET: 410 /Perustutkinnot; nuoret ja valmistava koulutus 200/Perustutkinnot oppisopimuksella 34/Tutkintotavoitteinen
LisätiedotOPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2011 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ
Tiedotusvälineille 3.8.2011 Aineistoa vapaasti käytettäväksi OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2011 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ Ohessa on tietoja
LisätiedotAMMATTITTAITOINEN POHJOIS-KARJALA
AMMATTITTAITOINEN POHJOIS-KARJALA Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä maakunnan ammattitaidon ja osaamisen kehittäjänä 28.3.2017 Esa Karvinen Kuntayhtymän johtaja PKKY 13 pohjoiskarjalaista omistajakuntaa
LisätiedotHakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi
Hakuajat Yhteishaku ammatilliseen koulutukseen 24.2. 17.3.2015 Haku ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavaan koulutukseen 18.3. 8.4.2015 Haku Valma-koulutukseen 19.5. 21.7.2014 - kaikkien hakujen hakemukset
LisätiedotAMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET
AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET Ammatillisen tutkinnon suorittamista ja ammatillista koulutusta koskevat yleiset siirtymäsäännökset Vuoden 2018 alusta
LisätiedotYhteystiedot. Jyväskylän oppisopimuskeskus Puistokatu 2 C, Kolmikulma PL 472, 40101 Jyväskylä Avoinna ma pe klo 9-15
Yhteystiedot Jyväskylän oppisopimuskeskus Puistokatu 2 C, Kolmikulma PL 472, 40101 Jyväskylä Avoinna ma pe klo 9-15 Nuorten oppisopimuskoulutus Tarja Orellana, koulutustarkastaja p. 040 341 5189 tarja.orellana@jao.fi
LisätiedotPERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 20.9.2014
OPETUSHALLITUS Rahoitus PERUSTIEDOT/Ammatillinen perus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 1.Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön nimi Osoite
LisätiedotJyväskylän oppisopimuskeskuksen yleisesittely
Jyväskylän oppisopimuskeskuksen yleisesittely Jyväskylän oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työssä toteutettavaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään oppilaitoksessa järjestettävillä
LisätiedotRovaniemen koulutuskuntayhtymä
Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Arto Ylitalo Kuntayhtymän johtaja Luottamushenkilöiden koulutus- ja perehdytysohjelma Rovaniemen kaupunki 11.4.2013 Omistajat - koko Lapin asialla Organisaation tehtävät
LisätiedotMiten koulutuksen järjestäjä ohjaa ja tukee työpaikalla tapahtuvaa osaamisen kehittämistä?
Miten koulutuksen järjestäjä ohjaa ja tukee työpaikalla tapahtuvaa osaamisen kehittämistä? Laatua laineilla ammatillisen koulutuksen laatuseminaari 2016 Jonna Kokkonen Laatu- ja kehityspäällikkö Itä-Savon
LisätiedotTEEMA 3 Opintojen alkuvaihe. Kolme kierrosta Learning cafe ta aikataulut ja tilat
TEEMA 3 Opintojen alkuvaihe Kolme kierrosta Learning cafe ta aikataulut ja tilat - Kierros I klo 10.15-11.10 (55 min) - Kierros II klo 11.15 11.45 (35 min) - Kierros III klo 11.50 12.20 (30 min) - Yhteenveto
LisätiedotAmmattipätevyysseminaari. Yli-insinööri Timo Repo
Ammattipätevyysseminaari Yli-insinööri Timo Repo Keskeiset säädökset Opetus- ja kulttuuriministeriö valmistelee ammatilliseen koulutukseen liittyvän lainsäädännön ja valtioneuvoston päätökset sekä ohjaa
LisätiedotValmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?
Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Taustaksi toisen asteen tutkinto edellytys jatko-opinnoille ja/tai siirtymiselle työelämään tavoite, että kaikki jatkavat peruskoulusta toiselle
LisätiedotAjankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa
Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa Soila Nordström Opetusneuvos / Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Ammatillinen aikuiskoulutus yksikkö 19.3.2015 Näyttötutkinnot: tilastotietoja Vuosina
LisätiedotOPAL, te - poliittinen koulutus (1 ryhmää valmistunut syksy 2017) vastaus%=100%
OPAL, te - poliittinen koulutus (1 ryhmää valmistunut syksy 2017) UUSIMAA_ LANU 28. Miten arvioit koulutuksen onnistuneen kokonaisuutena (u) 4,6 vastaus%=100% AIPAL/ HAKUVAIHE HAKEUTUMISVAIHEEN KYSELY
LisätiedotMatkailun osaamisala Tulossopimus 2014
Liite 5. Matkailun osaamisala Tulossopimus 2014 I Tarkoitus Tällä sopimuksella Lapin ammattikorkeakoulun vararehtori ja matkailupalveluiden osaamisala sopivat toiminnan tavoitteista, kehittämistoimenpiteistä
LisätiedotAjankohtaista ammatillisesta aikuiskoulutuksesta
Ajankohtaista ammatillisesta aikuiskoulutuksesta Perhepäivähoidon tutkintotoimikunnan yhteistyöpäivä Tredu, Tampere 20.3.2014 Anne Mårtensson Opetushallitus Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän
LisätiedotAxxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena
Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille
LisätiedotJulkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta
SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta 2014 788/2014 Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta Annettu Helsingissä 3 päivänä lokakuuta 2014 Eduskunnan
Lisätiedot2.5 KASVATUS- JA OPETUSLAUTAKUNTA
2. KASVATUS JA OPETUSLAUTAKUNTA TULOSLASKELMA TP 2 TA 22 TA 23 TA 2 TA 2 TOIMINTATUOTOT MYYNTITUOTOT 72 7 32 7 69 6 MAKSUTUOTOT 3 3 76 9 2 9 TUET JA AVUSTUKSET MUUT TOIMINTATUOTOT SISÄISET TULOT TOIMINTATUOTOT
LisätiedotEnnakkojaksot ja VALMA 26.3.2015. Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö
Ennakkojaksot ja VALMA 26.3.2015 Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö MITÄ on VALMA? Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus (vakinaistui 2010, perusteet), Ammattistartti Maahanmuuttajien
Lisätiedot14.10.2013 Päivi Yli-Karro WinNova,
Oppisopimustoiminnan i i i ajankohtaiskatsaus k t 14.10.2013 Päivi Yli-Karro WinNova, Henkilöstö 3 ½ koulutustarkastajaa 4 ½ koulutussihteeriä Toimipisteet Otavankatu 5A, Pori ja Satamakatu 17, Rauma Eniten
LisätiedotDigitarinat. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamat Nopso-hankkeet 2014 2015 Etelä-Kymenlaakson ammattiopistossa: Oppiminen on yhteispeliä
Digitarinat Oppiminen on yhteispeliä Qr-koodi Youtube soittolistaan: Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamat Nopso-hankkeet 2014 2015 Etelä-Kymenlaakson ammattiopistossa: TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUS
LisätiedotKansainvälistä ammatillista osaamista Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle
Kansainvälistä ammatillista osaamista Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle Erasmus+ tukee hankkeita, jotka kehittävät ammatillista koulutusta eurooppalaisessa yhteistyössä.
LisätiedotAjankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen. Opso ry syysseminaari 19.11.2013 Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund
Ajankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen Opso ry syysseminaari 19.11.2013 Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund Vuoden 2014 oppisopimuskoulutuksen lisäkoulutuksen paikat Päätös
LisätiedotToimialaesitys Ulkoinen/Sisäinen 01.01.2016-31.12.2016
Viitasaaren kaupunki Sivu 1 TEKNISEN TOIMEN HALLINTO KÄYTTÖ Liiketoiminnan myyntituotot 480.00 Muut suoritteiden myyntituotot 43252.63 37500.00 42000.00 12.0 43732.63 37500.00 42000.00 12.0 Maksutuotot
LisätiedotSivistystoimialan kuukausiraportti. Syyskuu 2017
Sivistystoimialan kuukausiraportti Syyskuu 2017 Talousraportti Syyskuu 2017 Tulosyksikkö 1000SIVISTYS 1000SIVISTYS 1000SIVISTYS 1000SIVISTYS 1000SIVISTYS Sivistystoimiala Sivistystoimiala Sivistystoimiala
LisätiedotLIITE 1 Suunnitelma Opetushallituksen käyttöön asetettavista valtion vuoden 2015 4.2.2015 talousarviomäärärahoista 2012 (eur) 2012 (htv) 2013 (eur) 2013 (htv) 2014 (eur) 2014 (htvarvio) 2015 (eur) 2015
LisätiedotUraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti 1.1.2011 31.12.2012
Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti 1.1.2011 31.12.2012 Tavoite Kehittää toiselta asteelta ammattikorkeakouluun tapahtuvan siirtymävaiheen sujuvuutta Ohjaus Ura- ja jatko-opintosuunnittelu
LisätiedotAmmattiosaamisen näytöt ja työssäoppiminen
Ammattiosaamisen näytöt ja työssäoppiminen Sisältö 3 Yleistä ammattiosaamisen näytöistä ja työssäoppimisesta 4 Opettajan näyttö- ja työssäoppimistyön korvaaminen 5 Oppilaitoksessa vai työpaikassa? 6 Matkakorvaukset
LisätiedotECVET tulee, oletko valmis!
ECVET tulee, oletko valmis! Aika: Maanantai 10.12.2012 kello 10.00 15.00 Paikka: Koulutuskeskus Sedu (kabinetti), Törnäväntie 24, Seinäjoki Reija Lepola Johtaja, Koulutuskeskus Sedu reija.lepola@sedu.fi
LisätiedotNuorten oppisopimuskoulutus ja koulutussopimus
Nuorten oppisopimuskoulutus ja koulutussopimus Suomen Yrittäjien näkökulma Miikka Venäläinen Päijät-Hämeen Yrittäjät 1 Suomen Yrittäjät Yrittäjien oma järjestö Paikallisyhdistykset Aluejärjestöt Toimialajärjestöt
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen reformitiedotus jatkaville opiskelijoille siirtymävaiheessa. Jyväskylän koulutuskuntayhtymä syksy 2017
Ammatillisen koulutuksen reformitiedotus jatkaville opiskelijoille siirtymävaiheessa Jyväskylän koulutuskuntayhtymä syksy 2017 Mikä on ammatillisen koulutuksen reformi? Nuoria koskeva ammatillisen koulutuksen
LisätiedotMAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS
MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS 19.-20.3.2009, Helsinki Marget Kantosalo Maahanmuuttajien ammatillinen koulutus 19.-20.3.2009 www.oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla AMMATILLISEN KOULUTUKSEN
LisätiedotOpetusministerin esittelystä säädetään ammatillisesta koulutuksesta 21 päivänä elokuuta 1998 annetun lain (630/1998) nojalla:
Asetus ammatillisesta koulutuksesta 6.11.1998/811 Opetusministerin esittelystä säädetään ammatillisesta koulutuksesta 21 päivänä elokuuta 1998 annetun lain (630/1998) nojalla: 1 luku Opetus 1 Koulutusalat
LisätiedotValmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015. opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto
Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014 esityksen ammatillisesta
LisätiedotPERUSTEIDEN TOIMEENPANON SEURANTA: KYSELY KAIKILLE AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN JÄRJESTÄJILLE 1
JÄRJESTÄJILLE 1 Taustatiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjätyyppi Kunta Kuntayhtymä Muu taustayhteisö Vastaajan nimi Vastaajan asema organisaatiossa Vastaajan sähköpostiosoite Vastaajan
LisätiedotOPPIMAISEMAFESTIVAALI 2017 Joustavuus eri oppimisympäristöissä
OPPIMAISEMAFESTIVAALI 2017 Joustavuus eri oppimisympäristöissä Yksilöllisen ja joustavan oppimisen tukeminen Sami Pirhonen projektipäällikkö Itä-Savon koulutuskuntayhtymä/ Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto
LisätiedotMATKAILUALAN KOULUTUS- JA TUTKIMUSINSTITUUTIN OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMAN TYÖVERSIO Taina Imberg ja Tuija Syväjärvi, huhtikuu 2013
MATKAILUALAN KOULUTUS- JA TUTKIMUSINSTITUUTIN OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMAN TYÖVERSIO Taina Imberg ja Tuija Syväjärvi, huhtikuu 2013 Tämän artikkelin tarkoituksena on esitellä Lapin Matkailualan koulutus-
LisätiedotTilinp. Ed.Bud. Budj. Muutos 2014 2015 2016 % TEKNISEN HALLINTO KÄYTTÖTALOUS
Pihtiputaan kunta Sivu 1 TEKNISEN HALLINTO KÄYTTÖ Liiketoiminnan myyntituotot 550 Muut suoritteiden myyntituotot 7.674 33.500 34.000 1,5 8.224 33.500 34.000 1,5 8.224 33.500 34.000 1,5 Maksetut palkat
LisätiedotAmmattikoulutuksen järjestäjäkenttä tänään
Ammattikoulutuksen järjestäjäkenttä tänään Koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelma seminaari Paasitorni 2.8.213 Erityisasiantuntija Riku Honkasalo Opetushallitus Esityksen sisältö Ammatillisen koulutuksen
LisätiedotOsaamisperusteisuutta vahvistamassa
Osaamisperusteisuutta vahvistamassa 18.12.2015 opetusneuvos Hanna Autere ja yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus Tutkintojärjestelmän kehittämisen tahtotila (TUTKE 2) osaamisperusteisuus työelämälähtöisyys
LisätiedotAmmattiosaamisen näytöt
Työpaikkaohjaaja kouluttajakoulutus Veijo Kykkänen Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näytöt ovat ammatillisten perustutkintojen opetussuunnitelmaperusteisessa koulutuksessa osa opiskelijan arviointia.
LisätiedotAmmatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö
Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö Ammattilaisen kädenjälki 8.11.2017 Helsinki Kiertotalous ja kestävän kehityksen osaaminen koulutusreformissa Kiertotalous ja kestävän kehityksen osaaminen
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen laadunhallintajärjestelmien itsearvioinnin kriteerit
1. LAATUKULTTUURI JA LAADUNHALLINNAN KOKONAISUUS Laadunhallinta osana koulutuksen järjestäjän johtamisjärjestelmää toiminnan ohjausta ja toimintaa 1.1 Laadunhallinta ei kytkeydy johtamisjärjestelmään.
Lisätiedot