Ammatillisen koulutuksen seminaari Kuopio Eeva-Riitta Pirhonen ylijohtaja

Save this PDF as:

WORD PNG TXT JPG

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Ammatillisen koulutuksen seminaari Kuopio 12.11.2013. Eeva-Riitta Pirhonen ylijohtaja"

Esa Heikkilä
2 vuotta sitten
Katselukertoja:

Transkriptio

1 Ammatillisen koulutuksen seminaari Kuopio Eeva-Riitta Pirhonen ylijohtaja

2 Ammatillinen koulutus Ammatillisten tutkintojen ja tutkintojärjestelmän kehittäminen - osaamisperusteisuutta vahvistetaan ja joustavuutta lisätään (HE keväällä 2014) Ammatillisen koulutuksen opiskelijavalintojen uudistusten toimeenpano etenee uudet perusteet käytössä syksyn 2013 yhteishaussa valmistavat koulutukset mukaan sähköiseen hakupalveluun kesällä 2014 Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten sekä muiden nivelvaiheen toimien kehittäminen selkeämmäksi kokonaisuudeksi (HE kevät 2014 Opiskeluhuoltolaki voimaan Ammatillisen koulutuksen rahoitusjärjestelmän kehittäminen selkeämpi kokonaisuus, laatu, tuloksellisuus, tehokkuus ja joustavuus (HE kevät 2014) Järjestäjäverkon rakenteellinen kehittäminen

Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten sekä muiden nivelvaiheen toimien kehittäminen selkeämmäksi kokonaisuudeksi (HE kevät 2014 Opiskeluhuoltolaki

3 Opiskeluhuoltolain tavoitteet - Koota hajallaan olevat oppilas- ja opiskelijahuoltoa koskevat säännökset yhteen lainsäädäntöön HE eduskunnan käsiteltävänä - Opiskeluhuollon palveluiden valtakunnallisen saatavuuden ja laadun yhdenmukaistaminen (nyt liian suuria eroja!) - Opiskelijoiden ja heidän huoltajiensa osallistumisen vahvistaminen - Suunnitelmallisuuden ja samalla tavoitteellisuuden lisääminen - Painopisteen siirtäminen ennaltaehkäisyyn ja yhteisölliseen opiskeluhuoltoon - Psykologi ja kuraattoripalvelut koskemaan myös toisen asteen opiskelijoita oppilaitoksen sijaintikunnan järjestäminä

) - Opiskelijoiden ja heidän huoltajiensa osallistumisen vahvistaminen - Suunnitelmallisuuden ja samalla tavoitteellisuuden lisääminen - Painopisteen

4 Ammatillisen koulutuksen rahoitustyöryhmä Toimikausi Ehdotus rahoitusjärjestelmän rakenteesta ja muutostarpeista sekä uudistusten toimeenpanon aikataulusta valmistellaan mennessä Ehdotukset rahoituksen määräytymisperusteiden uudistamisesta valmistellaan mennessä

uudistusten toimeenpanon aikataulusta valmistellaan 31.12.

5 Työryhmän tehtävä 1. Tekee ehdotuksen ammatillisen koulutuksen (perus- ja lisäkoulutus) rahoitusjärjestelmän rakenteesta ja kehittämistarpeista 2. Valmistelee ehdotukset ammatillisen koulutuksen rahoituksen määräytymisperusteiksi 3. Selvittää rahoitusjärjestelmän uudistamisesta aiheutuvat tietotarpeet ja tietojärjestelmien kehittämistarpeet ja tekee tarvittavat ehdotukset rahoituksen edellyttämien tietojen saatavuuden varmistamiseksi 4. Laatii ehdotukset tarvittavista säädösmuutoksista, uudistusten toteutusaikataulusta sekä järjestelmän toimeenpanosta

Valmistelee ehdotukset ammatillisen koulutuksen rahoituksen määräytymisperusteiksi 3.

6 Työryhmän tavoitteet (1/2) Rahoitusjärjestelmä on rakenteeltaan selkeä ja yhtenäinen Rahoitus on laskennallinen ja myönnetään koulutuksen järjestäjälle Rahoitus- ja säätelyjärjestelmä muodostavat johdonmukaisen ohjausjärjestelmän kokonaisuuden Rahoitusperusteet edistävät koulutuksen eri järjestämismuotojen joustavaa käyttöä Rahoitus tukee koko ikäluokan kouluttamistavoitetta, koulutuksen läpäisyn parantamista sekä tehokasta siirtymistä työelämään sekä aikuisten opiskelua ja tutkinnon suorittamista

Rahoitusperusteet edistävät koulutuksen eri järjestämismuotojen joustavaa käyttöä Rahoitus tukee koko ikäluokan

7 Työryhmän tavoitteet (2/2) Rahoitus kannustaa koulutuksen laadun, tuloksellisuuden ja kustannustehokkuuden parantamiseen Rahoitusperusteet ohjaavat ja kannustavat tehostamaan osaamisen tunnustamista ja koulutuksen henkilökohtaistamista ja vähentämään tarpeetonta näyttötutkintoihin valmistavan koulutuksen järjestämistä Rahoitusjärjestelmä ottaa huomioon nuorten ja aikuisten osaamisen kehittämistarpeet, työelämän osaamistarpeet ja koulutuksen erityispiirteet Rahoitus edistää nuorten osallistumista oppisopimuskoulutukseen

tarpeetonta näyttötutkintoihin valmistavan koulutuksen järjestämistä Rahoitusjärjestelmä ottaa huomioon nuorten ja aikuisten

8 Rahoitusjärjestelmän perusrakenne? Vaikuttavuusrahoitus Suorituksiin perustuva rahoitus Perusrahoitus esim. tutkinnot, osatutkinnot, opintopisteet

9 Järjestäjäverkon rakenteellinen kehittäminen Rahoitus- ja sääntelyjärjestelmää kehitetään kokonaisuutena Järjestäjäverkon rakenteellisella kehittämisellä varmistetaan, että koulutuksen järjestäjillä on mahdollisuus tarjota laajasti laadukkaita koulutusmahdollisuuksia opiskelijoille työelämän tarpeiden mukaisesti Koulutuksen järjestäjillä tulee olla edellytykset käyttää joustavasti eri koulutuksen järjestämis- ja tutkinnon suorittamismuotoja

tarjota laajasti laadukkaita koulutusmahdollisuuksia opiskelijoille työelämän tarpeiden mukaisesti Koulutuksen

10 Koulutuksen järjestäjät 2. asteella v.2012 Koko ammatillinen (pt +lisä+oppis) Amm.pt +lisä Amm.pt +oppis yht. 176 Lisä +oppis. Amm. pt Amm.lisä 70% koulutuksen järjestäjistä järjestää sekä perus- että lisäkoulutusta (opiskelijamäärillä mitattuna vielä suurempi osa)

30 20 10 0 64 52 3 6 17 26 8 yht. 176 Lisä +oppis. Amm. pt Amm.

11 Kiinteistöjen käytön tehostaminen vuonna 2012 kiinteistökustannukset ja rakennusten poistot olivat noin 300 milj. (ilman sisäisiin vuokriin sisältyvää pääomakustannusta) Henkilöstö menot Muut menot Alv* Rakennus ten poistot Amm. peruskoul. 34 milj 177 milj 5 milj 55 milj Amm. lisäkoul. 2 milj. 14 milj. 1,1 milj. 2 milj. Oppis. perus ja lisäkoul. 1 milj 5 milj 0,4 milj 1 milj Yhteensä 37 milj 196 milj 6,5 milj 58 milj *) yksityisten maksama alv

poistot Amm. peruskoul. 34 milj 177 milj 5 milj 55 milj Amm. lisäkoul. 2 milj. 14 milj. 1,1 milj. 2 milj. Oppis.

12 Kiinteistöjen käytön tehostaminen Vuosittaisessa kustannuskyselyssä kerätään koulutusaloittain tieto kustannuksista ja neliöistä Tilojen käytön tehostamisella on saatavissa merkittävät säästöt sekä vuosittaisiin ylläpitokustannuksiin että investointeihin Tilaohjelmilla ja lukujärjestyksien suunnittelulla voidaan vähentää tilatarvetta / kouluttaa enemmän opiskelijoita nykyisissä tiloissa Samalla voidaan tehostaa laitteiden käyttöä

vuosittaisiin ylläpitokustannuksiin että investointeihin Tilaohjelmilla ja lukujärjestyksien suunnittelulla

Samankaltaiset tiedostot

Ammatillisen lisäkoulutuksen rahoitus

Ammatillisen lisäkoulutuksen rahoitus 4.12.2013 Pasi Rentola Ammatillisen koulutuksen rahoituksen kokonaisuus Oppilaitosmuotoinen ammatillinen peruskoulutus 1,662 mrd. euroa Oppilaitosmuotoinen ammatillinen