Lahden Yliopistokampus. Monitieteinen kaupunkikampus TOIMINTAKERTOMUS 2014
|
|
- Kari Heino
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Lahden Yliopistokampus Monitieteinen kaupunkikampus TOIMINTAKERTOMUS 2014
2 Kuva: Eira Rosberg Kuva: Tom Whitlow Kuva: Antti Sihlman Lahden Yliopistokampus Avainluvut vuodelta 2014 Rahoitus 10,5 M Henkilökunta 129, professuureja 12 Opiskelijat 2319 joista: perustutkinto-, maisteri- ja DI-ohjelmien opiskelijoita 277 tohtori- ja lisensiaattiopiskelijoita 81 avoimen yliopiston opiskelijoita 717 täydennyskoulutukseen osallistuneita 1244 Yleisötilaisuuksien osallistujamäärä noin LAHDEN YLIOPISTOKAMPUS TOIMINTAKERTOMUS 2014
3 Kuva: Juha Tanhua Katsaus vuoteen 2014 Senja Jouttimäki, pääsihteeri Lahden Yliopistokampus toteutti edelleen vuosien tavoiteohjelmaansa Lahti University Campus Sustainable and Innovative Urban Living Lab. Profilointia kestävän kehityksen ja kaupunkiympäristön monitieteiseen ja tieteidenväliseen tutkimukseen ja siihen perustuvaan opetukseen sekä innovaatiotoimintaan jatkettiin. Vuoden 2014 yhtenä kehittämiskohteena oli yhteistyön, työnjaon ja roolien selkiyttäminen strategisesti tärkeiden kumppaneiden kanssa. Keskeisiä alueellisia kumppaneita tässä mielessä olivat aiempien vuosien tapaan Lahden ammattikorkeakoulu ja Lahden Seudun Kehittämisyhtiö LADEC Oy. Kumppanuuksien keskiössä olivat paitsi fyysiset tila- ja palveluratkaisut myös elinkeinoelämän ja korkeakoulujen välisen vuoropuhelun ja vaikuttavuuden tehostaminen. Yliopistojen rakenneuudistus jatkui yhä, mikä heijastui myös Lahteen. Samalla kun toiminta joiltain osin väheni, nousi entistä voimakkaammin esiin yhteistyön merkitys: yliopistojen ja niiden yhteistyökumppaneiden luoma verkosto on enemmän kuin osiensa summa. Vuoden mittaan keskusteltiin paljon siitä, miten tämä kokonaisuus voisi toimia yhä tehokkaammin, näkyvämmin ja saavutettavammin. Vuonna 2014 tuli kirkkaasti näkyviin, että yliopistojen toiminta Lahden kampuksella on entistä enemmän integroitunut osaksi yliopistojen muita kampuksia. Tämä on vahvuus, joka mahdollistaa yliopistollisen osaamisen laajamittaisen ja monipuolisen hyödyntämisen yhteistyössä tiedekuntien ja muiden yksiköiden kanssa. Katsaus vuoteen 2014 kääntyi vuoden lopussa tulevaisuustarkasteluksi. Yliopistokampuksen johtoryhmä korosti katseen suuntaamista yksiköistä yliopistotoiminnan kokonaisuuteen sekä yliopistojen ja ammattikorkeakoulun väliseen yhteistyöhön. Lisäksi nostettiin esiin viestinnän merkitys ja se, miten tärkeää on kertoa korkeakoulutoiminnan kokonaisuuden arvosta alueen kehitykselle ja entisestään laajentaa keskusteluun osallistuvien joukkoa. Johtoryhmä kävi myös keskustelua yliopistollisen toiminnan integroitumisesta entistä tiiviimmin lahtelaisten arkeen. Haasteeksi koettiin esimerkiksi ja 2020-lukujen koulutuspolkujen rakentaminen aikuisopiskelijoille. Monin tavoin muuttuneessa ja digitalisoituvassa toimintaympäristössä edellisen vuosituhannen hyvät toimintamallit eivät enää toimi. Kansalaistieteen ajattelun kautta pohdittiin, miten lahtelaista voisi osallistua tieteen tekemiseen. LAHDEN YLIOPISTOKAMPUS TOIMINTAKERTOMUS
4 Lahden Yliopistokampuksella vuonna 2014 TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISTOIMINTA TUTKIMUSTA 3,4 M Hyvinvointi 13 % Hyvinvointi 16 % KEHITTÄMISHANKKEITA 1,8 M Ympäristö 10 % Muut 12 % Liiketoiminta ja innovaatiot 48 % Ympäristö 39 % Liiketoiminta ja innovaatiot 62 % joista vertaisarvioituja tutkimusjulkaisuja 58 TUTKIMUSJULKAISUJA 154 T&K-ASIAKKAITA, KUMPPANEITA JA EDUNSAAJIA 394 RAHOITUS Maksupalvelu 6 % Kunnat 30 % Yliopistot ja valtio 40 % RAHOITUS 10,5 milj. Alueellinen EU-raha 21 % Muut 2 % Suora EU-raha 1 %
5 Perustutkinto-, maisteri- ja DI-ohjelmien opiskelijoita 277 OPETUS Tohtoreita 8 VALMISTUNEITA Kandidaatteja 22 OPISKELIJOITA KAIKKIAAN 2319 Tutkintovaatimusten mukaisesti suoritettuja opintopisteitä Tohtori- ja lisensiaattiopiskelijoita 81 Maistereita ja diplomiinsinöörejä 63 Avoimen yliopiston opiskelijoita 717 Täydennyskoulutusopiskelijoita 1244 HENKILÖSTÖ Yleisötilaisuuksissa 1150 osallistujaa Koordinaatioyksikkö 3 Helsingin yliopisto 90 PÄÄTOIMINEN HENKILÖSTÖ 129 (Vuoden 2014 lopussa) Lappeenrannan teknillinen yliopisto 35 Aaltoyliopisto 1 Professuureja 12
6 Ohjausryhmä 2014 Helsingin yliopisto... Rehtori Jukka Kola, puheenjohtaja Aalto-yliopisto... Avustava vararehtori Mauri Airila Lappeenrannan teknillinen yliopisto... Rehtori Ilkka Pöyhönen (31.8. asti), rehtori Anneli Pauli (1.9. alkaen) Lahden kaupunki... Kaupunginjohtaja Jyrki Myllyvirta Lappeenrannan teknillinen yliopisto... Professori Timo Pihkala, johtoryhmän puheenjohtaja Helsingin yliopisto... Suunnittelujohtaja Jussi Karvinen, asiantuntija Lahden Yliopistokampus... Pääsihteeri Senja Jouttimäki, sihteeri Johtoryhmä 2014 (suluissa varajäsenet) Helsingin yliopisto... Timo Kairesalo (Juha-Pekka Liljander asti, Anja Kuhalampi vuoden loppuun) Aalto-yliopisto... Eero Miettinen, varapuheenjohtaja (Simo Puintila) Lappeenrannan teknillinen yliopisto... Timo Pihkala, puheenjohtaja (Juhani Ukko) Lahden kaupunki... Jyrki Myllyvirta (Tomi Tura) Lahden Yliopistokampus... Senja Jouttimäki, esittelijä Lahden Yliopistokampus/koordinaatioyksikkö... Mari Merenluoto asti, Anu-Liisa Rönkä lähtien, sihteeri Professuurit 2014 yhteensä 12 Helsingin yliopiston ympäristötieteiden laitos: Timo Kairesalo (vesistöekologia) Martin Romantschuk (ympäristöbiotekniikka) Heikki Setälä (kaupunkiekosysteemitutkimus) Rauni Strömmer (maaperäekologia) Lisäksi Lahdessa toimi Helsingin yliopiston valtiotieteellisen tiedekunnan professori Antti Karisto (sosiaaligerontologia). Lappeenrannan teknillisen yliopiston Lahti School of Innovation Vesa Harmaakorpi (tuotantotalous, erityisesti innovaatiojärjestelmät) Helinä Melkas (tuotantotalous, erityisesti palveluinnovaatiot) Timo Pihkala (johtaminen ja organisaatiot, erityisesti yrittäjyys ja pk-yritysten johtaminen), Hannu Rantanen (tuotantotalous, erityisesti teollisuustalous) Tuomo Uotila (tuotantotalous, erityisesti tulevaisuustiedon johtaminen). Aalto-yliopisto Lahdessa Muotoilun professorit Eero Miettinen ja Alastair Fuad-Luke Päijät-Hämeen alueen osaamis- ja tiedepohjaa vahvistivat useat suomalaiset ja ulkomaiset professorit ja muut asiantuntijat sekä yliopistot, jotka osallistuvat tutkimus- ja koulutusyhteistyöhön alueella. Koordinaatioyksikkö Yliopistokampuksen koordinaatioyksikön päätavoitteena on edistää Lahdessa toimivien yliopistojen toimintaedellytyksiä ja vuorovaikutusta alueella. Perustehtäviä ovat johto- ja ohjausryhmän asioiden sekä työryhmien työskentelyn valmistelu ja toimeenpano. Muita perustehtäviä ovat korkeakouluyhteistyön koordinointi, Yliopistokampuksen yhteiset viestintäja palvelutehtävät, toiminnan tilastointi ja raportointi sekä muut johto- ja ohjausryhmän asettamat tehtävät. Vuonna 2014 koordinaatioyksikkö toimi jälleen aloitteentekijänä ja resurssina monissa alueellisissa yhteistyöryhmissä ja uusissa avauksissa. 6 LAHDEN YLIOPISTOKAMPUS TOIMINTAKERTOMUS 2014
7 Kuva: Antti Sihlman Alueellinen vuorovaikutus Yliopistojen yhteiskunnallisen vaikuttavuuden tärkeimmät tulokset syntyvät tutkimuksen ja opetuksen kautta. Tämän toiminnan lisäksi Lahden Yliopistokampuksen edustajia osallistui vuoden mittaan useisiin Lahden seudulla toimiviin asiantuntijaryhmiin, neuvottelukuntiin, ohjaus- ja johtoryhmiin sekä kansainvälisten yhteisöjen toimintaan. Yhteistyön tehostamiseen Lahden Seudun Kehittämisyhtiö LADEC Oy:n kanssa kiinnitettiin erityistä huomiota. Työryhmissä edistettiin konkreettisina toimina yritysten ja opiskelijoiden yhteisiä tapahtumia sekä Niemen kampuksen jäsenyysmallia ja yhteisiä palveluita. Yliopistokampus oli aktiivisesti mukana muun muassa LADEC Oy:n hallinnoimissa ELITE 2 Elinkeino- ja innovaatiopolitiikkaa tukevan tutkimustoiminnan vahvistaminen sekä Lahden innovaatiokeskittymä -hankkeissa yhdessä Lahden kaupungin, LAMK:n, Päijät-Hämeen liiton ja muiden kumppanien kanssa. Yhteistyö LAMK:n kanssa vahvistui vuonna 2014 erityisesti Niemen kampuksen suunnittelussa, TKI-toiminnan teemakohtaisessa hanketyössä ja aikuiskoulutuksen palvelujen tuottamisessa. Vuonna 2014 sovittiin, että Yliopistokampuksen ja LAMK:n yhteistyösopimus päivitetään seuraavana vuonna strategiseksi, tulevaisuuteen suuntautuvaksi asiakirjaksi, jossa tarkastellaan Lahden alueen korkeakoulutoimintaa yhtenä kokonaisuutena. Yliopistokampuksen ja LAMK:n yhteistyössä on runsaasti vakiintunutta ja jatkuvasti kehittyvää toimintaa infrastruktuurista tukipalveluihin sekä tutkimus- ja kehittämishankkeisiin. Korkeakoulujen yhteiskirjasto on toiminut edelleen hyvin ja suunnitelmien mukaisesti. Fellmannia vakiinnutti entisestään asemaansa yhteisenä oppimisympäristönä, jossa korkeakoulut myös jakavat osaamistaan ja hyödyntävät yhteisiä resursseja ja kumppanuutta. Uutena palvelukonseptina käyttöön otettu siirtotenttipalvelu kaikkien korkeakoulujen opiskelijoille sai hyvin positiivisen vastaanoton. Fellmannian kulma -tiedekahvila tarjosi alustuksia, keskustelutilaisuuksia ja kohtaamistuokioita 14 kertaa ja kokosi yhteensä noin 330 osallistujaa. HY:n Avoin yliopisto välitti jälleen yliopiston Studia Generalia -luentosarjan Fellmanniaan sekä kevät- että syyskaudella. Tieteellisen tutkimuksen ja kehittämishankkeiden tuloksia on esitelty yleisötilaisuuksissa, paikallisessa lehdistössä sekä alueellisissa radio- ja TV-lähetyksissä tieteellisten julkaisujen lisäksi. Yhdessä Lahden ammattikorkeakoulun ja Haaga-Helia ammattikorkeakoulun Vierumäen yksikön kanssa järjestettiin 12. Lahden tiedepäivä marraskuussa. Päivän ohjelmassa oli yli 30 esitystä ja lisäksi järjestettiin Päijät-Hämeen tutkimusseuran vuosikirjaan Lahden paikka, Lahden paikat pohjautunut paneelikeskustelu. Tiedepäivän rinnakkaisohjelmia saattoi seurata kaikista saleista netin kautta. Tiedepäivässä oli lukiolaisille oma ohjelma, johon osallistui yli 200 opiskelijaa Lahden lukioista. Netin kautta ohjelmaa seurattiin Orimattilassa ja Nastolassa. Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO järjesti ulkomaisissa yliopistoissa työskentelevien Suomen kielen ja kulttuurin opettajien jokavuotiset opintopäivät elokuussa Lahdessa yhteistyössä Lahden Yliopistokampuksen kanssa. Yliopistokampus osallistui vuonna 2014 myös Lahden UNICEF-kaupunkivuoden toimintaan. LAHDEN YLIOPISTOKAMPUS TOIMINTAKERTOMUS
8 Tutkimus ja kehittämistoiminta Yliopistot ovat sitoutuneet vahvistamaan hanketoimintaa, joka suuntautuu alueen strategisiin kärkiin. Painopisteitä olivat edelleen ympäristö, liiketoiminta ja innovaatiot sekä hyvinvointi. EU-ohjelmakauden vaihtuminen ja rakennerahastovarojen niukkeneminen heijastui hanketoimintaan: edelliskauden hankkeita vietiin päätökseen ja uusia yhteishankkeita valmisteltiin. Valitettavasti INKA-ohjelma ei edennyt yliopistojen kannalta suotuisasti niin, että sen puitteissa olisi voitu tehdä merkittäviä tutkimusavauksia. Toisaalta myös uusia merkittäviä hankkeita saatiin alkuun, esimerkkinä aivan vuoden lopussa Tekesiltä saatu päätös vii- sivuotisesta HY:n Lahdessa vetämästä ADELE-hankkeesta. Siinä yhdistetään uusinta ympäristöekologista ja lääketieteellistä osaamista sekä kaupunkisuunnittelua etsittäessä ratkaisuja allergioihin ja muihin immuunipuolustuksen ongelmiin tavoitteena myös kaupallisia tuotteita. Yksittäisten opiskelijoiden ja erilaisiin tapahtumiin osallistuneiden lisäksi Yliopistokampuksen toiminnassa tilastoitiin vuonna 2014 yhteensä lähes 400 tahoa, jotka olivat tutkimus- ja kehittämistoiminnassa asiakkaina, edunsaajina tai kumppaneina. Niistä valtaosa on päijäthämäläisiä Tutkimusjulkaisujen kokonaismäärä referee-tutkimusjulkaisuja Tohtoritutkintojen määrä Tutkimushankkeiden volyymi (M ) 3,4 3,6 4,2 4,3 4,2 3,5 Kehittämishankkeiden volyymi (M ) 1, ,6 2,5 1,8 Opetus Yliopistot jatkoivat opetuksen ja tukipalvelujen yhteistä kehittämistä. Kantavia periaatteita olivat tutkimus-, käyttäjä- ja kysyntälähtöisyys sekä tunnistettavat ja muuttuvat työelämän tarpeet. Suuri osa Lahdessa järjestettävästä opetuksesta on niiltä sisältöaloilta, joilla alueella tehdään myös tutkimusta. Yhtenä kehitystyön painopisteenä oli uuden teknologian hyödyntäminen muun muassa osana eri kampusten kanssa tehtävää yhteistyötä ja opetuksen kansainvälistymistä. Yhteistyön koordinoinnista on vastannut yliopistoyksiköiden edustajista koostuva koulutusyhteistyöryhmä, jonka tehtäviä olivat muun muassa yhteisten koulutustuotteiden suunnittelu, verkkopalvelujen korkeakoulutusta.fi ja studyinlahti.fi ylläpito ja jatkokehitys, osallistuminen lukioyhteistyöhön sekä Fellmannian toiminta. Työryhmä kokoaa vuosittain kaiken Päijät- Hämeessä tarjolla olevan koulutuksen kalenteriin, joka julkaistaan elokuussa. Aikuiskoulutuksen kentällä tehtiin Lahden kaupungin toimeksiannosta palvelujen, organisoinnin ja tilaratkaisujen selvitys, joka koski paitsi korkeakouluja myös vapaan sivistystyön oppilaitoksia. Yliopistokampuksen ja LAMK:n yhteistyössä se johti entistä tiiviimpään avoimen opetuksen koordinointiin ja yhteisten palvelujen tuottamiseen. Yliopistokampuksen edustajat osallistuivat myös Päijät-Hämeen liiton vetovastuulla olevaan alueen korkeakoulupoliittisten linjausten laadintaan. Opiskelun työelämäyhteyksien vahvistaminen sekä siihen liittyvä opiskelijoiden ja yritysten kohtaaminen nostettiin yhdeksi kehittämisen painopisteistä vuonna Tähän liittyviä kampanjatyyppisiä sekä pysyviä toimintatapoja ja -konsepteja ryhdyttiin suunnittelemaan ja toteuttamaan yhteistyössä LAMK:n ja LADEC Oy:n kanssa. Opiskelijamäärät 2013 ja 2014 Kokonaismäärä Perustutkinto-, maisteri- ja DI-ohjelmien opiskelijat Tohtori- ja lisensiaattiopiskelijat Täydennyskoulutus Aalto, Lahti HY Avoin 951* 682* HY Palmenia HY ymp.tiet LUT Lahti Yhteensä 3297* LAHDEN YLIOPISTOKAMPUS TOIMINTAKERTOMUS 2014
9 Päijät-Hämeen LUMA-keskus Päijät-Hämeen LUMA-keskus tukee ja edistää luonnontieteiden, matematiikan ja teknologian opetusta ja oppimista sekä harrastuneisuutta varhaiskasvatuksesta yliopistoon. PH LUMA on osa LUMA-keskus Suomea. Vuoden aikana osallistuttiin muun muassa koululaisten kesäleiritoimintaan ja kerho-ohjaajakoulutuksen suunnitteluun. Yhteistyössä Lahden lyseon, LADEC Oy:n ja Pietarin vesilaitoksen kanssa järjestettiin kansainvälinen vesistötutkimuskurssi. Opettajille, opinto-ohjaajille, yrityksille ja lasten vanhemmille järjestettiin useita koulutus- ja yhteistyötilaisuuksia. Koulujen ja yritysten käyttöön rakennettiin sähköistä yhteistyöareenaa. Mukaan saatiin ensimmäiset yrityskumppanit, joiden kanssa on mahdollista kasvattaa luma-osaamista ja tehdä yrityskenttää tutuksi nuorille. Lue laajempi kertomus LUMA-keskuksen verkkosivuilta: Yliopistokohtaiset katsaukset Helsingin yliopisto Helsingin yliopiston Lahden toiminnot koottiin Lahden tutkimus- ja opetusverkostoksi, jonka toimintaa ja taloutta tarkastellaan yhtenä kokonaisuutena. Yhteistyöhön kytkettiin entistä tiiviimmin useita yliopiston tiedekuntia ja ainelaitoksia. Verkoston keskeiseksi teemaksi määriteltiin ekologisesti, sosiaalisesti ja kulttuurisesti kestävä kaupunkiympäristö. Tavoitteena on kaikkien toimintojen keskittäminen Lahden tiedepuistoon Niemen kampukselle parin seuraavan vuoden aikana. Helsingin yliopisto on koko Lahden Yliopistokampuksen koordinaatioyliopisto. HY:n Lahden toimintojen kokonaisuutta vaikeuttivat Palmenian yt-neuvottelut sekä niiden tuoma epävarmuus ja Lahden toimintojen osittainen alasajo. Ympäristöekologiassa oli vuoden 2014 aikana käynnissä 15 tutkimushanketta, joista monet ovat usean kansainvälisen tai kansallisen tutkimusryhmän yhteishankkeita. AlmaLab oli edelleen jatkuvasti kehittyvä tutkimuksen ja opetuksen resurssi. Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenian painopiste oli hyvinvointialan tutkimus- ja kehittämistoiminnassa teemoina muun muassa nuorisotakuu ja syrjäytymisen ehkäisy, ikääntyvien palvelut ja asuinalueiden hyvinvointi. Ympäristöekologian osasto tarjosi luonnontieteiden kandidaatin ja maisterin tutkintoihin vaadittavaa opetusta, joka perustuu opetushenkilökunnan tieteelliseen asiantuntemukseen. Vuoden aikana valmisteltiin kansainvälisen kaupunkitutkimuksen maisteriohjelman (MURE) opintosisältöjä ja vakiinnutettiin opetukseen tarvittavan yliopistolehtoraatin rahoitus. Avoin yliopisto toi alueelle verkon välityksellä ja yhteistyössä vapaan sivistystyön oppilaitosten kanssa HY:n eri tiedekuntien opetusta eli perus- ja aineopintoja sekä tutkinnoissa vaadittavia kieli- ja yleisopintoja. Avoimen yliopiston erityisenä kehittämiskohteena vuonna 2014 oli ympäristöalan opintotarjonnan lisääminen ja kandidaattipolun rakentaminen. Täydennyskoulutuksessa jatkui laaja viestinnän koulutus; muita aloja olivat muun muassa kulttuuriala ja varhaiskasvatus. Helsingin yliopistolla oli vuonna 2014 Lahdessa opiskelijoita yhteensä 1881, joista 189 perustutkinto-opiskelijaa, 24 jatko-opiskelijaa, 986 täydennyskoulutuksessa ja 682 avoimen yliopiston opiskelijoina. Kandidaatin tutkintoja suoritettiin 22, maisterin tutkintoja 13 ja lisäksi yksi tohtorin tutkinto. Toiminnan kokonaisvolyymi 6,4 Meur Lisäksi Yliopistokampuksen koordinaatioyksikkö 1,1 Meur Lappeenrannan teknillinen yliopisto Lappeenrannan teknillinen yliopisto on ollut edelleen keskeisessä roolissa kehittämässä alueen tutkimus- ja kehittämistoimintaa muun muassa yhteistyössä alueen suurimpien yritysten, pk-yritysten ja julkisen sektorin organisaatioiden kanssa. Yksikön tutkimus on keskittynyt käytäntölähtöisen innovaatiotoiminnan ilmiön, menetelmien, vaikutusten ja toteuttamistapojen tarkasteluun. Esiselvitys toiminnan laajentamiseksi Lahdessa teknillisen tiedekunnan, erityisesti ympäristötekniikan osaamispohjaan perustuen valmistui huhtikuussa. Käytännössä tämä toiminta aloitettiin jo alkuvuodesta muutaman tutkijan voimin, ja yhteistyösuhteita luotiin Helsingin yliopiston, Lahden ammattikorkeakoulun ja alueen yritysten kanssa. LUT:n keskeiset koulutusalat Lahdessa olivat kauppatieteet ja tuotantotalous. Opiskelijoita oli yhteensä 434 vuonna 2014, ja heistä 85 tutkinto-ohjelmissa, 56 jatko-opiskelijoina, 258 täydennyskoulutuksessa ja 35 avoimen yliopiston opiskelijoina. Ylemmän korkeakoulututkinnon suoritti 50 ja tohtoritutkinnon 6 henkilöä. Toiminnan kokonaisvolyymi 2,7 Meur Aalto-yliopisto Aalto-yliopisto sai hyvin tuloksin päätökseen Kestävän ympäristön kaupunkilaboratorio -hankkeen yhteistyössä HY:n ja LAMK:n kanssa. Hankkeen tuloksena syntyi tutkimusyhteistyön alusta, joka muodostuu tutkijoista, opettajista ja opiskelijoista sekä tutkimusalueverkostosta, tietoinfrastruktuurista ja tutkimusaineistoista. Sisällöllisenä tuloksena saatiin uutta tietämystä kaupunkivesistä ja niiden merkityksestä muun muassa kaupunkisuunnittelun tueksi. Aalto-yliopiston kahden teollisen muotoilun professuurin viisivuotinen määräaika umpeutui eikä niitä jatketa vuonna Professuurien yhtenä tavoitteena oli yliopistotasoisen tutkimus-, opetus- ja kehittämistoiminnan käynnistäminen Lahden alueella sekä erityisesti kansainvälisen, aluetta hyödyttävän tutkimusyhteistyön varmistaminen. Tässä tavoitteessa ei täysin onnistuttu, mikä osaltaan johtui Aalto-yliopiston muun toiminnan selvästä supistumisesta alueella. Aalto-yliopiston linjausten mukaan se voi edelleen toimia Lahdessa projekteissa, vaikka sillä ei enää ole varsinaista yksikköä alueella. Toiminnan kokonaisvolyymi 0,3 Meur LAHDEN YLIOPISTOKAMPUS TOIMINTAKERTOMUS
10 Tutkimus- ja kehittämishankkeita 2014 Hankkeen nimi Toteuttaja* Painopiste (Hyvinvointi, Liiketoiminta ja Innovaatio, Ympäristö, Muu) ALGIND Leväenergian kaupallistaminen Intiassa HY Ympäristöekologia Y Algomeg Terveyttä edistävien mikroleviin perustuvien elintarvike- ja HY Ympäristöekologia Y rehukomponenttien tuottaminen elintarviketeollisuuden sivuvirroilla ASKELEITA - Asuinympäristön kehittämisen kv-hankkeen suunnittelu HY Palmenia H,Y Asuinalue lapsiperheiden kokemana - hyvinvointi haasteellisessa ympäristössä HY Palmenia H,Y BECSI Business Ecosystems and Platforms for Innovations LUT Lahti LI Designing green well-being in tourism HY Palmenia, LAMK H,Y Duiduilusta talousfaktaan - käytäntölähtöisen innovaatiotoiminnan LUT Lahti LI vaikutusten arviointi ECOGRAD Eliödiversiteetti ja sen merkitys ekosysteemipalvelujen tuottaja HY Ympäristöekologia Y ELITE 2 / Elinkeino- ja innovaatiopolitiikkaa tukevan tutkimustoiminnan vahvistaminen LADEC Oy, Aalto-yliopisto, HY, LUT LI,H,Y,M Enonselkä-tutkimusprojekti HY Ympäristöekologia Y EUBIC European University-Business Innovation Cooperation HY Palmenia LI Ikääntyvät paikallisen yhteisöllisyyden rakentajina HY Palmenia H Innovaatio- ja muotoilututkimus LUT Lahti, LAMK LI,H,Y,M Innovaatiokyvykkyyden johtaminen ja mittaaminen LUT Lahti LI Kohti parempaa tuottavuutta ja suorituskykyä Hyvinvointi kaupunkiympäristössä: HY Ympäristöekologia Y ekosysteemipalveluiden hyödyntäminen kestävän kaupunkisuunnittelun työkaluna Kestävän ympäristön kaupunkilaboratorio: veden kierron hallinta ja Aalto-yliopisto, Y ekosysteemipalvelut kaupunkiympäristössä HY Ympäristöekologia, LAMK Lahden innovaatiokeskittymä LADEC Oy, LUT Lahti, LAMK, HY LI,Y Ympäristöekologia / Almalab LIIKETTÄ! Uusia toimintamalleja hyvinvointi- ja liikuntayrittäjyyteen sekä julkisen LADEC Oy, LUT Lahti, HY Palmenia LI,H sektorin yhteistyöhön sekä Terveysviestinnän osahanke LIMES Mikrobievoluution rajat maaperässä HY Ympäristöekologia LUMA-toiminta Päijät-Hämeen alueen voimavaraksi HY Palmenia Y,M MaiSeMa Teolliset kunnossapitopalvelut uudistuvassa yritysverkostossa: LUT Lahti LI Tunnista, mallinna ja johda arvoa Paakkolanmäen luontokartoitus HY Palmenia Y PACE-tutkimusprojekti HY Ympäristöekologia Y POLKU Luonnosta potkua työelämään ja hyvinvointia nuorille HY Palmenia H,Y 10 LAHDEN YLIOPISTOKAMPUS TOIMINTAKERTOMUS 2014
11 Hankkeen nimi Toteuttaja* Painopiste (Hyvinvointi, Liiketoiminta ja Innovaatio, Ympäristö, Muu) Päijät-Häme maailman johtavaksi käytäntölähtöisen innovaatiotoiminnan alueeksi LUT Lahti, HY Palmenia LI,H sekä osahanke Innovaatioita toiminnan rajapinnoilta tiedon sekä osaamisen tuottamisen ja välittämisen foorumit Päijät-Hämeessä Pysyvät orgaaniset yhdisteet Porvoonjoessa HY Ympäristöekologia Y REDI When Regions Support Entrepreneurs and Designers to Innovate LUT Lahti LI Refinno Osaamisen johtamisen muutos LUT Lahti LI Reflektiosta innovatiivisuutta ja suorituskykyä Sanataiteen mahdollisuudet työelämän luovuuden ja hyvinvoinnin edistäjänä HY Palmenia M SANDY Foundry Sand (valimohiekan remediaatio) HY Ympäristöekologia Y Simulointi sekä asiakas ja henkilöstö -osaprojekti LUT Lahti LI,H,M (Lahden Tekes projektissa: Kotiin kohdistuvien palveluiden toimittamisen uusi aika kotihoidon tuottavuuden ja asiakkaan kokeman laadun kehittäminen ) SmartCityHub Kaupunkiympäristön älykkäät ratkaisut LADEC Oy, HY Ympäristöekologia LI, Y Sosiaalisesti kestävällä innovoinnilla asuinalueiden uudistamiseen LUT Lahti LI,H oppimateriaalihanke Sävellystyöpajat tukemaan nuorten työllistymistä ja yhteistyötaitojen kehittymistä HY Palmenia H Taiteen refleksiiviset menetelmät käytäntölähtöisessä innovaatiotoiminnassa LUT Lahti LI Taitoa, tietoa ja designoppimista HY Palmenia M Tehoa tupakasta vieroituksen opetukseen ja oppimiseen toisella ja korkea-asteella LAMK, HY Palmenia H Tenti Lahdessa yhteinen tenttipalvelu Fellmanniassa HY / Lahden Yliopistokampuksen M koordinaatioyksikkö, Päijät-Hämeen koulutuskonserni Terve ja toimintakykyinen ihminen kv-hankkeen suunnittelu HY Palmenia H Tikutus innovatiivisia, aktivoivia palvelusisältöjä ikääntyville HY Palmenia, LUT Lahti, LAMK H,LI Tuottavuuden kehittämisen esteet pk-yrityksissä LUT Lahti LI URCA-tutkimusprojekti HY Ympäristöekologia Vanhuusiän muutostrendit Ikihyvästä tulevaisuuteen HY Palmenia H Vuorovaikutteisella ikästrategialla työtä ja työhyvinvointia HY Palmenia H Yhteiskunnallinen yrittäjyys innovatiivisessa arvonluonnissa LUT Lahti LI,H,M * Toteuttajana on mainittu vain paikalliseen korkeakouluyhteisöön kuuluvat toteuttajat ja Lahden Seudun Kehitys LADEC Oy. Näiden lisäksi tutkimus- ja kehittämishankkeiden toteuttajiin kuuluu lukuisia muiden yliopistojen, korkeakoulujen, kunnallisten ja elinkeinoelämän organisaatioiden edustajia. LAHDEN YLIOPISTOKAMPUS TOIMINTAKERTOMUS
12 Lahden Yliopistokampus TAITTO: PETRI KOIVISTO DESIGN PAINO: MULTIPRINT, LAHTI 2015 Kuva: Antti Sihlman Lahden Yliopistokampuksen yhteystiedot ja toimipisteet vuonna 2015 Lahden Yliopistokampuksen koordinaatioyksikkö Saimaankatu 11, 2.krs Lahti Helsingin yliopiston Lahden tutkimus- ja opetusverkosto Kuva: Antti Sihlman Kuva: Petri Koivisto Tietoportti, Saimaankatu 11 Lahden Aikuiskoulutuskeskus, Kirkkokatu 16 Niemen kampus, Niemenkatu 73 Avoin yliopisto, Lahden toimipiste Kirkkokatu Lahti Kansainvälinen soveltavan estetiikan instituutti Kirkkokatu Lahti Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia Kirkkokatu Lahti Päijät-Hämeen LUMA-keskus Kirkkokatu Lahti Talous- ja tietohallinnon palvelukeskukset Ympäristötieteiden laitos / Ympäristöekologian osasto Niemenkatu Lahti Lappeenrannan teknillinen yliopisto, LUT Lahti Saimaankatu 11, Lahti Aalto-yliopisto Niemenkatu Lahti Korkeakoulujen yhteiskirjasto Fellmannia, Kirkkokatu 27 ja Niemen tietokeskus, Niemenkatu 73 Lahti University Campus in Brief Key Figures 2014 Budget 10,5 M Employees 129 (professors 12) Students 2319 (mainly part-time)
MONITIETEINEN KAUPUNKIKAMPUS
MONITIETEINEN KAUPUNKIKAMPUS Esittely 2015 SUOMEN YLIOPISTOKESKUKSET Suomessa on 14 yliopistoa Yliopistokeskuksia 6 alueilla joilla ei ole omaa yliopistoa mutta usean yliopiston toimintaa: Kajaani Kokkola
LisätiedotLAHDEN TUTKIMUS- JA OPETUSVERKOSTO HELSINGIN YLIOPISTON LAHDEN TOIMINTOJEN KOKONAISUUS
LAHDEN TUTKIMUS- JA OPETUSVERKOSTO HELSINGIN YLIOPISTON LAHDEN TOIMINTOJEN KOKONAISUUS HELSINGIN YLIOPISTON TOIMINTA LAHDESSA Monipuolista toimintaa jo lähes 40 vuotta. Toiminta kootaan synergiseksi kokonaisuudeksi
LisätiedotMONITIETEINEN KAUPUNKIKAMPUS Kestävän kehityksen ja kaupunkiympäristön monitieteistä ja tieteidenvälistä tutkimusta ja siihen perustuvaa opetusta
MONITIETEINEN KAUPUNKIKAMPUS Kestävän kehityksen ja kaupunkiympäristön monitieteistä ja tieteidenvälistä tutkimusta ja siihen perustuvaa opetusta sekä innovaatiotoimintaa Esittely kesäkuu 2016 SUOMEN YLIOPISTOKESKUKSET
LisätiedotYliopistojen yhteinen toiminta-alusta. Päijät-Hämeen TKI & O tilaisuus Senja Jouttimäki
Yliopistojen yhteinen toiminta-alusta Päijät-Hämeen TKI & O tilaisuus 5.2.2019 Senja Jouttimäki TAVOITTEENA OSAAVA, ELINVOIMAINEN JA HYVINVOIVA KAUPUNKISEUTU Yliopistokampus perustuu sopimukseen yhteistyöstä:
LisätiedotLUT Lahti School of Innovation
LUT Lahti School of Innovation Exploring Innovation Olemme innovatiivisuuden menetelmien tutkimusretkellä - Perustettu 1996 - Professuurit: - Teollisuustalous (1996) - Yrittäjyys ja pk-yritysten johtaminen
LisätiedotTIETEELLISET RATKAISUT
TIETEELLISET RATKAISUT PUHDAS ENERGIA Energiamarkkinat ja aurinkotalous Energian muunto- ja varastointiteknologiat Kestävyystutkimus KESTÄVÄ LIIKETOIMINTA JA YRITTÄJYYS Innovointi ja kestävä arvonluonti
LisätiedotKorkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus
Korkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus Korkeakoulujen KOTA -seminaari 20.8.2013 Erikoissuunnittelija, KT Hannele Seppälä, Korkeakoulujen arviointineuvosto Korkeakoulujen yhteiskunnallisen ja alueellisen
LisätiedotBotniastrategia. Arvostettu aikuiskoulutus. Korkea teknologia. Nuorekas. Vahva pedagoginen osaaminen. Mikro- ja pk-yrittäjyys. Tutkimus ja innovaatiot
2015 Botniastrategia Kansainvälinen Nuorekas Vahva pedagoginen osaaminen Korkea teknologia Toiminnallinen yhteistyö Mikro- ja pk-yrittäjyys Vaikuttavuus Arvostettu aikuiskoulutus Tutkimus ja innovaatiot
LisätiedotAallosta kestävän kehityksen osaajia
Aallosta kestävän kehityksen osaajia LUMA-toimintaa yläkouluille ja lukioille RCE Espoon Unelman päivän seminaari Tiistaina 2.12.2014 @ Espoon valtuustotalo Meri Löyttyniemi, Aalto kampuspalvelut, kestävän
LisätiedotKauppatieteet 25 op perusopintokokonaisuus. Kauppatieteellisen alan verkkoopetusyhteistyönä
Kauppatieteet 25 op perusopintokokonaisuus Kauppatieteellisen alan verkkoopetusyhteistyönä Yhteistyön osapuolet Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu Svenska Handelshögskolan Hanken Itä-Suomen yliopiston
LisätiedotLahden Yliopistokampus. Monitieteinen kaupunkikampus TOIMINTAKERTOMUS 2015
Lahden Yliopistokampus Monitieteinen kaupunkikampus TOIMINTAKERTOMUS 2015 Kuva: Petri Koivisto Lahden Yliopistokampus Avainluvut vuodelta 2015 Rahoitus 9,4 M Henkilökunta 116, professuureja 10 Valmistuneita
LisätiedotPorin yliopistokeskus (UCPori) 7.4.2015
Porin yliopistokeskus (UCPori) 7.4.2015 Yhteyksien rakentaja, alueen kehittäjä ja kansainvälistäjä Neljän yliopiston monitieteinen tiede- ja taideyhteisö Aalto-yliopisto Tampereen teknillinen yliopisto
LisätiedotYliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset
Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset
LisätiedotKestävä kehitys korkeakoulujen ohjauksessa
Kestävä kehitys korkeakoulujen ohjauksessa Suomen korkeakoulujen kestävän kehityksen foorumi: kestävän kehityksen edistäminen korkeakoulujen toiminnassa Tampere 6.4.2016 Riina Vuorento Ohjauksen muodot
LisätiedotPoikkitieteellinen maisteriohjelma vastaamaan hyvinvointialan haasteisiin
Poikkitieteellinen maisteriohjelma vastaamaan hyvinvointialan haasteisiin Hyvinvointia yhteistuumin seminaari 1.12.2005 Professori Tampereen yliopiston Porin yksikkö 12/7/2005 1 Tampereen yliopiston Porin
LisätiedotTAUSTA JA TARVE. VALOA-hankkeen keskiössä Suomessa korkeakoulututkinnon opiskelevien ulkomaalaisten työllistyminen Suomeen
VALOA Ulkomaalaiset korkeakouluopiskelijat suomalaisille työmarkkinoille Milja Tuomaala ja Tiina Hämäläinen - VALOA-hankkeen esittely Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Edutool- maisteriohjelmalle,
LisätiedotLöydämme tiet huomiseen
Löydämme tiet huomiseen Opiskelua, tutkimusta ja työtä loistoporukassa Lappeenrannassa ja Imatralla 3100 opiskelijaa ja 300 asiantuntijaa muodostavat innovatiivisen ja avoimen korkeakouluyhteisön laadukas
Lisätiedot5/6/2010. www.ucpori.fi
5/6/2010 www.ucpori.fi PORIN YLIOPISTOKESKUS UNIVERSITY CONSORTIUM OF PORI www.ucpori.fi 6 PORIN YLIOPISTOKESKUS 2010 4300 koulutukseen osallistuvaa 1565 tutkinto-opiskelijaa Perustutkinto-opiskelijoita
LisätiedotLapin yliopisto Pohjoisen puolesta maailmaa varten
Lapin yliopisto Pohjoisen puolesta maailmaa varten Yleisesittely Tiedekunnat ja koulutusvolyymit Neljä tiedekuntaa Kasvatustieteiden Oikeustieteiden Taiteiden ja Yhteiskuntatieteiden tiedekunnat. Lapin
LisätiedotLAHDEN ALUEEN KEHITTÄMISYHTIÖ OY. LAKES Lahden alueen kilpailukykyelinkeinostrategia
LAHDEN ALUEEN KEHITTÄMISYHTIÖ OY LAKES Lahden alueen kilpailukykyelinkeinostrategia 2009-2015 Lahden alueen kilpailukyky- ja elinkeinostrategia 2009-2015 VISIO 2015: Suomen ympäristötehokkain ja yritysystävällisin
LisätiedotOSKE-vaikuttajapäivä 9.11.2011 Aluerahoittajan näkemyksiä
OSKE-vaikuttajapäivä 9.11.2011 Aluerahoittajan näkemyksiä Jyrki Myllyvirta kaupunginjohtaja Lahti 2011 Yksi nopeasti kasvavista kaupunkiseuduista, erityisesti korkeakoulutetun väestön osalta Suomen merkittävin
LisätiedotJohtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi 5.6.2014. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus
Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi 5.6.2014 Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Johtamisen haasteita Oppimistulosten heikkeneminen Valtion talouden tasapainottaminen, julkisten menojen
LisätiedotMAAKUNNAN KEHITTÄMISEN KÄRJET 2014+ HANKESUUNNITTELUN VÄLINEENÄ. 14.5.2013 Juha Hertsi Päijät-Hämeen liitto
MAAKUNNAN KEHITTÄMISEN KÄRJET 2014+ HANKESUUNNITTELUN VÄLINEENÄ 14.5.2013 Juha Hertsi Päijät-Hämeen liitto 1 Sisältö 1) Näkökulmia maakunnan heikkoudet, uhat, vahvuudet ja mahdollisuudet 2) Haluttu muutos
LisätiedotKestävä kehitys & laatu-ajattelu opetuksessa ja tutkimuksessa
Kestävä kehitys & laatu-ajattelu opetuksessa ja tutkimuksessa Piia Nurmi projektijohtaja Turun kauppakorkeakoulu Vastuullisen liiketoiminnan keskus (CeReB) Tulevaisuuden tutkimuskeskus piia.nurmi@tse.fi
LisätiedotAalto-yliopisto: kolmen yliopiston yhdistymisen lähteet, voimat ja haasteet
Opetusministeriö 2.11.2009 Tutkimushanke Aalto-yliopisto: kolmen yliopiston yhdistymisen lähteet, voimat ja haasteet Aalto-yliopisto: kolmen yliopiston yhdistymisen lähteet, voimat ja haasteet Tutkijatiimi
LisätiedotKJY:n verkostot 2010. 17.3.2010 Verkostojen puheenjohtajat
KJY:n verkostot 2010 17.3.2010 Verkostojen puheenjohtajat Verkostot 2010 Hankeverkostot Pedagogisen johtamisen verkosto Tietohallintoverkosto Työssäoppimisen verkosto Yhteistyöverkostot Hyvinvointiverkosto
LisätiedotJUURET LAAJALLA METROPOLIALUEELLA...YHDESSÄ TEEMME TULEVAISUUDELLE SIIVET. Siivet ja juuret LAAJAN METROPOLIALUEEN TULEVAISUUSTARKASTELU
JUURET LAAJALLA METROPOLIALUEELLA....YHDESSÄ TEEMME TULEVAISUUDELLE SIIVET. Siivet ja juuret LAAJAN METROPOLIALUEEN TULEVAISUUSTARKASTELU TEKSTI: Lauri Kuukasjärvi, Ilona Mansikka, Maija Toukola, Tarja
LisätiedotKeski-Pohjanmaan toisen asteen. yhteistyöstrategia 2015-2020
Keski-Pohjanmaan toisen asteen yhteistyöstrategia 2015-2020 Taustaa Toisen asteen koulutuksen järjestäjien välinen yhteistyö on saanut alkunsa jo 1990-luvulla toteutetun nuorisoasteen koulutuskokeilun
LisätiedotKORKEASTI KOULUTETUT TYÖTTÖMÄT HÄMEESSÄ JA HEILLE SUUNNATUT PALVELUT
KORKEASTI KOULUTETUT TYÖTTÖMÄT HÄMEESSÄ JA HEILLE SUUNNATUT PALVELUT Vuokko Laine, yrityspalvelut Korkeasti koulutettujen yhdyshenkilö 1 11.6.2015 Hämeen TE-toimisto/Vuokko Laine Taustaa Kesällä 2014 nimetty
LisätiedotOivaltamisen iloa. Suomi vuonna 2025. Tekniikan Alojen Foorumi 27.1.2012. Markku Lahtinen. www.tamk.fi. Tammikuu 2012
Oivaltamisen iloa Suomi vuonna 2025 Tekniikan Alojen Foorumi 27.1.2012 Markku Lahtinen Tammikuu 2012 TAMK Yksi suurimmista Suomen suurimpia ammattikorkeakouluja yli 11 000 opiskelijaa 2500 aloittavaa tutkinto-opiskelijaa
LisätiedotServe-ohjelman panostus palvelututkimukseen
Serve-ohjelman panostus palvelututkimukseen Jaana Auramo 1.2.2012 Miksi Serve panostaa palvelututkimukseen? Taataan riittävä osaamispohja yritysten kilpailukyvyn kasvattamiseen Tutkimusvolyymin ja laadun
LisätiedotYLIOPISTOT JA KORKEAKOULUT OVAT MURROKSESSA
#TAMPERE3 Mitä ny? YLIOPISTOT JA KORKEAKOULUT OVAT MURROKSESSA INTERNET VIE KOULUILTA MONOPOLIN KANSAINVÄ LISYYS ON MUST KOE JA TEE- AIDOT YMPRISTÖT RAJAT YLITTÄVÄ TUTKIMUS PÄTEVYYDET TUOVAT TUTKINNON
LisätiedotPohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta
Pohjoisen puolesta maailmaa varten l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta pohjoisen puolesta Kasvatuksen ja koulutuksen pohjoiset maisemat piirtyvät eteesi Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa.
LisätiedotLUT-konserni pähkinänkuoressa
LUT-konserni pähkinänkuoressa -näkökulma Turo Kilpeläinen Rehtori/toimitusjohtaja L LUT-konserni lyhyt historia 2011: Saimaan muutti Skinnarilan kampukselle Yhteinen tiedekirjasto 2011 Tilojen, labrojen
LisätiedotKaakkois-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Oy. Socom
Kaakkois-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Oy Socom TOIMINTASUUNNITELMA 2008 2 1 YLEISTÄ Socomin toimintaa säätelee laki sosiaalialan osaamiskeskustoiminnasta (1230/2001). Sen mukaan osaamiskeskusten tehtävänä
LisätiedotKirjastot oppimiskeskuksiksi. Riikka Sinisalo informaatikko LAMK
Kirjastot oppimiskeskuksiksi Riikka Sinisalo informaatikko LAMK Ketä me olemme? Lahden ammattikorkeakoulu, Koulutuskeskus Salpaus ja Päijät-Hämeen koulutuskonserni sekä Lahden Yliopistokampus 8 toimipistettä
LisätiedotUniversity of Helsinki Designing the Future
University of Helsinki Designing the Future Ira Leväaho, WDC projektipäällikkö Viestintä&yhteiskuntasuhteet teemat 10.6.2011 1 Taustaa HYlle design tarkoittaa tapaa organisoida asioita ja toimintaa, joilla
LisätiedotToimintasuunnitelma 2012
Toimintasuunnitelma 2012 YLEISTÄ Kaakkois-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Socom Oy toimii Kymenlaakson ja Etelä-Karjalan maakunnissa. Socomin osakkaina on 15 Kaakkois-Suomen kuntaa ja alueen ammattikorkeakoulut
LisätiedotTOIMINTAKERTOMUS 2011
TOIMINTAKERTOMUS 2011 Lahden yliopistokeskus Toimintakertomus 2011 1 Lahden yliopistokeskus Toimintakertomus 2011 Tunnusluvut 2011 lyhyesti Vuosibudjetti 12 M Päätoimista henkilökuntaa 179 Maisteri- ja
LisätiedotFiiliksestä fyrkkaa pähkinänkuoressa
Fiiliksestä fyrkkaa pähkinänkuoressa Nostaa tunteen ja asiakkaan kokeman arvon yhdeksi liiketoiminnan keskeiseksi ajuriksi. Haastaa yrityksiä tarkastelemaan liiketoimintaa asiakkaiden tunteiden kautta.
LisätiedotTaideyliopiston kirjaston toimintasuunnitelma 2015 2017
TOIMINTASUUNNITELMAN TAUSTAT Luova ja energinen taideorganisaatio edellyttää kirjastoa, joka elää innovatiivisesti ajassa mukana sekä huomioi kehysorganisaationsa ja sen edustamien taiteen alojen pitkän
LisätiedotMaailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012
Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012 Elokuu 2012 Suomen toiseksi suurin ammattikorkeakoulu sijaitsee Kaupin kampuksella yli 10 000
LisätiedotLahden tiede- ja yrityspuisto Oy. Kasvun ympäristö Hyvinvointifoorum 4.11.2009
Lahden tiede- ja yrityspuisto Oy Kasvun ympäristö Hyvinvointifoorum 4.11.2009 Sari Hänninen 4.11.2009 Hyvinvointitoimialan kehittämisen alkutaival Päijät-Hämeessä LUT School of Innovation Alueelliset kehittäjäorganisaatiot
LisätiedotO S A A VA J A H Y V I N V O I VA I H M I N E N
O S A A VA J A H Y V I N V O I VA I H M I N E N S T R AT E G I A 2 0 19 MISSIO Olemme vaikuttava sivistysyliopisto VISIO Olemme oppimisen, hyvinvoinnin ja luonnon perusilmiöiden aloilla yksi maailman johtavista
LisätiedotIkäosaaminen Karelia-ammattikorkeakoulussa. Aluetta palveleva, laadukas ja työelämäläheinen
2 Ikäosaaminen Karelia-ammattikorkeakoulussa Aluetta palveleva, laadukas ja työelämäläheinen 3 Karelia-ammattikorkeakoulu - Ylläpitäjänä Karelia Ammattikorkeakoulu Oy - Kampukset: Sirkkala, Tikkarinne,
LisätiedotYrittäjyyskasvatus virtaa Kaakossa
2 3 Yrittäjyyskasvatus virtaa Kaakossa Kaakkois-Suomen yrittäjyyskasvatusstrategiasta yrittäjyyden ekosysteemiksi http://www.yes-keskus.fi/wpcontent/uploads/2012/09/cursor_yritt_kasv_web_0312.pdf 4 Visio
LisätiedotPainopiste 1: Huipputason koulutuksen ja osaamisen vahvistaminen
1 METROPOLI VISIO Pääkaupunkiseutu on kehittyvä tieteen, taiteen, luovuuden ja oppimiskyvyn sekä hyvien palvelujen voimaan perustuva maailmanluokan liiketoiminta- ja innovaatiokeskus, jonka menestys koituu
LisätiedotTampereen teknillinen yliopisto (TTY) Tekniikkaa ihmisen ja ympäristön hyväksi
Tampereen teknillinen yliopisto (TTY) Tekniikkaa ihmisen ja ympäristön hyväksi Tampere Metropolialueen ulkopuolella Suomen suurin kaupunki, 220 000 asukasta, yksi Suomen nopeimmin kasvavista keskuksista
LisätiedotUutta LUMA-opetuksessa ja -toiminnassa. Johtaja, prof. Maija Aksela Valtakunnallinen LUMA-keskus, HY 15.1.2013
Uutta LUMA-opetuksessa ja -toiminnassa Johtaja, prof. Maija Aksela Valtakunnallinen LUMA-keskus, HY 15.1.2013 Tieteen ja teknologian iloa kaikille! Valtakunnallisen LUMA-keskuksen tavoitteena on yhteistyössä
LisätiedotSiinä on ajatusta! Innovaatiot sosiaalija terveyspalveluissa
Siinä on ajatusta! Innovaatiot sosiaalija terveyspalveluissa Tekesin ohjelma 2012 2015 Rahoitusta muutoksentekijöille Innovaatiot sosiaali- ja terveyspalveluissa -ohjelmalle on asetettu kolme päätavoitetta,
LisätiedotAmmattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta
Ammattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta Ammattikorkeakoulu on kansainvälisesti arvostettu, autonominen ja vastuullinen: osaajien kouluttaja alueellisen kilpailukyvyn rakentaja
LisätiedotLöydämme tiet huomiseen
Saimaan amk 1(5) Saimaan ammattikorkeakoulun strategia 2016-2020 Löydämme tiet huomiseen Osakeyhtiön hallitus hyväksynyt 9.2.2016 Saimaan amk 2(5) Saimaan ammattikorkeakoulun visio 2025 Vuonna 2025 Saimaan
LisätiedotMiten ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen yhteistyö tulisi lainsäädännössä ja rahoituksessa mahdollistaa?
Miten ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen yhteistyö tulisi lainsäädännössä ja rahoituksessa mahdollistaa? Ammattikorkeakoulujen rakenne ja rahoitus -seminaari Helsinki 15.09.2010 Timo Luopajärvi Korkeakoulujen
LisätiedotGreen Growth - Tie kestävään talouteen
Green Growth - Tie kestävään talouteen 2011-2015 Ohjelman päällikkö Tuomo Suortti 7.6.2011, HTC Ruoholahti Ohjelman kesto: 2011 2015 Ohjelman laajuus: 79 miljoonaa euroa Lisätietoja: www.tekes.fi/ohjelmat/kestavatalous
LisätiedotLuonnontieteellisen alan koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi 2014 2015
1 Luonnontieteellisen alan koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi 2014 2015 Työryhmä Finnish Council of University Rectors Matti Uusitupa, puheenjohtaja Ilkka Niemelä ja
LisätiedotYliopistokoulutuksen kokonaisuuden johtaminen. Avoimien yliopistojen neuvottelupäivät Hannu Sirén
Yliopistokoulutuksen kokonaisuuden johtaminen Avoimien yliopistojen neuvottelupäivät Hannu Sirén 29.9.2010 Yliopistouudistus Hallinto Johtaminen Rahoitusmalli Muu ohjaus Yliopistolaki - Aiempaa vahvemmin
LisätiedotSirkka-Liisa Kolehmainen 8.11.2014. http://www.oecd.org/site/cfecpr/ec- OECD%20Entrepreneurial%20Universities%20Framework.pdf
EU, OECD 2012: A Guiding Framework for Entrepreneurial Universities alustava käännös ja sovellus Metropolia ammattikorkeakoulun tarpeisiin Sirkka-Liisa Kolehmainen 8.11.2014 http://www.oecd.org/site/cfecpr/ec-
LisätiedotOPPILAITOS- NUORISOTYÖ LÄPÄISYN TEHOSTAJANA
OPPILAITOS- NUORISOTYÖ LÄPÄISYN TEHOSTAJANA HISTORIA Idea lähtenyt kehittymään Pirkon erityisopettajan Sanna-Mari Jalavan opinnäytetyöstä Toisen asteen yhteys Ammatillisen koulutuksen ja nuorisotyön yhteiset
LisätiedotKuuluuko ääni, kuuntelen!? Osallisuus teematilaisuus 17.10.2012
Oulun seutu Kuuluuko ääni, kuuntelen!? Osallisuus teematilaisuus 17.10.2012 Leena Hassi 1 TUKEVA 3 - juurruttamishanke Aikataulu: 1.10.2012-31.10.2013 Rahoitus: STM (75%) ja kunnat (25%) Hankkeen toteuttajat:
LisätiedotUusia avauksia opetukseen ja työelämään -Työ- ja elinkeinoelämä opetuksen avainkumppanina
Uusia avauksia opetukseen ja työelämään -Työ- ja elinkeinoelämä opetuksen avainkumppanina Marja Gröhn-Rissanen Anne-Leena Juntunen Lastensuojelun kesäpäivät Iisalmi 13.6.2012 http://ois10.blogit.fi OIS-ajattelu
LisätiedotTAMPERE3 RAJAT YLITTÄVÄ TUTKIMUS
TAMPERE3 Tavoitteena on tieteenalojen rajapinnoista ammentava monialainen, innostava ja globaalisti vetovoimainen tutkimus- ja oppimisympäristö, jolla on vahvaa kansallista ja kansainvälistä painoarvoa
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2014
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2014 1. YLIOPISTON TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Yliopistolla on merkittävä alueellinen rooli ja koulutuksessa valtakunnallisesti merkittävä
LisätiedotEU:n rakennerahastokausi 2014-2020
EU:n rakennerahastokausi 2014-2020 Etelä- ja Länsi-Suomen alueellinen suunnitelma (versio 30.11.2012) ja EU:n komission lähtökohdat kumppanuussopimusneuvotteluihin Suomen kanssa Mari Kuparinen 17.1.2013
LisätiedotFUAS-virtuaalikampus rakenteilla
Leena Vainio, FUAS Virtuaalikampus työryhmän puheenjohtaja Antti Kauppi, FUAS liittouman projektijohtaja FUAS-virtuaalikampus rakenteilla FUAS Virtuaalikampus muodostaa vuonna 2015 yhteisen oppimisympäristön
LisätiedotAalto-yliopiston kokonaisarkkitehtuuri
Aalto-yliopiston kokonaisarkkitehtuuri Tietohallinto 30.9.2008 Satu Kekäläinen AALTO-YLIOPISTO Aalto-yliopisto aloittaa 1.1.2010 TIETOHALLINTO Helsingin kauppakorkeakoulun, Taideteollisen korkeakoulun
LisätiedotTervetuloa luomaan kuvaa Lapin yliopistosta!
Tervetuloa luomaan kuvaa Lapin yliopistosta! Yliopisto hahmottuu 4 tiedekuntaa: kasvatustieteet oikeustieteet taiteet yhteiskuntatieteet ja tarkentuu Vajaa 5 000 opiskelijaa 625 työntekijää Budjetti n.
LisätiedotTekes, kasvua ja hyvinvointia uudistumisesta. Johtaja Riikka Heikinheimo
Tekes, kasvua ja hyvinvointia uudistumisesta Johtaja Riikka Heikinheimo Kasvua ja hyvinvointia uudistumisesta Rahoittamme edelläkävijöiden tutkimus-, kehitys- ja innovaatioprojekteja Kestävä talouskasvu
LisätiedotLahden ammattikorkeakoulun strategia 2020
Lahden ammattikorkeakoulun strategia 2020 Sisällys 4 LAMKin visio 2020 6 Arvomme ovat ilo, oivallus ja arvostus 8 Teot, jotka ratkaisevat LAMKin ja lamkilaisten tulevaisuuden 9 Profiloituminen 12 Strategiset
LisätiedotVähähiilinen maankäyttö ja kaavoitus Päijät- Hämeessä seminaari 21.1.2014
Vähähiilinen maankäyttö ja kaavoitus Päijät- Hämeessä seminaari 21.1.2014 Linkki esityksiin lähetetään osallistujille seminaarin jälkeen WLAN Sibeliustalo Käyttäjätunnus: Salasana: Vähähiilinen maankäyttö
LisätiedotHAKEMUS 12.3.2013. Pohjois-karjalan koulutuskuntayhtymän kehittämisasiakirjassa vuosille 2012-2015:
Opetushallitus LAAJENNETTU TYÖSSÄOPPIMINEN Painopiste 1. Vaihtoehtoiset tavat suorittaa ammatillinen perustutkinto yhdistämällä oppilaitoksessa, työpajassa ja työpaikalla tapahtuvaa oppimista sekä oppisopimuskoulutusta
LisätiedotMAAKUNNAN MENESTYSOHJELMA OSAAMINEN
MAAKUNTAOHJELMA MAAKUNNAN MENESTYSOHJELMA OSAAMINEN Rauli Sorvari koulutuspäällikkö Keski-Suomen liitto Maakuntasuunnitelman linjaukset Aikuiskoulutuksella tuetaan työyhteisöjen kykyä uudistua ja kehittyä.
LisätiedotPohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma
1/6 TAMPEREEN YLIOPISTO Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma Tehtävä Tehtävän ala
Lisätiedot1 Hyväksytty kauppatieteen akateemisen komitean kokouksessa 31.5.2013
1 SIIRTYMÄSÄÄNNÖT AALTO-YLIOPISTON KAUPPAKORKEAKOULUN KTK- JA KTM-TUTKINTOJA SUORITTAVILLE Nämä siirtymäsäännöt sisältävät periaatteet, joita sovelletaan, kun ennen 1.8.2013 opintooikeuden saanut opiskelija
LisätiedotHelsingin yliopiston Avoin yliopisto
Helsingin yliopiston Avoin yliopisto 5.9.2013 17.9.2013 1 Rehtori 2.9.2013: HY:ssa tehdään työtä maailman parhaaksi He eivät valmistu vain sopeutumaan yhteiskuntaan, vaan muokkaamaan ja muuttamaan sitä
LisätiedotSiinä on ajatusta! Innovaatiot sosiaali- ja terveyspalveluissa
Siinä on ajatusta! Innovaatiot sosiaali- ja terveyspalveluissa Tekesin ohjelma 2012 2015 Julkiset hankinnat uudistamisen välineeksi Haluamme edistää uutta toimintakulttuuria, jossa palveluhankinnoissa
LisätiedotOuluHealth Labs. Innovaatio-, testaus- ja kehitysympäristö. Hanke-esittely 15.10.2015 Timo Alalääkkölä. Openphoto.net
OuluHealth Labs Innovaatio-, testaus- ja kehitysympäristö Hanke-esittely 15.10.2015 Timo Alalääkkölä Openphoto.net Oulu Sote Labs Hankkeen tavoitteena on tuotteistetun ja verkostomaisen innovaatio-, testaus-
LisätiedotOULUN YLIOPISTON JA OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULUN
OULUN YLIOPISTON JA OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLISEN YHTEISTYÖN N KEHITTÄMINEN Rehtori Lauri Lantto Oulun seudun ammattikorkeakoulu KOHTI UUTTA KORKEAKOULULAITOSTA Korkeakoulujen rakenteellisen
LisätiedotEläinten hyvinvoinnista uutta liiketoimintaa
DM 1127464 2013 Eläinten hyvinvoinnista uutta liiketoimintaa 21.8.2013 Minna Hendolin DM 1127464 2013 1950 1980 2000 2013 Konepaja Palvelu Konekauppa Kemppi Oy konserni - Liikevaihto 120 miljoonaa euroa,
LisätiedotLAPPEENRANNAN TEKNILLISEN KORKEAKOULUN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE 2001-2003
OPETUSMINISTERIÖ 6.9.2000 LAPPEENRANNAN TEKNILLISEN KORKEAKOULUN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE 2001-2003 TAVOITTEET Yliopistojen yhteiset tavoitteet Yliopistojen tehtävät on asetettu
LisätiedotKansainvälistä ammatillista osaamista Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle
Kansainvälistä ammatillista osaamista Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle Erasmus+ tukee hankkeita, jotka kehittävät ammatillista koulutusta eurooppalaisessa yhteistyössä.
LisätiedotKauppatieteellinen ala Koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi. 25/3/2015 Petri Sahlström
Kauppatieteellinen ala Koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi 25/3/2015 Petri Sahlström Työryhmä Oulun yliopisto: Petri Sahlström (puheenjohtaja) Aalto yliopisto: Ingmar
LisätiedotTervetuloa Vastuulliset toimijat - kestävät kampukset - tilaisuuteen Suomen Yliopistokiinteistöt Oy Toimitusjohtaja Mauno Sievänen
Tervetuloa Vastuulliset toimijat - kestävät kampukset - tilaisuuteen 23.5.2017 Suomen Yliopistokiinteistöt Oy Toimitusjohtaja Mauno Sievänen SYK:n strategia 2016 2019 30.5.2017 SYK Oy toiminnan esittely
LisätiedotSuurten kaupunkiseutujen kasvusopimus ja Innovatiiviset kaupungit INKA-ohjelma Juha Hertsi Päijät-Hämeen liitto
Suurten kaupunkiseutujen kasvusopimus ja Innovatiiviset kaupungit INKA-ohjelma 14.3.2013 Juha Hertsi Päijät-Hämeen liitto Innovaatiokeskittymien neuvottelumenettely Merkittävimmät uudet avaukset (4-6 kaupunkiseutua)
LisätiedotPäijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti Joulukuu 2017
Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti Joulukuu 2017 Tiedeluokka SOLUn kutsuvierasavajaiset 21.11. Tiedeluokka SOLUn juhlallisia kutsuvierasavajaisia vietettiin 21.11.2017. Tiedeluokan avasi opetusministeri
LisätiedotJATKUVA OPPIMINEN YHTEISKUNNALLISEN VUOROVAIKUTUKSEN NEUVOTTELUKUNTA RUUSUPUISTO, LUCINA. Tervetuloa: yliopiston ajankohtaiset kuulumiset
YHTEISKUNNALLISEN VUOROVAIKUTUKSEN NEUVOTTELUKUNTA 7.6.2019 RUUSUPUISTO, LUCINA JATKUVA OPPIMINEN Tervetuloa: yliopiston ajankohtaiset kuulumiset rehtori Keijo Hämäläinen 8.40 Yhteiskunnallisesti vaikuttava
LisätiedotYLIOPISTOT JA AMMATTIKORKEAKOULUT YHTEISKUNNALLISINA VAIKUTTAJINA. emerituskansleri Ilkka Niiniluoto OKM:n seminaari 15.4.2015
YLIOPISTOT JA AMMATTIKORKEAKOULUT YHTEISKUNNALLISINA VAIKUTTAJINA emerituskansleri Ilkka Niiniluoto OKM:n seminaari 15.4.2015 KYSYMYKSIÄ mikä on ollut yliopistojen pitkän aikavälin vaikutushistoria Suomessa?
LisätiedotClick to edit Master title style
Click to edit Master title style Second level Click to edit Master title style Globaalit trendit ja muutostekijät Second level Työn globaali murros Osaaminen, tutkimus ja verkostoituminen keskiössä globaalien
LisätiedotO Osaava-ohjelma Programmet Kunnig
n taustaa Hallitusohjelman tavoite "Opettajan työn houkuttelevuutta parannetaan kehittämällä työolosuhteita. Koulutuksen järjestäjille säädetään velvoite huolehtia siitä, että henkilöstö saa säännöllisesti
LisätiedotLAHDEN ASUINALUEOHJELMAKOKONAISUUS
LAHDEN ASUINALUEOHJELMAKOKONAISUUS LAHDEN KAUPUNKI : KOKO LIIPOLA OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ Koulutuksellinen tasa-arvo hanke (rahoitus OKM) HELSINGIN YLIOPISTO / PALMENIA : ASUINALUE LAPSIPERHEIDEN KOKEMANA HYVINVOINTI
LisätiedotProfessori Esa Saarinen & Prof. Raimo P. Hämäläinen Systeeminalyysin laboratorio
Professori Esa Saarinen & Systeemiäly Prof. Raimo P. Hämäläinen Systeeminalyysin laboratorio Systeemitieteet Systeemi- ja operaatiotutkimus Paremmaksi tekemisen tiede Ongelmanratkaisua monimutkaisissa
LisätiedotHUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty punaisella
Jyväskylän yliopisto 28.4.2016 Humanistinen tiedekunta 31.12.2016 asti Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta 1.1.2017 alkaen HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty
Lisätiedottiedeyliopisto Monipuoliset, joustavat opintopolut yhteiskehittämisen
TAMPERE3: VISIO 2025 Visiona on synnyttää tamperelaiset korkeakoulut yhdistävä uusi kansainvälisesti vaikuttava tiedeyliopisto, joka luo uutta osaamista ja ennennäkemättömiä mahdollisuuksia monialaisiin
LisätiedotClick to edit Master title style
Click to edit Master title style Second level Click to edit Master title style Globaalit trendit ja muutostekijät Second level Työn globaali murros Osaaminen, tutkimus ja verkostoituminen keskiössä globaalien
LisätiedotClick to edit Master title style. Click to edit Master text styles Second level Third level
Click to edit Master title style Second level Click to edit Master title style Globaalit trendit ja muutostekijät Second level Työn globaali murros Osaaminen, tutkimus ja verkostoituminen keskiössä globaalien
LisätiedotLUKIOINFOA 9-luokan huoltajille tammikuu 2016
rehtori MIKA STRÖMBERG Imatran yhteislukio Koulukatu 2, 55100 Imatra www.imatranyhteislukio.fi LUKIOINFOA 9-luokan huoltajille tammikuu 2016 Toisen asteen koulutus: LUKIO - KOULUTUS AMMATILLINEN KOULUTUS
LisätiedotOpettajan pedagogiset opinnot Itä- Suomen yliopistossa
Opettajan pedagogiset opinnot Itä- Suomen yliopistossa Opettajankoulutusfoorumin alueellinen tilaisuus 18.5.2017 18.5.2017 Pertti Väisänen, professori, varadekaani UEF, 4 tiedekuntaa: Filosofinen tiedekunta
LisätiedotOpettajien osaamisen kehittäminen - tulevaisuuden näkymiä
Opettajien osaamisen kehittäminen - tulevaisuuden näkymiä Kimmo Hämäläinen, pääsihteeri Opetustoimen henkilöstökoulutuksen neuvottelukunta Virtuaaliopetuksen päivät Helsinki 08.12. 09.12.2010 Neuvottelukunnan
LisätiedotKestävän kehityksen kaupunkilaboratoriota rakentamassa
Kestävän kehityksen kaupunkilaboratoriota rakentamassa YLIOPETTAJA EEVA AARREVAARA 1 Kestävän ympäristön kaupunkilaboratorio hanke Hankkeen kesto 01/2012 06/2014 EAKR-rahoitus Tavoite: tutkimuksellisena
LisätiedotENPI CBC -OHJELMIA TÄYDENTÄVÄT LÄHIALUEHANKKEET 2010 Myönnetty Hakija / Hanke summa
ULKOASIAINMINISTERIÖ Alueellisen yhteistyön yksikkö (ITÄ-30) ENPI CBC -OHJELMIA TÄYDENTÄVÄT LÄHIALUEHANKKEET 2010 Myönnetty Hakija / Hanke summa BIONOVA OY WASTE-OP: WASTE OPPORTUNITIES FOR PROFITS 89
LisätiedotRural Studies -yliopistoverkoston vuosikymmen 2002-2012
Rural Studies -yliopistoverkoston vuosikymmen 2002-2012 Torsti Hyyryläinen & Vesa Rouhiainen & Eeva Uusitalo Rural Studies -yliopistoverkoston 10-vuotisjuhlaseminaari Helsingin yliopiston Runeberg-sali
Lisätiedot