OPETUSSUUNNITELMA 2010

Transkriptio

1 Koulutuskeskus Sedu OPETUSSUUNNITELMA 2010 Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto, datanomi Käsitelty johtoryhmässä Hyväksytty Vips-päätöksellä 218/2010 Reija Lepola

2 Sisällys AMMATTIALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA... 2 ALAN ARVOPERUSTA... 3 TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINNON RAKENNE, datanomi 120 ov... 4 TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN, datanomi... 6 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT... 9 KAIKILLE PAKOLLINEN TUTKINNON OSA... 9 PALVELUTEHTÄVISSÄ TOIMIMINEN 20 ov... 9 KAIKILLE PAKOLLINEN TUTKINNON OSA JÄRJESTELMÄN HANKINTA JA KÄYTTÖÖNOTTO 10 ov KÄYTÖN TUEN KOULUTUSOHJELMA, DATANOMI PALVELUIDEN KÄYTTÖÖNOTTO JA TUKI 20 ov KÄYTÖN TUEN KOULUTUSOHJELMA, DATANOMI YLLÄPITOTEHTÄVISSÄ TOIMIMINEN 20 ov VALINNAISET TUTKINNON OSAT TYÖPAIKKAOHJAAJAKSI VALMENTAUTUMINEN 2 OV VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISIIN TUTKINNON OSIIN SISÄLTYVÄ OPINNÄYTE (VÄH.2 OV) AMMATILLISTA OSAAMISTA YKSILÖLLISESTI SYVENTÄVÄT TUTKINNON OSAT (>120 OV) AMMATTIOSAAJAN TYKYPASSI TUTKINTOKOHTAISET TERVEYDENTILAVAATIMUKSET TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO, DATANOMI 120 OV / 3 V VALINNAISOPINTOTARJONTA

3 LIITTEET Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon opintojen etenemissuunnitelma 120 ov/3 v Ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien opetuspistekohtainen tarjonta Vapaasti valittavien tutkinnon osien opetuspistekohtainen tarjonta 1

4 AMMATTIALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA Tieto- ja viestintätekniikka on kiinteä osa nykyaikaista tietoyhteiskuntaa, ja se on integroitunut entistä syvemmälle organisaatioiden toimintaan sekä ihmisten jokapäiväiseen elämään. Tieto- ja viestintätekniikkaa käytetään erilaisten palvelujen tuottamiseen organisaatioissa. Tietoa kerätään, varastoidaan, muokataan, esitetään, välitetään ja analysoidaan. Yritysten ja organisaatioiden toimintoja tuetaan sekä ohjataan ohjelmistojen avulla, mikä edellyttää tietotekniikkataitoja. On myös yrityksiä, joiden koko liiketoiminta perustuu tieto- ja viestintätekniikkaan, esimerkkinä sovellusten ja palvelinkapasiteetin vuokraus sekä erilaiset virtuaalipalvelut, - yhteisöt ja digitaalisen median elämysteollisuus. Viranomaisille tieto- ja viestintätekniikka mahdollistaa nopeamman ja tehokkaamman tiedonvälityksen ja kansalaisille sujuvammat palvelut sähköisen asioinnin muodossa. Verkkoliiketoiminta kasvaa ja laajenee uusille aloille ja uusiin tuoteryhmiin. Tieto- ja viestintätekniikkaa käytetään ja sen odotetaan tuovan lisäarvoa ja uusia innovaatioita työn tuottavuuden ja toiminnan tehostamiseen, kilpailukyvyn parantamiseen sekä kestävän kehityksen edistämiseen. Tieto- ja viestintätekniikka-alan työtehtävät ovat monipuolisia. Alalla työskentelevät voivat toimia mm. tietojärjestelmien ja ohjelmistojen määrittely-, suunnittelu-, toteutus-, testaus- ja ylläpitotehtävissä. Tietojärjestelmäpalveluiden käyttöönotto, koulutus ja neuvonta ovat tyypillisiä käytön tuen tehtäviä. Alan työtehtäviä on myös laitteisto- ja ohjelmistokonsultointiin keskittyneissä sekä tietokanta- ja tietoverkkopalveluja tarjoavissa yrityksissä. Lisäksi ala tarjoaa mahdollisuuksia erilaisiin myyntitehtäviin yritysten välisessä ja erikoistavarakaupassa. Myös kotitalouksien tieto- ja viestintätekniikkapalvelut ja lähituen tarve työllistävät alan ammattilaisia. Tietoturva- ja tietosuojaosaaminen liittyy keskeisesti kaikkiin alan työtehtäviin. Tieto- ja viestintätekniikka-alan työpaikkoja tarjoavat mm. ICT- palveluyritykset, konsulttiyritykset, tietoturva-alan yritykset, tietoliikenneoperaattorit sekä alan tukku- ja vähittäiskauppa. Työpaikkoja on myös laitteiden asennukseen, huoltoon ja korjaukseen erikoistuneissa yrityksissä. Lähes kaikissa organisaatioissa tarvitaan alan osaajia tietojärjestelmien ylläpitoon, käytön tukeen sekä tietopalvelu- ja hallinnollisiin tehtäviin. Alan työllisyysnäkymät ovat hyvät, sillä lisääntyvä globalisoituminen ja verkostoituminen yhdessä tieto- ja viestintätekniikan kehittymisen kanssa luo jatkuvasti uusia työmahdollisuuksia alalle. Työvoiman tarpeeseen vaikuttavat lyhyellä aikavälillä mm. markkinatilanne ja suhdannevaihtelut. Pitkällä aikavälillä vaikuttavia tekijöitä ovat teknologinen kehitys, uudet innovaatiot, muutokset asiakkaiden tarpeissa ja uusien markkinoiden syntyminen, jotka puolestaan mahdollistavat uusien yritysten perustamisen ja yrittäjänä toimimisen. Tieto- ja viestintätekniikan osaamisen merkitys kasvaa edelleen koko yhteiskunnassa ja kaikilla toimialoilla. Nopeasti kehittyvällä ja monipuolisella tieto- ja viestintätekniikka-alalla toimivalta asiantuntijalta edellytetään halua kehittää ammattitaitoaan jatkuvasti. Teknisen osaamisen ja ongelmanratkaisutaidon lisäksi alan tehtävissä tarvitaan projektiosaamista, tiimityötaitoja, sisäistä yrittäjyyttä, viestintä- ja vuorovaikutustaitoja, taloudellista ajattelua ja liiketoimintamallien ymmärtämistä sekä taitoa toimia yhteistyössä asiakkaiden kanssa. Toimintojen kansainvälisyys ja virtuaalinen 2

5 verkostoituminen asettavat osaamisvaatimuksia kielitaidolle, kulttuurien tuntemukselle, vuorovaikutustaidoille ja sähköiselle viestinnälle. ALAN ARVOPERUSTA Tieto- ja viestintätekniikan alalla toimiva arvostaa alansa ammattitaitoa. Hän on myös valmis kehittämään itseään ja työtään jatkuvasti. Hän on oma-aloitteinen, vastuuntuntoinen, luotettava, yhteistyökykyinen ja joustava. Hän asennoituu suvaitsevasti ja tasa-arvoisesti ottaen huomioon työtovereiden ja asiakkaiden erilaiset lähtökohdat sekä toimii vuorovaikutustilanteissa ystävällisesti ja rauhallisesti. Hän noudattaa eettisesti oikeita periaatteita toimien työyhteisössään vastuullisesti ja oikeudenmukaisesti. Hän noudattaa tehtyjä sopimuksia sekä työhönsä liittyvää salassapito- ja vaitiolovelvollisuutta. Hän tuntee tietoturvaan ja suojaan liittyvän lainsäädännön ja toimii työssään niiden mukaisesti. Hän tiedostaa työssään tekijänoikeudet ja kunnioittaa niitä. Hän tuntee kestävän kehityksen periaatteet ja toimii niiden mukaisesti. Hänellä on halu ymmärtää ja arvostaa erilaisia kulttuureja ja hän toimii kulttuurien välistä yhteistyötä edistäen. 3

6 TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINNON RAKENNE, datanomi 120 ov Tutkinnon osiin sisältyy työssäoppimista 22 ov, yrittäjyyttä vähintään 5 ov (Järjestelmän hankinta, asennus ja käyttöönotto ja Organisaation toimintaprosessit) opinnäyte vähintään 2 ov ja opinto-ohjausta vähintään 1,5 ov. Ammatilliset tutkinnon osat Kaikille pakolliset tutkinnon osat Palvelutehtävissä toimiminen Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto Käytön tuen koulutusohjelma Ylläpitotehtävissä toimiminen Palveluiden käyttöönotto ja tuki 90 ov 30 ov 20 ov 10 ov 40 ov 20 ov 20 ov Kaikille valinnaiset tutkinnon osat ja muut valinnaiset tutkinnon osat valittava 20 ov Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Tietokantojen hallinta Sähköisten asiointipalvelujen tuottaminen Multimediatuotanto Tutkinnon osat ammatillisista perustutkinnoista Tutkinnon osa ammattitutkinnoista Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnoista Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista 10 ov 10 ov 10 ov 5-20 ov 5-10 ov Muut valinnaiset tutkinnon osat Yrittäjyys Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat Lukio-opinnot Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot ) 10 ov 2 ov 5-10 ov 0-10 ov 0-10 ov 4

7 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot) Pakolliset tutkinnon osat Valinnaiset tutkinnon osat Vapaasti valittavat tutkinnon osat 20 ov 16 ov 4 ov 10 ov Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (>120 ov) 5

8 TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN, datanomi Ammatilliset tutkinnon osat 90 ov Kaikille pakolliset tutkinnon osat Palvelutehtävissä toimiminen 20 ov Viestintä- ja julkaisutaidot 5 ov Suullinen ja kirjallinen viestintä 2 ov Työvälineohjelmien yhteiskäyttö 2 ov Sähköinen viestintä (sos. media, tkannat) 1 ov Asiakaspalvelu 5 ov Asiakaspalvelu 2 ov Englanti 2 ov Ruotsi 1 ov Organisaation toimintaprosessit 5 ov Organisaation toimintaympäristöt 2 ov Lainsäädäntö (tietosuojalaki, TSL, hankintalaki) 1 ov Työelämätaidot ja työhyvinvointi 1 ov Orientoivat opinnot 1 ov Työssäoppiminen (palvelutehtävissä toimiminen) 5 ov Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 10 ov Järjestelmän hankinta, asennus ja käyttöönotto 7 ov Järjestelmän asennus ja käyttöönotto 2 ov Tietoliikenne 1 ov Projektityöskentely ja hankintaprojektin suunnittelu 2 ov Organisaation talouden suunnittelu 2 ov Työssäoppiminen (järjestelmän hankinta ja käyttöönotto) 3 ov Käytön tuen koulutusohjelma: Palveluiden käyttöönotto ja tuki 20 ov Käytön tukitehtävät organisaatiossa 15 ov IT-ympäristön vakiointi 2 ov Palveluiden käyttöönotto eri päätelaitteilla 2 ov Kouluttajakoulutus 2 ov Palvelun tuottaminen verkkoon (opinnäyte) 3 ov Tietoturva 2 ov 6

9 Käytön tuki (sis. ohjeiden tekeminen) 3 ov IT-englanti 1 ov Työssäoppiminen (palveluiden käyttöönotto ja tuki) 5 ov Ylläpitotehtävissä toimiminen 20 ov Ylläpitotehtävät ja ohjelmointi 15 ov Palvelujen ylläpito, hallinnointi ja virtualisointi 10 ov Ohjelmointi 4 ov IT-oikeus 1 ov Työssäoppiminen (ylläpitotehtävissä toimiminen) 5 ov Valinnaiset tutkinnon osat: Tietokantojen hallinta 10 ov Tietokannat ja niiden hallinta 8 ov Tietokannat 4 ov Tietokantaprojekti 4 ov Työssäoppiminen (tietokantojen hallinta) 2 ov Sähköisten asiointipalvelujen tuottaminen 10 ov Sähköiset asiointipalvelut 8 ov Sähköisten asiointipalvelujen suunnittelu ja toteutus 5 ov Sähk. as. palv. projekti 3 ov Työssäoppiminen 2 ov Multimediatuotanto 10 ov Multimedian tuottaminen 10 ov Verkko-ohjelmointi 3 ov Multimedia 2 ov Multimediaprojekti 3 ov Työssäoppiminen 2 ov Muut valinnaiset tutkinnon osat Yrittäjyys 10 ov Yrittäjyysopinnot 8 ov Yrityssafari 1 ov Englanti 1 ov 7

10 Alkavan yrityksen toiminta 1 ov Sekä valittava toinen seuraavista Nuori Yrittäjyys Vuosi yrittäjänä ohjelma 5 ov Harjoitusyritystoiminta 5 ov Työssäoppiminen (yrittäjyys) 2 ov Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Lukio-opinnot 2 ov 10 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov Pakolliset tutkinnon osat 16 ov Äidinkieli 4 ov Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 ov Vieras kieli, englanti 2 ov Matematiikka 3 ov Fysiikka ja kemia 2 ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov Liikunta 1 ov Terveystieto 1 ov Taide ja kulttuuri 1 ov Valinnaiset tutkinnon osat 4 ov Ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Ympäristötieto Tieto- ja viestintätekniikka Etiikka Kulttuurien tuntemus Psykologia Yritystoiminta 8

11 TOTEUTUSUUNNITELMA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNII- KAN PERUSTUTKINTO DATANOMI AMMATILLISET TUTKINNON OSAT KAIKILLE PAKOLLINEN TUTKINNON OSA PALVELUTEHTÄVISSÄ TOIMIMINEN 20 ov Viestintä- & julkaisutaidot 5 ov Asiakaspalvelu 5 ov Organisaation toimintaprosessit 5 ov Työssäoppiminen 5 ov Ammattitaitovaatimukset opiskelija osaa toimii jossain organisaation toimintaprosessissa, jolloin hän - tunnistaa, kuvailee ja dokumentoi liiketoiminnan keskeiset toimintaprosessit ja sidosryhmät - käyttää eri työväline- ja viestintäohjelmia omassa työssään - käyttää sosiaalisen median virtuaalisia työkaluja liiketoiminnan tehostajana hoitaa palvelutilanteen, jolloin hän - suunnittelee ja valmistelee palvelutilanteen - palvelee asiakasta - hoitaa palvelutilanteen jälkitoimet Arvioinnin kohteet tekee sisäisen viestinnän ja asiakasviestinnän tietotekniseen toteuttamiseen ja ylläpitoon liittyviä tehtäviä, jolloin hän - viestii sähköisesti ja kirjallisesti - laatii, ylläpitää ja muokkaa tilastoja ja raportteja - - ylläpitää tietokannoissa ja -verkoissa olevaa tietoa. 9

12 Arviointi Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla erilaisissa tieto- ja viestintätekniikan palvelutehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä osoitetaan vähintään työprosessin hallinta kokonaan pois lukien yrittäjänä toimimisen mahdollisuuksien arviointi ja ammattialan yritystoiminnan arviointi työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinta pois lukien kielitaidon osoittaminen elinikäisen oppimisen avaintaidot kokonaan. Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus ja laboratoriotyöt Itsenäinen opiskelu Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali 10

13 TOTEUTUSUUNNITELMA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNII- KAN PERUSTUTKINTO DATANOMI KAIKILLE PAKOLLINEN TUTKINNON OSA JÄRJESTELMÄN HANKINTA JA KÄYTTÖÖNOTTO 10 ov Hankinta, asennus ja käyttöönotto Työssäoppiminen 7 ov 3 ov Ammattitaitovaatimukset Arvioinnin kohteet Arviointi Ammattitaidon osoittamistavat opiskelija osaa tehdä laitteiden ja ohjelmistojen hankintaprojektiin liittyviä työtehtäviä asentaa työasemaan tarvittavat käyttöjärjestelmät, oheislaitteet ja perusohjelmat konfiguroida työaseman laitteet ja ohjelmat toimivaksi kokonaisuudeksi kytkeä työaseman verkkoon testata työaseman käyttöönoton dokumentoida työaseman käyttöönoton käyttää koneita ja laitteita työnantajalta saamansa opetuksen, käyttöohjeiden, ammattitaitonsa sekä kokemuksen mukaisesti. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa asentamalla ja konfiguroimalla toimintakuntoon työasemaan oheislaitteineen ja perusohjelmineen Ammattiosaamisen näytöllä osoitetaan vähintään työprosessin hallinta kokonaan pois lukien yrittäjänä toimimisen mahdollisuuksien arviointi ja ammattialan yritystoiminnan arviointi työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinta kokonaan elinikäisen oppimisen avaintaidot kokonaan. 11

14 Muun osaamisen arvioinnit Oppimisympäristöt Lähiopetus ja laboratoriotyöt ja -menetelmät Itsenäinen opiskelu Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Ohjaukselliset toimenpiteet Toimintakokonaisuudesta vastaavat opettajat esittelevät sisällön ja tavoitteet sekä huolehtivat työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen ohjauksesta Opintojen ajoittuminen opintovuosi 12

15 KÄYTÖN TUEN KOULUTUSOHJELMA, DATANOMI TOTEUTUSUUNNITELMA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNII- KAN PERUSTUTKINTO PALVELUIDEN KÄYTTÖÖNOTTO JA TUKI 20 ov Käytön tukitehtävät organisaatiossa 15 ov Työssäoppiminen 5 ov Ammattitaitovaatimukset Arvioinnin kohteet Arviointi Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osaa asentaa ja vakioi työasemalaitteiston, sovellusohjelmat sekä tietoliikenneyhteydet tuottaa tietoverkkoon palveluja ottaa työasemalla verkkopalveluja käyttöön kouluttaa, opastaa ja tukee asiakkaita dokumentoi tieto- ja viestintäteknisen laitteen tai järjestelmän käyttöönoton. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla tietojärjestelmätuen tehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä osoitetaan vähintään työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinta pois lukien kielitaidon osoittaminen elinikäisen oppimisen avaintaidot kokonaan. Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus ja laboratoriotyöt Itsenäinen opiskelu Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Ohjaukselliset Toimintakokonaisuudesta vastaavat opettajat toimenpiteet esittelevät sisällön ja tavoitteet sekä huo- 13

16 Opintojen ajoittuminen opintovuosi Ohjaukselliset toimenpiteet Opintojen ajoittuminen opintovuosi lehtivat työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen ohjauksesta Toimintakokonaisuudesta vastaavat opettajat esittelevät sisällön ja tavoitteet sekä huolehtivat työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen ohjauksesta 14

17 KÄYTÖN TUEN KOULUTUSOHJELMA, DATANOMI TOTEUTUSUUNNITELMA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNII- KAN PERUSTUTKINTO YLLÄPITOTEHTÄVISSÄ TOIMIMINEN 20 ov Ylläpitotehtävät ja ohjelmointi 15 ov Työssäoppiminen 5 ov Ammattitaitovaatimukset Arvioinnin kohteet Arviointi Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osaa ylläpitää tieto- ja viestintäteknistä toimintaympäristöä sekä siinä tarjottavia palveluja hallinnoi palvelinohjelmistoja virtualisoi palvelinympäristön huolehtii tietojärjestelmän tietoturvasta. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla palvelinympäristön ylläpitotehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä osoitetaan vähintään työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta pois lukien palvelinympäristön virtualisointi työn perustana olevan tiedon hallinta pois lukien kielitaidon osoittaminen elinikäisen oppimisen avaintaidot kokonaan. Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus ja laboratoriotyöt Itsenäinen opiskelu Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Ohjaukselliset toimenpiteet Toimintakokonaisuudesta vastaavat opettajat esittelevät sisällön ja tavoitteet sekä huolehtivat työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen ohjauksesta Opintojen ajoittuminen opintovuosi 15

18 TOTEUTUSUUNNITELMA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNII- KAN PERUSTUTKINTO DATANOMI VALINNAISET TUTKINNON OSAT (valittava 20 ov) Tietokantojen hallinta Tietokannat ja niiden hallinta Työssäoppiminen Ammattitaitovaatimukset Arvioinnin kohteet Arviointi Ammattitaidon osoittamistavat 10 ov 8 ov 2 ov Opiskelija osaa asentaa tietokannan hallintajärjestelmän luo ja hallinnoi tietokantoja sekä käyttäjätilejä seuraa ja optimoi tietokannan toimintaa. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävässä organisaatiossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä osoitetaan vähintään työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus, laboratoriotyöt ja projektityö Itsenäinen opiskelu Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Ohjaukselliset toimenpiteet Toimintakokonaisuudesta vastaavat opettajat esittelevät sisällön ja tavoitteet sekä huolehtivat työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen ohjauksesta Opintojen ajoittuminen opintovuosi 16

19 TOTEUTUSUUNNITELMA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNII- KAN PERUSTUTKINTO DATANOMI VALINNAISET TUTKINNON OSAT (valittava 20 ov) Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen 10 ov Sähköiset asiointipalvelut Työssäoppiminen 8 ov 2 ov Ammattitaitovaatimukset Arvioinnin kohteet Arviointi Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osaa kartoittaa sähköisten asiointipalveluiden käyttömahdollisuuksia liiketoiminnan tehostamiseksi määrittelee sähköisten asiointipalveluiden tietotarpeet ja käytön suunnittelee sähköiset asiointipalvelut, jolloin hän - suunnittelee käyttöliittymän - suunnittelee tarvittavat tietokannat toteuttaa sähköiset asiointipalvelut, jolloin hän - toteuttaa käyttöliittymän - toteuttaa tarvittavat tietokannat - toteuttaa yhteydet tietokantoihin dokumentoi sähköisten asiointipalveluiden toteuttamisen. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla toimivan verkkokaupan. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä osoitetaan vähintään työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta 17

20 Oppimisympäristöt ja -menetelmät työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Lähiopetus, laboratoriotyöt ja projektityö Itsenäinen opiskelu Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Ohjaukselliset toimenpiteet Toimintakokonaisuudesta vastaavat opettajat esittelevät sisällön ja tavoitteet sekä huolehtivat työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen ohjauksesta Opintojen ajoittuminen opintovuosi 18

21 VALINNAISET TUTKINNON OSAT TOTEUTUSUUNNITELMA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNII- KAN PERUSTUTKINTO DATANOMI (valittava 20 ov) Multimediatuotanto 10 ov Multimedian tuottaminen 8 ov Työssäoppiminen 2 ov Ammattitaitovaatimukset Arvioinnin kohteet Arviointi Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osaa suunnittelee multimediatuotannon tuotantoprosessin suunnittelee multimediatuotteita toteuttaa multimediatuotteita käyttää ja soveltaa multimedia-alan ohjelmistotuotteita, laitteistoja ja tekniikkaa dokumentoi tuotantoprosessin. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla multimediaesityksen. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä osoitetaan vähintään työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus, laboratoriotyöt ja projektityö Itsenäinen opiskelu Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Ohjaukselliset toimenpiteet Toimintakokonaisuudesta vastaavat opettajat esittelevät sisällön ja tavoitteet sekä huolehtivat työssäoppimisen ja ammattiosaami- 19

22 sen näyttöjen ohjauksesta Opintojen ajoittuminen opintovuosi Ohjaukselliset toimenpiteet Toimintakokonaisuudesta vastaavat opettajat esittelevät sisällön ja tavoitteet sekä huolehtivat työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen ohjauksesta Opintojen ajoittuminen opintovuosi 20

23 TOTEUTUSUUNNITELMA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNII- KAN PERUSTUTKINTO DATANOMI MUUT VALINNAISET TUTKINNON OSAT Yrittäjyys Yrittäjyysopinnot Työssäoppiminen 10 ov 8 ov 2 ov Ammattitaitovaatimukset Arvioinnin kohteet Opiskelija osaa yhteistyössä ryhmän kanssa arvioida tuotteistamismahdollisuuksia arvioida perustettavan yrityksen toimintaedellytyksiä täsmentää taloudellisesti kannattavan liikeidean sekä kehittää toiminta-ajatuksen hankkia toimivan yhteistyö- tai partneriyrityksen laatia alustavan liiketoiminta- ja taloussuunnitelman esitellä liiketoiminta- ja taloussuunnitelman yritysneuvontapalveluiden tuottajille ja rahoittajille neuvotella yrityksen toimintamahdollisuuksista ja rahoituksesta perustaa yrityksen suunnitella ja käynnistää yrityksen toiminnan toimia perustetussa yrityksessä ja tehdä yrityksen ydintehtäviä toimia yrityksen toimintaa tukevia palveluja tuottavien tahojen kanssa lopettaa yrityksen toiminnan opintojen päättyessä tai jatkaa yrityksen toimintaa Arviointi Ammattitaidon osoittamistavat. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla yhteistyössä ryhmän, yhteistyö- tai partneriyrityksen ja eri toimijoiden kanssa esim. harjoitusyrityksessä tai vas- 21

24 taavassa. Ammattiosaamisen näytöllä osoitetaan vähintään työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus ja yritystoiminnan pyörittäminen Itsenäinen opiskelu Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali 22

25 TOTEUTUSUUNNITELMA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNII- KAN PERUSTUTKINTO DATANOMI TYÖPAIKKAOHJAAJAKSI VALMENTAUTUMINEN 2 OV Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 2 ov Ammattitaitovaatimukset opiskelija osaa tunnistaa työpaikalla työssäoppimisessa tai ammattiosaamisen näyttöön sopivat työtehtävät ja selvittää niiden arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit neuvotella työyhteisössä työssäoppimisen ja ammattaiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta valmistella yhteistyössä opettajan ja työpaikkaohjaajan kanssa työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytön suunnitelmia Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallina Työn perustana olevan tiedon hallinta Elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointi Ammattitaidon osoittamistavat Oppimisympäristöt ja -menetelmät Arvioidaan työssäoppimispaikalla ammattiosaamisen näyttönä: itsearviointi, työpaikkaohjaaja ja ohjaava opettaja Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Ryhmätyöt, tuntitehtävät Työssäoppiminen Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Ohjaukselliset toimenpiteet Opintojen ajoittuminen Työpaikkaohjaaja ammattiosaamisen näytön arvioijana 23

26 TOTEUTUSUUNNITELMA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNII- KAN PERUSTUTKINTO DATANOMI AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT Äidinkieli, suomi, 4 ov Äidinkieli 1, 1 ov Tavoitteet opiskelija ymmärtää alaansa liittyvien tekstien keskeiset käsitteet, olennaisen sisällön ja tarkoituksen hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä suullisesti ja kirjallisesti toimii monikulttuurisessa ja monikielisessä ympäristössä arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti tulkitsee erilaisia tekstilajeja ja kaunokirjallisuutta käyttää mediaa kriittisesti ja tuntee lähteiden käytön periaatteet kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan hyödyntää alansa ammattilehtiä ja muita viestintävälineitä. Arvioinnin kohteet Tiedonhankinta Tekstien ymmärtäminen Kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen Kielen ja kulttuurin tunteminen Arviointi 24

27 Osaamisen Suullinen ja kirjallinen näyttö osoittamistavat Tuntiaktiivisuus Vastuu omista opinnoista Itsearviointi Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus Lähi- ja verkko-opetus Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Opintojen ajoittuminen Suositus: 1. opintovuosi 25

28 Äidinkieli 2, 1 ov Tavoitteet opiskelija hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä suullisesti ja kirjallisesti tulkitsee erilaisia tekstilajeja ja kaunokirjallisuutta arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti osaa toimia erilaisissa oman alansa vuorovaikutustilanteissa hallitsee oman alansa erilaiset puheviestintätilanteet, esimerkiksi työsuorituksen esittelyn osaa laatia ammattinsa ja yhteisönsä tavallisimmat kirjalliset työt käyttää mediaa kriittisesti ja tuntee lähteiden käytön periaatteet kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan. Arvioinnin kohteet Tiedonhankinta Tekstien ymmärtäminen Kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen Kielen ja kulttuurin tunteminen Arviointi Osaamisen Suullinen ja kirjallinen näyttö osoittamistavat Tuntiaktiivisuus 26

29 Vastuu omista opinnoista Itsearviointi Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus Lähi- ja verkko-opetus Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Opintojen ajoittuminen Suositus: opintovuosi 27

30 Äidinkieli 3, 1 ov Tavoitteet opiskelija osaa toimia monikulttuurisessa ja monikielisessä ympäristössä arvioida omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti osaa toimia erilaisissa oman alansa vuorovaikutustilanteissa osaa laatia ammattinsa ja yhteisönsä tavallisimmat kirjalliset työt hyödyntää alansa ammattilehtiä ja muita viestintävälineitä käyttää mediaa kriittisesti ja tuntee lähteiden käytön periaatteet. Arvioinnin kohteet Tekstien ymmärtäminen Kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen Mediaosaaminen Kielen ja kulttuurin tunteminen Arviointi Osaamisen Suullinen ja kirjallinen näyttö osoittamistavat Tuntiaktiivisuus Vastuu omista opinnoista 28

31 Itsearviointi Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus Lähi- ja verkko-opetus Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Opintojen ajoittuminen Suositus: opintovuosi 29

32 Äidinkieli 4, 1 ov Tavoitteet opiskelija viestii ja toimii vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan ammattiaan, osallistumaan työelämään, toimimaan aktiivisena kansalaisena ja hakeutumaan jatko-opintoihin hallitsee työelämässä tarvittavat tekstitaidot osaa toimia työnhakutilanteessa ja laatia työpaikanhakuun liittyvät asiakirjat hyödyntää alansa ammattilehtiä ja muita viestintävälineitä kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan ja osallistuu rakentavasti työpaikkansa viestintään hallitsee oman alansa erilaiset puheviestintätilanteet. Arvioinnin kohteet Tiedonhankinta Tekstien ymmärtäminen Kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen Arviointi Osaamisen Suullinen ja kirjallinen näyttö osoittamistavat Tuntiaktiivisuus Vastuu omista opinnoista 30

33 Itsearviointi Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus Lähi- ja verkko-opetus Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Opintojen ajoittuminen Suositus: opintovuosi 31

34 Toinen kotimainen kieli Ruotsi, 1 ov Tavoitteet opiskelija selviytyy oman alansa rutiininomaisista työtehtävistä ja arkipäivän tilanteista ymmärtää molempien kansalliskielten ja kulttuurin merkityksen monikulttuurisessa Suomessa. Arvioinnin kohteet Tiedon hankinta Tekstien ymmärtäminen ja kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen Kielen ja kulttuurin merkitys Kielenopiskelu Arviointi Osaamisen Yksilötehtävät: kirjalliset ja suulliset osoittamistavat Parityöskentely: kirjalliset ja suulliset Jatkuva arviointi: kirjallisen kielitaidon osalta koesuoritukset ja tehtävät sekä suullisen kielitaidon osalta keskusteluharjoitukset 32

35 Tarvittaessa muu näyttö Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus Tietokoneharjoituksia, kirjalliset tehtävät, kuuntelutehtävät Itsenäinen opiskelu Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Opintojen Suositus: 1. tai 2. opintovuosi, ennen ammatillisia opintoja ajoittuminen 33

36 Vieras kieli, A-kieli, 2 ov Englanti 1, 1 ov Tavoitteet opiskelija viestii ja toimii vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan ammattiaan, osallistumaan työelämään, toimimaan aktiivisena kansalaisena ja hakeutumaan jatko-opintoihin hallitsee omalla alallaan tarvittavan kielitaidon osaa toimia monikulttuurisessa ja monikielisessä ympäristössä. Arvioinnin kohteet Tiedonhankinta Tekstien ymmärtäminen sekä kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen Kielen ja kulttuurin tuntemus Kielenopiskelu Arviointi Osaamisen osoittamistavat Sovelletaan monipuolisia arviointimenetelmiä kielitaidon eri osa-alueiden osaamisen kartoittamiseksi. Arviointimenetelmiä voivat olla kirjallinen tai suullinen koe erilaiset tehtävät tai työnäytteet aktiivinen opetukseen osallistuminen. 34

37 Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetuksena yksilö- tai ryhmätyöskentelynä Tarvittaessa opetusta voidaan täydentää etäopetuksen eri muotoja käyttäen Oppimateriaali Oppikirja ja/tai muu opettajan ilmoittama materiaali Opintojen Osaamisaloittain vaihtelevasti ajoittuminen 35

38 Englanti 2, 1 ov Tavoitteet opiskelija kehittää edelleen englannin kielen taitoaan niin, että hän viestii ja toimii vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan ammattiaan, osallistumaan työelämään, toimimaan aktiivisena kansalaisena ja hakeutumaan jatko-opintoihin hallitsee omalla alallaan tarvittavan kielitaidon osaa toimia monikulttuurisessa ja monikielisessä ympäristössä. Arvioinnin kohteet Tiedonhankinta Tekstien ymmärtäminen sekä kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen Kielen ja kulttuurin tuntemus Kielenopiskelu Arviointi Osaamisen osoittamistavat Sovelletaan monipuolisia arviointimenetelmiä kielitaidon eri osaalueiden osaamisen kartoittamiseksi. Arviointimenetelmiä voivat olla kirjallinen tai suullinen koe erilaiset tehtävät tai työnäytteet aktiivinen opetukseen osallistuminen. Oppimisympäristöt 36

39 ja -menetelmät Lähiopetuksena yksilö- tai ryhmätyöskentelynä Tarvittaessa opetusta voidaan täydentää etäopetuksen eri muotoja käyttäen Oppimateriaali Oppikirja ja/tai opettajan muu ilmoittama materiaali Opintojen Osaamisaloittain vaihtelevasti ajoittuminen 37

40 Matematiikka, 3 ov Matematiikka 1, 1 ov Tavoitteet opiskelija hallitsee peruslaskutoimitukset, prosenttilaskennan ja mittayksiköiden muunnokset ja käyttää niitä ammattiin liittyvissä laskutoimituksissa käyttää sopivia matemaattisia menetelmiä ammattitehtäviin liittyvien ongelmien ratkaisussa muodostaa ja laatii ammattitehtäviin liittyviä yhtälöitä, lausekkeita, taulukoita ja piirroksia sekä ratkaisee työssä tarpeellisia matemaattisia tehtäviä yhtälöillä, päättelemällä, kuvaajien avulla sekä arvioi tulosten oikeellisuutta käyttää matemaattisten ongelmien ratkaisussa apuna laskinta, tietokonetta ja tarvittaessa muita matematiikan apuvälineitä. Arvioinnin kohteet Peruslaskutoimitukset, prosenttilaskenta ja mittayksikkömuunnokset sekä matemaattiset peruskäsitteet ja esitystavat Matemaattiset menetelmät ja ongelmanratkaisu sekä tulosten arviointi Laskimen ja tietokoneen käyttäminen Numeerisen tiedon käsittely, analysointi ja tuottaminen Elinikäisen oppimisen avaintaidot: oppiminen ja ongelmanratkaisu sekä matematiikka ja luonnontieteet Arviointi Osaamisen Tehtävien säännöllinen tekeminen osoittamistavat Menestyminen kokeessa 38

41 Aktiivinen osallistuminen Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Opintojen opintovuosi ajoittuminen 39

42 Matematiikka 2, 1 ov Tavoitteet opiskelija hallitsee peruslaskutoimitukset, prosenttilaskennan ja mittayksiköiden muunnokset ja käyttää niitä ammattiin liittyvissä laskutoimituksissa käyttää sopivia matemaattisia menetelmiä ammattitehtäviin liittyvien ongelmien ratkaisussa ilmaisee muuttujien välisiä riippuvuuksia matemaattisilla lausekkeilla muodostaa ja laatii ammattitehtäviin liittyviä yhtälöitä, lausekkeita, taulukoita ja piirroksia sekä ratkaisee työssä tarpeellisia matemaattisia tehtäviä yhtälöillä, päättelemällä, kuvaajien avulla sekä arvioi tulosten oikeellisuutta käyttää matemaattisten ongelmien ratkaisussa apuna laskinta, tietokonetta ja tarvittaessa muita matematiikan apuvälineitä. Arvioinnin kohteet Peruslaskutoimitukset, prosenttilaskenta ja mittayksikkömuunnokset sekä matemaattiset peruskäsitteet ja esitystavat Matemaattiset menetelmät ja ongelmanratkaisu sekä tulosten arviointi Laskimen ja tietokoneen käyttäminen Numeerisen tiedon käsittely, analysointi ja tuottaminen Elinikäisen oppimisen avaintaidot: oppiminen ja ongelmanratkaisu sekä matematiikka ja luonnontieteet Arviointi Osaamisen Tehtävien säännöllinen tekeminen osoittamistavat Menestyminen kokeessa Aktiivinen osallistuminen 40

43 Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Opintojen opintovuosi ajoittuminen 41

44 Matematiikka 3, 1 ov Tavoitteet opiskelija hallitsee peruslaskutoimitukset, prosenttilaskennan ja mittayksiköiden muunnokset ja käyttää niitä ammattiin liittyvissä laskutoimituksissa laskee pinta-aloja ja tilavuuksia sekä soveltaa geometriaa ammattialan vaatimassa laajuudessa käyttää sopivia matemaattisia menetelmiä ammattitehtäviin liittyvien ongelmien ratkaisussa ilmaisee muuttujien välisiä riippuvuuksia matemaattisilla lausekkeilla muodostaa ja laatii ammattitehtäviin liittyviä yhtälöitä, lausekkeita, taulukoita ja piirroksia sekä ratkaisee työssä tarpeellisia matemaattisia tehtäviä yhtälöillä, päättelemällä, kuvaajien avulla sekä arvioi tulosten oikeellisuutta käyttää matemaattisten ongelmien ratkaisussa apuna laskinta, tietokonetta ja tarvittaessa muita matematiikan apuvälineitä. Arvioinnin kohteet Peruslaskutoimitukset, prosenttilaskenta ja mittayksikkömuunnokset sekä matemaattiset peruskäsitteet ja esitystavat Matemaattiset menetelmät ja ongelmanratkaisu sekä tulosten arviointi Laskimen ja tietokoneen käyttäminen Numeerisen tiedon käsittely, analysointi ja tuottaminen Elinikäisen oppimisen avaintaidot: oppiminen ja ongelmanratkaisu sekä matematiikka ja luonnontieteet Arviointi Osaamisen Tehtävien säännöllinen tekeminen osoittamistavat Menestyminen kokeessa 42

45 Aktiivinen osallistuminen Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Opintojen opintovuosi ajoittuminen 43

46 Fysiikka ja kemia, 2 ov Fysiikka ja kemia 1, 1 ov Tavoitteet opiskelija soveltaa ammattitehtäviensä kannalta keskeisiä fysikaalisia ja kemiallisia ilmiöitä, käsitteitä ja lainalaisuuksia osaa työssään ja muussa toiminnassaan ottaa huomioon luonnon lainalaisuudet ja toimia niiden mukaisesti ympäristöä ja energiaa säästäen soveltaa ammattinsa kannalta keskeisiä fysiikan lakeja ja käsitteitä hallitsee ammattinsa kannalta keskeisiä mekaniikan, lämpöopin ja sähköopin peruskäsitteitä ja ilmiöitä niin, että hän osaa käsitellä ammatissaan tarvitsemiaan laitteita ja järjestelmiä turvallisesti ja taloudellisesti sekä työskennellä ergonomisesti ottaa huomioon työssään ympäristön ja ammatin kannalta keskeisiä kemian ilmiöitä, ja sitä varten hänen on tunnettava tavallisimpien alkuaineiden ja sekä epäorgaanisten että orgaanisten yhdisteiden kemiallisia ominaisuuksia säilyttää, käyttää oikein ja hävittää asianmukaisesti alalla tarvittavia aineita sekä laskee ainemääriä ja pitoisuuksia tekee havaintoja ja mittauksia ammattinsa kannalta keskeisistä fysikaalisista ja kemiallisista ilmiöistä kerää, käsittelee ja analysoi tekemiään havaintoja ja mittauksia. Arvioinnin kohteet Lämpöopin, mekaniikan ja sähköopin lainalaisuuksien tunteminen ja huomioon ottaminen työssä Kemiallisten aineiden ja yhdisteiden sekä niiden ominaisuuksien tunteminen ja huomioon ottaminen työssä Havainnointi ja mittaaminen Turvallinen ja ergonominen työskentely Arviointi 44

47 Osaamisen Aktiivinen osallistuminen tuntityöskentelyyn osoittamistavat Kirjalliset tehtävät ja tehtävien säännöllinen tekeminen Kokeet Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Opintojen ajoittuminen Suositus: opintovuosi 45

48 Fysiikka ja kemia 2, 1 ov Tavoitteet opiskelija soveltaa ammattitehtäviensä kannalta keskeisiä fysikaalisia ja kemiallisia ilmiöitä, käsitteitä ja lainalaisuuksia osaa työssään ja muussa toiminnassaan ottaa huomioon luonnon lainalaisuudet ja toimia niiden mukaisesti ympäristöä ja energiaa säästäen tarkastelee keskeisiä ympäristöongelmia luonnontieteelliseltä kannalta soveltaa ammattinsa kannalta keskeisiä fysiikan lakeja ja käsitteitä hallitsee ammattinsa kannalta keskeisiä mekaniikan, lämpöopin ja sähköopin peruskäsitteitä ja ilmiöitä niin, että hän osaa käsitellä ammatissaan tarvitsemiaan laitteita ja järjestelmiä turvallisesti ja taloudellisesti sekä työskennellä ergonomisesti säilyttää, käyttää oikein ja hävittää asianmukaisesti alalla tarvittavia aineita osaa tulkita aineiden terveyteen ja turvallisuuteen vaikuttavat tekijät tuotteiden merkinnöistä ja ottaa työskentelyssään huomioon aineiden erityisominaisuudet niin, ettei vaaranna omaa, muiden eikä ympäristön turvallisuutta tekee havaintoja ja mittauksia ammattinsa kannalta keskeisistä fysikaalisista ja kemiallisista ilmiöistä kerää, käsittelee ja analysoi tekemiään havaintoja ja mittauksia. Arvioinnin kohteet Lämpöopin, mekaniikan ja sähköopin lainalaisuuksien tunteminen ja huomioon ottaminen työssä Kemiallisten aineiden ja yhdisteiden sekä niiden ominaisuuksien tunteminen ja huomioon ottaminen työssä Havainnointi ja mittaaminen Turvallinen ja ergonominen työskentely Arviointi 46

49 Osaamisen Aktiivinen osallistuminen tuntityöskentelyyn osoittamistavat Kirjalliset tehtävät ja tehtävien säännöllinen tekeminen Kokeet Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely Verkko-oppimisympäristö Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali. Opintojen Suositus: opintovuosi ajoittuminen 47

50 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto, 1 ov Tavoitteet opiskelija osallistuu oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikassa yhteisten asioiden hoitamiseen arvioi toimintamahdollisuuksiaan aktiivisena kansalaisena ja kuluttajana osaa käyttää yhteiskunnan tarjoamia palveluja tekee suunnitelman oman taloutensa hoitamisesta arvioi yrittäjyyden ja yritystoiminnan merkitystä Suomen kansantaloudelle hakee tietoa ammattialansa työpaikoista sekä Euroopan unionia ja kansalaisia koskevaa tietoa. Arvioinnin kohteet Osallistuminen oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikassa Toimintamahdollisuuksien arviointi Yhteiskunnan palvelujen käyttö Oman talouden hoitaminen Kansantalouteen keskeisesti vaikuttavien tekijöiden arviointi Tiedonhaku ammattialan työpaikoista ja Euroopan unionista. Arviointi Osaamisen osoittamistavat Tehtävien tekeminen Koe 48

51 Oppimisympäristöt Lähiopetus ja vierailut ja -menetelmät Internetin palvelujen hyödyntäminen Sedun tietoverkon hyödyntäminen Tietotekniikka lähiopetuksessa Videot ja muut esitykset Oppimateriaali Opettajan ilmoittama oppikirja Opettajan ilmoittama/antama oppimateriaali Opettajan antamat tehtävät ja monisteet Opintojen ajoittuminen 2. tai 3. opintovuosi 49

52 Liikunta 1, 1 ov Tavoitteet opiskelija edistää liikunnan avulla terveellistä ja aktiivista elämäntapaa ymmärtäen liikunnan merkityksen toiminta- ja työkyvylle tutustuu monipuolisesti terveyttä, psyykkistä vireystilaa ja jaksamista edistävään liikuntaan pitää yllä fyysistä toimintakykyään liikunnan avulla liikkuu ja toimii vastuullisesti sekä itsenäisesti että ryhmänä edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja turvallisuutta. Arvioinnin kohteet Fyysisen toimintakyvyn tukeminen ja vahvistaminen Fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen toimintakyvyn ylläpitäminen ja edistäminen liikunnan avulla Elinikäisen oppimisen avaintaidot: Vuorovaikutus ja yhteistyö Terveys, turvallisuus sekä toimintakyky Arviointi Osaamisen Aktiivinen osallistuminen osoittamistavat Osa Ammattiosaajan työkykypassia Oppimisympäristöt ja -menetelmät Erilaiset liikuntapaikat oppilaitoksessa ja lähiympäristössä 50

53 Perinteisten lajien lisäksi mahdollisesti myös kamppailu-, kontaktitai itsepuolustuslajit, voimailulajit, painon- ja voimanosto, kehonrakennus, moottoriurheilulajit, kiipeilylajit, laite- ja vapaasukellus, freestylehiihto, nopeus- ja syöksylasku Oppimateriaali Monipuolisesti eri välineitä hyödyntäen Opintojen opintovuosi ajoittuminen 51

54 Terveystieto, 1 ov Terveystieto 1 Tavoitteet opiskelija osoittaa toiminnallaan ja tiedoillaan halua ja kykyä ylläpitää ja edistää terveyttä ymmärtää fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä omassa elämäntavassaan ja toimintaympäristössään tietää mielenterveyden, seksuaaliterveyden ja ihmissuhteiden merkityksen ihmisen hyvinvoinnille tietää tupakoinnin ja päihteiden haittavaikutukset ja osaa ehkäistä terveyttä kuluttavia tekijöitä tietää terveyttä edistävistä elintavoista ja tottumuksista ymmärtää liikunnan, ravinnon, levon, unen, virkistyksen, ihmissuhteiden ja terveyden väliset yhteydet ja ottaa ne huomioon toiminnassaan tunnistaa ammattinsa keskeiset terveyttä ja työkykyä kuormittavat tekijät ja osaa kehittää työskentelytapojaan ja työskentely-ympäristönsä turvallisuutta ja terveellisyyttä yhteistyössä muiden kanssa osaa ehkäistä tapaturmia, hallitsee tavallisimmat ensiaputilanteet ja avun hakemisen ja osaa toimia ergonomisesti tietää väestön terveyseroista ja tavallisimpien kansansairauksien riskitekijöistä ja niiden ennaltaehkäisystä tunnistaa omaan jaksamiseen vaikuttavia tekijöitä ja osaa toimia jaksamista edistävällä tavalla osaa tarvittaessa käyttää opiskeluterveyden- ja muita terveydenhuoltopalveluja, hyödyntää terveysliikuntaa ja ymmärtää niiden merkityksen toimintakyvyn ylläpitämisessä. Arvioinnin kohteet Fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen terveyden ja hyvinvoinnin ylläpitäminen ja edistäminen Fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista terveyttä ja toimintaympäristön turvallisuutta edistävien toimintatapojen noudattaminen Terveysliikunnan ja terveydenhoitopalvelujen hyödyntäminen Tapaturmien ehkäisy ja ensiapu sekä ergonominen toiminta Fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista terveyttä ja toimintaky- 52

55 kyä edistävien, kansansairauksia ennalta ehkäisevien ja terveyttä kuluttavien tekijöiden sekä ammatin haittavaikutuksia koskevan tietoperustan hallinta Arviointi Osaamisen Aktiivinen osallistuminen osoittamistavat Erilaiset tehtävät Koe Osa Ammattiosaajan työkykypassia Oppimisympäristöt ja -menetelmät Oppilaitos ja muut tilat Tehtävät ja harjoitukset Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Opintojen opintovuosi ajoittuminen 53

56 Taide ja kulttuuri, 1 ov Tavoitteet opiskelija ymmärtää taiteen ja kulttuurin merkityksen omassa elämässään ja ammatissaan sekä hyödyntää niiden ilmenemismuotoja monikulttuurisessa yhteisössä osallistuu taide- ja kulttuuritapahtumiin, kehittää kouluyhteisön kulttuuria ja ylläpitää sen esteettistä ilmettä ilmaisee ajatuksia, kokemuksia ja tunteita esimerkiksi musiikin, tanssin, teatterin, kirjallisuuden tai kuvataiteen keinoin ja arvostaa muiden ilmaisua ja näkemyksiä noudattaa kestävän kehityksen periaatteita materiaalien valinnassa ja työskentelyssään. Arvioinnin kohteet Taiteen ja kulttuurin hyödyntäminen Tuotoksen tekeminen Muiden ilmaisun ja näkemysten arvostaminen Arviointi Osaamisen Opettajan antamat arvioitavat tehtävät osoittamistavat Aktiivinen osallistuminen Osa Ammattiosaajan työkykypassia 54

57 Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus ja/tai virtuaaliset oppimisympäristöt Oppimateriaali Opettajan ilmoittama materiaali Opintojen Suositus: opintovuosi ajoittuminen 55

58 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Vapaasti valittavat tutkinnon osat voivat olla oman alan tai muiden alojen ammatillisia tai ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteisiä opintoja), lukio-opintoja tai ylioppilastutkinnon suorittamiseen tai jatko-opintoihin valmentavia opintoja, työkokemusta tai ohjattuja harrastuksia, jotka tukevat koulutuksen yleisiä ja ammatillisia tavoitteita sekä opiskelijan persoonallisuuden kasvua. Opiskelija voi valita vapaasti valittavia tutkinnon osia mm. Opinlakeuden yhteisestä opintotarjottimesta, jonne kootaan Opinlakeus-oppilaitosten tuottama verkko-opetustarjonta sekä lähiopetustarjonta. Yhteinen kurssitarjonta avaa kaikille verkoston oppilaitosten opiskelijoille mahdollisuuden valita opintoja laajemmasta valikoimasta. Opinlakeuden kurssitarjottimen osoite on AMMATILLISIIN TUTKINNON OSIIN SISÄLTYVÄ OPINNÄYTE (VÄH.2 OV) Ammattitaitoa osoittava opinnäytetyö sisältyy vain ammatilliseen peruskoulutukseen. Opiskelija suunnittelee ja tekee omaa osaamistaan kokoavan opinnäytteen, joka voi olla esimerkiksi tuote, työnäyte, portfolio tai esitys. Opiskelija tunnistaa keskeiset ammatilliset vahvuutensa ja kehittää opinnäytettä tehdessään luovuuttaan, innovatiivisuuttaan sekä edistää ammatillista kasvuaan. Hän esittelee ja arvioi opinnäytteensä sekä sen suunnittelun ja toteutuksen. Opiskelija edistää opinnäytteellä omaa työllistymistään. AMMATILLISTA OSAAMISTA YKSILÖLLISESTI SYVENTÄVÄT TUTKINNON OSAT (>120 OV) Opiskelija tai tutkinnon suorittaja voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän osia silloin kun se on työelämän alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja tutkinnon suorittajan ammattitaidon syventämisen kannalta tarpeellista. Ammatillista osaamista syventävät tutkinnon osat tulee mahdollisimman laajasti toteuttaa yhdessä työelämän kanssa työpaikoilla. AMMATTIOSAAJAN TYKYPASSI Koulutuskeskus Sedussa on mahdollista suorittaa viiden opintoviikon laajuinen ammattiosaajan työkykypassi kaikissa ammatillisissa perustutkinnoissa. Ammattiosaajan työkykypassin tavoitteena on motivoida ja ohjata opiskelijaa säännölliseen terveysliikuntaan sekä omaehtoiseen toiminta- ja työkyvyn ylläpitoon ja terveyden hoitamiseen. Ammattiosaajan työkykypassi on osoitus opiskelijan fyysisestä ja sosiaalisesta 56

59 toimintakyvystä, terveysosaamisesta sekä aktiivisuudesta ja harrastuneisuudesta. Ammattiosaajan työkykypassi on opiskelijalle vapaaehtoinen. Opiskelija voi kerätä opintoja eri tutkinnon osista sekä harrastustoiminnasta. Niistä tutkinnon osista, jotka voidaan liittää Ammattiosaajan työkykypassiin, löytyy maininta ko. osan kohdalta. Aktiivisella toiminnallaan opiskelija osoittaa halua huolehtia omasta työ- ja toimintakyvystään sekä opiskelujen aikana että työelämään siirtyessään. Tavoitteena on, että opiskelija voisi hyödyntää passia työnhakutilanteessa ja se olisi työnantajalle todistus työnantajalle opiskelijan fyysisestä ja sosiaalisesta toimintakyvystä, terveysosaamisesta sekä aktiivisuudesta ja harrastuneisuudesta. Ammattiosaajan työkykypassi antaa työnantajalle tietoa ammattiin hakeutuvan mahdollisuuksista menestyä alalla. Ammattiosaajan työkykypassin opintojen kirjaaminen tapahtuu sähköisessä huoltokirjassa Työkykypassin suorittamisesta ei anneta numeroarvosanaa, vaan siitä tulee merkintä tutkintotodistukseen + kunniakirja. Lisätietoa passista saa opetuspisteen työkykypassi- vastaavalta. TUTKINTOKOHTAISET TERVEYDENTILAVAATIMUKSET Opiskelijaksi ottamisen perusteista ammatilliseen perustutkintoon johtavassa koulutuksessa säädetään ammatillista koulutuksesta annetun lain 27 :ssä. Opiskelijaksi ei voida ottaa sellaista henkilöä, jonka sairaus tai vamma ilmeisesti on esteenä koulutukseen osallistumiselle. Opiskelijan pääsyä ammatilliseen koulutukseen voidaan rajoittaa vain silloin, kun sairaus objektiivisesti arvioiden estää opinnot tai se vaarantaisi opiskelijan tai muiden turvallisuutta. Sairauden tai vamman opiskelulle aiheuttamat käytännön ongelmat tulee ensisijaisesti pyrkiä ratkaisemaan opetusjärjestelyin ja opiskelijahuoltopalveluiden avulla. Opiskelijan sairaus tai vammautuminen ei saa keskeyttää opiskelijan koulutusta tai johtaa harkitsemattomaan koulutusammatin tai alan vaihtoon. Sairaudesta tai vammautumisesta koulutuksen toteutumiselle aiheutuvat käytännön ongelmat tulee voida ratkaista ensisijaisesti opiskelijalle sopivilla yksilöllisillä opetusjärjestelyillä. Opintojen ohjaus, opiskelijan tuki sekä ergonomisiin työtapoihin ja apuvälineiden käyttöön ohjaaminen edistävät koulutuksen suorittamista. Opiskelijan sairastuessa tai vammautuessa opiskelijahuollon ja työpaikkojen työterveyshuollon kanssa tehtävä yhteistyö on välttämätön. Tieto- ja viestintätekniikka alan monimuotoisuudesta johtuen merkittävätkään rajoitteet eivät estä alalle työllistymistä. Opiskelijan henkiset ja fyysiset erityispiirteet ja -tarpeet voidaan huomioida tulevaa työuraa suunniteltaessa. Lähdeluettelo Oph:n määräys 16/011/2010 Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto, datanomi 57

60 TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO, DATANOMI 120 OV / 3 V Opintojen eteneminen 1. vuosi Pakollinen tutkinnon osa: Palvelutehtävissä toimiminen 15 ov Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 5 ov Ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien opintoja 13 ov Vapaasti valittavien tutkinnon osien opintoja 7 ov 40 ov 2. vuosi Pakollinen tutkinnon osa: Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 2 ov Koulutusohjelmaopintoja: Palveluiden käyttöönotto ja tuki 12 ov Ylläpitotehtävissä toimiminen 8 ov Ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien opintoja 7 ov Vapaasti valittavien tutkinnon osien opintoja 3 ov Yksi työssäoppimisjakso 8 ov ja kaksi ammattiosaamisen näyttöä: Palvelutehtävissä toimiminen 5 ov to Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 3 ov to 40 ov 3. vuosi Koulutusohjelmaopintoja: Palveluiden käyttöönotto ja tuki 3 ov, Ylläpitotehtävissä toimiminen 7 ov, Valinnaisten tutkinnon osien opintoja 16 ov Kaksi työssäoppimisjaksoa 14 viikkoa ja neljä ammattiosaamisen näyttöä valinnoista riippuen: Palveluiden käyttöönotto ja tuki 5 ov to Ylläpitotehtävissä toimiminen 5 ov to Valinnaisten tutkinnon osien opintoja 4 ov to 40 ov Opinnäyte 120 ov 58