Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Transkriptio

1 JYVÄSKYLÄN KAUPUNKI NUORISOPALVELUT Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto, media-assistentti 2014 Paikka: Työvalmentaja: Palveluesimies: NUORTEN TAIDETYÖPAJA Kuvasta viestiksi- paja Matarankatu Jyväskylä Mikko Niemelä Puh mikko.niemela@jkl.fi Teija Hankilanoja-Lesonen Puh teija.hankilanoja-lesonen@jkl.fi Aika: Päivitys Oppimisympäristön tunnistaminen: Tämän oppimisympäristön tunnistaminen on toteutettu PAIKKO mallin mukaisesti. Tunnistustyön työyksikössä on toteutettu ulkopuolisen asiantuntijan toimesta, jolla on riittävä asiantuntemus ammatillisen tutkinnon perusteesta. PAIKKO on Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki ry:n hallinnoima tuotemerkki, jonka työkaluja ovat ammatillisten perustutkintojen työversiot, oppimisympäristöjen raportit sekä osaamistodistus. Malli perustuu vuosina toteutetun ESR hankkeen tekemään kehittämistyöhön. Susanna Uusitalo, projektipäällikkö Kati Karjalainen etunimi.sukunimi@kyt.fi

2 Jyväskylän kaupunki, nuorisopalvelut, Nuorten Taidetyöpaja: Nuorten Taidetyöpaja tuottaa valmennus-, ohjaus- ja opetuspalveluja vuotiaille jyväskyläläisille nuorille. Palveluiden tavoitteena on tukea nuoren työ- ja toimintakykyä sekä vahvistaa nuorta opintoihin, työelämään tai kiinnittymään muihin häntä tukeviin palveluihin. Taidetyöpaja tarjoaa nuorelle turvallisen toiminta- ja oppimisympäristön, jossa nuoren itsetuntemus kasvaa ja nuori saa tukea yksilölliselle polulleen. Toiminta perustuu luoviin ja toiminnallisiin menetelmiin erimittaisissa pajoissa nojautuen yksilö- ja ryhmävalmennuksen sisältöihin sekä ryhmän tarpeisiin. Palvelut tuotetaan moniammatillisesti ja monialaisesti. 2 Työpajan ominaispiirteet: tiiviiseen ryhmään kuuluminen me-henki nuorten kohtaaminen ja henkilökohtaiset keskustelut luova tekemisen ilmapiiri kannustus ja jatkuva palaute (sekä ohjaajilta että vertaispalaute) perusasioiden opettelu tekemällä (myös virheitä) eteneminen harjoitustöistä asiakastöihin parhaaseen mahdolliseen lopputulokseen pyrkiminen käytettävissä olevalla kalustolla Työpajaympäristön työvälineet ja laitteet: Studiotila 115m2/6m korkea, erillinen edit-tila HD-DSLR pohjainen kalusto Canon 5D markiii, 5D markll, 7D, 600D, 4x550D Objektiivit 8-15mm fisheye, 16-35mm, 24-70mm, mm, 45mm TS/E, 50mm, 100mm macro, 300mm 2.8IS studiovalot 7x Elinchrom, 2x Elinchrom RQ, kattavasti valonmuokkaimia Erilaisia valo- ja videokuvausjalustoja Flycam, Shoulder Rig, Follow-Focus, Slider Jokaisella työpajalaisella käytössä oma imac, jossa Adobe CC ja Blackmagic DaVinci Resolve ohjelmistot Tuotteet ja palvelut: Kuvasta Viestiksi-paja tuottaa sekä harjoitus- että asiakastöinä valokuvia studiossa ja miljöössä, lisäksi erilaisia videotuotantoja: esittelyvideot, tapahtumataltioinnit ja lyhytelokuvat. Valokuvat: Videot: Henkilöstöresurssit: 1 työvalmentaja (KM, VAT, VEAT) 1 yksilövalmentaja 8 valmentautujaa mahdollisesti palkkatukilainen/työkokeilija apuohjaajana

3 3 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT Työpaikan toimintaympäristöissä on mahdollista hankkia osaamista lihavoiduista tutkinnon osista Pakolliset tutkinnon osat Audiovisuaalinen tuotanto Valinnaiset tutkinnon osat Video- ja elokuvatuotanto Televisiotuotanto Äänituotanto Studio- ja saliäänituotanto Tapahtumatekninen tuotanto Valaisutuotanto Valokuvatuotanto Kuvankäsittely Graafinen tuotanto Verkkopalveluiden tuotanto Animaatio- ja tehostetuotanto Pelituotanto Tallennetuotanto

4 4 Yhteenveto työympäristön ohjauksessa saavutetusta osaamisesta suhteessa tutkinnon perusteiden ammattitaitovaatimuksiin Pakolliset tutkinnon osat Audiovisuaalinen tuotanto noudattaa aikatauluja ja työohjeita työskennellä osana työryhmää toimia asiakaslähtöisesti ja kustannustehokkaasti noudattaa sähkö- ja työturvallisuusmääräyksiä noudattaa tekijänoikeuksia käyttää kunkin ammattialan termistöä käyttää tietokoneiden käyttöjärjestelmiä ja alan keskeisiä sovelluksia kirjoittaa asiatyylistä ja ilmaisullista tekstiä eri tarkoituksiin hyödyntää sommittelua, värioppia ja typografiaa työtehtävissä dokumentoida työn vaiheita ja tuloksia hyödyntää mediakulttuurin lajityyppejä ja tyylisuuntia toteutuksessa tulkita käsikirjoituksia ja hyödyntää kerronnan teoriaa toteutuksessa valaista, kuvata, äänittää ja editoida kuvakerronnallisen kokonaisuuden tekemänsä suunnitelman mukaisesti tallentaa ja editoida äänikerronnallisen kokonaisuuden tekemänsä suunnitelman mukaisesti sekä versioida sen eri käyttötarkoituksiin rakentaa ja käyttää valaisu-, projisointi- ja äänentoistojärjestelmiä tekemänsä suunnitelman mukaisesti valaista kuvauskohteita, ottaa, käsitellä ja valmistaa valokuvia eri käyttötarkoituksiin tekemänsä suunnitelman mukaisesti valmistaa graafisia viestintätuotteita kuvankäsittely-, grafiikka-, taitto- ja editorisovelluksilla tekemänsä suunnitelman mukaisesti käsitellä ja valita tiedostomuodot, väriavaruudet ja resoluutiot eri käyttötarkoituksiin hyödyntää verkkoteknologioita tiedonsiirrossa sekä verkkopalveluiden rakentamisessa ja ylläpidossa käyttää eri tilanteisiin ja olosuhteisiin sopivia työvälineitä ja -tapoja havainnoida ympäristöä ja sen kohteita tilanteen tallentamisen näkökulmasta. Kaikille valinnainset tutkinnon osat: Video- ja elokuvatuotanto toimia erilaisissa tuotannoissa omassa roolissaan sekä toteuttaa valmista valaisu-, kuvaus- ja äänisuunnitelmaa

5 käyttää ja hyödyntää kuvan ja äänen ilmaisullisia keinoja audiovisuaalisessa kerronnassa valita kuhunkin kuvaustilanteeseen soveltuvan välineistön ja hoitaa tuotannon vaatimat järjestelyt säätää ja käyttää kameran ja äänitallentimen ominaisuuksia eri olosuhteissa käyttää valaisimia, suotimia ja värikalvoja sekä käyttää hyväkseen vallitsevaa valoa käyttää kenttä- ja studioäänitykseen soveltuvia äänentallennuslaitteita käyttää ammattimaista komentokieltä toteuttaa jälkituotantovaiheen tehosteääniä studio-olosuhteissa siirtää eri tallenneformaateista materiaalia ääni- ja videoeditointilaitteistoon ja osaa editoida niistä kerronnallisen kokonaisuuden tehdä peruskorjaukset kuvaan ja ääneen tallentaa ja arkistoida valmiin tuotoksen, kuvausmateriaalit ja dokumentit jakelukanavan vaatimusten mukaisesti. 5 Valaisutuotanto käyttää värioppia hyväkseen valaisutuotannoissa lukea ja tehdä valaisukarttoja laskea valokattauksen tarpeet sähkölle ja ripustuksille rakentaa ja kytkeä tilanteeseen soveltuvan valojärjestelmän eri käyttöympäristöihin käyttää valaisujärjestelmien eri osia hyödyntää työskentelyssään valon ja tilan dramaturgiaa tehdä tilaisuuden luonteelle sopivan valaisun rakentaa ja purkaa valolaitteiston kustannustehokkaasti tehdä valolaitteistolle perushuollot ottaa huomioon erilaiset turvallisuusnäkökohdat hakea mahdollisiin ongelmiin ratkaisuja huomioida ääni- ja valoalan yrittäjyyden eri muodot, mahdollisuudet ja toimintaperiaatteet. Valokuvatuotanto valita kuhunkin työtehtävään tarkoituksenmukaiset valokuvausvälineet käyttää ja huolehtia valokuvausvälineistä niiden edellyttämällä tavalla hyödyntää kuvausvälineitä ilmaisun ja kerronnan apuna tehdä kuvan perussäädöt työvaiheen mukaisesti käsitellä, tallentaa, tulostaa ja arkistoida kuvat eri käyttötarkoitusta ja mediaa varten huomioida kuvaajan ja kuvattavan oikeudet, tarvittavat kuvaus- ja julkaisuluvat sekä ammattietiikan valaista ja valokuvata kohteita erilaisissa ympäristöissä suunnitelman mukaan ottaa huomioon työturvallisuuden kaikessa työskentelyssään siten, että ei aiheuta vaaraa itselleen, toisille eikä ympäristölle kalibroida digitaaliseen työnkulkuun liittyvät laitteet hyödyntää värinhallintaa digitaalisessa työnkulussa tehdä työtehtäviä asiakkaan tilauksen mukaisesti. Kuvankäsittely

6 kalibroida työaseman ja muut työnkulkuun kuuluvat laitteet huolehtia työtilan standardien mukaisesta valaistuksesta digitoida ja käsitellä kuvatiedostoja eri käyttötarkoituksiin käsitellä kuvat kuvanvalmistuksen eri prosesseihin sopiviksi soveltaa kuvatiedostoja grafiikka- ja taitto-ohjelmissa tulostaa kuvat tarvittaviin medioihin tehdä kuvatiedostoihin jatkotuotannon vaatimat muutokset hyödyntää värinhallintaa digitaalisessa työnkulussa toimia eettisesti käsitellessään kuvia eri viestintävälineisiin huolehtia työn vastaanottamisesta ja toimittamisesta asiakkaalle ottaa huomioon työturvallisuuden kaikessa työskentelyssään siten, että ei aiheuta vaaraa itselleen, toisille eikä ympäristölle toimia yrittäjälähtöisesti. 6