Nurmeksen kaupunki Varhaiskasvatusstrategia

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Nurmeksen kaupunki Varhaiskasvatusstrategia 2015 2020"

Transkriptio

1 Nurmeksen kaupunki Varhaiskasvatusstrategia

2 Sisällys 1. Toimeksianto 2 2. Tavoitteet työskentelylle 2 3. Varhaiskasvatus 2 4. Varhaiskasvatuksen lainsäädäntö ja muut toimintaa ohjaavat asiakirjat Päivähoidon perustehtävä Varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen keskeinen lainsäädäntö Laki lasten kotihoidon ja yksityisen hoidon tuesta Varhaiskasvatuksen valtakunnalliset ja kuntatason linjaukset 6 5. Alle kouluikäisten määrän kehitys Nurmeksessa vuosina ja päivähoidon varautuminen Päivähoidon varautuminen 7 6. Varhaiskasvatus Nurmeksessa Kunnallinen perhepäivähoito Kunnallinen päiväkoti ja ryhmäperhepäivähoito 9 7. Kunnallisen varhaiskasvatuksen järjestämistapa Nurmeksessa nykytilanne Nykyinen varhaiskasvatuksen järjestämistapa Vuorohoito Varhaiserityiskasvatus Varhaiskasvatuksen pedagoginen tarkastelu Työryhmän ehdotus varhaiskasvatuksen järjestämisestä Päivähoidon järjestäminen Päiväkotihoito Perhepäivähoito Esiopetuksen järjestäminen Avoin varhaiskasvatus Varhaiskasvatuksen organisaatio ja johtaminen Muutosten pedagogiset vaikutukset Varhaiskasvatuksen kustannusten muutos Henkilöstö Investoinnit Yhteenveto ja muutosten toteuttamisen aikataulu Liitteet 17 1

3 1. Toimeksianto Strategiassa käsitellään palvelujen näkökulmasta osaavan henkilöstön saatavuutta, henkilöstö- ja toimitilakustannuksia sekä muita palveluntuotannosta aiheutuvia kustannuksia. Käyttäjän näkökulmasta palvelu sisältää palveluverkon fyysisen kattavuuden, palvelun laadun, laajuuden sekä saatavuuden. Kesällä 2012 Nurmeksen kaupungin johtoryhmä ja kaupunginjohtaja aloittivat strategiatyön suunnittelun. Työhön osallistui edellä mainittujen lisäksi myös kaupungin valtuutetut. Strategia laadittiin viidessä työryhmässä. Varhaiskasvatus kuuluu ELO- työryhmän alaisuuteen (elinikäinen oppiminen). ELO-työryhmässä painotettiin toiminnan laadun järjestelmällistä kehittämistä, mikä edistää nurmekselaisten lasten hyvinvointia. Varhaiskasvatuksen osalta tärkeimmiksi väliaskeleiksi määriteltiin toimitilakysymykset ja perhetyö. Toimitilakysymykseen sisältyvät uudisrakentaminen ja peruskorjaus sekä perhetyöhön ennaltaehkäisevä ja moniammatillinen yhteistyö. Vuonna 2014 laadittiin varhaiskasvatusstrategia. Päämääränä on laadukas varhaiskasvatus. Porokylänpäiväkoti valmistui elokuussa Esiopetussuunnitelman päivitystyö aloitettiin vuonna 2015 ja suunnitelma otetaan käyttöön Vuonna 2016 aloitetaan myös varhaiskasvatussuunnitelman päivitys ja samalla laaditaan laatukortit varhaiskasvatukseen. Keskustan päiväkotihanke käynnistyi marraskuussa 2015 ja rakennuksen suunniteltu valmistumisaikataulu on kesä 2017 ja toiminta käynnistetään rakennuksessa elokuussa. Varhaiskasvatuksen strategiassa kuvataan varhaiskasvatuksen nykyinen toiminta ja sen resurssit sekä esitellään ja arvioidaan kehittämismahdollisuuksia. Tavoitteena on luoda varhaiskasvatuksesta sujuvasti toimiva, taloudellinen ja yhteistyökykyinen palvelujen tuottaja. Nurmeksen vetovoimaisen ja positiivisen yrityskulttuurin tukemiseen tarvitaan laadukkaat ja joustavat varhaiskasvatuspalvelut. 2. Tavoitteet työskentelylle Strategian tavoitteena on varhaiskasvatuksen toiminnan tehostaminen ja parantaminen eli laadukas, sekä taloudellisesti paras mahdollinen varhaiskasvatusverkko. Tavoitteena on myös turvallisten, terveellisten ja asiainmukaisten kasvuympäristöjen lisääminen päivähoitoon ja esiopetukseen. Tilojen oikea mitoitus, monikäyttöisyys ja myös mahdollisuus tilojen muunneltavuuteen ovat tavoitteena palveluverkon kehittämisessä. Rakentamisen, peruskoulutuksen ja täydennyskoulutuksen kautta Nurmekseen luodaan varhaiskasvatusjärjestelmä, joka perustuu päiväkotien ja perhepäivähoitajien tarjoamiin palveluihin. Näin saadaan selkiytettyä nykyinen päivähoitoyksiköiden pirstaleinen kenttä. Ryhmäperhepäivähoito väistyy päiväkotien ja voimistuvan perhepäivähoidon tieltä. Ulkopuolisilta vuokratuista tiloista luovutaan sitä mukaa, kun saamme riittävästi peruskorjattua ja uutta päiväkotitilaa. Uusia koulutettuja perhepäivähoitajia palkataan ja heidän työsuhteitaan parannetaan. Palvelujen tulee täyttää kestävät rakenteelliset ja toiminnalliset vaatimukset, joka merkitsee tasa-arvoisia ja riittäviä palveluita koko Nurmeksen alueella. 2

4 3. Varhaiskasvatus Varhaiskasvatus on pienten lasten kasvatuksellista vuorovaikutusta, joka toteutuu lapsen eri elämänpiireissä. Se on tavoitteellista ja suunniteltua toimintaa, jossa lapsen omaehtoisella leikillä on merkittävä sija. Toiminnan tavoitteena on edistää lapsen kokonaisvaltaista ja tasapainoista kehitystä kasvua sekä oppimista. Lapsen kasvatus vanhempien ja ammattikasvattajien yhteisenä tehtävänä edellyttää osapuolten kiinteää yhteistyötä, kasvatuskumppanuutta. Varhaiskasvatuksen perustana on laaja-alainen ja monitieteellinen tutkimustieto sekä varhaiskasvatuksen menetelmien hallintaan pohjautuva kokonaisvaltainen näkemys lapsen kasvusta, kehityksestä ja oppimisesta. Varhaiskasvatukseen sisältyy vuotta ennen perusopetusta tarjottava oppimisvalmiuksia kehittävä, suunnitelmalliseen opetukseen ja kasvatukseen perustuva esiopetus. Varhaiskasvatus ja siihen sisältyvä esiopetus yhdessä perusopetuksen kanssa muodostavat johdonmukaisesti etenevän yhtenäisen jatkumon lapsen kasvatuksessa ja opetuksessa. (Varhaiskasvatuksensuunnitelman perusteet 2005.) 4. Varhaiskasvatuksen lainsäädäntö ja muut toimintaa ohjaavat asiakirjat 4.1 Päivähoidon perustehtävä Päivähoidon tavoitteena on tukea päivähoidossa olevien lasten koteja näiden kasvatustehtävässä ja yhdessä kotien kanssa edistää lapsen persoonallisuuden tasapainoista kehitystä. (Laki lasten päivähoidosta 1973/36). Nurmeksen kaupungin varhaiskasvatuksen keskeisimpiä palvelumuotoja ovat päiväkotitoiminta, perhepäivähoito sekä avoin päiväkotitoiminta. Varhaiskasvatusta toteutetaan yhteistyössä lasta ja perhettä palvelevan verkoston kanssa. Verkostossa ovat osallisina sosiaali-, terveys- ja opetustoimi sekä erilaiset lapsi- ja perhetyötä tekevät järjestöt ja seurakunta. Esiopetus on osa varhaiskasvatusta. Esiopetuksessa lapsen minäkuvaa vahvistetaan tarjoamalla hänelle myönteisiä oppimiskokemuksia ja mahdollisuuksia monipuoliseen vuorovaikutukseen lasten ja aikuisten kanssa. Lapsen oppimaan oppimisen taidot kehittyvät, ja hän omaksuu perustietoja, -taitoja ja -valmiuksia oppimisen eri alueilta ikänsä ja edellytystensä mukaisesti. Varhaiskasvatuksen perustehtävänä edellisten lisäksi: Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen Hyvinvointipalveluiden järjestäminen kuntalaisille niin, että Nurmeksessa on hyvä elää, asua ja yrittää Varhaiskasvatuspalveluiden järjestäminen lapsiperheille siten, että lapsen on hyvä kasvaa, kehittyä ja oppia hyväksyvässä ja turvallisessa kasvuympäristössä. 3

5 Tarjota lapsille hoitoa, kasvatusta ja opetusta yhteistyössä (kasvatuskumppaneina) vanhempien kanssa. Varhaiskasvatuksen arvot Nurmeksessa: Varhaiskasvatuksen arvopohja perustuu kansainvälisille ja kansallisille standardeille. Lasten oikeuksien sopimus antaa pohjan niille laille ja asetuksille, jotka ohjaavat lasten parissa tehtävää työtä. Asetukset ja lait luovat kehykset varhaiskasvatustoiminnalle Nurmeksessa. Strategia selventää päivähoidon tavoitteet. Varhaiskasvatus- ja esiopetussuunnitelmassa konkretisoituvat päivähoidolle asetetut tavoitteet. Vanhempien ja henkilöstön välisellä kasvatuskumppanuudella teoria saadaan käytännöksi arkeen. Asiakaslähtöisyys Varhaiskasvatuksen toiminta on avointa ja palveluhenkistä. Perhe ja lapsi asiakkaana ovat toiminnan keskipisteenä. Yhteistyössä asiakkaan kanssa korostuu tasa-arvoisuus ja kasvatuskumppanuus. Rohkeus Rohkeus on ennakkoluulotonta ja positiivista asennetta työssä. Rohkeus tulee esille toiminnan suunnittelussa, toteuttamisessa ja jatkuvana kehittämisenä. Rohkeutta on myös käyttää ja luottaa omaa asiantuntijuuttaan. Oikeudenmukaisuus Varhaiskasvatuksen piirissä olevia perheitä kohdellaan tasa-arvoisesti ja oikeudenmukaisesti. Toiminta on avointa ja palveluhenkistä. Toimintamme perustuu varhaiskasvatusta ja päivähoitoa ohjaaviin lakeihin ja Nurmeksen kaupungin varhaiskasvatusta ja päivähoitoa ohjaaviin suunnitelmiin sekä asiakirjoihin. Vastuullisuus Kannamme vastuuta turvallisesta sosiaalisesta, psyykkisestä ja fyysisestä oppimis- ja työympäristöstä kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti. 4.2 Varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen keskeinen lainsäädäntö Varhaiskasvatusta ohjataan sekä valtakunnan tasolla että kuntatasolla. Valtakunnan tasolla varhaiskasvatusta ohjaavat lasten päivähoitoa ja esiopetusta koskevat lait sekä asetukset, 4

6 varhaiskasvatuksen valtakunnalliset linjaukset, varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Laki lasten päivähoidosta Varhaiskasvatusta ja sen alaista päivähoitoa säätelevät useat eri lait sekä asetukset. Tärkein varhaiskasvatuksen toimintaa sekä järjestämistä koskeva laki on Laki lasten päivähoidosta ( /36). Päivähoitolakiin sisältyvät säännökset mm. päivähoidon toimintamuodoista (päiväkotihoito, perhepäivähoito, leikkitoiminta, päivähoitotoiminta), yksityisestä päivähoidosta ja kunnan velvollisuudesta järjestää päivähoitoa. Lasten päivähoitoa voivat saada lapset, jotka eivät vielä ole oppivelvollisuusikäisiä sekä milloin erityiset olosuhteet sitä vaativat eikä hoitoa ole muulla tavoin järjestetty, myös sitä vanhemmat lapset. Laki lasten päivähoidosta annetun lain muuttamisesta tuli voimaan jossa säädetään erityislastentarhanopettajien palvelujen saatavuuden vahvistamisesta (4 a ). Vuoden 2013 alusta päivähoitolakia muutettiin siten, että vuoden 2013 alusta päivähoidon hallinto siirtyi sosiaali- ja terveysministeriöstä opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalle. Varhaiskasvatuslaki on parhaillaan valmisteilla, osa siitä astuu voimaan Tässä kokonaisvalmistelussa subjektiivinen päivähoito-oikeus rajataan alkaen 20 tuntiin viikossa ja samalla muuttuvat myös päivähoidon maksujen tulorajat. Maksuperusteet määritellään uudelleen kevään 2016 aikana sivistyslautakunnan päätettäväksi. Varhaiskasvatuksen asiakasmaksuista säädetään sosiaali- ja terveydenhuollon asiakasmaksuista annetussa laissa (734/1992) ja sekä sen nojalla annetussa asetuksessa (912/1992). Kunnan järjestämästä varhaiskasvatuksesta peritään perheen tulojen ja koon sekä lapsen varhaiskasvatusajan hoitoajan mukaan määräytyvä maksu. Alla taulukoissa on indeksitarkistusten vaikutukset asiakasmaksuihin. Varhaiskasvatuksen asiakasmaksujen tulorajat muuttuvat indeksitarkistuksen vuoksi seuraavasti: Perheen henkilömäärä Nykyiset tulorajat euroina Uudet tulorajat euroina alkaen

7 Jos perheen koko on suurempi kuin 6, tulorajan korotus seuraavista lapsista Varhaiskasvatuksen asiakasmaksujen enimmäismaksut muuttuvat indeksitarkistuksen vuoksi seuraavasti: Nykyinen maksu euroina Uusi maksu euroina alkaen Enimmäismaksu Toisen lapsen enimmäismaksu Pienin perittävä lapsikohtainen maksu Asetus lasten päivähoidosta Lakia lasten päivähoidosta on täydennetty asetuksella lasten päivähoidosta ( /239). Asetus sisältää säännökset mm. päivähoitoon liittyvien hakemusten käsittelystä ja hakuajoista (2 ). Päivähoidon hoitoajoista on säädetty asetuksen 4 :ssä. Asetuksen 6 :ssä on säädetty hoito- ja kasvatushenkilökunnan ja lasten välisestä suhdeluvusta sekä hoito- ja kasvatushenkilökunnan kelpoisuusehdoista päiväkodissa. Asetuksen 8 koskee perhepäivähoitoa. Erityistä hoitoa ja tukea tarvitsevia lapsia koskevat säännökset ovat asetuksen 2 :n 4 momentissa. Perusopetuslaki Perusopetuslaissa säädetään pääsääntöisesti oppivelvollisuuden alkamista edeltävänä vuonna annettavasta esiopetuksesta, perusopetuksen oppimäärän suorittaneille annettavasta lisäopetuksesta, maahanmuuttajille järjestettävästä perusopetukseen valmistavasta opetuksesta sekä aamu- ja iltapäivätoiminnasta. Jos tämän lain mukaista esiopetusta järjestetään lasten päivähoidosta annetun lain (36/1973) 1 :n 2 tai 3 momentin tarkoittamassa päivähoitopaikassa, esiopetukseen sovelletaan lisäksi, jollei tässä laissa tai sen nojalla asetuksella toisin säädetä, mitä lasten päivähoidosta annetussa laissa tai sen nojalla asetuksella säädetään. 6

8 Perusopetuslaki määrittelee esiopetuksen tavoitteet ja opetuksen järjestämisen perusteet sekä kunnan velvollisuudesta järjestää esiopetusta oppivelvollisuuden alkamista edeltävänä vuonna kunnassa asuville lapsille. Laki määrittelee lisäksi opetuksen laajuuden, sisällön, opetuskielen sekä tehostetun ja erityisen tuen antamisesta esioppilaalle. Opetushallitus on muuttanut esiopetuksen opetussuunnitelman perusteita. Muutos koskee esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden lukua 5.3 Esiopetuksen oppilashuolto ja turvallisuuden edistäminen. Määräys edellyttää opetuksen ja koulutuksen järjestäjiltä opetussuunnitelmien muuttamista. Esiopetuksen järjestäjät ovat ottaneet opetussuunnitelmat käyttöön alkaen. Varhaiskasvatuksen ja päivähoidon järjestämiseen vaikuttavia muita lakeja: Laki perusopetuslain muuttamisesta Perusopetusasetus /852 Sosiaalihuoltolaki /710 Laki sosiaalihuoltolain muuttamisesta Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista /812 Laki sosiaalihuollon ammatillisen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista /272 Valtioneuvoston asetus sosiaalihuollon ammatillisen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista /608 Asetus opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista /986 Laki lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä / Laki lasten kotihoidon ja yksityisen hoidon tuesta Kotihoidon tuki Kotihoidon tukea voi hakea perhe, jonka alle 3-vuotias lapsi ei ole kunnan järjestämässä päivähoidossa. Lasta voi hoitaa jompikumpi vanhemmista tai muu hoitaja (esim. sukulainen) tai yksityinen päivähoidon tuottaja (esim. yksityinen päiväkoti). Lasten kotihoidon tukeen kuuluu hoitoraha sekä hoitolisä, johon vaikuttavat perheen tulot. Hoitorahaan eivät vaikuta perheen tulot. Vanhemmat voivat siis olla töissä tai esimerkiksi palkallisella vuosilomalla kotona ja saada hoitorahaa. Yksityisen hoidon tuki 7

9 Yksityisen hoidon tuen edellytyksenä on, että lapsi ei ole kunnan järjestämässä päivähoidossa eikä hänelle ole varattu sieltä hoitopaikkaa. Osallistuminen kunnan järjestämään esiopetukseen vuotta ennen koulun alkua ei estä tuen saamista. Yksityisen hoidon tukea voi hakea perhe, jonka alle kouluikäistä lasta hoitaa perheen palkkaama hoitaja tai yksityinen päivähoidon tuottaja. Lasten yksityisen hoidon tukeen kuuluu hoitoraha sekä perheen tulojen perusteella hoitolisä. Molemmat maksetaan erikseen jokaisesta tukeen oikeuttavasta lapsesta 4.4 Varhaiskasvatuksen valtakunnalliset ja kuntatason linjaukset Varhaiskasvatusta ohjataan lakien lisäksi sekä valtakunnan että kuntatason linjauksilla. Valtakunnalliset linjaukset sisältävät varhaiskasvatuksen keskeiset periaatteet ja kehittämisen painopistealueet. Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ohjaavat varhaiskasvatuksen sisältöä sekä laatua kuten myös kunnissa tapahtuvaa varhaiskasvatussuunnitelmien laadintaa. Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet ohjaavat puolestaan esiopetuksen sisältöä, laatua ja kuntien esiopetussuunnitelmien laadintaa. Kuntatasolla varhaiskasvatusta sääteleviä asiakirjoja ovat kunnan varhaiskasvatuksen linjaukset ja strategiat, Nurmeksen kaupungin varhaiskasvatus- ja esiopetussuunnitelma sekä kaupungin esiopetuksen laatukortit. Lisäksi toimintaa varhaiskasvatuksessa ohjaavat kunkin varhaiskasvatusyksikön oma varhaiskasvatussuunnitelma ja esiopetuksen opetussuunnitelma. 5. Alle kouluikäisten määrän kehitys Nurmeksessa vuosina ja päivähoidon varautuminen Alle kouluikäisten ja koulunsa aloittavien lasten määrän kehitys vuosina tilastokeskuksen mukaan Muutos Muutos Muutos edelliseen 2017 edellisee n 2020 edelliseen Yhteensä

10 5.1 Päivähoidon varautuminen Päivähoitopaikkoja päiväkodeissa ja perhepäivähoidossa on yhteensä noin 226 ja lapsia päivähoidossa 255 (lokakuun 2015 tilaston mukaan). Yhtä perhepäivähoitopaikkaa käyttää useampi lapsi silloin, kun hoidontarve ei ole kokoviikkoista. Perhepäivähoidossa ei ole esiopetus- ja kouluikäisiä lapsia, koska kaikki esiopetusikäiset lapset on sijoitettu päiväkoteihin. Päivähoitotarpeen ennustaminen pitkällä aikavälillä on haasteellista, koska työmarkkinoiden kehittymisen ennustaminen on vaikeaa. Strategiassa varaudutaan hoidossa olevien lasten lukumäärän lisääntymiseen ja hoidon tarpeeseen vastaamiseen. Elinkeinoelämään ja palvelutuotantoon liittyvien investointien (esim. biohiiltämö) myötä Nurmekseen on tulossa uusia työpaikkoja, joiden työntekijät tarvitsevat lapsilleen varhaiskasvatuspalveluja. Työpaikkoja vapautuu myös kaupungilla eläköitymisten myötä. Ikäluokasta päivähoidossa olevien lasten määrä, ikäkaudet alle 3-v, 3-5-v ja esikoululaiset Vuosi Alle 3-v. 3-5-v. Esikouluopetuksess a

11 Toimintayksikkö Ryhmien lukumäär ä Paikkamäärä Käyttöaste Toimintapäivät Lapsista esioppilaita Hannilan päiväkoti , Porokylän päiväkoti , Rekulan päiväkoti , Muksut alle 3-v. vuorohoito , Naperot ryhmis Vesselit, varahoito pph , Pirpanat ryhmis , Paikkatilanne varhaiskasvatusyksiköissä on yleensä melko stabiili, vaihtelua aiheuttaa hetkelliset työllistymis- ja koulutussysäykset. Hannilan päiväkodin alaisena toimineen ns. Liimatan talon määräaikainen vuokrasopimus on päättynyt ja toiminta on siirretty Hannilaan. Hannilassa aloitti vuororyhmä, johon on sijoitettuna tällä hetkellä 21 lasta ja heidän hoidon sijoittuminen eri vuorokauden aikoihin sekä viikonloppuhoito alentaa käyttöastetta. Muksujen vuororyhmässä ryhmässä kaikki 12 lasta ovat alle kolmevuotiaita. Ryhmän lakisääteinen mitoitus on neljä lasta yhtä hoitajaa kohden. Huomioiden lasten ikä ja vuorohoito, on henkilökunnan mitoitus kohdallaan huolimatta alhaisesta käyttöasteesta. Rekulan päiväkodin käyttöasteissa on mukana Pörriäisten esiopetusryhmä. Esiopetusryhmän koko vaihtelee vuosittain esioppilaan välillä. Tänä vuonna esioppilaita on vähemmän, 15, joten se alentaa Rekulan käyttöastetta. Päivähoidossa olevien lasten määrän vaihtelu päiväkodeissa vuodesta 2013 vuoden vaihteeseen 2014 Toimintayksiköt Lapsi Lapsi Lapsi Lapsi Lapsi lkm lkm lkm lkm lkm Hannilan päiväkoti Porokylän päiväkoti 20 Rekulan päiväkoti Muksut ryhmis Nappulat ryhmis siir. päiväkotiin 10

12 Naperot ryhmis Vesselit, varahoito pph Pirpanat ryhmis Tenavat ryhmis siir.päiväkotiin 6. Varhaiskasvatus Nurmeksessa 6.1 Kunnallinen perhepäivähoito omassa kodissa työskentelevää perhepäivähoitajaa 15 omassa kodissa työskentelevää perhepäivähoitajaa 13 omassa kodissa työskentelevää perhepäivähoitajaa 4 omassa kodissaan työskentelevän perhepäivähoitajan työparia 3 lasten kotona työskentelevää perhepäivähoitajaa 3 omassa kodissaan työskentelevän perhepäivähoitajan työparia 3 lasten kotona työskentelevää perhepäivähoitajaa 3 omassa kodissaan työskentelevän perhepäivähoitajan työparia 2 lasten kotona työskentelevää perhepäivähoitajaa yhteensä 22 yhteensä 21 yhteensä omassa kodissa työskentelevää perhepäivähoitajaa 6 omassa kodissaan työskentelevän perhepäivähoitajan työparia 11

13 yhteensä 21 Omassa kodissaan työskentelevien perhepäivähoitajien määrä on ollut laskussa eläkkeelle jääntien ja ryhmäperhepäiväkodeissa työskentelyn vuoksi. Strategian linjauksen mukaisesti perhepäivähoidon työsuhteen ehtoihin panostetaan lisäämällä työn houkuttelevuutta. Pidämme tärkeänä, että jo työssä olevat perhepäivähoitajat ja uudet työtekijät kokisivat työnsä mielekkääksi ja sopivan haasteellisiksi. 6.2 Kunnallinen päiväkoti ja ryhmäperhepäivähoito Päiväkotien tilanjako Päiväkoti sijainti neliömäärä Hannilan päiväkoti Sukkatie m2 Porokylän päiväkoti Mähköntie ,40 m2 Rekulan päiväkoti Ikolantie m2 Muksut ryhmis Kehäkatu 15 A 94,5 m2 Naperot ryhmis Maariankatu 4 A 160 m2 Vesselit, varahoito pph Koulukatu m2 Pirpanat Koulukatu m2 Päivähoidon rakennusten kustannukset; toteutuma v Toimitilavuokrat Poistot Sisäiset yllä- ja kunnossapito kustannukset Yhteensä Hannila pk , , ,00 Rekula pk , , ,00 Liimatta , , ,00 Muksut , , ,00 Nappulat , , ,00 Naperot , , ,00 Vesselit , ,00 Pirpanat , ,00 Tenavat , , ,00 12

14 Yhteensä , , , ,00 Kustannukset, kun Porokylän päiväkoti on käytössä 2015 Toimitila-vuokr at Poistot Sisäiset yllä- ja kunnossapito kustannukset Yhteensä Hannila , , ,00 Rekula , ,00 Porokylän PK 3 kk , , ,00 Naperot , , ,00 Pirpanat , , ,00 Muksut , , ,00 Vesselit pph vara , , ,00 Yhteensä , , , ,00 Kustannusarvio 2017, kun keskustaan on rakennettu kolmi-osastoinen päiväkoti. Toimitila-vuok rat Poistot Sisäiset yllä- ja kunnossapito kustannukset Yhteensä Hannila , , ,00 Rekula , , ,00 Porokylän PK , , ,00 Keskustan PK 4kk , , ,00 13

15 Yhteensä , , ,00 7. Kunnallisen varhaiskasvatuksen järjestämistapa Nurmeksessa nykytilanne 7.1 Nykyinen varhaiskasvatuksen järjestämistapa Nurmeksessa päiväkoteja on kolme; Hannilan, Porokylän ja Rekulan päiväkoti. Päiväkodit ovat avoinna pääasiassa klo ja erikseen sovittaessa klo Vuorohoitoa järjestetään Nurmeksessa mahdollistamaan vanhempien säännöllinen vuorotyö tai päätoiminen opiskelu. Ympärivuorokautista hoitoa (24/7) tarjotaan kaupungin Hannilan päiväkodin Lemmikkien ryhmässä. Hannilan Lemmikkien ryhmässä hoidetaan yli 3-vuotiaat lapset ja Kehäkadun ryhmiksessä järjestetään alle 3-vuotiaden viikolla tapahtuva iltahoito. Nurmeksessa toimii tällä hetkellä neljä ryhmäperhepäiväkotia 0-5 -vuotiaille lapsille. Näiden ryhmien auki oloaika on Yksi ryhmistä on perhepäivähoidon varahoitopaikka. Nurmeksen kaupungin alueella työskentelee tällä hetkellä yhteensä 21 perhepäivähoitajaa. Heistä viisitoista työskentelee omassa kodissaan. Heidän työaikansa sijoittuu kello kuuden ja kahdeksantoista välille. Kuusi hoitajaa työskentelee perhepäivähoitajan kodissa toisena hoitajana. Perhepäivähoitajista yhdeksällä on ammatillinen koulutus tehtävään, kuudella hoitajalla vanhamuotoinen perhepäivähoitajan kurssi suoritettuna ja kuudella ei ole koulutusta. Perhepäivähoidon ryhmät tarjoavat hoitoa 0-6-vuotiaille lapsille. Yksin työskentelevä hoitaja saa hoitaa neljää kokopäivä lasta ja yhtä joko esikoululaista tai koululaista osapäivähoidossa. Kahden hoitajan ryhmässä saa hoitaa kahdeksaa alle kouluikäistä lasta ja kahta edellä mainittua osapäiväistä lasta. (Liite 1) 7.2 Vuorohoito Vuorohoitoyksiköiden aukiolot: Vuorohoitoa järjestetään lapselle ennalta ilmoitettujen hoitoaikojen perusteella ilta/yö/viikonloppuhoitona. Vuorohoitoon ei ole subjektiivista oikeutta. 7.3 Varhaiserityiskasvatus Varhaiskasvatuksen tehtävänä on osaltaan ennaltaehkäistä, havaita ja kuntouttaa erilaisia lapsen kehitykseen ja kasvuun liittyviä häiriöitä. Lapsen tukitoimet pyritään järjestämään luontevaksi osaksi lapsen arkea. Lapsen hyvän kasvun ja kehityksen edellytyksenä on henkilöstön yhteistyö lapsen vanhempien ja häntä kuntouttavien asiantuntijoiden kanssa. Tämä yhteistyö merkitsee kuulemista, kunnioitusta, luottamusta ja dialogia osapuolten välillä eli kasvatuskumppanuutta. Varhaiserityiskasvatusta toteutetaan pienryhmissä sekä tarvittaessa muissa päiväkotiryhmissä. Pienryhmissä työskentelee erityislastentarhanopettaja, lastentarhanopettaja, lastenhoitaja, ryhmän erityisavustaja ja päiväkotiapulainen. Pienryhmiä Nurmeksessa on kaksi; Hannilan ja Rekulan päiväkodeissa. 14

16 7.4 Varhaiskasvatuksen pedagoginen tarkastelu Jokaisella lapsella on oikeus monipuoliseen sekä terveelliseen leikki- ja oppimisympäristöön. Varhaiskasvatussuunnitelmat ja esiopetussuunnitelmat edellyttävät, että lapsilla on mahdollisuus käyttää vaihtelevia ja heidän kehitystään sekä oppimistaan edistäviä leikki- ja opetusmateriaalia. Lapsilla tulee olla monipuolista toimintaa turvallisissa tiloissa sekä ulkona että sisällä. Lapsella on varhaiskasvatuksessa oikeus varhaiseen tehostettuun ja erityiseen tukeen. Varhaiskasvatuksen henkilöstö tarjoaa lapselle yksilöllistä tukea. Päivähoito, esiopetus ja perusopetus muodostavat lapsen kehityksen ja kasvatuksen kannalta jatkumon ja näiden eri tahojen välinen tiivis yhteistyö on ensiarvoisen tärkeä. Oppimisympäristöllä on tärkeä osuus lapsen kasvussa, kehityksessä ja oppimisessa. Varhaiskasvatuksen yksiköissä tulee tätä varten olla riittävät ja kullekin ikäryhmälle tarkoituksenmukaiset tilat toimintaa varten. Esiopetuksessa on laadittu yhdessä perusopetuksen kanssa laadun arviointia varten laatukortit. Korttien painopistealueet tarkistetaan vuosittain keväällä. 8. Työryhmän ehdotus varhaiskasvatuksen järjestämisestä Laki lasten päivähoidosta (L36/1973) sekä asetus (A 239/1973) määrittävät päivähoitoikäiselle lapselle subjektiivisen oikeuden päivähoitoon. Kunnan on järjestettävä hoitopaikka 4 kuukauden kuluessa hakemuksen jättämisestä. Kiireellisissä tilanteissa hoitopaikka on järjestettävä 2 viikon kuluessa. Päivähoitopaikka järjestetään perheen kanssa yhdessä neuvotellen ja mahdollisuuksien mukaan perheen toiveet huomioon ottaen. Päivähoidon tarpeet muuttuvat mm. työllisyyden ja muuttoliikkeen mukaan. Tätä ei palvelujen mitoituksessa pystytä ennakoimaan. Ruuhkautuvissa tilanteissa joudutaan turvautumaan räätälöityihin ratkaisuihin. Työelämän ja perhetilanteiden muutokset lisäävät vuorohoidon ja iltahoidon tarvetta. Varhaiskasvatusta koskevat lakimuutokset käsitellään sivistyslautakunnassa erikseen kevään 2016 aikana. Palveluohjaus: Varhaiskasvatuksen toimintaa ohjaa palvelunohjaustiimi. Palvelunohjaus- tiimi muodostetaan 3 henkilöstä, jotka toimivat tehtävässä varhaiskasvatusyksikön esimiestehtävänsä ohella. Palveluohjaustiimin tehtävänä on: huolehtia asiakkaiden yhdenmukaisesta palvelusta koko kaupungin alueella vastata asiakkaiden tiedusteluihin varhaiskasvatuksen eri palveluvaihtoehdoista ja ohjata perheitä valitsemaan heidän tarpeitaan vastaavan palvelun ohjata perheitä päivähoitohakemuksen täyttämiseen 15

17 ottaa vastaan ja tallentaa hakemukset pitää asiakkaisiin yhteyttä tehdä päivähoitosijoitukset 8.1 Päivähoidon järjestäminen Pielisen Karjalan seudun tulevaisuuden vahvuudet ovat TEM:n ja ELY-keskuksen alueelliset kehitysnäkymät -julkaisun mukaan maa- ja metsätalous, bioenergia, elintarvikeala, vahva kansainvälisen tason teollisuus kasvupotentiaaleineen sekä hyvät edellytykset julkisten sähköisten palvelujen vahvistamiseen. Biohiiltämön rakentamisen on arvioitu tarjoavan 166 henkilövuotta ja sen oletetaan luovan kerrannaisvaikutuksin Nurmekseen noin 280 työpaikkaa. Tämänhetkisessä elinkeinoelämän tilanteessa elintarviketeollisuuteen ja maatalouden kehittämiseen panostetaan. Metsäteollisuuden kehittämisessä ja bioenergiassa on mahdollisuuksia ja potentiaalia hyödynnettäväksi. Myös metalliteollisuudessa odotetaan työllisyystilanteen paranevan. Sosiaali- ja terveysalan uusiin yrityksiin ja kunnan tehtävistä eläköityvien tilalle tarvitaan lähitulevaisuudessa työvoimaa. Pielisen Karjalan seudulla on menossa tai vireillä paljon investointeja elinkeinoelämään ja palveluntuotantoon liittyen mm. bioenergiaan, puutavarateollisuuteen ja julkiseen palvelutuotantoon ml. varhaiskasvatuksen tilaratkaisut. Haasteellisinta tulevaisuudessa on väestön ikärakenteen vanheneminen joka heijastuu työvoiman tarjontaan, seudun kulutuskäyttäytymiseen ja julkisten palvelujen turvaamiseen. Haasteena on myös koulutuksen väheneminen jonka vuoksi nuoret muuttavat seudulta. Varhaiskasvatuksessa pyritään huomioimaan elinkeinoelämän ja ikärakenteen muutokset siten, että pystymme vastaamaan kysyntään kilpailukykyisesti laadukkailla päivähoitopalveluilla Päiväkotihoito Hannilan ja Rekulan päiväkodit jatkavat toimintaansa. Hannilan päiväkodin remontti päättyi 2015 ja Rekulan peruskorjaus toteutetaan vuosina Remontin aikana on huomioitava väistötilan tarve. Porokylän päiväkoti, jossa tarjotaan hoitoa 3-5-vuotiaille lapsille, valmistui vuonna Siinä vaiheessa vuokratiloissa toimivien Tenavien ja Nappuloiden ryhmien toiminta päättyy. Käytöstä poistui myös ns. Liimatan talo joka on toiminut väistötiloina Hannilan remontin ajan. Muutosten myötä määräaikaiset työsuhteet päättyivät ja vakinaiset työntekijät siirtyivät työskentelemään toisiin ryhmiin. Uuden päiväkodin henkilöstöjärjestelyjen myötä rekrytoitiin Rekulan pienryhmään lastentarhanopettaja. Marraskuussa 2015 aloitettiin uuden päiväkodin suunnittelu Kirkkokadun ja Kaarlonkadun kulmaan. Vuonna 2016 Rekulan remontin suunnittelu ja työt alkavat. Entisessä Keskustan koulun tiloissa, jossa toimii kaksi ryhmäperhepäiväkotia, toiminnot siirretään kesän 2017 aikana valmistuvaan päiväkotiin. Ryhmäperhepäiväkodit sijaitsevat rakennuksissa jotka eivät ole olleet tarkoituksenmukaisia päivähoitotoimintaan. Uuteen päiväkotiin siirtyy lisäksi vuorohoitoryhmät, perhepäivähoidon varahoitoryhmä ja avoin päiväkotitoiminta / koululaisten iltapäiväkerhotoiminta. Keskeinen sijainti helpottaa lasten kuljettamista vuorohoitoryhmien toimiessa samassa rakennuksessa. Avoimen päiväkodin toiminta tarjoaa mahdollisuuden yhteistyöhön seurakuntien ja muiden toimijoiden kanssa. Ratkaisulla voidaan hyödyntää myös henkilöstöresursseja entistä 16

18 paremmin. Muutosten myötä neljä ryhmäperhepäiväkotia lopettaa toimintansa. (Liite 3) Uuteen päiväkotiin rekrytoidaan päivähoitoasetuksen mukainen henkilöstö. Muutostilanteessa henkilöstöasioita hoidetaan henkilöstöstrategian mukaisesti Perhepäivähoito Perhepäivähoidon kehittäminen on päiväkotihoidon rinnalla tärkeää. Perheille tulee edelleen tarjota mahdollisuus valita lapselleen sopiva päivähoitomuoto. Päiväkotien ja perhepäivähoidon yhteistyötä kehitetään ja perhepäivähoidossa jatketaan toimivaa kuukausikokousmallia. Perhepäivähoidon lapsille on järjestetty varahoitopaikka ryhmäperhepäiväkoti Vesseleissä perhepäivähoitajan vapaapäivien ja lomien ajaksi. Eläköityvien perhepäivähoitajien tilalle rekrytoidaan uusia koulutettuja hoitajia. Keinoja perhepäivähoidon järjestämisen tueksi selvitettiin pienimuotoisella kyselyllä hoitajille ja opiskelijoille. Keskustelussa olleita keinoja olivat muun muassa korvauksen saaminen omien lasten hoidosta, kustannuskorvauksen tarkistaminen vastaamaan tarvike- ja välinehankintoja, tuki perhepäivähoidon ammattitutkinnon suorittamiseen tietyin ehdoin sekä väline- ja tarvikelainaamo. Ohjauksellisin keinoin huomioidaan myös aineettoman palkitsemisen keinot työmotivaation ja - hyvinvoinnin ylläpitämiseksi. 8.2 Esiopetuksen järjestäminen Esiopetuksen tavoitteena on edistää yhteistyössä kotien ja huoltajien kanssa lapsen kehitysja oppimisedellytyksiä, vahvistaa lapsen sosiaalisia taitoja ja tervettä itsetuntoa leikin ja myönteisten oppimiskokemusten avulla. Tavoitteena on myös, että lasten kehitykseen ja oppimiseen vaikuttavat ongelmat havaitaan ja niihin puututaan sekä ennalta ehkäistään näin mahdollisesti tulevia vaikeuksia. Esiopetus toteutetaan päiväkodeissa ja henkilökunta huolehtii niveltyöstä koulujen kanssa. Esioppilaiden oppiminen tapahtuu pääosin leikin kautta, jolloin leikin merkitys ja havainnointi on tärkeää esiopetuksen suunnittelussa sekä toteutuksessa. Opetuksessa hyödynnetään teknologiaa. Oppilailla on käytössä ipadit sekä joka ryhmässä tietokoneet. Esiopetuksen opettajana toimii lastentarhanopettaja. Esiopetuksessa on käytössä laatukortit, joita päivitetään säännöllisesti. Esiopetus tuli velvoittavaksi alkaen. 8.3 Avoin varhaiskasvatus Avoin päiväkotitoiminta järjestetään uudessa keskustaan rakennettavassa päiväkodissa. Avoin päiväkotitoiminta on tarkoitettu kotona oleville lapsille ja heidän huoltajilleen sekä hoitajilleen. Myös perhepäivähoitajat ovat avoimen päiväkodin merkittävä käyttäjäryhmä. Avoin päiväkoti on varhaisen puuttumisen kannalta tärkeä varhaiskasvatuksen muoto. Lasten on helpompi siirtyä päivähoidon piiriin kun ovat tutustuneet yhdessä vanhempansa kanssa päivähoidon toimintamalleihin avoimen toiminnan kautta. Vanhemmilla on lisäksi mahdollisuus saada keskustelutukea alan ammattilaisilta lapsen kasvun tukemisessa tarvittaessa. Avoimen päiväkodintoiminta mahdollistaa yhteistyön seurakunnan ja järjestöjen kanssa. Avoimen päiväkodin toiminta tullaan järjestämään keskustaan rakennettavaan päiväkotiin. 17

19 8.4 Varhaiskasvatuksen organisaatio ja johtaminen Varhaiskasvatukseen kuuluvat päivähoito, esiopetus, avoin varhaiskasvatus sekä lastenhoidon tuki. Varhaiskasvatusyksiköiden esimiehiä on kolme. Johtajuus varhaiskasvatuksessa on toimijoiden sitouttamista perustehtävän tavoitteelliseen kehittämiseen sekä vastuunottamista perustehtävän laadunhallintatyön toteutumisesta (Hujala, Parrila, Lindberg, Nivala, Tauriainen ja Vartiainen 1999). Perustehtäväperustaista johtajuutta kutsutaan kontekstuaaliseksi johtamiseksi. Varhaiskasvatuksessa johtajuuden haasteita ovat johtamistietoisuuden vahvistaminen, henkilöstön jaksamisesta huolehtiminen ja pedagogisen johtajuuden kehittäminen. Johtamistietoisuuden vahvistamisella tarkoitetaan sitä, että johtaminen tehdään näkyväksi ja tehtäväkuvia tarkennetaan. Henkilöstön jaksamisesta huolehtimisessa perustana on henkilöstön sekä työyhteisön tukeminen ja aktivoiminen. Pedagoginen johtajuus varhaiskasvatuksessa merkitsee perustehtävän kehittämistä ja henkilöstön hyvinvoinnista huolehtimista, koska henkilöstö on varhaiskasvatuksen perusvoimavara. (Eeva Hujala 2012.) Johtajuuden tehtävät eivät katoa vaikka johtaja ei olisi läsnä. Laadukas varhaiskasvatus edellyttää aikaa pedagogiselle johtamiselle. Päivähoito muodostuu kahdesta eri näkemyksestä eli toisaalta päivähoitopalvelun tarjoamisena lasten vanhemmille ja toisaalta lapsen oikeutena varhaiskasvatukseen osana elinikäistä oppimispolkua. (Elina Fonsèn 2008.) 8.5 Muutosten pedagogiset vaikutukset Yksikön johtaja ei ole aina läsnä ja heti tavoitettavissa. Johtaminen yksikössä pitää tulevaisuudessa nähdä yhteisvastuullisena tehtävänä, vastuun jakamisena eli jaettuna johtamisena. Varhaiskasvatusyksiköiden yhdistäminen fyysisesti samoihin tiloihin merkitsee samalla myös mahdollisuutta osaamisen jakamiseen yhä useammalle varhaiskasvatuksen työntekijälle. Myös henkilökunnan suurempi kollegiaalinen tuki mahdollistuu isommassa yksikössä. 9. Varhaiskasvatuksen kustannusten muutos 9.1 Henkilöstö Porokylän päiväkodin avaamisen vuoksi neljä määräaikaista työsopimusta päättyi. Kaikki vakinaisissa työsuhteissa olevat työntekijät sijoitettiin töihin olemassa oleviin lapsiryhmiin. Porokylän päiväkodissa on 2 lastentarhanopettajaa, 1 lastenhoitaja ja päiväkotiapulainen. Neljännen päiväkodin valmistuttua keskustan alueelle vuonna 2017 jäljellä olevat loput neljä ryhmäperhepäiväkotia lakkautuvat. Vakinaista henkilöstöä siirtyy uuteen päiväkotiin kelpoisuusehtojen mukaisiin tehtäviin. Henkilöstön sijoittelun ja päiväkotiryhmien henkilöstörakenteen määrittelee uusi varhaiskasvatuslaki. 18

20 Eläkkeelle siirtyvien perhepäivähoitajien tilalle palkataan uusia koulutettuja perhepäivähoitajia hoidon kysynnän mukaan. 9.2 Investoinnit 1. Rekulan päiväkodin remontti kustannukset n. 0,85 milj. 2. Keskustan uusi päiväkoti 2017 kustannusarvio n. 3,1 milj. vuorohoitoryhmät, perhepäivähoitajien varahoitoryhmä ja avoin päiväkotitoiminta lakkautuvat ryhmäperhepäiväkodit: Vesselit, Pirpanat, Naperot ja Muksut 10. Yhteenveto ja muutosten toteuttamisen aikataulu Varhaiskasvatuksessa tavoitteena on siirtyä kaupungin alueella suurempiin päivähoitoyksiköihin. Tulevaisuudessa on Nurmeksessa 4 päiväkotia sekä perhepäivähoitajia. Nykyinen päivähoitoyksiköiden pirstaleinen sijoittuminen ympäri kaupunkia poistuu ja päiväkotihoito järjestetään tähän tarkoitukseen rakennetuissa tiloissa. Tällä hetkellä toiminnassa on kolme päiväkotia, Hannila, Porokylä ja Rekula. Porokylän päiväkoti otetiin käyttöön syksyllä 2015, jolloin Tenavien ja Nappuloiden ryhmäperhepäiväkodit lopettivat toimintansa. Hannilan remontin aikana väistötiloina toiminut ns. Liimatan talo poistui käytöstä syksyllä Keskustan koulun tiloissa toimivien kahden sekä kahden muun ryhmäperhepäiväkodin toiminta ryhmäperhepäiväkotina loppuu ja lapset siirtyvät uuteen päiväkotiin kesällä Uudisrakennuksen tulisi olla käytössä elokuussa Tähän vaikuttaa Keskustan koulun purkamisaikataulu. Tässä tilanteessa kaikki ulkopuolisilta vuokratut tilat olisivat poistuneet käytöstä (Liimatta, kaksi Senaattikiinteistön tilaa sekä seurakunnan vuokratilat). Myös kaupungin oma Kehäkadulla sijaitseva ryhmäperhepäiväkoti siirtyisi asuntokäyttöön ja Koulukatu 3 ryhmät poistuisivat Keskustan koululta. Keskittämisen hyötyjä ovat henkilöstön kollegiaalinen tuki toisistaan (henkilökunnan helpompi siirtyminen toiseen ryhmään tarvittaessa, yksin työskentelyn väheneminen, ongelmatilanteiden ratkaisut), molemmat vuorohoitoryhmät samassa rakennuksessa (helpottaa lasten hoitoon kuljettamista) ja ulkoisten vuokrakulujen poistuminen. Hoitajan kotona tapahtuvan perhepäivähoidon osuus tulee lisääntymään ryhmäperhepäivähoidon loppuessa. Perhepäivähoitajan työn houkuttelevuutta lisätään. Hoitajille tehdyssä kyselyssä seuraavat kehittämisehdotukset tulivat esille vastauksissa: korvaus omista lapsista, kustannuskorvausten määrän lisääminen (kattaisi paremmin lelut, askartelutarvikkeet jne.) ja tuki perhepäivähoitajan tutkinnon suorittamiseen. Erittäin tärkeäksi koettiin myös työsuhteen pysyvyys. Nurmeksessa toteutetaan vuosina perhepäivähoitajien kuukausipalkkakokeilu siten, että kaikille hoitajille maksetaan palkka neljän kokopäivälapsen korvauksen mukaisesti. Hoitaja saa korvauksen enintään kahdesta alle kouluikäisestä omasta lapsestaan. Lapsiryhmän muutokset eivät vaikuta perhepäivähoitajan palkkaan, mutta vajaat hoitopaikat täytetään mahdollisimman nopeasti. Hoitopaikasta maksettava korvaus on KVTES:n mukainen, kokopäivähoito/koulutettu hoitaja 400,47 ja kouluttamaton hoitaja 381,83. 19

21 Varhaiskasvatuksen strategiaa päivitetään vuosittain ja uuden varhaiskasvatuslain valmistuttua. Siinä vaiheessa otetaan kantaa esim. tuntilaskutukseen, subjektiiviseen päivähoito-oikeuteen ja henkilöstörakenteeseen. Päivähoidon asiakasmaksuja ja päivähoito-oikeutta koskevia muutoksia käsitellään erikseen kevään 2016 aikana. 20

22 11. Liitteet Liite 1 21

23 Liite 2 Hyvärilä 1 pph vähemmän kuin nykytilassa eläköitymisen takia 22

24 Liite 3 23

Nurmeksen kaupunki Varhaiskasvatusstrategia 2015-2020

Nurmeksen kaupunki Varhaiskasvatusstrategia 2015-2020 Nurmeksen kaupunki Varhaiskasvatusstrategia 2015-2020 Sisällys 1. Toimeksianto... 2 2. Tavoitteet työskentelylle... 2 3. Varhaiskasvatus... 2 4. Varhaiskasvatuksen lainsäädäntö ja muut toimintaa ohjaavat

Lisätiedot

Varhaiskasvatuksen siirto opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalle

Varhaiskasvatuksen siirto opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalle Varhaiskasvatuksen siirto opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalle Sivistystoimen neuvottelupäivät 4.10.2012 Tarja Kahiluoto, neuvotteleva virkamies Esityksen aiheita Poimintoja hallitusohjelmasta

Lisätiedot

Sosiaalisesti kestävä Suomi 2012

Sosiaalisesti kestävä Suomi 2012 Sosiaalisesti kestävä Suomi 2012 KOMISSION TIEDONANTO 2011 On olemassa selkeää näyttöä siitä, että laadukas varhaiskasvatus johtaa huomattavasti parempiin tuloksiin perustaitoa mittaavissa kansainvälisissä

Lisätiedot

Nurmeksen kaupunki Varhaiskasvatusstrategia Päivitetty Sivistyslautakunta Päivitetty Hyvinvointilautakunta 30.1.

Nurmeksen kaupunki Varhaiskasvatusstrategia Päivitetty Sivistyslautakunta Päivitetty Hyvinvointilautakunta 30.1. Nurmeksen kaupunki Varhaiskasvatusstrategia 2015 2020 Päivitetty Sivistyslautakunta 31.1.2017 6 Päivitetty Hyvinvointilautakunta 30.1.2018 6 Sisällys 1. Toimeksianto... 2 2. Tavoitteet työskentelylle...

Lisätiedot

Nurmeksen kaupunki Varhaiskasvatusstrategia Sivistyslautakunta Hyvinvointilautakunta Hyvinvointilautakunta 24.1.

Nurmeksen kaupunki Varhaiskasvatusstrategia Sivistyslautakunta Hyvinvointilautakunta Hyvinvointilautakunta 24.1. Nurmeksen kaupunki Varhaiskasvatusstrategia 2015 2020 Sivistyslautakunta 31.1.2017 Hyvinvointilautakunta 30.1.2018 6 Hyvinvointilautakunta 24.1.2019 3 Sisällys 1. Toimeksianto... 2 2. Tavoitteet työskentelylle...

Lisätiedot

NÄIN HAEN KUNNALLISTA VARHAISKASVATUSPAIKKAA

NÄIN HAEN KUNNALLISTA VARHAISKASVATUSPAIKKAA NÄIN HAEN KUNNALLISTA VARHAISKASVATUSPAIKKAA (päivitetty 16.3.2016) KUNNALLISEN VARHAISKASVATUKSEN VAIHTOEHDOT Alle kouluikäisen lapsen vanhemmilla on vanhempainrahakauden päätyttyä mahdollisuus valita

Lisätiedot

Erityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015. Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari

Erityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015. Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari Erityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015 Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari Varhaiskasvatus tukee lapsen kokonaisvaltaista hyvinvointia sekä

Lisätiedot

Pyhäjoen kunnan varhaiskasvatusstrategia

Pyhäjoen kunnan varhaiskasvatusstrategia Pyhäjoen kunnan varhaiskasvatusstrategia Kunnanhallitus 10.12.2012 Kunnanvaltuusto 19.12.2012 Sisällys Johdanto...3 1. Päivähoitoon liittyvät käsitteet...3 2. Päivähoidon toimintaympäristön lähimenneisyyden

Lisätiedot

VARHAISKASVATUKSEN JA PERUSOPETUKSEN TUOTANTOALUEEN TOIMINTA SÄÄNTÖ 1.9.2013 ALKAEN

VARHAISKASVATUKSEN JA PERUSOPETUKSEN TUOTANTOALUEEN TOIMINTA SÄÄNTÖ 1.9.2013 ALKAEN VARHAISKASVATUKSEN JA PERUSOPETUKSEN TUOTANTOALUEEN TOIMINTA SÄÄNTÖ 1.9.2013 ALKAEN 1 Toiminta alue Tuotantoalueen laadukas varhaiskasvatus ja perusopetus rakentavat lapsen ja nuoren tulevaisuutta. Toimintaperiaatteina

Lisätiedot

Uudistuva esiopetus ja. näkökulmia paikallisen ops työn aloittamiseen

Uudistuva esiopetus ja. näkökulmia paikallisen ops työn aloittamiseen Uudistuva esiopetus ja näkökulmia paikallisen ops työn aloittamiseen Opetusneuvos Arja-Sisko Holappa OPETUSHALLITUS 25.9.2013 1 Kirjoittamaan voi oppia sitten kun hampaat putoaa Esiopetus uudistuu Esiopetuksen

Lisätiedot

Aamu- ja iltapäivätoimintaa koskeva lainsäädäntö (lait 1136/2003, 1137/2003).

Aamu- ja iltapäivätoimintaa koskeva lainsäädäntö (lait 1136/2003, 1137/2003). 1 1. AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN JÄRJESTÄMISEN LÄHTÖKOHDAT 1.1 Lainsäädäntö Aamu- ja iltapäivätoimintaa koskeva lainsäädäntö (lait 1136/2003, 1137/2003). Valtioneuvoston asetus perusopetuslaissa säädetyn

Lisätiedot

NÄIN HAEN KUNNALLISTA PÄIVÄHOITOPAIKKAA

NÄIN HAEN KUNNALLISTA PÄIVÄHOITOPAIKKAA Reisjärvi NÄIN HAEN KUNNALLISTA PÄIVÄHOITOPAIKKAA (päivitetty 24.2.2016) KUNNALLISEN PÄIVÄHOIDON VAIHTOEHDOT Alle kouluikäisen lapsen vanhemmilla on vanhempainrahakauden päätyttyä mahdollisuus valita lapsen

Lisätiedot

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman mukainen hoito, kasvatus ja opetus - vuorohoidon erityispiirteet huomioon

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman mukainen hoito, kasvatus ja opetus - vuorohoidon erityispiirteet huomioon OHOI Osaamista vuorohoitoon Henkilöstökoulutus 7.3.2016 Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman mukainen hoito, kasvatus ja opetus - vuorohoidon erityispiirteet huomioon tuula.dahlblom@jamk.fi Varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

Opetuslautakunta 7 26.01.2016 Kaupunginhallitus 52 15.02.2016. Varhaiskasvatuslain muutokset 1.8.2016 117/12.06/2016. Opetuslautakunta 26.01.

Opetuslautakunta 7 26.01.2016 Kaupunginhallitus 52 15.02.2016. Varhaiskasvatuslain muutokset 1.8.2016 117/12.06/2016. Opetuslautakunta 26.01. Opetuslautakunta 7 26.01.2016 Kaupunginhallitus 52 15.02.2016 Varhaiskasvatuslain muutokset 1.8.2016 117/12.06/2016 Opetuslautakunta 26.01.2016 7 Valmistelija: varhaiskasvatuspalveluiden esimies Anna Karlsson,

Lisätiedot

Varhaiskasvatuksen erityisopettaja

Varhaiskasvatuksen erityisopettaja Varhaiskasvatuksen erityisopettaja 1 Varhaiskasvatuksen Lukijalle Sisällys Mitä on varhaiserityiskasvatus? s. 3 Erityislastentarhanopettajan palveluista säädetään lailla s. 4 Erityislastentarhanopettajan

Lisätiedot

Kangasalan kunta/ Varhaiskasvatus 18.11.2014 Sääntökirja päivähoidon palvelusetelipalvelujen tuottamisesta Sääntökirjan erityinen osa Liite 1

Kangasalan kunta/ Varhaiskasvatus 18.11.2014 Sääntökirja päivähoidon palvelusetelipalvelujen tuottamisesta Sääntökirjan erityinen osa Liite 1 PÄIVÄHOITOTOIMINNAN EHDOTTOMAT KELPOISUUSEHDOT JA LAATUVAATIMUKSET Palveluntuottajan on täytettävä kaikki kohdissa 1-3 laadulle asetetut laatukriteerit. Kelpoisuusehtoihin sisältyvät lainsäädännön vaatimukset

Lisätiedot

PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SEKÄ KERHOTOIMINNAN AJANKOHTAISPÄIVÄ 23.4.2014 VARKAUS T E R V E T U L O A! Riitta Rajala, Opetushallitus

PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SEKÄ KERHOTOIMINNAN AJANKOHTAISPÄIVÄ 23.4.2014 VARKAUS T E R V E T U L O A! Riitta Rajala, Opetushallitus PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SEKÄ KERHOTOIMINNAN AJANKOHTAISPÄIVÄ 23.4.2014 VARKAUS T E R V E T U L O A! Ajankohtaistilanne perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta ja koulun kerhotoiminta

Lisätiedot

ORIMATTILAN KAUPUNKI Talousarvio 2013 SIVISTYSLAUTAKUNTA

ORIMATTILAN KAUPUNKI Talousarvio 2013 SIVISTYSLAUTAKUNTA TOIMINTA-AJATUS Sivistystoimen tuottamat laadukkaat perus- ja hyvinvointipalvelut vaikuttavat merkittävällä ja positiivisella tavalla maaseutukaupungin asukkaiden elämänhallintaan ja laatuun sekä viihtyvyyteen.

Lisätiedot

VALTIONEUVOSTON ASETUS PERUSOPETUSASETUKSEN MUUTTAMISESTA

VALTIONEUVOSTON ASETUS PERUSOPETUSASETUKSEN MUUTTAMISESTA OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Opetusneuvos 5.5.2014 Jussi Pihkala VALTIONEUVOSTON ASETUS PERUSOPETUSASETUKSEN MUUTTAMISESTA 1 Johdanto 2 Nykytila Koulunkäyntiavustajien lukeminen osaksi opettaja-oppilassuhdetta

Lisätiedot

7.1 Lainsäädännöllisiä lähtökohtia ja toiminnan järjestämisen periaatteita

7.1 Lainsäädännöllisiä lähtökohtia ja toiminnan järjestämisen periaatteita 7 ESIOPETUKSEEN HAKEMINEN 7.1 Lainsäädännöllisiä lähtökohtia ja toiminnan järjestämisen periaatteita Kunta on velvollinen järjestämään alueellaan asuville oppivelvollisuusikäisille perusopetusta sekä oppivelvollisuuden

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kumppanuusfoorumi Tampere 25.8.2016 Pia Kola-Torvinen Opetushallitus Suomessa varhaiskasvatuksella on pitkä ja vahva historia Pojat leikkimässä

Lisätiedot

Johtaminen laadun tuottajana

Johtaminen laadun tuottajana Johtaminen laadun tuottajana Varhaiskasvatuksen seminaari 15.11.2010 Eeva Hujala Tampereen yliopisto 2010 JOHTAJUUS varhaiskasvatuksessa on toimijoiden sitouttamista perustehtävän tavoitteelliseen kehittämiseen

Lisätiedot

50 SIVISTYSLAUTAKUNTA 500 PERUSOPETUS Vastuuhenkilö: sivistystoimenjohtaja

50 SIVISTYSLAUTAKUNTA 500 PERUSOPETUS Vastuuhenkilö: sivistystoimenjohtaja 50 SIVISTYSLAUTAKUNTA 500 PERUSOPETUS Vastuuhenkilö: sivistystoimenjohtaja 1. TOIMINTA-AJATUS Perusopetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan

Lisätiedot

Espoon kaupunki Pöytäkirja 24. 24 Suomen kuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelujen ja kustannusten vertailu 2011 (Kuusikko-raportti)

Espoon kaupunki Pöytäkirja 24. 24 Suomen kuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelujen ja kustannusten vertailu 2011 (Kuusikko-raportti) 31.10.2012 Sivu 1 / 1 4537/05.01.00/2012 24 Suomen kuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelujen ja kustannusten vertailu 2011 (Kuusikko-raportti) Valmistelijat / lisätiedot: Tossavainen Titta,

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Sivistyslautakunta 27.8.2015 2 Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2. Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet...

Lisätiedot

VASU2017 Opetushallituksen ajatuksia varhaiskasvatussuunnitelman perustetyöstä

VASU2017 Opetushallituksen ajatuksia varhaiskasvatussuunnitelman perustetyöstä VASU2017 Opetushallituksen ajatuksia varhaiskasvatussuunnitelman perustetyöstä 24.9.2015 Varhaiskasvatuksen asiantuntijatiimi Yleissivistävä koulutus ja varhaiskasvatus Opetushallitus Esittelijä, Kirsi

Lisätiedot

Tiedote lasten vanhemmille 6/2016

Tiedote lasten vanhemmille 6/2016 Tiedote lasten vanhemmille 6/2016 Tiedoksi seuraavat sivistyslautakunnan päätökset 18.5.2016 1. Subjektiivinen päivähoito-oikeus Eduskunta on hyväksynyt 15.12.2015 hallituksen esityksen varhaiskasvatuslain

Lisätiedot

Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä

Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Nuorten syrjäytymisen ehkäisy tilannekartoituksesta toimintaan Helsinki14.8.2012 Koulupudokkaat Suomessa (2010) 193 oppilasta

Lisätiedot

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 1 3 Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

Kunnanhallitus: Päivähoitopalveluiden sähköistys toteutetaan suunnittelukaudella vaiheittain.

Kunnanhallitus: Päivähoitopalveluiden sähköistys toteutetaan suunnittelukaudella vaiheittain. VARHAISKASVATUS tilivelvollinen varhaiskasvatusjohtaja Tarja Leppikangas-Maunula Varhaiskasvatuspalvelut Esiopetus 3910 Lähdehaan päiväkoti 3210 Esiopetus Köyhäjoki 3915 Henkilökohtaiset avustajat 3216

Lisätiedot

PALVELUSOPIMUSTARJOUS 2011 VARHAISKASVATUSPALVELUT

PALVELUSOPIMUSTARJOUS 2011 VARHAISKASVATUSPALVELUT PALVELUSOPIMUSTARJOUS 2011 VARHAISKASVATUSPALVELUT HYVINVOINTILAUTAKUNTA VARHAISKASVATUSPALVELUT TUOTE YKSIKKÖ HINTA MÄÄRÄ YHT. Päiväkotihoito Päiväkotihoito 0-2 vuotiaalle lapselle hpv 63,17 13 200 833

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kati Costiander Opetushallitus

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kati Costiander Opetushallitus Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat 20.9.2016 Kati Costiander Opetushallitus Yleissivistävä koulutus ja varhaiskasvatus uudistuu: Opetussuunnitelmatyö 2012-2017 2012 2013

Lisätiedot

LAPSEN KUVA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA. Julkisuuslaki 24 1 mom. 25-k.

LAPSEN KUVA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA. Julkisuuslaki 24 1 mom. 25-k. LAPSEN KUVA Jokaiselle varhaiskasvatuksen piirissä olevalle lapselle tehdään oma varhaiskasvatussuunnitelma. Tämä lomake on suunnitelman toinen osa. Suunnitelma tukee lapsen yksilöllistä kasvua, kehitystä

Lisätiedot

LTOL - TOIMINTASUUNNITELMA 2016 HALLITUKSEN ESITYS 13.10.2015

LTOL - TOIMINTASUUNNITELMA 2016 HALLITUKSEN ESITYS 13.10.2015 PUHEENJOHTAJAN TERVEHDYS Vuosi 2016 on Lastentarhanopettajaliiton 97. toimintavuosi. Varhaiskasvatuslain 1. vaihe korostaa pedagogiikkaa ja lastentarhanopettajien vastuuta toiminnasta. Tästä johtuen LTOL:n

Lisätiedot

Lasten ja nuorten palvelut

Lasten ja nuorten palvelut Lasten ja nuorten palvelut 1.1.2014 Varhaiskasvatuksen johtamismallin muutos 1 Marja-Liisa Akselin 3.4.2014 Muutoksen tavoitteet (Kh 18.2.2013) Valmistelun keskeisenä tavoitteena on kehittää uudelle palvelualueelle

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Outokummun kaupunki 2 Sisältö 1 Perusopetuksen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2 Perusopetuksen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

Kajaanin varhaiskasvatus SK

Kajaanin varhaiskasvatus SK Kajaanin varhaiskasvatus 2014- SK 15.05.2014 Valtakunnalliset suuntaukset 2013- Varhaiskasvatuksen tulevaisuuden tarpeiden arviointia vaikeuttaa: Valmistelussa laki varhaiskasvatuksesta. Lakiesitys tulee

Lisätiedot

50 SIVISTYSLAUTAKUNTA 500 PERUSOPETUS Vastuuhenkilö: sivistystoimenjohtaja

50 SIVISTYSLAUTAKUNTA 500 PERUSOPETUS Vastuuhenkilö: sivistystoimenjohtaja 50 SIVISTYSLAUTAKUNTA 500 PERUSOPETUS Vastuuhenkilö: sivistystoimenjohtaja 1. TOIMINTA-AJATUS Perusopetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan

Lisätiedot

Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus

Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus Laki perusopetuslain muuttamisesta 642/2010 Erityisopetusta

Lisätiedot

Tavoite Mittari Tavoitearvo Seuranta Asiakas Eri ikäryhmien osallisuuden vahvistamisen tueksi tehdään toimenpideohjelma. Kouluterveyskysely,

Tavoite Mittari Tavoitearvo Seuranta Asiakas Eri ikäryhmien osallisuuden vahvistamisen tueksi tehdään toimenpideohjelma. Kouluterveyskysely, SIVISTYSTOIMI Tulosalueet: Hallinto Perusopetus Varhaiskasvatus Opinto- ja vapaa-aika Toiminta-ajatus Sivistystoimen tavoitteena on tuottaa kuntalaisille monipuolisia ja korkealaatuisia palveluja toimialallaan

Lisätiedot

Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito 30.9.2009. Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN

Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito 30.9.2009. Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN Onnistuneen kasvatuskumppanuuden aloittamisen kannalta on tärkeää, että päivähoitoa koskevaa tietoa on saatavilla kun tarve lapsen päivähoidolle syntyy.

Lisätiedot

Lasten päivähoito 2014 Barndagvård 2014

Lasten päivähoito 2014 Barndagvård 2014 TILASTORAPORTTI Statistikrapport Statistical report Lasten päivähoito 2014 Barndagvård 2014 Salla Säkkinen +358 29 524 7064 salla.sakkinen@thl.fi Tuula Kuoppala +358 29 524 7234 tuula.kuoppala@thl.fi Terveyden

Lisätiedot

- 1 - Lasten kotihoidontuen kuntalisää maksetaan edelleen ajalla 1.1.2015-31.12.2016 (nykyinen sopimus Kelan kanssa päättyy 31.12.2014).

- 1 - Lasten kotihoidontuen kuntalisää maksetaan edelleen ajalla 1.1.2015-31.12.2016 (nykyinen sopimus Kelan kanssa päättyy 31.12.2014). - 1-1..1 Koululautakunta 1..1.1 Varhaiskasvatus Kunnan varhaiskasvatussuunnitelmaa (VASU) toteutetaan kaikissa varhaiskasvatuksen yksiköissä ja lasten vanhempien kanssa käydään kasvatuskumppanuusneuvottelu

Lisätiedot

Riittävä henkilöstö Varhaiskasvatuslaki 25

Riittävä henkilöstö Varhaiskasvatuslaki 25 Riittävä henkilöstö Varhaiskasvatuslaki 25 Kunnan, kuntayhtymän ja yksityisen palveluntuottajan on huolehdittava, että varhaiskasvatuksessa on riittävä määrä tässä luvussa säädettyä eri kelpoisuusvaatimukset

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelma johtamisen välineenä

Varhaiskasvatussuunnitelma johtamisen välineenä Varhaiskasvatussuunnitelma johtamisen välineenä 7.6.2016 Pia Kola-Torvinen Elisa Helin Opetushallitus Tavoitteena suomalaiseen järjestelmään sopiva, kehittämistä ohjaava asiakirja Lainsäädännön linjaukset

Lisätiedot

Päivähoidon asiakasmaksut

Päivähoidon asiakasmaksut Päivähoidon asiakasmaksut Mänttä-Vilppulan sivistyslautakunta Tämä esite on voimassa 1.8.2012 alkaen toistaiseksi. Se on tarkoitettu teille avuksi päivähoidon maksuasioissa. Toivomme, että säilytätte esitteen,

Lisätiedot

LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ 1 LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ n nimi: Ryhmä: Työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN

Lisätiedot

HOITOMUOTONA PERHEPÄIVÄHOITO

HOITOMUOTONA PERHEPÄIVÄHOITO HOITOMUOTONA PERHEPÄIVÄHOITO Perhepäivähoidossa lapsen hoitopaikkana on koti, jossa hän saa kasvaa ja kehittyä pienessä, turvallisessa ryhmässä, eri-ikäisten lasten kanssa omana itsenään ja omista tarpeistaan

Lisätiedot

Työsuunnitelma Sivistyspalvelut 1.8.2015 31.7.2016 Varhaiskasvatus

Työsuunnitelma Sivistyspalvelut 1.8.2015 31.7.2016 Varhaiskasvatus Iitin kunta Työsuunnitelma Sivistyspalvelut 1.8.2015 31.7.2016 Varhaiskasvatus 1 1 Työsuunnitelmaa ohjaava lait ja asetukset Laki ja asetus lasten päivähoidosta Perusopetuslaki, esiopetus Päivähoidon ohjaaja

Lisätiedot

Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Lapinlahden kunta Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.8.2012 Peruspalvelulautakunta xx.xx.2012 Tämä opetussuunnitelma perustuu opetushallituksen määräykseen DNO

Lisätiedot

TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT. Lastentarhanopettaja II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ

TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT. Lastentarhanopettaja II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT Tehtävän nimike Lastentarhanopettaja Henkilön nimi Koulutus Työpaikka Fyysisen työympäristön kuvaus II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ Tehtävän tarkoitus Lastentarhanopettajalla

Lisätiedot

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma Esiopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Nurmijärven kunta Varhaiskasvatuspalvelut Sivistyslautakunta x.1.2016 x www.nurmijarvi.fi Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat

Lisätiedot

Laki. Eduskunnan päätöksen mukaisesti

Laki. Eduskunnan päätöksen mukaisesti EV 99/1999 vp - HE 91/1999 vp Eduskunnan vastaus hallituksen esitykseen esiopetusta koskevaksi Iainsäädännöksi Eduskunnalle on annettu hallituksen esitys n:o 91/1999 vp esiopetusta koskevaksi lainsäädännöksi.

Lisätiedot

Toimialan esitys Perustelut KJ päätösehdotus Kustannukset e. hinnoittelukohta, sopimusala, aloituspvm, pätevyysvaatimus lkm Kustannukset/ vuosi

Toimialan esitys Perustelut KJ päätösehdotus Kustannukset e. hinnoittelukohta, sopimusala, aloituspvm, pätevyysvaatimus lkm Kustannukset/ vuosi UUDET VIRAT JA TOIMET Yhteenvedossa vasemmalla on toimialan esitys ja oikealla kaupunginjohtajan päätösehdotus kustannuksineen. Kustannuslaskennassa on kuukausipalkan lisäksi laskettu sosiaaliturvamaksut,

Lisätiedot

Ajankohtaisfoorumi Kommenttipuheenvuoro Pirjo Matikainen

Ajankohtaisfoorumi Kommenttipuheenvuoro Pirjo Matikainen Ajankohtaisfoorumi 29.11.2012 Kommenttipuheenvuoro Pirjo Matikainen Varhaiskasvatus on peruspalvelukuntayhtymä Kallion ja Selänteen alueella organisoitu sosiaali- ja terveyspalveluihin kuuluen näiden palveluiden

Lisätiedot

VALKEAKOSKEN KAUPUNGIN SÄÄNTÖKOKOELMA

VALKEAKOSKEN KAUPUNGIN SÄÄNTÖKOKOELMA 1 VALKEAKOSKEN KAUPUNGIN SÄÄNTÖKOKOELMA KV 14.12.2015 Voimaan 1.1.2016 VALKEAKOSKEN KAUPUNGIN KASVATUS- JA OPETUSKESKUKSEN JOHTOSÄÄNTÖ Soveltamisala Toiminta-ajatus Organisaatio 1 Kasvatus- ja opetuslautakunnan

Lisätiedot

Laki. EDUSKUNNAN VASTAUS 88/2003 vp

Laki. EDUSKUNNAN VASTAUS 88/2003 vp EDUSKUNNAN VASTAUS 88/2003 vp Hallituksen esitys laeiksi perusopetuslain, opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain sekä lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä annetun lain

Lisätiedot

Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen

Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS LUMA-seminaari 15.1.2013 1 Opetussuunnitelmatyön kokonaisuus 2 Yleissivistävän koulutuksen uudistaminen

Lisätiedot

KOSKEN TL KUNTA TOIMINTAKERTOMUS 2015

KOSKEN TL KUNTA TOIMINTAKERTOMUS 2015 Tehtäväalue: 209150 Varhaiskasvatus Tehtäväalueen palveluajatus: Varhaiskasvatus käsittää lasten päivähoidon, esiopetuksen ja koululaisten iltapäiväkerhotoiminnan. Päivähoidon tarkoituksena on tarjota

Lisätiedot

Joustavan perusopetuksen toimintaa ohjaava normisto alkaen. Tarja Orellana

Joustavan perusopetuksen toimintaa ohjaava normisto alkaen. Tarja Orellana Joustavan perusopetuksen toimintaa ohjaava normisto 1.1.2011 alkaen Tarja Orellana Joustavan perusopetuksen toimintaa määrittävät normiasiakirjat Perusopetuslaki 642/2010 (voimaan 1.1.2011, velvoittaen

Lisätiedot

Yksityisen hoidon tuen ja yksityisen hoidon tuen kuntalisän muutokset alkaen

Yksityisen hoidon tuen ja yksityisen hoidon tuen kuntalisän muutokset alkaen Perusturvalautakunta 57 19.05.2016 Yksityisen hoidon tuen ja yksityisen hoidon tuen kuntalisän muutokset 1.8.2016 alkaen 241/05.10.00/2016 Perusturvalautakunta 57 Lainsäädännöllistä ja valtuuston päättämää

Lisätiedot

OPS Minna Lintonen OPS

OPS Minna Lintonen OPS 26.4.2016 Uuden opetussuunnitelman on tarkoitus muuttaa koulu vastaamaan muun yhteiskunnan jatkuvasti muuttuviin tarpeisiin. MINNA LINTONEN Oppilaat kasvavat maailmaan, jossa nykyistä suuremmassa määrin

Lisätiedot

Hoito, kasvatus ja pedagogiikka vuorohoidossa

Hoito, kasvatus ja pedagogiikka vuorohoidossa Hoito, kasvatus ja pedagogiikka vuorohoidossa OHOI- Osaamista vuorohoitoon Varhaiskasvatuslaki (2015) ja pedagogiikka Varhaiskasvatuksella tarkoitetaan lapsen suunnitelmallista ja tavoitteellista kasvatuksen,

Lisätiedot

Esiopetuksen lisäksi yksityiseen päivähoitoon myönnettävä yksityisen hoidon tuki.

Esiopetuksen lisäksi yksityiseen päivähoitoon myönnettävä yksityisen hoidon tuki. HELSINGIN KAUPUNKI 1 / 5 14.9.2018 Ohje yksityisen varhaiskasvatuksen palveluntuottajalle esiopetuksen järjestämisestä ESIOPETUS YKSITYISISSÄ TOIMIPISTEISSÄ Lapsen tulee osallistua vuoden kestävään esiopetukseen

Lisätiedot

ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ Hallituksen esitys Eduskunnalle laiksi lasten kotihoidon ja yksityisen hoidon tuesta annetun lain 13 :n muuttamisesta Työn ja perhe-elämän yhteensovittamisen helpottamiseksi esityksessä ehdotetaan, että

Lisätiedot

Vuorohoito varhaiskasvatuksessa lasten opetuksen, kasvun ja kehityksen sekä vanhemmuuden tukijana OHOI-seminaari Jyväskylä Marja-Liisa

Vuorohoito varhaiskasvatuksessa lasten opetuksen, kasvun ja kehityksen sekä vanhemmuuden tukijana OHOI-seminaari Jyväskylä Marja-Liisa Vuorohoito varhaiskasvatuksessa lasten opetuksen, kasvun ja kehityksen sekä vanhemmuuden tukijana OHOI-seminaari 21.9.2016 Jyväskylä Marja-Liisa Keski-Rauska, KT ylitarkastaja (varhaiskasvatus) Länsi-

Lisätiedot

Perusopetuksen uudistuvat normit. Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus

Perusopetuksen uudistuvat normit. Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus Perusopetuksen uudistuvat normit Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus Perusopetuslain muuttaminen Erityisopetuksen strategiatyöryhmän muistio 11/2007 Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmaan

Lisätiedot

KELPO- muutosta kaivataan

KELPO- muutosta kaivataan KELPO- muutosta kaivataan Erityisopetukseen otettujen tai siirrettyjen oppilaiden määrän kasvu Yleisten tuen muotojen käyttäminen niukahkoa Sosio- emotionaalisen oirehtimisen lisääntyminen Kuntien toisistaan

Lisätiedot

Polvijärven päivähoito tarjoaa monipuoliset varhaiskasvatuspalvelut

Polvijärven päivähoito tarjoaa monipuoliset varhaiskasvatuspalvelut Polvijärven päivähoito tarjoaa monipuoliset varhaiskasvatuspalvelut Varhaiskasvatuspalvelumme tarjotaan Kirkonkylällä päiväkoti Peukaloisessa sekä Rukkitien ryhmäperhepäiväkodissa. Sotkumassa toimivat

Lisätiedot

Utajärven esiopetuksen opetussuunnitelma 2016

Utajärven esiopetuksen opetussuunnitelma 2016 Utajärven esiopetuksen opetussuunnitelma 2016 Nimi Utajärven esiopetuksen opetussuunnitelma 2016 Kunta Utajärvi Koulu Utajärven yhtenäinen peruskoulu Hyväksymispäivämäärä SISÄLTÖ 1. Opetussuunnitelman

Lisätiedot

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Muonion kunta AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Sivistyslautakunta 3.4.2012 59 Sisällys 1. TOIMINTA-AJATUS JA TOIMINNAN TAVOITTEET... 3 2. AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SUUNNITTELU JA SISÄLTÖ...

Lisätiedot

Sosiaalialan korkeakoulutettujen ammattijärjestö Talentian keskeiset linjaukset Varhaiskasvatuslainsäädännön uudistamiseen

Sosiaalialan korkeakoulutettujen ammattijärjestö Talentian keskeiset linjaukset Varhaiskasvatuslainsäädännön uudistamiseen Sosiaalialan korkeakoulutettujen ammattijärjestö Talentian keskeiset linjaukset Varhaiskasvatuslainsäädännön uudistamiseen Tausta Varhaiskasvatuspalvelut tarvitsevat selkeän lainsäädännön vastatakseen

Lisätiedot

VASTAUS SILJA METSOLAN VALTUUSTOALOITEESEEN KOTIHOIDONTUEN KUNTALISÄSTÄ

VASTAUS SILJA METSOLAN VALTUUSTOALOITEESEEN KOTIHOIDONTUEN KUNTALISÄSTÄ Sivistyslautakunta 56 31.05.2017 VASTAUS SILJA METSOLAN VALTUUSTOALOITEESEEN KOTIHOIDONTUEN KUNTALISÄSTÄ SIVLK 31.05.2017 56 Valmistelija: varhaiskasvatusjohtaja Leila Nyberg, leila.nyberg@porvoo.fi; 0400

Lisätiedot

Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma. Sivistyslautakunta 12.6.2013

Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma. Sivistyslautakunta 12.6.2013 Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2013 Sivistyslautakunta 12.6.2013 Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 2 2 Opetuksen järjestäminen...

Lisätiedot

Varhaiskasvatuksen kehittäminen. Siimapuiston päiväkoti

Varhaiskasvatuksen kehittäminen. Siimapuiston päiväkoti Varhaiskasvatuksen kehittäminen Siimapuiston päiväkoti Nykytila VK:n kehittämisestä yksikön näkökulmasta Valtakunnallisesti koordinoimaton kehittäminen Kunnilla omat / omiin mittareihin perustuva Yksiköillä

Lisätiedot

Päiväkoti Saarenhelmi

Päiväkoti Saarenhelmi Päiväkoti Saarenhelmi varhaiskasvatussuunnitelma Päiväkoti Saarenhelmi Päiväkoti Saarenhelmi sijaitsee Saarenkylässä kauniilla paikalla Kemijoen rannalla. Läheiset puistot ja talvella jää tarjoavat mahdollisuuden

Lisätiedot

Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana

Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana Pirjo Koivula Opetusneuvos Opetushallitus 16.4.2009 Opiskelun ja hyvinvoinnin tuen järjestämistä koskeva perusopetuslain sekä esi- ja perusopetuksen

Lisätiedot

Lastenhoitaja vastaa omalta osaltaan lapsen ja lapsiryhmän hoidosta, kasvatuksesta ja opetuksesta lapsen ikätason mukaan yhdessä perheiden kanssa.

Lastenhoitaja vastaa omalta osaltaan lapsen ja lapsiryhmän hoidosta, kasvatuksesta ja opetuksesta lapsen ikätason mukaan yhdessä perheiden kanssa. TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT Tehtävän nimike Lastenhoitaja Henkilön nimi Koulutus Työpaikka Fyysisen työympäristön kuvaus II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ Tehtävän tarkoitus Lastenhoitaja vastaa omalta osaltaan

Lisätiedot

2.5 KASVATUS- JA OPETUSLAUTAKUNTA

2.5 KASVATUS- JA OPETUSLAUTAKUNTA 2. KASVATUS JA OPETUSLAUTAKUNTA TULOSLASKELMA TP 2 TA 22 TA 23 TA 2 TA 2 TOIMINTATUOTOT MYYNTITUOTOT 72 7 32 7 69 6 MAKSUTUOTOT 3 3 76 9 2 9 TUET JA AVUSTUKSET MUUT TOIMINTATUOTOT SISÄISET TULOT TOIMINTATUOTOT

Lisätiedot

ILMOITTAUTUMINEN PERUSKOULUN ENSIMMÄISELLE LUOKALLE

ILMOITTAUTUMINEN PERUSKOULUN ENSIMMÄISELLE LUOKALLE ILMOITTAUTUMINEN PERUSKOULUN ENSIMMÄISELLE LUOKALLE Peruskoulun ensimmäiselle luokalle ilmoitetaan - vuonna 2008 syntyneet lapset sekä - vuonna 2007 syntyneet lapset, joiden perusopetuksen alkamista on

Lisätiedot

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 5/2015 1 (1) Kaupunginvaltuusto 55 15.06.2015. 55 Asianro 1974/01.02.00/2015

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 5/2015 1 (1) Kaupunginvaltuusto 55 15.06.2015. 55 Asianro 1974/01.02.00/2015 Kuopion kaupunki Pöytäkirja 5/2015 1 (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta 24 22.4.2015 Kaupunginhallitus 160 18.5.2015 55 Asianro 1974/01.02.00/2015 Lausunto perhepäivähoitajien palkkausta koskevaan valtuustoaloitteeseen

Lisätiedot

Espoon kaupunki Pöytäkirja 3. 3 Nuorten maahanmuuttajien opetuksen siirtäminen Matinkylän koulun alaisuudesta Espoon aikuislukion alaisuuteen

Espoon kaupunki Pöytäkirja 3. 3 Nuorten maahanmuuttajien opetuksen siirtäminen Matinkylän koulun alaisuudesta Espoon aikuislukion alaisuuteen 26.01.2012 Sivu 1 / 1 395/12.01.01/2012 3 Nuorten maahanmuuttajien opetuksen siirtäminen Matinkylän koulun alaisuudesta Espoon aikuislukion alaisuuteen Valmistelijat / lisätiedot: Juha Nurmi, puh. (09)

Lisätiedot

Lautakunnan esittelijänä toimii vapaa-aikatoimenjohtaja.

Lautakunnan esittelijänä toimii vapaa-aikatoimenjohtaja. 1 SIMON KUNTA SIVISTYSTOIMEN PÄÄVASTUUALUEEN JOHTOSÄÄNTÖ Hyväksytty Simon kunnanvaltuusto 15.6.2015 36 Voimaantulo 1.8.2015 1 Toiminta-ajatus Sivistystoimen tehtävänä on varhaiskasvatuksen, koulutuksen

Lisätiedot

VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Pudasjärven perusopetuksen opetussuunnitelmaa täydentävä suunnitelma 2010 Valmistavan opetuksen opetussuunnitelman sisältö 1. VALMISTAVAN OPETUKSEN PERUSTEET...3

Lisätiedot

Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma

Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma Esiopetuspaikka/päiväkoti Lapsen nimi Toimintavuosi 1/12 Lapsen oma osio (täytetään kotona) PIIRRÄ TÄHÄN KOTONA OMA KUVASI 2/12 Nämä asiat osaan jo Erityisen taitava

Lisätiedot

Omaishoidontuen toimintaohje, kriteerit ja palkkiot 1.1.2011

Omaishoidontuen toimintaohje, kriteerit ja palkkiot 1.1.2011 Li 2 Ikla 15.12.2010 3 Omaishoidontuen toimintaohje, kriteerit ja palkkiot 1.1.2011 Yleiset perusteet Omaishoidon tuella tarkoitetaan vanhuksen, vammaisen tai sairaan henkilön kotona tapahtuvaa säännöllisen

Lisätiedot

LAPUAN KAUPUNKI PÄIVÄHOITO

LAPUAN KAUPUNKI PÄIVÄHOITO LAPUAN KAUPUNKI PÄIVÄHOITO LAPUAN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN SISÄLLYSLUETTELO 1. Yleistietoa varhaiskasvatussuunnitelmasta 2. Taustaa varhaiskasvatussuunnitelmalle 2.1 Varhaiskasvatuksen sisältöä ohjaavat

Lisätiedot

Jyväskylän varhaiskasvatuspalvelut. Maija-Riitta Anttila Kuntajakoselvitys Varhaiskasvatus-, opetus- ja kulttuuriasiantuntijaryhmä 23.10.

Jyväskylän varhaiskasvatuspalvelut. Maija-Riitta Anttila Kuntajakoselvitys Varhaiskasvatus-, opetus- ja kulttuuriasiantuntijaryhmä 23.10. Jyväskylän varhaiskasvatuspalvelut Maija-Riitta Anttila Kuntajakoselvitys Varhaiskasvatus-, opetus- ja kulttuuriasiantuntijaryhmä 23.10.2013 28.10.2013 Tietoja pähkinänkuoressa 0-6 - vuo(aita n. 11 300

Lisätiedot

PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET. Finlandia-talo 16.9.2010 KT, opetusneuvos Jussi Pihkala

PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET. Finlandia-talo 16.9.2010 KT, opetusneuvos Jussi Pihkala PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET Finlandia-talo 16.9.2010 KT, opetusneuvos Jussi Pihkala 1 Kuva 1 Erityisopetukseen otetut tai siirretyt oppilaat 1995-2009 Lähde: Tilastokeskus

Lisätiedot

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma Perhepäivähoidon toiminta-ajatus Perhepäivähoito tarjoaa lapselle mahdollisuuden hoitoon, leikkiin, oppimiseen ja ystävyyssuhteisiin muiden lasten kanssa. Varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

Pidennetty oppivelvollisuus Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät. Helsinki Opetusneuvos Hely Parkkinen

Pidennetty oppivelvollisuus Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät. Helsinki Opetusneuvos Hely Parkkinen Pidennetty oppivelvollisuus Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät Helsinki 29.4.2011 Opetusneuvos Hely Parkkinen 1 Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 5 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKIMUODOT

Lisätiedot

Vaikuttava varhaiskasvatus. Kirsti Karila Tampereen yliopisto OPH

Vaikuttava varhaiskasvatus. Kirsti Karila Tampereen yliopisto OPH Vaikuttava varhaiskasvatus Kirsti Karila Tampereen yliopisto OPH 7.6.2016 Kirsti Karila Vaikuttava varhaiskasvatus Varhaiskasvatuksen tilannekatsaus Opetushallitus, raportit ja selvitykset 2016:16 Yhteiskunta

Lisätiedot

Heinolan kaupunki Varhaiskasvatuspalvelut. Kemppi Miia 12.04.2015. Liite varhaiskasvatus- ja esiopetuslain muutokset 1.8.2015

Heinolan kaupunki Varhaiskasvatuspalvelut. Kemppi Miia 12.04.2015. Liite varhaiskasvatus- ja esiopetuslain muutokset 1.8.2015 Heinolan kaupunki Varhaiskasvatuspalvelut Kemppi Miia 12.04.2015 Liite varhaiskasvatus- ja esiopetuslain muutokset 1.8.2015 Uudet ja muutettavat pykälät Lähteenä käytetty suorina lainauksina Suomen Kuntaliiton

Lisätiedot

VARHAISKASVATUKSEN ASIAKASMAKSUN ASIAKASTIEDOTE 1.8.2016 ALKAEN

VARHAISKASVATUKSEN ASIAKASMAKSUN ASIAKASTIEDOTE 1.8.2016 ALKAEN ORIMATTILAN KAUPUNKI Sivistyspalvelut/varhaiskasvatus VARHAISKASVATUKSEN ASIAKASMAKSUN ASIAKASTIEDOTE 1.8.2016 ALKAEN Mihin varhaiskasvatuksen asiakasmaksu perustuu? Laissa säädetään lasten varhaiskasvatuksesta

Lisätiedot

Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät Helsinki. Eeva-Riitta Pirhonen Opetusministeriö

Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät Helsinki. Eeva-Riitta Pirhonen Opetusministeriö Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät 29.4.2010 Helsinki Eeva-Riitta Pirhonen Opetusministeriö HE 109/2009 laiksi perusopetuslain muuttamisesta on edelleen eduskunnan käsiteltävänä voimaantulo?

Lisätiedot

Palvelu: Hallinto Tilinpäätös Tilinpäätös Talousarvio Talousarvio Vertailu (%) Vertailu (%)

Palvelu: Hallinto Tilinpäätös Tilinpäätös Talousarvio Talousarvio Vertailu (%) Vertailu (%) KOULUTUSLAUTAKUNTA 70 Toimiala: Sivistyspalvelukeskus/ Palvelu: Hallinto Tilinpäätös Tilinpäätös Talousarvio Talousarvio Vertailu (%) Vertailu (%) Vastuuhenkilö: Anu-Liisa Kosonen 2013 2014 2015 2016 2016

Lisätiedot

Varhaiskasvatus Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille Helsinki. Heli Jauhola

Varhaiskasvatus Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille Helsinki. Heli Jauhola Varhaiskasvatus Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille 2011 2016 9.2.2012 Helsinki Heli Jauhola Hallitusohjelma ja Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2011-2016 Hallitusohjelman

Lisätiedot

(TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus

(TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus (TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus 2017 2018 Sisällys 1 Toimintayksikön esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma 1.1 Esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelman

Lisätiedot

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 15.1.2015 Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Annalan päiväkoti on perustettu vuonna 1982 ja se sijaitsee omalla isolla tontillaan keskellä matalaa kerrostaloaluetta. Lähellä on avara luonto

Lisätiedot

Oppimisen ja koulunkäynnin kolmiportainen tuki. Päivi Juntti 9.3.2012 paivi.juntti@sel.fi

Oppimisen ja koulunkäynnin kolmiportainen tuki. Päivi Juntti 9.3.2012 paivi.juntti@sel.fi Oppimisen ja koulunkäynnin kolmiportainen tuki Päivi Juntti 9.3.2012 paivi.juntti@sel.fi Perusopetuslaki ja opetussuunnitelman perusteet uudistuivat Koulun toimintakulttuurin muutos Uudistuksessa keskeistä

Lisätiedot