HY Lahti tutkimus- ja opetusverkoston perustaminen sekä tukipalvelujen ja hallintotyön organisointi Lahdessa
|
|
- Martta Karjalainen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 HY Lahti tutkimus- ja opetusverkoston perustaminen sekä tukipalvelujen ja hallintotyön organisointi Lahdessa Työryhmä jättää rehtorille ehdotuksensa Professori Timo Kairesalo (Ympäristötieteiden laitos), puheenjohtaja Johtaja Pirjo Hiidenmaa / Johtaja Tapio Kosunen (Avoin yliopisto) Pääsihteeri Senja Jouttimäki (Lahden Yliopistokampus) Suunnittelujohtaja Jussi Karvinen (Rehtorin kanslia) Kamreeri Leena Kaukolahti (Kvestuuri/ Projektihallintoyksikkö Lahti) Johtaja Juha-Pekka Liljander (Palmenia, Lahti) Professori, varadekaani Rauni Strömmer (Bio- ja ympäristötieteellinen tiedekunta / Ympäristötieteiden laitos) Projektikoordinaattori Kaisa Vuorivirta (Avoin yliopisto) Suunnittelija Arto Ristola (Palmenia, Lahti), sihteeri SISÄLLYS 1. Työryhmän ehdotukset 2 2. Työryhmän asettaminen ja tehtävät 3 3. Työryhmän työskentely ja sidosryhmäyhteistyö 4 4. Toiminnan kuvaus ja perustelut 4.1 HY Lahti / UH Lahti tutkimus- ja opetusverkosto Tutkimusteemana kaupunkiympäristö, ekosysteemipalvelut ja kestävä kehitys Yhteinen kandidaattiohjelma ja muu opetusyhteistyö 4.2 Tuki- ja hallintopalvelut Koordinaatioyksikkö Sijoittuminen Niemen kampukselle Johtamis- ja organisaatiomalli sekä yhteistoiminta Rahoitus 13 LIITTEET 1. Helsingin yliopiston toiminta ja toiminnan tunnusluvut Lahdessa ja 3. rehtorin toimeksiannot ja Helsingin yliopisto Lahden kampuksella -työryhmän raportti
2 1. Työryhmän ehdotukset 1) Perustetaan HY Lahti / UH Lahti -niminen tutkimus- ja opetusverkosto, joka kokoaa yliopiston toiminnan Lahdessa yhteisen sateenvarjon alle. Keskeisiä yhteisiä ja yhdistäviä tutkimus- ja opetusavauksia ovat: - tutkimusteemana kaupunkiympäristön ekosysteemipalvelut ja kestävä kehitys - moduulirakenteinen ympäristötieteiden kandidaattiohjelma ympäristöekologian ja Avoimen yliopiston yhteistyönä. 2) Tuki- ja hallintopalvelut kootaan yhdeksi tiimiksi, jolla on yhteinen työnjohto Lahdessa. Tiimi voi nykyisten tehtäviensä lisäksi hoitaa myös muiden Yliopistokampuksella toimivien yliopistojen tukipalveluja. 3) Lahden Yliopistokampuksen koordinaatioyksikön tehtävään sisällytetään HY:n sisäisen yhteistyön ja tukipalvelujen koordinointi Lahdessa. 4) Kaikki HY:n Lahden toiminnot ja henkilöstö sijoitetaan Niemen kampukselle. 5) Asetetaan johtoryhmä, jonka tehtävänä on vastata työryhmän ehdotusten toimeenpanosta. Johtoryhmään kuuluvat Lahdessa toimivien yksiköiden johtajat ja koordinaatioyksikön pääsihteeri. HY Lahti sekä sen johtamis- ja organisaatiomalli rakennetaan vaiheittain vuosien aikana. 6) HY:n Lahden toimintojen rahoitus kootaan selkeäksi kokonaisuudeksi vähintään HY:n osoittaman perusrahoituksen ja Lahden kaupungin rahoituksen osalta. 7) Aikataulu tiivistetysti Vuosi pyydetään kommentit mennessä bio- ja ympäristötieteelliseltä tiedekunnalta, Avoimelta yliopistolta, Palmenialta, keskushallinnolta sekä Lahden Yliopistokampuksen sopimuskumppaneilta (LUT, Aalto, Lahden kaupunki) mennessä tehdään tarvittavat rehtorin päätökset HY Lahden perustamisesta ja johtoryhmän asettamisesta. Johtoryhmä aloittaa työskentelynsä heti asettamisensa jälkeen. Vuosi 2014 Aloitetaan uudet käytännöt alkaen HY:n Lahden toimintojen sisäinen koordinointi alkaen tuki- ja hallintopalvelut yhdeksi tiimiksi Lahden Yliopistokampuksen koordinaatioyksikön koordinoimana - pääprosessien (tutkimus ja opetus) koordinointi aloitetaan - yhteisen toimintasuunnitelman laadinta - yhteiset henkilöstökokoukset - yhteinen sisäinen ja ulkoinen viestintä - keväällä/alkukesällä talouden yhteisen käyttösuunnitelman laadinta ja Lahden kaupungin talousarvioesityksen valmistelu yhtenä kokonaisuutena vuodelle 2015 Vuosi yhteinen kampushallinto ja toimintojen ohjaus - pääprosessien (tutkimus ja opetus) organisointi kestävälle pohjalle, mahdollisesti koordinoinnin vastuuhenkilöiden nimeäminen jne. - muutto Niemen kampukselle 2
3 2. Työryhmän asettaminen ja tehtävät Helsingin yliopiston rehtorin asettama Helsingin yliopisto Lahden kampuksella -työryhmä laati ehdotuksia yliopiston toiminnan tavoitteista, toiminnallisesta kokonaisuudesta ja organisatorisista ratkaisuista Lahdessa; raportti (liite 4) luovutettiin rehtorille Työryhmä teki viisi toisiaan täydentävää ehdotusta, jotka koskivat UH Lahti School of Urban Sustainability -tutkimusverkoston perustamista, Palmenia Lahden tutkimustoimintojen uudelleenorganisoimista Lahti Schoolin osaksi, kandidaattivaiheen opintojen tuottamista Avoimen yliopiston opintoina, yliopiston Lahden toimintojen ja henkilöstön keskittämistä Niemen kampukselle, hallinnon ja tukipalvelujen organisoimista sekä yliopiston Lahdessa toimivien yksikköjen rahoituksen saattamista kestävälle pohjalle. Palmenian, Avoimen yliopiston ja bio- ja ympäristötieteellisen tiedekunnan tavoiteneuvotteluissa syksyllä 2012 sovittiin, että valmistellaan konkreettinen tiekartta "UH Lahti School of Urban Sustainabilityn" toteuttamiseksi ja että Lahden tukipalvelujen ja hallintotyön organisointia varten asetetaan työryhmä. Tehtävien määräajaksi sovittiin , jotta tarvittavat päätökset voidaan tehdä niin, että toiminta uudessa muodossaan voi alkaa vuoden 2014 alussa. Samalla todettiin, että tiekartan ja hallintotyön suunnittelu edellyttää koordinointia sekä monitahoista ja laaja-alaista yhteistyötä yliopiston sisällä ja alueellisessa kumppaniverkostossa. Yliopiston rehtori asetti uuden työryhmän, jonka tehtävänä oli laatia mennessä yhdistetty 1. Lahti School of Urban Sustainability'n (työnimi) toteutuksen konkreettinen tiekartta ja 2. ehdotus tukipalvelujen ja hallintotyön tehokkaasta ja laadukkaasta organisoinnista Lahdessa. Toimeksiannon mukaisesti tiekartan tuli sisältää esitykset seuraavista: - Lahti School -tutkimusverkoston nimi - verkoston johtaminen ja verkoston organisaatio - sopimukset ja muut viralliset asiakirjat - brändi ja viestintäsuunnitelma vuosille verkoston asema suhteessa tiedekunta- ja erillislaitosrakenteeseen sekä yliopiston toiminnanohjausjärjestelmään - verkoston tehtävä ja toiminnan konkreettiset tavoitteet strategiakaudella verkoston toiminnan rahoitus vuosina tilasuunnitelma muuttoaikatauluineen, kustannusvaikutuksineen ja vuokrasopimuksineen. Tukipalvelujen ja hallintotyön organisoinnin osalta tuli laatia esitykset seuraavista: - talous- ja henkilöstöhallinnon järjestelyt - tietotekniikkapalvelut - projektipalvelut - viestintä- ja markkinointipalvelut - mahdollisuudet tuottaa palveluja muille yksiköille. 3
4 3. Työryhmän työskentely ja sidosryhmäyhteistyö Työryhmä kokoontui seitsemän kertaa (10.1., 11.2., 12.3., 17.4., 15.5., ja ). Erityisesti työryhmän sisäisessä sähköisessä viestinnässä käytettiin sähköpostin ohella Moodleverkkoalustaa, jonne on tallennettu kaikki aihepiiriin liittyvät dokumentit. Helsingin yliopiston Lahdessa toimivaa henkilökuntaa osallistettiin prosessiin erilaisin tilaisuuksin. Henkilöstön kanssa asiaa käsiteltiin kunkin yksikön henkilöstöpalavereissa. Sisältöprofiiliin keskittynyt aivoriihi, joka oli suunnattu erityisesti hallinnollisille ja tieteellisille johtajille sekä esimiesasemassa työskenteleville, järjestettiin Tukipalveluissa työskenteleville järjestettiin työpaja Tavoitteena oli erityisesti kuulla näkemyksiä olemassa olevista hyvistä käytännöistä ja Lahti Schooliin liittyviä odotuksia. Koko henkilöstölle järjestettiin 4.3. ja info- ja keskustelutilaisuudet, joista jälkimmäisessä ryhmätyöskentelyosuuden avulla kerättiin kommentteja ja kehittämisideoita. Tilaisuudessa keskusteltiin erityisesti e-kyselyn, jossa tiedusteltiin henkilöstön Lahti Schooliin liittyviä huolen ja innostuksen aiheita, tuloksista. Tutkimusverkoston nimeä koskeva kilpailu järjestettiin Työryhmän raportin viimeistelyvaiheessa järjestettiin vielä koko henkilöstön info- ja keskustelutilaisuus. Lahden Seudun Kehitys LADEC Oy:n hallinnoiman Lahden innovaatiokeskittymä -hankkeen ohjausryhmä- ja projektiryhmätyöskentelyyn on osallistuttu säännöllisesti. Hankkeen partnereita ovat LAMK, HY ja LUT. Lisäksi hankkeen vetäjien kanssa keskusteltiin erityisesti LAMKin Niemeen tulevien tilojen suunnitteluprosessin toteutuksesta, mahdollisuuksista linkittää tilasuunnitteluprosessit ja tilojen yhteiskäytöstä. Tilaisuuden jälkeen välitettiin tilakysymyksiin liittyvää informaatiota (tilamäärä tällä hetkellä jne.). Lahti Schoolia koskeva tilasuunnittelutyöpaja järjestettiin Tilaisuudessa olivat työryhmän lisäksi mukana toimitilajohtaja Anna-Maija Lukkari ja kiinteistöpäällikkö Mauri Laakso yliopiston Tilaja kiinteistökeskuksesta sekä arkkitehti Hannu Lunkka. Toimenpiteiden edistämiseksi saatiin alueellista rahoitusta. Lahti School of Urban Sustainability ( Lahti School ) on EAKR-osarahoitteiseen Lahden Seudun Kehitys LADEC Oy:n hallinnoimaan ELITE 2 -hankkeeseen (Elinkeino- ja innovaatiopolitiikkaa tukevan tutkimustoiminnan vahvistaminen) sisältyvä osaprojekti, joka toteutetaan Projektin avulla mahdollistetaan HY Lahden valmistelu ja käynnistäminen Lahdessa. Keskeiset tavoitteet ovat HY Lahti tutkimus- ja opetusverkoston organisointi ja toiminnan käynnistys sekä tukipalvelujen ja hallintotyön organisointi sekä toiminnan käynnistys. Hankkeessa tehdään projektisuunnitelman mukaan konkreettinen henkilöstö- ja toimintasuunnitelma sekä varmistetaan palveluiden toimivuus ja työnjako yhdessä muiden kampustoimijoiden kanssa. Vaiheittainen uuden mallin mukainen toiminta käynnistetään vuoden 2014 aikana. Ehdotusten valmistelu on edellyttänyt moniulotteista yhteydenpitoa ja tiedonvaihtoa yliopiston sisällä ja ulkopuolisten tahojen kanssa. Keskeisiä yhteistyökumppaneita ja kuultuja tahoja ovat olleet: - Innovaatiokeskittymä-hanke ja ELITE 2 -hanke (LADEC Oy, LAMK, HY, LUT) - Lahden Yliopistokampuksen johtoryhmä - Lahden kaupunginjohtajan asettama Korkeakouluasioiden valmisteluryhmä - Lahden ammattikorkeakoulu - Osaamiskiinteistöt Oy - Ympäristötieteiden laitoksen johtaja ja hallintopäällikkö - Palmenian johtaja ja hallintopäällikkö, johtoryhmä ja johtokunta 4
5 - Kvestuuri/talouspalvelut - Tietotekniikkakeskus - Tila- ja kiinteistökeskus 4. Toiminnan kuvaus ja perustelut 4.1 HY Lahti / UH Lahti tutkimus- ja opetusverkosto HY Lahti kokoaa Helsingin yliopiston toiminnan Lahdessa yhteisen sateenvarjon alle ja sille luodaan oma selkeä brändi ja profiili. Ytimekkääseen nimeen liitetään tarkentavia luonnehdintoja viestinnän asiantuntijoiden avulla. HY Lahti rakentaa vankkaa pohjaa yliopistojen yhteiselle, HY:n koordinoimalle Lahden Yliopistokampukselle ja innovaatiokeskittymän yliopistolliselle osaamiselle Tutkimusteemana kaupunkiympäristö, ekosysteemipalvelut ja kestävä kehitys Ympäristöekologian oppiaineen keskeistä tutkimus- ja opetussisältöä ovat maa- ja vesiekosysteemien perustoiminnat ja luonnonvarojen kestävän käytön ekologiset perusteet sekä ihmistoimintojen ekosysteemeille aiheuttamat häiriöt ja syntyneiden ympäristöongelmien ratkaiseminen erityisesti kaupunkiympäristössä. Keskeisiä tiedealoja ovat vesistö- ja maaperäekologia, ympäristökemia ja -mikrobiologia, ekotoksikologia, ympäristöbiotekniikka sekä kaupunkiekosysteemitutkimus. Ympäristöekologian pääaineopintojen (kandidaatti-, maisteri- ja tohtoriopinnot) lisäksi osasto vastaa kansainvälisestä kaupunkitutkimuksen maisteriohjelmasta (MURE). Palmenian Lahden alueyksikkö toteuttaa tutkimus- ja koulutustehtäviään kolmen kehittämisohjelman kautta: Hyvinvointitieto ja elämänkulku, Viestintä sosiaalisissa verkostoissa ja Yhteisöjen luova kehittäminen ja monikulttuurisuus. Lahden yksikön yhteydessä toimii myös Kansainvälinen soveltavan estetiikan instituutti (KSEI), joka on osa Helsingin yliopiston estetiikan oppiainetta filosofian, historian, kulttuurin ja taiteiden tutkimuksen laitoksella. Instituutin toiminta painottuu erityisesti ympäristöestetiikkaan sekä muuhun humanistiseen ympäristötutkimukseen. Alueyksikössä toimii myös Lahden Tutkijapraktikum. Osana HY Lahti -tutkimus- ja opetusverkostoa Palmenian Lahden yksikkö suuntaa toimintaansa kestävän kehityksen sosiaalisiin ja kulttuurisiin teemoihin. 5
6 Kuva 1. HY Lahti tutkimusverkostoa ja toimintaympäristöä tukevat ympäristöekologian ja Palmenian tiede-, osaamis- ja toiminta-alat Yhdeksi keskeiseksi HY Lahti tutkimus- ja opetusverkostoon kuuluvia yksiköitä yhdistäväksi tutkimusalustaksi ja -teemaksi on kaavailtu monitieteistä kaupunkiympäristön ekosysteemipalveluiden tutkimusta. Teema osaltaan profiloi ja linjaa luontevasti Helsingin yliopiston Lahdessa tekemää tutkimusta ja lisää tutkimuksen ja sille perustuvan tutkinto- ja täydennyskoulutuksen yhteiskunnallista vaikuttavuutta. Ekosysteemipalveluiden tutkimus ja arvottaminen tarvitsevat tuekseen tieteidenvälistä vuorovaikutusta yhdistäen luonnontieteellistä, sosiaalista, kulttuurista sekä taloudellista tietoa ja osaamista. Ekosysteemipalvelujen arvottaminen antaa mm. mahdollisuuden arvioida ekosysteemipalveluiden merkitystä ihmisten hyvinvoinnille. Lisäksi arvottaminen nostaa erilaiset näkökulmat päätöksentekotilanteessa näkyviksi ja punnittaviksi samalla lisäten päätöksenteon avoimuutta. Ekosysteemipalveluiden arvottaminen edistää myös luonnonvarojen kestävää käyttöä, kun erilaisia vaihtoehtoja voidaan punnita sen mukaan, mitä vaikutuksia niillä on ekosysteemipalveluiden tuotantoon. Kaupunkiympäristön ekosysteemipalvelut tutkimusteemana linkittyy Helsingin yliopiston strategian mukaisesti korkeatasoiseen tutkimukseen ja yhteiskunnalliseen vaikuttavuuteen, ja tuo samalla lisäarvoa yliopiston tavoiteohjelmassaan vuosille määrittämiin painoaloihin Muuttuva ympäristö puhdas vesi sekä Hyvinvointi ja turvallisuus. Lisäksi kaupunkiympäristön ekosysteemipalvelut tutkimusteemana tukee Lahden kaupunkiseudun kuntien ja valtion välisessä kasvusopimuksessa (luonnos) alueen kilpailukyvyn ja elinvoiman vahvistamisen ensimmäiseksi strategiseksi painopisteeksi nostettua Lahden 6
7 kaupunkiseudun kehittäminen ympäristöön, muotoiluun ja käytäntölähtöiseen innovaatiotoimintaan erikoistuneena innovaatiokeskittymänä. Kaupunkien kehittäminen on keskiössä, kun pyritään ratkaisemaan suuria globaaleja haasteita, kuten väestönkasvua, saastumista ja ympäristön kemikalisoitumista, raaka-aine- ja energiapulaa sekä ilmastonmuutosta. Kaupunkien isot haasteet tarjoavat tutkimukselle uusia tieteidenvälisiä lähtökohtia ja tutkimusaiheita sekä käytännön ratkaisuille mahdollisuuksia uusiin innovaatioihin, yrittäjyyteen ja uudenlaiseen kasvuun Yhteinen kandidaattiohjelma ja muu opetusyhteistyö Bio- ja ympäristötieteellisessä tiedekunnassa ja koko Viikin kampuksen tasolla on tavoitteena laaja-alainen ympäristötieteiden kandidaattiohjelma. Tämä luo pohjan opetusyhteistyön laajentamiselle tavoitteellisesti yhdistäen HY:n eri yksiköiden yhteistyötä useamman vuoden perspektiivillä. Lahdessa ympäristöekologian ja Avoimen yliopiston toimivaa yhteistyötä on tavoitteena syventää entisestään. Koska luonnontieteen kandidaatin ja filosofian maisterin tutkinnot suoritetaan yleensä lomittain, pyritään HY Lahden puitteissa kehittämään myös ympäristöekologian ja Palmenian tutkinto-opetusyhteistyötä. Palmenialla on potentiaalia erityisesti räätälöityjen erikoiskurssien ja englanninkielisen ympäristöalan opetuksen toteuttamisessa. Sisällöllisiä, yhdessä toteutettavia erityisteemoja ovat mm. kestävä kehitys ja siihen kiinteästi liittyvät ekosysteemipalvelut. Kandidaattikoulutuksessa HY:n tavoitteena on nykyistä laaja-alaisemmat ohjelmat. Ympäristötieteiden osalta tämä tarkoittaa erityisesti Lahden ja Viikin yliopistoyksiköiden (ml. maatalous-metsätieteellinen tdk) antaman ympäristöopetuksen yhteistyötä ja osittaista yhdistämistä. Tämä monipuolistaa opetustarjontaa ja tuo tutkinnon sisältöön riittävää laajaalaisuutta. Vaikka ympäristötieteiden koulutusohjelman kaksi pääainetta, ympäristöekologia ja ympäristönmuutos ja politiikka, pysyvät seuraavissa tutkintovaatimuksissa vielä erillisinä, opetusta ja osaamistavoitteita suunnitellaan yhdessä ja tavoitteena on näiden kandidaattiohjelmien yhdistäminen seuraavalla kaudella (päätökset tästä tehdään 2016). Kandidaattiohjelmien selkeä osaamistavoitteiden määrittely on osa sekä HY Lahden että ympäristötieteiden laitoksen brändin rakentamista. Erityisesti kiinnitetään huomiota opetustarjonnan ajanmukaisuuteen ja tutkimusperustaisuuteen. Joustavuuden ja muutoshalukkuuden ansiosta erityisesti Lahden Yliopistokampuksen yksiköillä on potentiaalia korkeatasoisen, tutkimuslähtöisen ja kampusrajat ylittävän ympäristöalan opetuksen toteuttamiselle ja kehittämiselle vastaamaan nyky-yhteiskunnan ja työelämän vaatimuksia opetuksen sisältöjen, opetustapojen ja opiskelijalähtöisyyden osalta. Yhteistyötä on mahdollista syventää ja suunnitella aiempaa systemaattisemmin tavoitteena nykyistä valtakunnallisempi ja kansainvälisempi ympäristöalan oppimisalusta. Erityisesti englanninkieliseen opetustarjontaan kiinnitetään jatkossa enenevässä määrin huomiota. Lahden Yliopistokampuksella keskitytään erityisesti MURE-maisteriohjelman kehittämiseen siten, että opetukseen tulevat jatkossa osallistumaan aktiivisesti opetushenkilökunnan rinnalla myös Ympäristötieteiden laitoksen Lahden ja Viikin kaupunkitutkimuksen tutkimusryhmät sekä osa Palmenian ympäristöteemoihin keskittyvistä tutkijoista. Kokonaisuutena yhteistyö selkeyttää opintopolkujen rakentamista, lisää vaihtoehtoja ja lyhentää opiskelijoiden valmistumisaikoja. Ympäristöekologian monipuoliset opinnot tukevat erinomaisesti jatkokoulutustarpeita ja antavat samalla myös hyvät työelämävalmiudet yliopiston ulkopuolisiin tehtäviin. Tavoitteena 7
8 on kouluttaa sopiva määrä ympäristöalan asiantuntijoita työelämän tarpeisiin nähden. Toteutusmalli soveltuu erityisen hyvin Lahteen, koska - paineet LuK-tutkintojen harmonisoinnille ovat suuret - erillisvalinnan kautta hyväksyttyjen suomalaisten ja ulkomaisten opiskelijoiden määrät ovat voimakkaassa kasvussa - yhteistyö on perusedellytys opetuksen volyymin ja tason ylläpitämiseksi - ympäristöekologian oppiaine suuntautuu jatkossa kansainvälisen tason tutkimuksen ja siihen perustuvan opetuksen osalta entistä voimakkaammin kaupunkiympäristöön. Lisäksi Lahden Yliopistokampuksella on tulevaisuussuuntautunut kollektiivinen näkemys asian tärkeydestä. Toteuttaminen ja aikataulu Tavoitteena on moduulirakenteinen ympäristötieteiden kandidaattiohjelma, joka toteutetaan yhteistyössä Avoimen yliopiston kanssa laajalti monimuoto-opetuksena ja verkko-opiskelun mahdollisuuksia tehokkaasti hyödyntäen. Tutkintorakenteiden tarkistus kaudelle tehdään syksyllä 2013 ja yhteistyötä aletaan toteuttaa mahdollisimman laajasti syksyllä Uusi ympäristötieteiden kandidaattiohjelma itsenäisenä tutkintona voidaan kuitenkin hyväksyä tiedekunnassa vasta vuonna Ympäristöekologian ja Palmenian yhteistyötä toteutetaan maisteriopinnoissa ja täydennyskoulutuksessa. Myös englanninkielistä kurssitarjontaa lisätään (yhteistyöalustana MURE). Tämä vaatii opetussuunnitelman yhteistä läpikäyntiä ja ennakointia mm. markkinoinnin suunnittelussa. Suunnittelu tehdään syksyllä 2013 ja kursseja voidaan toteuttaa syksystä 2014 alkaen. Tiedealoja (luonnontieteet, yhteiskunta- ja käyttäytymistieteet) yhdistäviä aihekokonaisuuksia muodostavat esim. ekosysteemipalvelut ja kestävä kehitys kaupungeissa, hyvinvointi ja turvallisuus kaupunkiympäristössä: erityisesti ympäristön (ml. ravinto ja vesi) kemikalisoitumisen riskinarviointi ja hallinta sekä siihen liittyvät hyvinvointi- ja terveyskysymykset ja näihin isompiin kokonaisuuksiin kytkeytyvinä mm. tiedeviestintä, tieteellinen kirjoittaminen ja kriisiviestintä. 4.2 Tuki- ja hallintopalvelut Tuki- ja hallintopalvelujen henkilöstö kootaan tiimiksi, jolla on yhteinen työnjohto Lahdessa. Lahdessa työskentelee kuusi kvestuurin ja kolme tietotekniikkapalveluiden työntekijää. He toimivat Palmenian ja ympäristötieteiden laitoksen yhteydessä. Ympäristöekologian osastolla on yksi ja Palmenian Lahden yksikössä kaksi talous-, henkilöstö- ja yleishallinnon tehtävissä työskentelevää henkilöä. Lisäksi Lahden Yliopistokampuksella on Suunnittelu ja laadunvarmistus toimialaan kuuluva koordinaatioyksikkö. Yhteistyötä lisäämällä ja järkevällä työnjaolla etsitään ratkaisuja, joiden avulla voidaan vähentää tutkimus- ja opetushenkilöstön hallintotehtäviä, tehostaa toimintaa sekä kehittää palvelujen laatua riippumatta siitä, mihin hallinnolliseen yksikköön kukin kuuluu. Yhtenä tavoitteena on myös lisätä valmiuksia tuottaa palveluja muille HY:n yksiköille ja yhteistyökumppaneille. Järjestäytymisen ja yhteistoiminnan suunnittelun yhteydessä ratkaistaan, ketkä kuuluvat yhteiseen tiimiin. 8
9 Ympäristöekologian osasto Taloushallinto Henkilöstöhall. Viestintä ja YVV 50 % osastosihteeri Avoin yliopisto 25 % opintosiht. Palmenia 60 % osastosiht. Kvestuuri 1 kamreeri 1 talouskoord. 4 taloussiht. 35 % osastosihteeri 25 % opintosiht. 1 hlöstökoord. 10 % osastosiht. 30 % koulutussiht. Yleishallinto/muu Tietohallinto Yht. 15 % osastosihteeri 1 suunnittelija 30 % osastosiht. 1 0,5 3,3 6 Tietotekniikkakeskus Yliopistokampuksen koordinaatioyksikkö 1 viestintäsuunn 1 suunnittelija 1 pääsihteeri 1 atksuunnitt. 2 atkneuvojaa YHTEENSÄ 7,35 1,70 1,30 3, ,8 3 3 Taulukko 1. HY:n tuki- ja hallintohenkilöstö Lahdessa, nykytila Tukipalvelujen nykytila tiivistetysti: - Talouspalvelut Helsingin yliopiston kvestuurin Lahden talouspalvelut tuottaa palveluja sekä perusrahoituksen että täydentävän rahoituksen projekteille. Lahdessa hoidetaan Bio- ja ympäristötieteiden tiedekuntaan kuuluvien Ympäristöekologian, Lammin biologisen aseman ja Tvärminnen eläintieteellisen aseman sekä Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenian projekteja. Myös merkittävä osa Avoimen yliopiston taloushallinnosta hoidetaan Lahden talouspalveluissa. Lahden talouspalveluissa hoidetaan myös Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenian Hyvinkään, Kotkan ja Lahden yksiköiden kokonaistalouden seurantaa ja raportointia sekä osallistutaan yksiköiden budjetin valmisteluun ja viemiseen toiminnanohjausjärjestelmään. - Henkilöstöpalvelut Lahden henkilöstöpalveluissa hoidetaan Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenian kaikkien yksiköiden (5 tulosyksikköä, n. 190 henkilöä) henkilöstöasiat. Keskitetty HR-tehtävä käsittää työsuhteen elinkaaren rekrytoinnista työsuhteen päättymiseen. - Tietohallinto Lahdessa on kolme tietotekniikkakeskuksen palkkalistoilla olevaa henkilöä, jotka hoitavat Lahdessa olevien yksiköiden lähitukea sekä jonkin verran keskitettyjä tehtäviä tikelle ja asiakaskohtaisia tehtäviä. 9
10 - Sopimusasiat Palmenian Lahden yksikössä annetaan sopimus-, tarjous- ja hakemusasioihin liittyvää tukea ja neuvontaa Palmenian kaikkien yksikköjen henkilökunnalle. - Toimistopalvelut Toimistopalveluihin sisältyy tehtäviä, jotka keskitetään uudistuksen yhteydessä yliopiston yhteisiksi ja joiden osalta sovitaan yhteistyöstä ja työnjaosta muiden kampustoimijoiden kanssa. Näitä ovat esimerkiksi toimistotarvikkeiden hankinta, lähtevä ja tuleva posti sekä kopiointipalvelut. - Viestintä- ja markkinointipalvelut Lahdessa toimivien yksiköiden (ympäristöekologian osasto, Palmenia, Avoin yliopisto) viestintä on osa laajempaa kokonaisuutta, joka hoidetaan Helsingistä käsin. Toisaalta Lahden Yliopistokampuksella on yliopistojen yhteistä, etupäässä alueellista, viestintää, jonka koordinoinnista ja toimeenpanosta vastaa koordinaatioyksikkö. Alueella toimivien yliopistoyksiköiden edustajista muodostetun viestintäryhmän tehtävä on auttaa yhteisen viestinnän suunnittelussa ja toteuttamisessa. Viestintäryhmässä on edustettuna jokainen Yliopistokampuksen yksikkö. Yliopistokampuksen yhteisen viestinnän lisäksi HY:n alueellinen viestintä Lahdessa suunnitellaan ja toteutetaan jatkossa yhtenä HY Lahti -kokonaisuutena. - Muut palvelut Lisäksi on palveluita, joiden osalta tulee vuoden 2014 aikana sopia työnjaosta ja yhteistoiminnasta muiden Niemen kampuksen toimijoiden kanssa, esimerkiksi - Kiinteistö- ja tilapalvelut (yhteiskäytön tehostaminen) - Aulapalvelut, neuvonta ja opastus - Opiskelijapalvelut - Kirjasto- ja tietopalvelut (korkeakoulujen yhteiskirjasto, jonka toiminta ja johtaminen on jo organisoitu vuodesta 2011 alkaen) - Ravintolapalvelut - Pysäköinti - Siivous - Turvapalvelut, tilojen valvonta, avaimet - Jätehuolto - Lämmitys, vesi, ilmastointi, sähkö 4.3 Koordinaatioyksikkö Lahden Yliopistokampuksen koordinaatioyksikkö kuuluu Suunnittelu- ja laadunvarmistus - toimialaan ja on kaikkien Lahdessa toimivien yliopistojen yhteinen palveluyksikkö. Koordinaatioyksikössä on kolme vakanssia: pääsihteeri, suunnittelija ja viestintäsuunnittelija. Toiminnallisesti yksikkö työskentelee Lahden Yliopistokampuksen johtoryhmän alaisuudessa. Yksikön päätavoitteena on omalta osaltaan edistää yliopistojen ja niiden paikallisten yksiköiden toimintaedellytyksiä ja vuorovaikutusta alueella. Perustehtäviä ovat Yliopistokampuksen johto- 10
11 ja ohjausryhmän asioiden valmistelu yhdessä johtoryhmän ja johtoryhmän puheenjohtajan kanssa. Lisäksi yksikkö vastaa korkeakouluyhteistyön koordinoinnista ja käytännön organisoinnista. Muita perustehtäviä ovat Yliopistokampuksen yhteiset viestintä- ja palvelutehtävät, Yliopistokampuksen toiminnan tilastointi ja raportointi sekä muut johto- ja ohjausryhmän asettamat tehtävät. Uudistuksen myötä koordinaatioyksikön tehtävään sisällytetään myös Helsingin yliopiston tukija hallintopalveluiden koordinointi Lahdessa ja näiltä osin yksikkö työskentelee HY Lahti -johtoryhmän alaisuudessa. 4.4 Sijoittuminen Niemen kampukselle Kokoamalla kaikki toiminnot ja henkilöstö yhteen paikkaan tavoitellaan toiminnallisia synergiaetuja ja kustannussäästöjä. Samalla linkittyminen muihin kampuksen toimijoihin helpottuu ja yhteistyön edellytykset paranevat olennaisesti. Aikuiskoulutusta järjestetään todennäköisesti edelleen myös kaupungin keskustassa, ainakin alkuvuosina. Alustava tilasuunnitelma Siirtyminen Niemenkadulle on helpointa toteuttaa järjestämällä tarvittavat lisätilat mahdollisimman lähelle nykyisiä ympäristöekologian osaston tiloja, jolloin synergiaedut voidaan parhaiten hyödyntää. Ympäristöekologian tiloissa on suuri määrä laboratoriotilaa, jonka siirtäminen muualle on kallista ja hankalaa. Järjestelyt Niemenkadulla ovat kuitenkin sidoksissa alueen kehitykseen ja muiden rakennuksen toimijoiden, erityisesti Lahden ammattikorkeakoulun, Aalto-yliopiston ja ehkä myös Lappeenrannan teknillisen yliopiston tuleviin järjestelyihin ja alueella mahdollisesti tapahtuvaan lisärakentamiseen. Arvio lisätilan tarpeesta Niemenkadulla on noin hum 2 lähinnä työhuonetilaa. Tilantarpeeseen vaikuttaa se, minkälaisia työtilaratkaisuja tehdään ja tehdäänkö ympäristöekologian tiloissa tilankäyttöä tiivistäviä muutoksia. Lisätilan tilakustannus on Niemenkadun nykyisellä vuokratasolla ja tämänhetkisellä kustannustasolla noin /vuosi. Kirkkokadun ja Saimaankadun tiloista luopuminen merkitsee menovähennystä noin Kirkkokatu + Saimaankadun osuus (ml. koordinaatioyksikkö) /vuosi. Kokonaisvaikutus on siis /vuosi syksyn 2013 kustannustasossa. Vuonna 2013 on Palmenia jo luopumassa Saimaankadun tiloistaan, joten tilasäästöä tulee tässä vaiheessa 836 m 2 ja kustannussäästöä /vuosi. Niemenkadulla on joka tapauksessa tehtävä muutostöitä, joista aiheutuu kustannuksia. Niitä ei ole mahdollista arvioida ennen kuin niistä on tarkempaa tietoa. Kirkkokadulla on odotettavissa 5 15 vuoden sisällä peruskorjaus, mikä tulee merkitsemään vuokratason nousua myös siellä. Mikäli Niemenkadun kokonaisuuden järjestelyt edellyttävät siirtymistä mahdolliseen uudisrakennusosaan, määräytyy tuleva vuokra uudisinvestoinnin kustannusten mukaan. Tässä laskelmassa on lähdetty siitä, että Niemenkadulle ei yliopistolle tule uusia opetustiloja. Tavoitteena on opetustilojen laaja yhteiskäyttö yliopiston yksiköiden ja muiden toimijoiden kesken ja sen mahdollistava yhteinen, neutraali opetustilojen varausjärjestelmä. Palmenia ja Avoin yliopisto käyttävät aluksi edelleen Fellmannian (ja mahdollisesti myös Kirkkokadun) 11
12 opetustiloja, jotka myöhemmin voivat korvautua Niemenkadulle rakennettavilla uusilla opetustiloilla LAMK:n keskittäessä toimintojaan Niemenkadulle. Opetustilojen tulee olla muuntojoustavia, uudenlaiseen pedagogiikkaan soveltuvia ja yhteiskäyttöisiä. Tekniikka ei saa hallita tiloja, mutta sen tulee olla luotettavaa sekä uusia opetusmuotoja ja yhteisöllisyyttä tukevaa. Tilat nyt Kirkkokatu m 2 Saimaankatu m 2 Niemenkatu m 2 Yhteensä m 2 Vuokra/v Avoin yliopisto Palmenia Ympäristöekologia Koordinaatioyksikkö Kvestuuri Tietohallinto Yhteensä Arvio uudesta tilanteesta *) jos ei kyse uudisinvestoinnista Taulukko 2. Toimitilojen nykytilanne ja arvio uudesta tilanteesta *) Kirkkokadulla on vuokrattuna tällä hetkellä 2 luokkahuonetta ja Saimaankadulla 4. Ympäristöekologian tiloista luokkahuoneita on 2 ja laboratoriotilaa on yhteensä noin 770 m Johtamis- ja organisaatiomalli sekä yhteistoiminta Vuodesta 2014 alkaen Helsingin yliopiston Lahdessa toimivien yksiköiden toiminnasta sovitaan ja raportoidaan kokonaisuutena. Lahden yksiköt laativat yhteisen toimintasuunnitelman, joka sisältää käyttösuunnitelmista koostuvan talousarvion. Toimintasuunnitelmasta sovitaan YVVvararehtorin ja budjetoivien yksiköiden välisessä neuvottelussa, johon myös Lahden yksiköiden johtajat osallistuvat. Neuvottelu valmistellaan keskushallinnossa Suunnittelu- ja laadunvarmistus -toimialalla. Lahden toiminnoilla on rehtorin asettama johtoryhmä, johon kuuluvat Helsingin yliopiston Lahden yksiköiden johtajat ja Yliopistokampuksen pääsihteeri, ja heillä on henkilökohtaiset varajäsenet. Johtoryhmä valitsee keskuudestaan puheenjohtajan ja varapuheenjohtajan. Johtokunta voi kuulla asiantuntijoita tehtäviä hoitaessaan. Johtoryhmän tehtävänä on käsitellä Lahdessa toimivien HY:n yksiköiden toimintaa, taloutta ja henkilöstöä koskevat suunnitelmat sekä tehdä esityksiä toiminnan kehittämiseksi. Organisaatiomuutoksen onnistumisen edellytyksiä ovat muun muassa osallistava ja yhteistä tekemistä organisoiva johtajuus, henkilöstöä askarruttavien kysymysten systemaattinen käsittely, yhteisöllisyys läpinäkyvänä periaatteena, tehokas tiedottaminen ja mahdollisuus dialogiin. Lahti Schoolin / HY Lahden valmisteluun liittyneitä sekä henkilöstön yhteisiä että henkilöstöryhmittäisiä ja toimintokohtaisia info- ja keskustelutilaisuuksia järjestetään jatkossakin suunnitelmallisesti. Tilaisuuksien painopiste on muutoksen avaamien uusien mahdollisuuksien näkyväksi tekemisessä. 12
13 HY:n säännöllisten omien henkilöstötilaisuuksien lisäksi järjestetään yhteisiä tilaisuuksia mm. tilasuunnitteluun liittyen muiden Niemen kampuksella toimivien korkeakoulujen henkilöstön kanssa. 4.6 Rahoitus Helsingin yliopiston Lahden toimintojen rahoitus on yhteensä noin 8,5 miljoonaa euroa vuodessa, ja se koostuu yksiköiden perusrahoituksesta (20 %, noin 1,7 milj. /v) ja täydentävästä rahoituksesta (80 %, noin 6,8 milj. /v). Täydentävä rahoitus sisältää Lahden kaupungin rahoituksen (26 % kokonaisrahoituksesta, noin 2,2 milj. /v). Tiedot perustuvat vuoden 2012 raportointiin eivätkä sisällä paken ja tiken rahoitusta. Lahden toimintojen rahoituksesta sovitaan jatkossa kokonaisuutena, joka koostuu budjetoivien yksiköiden Lahden toimintoihin osoittamasta rahoituksesta. Sen suhteellinen osuus säilytetään vuosina vähintään nykytasolla. Muutoksista rahoitustasoon kaudelle sovitaan yksiköiden tavoiteneuvotteluissa syksyllä Vuonna 2014 aloitetaan seuraavat seuraavia vuosia koskevat menettelyt: tammikuu helmikuu maaliskuu huhtikuu toukokuu kesäkuu Edellisvuoden toiminnan raportointi kaupungille Tiedot Yliopistokampuksen toimintakertomukseen edellisvuodelta, ml. talouden tunnusluvut Lahden kaupunki hyväksyy talousarvioraaminsa Rehtori antaa budjetoiville yksiköille (b&y-tdk, Avoin yliopisto, Palmenia, keskushallinto) alustavan HY:n perusrahoituksen kehyksen. Kunkin yksikön kehykseen korvamerkataan sen Lahden toimintoihin kohdennettava rahoitus. Korvamerkkien perusteella aloitetaan käyttösuunnitelmien laadinta. Käyttösuunnitelmaan kirjataan myös arvio ulkopuolisesta rahoituksesta. Lahden kaupungin ja Helsingin yliopiston välinen, sopimuksen mukainen yhteistyöneuvottelu YVV-vararehtorin ja yksiköiden johtajien välinen neuvottelu, jossa käsitellään Lahden yksiköiden toimintaa ja taloutta heinäkuu elokuu syyskuu lokakuu marraskuu joulukuu Toiminnan puolivuotisraportointi kaupungille HY:n yhteinen (ja koko Yliopistokampuksen yhteinen) esitys kaupungin talousarvioon Lahden kaupungin ja Yliopistokampuksen välinen talousarvioneuvottelu Kaupunginjohtaja esittelee talousarvioluonnoksen kaupunginhallitukselle Kaupunginvaltuusto päättää seuraavan vuoden talousarviosta Johtoryhmä käsittelee yksiköitten käyttösuunnitelmista koostuvan HY Lahden budjetin 13
LAHDEN TUTKIMUS- JA OPETUSVERKOSTO HELSINGIN YLIOPISTON LAHDEN TOIMINTOJEN KOKONAISUUS
LAHDEN TUTKIMUS- JA OPETUSVERKOSTO HELSINGIN YLIOPISTON LAHDEN TOIMINTOJEN KOKONAISUUS HELSINGIN YLIOPISTON TOIMINTA LAHDESSA Monipuolista toimintaa jo lähes 40 vuotta. Toiminta kootaan synergiseksi kokonaisuudeksi
LisätiedotMONITIETEINEN KAUPUNKIKAMPUS
MONITIETEINEN KAUPUNKIKAMPUS Esittely 2015 SUOMEN YLIOPISTOKESKUKSET Suomessa on 14 yliopistoa Yliopistokeskuksia 6 alueilla joilla ei ole omaa yliopistoa mutta usean yliopiston toimintaa: Kajaani Kokkola
LisätiedotYliopistojen yhteinen toiminta-alusta. Päijät-Hämeen TKI & O tilaisuus Senja Jouttimäki
Yliopistojen yhteinen toiminta-alusta Päijät-Hämeen TKI & O tilaisuus 5.2.2019 Senja Jouttimäki TAVOITTEENA OSAAVA, ELINVOIMAINEN JA HYVINVOIVA KAUPUNKISEUTU Yliopistokampus perustuu sopimukseen yhteistyöstä:
LisätiedotHelsingin yliopiston hallitus on hyväksynyt tämän johtosäännön
JOHTOSÄÄNTÖ 1(5) HELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTON JOHTOSÄÄNTÖ hallitus on hyväksynyt tämän johtosäännön. Sisällys 1 Kirjaston tehtävä... 2 2 Hallinto... 2 3 Johtokunnan vastuut ja tehtävät... 2 4 Johtokunnan
LisätiedotMONITIETEINEN KAUPUNKIKAMPUS Kestävän kehityksen ja kaupunkiympäristön monitieteistä ja tieteidenvälistä tutkimusta ja siihen perustuvaa opetusta
MONITIETEINEN KAUPUNKIKAMPUS Kestävän kehityksen ja kaupunkiympäristön monitieteistä ja tieteidenvälistä tutkimusta ja siihen perustuvaa opetusta sekä innovaatiotoimintaa Esittely kesäkuu 2016 SUOMEN YLIOPISTOKESKUKSET
LisätiedotKansainvälistymisen kehittämisohjelma Tampereen yliopistossa
Kansainvälistymisen kehittämisohjelma Tampereen yliopistossa Kaisa Kurki, kansainvälisten asioiden päällikkö Tampereen yliopisto, strateginen kansainvälinen kehittäminen Sessio: Miten ammattikorkeakoulujen
LisätiedotOULUN YLIOPISTON JA OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULUN
OULUN YLIOPISTON JA OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLISEN YHTEISTYÖN N KEHITTÄMINEN Rehtori Lauri Lantto Oulun seudun ammattikorkeakoulu KOHTI UUTTA KORKEAKOULULAITOSTA Korkeakoulujen rakenteellisen
LisätiedotAjankohtaista korkeakoulu- ja tiedepolitiikassa. Mineraaliverkosto Ylitarkastaja Tarmo Mykkänen Opetus- ja kulttuuriministeriö
Ajankohtaista korkeakoulu- ja tiedepolitiikassa Mineraaliverkosto 16.2.2017 Ylitarkastaja Tarmo Mykkänen Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Korkeakoulutus- ja tutkimus 2030 - visiotyö Visiotyön tarkoituksena
LisätiedotIL-palvelut Aalto-yliopistossa
IL-palvelut Aalto-yliopistossa IL 3D - ulottuvuudet esiin, IL-opetuksesta IL-palveluihin seminaari 30.11.2010 Virpi Palmgren, Otaniemen kampuskirjasto Anu Kangasaho, Töölön kampuskirjasto Eila Rämö, Arabian
LisätiedotKJY:n verkostot 2010. 17.3.2010 Verkostojen puheenjohtajat
KJY:n verkostot 2010 17.3.2010 Verkostojen puheenjohtajat Verkostot 2010 Hankeverkostot Pedagogisen johtamisen verkosto Tietohallintoverkosto Työssäoppimisen verkosto Yhteistyöverkostot Hyvinvointiverkosto
LisätiedotVIESTINTÄSUUNNITELMA
1 (5) ETELÄ-KARJALAN KUNTARAKENNESELVITYS Kuntajohtajien työvaliokunta 17.12.2013 Ohjausryhmä 21.1.2014 Sisältö 1. TAUSTAA JA SELVITYKSEN ORGANISOINTI... 2 2. VIESTINNÄN TAVOITE JA VASTUUT... 2 Tavoite
LisätiedotHKL:n johtamisjärjestelmän uudistaminen
HKL:n johtamisjärjestelmän uudistaminen Suunnittelu & Valmistelu Toimeenpano Vakiinnuttaminen HKL johtoryhmä työpaja 13.5.2015 1 Uuden johtamisjärjestelmän suunnittelu ja valmistelu 1. Projektin tavoitteet,
LisätiedotFUAS ajankohtaisia asioita. Rehtoriterveiset Voimaa ja laatua kumppanuudesta seminaari 7.3.2012 Outi Kallioinen, LAMK
FUAS ajankohtaisia asioita Rehtoriterveiset Voimaa ja laatua kumppanuudesta seminaari 7.3.2012 Outi Kallioinen, LAMK FUASin vastaus OKM:lle 17.2.2011 HAMK, LAMK ja Laurea ovat muodostaneet strategisen
LisätiedotSopimuksen mukaiset koulutuksen järjestäjät: Kuopion kaupunki Kasvun ja oppimisen palvelualue, lukiokoulutus/ Kuopion lukiot
1/5 TOISEN ASTEEN KOULUTUKSEN YHTEISTYÖSOPIMUS Juankosken sivistyslautakunta 25.3.2014 15, liite 9 Tällä sopimuksella seuraavat osapuolet sopivat Kuopion alueen toisen asteen yleissivistävän ja ammatillisen
LisätiedotKansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen
Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa 7.3.2012 Tomi Halonen Ohjauksen kokonaisuus ja välineet Politiikkaohjaus Hallitusohjelma Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma Säädösohjaus
LisätiedotAMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJIEN ALUEELLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJIEN ALUEELLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti
LisätiedotHenkilöstön kehittämisen kokonaissuunnitelma Osaamisen kehittäminen
Henkilöstön kehittämisen kokonaissuunnitelma Osaamisen kehittäminen Sihteerifoorumi 5.6.2012 Sanna-Marja Heinimo 6.6.2012 1 Työssä tarvittava osaaminen Mitä osaamista tarvitset työssäsi? -Asiaosaaminen
LisätiedotHelsingin yliopiston tohtorikoulutusuudistus. Ritva Dammert 12.3.2014
Helsingin yliopiston tohtorikoulutusuudistus Ritva Dammert 12.3.2014 Tohtorikoulutuksen organisoinnin periaatteita Helsingin yliopistossa Uusi tohtorikoulutusjärjestelmä on mittasuhteiltaan suuri muutos
LisätiedotTyöyhteisöviestinnän vuosisuunnittelu. Esitys johtoryhmään
Työyhteisöviestinnän vuosisuunnittelu Esitys johtoryhmään 21.2.2017 Viestinnän sisältöjen vuosisuunnittelu Viestintä- ja markkinointipäällikkö esittää, että Xamkin johtoryhmä osallistuu vastuullaan olevan
LisätiedotVERKOSTO-ORGANISAATION HAASTEET JA MAHDOLLISUUDET
Mikkeli University Consortium www.muc.fi VERKOSTO-ORGANISAATION HAASTEET JA MAHDOLLISUUDET Ulla Jurvanen, koordinaatioyksikkö SihteeriFoorumi 2010 2.6.2010 Mikkeli University Consortium www.muc.fi 1 Yliopistokeskukset
LisätiedotTIETEELLISTEN SEURAIN VALTUUSKUNNAN STRATEGIA
TIETEELLISTEN SEURAIN VALTUUSKUNNAN STRATEGIA 2019 2023 VISIO avoimen ja vahvan tiedeyhteisön kehittäjä yhdessä kanssa avoimen tieteen kansallisen toimintakulttuurin edistäminen VAHVAT. JÄSENSEURAT avoimen
LisätiedotLöydämme tiet huomiseen
Saimaan amk 1(5) Saimaan ammattikorkeakoulun strategia 2016-2020 Löydämme tiet huomiseen Osakeyhtiön hallitus hyväksynyt 9.2.2016 Saimaan amk 2(5) Saimaan ammattikorkeakoulun visio 2025 Vuonna 2025 Saimaan
LisätiedotBotniastrategia. Arvostettu aikuiskoulutus. Korkea teknologia. Nuorekas. Vahva pedagoginen osaaminen. Mikro- ja pk-yrittäjyys. Tutkimus ja innovaatiot
2015 Botniastrategia Kansainvälinen Nuorekas Vahva pedagoginen osaaminen Korkea teknologia Toiminnallinen yhteistyö Mikro- ja pk-yrittäjyys Vaikuttavuus Arvostettu aikuiskoulutus Tutkimus ja innovaatiot
LisätiedotMuu opetus- ja tutkimushenkilöstö. Muu 4. porras 3. porras 2. porras 1. porras
Henkilöstö henkilötyövuosina tiedekunnittain 2011 Opetuksen ja opetus- ja Tiedekunnan nimi 4. porras 3. porras 2. porras 1. porras Keskushallinto 1,0 0,2 0,2 10,8 1,7 2,2 424,3 1,1 9,5 450,8 Teologinen
LisätiedotKoulutuksen arviointisuunnitelman valmistelu
Koulutuksen arviointisuunnitelman valmistelu Sisältää: - Arviointisuunnitelman valmistelun taustaa - Koulutuksen arviointisuunnitelma 2016 2019 - Arviointisuunnitelman valmistelu - Karvin määrittämät arviointitoiminnan
LisätiedotOivaltamisen iloa. Suomi vuonna 2025. Tekniikan Alojen Foorumi 27.1.2012. Markku Lahtinen. www.tamk.fi. Tammikuu 2012
Oivaltamisen iloa Suomi vuonna 2025 Tekniikan Alojen Foorumi 27.1.2012 Markku Lahtinen Tammikuu 2012 TAMK Yksi suurimmista Suomen suurimpia ammattikorkeakouluja yli 11 000 opiskelijaa 2500 aloittavaa tutkinto-opiskelijaa
LisätiedotYleisten kirjastojen neuvoston kokous ajankohtaista opetus-ja kulttuuriministeriöstä
Yleisten kirjastojen neuvoston kokous ajankohtaista opetus-ja kulttuuriministeriöstä Lahti 12.4.2019 Leena Aaltonen 29.4.2019 1 Ajankohtaista - kevät 2019 Lasten ja nuorten lukemista ja lukutaitoa edistävä
LisätiedotUudistuva Rural Studies Rural Studies -verkoston STRATEGIA 2011-2013
Uudistuva Rural Studies Rural Studies -verkoston STRATEGIA 2011-2013 Rural Studies - johtoryhmän hyväksymä 14.2.2011 SISÄLTÖ: Strategian rakentuminen 1. TOIMINTAYMPÄRISTÖ 2. NYKYTILA 3. TARKOITUS JA TEHTÄVÄT
LisätiedotKoulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi UNIFIn puheenjohtaja rehtori Kalervo Väänänen
Koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi UNIFIn puheenjohtaja rehtori Kalervo Väänänen Hankkeiden tulosten julkistamistilaisuus 25.3.2015 klo 13.00 16.00 Aalto yliopiston Kauppakorkeakoulu
Lisätiedot- Innovaatio-osaajat yritysyhteistyössä
- Innovaatio-osaajat yritysyhteistyössä MITÄ? Innobrokerit ovat innovaatiotoiminnan edistäjiä, toteuttajia ja välittäjiä. heidän tehtävänsä on: ottaa vastaan, jäsentää ja jakaa uutta tietoa sen erimuodoissa
LisätiedotKuluttajatutkimuskeskuksen yhdistäminen Helsingin yliopistoon
Kuluttajatutkimuskeskuksen yhdistäminen Helsingin yliopistoon - informaatiotilaisuus henkilöstölle 7.5.2014 Johtaja Riitta Maijala Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan osasto Opetus- ja kulttuuriministeriö
LisätiedotJOHTOSÄÄNTÖ 1(5) FIMM SUOMEN MOLEKYYLILÄÄKETIETEEN INSTITUUTIN JOHTOSÄÄNTÖ
JOHTOSÄÄNTÖ 1(5) SUOMEN MOLEKYYLILÄÄKETIETEEN INSTITUUTIN JOHTOSÄÄNTÖ Tämän johtosäännön on hyväksynyt Helsingin yliopisto 9.6.2010, Helsingin ja Uudenmaan sairaanhoitopiirin kuntayhtymä (HUS) 23.8.2010,
LisätiedotKansainvälisen luonnonvarapolitiikan yhteistyöverkosto; Toimintasuunnitelma vuodelle Päivitetty
Kansainvälisen luonnonvarapolitiikan yhteistyöverkosto; Toimintasuunnitelma vuodelle 2019 Päivitetty 8.2.2019 Toiminta-ajatus Edistää Suomen kestävän kehityksen tavoitteiden toteuttamista kansainvälisessä
LisätiedotYliopistokeskukset ja alueellinen vaikuttavuus
Yliopistokeskukset ja alueellinen vaikuttavuus Professori Ilkka Virtanen Yliopistokeskusten arviointiryhmän jäsen Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksen lukuvuoden 2009-2010 avajaiset 17.9.2009 Yliopistokeskusten
LisätiedotAlkupiiri (5 min) Lämmittely (10 min) Liikkuvuus/Venyttely (5-10min) Kts. Kuntotekijät, liikkuvuus
Lisätiedot
Lahden ammattikorkeakoulun strategia 2020
Lahden ammattikorkeakoulun strategia 2020 Sisällys 4 LAMKin visio 2020 6 Arvomme ovat ilo, oivallus ja arvostus 8 Teot, jotka ratkaisevat LAMKin ja lamkilaisten tulevaisuuden 9 Profiloituminen 12 Strategiset
LisätiedotTurun kaupungin tietohallintostrategia Tiivistelmä
Turun kaupungin tietohallintostrategia 2017 2021 Tiivistelmä Tietohallintostrategian tavoitteet ja linjaukset Tietohallintostrategian tavoitteet 1. Toimintamme on avointa ja läpinäkyvää. 6. Vauhditamme
LisätiedotAMMATTIKORKEAKOULUJEN RAHOITUSMALLIN KESKUSTELUTILAISUUS
AMMATTIKORKEAKOULUJEN RAHOITUSMALLIN KESKUSTELUTILAISUUS Ylijohtaja Tapio Kosunen 20.11.2014, Helsinki Seminaari ammattikorkeakoulujen rahoitusmallista vuodesta 2017 alkaen 11.00 Lounas 11.50 Seminaarin
LisätiedotMaakuntauudistuksen valmistelu Etelä-Savossa. Maakuntajohtaja Pentti Mäkinen
Maakuntauudistuksen valmistelu Etelä-Savossa Maakuntajohtaja Pentti Mäkinen 19.4.2016 Maakunnan tilanne Maakunnan kunnat ovat antaneet lausuntonsa hallituksen marraskuisiin linjauksiin helmikuussa 2016:
LisätiedotNäin luet toimintasuunnitelmaa
Näin luet toimintasuunnitelmaa HELVARYn toimintasuunnitelman tavoitteet on merkitty tähän esitykseen tummennetulla ja merkattu nuolella vuosikokouksessa käsittelyn helpottamiseksi. Toimenpiteitä kuvataan
LisätiedotTestien käyttö korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa seminaari Fulbright Centerissä. Maija Innola 17.11.2010
Testien käyttö korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa seminaari Fulbright Centerissä Maija Innola 17.11.2010 Ulkomaisten opiskelijoiden määrä kasvanut suomalaisissa korkeakouluissa Vuonna 2009 ulkomaisia
LisätiedotKestävä kehitys korkeakoulujen ohjauksessa
Kestävä kehitys korkeakoulujen ohjauksessa Suomen korkeakoulujen kestävän kehityksen foorumi: kestävän kehityksen edistäminen korkeakoulujen toiminnassa Tampere 6.4.2016 Riina Vuorento Ohjauksen muodot
LisätiedotValtion tutkimuslaitoksia uudistetaan - miten käy ruoan ja uusiutuvien luonnonvarojen tutkimuksen?
Liha-alan tutkimusseminaari 11.10.2012 Valtion tutkimuslaitoksia uudistetaan - miten käy ruoan ja uusiutuvien luonnonvarojen tutkimuksen? Tutkimusjohtaja Mikko Peltonen Maa- ja metsätalousministeriö Esityksen
LisätiedotOpiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt
Pedagoginen johtaminen ja opetuksen kehittäminen Salpauksessa - kaikki yhdessä tehtäviensä mukaisesti Opiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt Koulutusjohtajat Hankkeiden rahoitus Hannu
LisätiedotOpintohallinnon ja tietohallinnon yhteistyö. Valmistelevan työryhmän ehdotus. Pekka Linna,
Opintohallinnon ja tietohallinnon yhteistyö. Valmistelevan työryhmän ehdotus Pekka Linna, 3.6.2014 Yhteistyöryhmän perustaminen Perustetaan yhteistyöryhmä tukemaan opintohallinnon ja tietohallinnon vastuualueita
LisätiedotSEKTORITUTKIMUS UUDISTUU. Esko-Olavi Seppälä Esko-Olavi Seppälä / SB
SEKTORITUTKIMUS UUDISTUU Esko-Olavi Seppälä 29.8.2007 Neuvon työryhmä 2006-2007 Työssä tuli tarkastella Sektoritutkimuksen kokonaisorganisaatiota Perusrahoituksen kehittämistä kilpaillun rahoituksen suuntaan,
LisätiedotMatkalla uuteen maakuntaan
1 Matkalla uuteen maakuntaan LAPIN MAAKUNTAUUDISTUKSEN ESIVALMISTELUN OHJAUSRYHMÄN KOKOUS Projektisuunnitelman toteutuminen ja tarkennukset Budjetti vuodelle 2017 ja muut rahoitushakemukset Valmistelutoimielin,
LisätiedotTaideyliopiston kirjaston toimintasuunnitelma 2015 2017
TOIMINTASUUNNITELMAN TAUSTAT Luova ja energinen taideorganisaatio edellyttää kirjastoa, joka elää innovatiivisesti ajassa mukana sekä huomioi kehysorganisaationsa ja sen edustamien taiteen alojen pitkän
LisätiedotYliopistot liikkeessä Tampereen yliopiston muutos. Harri Melin 29.9.2011
Yliopistot liikkeessä Tampereen yliopiston muutos Harri Melin 29.9.2011 Uusi laki uusi yliopisto Yliopistojen autonomian lisääminen Yliopistojen talouden vahvistaminen Yliopistojen johtamisen modernisoiminen
LisätiedotJyväskylän kaupungin viestinnän linjaukset
Jyväskylän kaupungin viestinnän linjaukset Hyväksytty kaupunginhallituksessa 18.12.2006 Helinä Mäenpää viestintäpäällikkö Jyväskylän kaupungin viestinnän tavoite Viestintä tukee tasapuolista tiedonsaantia,
LisätiedotHelsingin kaupunki Pöytäkirja 19/ (5) Kaupunginhallitus Asia/ Kaupunginhallitus päätti panna asian pöydälle.
Helsingin kaupunki Pöytäkirja 19/2018 1 (5) 305 Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen johtaminen ja koordinointi Helsingissä HEL 2018-004236 T 06 01 02 Päätös Käsittely päätti panna asian pöydälle. Pöydällepanoehdotus:
LisätiedotTIEDEKUNTANEUVOSTO PÖYTÄKIRJA A 7/12 Laila Kuhalampi, puh. (0294 48)2005 sähköposti Laila.Kuhalampi@oulu.fi
Tiedekuntaneuvosto 3/12 2.10.2012 HALLINTOPÄÄLLIKÖN ESITTELYLISTA A A 7/12 1 Kokouksen päätösvaltaisuus A 8/12 2 Yliopiston toiminnan ja talouden suunnittelun aikataulu A 9/12 3 Teknillisen tiedekunnan
LisätiedotTietotekniikkaosaston lähituen kampuspalvelukeskusten käynnistäminen
Tietotekniikkaosaston lähituen kampuspalvelukeskusten käynnistäminen Matti Lattu tietotekniikkapäällikkö Tietotekniikkaosasto Tietotekniikkapalveluiden työnjako Helsingin yliopistossa ennen vuotta 2007
LisätiedotUNIPOLI TAMPERE -SOPIMUS
UNIPOLI TAMPERE TAMPEREEN YLIOPISTO TAMPEREEN TEKNILLINEN YLIOPISTO Krista TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU Varantola PIRKANMAAN AMMATTIKORKEAKOULU 2.10.2007 UNIPOLI TAMPERE -SOPIMUS Allekirjoitettu 16.8.2006
LisätiedotKansainvälisen luonnonvarapolitiikan yhteistyöverkoston toimintasuunnitelma vuodelle 2018 ( )
Kansainvälisen luonnonvarapolitiikan yhteistyöverkoston toimintasuunnitelma vuodelle 2018 (28.11.2017) 1 Toiminta-ajatus Edistää Suomen kestävän kehityksen tavoitteiden toteuttamista kansainvälisessä luonnonvarapolitiikassa.
LisätiedotLapin korkeakoulukonserni
Lapin korkeakoulukonserni LAPIN YLIOPISTO Lapin yliopisto (1/2) 4 491 Opiskelijaa 5 044 Aikuisopiskelijaa 638 Työntekijää 48 Professoria 8 Tutkimusprofessoria 10 Apulaisprofessoria 171 Dosenttia Vuoden
LisätiedotAmmattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta
Ammattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta Ammattikorkeakoulu on kansainvälisesti arvostettu, autonominen ja vastuullinen: osaajien kouluttaja alueellisen kilpailukyvyn rakentaja
LisätiedotTulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti
Tulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti Tällä sopimuksella Lapin yliopisto, Rovaniemen ammattikorkeakoulu ja Matkailualan tutkin1us- ja koulutusinstituutti sopivat instituutin tavoitteista,
LisätiedotMaaseudun kehittämisohjelma
Maaseudun kehittämisohjelma 2014 2020 Tilannekatsaus joulukuu 2014 Sivu 1 5.12.2014 Jyrki Pitkänen Aikataulu (1) Valtioneuvosto hyväksyi Manner-Suomen maaseutuohjelman huhtikuussa EU:n komission käsittely:
LisätiedotOpi ja kasva -konferenssi osaamisen kehittämisen välineenä. Kuva: Helsingin kaupungin aineistopankki
Opi ja kasva -konferenssi osaamisen kehittämisen välineenä Kuva: Helsingin kaupungin aineistopankki Konferenssi on osaamisen kehittämisen prosessi, jonka tavoitteena on 1. tuoda esille ne osaamiset, joita
LisätiedotVUOSITTAINEN SUUNNITELMA UTAJÄRVEN KUNTA UTAJÄRVEN LUKIO 2/11.11.2015. Lukuvuosi _2015-2016 R1 21 R2 9 R3 18 R4 4. Yhteensä 52 1/7
1/7 UTAJÄRVEN KUNTA Liite UTAJÄRVEN LUKIO 2/11.11.2015 Lukuvuosi _2015-2016 OPETUSSUUNNITELMAN TOTEUTTAMINEN opetustunnit yleisopetus vkt sltk myöntänyt 136 käytössä 136 opiskelijamäärä vuosiluokittain
LisätiedotJyväskylän yliopisto Humanistinen tiedekunta
Jyväskylän yliopisto Humanistinen tiedekunta 24.3.2015 Lukuvuoden 2015 2016 työsuunnitelmat YKSITYISKOHTAINEN OHJE SoleTM:n lomakepohja on käytettävissä 30.3.2015. Numerointi vastaa SoleTM:n lomakkeen
LisätiedotGlobaali vastuu Jyväskylän yliopistossa. Anna Grönlund
Globaali vastuu Jyväskylän yliopistossa 12.5.2014 Pitkät perinteet Kohti toimenpideohjelmaa Ohjelman sisältö, toteutus ja seuranta Pitkät perinteet kehitysyhteistyössä Ensimmäiset kehitysyhteistyöhankkeet
LisätiedotARENE RY AJANKOHTAISKATSAUS Tutkimuksen tuen ja hallinnon verkosto (TUHA) Koordinaatioryhmän kokous Riitta Rissanen, toiminnanjohtaja
ARENE RY AJANKOHTAISKATSAUS 13.2.2015 Tutkimuksen tuen ja hallinnon verkosto (TUHA) Koordinaatioryhmän kokous Riitta Rissanen, toiminnanjohtaja Ammattikorkeakoulut ovat uudistuneet Toimiluvat ja rahoitusmalli
LisätiedotJTS-prosesi pelastustoimen näkökulmasta. Hankejohtaja Taito Vainio
JTS-prosesi pelastustoimen näkökulmasta Hankejohtaja Taito Vainio Yleiset pelastustoimen tavoitteet Mahdollistaa tarvittaessa nykyistä paremmin valtakunnalliset ja yhdenmukaiset toimintamallit, yhteiset
LisätiedotValmistelevan työryhmän ehdotus ja 3.6. käydyt keskustelut. Pekka Linna,
Valmistelevan työryhmän ehdotus ja 3.6. käydyt keskustelut Pekka Linna, 2.9.2014 Yhteistyöryhmän perustaminen Opintohallinnon ja tietohallinnon verkostot päättivät 3.6.2014 perustaa yhteistyöryhmän tukemaan
LisätiedotLAATUTYÖ JA TOIMINTAKÄSIKIRJA. Taina Joutsenvirta
LAATUTYÖ JA TOIMINTAKÄSIKIRJA Taina Joutsenvirta Laatu Laatu tarkoittaa Helsingin yliopistossa toiminnan tarkoituksenmukaisuutta ja tulosten korkeatasoisuutta. Ks. http://www.helsinki.fi/laatu/index.html
LisätiedotAmmattikorkeakoululaitoksen uudistaminen Hallituksen iltakoulu 16.11.2011. Johtaja Anita Lehikoinen 21.11.2011
Ammattikorkeakoululaitoksen uudistaminen Hallituksen iltakoulu 16.11.2011 Johtaja Anita Lehikoinen 21.11.2011 AMMATTIKORKEAKOULUT OSAKEYHTIÖIKSI Ammattikorkeakoulut ovat jatkossa osakeyhtiöitä ja siten
LisätiedotKestävän kehityksen strategia
Kestävän kehityksen strategia Yhtymähallitus xx.xx.2012 Sisällysluettelo 1. Kestävä kehitys... 1 2. Oppilaitosten ympäristösertifiointi... 1 3. Kestävä kehitys Lounais-Suomen koulutuskuntayhtymässä...
Lisätiedotkaikille yhteinen tiimivalmennus kaikille yhteinen asiantuntijainterventiot
RIVERIA 2025 -henkilöstön osaamisen ja työhyvinvoinnin kehittämisohjelma : Olemme Suomen vaikuttavin monialainen ammatillisen koulutuksen järjestäjä vuonna 2025. Tarve: Riverian henkilöstön osaamisen ja
LisätiedotKansainvälisen luonnonvarapolitiikan yhteistyöverkoston toimintasuunnitelma 2017
Kansainvälisen luonnonvarapolitiikan yhteistyöverkoston toimintasuunnitelma 2017 Luonnos 9.3.2017 9.3.2017 1 Toiminta-ajatus Edistää Suomen kestävän kehityksen tavoitteiden toteuttamista kansainvälisessä
LisätiedotKoulutuksen, tutkimuksen ja yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen tehtäväkokonaisuudet 10.12.2007 Tytti Tenhula
Koulutuksen, tutkimuksen ja yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen tehtäväkokonaisuudet 10.12.2007 Tytti Tenhula Tehtäväkokonaisuus KOULUTUS Apukysymyksiä Koulutuksen markkinointi Mm. www-sivut, esitteet,
LisätiedotTAIDEYLIOPISTO. Sibelius- Akatemian ohjesääntö. Sibelius- Akatemian ohjesääntö
TAIDEYLIOPISTO Sibelius- Akatemian ohjesääntö Käsittely 1. TaiY- johtosääntötoimikunta 10.8.2012 2. Sibelius- Akatemian johtoryhmä 15.1.2013 3. SibAn osastoneuvostot 2013 4. Akateeminen neuvosto 5.2.2013
LisätiedotMitä yhteisten asiakaspalvelupisteiden perustaminen edellyttää niitä ylläpitäviltä kunnilta?
Mitä yhteisten asiakaspalvelupisteiden perustaminen edellyttää niitä ylläpitäviltä kunnilta? Kuntamarkkinat 12.9.2013 Finanssineuvos Teemu Eriksson Miksi yhteinen asiakaspalvelu? Käyntiasiakaspalvelu ehdotetaan
LisätiedotYliopistolakiuudistuksen arviointi. Immo Aakkula Hallitusneuvos, OKM Sivistysvaliokunta
Yliopistolakiuudistuksen arviointi Immo Aakkula Hallitusneuvos, OKM Sivistysvaliokunta 8.12.2017 Keskeiset kysymykset Yliopistokollegion aseman kehittäminen Nykylain mahdollisuudet Hallituksen valintaprosessi
LisätiedotHALLITUKSEN KOKOUS PÄÄTÖKSENTEKO HY-KONSERNIN KIINTEISTÖINVESTOINNEISSA
HALLITUKSEN KOKOUS PÄÄTÖKSENTEKO HY-KONSERNIN KIINTEISTÖINVESTOINNEISSA 16.12.2014 TOIMITILAOHJELMA HYK&HYR Sisältää yliopiston käytössä ja omistuksessa olevia toimitiloja koskevat strategiset tavoitteet
LisätiedotKaupunginhallitus Liite Tulevaisuuden kunta - Mikkelin ratkaisut
Kaupunginhallitus 16.5.2016 Liite 1 185 Tulevaisuuden kunta - Mikkelin ratkaisut 16.5. 2016 Mikkelin poliittis-hallinnollinen rakenneluonnos Konsernijaosto (5) Elinvoimajaosto (ryhmien & KH pj:t) Valtuusto
LisätiedotFUAS-virtuaalikampus rakenteilla
Leena Vainio, FUAS Virtuaalikampus työryhmän puheenjohtaja Antti Kauppi, FUAS liittouman projektijohtaja FUAS-virtuaalikampus rakenteilla FUAS Virtuaalikampus muodostaa vuonna 2015 yhteisen oppimisympäristön
LisätiedotTekes, kasvua ja hyvinvointia uudistumisesta. Johtaja Riikka Heikinheimo
Tekes, kasvua ja hyvinvointia uudistumisesta Johtaja Riikka Heikinheimo Kasvua ja hyvinvointia uudistumisesta Rahoittamme edelläkävijöiden tutkimus-, kehitys- ja innovaatioprojekteja Kestävä talouskasvu
LisätiedotAjankohtaista strategisen tutkimuksen neuvostosta
Ajankohtaista strategisen tutkimuksen neuvostosta STN-tietoisku 1 Strategisen tutkimuksen rahoitusvälineen perustaminen Valtioneuvoston periaatepäätös 5.9.2013 tutkimuslaitosten ja tutkimusrahoituksen
LisätiedotTAUSTA JA TARVE. VALOA-hankkeen keskiössä Suomessa korkeakoulututkinnon opiskelevien ulkomaalaisten työllistyminen Suomeen
VALOA Ulkomaalaiset korkeakouluopiskelijat suomalaisille työmarkkinoille Milja Tuomaala ja Tiina Hämäläinen - VALOA-hankkeen esittely Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Edutool- maisteriohjelmalle,
LisätiedotAmmattikorkeakoulutuksessa tulevaisuus. Johtaja Anita Lehikoinen Educa-messut, Helsinki 28.1.2012
Ammattikorkeakoulutuksessa tulevaisuus Johtaja Anita Lehikoinen Educa-messut, Helsinki 28.1.2012 SUOMALAINEN KORKEAKOULULAITOS 2020 Suomalainen korkeakoululaitos on vuonna 2020 laadukkaampi, vaikuttavampi,
LisätiedotYliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset
Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset
LisätiedotKestävän kehityksen kaupunkilaboratoriota rakentamassa
Kestävän kehityksen kaupunkilaboratoriota rakentamassa YLIOPETTAJA EEVA AARREVAARA 1 Kestävän ympäristön kaupunkilaboratorio hanke Hankkeen kesto 01/2012 06/2014 EAKR-rahoitus Tavoite: tutkimuksellisena
LisätiedotToimialajohtajana toimii kehitysjohtaja ja hänen sijaisenaan kaupunginhallituksen määräämä viranhaltija.
1 KERAVAN KAUPUNKI SÄÄDÖSKOKOELMA KESKUSHALLINNON JOHTOSÄÄNTÖ Hyväksytty: 13.12.2004 Voimaantulo: 1.1.2005 Muutos: 1.1.2007 Muutos: 8.12.2008 Voimaantulo: 1.1.2009 Muutos: 15.11.2010 Voimaantulo: 1.1.2011
Lisätiedottiedeyliopisto Monipuoliset, joustavat opintopolut yhteiskehittämisen
TAMPERE3: VISIO 2025 Visiona on synnyttää tamperelaiset korkeakoulut yhdistävä uusi kansainvälisesti vaikuttava tiedeyliopisto, joka luo uutta osaamista ja ennennäkemättömiä mahdollisuuksia monialaisiin
LisätiedotKirjastoala ja korkea-asteen peruskoulutus Laitos lopetetaan, opetussuunnitelma uusiksi - kirjastoalan koulutus yliopistouudistuksen pyörteissä
Kirjastoala ja korkea-asteen peruskoulutus Laitos lopetetaan, opetussuunnitelma uusiksi - kirjastoalan koulutus yliopistouudistuksen pyörteissä Opetus- ja kulttuuriministeriön kirjastopäivät Helsinki 4.11.2010
LisätiedotTyöskentelyrynko ja teemaehdotuksia Hytealuekierroksen. Keskustelun pohjaksi
Työskentelyrynko ja teemaehdotuksia Hytealuekierroksen työpajoihin Keskustelun pohjaksi Hyte-aluekierroksen työpajat Tavoitteet Tukea alueen valmistelua ja väliaikaishallinnon työtä Tukea tiekartan ja
LisätiedotJärjestelmäsalkun hallinta TTY:llä
1 Järjestelmäsalkun hallinta TTY:llä Osa kokonaisarkkitehtuurin ja toiminnan kehittämistä! 2 TTY:n tunnuslukuja Työntekijöitä 2.300 Opiskelijoita 12.500 Keskitettyjä järjestelmiä 79 kpl Opiskelu/opetus
LisätiedotUrheiluakatemioiden ja valmennuskeskusten yhteinen toimintasuunnitelma
Urheiluakatemioiden ja valmennuskeskusten yhteinen toimintasuunnitelma Valitut akatemiat ja valmennuskeskukset muodostavat kokonaisuuden ja toimivat yhteisen toimintasuunnitelman ja resurssin alaisuudessa.
LisätiedotOptime ja koulutusohjelmien lukujärjestykset
Optime ja koulutusohjelmien lukujärjestykset Oppimisseikkailu 7.3.2017 Eeva Tuori-Pastila, Anna Kuuteri ja Leea Sokura Opetuksen strategiset palvelut 1 Taustatietoa Optimesta: Tilanne ennen Optimen käyttöönottoa
LisätiedotJYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA 2015 2016 Rehtorin päätös 22.4.2015 SISÄLTÖ 1 Yliopisto työympäristönä...1 2 Yliopisto opiskeluympäristönä...4 3 Yliopisto yhteiskunnallisena vaikuttajana...6
LisätiedotSähköiset palvelut - Isäntä ja renki
Sähköiset palvelut - Isäntä ja renki Projektikoordinaattori Minna Vänskä, Helsingin yliopisto Avoimien yliopistojen neuvottelupäivät To 1.10.2009 6.10.2009 1 Sähköisiä palveluja asiakkaille Opintojen haku
LisätiedotTerveyden edistämisen neuvottelukunta Ylilääkäri Maarit Varjonen-Toivonen
Terveyden edistämisen neuvottelukunta 2009-2013 Ylilääkäri Maarit Varjonen-Toivonen Alueellinen TED-työryhmä (2010) Kuntakierros 2009 Kuntien toiveet Terveyden edistämisen neuvottelukunta 2009 Alueellinen
LisätiedotLaatutyö ja opetuksen kehittäminen
Laatutyö ja opetuksen kehittäminen Kauko Hämäläinen Johtaja, professori Tievie-koulutus 26.10.2006 Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia Esityksen tavoitteet Esitellä, miltä yliopisto-opetus näyttää arviointien
LisätiedotNopeiden kokeilujen ohjelma 1. kierros
Nopeiden kokeilujen ohjelma 1. kierros Nopeiden kokeilujen ohjelma Fiksu Kalasatama -hankkeessa rakennetaan kansainvälisesti kiinnostavaa yhteiskehitysalustaa, jonka avulla voidaan tukea uusien työpaikkojen
LisätiedotSipoon kunnan ja Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymän yhteistoimintasopimus koskien Enterin hallintoa ja toimintaa Hallinto ja tukipalvelut
Sipoon kunnan ja Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymän yhteistoimintasopimus koskien Enterin hallintoa ja toimintaa Enter näyttäytyy opiskelijalle yhtenä kokonaisuutena, jossa laadukkaan opiskelun etenemiselle
LisätiedotOpetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka
Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa MAOL OPS-koulutus Naantali 21.11.2015 Jukka Hatakka Opetussuunnitelman laatiminen Kaikki nuorten lukiokoulutuksen järjestäjät laativat lukion opetussuunnitelman
LisätiedotKeskushallintouudistus kohti yhtenäistä valtioneuvostoa. Timo Lankinen 20.8.2012
Keskushallintouudistus kohti yhtenäistä valtioneuvostoa Valtioneuvostossa tehtävä politiikka-, lainsäädäntöja resurssiohjaus yhtenäiseksi Hallituksen strategisen näkemyksen nykyistä parempi toimeenpano
LisätiedotAalto-yliopiston kokonaisarkkitehtuuri
Aalto-yliopiston kokonaisarkkitehtuuri Tietohallinto 30.9.2008 Satu Kekäläinen AALTO-YLIOPISTO Aalto-yliopisto aloittaa 1.1.2010 TIETOHALLINTO Helsingin kauppakorkeakoulun, Taideteollisen korkeakoulun
Lisätiedot