Merituulen koulun aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi kevät 2018

Transkriptio

1 Merituulen koulun aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi kevät 208 Merituulen koulun aamu- ja iltapäivätoiminnassa toteutettiin oma laadunarviointikysely toimintaan osallistuneille lapsille toukokuussa 208. Säännöllinen seuranta vuosittain on tärkeä osa Merituulen koulun aamu- ja iltapäivätoiminnan kehittämistä. Kysely ei ollut kuntakohtainen. Kysely toteutettiin ajalla Kyselyyn osallistui lasta. Tässä koosteessa on yhteenveto Merituulen koulussa toteutetun kyselyn keskeisistä tuloksista.

2 . Kuinka hyvin viihdyt ilttiksessä tai aamutoiminnassa? 2. Saatko usein tehdä ilttiksessä tai aamutoiminnassa mieleisiäsi asioita?. Saatko mennä rauhalliseen paikkaan itseksesi lepäämään tai lukemaan jos niin haluat?. Minkälaiset lelut ja välineet ilttiksessä tai aamutoiminnassa mielestäsi on?. Neuvovatko ohjaajat sinua läksyjen teossa jos tarvitset niissä apua? 6. Mitä mieltä olet aamu- tai välipalasta? 7. Onko ohjaajille mielestäsi helppo puhua kaikenlaisista asioista? 8. Miten mielestäsi ohjaajat onnistuvat työssään? Lasten mielipiteet APIP- toimintaan liittyvistä asioista keväällä 208 Lapset 00 % 90 % 80 % 70 % 60 % 0 % 0 % 0 % 20 % 0 % 0 % Parantamisen varaa Tyydyttävä Hyvä Erinomainen

3 Kooste Merituulen koulun aamu- ja iltapäivätoimintaan osallistuvien lasten antamista tuloksista Merituulen koulun aamu- ja iltapäivätoimintaan osallistuvat lapset viihtyvät aamu- ja iltapäivätoiminnassa hyvin. Verrattuna viimevuotiseen kyselyyn, oli lasten viihtyvyyden tunne lisääntynyt jonkin verran. Kun lapsilta kysyttiin, jos he saavat mielestään tehdä APIP- toiminnassa mieleisiään asioita, oli vastauksissa selkeää ja melko tasaista jakaumaa. Suurin osa vastaajista oli sitä mieltä, että mieleisiä asioita saa tehdä joko erinomaisesti tai hyvin, mutta 9 vastaajista ei oikein osannut tähän vastata. Kaksi lapsista oli tyytymättömämpiä. Lasten kokevat, että heillä on mahdollisuus mennä rauhalliseen paikkaan lepäilemään, tai lukemaan jos he niin haluavat. Yhteensä kolme lasta koki kuitenkin, että tämä mahdollisuus on toteutunut joko tyydyttävästi tai siinä on heidän mielestään parantamisen varaa. Lasten mielipide tästä asiasta on pysynyt kutakuinkin samanlaisena viime vuotiseen kyselyyn verrattuna. Lapset kokevat, että Merituulen koulun APIP- toiminnan lelut ja välineet palvelevat lasten tarpeita hienosti. Tässä asiassa on tapahtunut selkeää parannusta. Merituulen koulun iltapäivätoiminnassa lapsilla on mahdollisuus tehdä kotitehtävänsä vanhempien niin toivoessa. Lapset kokivat saaneensa erinomaisesti apua ohjaajilta niiden tekemisessä. Tähän kysymykseen miltei yhtä monta lasta vastasi, että ei osaa oikein sanoa, mikä johtuu pääosin siitä, ettei esiopetusikäisillä lapsilla vielä ole läksyjä ja osa lapsista tekee läksyt kotona vanhempien kanssa. Lapset kokivat suurimmaksi osaksi myös, että ohjaajille on helppo kertoa kaikenlaisista asioista, vaikkakin miltei kolmasosa lapsista ei oikein osannut tähän vastata. Lapset olivat sitä mieltä, että ohjaajat ovat onnistuneet erinomaisesti työssään. Näin lapset ovat perustelleet vastauksiaan: Koska ne pelaa mun kanssa. Koska ne on kivoja ja hurmaavia. Ihan tosi hyvin ja jättihyvin!!! Te autatte aina!! Koska ne pelaa jalkapalloa mun kanssa Ne auttaa jos tapahtuis jotain pahaa. Koska aikuiset opettaa niin hyvin. Koska ne opettaa ja auttaa jos on hätä. Kiitos kivasta, eli kaikesta! Jatkakaa samaan malliin!! Hyvää kevättä!! Hyvin menee!!

4 Lasten mielestä Merituulen koulun APIP- toiminnassa tarjottava välipala on joko erinomaista tai hyvää. Neljä vastaajista ei oikein osannut sanoa ja yksi lapsi oli hiukan tyytymättömämpi välipala- asiaan. Parhaat asiat, joita aamu- ja iltapäivätoiminnassa tehdään 2 6 Ulkoilu/ulkoleikit/ metsäpihalla,varjossa tai auringossa Leikkiminen kavereiden kanssa Leluilla leikkiminen kaikki Hauskanpito Sporttispurtti leikkiminen Askartelut Liikuntasali, kaikki mukana Metsäretki Kun mä lähden kolmelta Tylsimmät asiat, joita aamu- ja iltapäivätoiminnassa tehdään Liikuntasali Jos ei joskus ole kaveria jonka kanssa leikkiä Jos on joskus yksin Jos on sanonut kaverille jotain ikävää Sisällä oleminen Uskonto on tylsää mut sitä ei oo Mikään ei ole tylsintä Jos tulee riita jalkapallossa Jonossa tai istumassa odottaminen Jos kaikki kaverit lähtee ja iskä tulee neljältä Jos joku kiusaa ilttiksessä tai koulussa Jos pitää olla kauan ulkona Piirtäminen Lukeminen Lasten mielestä aamu- tai iltapäivätoiminnasta saataisiin lapsille parempi paikka, jos sinne hankittaisiin lisää lapsia. Siellä on tosi kivaa, mutta pari lapsista esitti myös toiveen siitä, että lapset saisivat määrätä. Saisi useimmin tehdä mitä haluaa ja että lapset saisivat myös päättää menevätkö ulos vai sisään. Leikittäisiin useimmin yhdessä niin, että lapset saavat ehdottaa leikkejä. Mentäisiin myös joskus koulun areenalle. - Ei siis pihan vaan sen toisen. Lapset toivoivat, että olisi enemmän jumppasalia ja uima- allas olisi myös kiva. Parempi paikka saataisiin myös siten, ettei siellä koskaan kiusattaisi toisia. Lasten mielestä olisi myös kivaa, jos saisi katsoa puhelinta ja tuoda omia leluja mukaan joka päivä. Neljä lasta oli vastannut, ettei tiedä miten paikkaa voisi parantaa- Ei ole oikein mitään parantamista. Kaikki on hyvin.

5