Ahaa! vapaaehtoisten kysely_ kevät 2019

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Ahaa! vapaaehtoisten kysely_ kevät 2019"

Transkriptio

1 Ahaa! vapaaehtoisten kysely_ kevät Vastaajia Lähetetty 170:lle hlölle, 136 nähnyt kyselyn. - Vastausprosentti 61% - Vastausosioissa pystyi valitsemaan useamman vaihtoehdon tai jättää vastamatta johonkin kysymykseen, josta syystä vastausvaihtojen yhteenlaskettu prosenttiosuus voi ylittää tai alittaa 100%. TAUSTATIEDOT -osio: Yhteenveto taustatiedoista: n. 80 % vastaajista kertoi ohjanneensa Ahaa! ryhmää tai ryhmiä ja n. 18% vastaajista oli käyttänyt Ahaa materiaalia muuten hyödyksi. 4% (4hlöä) vastaajista ei ollut käyttänyt Ahaa! materiaalia/ohjannut Ahaa! ryhmää. Ohjattujen ryhmien kokoontumiskerrat vaihtelivat 1-5 kerrasta yli 20 kokoontumiskertaan, yleisin ryhmäkokonaisuus oli 10 kertaa (46,2 % vastaajista). Ryhmiin osallistujista löytyi kaikenikäisiä, selkeästi enemmistö oli ikäihmisiä (92%). Työikäisiä ryhmäläisiä löytyi 20% vastaajan ryhmistä ja lapsia ja nuoria oli n. 6 % vastauksista. Kohderyhmien erittelystä näkyi että Ahaa! on käytössä laajalla kohderyhmällä. Yli puolet vastanneiden ryhmistä oli ennaltaehkäiseviä, aivojen huoltamisesta kiinnostuneille suunnattuja ryhmiä (65%). Ryhmiä jotka oli suunnattu sairastuneille oli vastauksista yhteensä 59 %. Lisäksi mukana oli sekaryhmiä, joissa sekä sairastuneita että aivoterveyden edistämisestä kiinnostuneita. Ryhmiä oli suunnattu myös mm. työttömille, mielenterveyskuntoutujille, omaisille ja nuorille. Ryhmien taustaorganisaatioista suurimmaksi ryhmäksi nousi potilasjärjestö (23%). Toiseksi suurimmaksi nousivat eläkejärjestöt ja palvelutalo/asumisyksikkö (13% molemmat). 72 % vastaajista aikoo jatkaa materiaalin käyttöä ja/tai ryhmän ohjaamista ja 25% vastaajista ei tiedä jatkavatko. 3 % vastanneista ei aio jatkaa Ahaa!n käyttöä. Vastausprosentit: Oletko ohjannut Ahaa! aivotreenit ryhmää tai käyttänyt Ahaa! materiaalia muuten v ? O len ohj annut yhden Ahaa! - ryhmäkokonaisuuden O len ohj annut us eita Ahaa! - ryhm iä En ole ohj annut vars inais t a Ahaa! - ryhmää, mutta olen käyttänyt En ole ohjannut Ahaa! ryhmää / k äyttän yt Ahaa! m ateriaalia 48,5 % 31,3 % 18,2 % 4,0 % 0,0 % 20,0 % 40,0 % 60,0 % 80,0 % 100,0 %

2 Ohjaamani ryhmä / ryhmät kokoontuivat: 1-5 kertaa 6-9 kertaa 10 kertaa kertaa kertaa yli 20 k ertaa 19,4 % 12,9 % 14,0 % 2,2 % 7,5 % 46,2 % 0,0 % 20,0 % 40,0 % 60,0 % 80,0 % 100,0 % Ohjaamani ryhmän/ryhmien osallistujat olivat: laps ia nuoria 2,1 % 4,2 % työikäisiä 20,8 % ikäihmisiä 91,7 % 0,0 % 20,0 % 40,0 % 60,0 % 80,0 % 100,0 % Tarkenna tähän ryhmän/ryhmien pääasiallinen kohderyhmä muistisairauteen sairastuneet aivoverenkiertohäiriön sairastaneet henk ilöt, j oilla on aivovam m a henkilöt, joilla on joku muu sairaus/ sairastuneen omaiset sekaryhmä sairastuneille ja omaisille aivoterveyden edistämisestä ja työttömät päihteidenkäyttäjät syrjäytymisvaarassa olevat nuoret maahanmuuttajat joku muu kohderyhmä 14,6 % 0,0 % 8,3 % 4,2 % 8,3 % 5,2 % 0,0 % 3,1 % 0,0 % 13,5 % 34,4 % 65,6 % 0,0 % 20,0 % 40,0 % 60,0 % 80,0 % 100,0 %

3 Ryhmän/ryhmien "taustaorganisaatio" oli: potilasjärjestö eläkejärjestö seurakunta omaisten järjestö asukastupa kansalais- tai työväenopisto palvelutalo / asumisyksikkö muu kunnallinen terveydenhuollon muu yksityinen terveydenhuollon koulu joku muu taustaorganisaatio 23,1 % 13,2 % 9,9 % 1,1 % 3,3 % 3,3 % 13,2 % 7,7 % 1,1 % 1,1 % 44,0 % 0,0 % 20,0 % 40,0 % 60,0 % 80,0 % 100,0 % Tarkenna tähän muu kohderyhmä tai taustaorganisaatio tai kirjaa tarvittaessa muita tarkennuksia / lisätietoja ohjaamistasi ryhmistä. Kiitos kaikista ryhmiin liittyvistä tarkennuksista. Alla koonti vastauksista vain taustaorganisaatioiden ja kohderyhmien osalta. Vastauksia voitu lyhentää. Vastauksista poistettu paikkakuntien ja ryhmien nimet yms. tunnistamiseen liittyvät tekijät. Yläkoulun pienryhmä, Nuorten ryhmä Avoin ikäihmisten ryhmä, joka koostui pääasiassa senioritalossa asuvista ikäihmisistä. Osalla diagnosoitu muistisairaus. Muistiyhdistyksen muistisairausdiagnoosin saaneet asiakkaat. Muistiyhdistyksen aivotreeniryhmä Mielenterveyskuntoutujat Kunnan vanhustyö Yksityiset henkilöt jotka ovat kiinnostuneita aivoterveydestään. Kokoontumispaikkana kerhohuone,joka neljän rivitalon yhteinen. Rivitalojen asukkaat enimmäkseen ikäihmisiä. Ennalta ehkäisevä ryhmä, kohderyhmänä eläkeläiset, Joillakin todettuja muistiongelmia. Muistiyhdistys,muistikahvila. Toinen ryhmä palvelutalo, toinen muistisairaiden arviointi- ja kuntoutusosasto Kai useampia taustaorg. Mielenterveysseura Seurakunnan eläkeläisten ryhmä. Saattoivat olla terveitä ja vain iäkkäitä. Mielenterveysseura / kaupunki Muistiyhdistys Työttömien työpaja. Ryhmäkokoontumiset järjestettiin avoimina tapaamisina palvelutalon tiloissa.

4 1. Ikä-ihmisiä palvelutalossa (keski-ikä n.90v.) 2. osallistujat itsenäisesti asuvia kotona tai senioritalossa (keski-ikä n. 80v) 3. Asukastupa, kaikki kotona asuvia (keski-ikä n.72v.) 4. itsenäinen ryhmä kirjastolla (keski-ikä n. 72v.) Osallistujia yhdistää reumasairaus. Ryhmäkoko n. 10 ikäihmistä Muistiyhdistyksen ja Setlementin kanssa yhteistyönä toteutettu ryhmä jossa ennltaehkäisevänä toimintana yhdessäolo ja valikoituja Ahaa-harjoituksia Muistiyhdistys Kaupungin ja Ammattikorkeakoulun yhteisprojekti. Taustaorganisaationa Muistiyhdistys. Ryhmäänohjaus-yhteistyötä terveyskeskuksen muistihoitajan kanssa. Ryhmässä 8-10 jäsentä,( ikä 77-96v). maa- ja kotitalousseura Muistiyhdistyksen ryhmä Marttaryhmä Seurakunnan ryhmä Muistiyhdistys Omaishoitoyhdistys. Kohderyhmä oli omaishoitajat. Muistiin liittyviä "taukojumpan" tyylisiä tuokioita Eläkkeensaajien kerhossa. Kerholaisia on Kaksi ryhmää pitkäaikaistyöttömille (kummassakin mukana lisäksi kaksi avh:n sairastanutta henkilöä) Muistiyhdistyksen hankkeen kautta sekä kaksi ryhmää ikäihmisille STEA:n rahoittamien hankkeiden kautta. Muistiyhdistyksen tiloissa. Ryhmiä ollut 8 kpl ja jokainen ryhmä on kokoontunut 10 kertaa ja henkilöitä on ollut ryhmissä 6-8 AVH-ryhmä Ahaa-koulutukseen liittynyt ryhmä. Muistiyhdistys Taustaorganisaatio oli Muistiluotsi STEA-rahoitteisia projekteja (mm. pitkäaikaistyöttömille) Muistiliitto Muistiyhdistyksen jäsenet olivat kohderyhmänä. Käytin materiaalia ja koulutusta hyväksi myös ohjatessani (ikäihmisten) yhdistyksen jäsentapahtumaa. kahden vakinaisen työntekijän aivotreeniryhmän apuohjaajana muistiyhdistyksessä kahdella eri kurssilla. kansalaisopisto. Ohjattavana 4 ryhmää lv Muistiyhdistyksessä Varsinainen "taustaorganisaatio" on ollut aina muistiyhdistys. Kerran on tehty yhteistyötä seurakunnan ja kerran sydänyhdistys ry:n kanssa. Muistiyhdistyksen vaapaaehtoisena kahden vuoden ajan. Ikääntyneiden avoin päivätoiminta oli paikka jossa ryhmää pidin osalle osallistujista, ryhmässä mukana myös muistisairaita. Kunnan järjestämänä kokoontumisia työttömille. Ryhmiin osallistuneet ovat olleet enimmäkseen palvelutaloissa asuvia vanhuksia, joilla on sairauksia: muistisairauksia, aivoinfarktin sairastaneita ym. En välttämättä tiedä tarkasti jokaisen ryhmäläisen diagnoosia. Ne tiedot ovat lähinnä asukasneuvojalla/sairaanhoitajalla, joka ohjaa ryhmiin sopivia osallistujia. Muutaman ohjauskerran olen pitänyt myös syrjäytymisvaarassa oleville nuorille. Mielenterveys -yhdistystoiminta

5 Aivoliitto Mielenterveysseura Haastavin ryhmä ei ollutkaan muistisairauteen sairastuneet, vaan mielenterveysryhmä. Aivoliitto ja sen 2 jäsenyhdistystä Lapset. Ei ollut taustaorganisaatiota. Pienryhmä syrjäytymisvaarassa oleville, osatyötykyisille. Toimin ryhmässä apuohjaajana. Invalidiyhdistys Muistiyhdistys Muistisairaiden päivätoiminta. Osallistujat olivat ikääntyneitä, jotka Ahaa! mainonnan perusteella ilmoittautuivat ja osallistuivat ryhmiin. Aiotko jatkaa Ahaa! ryhmän ohjaamista tai käyttää Ahaa! materiaalia jatkossa? 72 % vastaajista aikoo jatkaa materiaalin käyttöä ja/tai ryhmän ohjaamista ja 3 % ei aio. 25% vastaajista ei tiedä vielä aikovatko ohjata vielä Ahaa! ryhmää tai käyttää materiaalia. MITEN ONNISTUIMME? osio 1. Kuinka hankkeemme toiminnot palvelivat? Miten olemme olleet avuksi aiemmin ja voisimmeko auttaa tulevassa? Vastaukset sen mukaan kuinka tärkeäksi/tarpeelliseksi hankkeemme toiminnan osa-alueet koettiin oman toiminnan kannalta asteikolla 1-5. Vastausvalikon vaihtoehdot; 1= en koe tärkeäksi/tarpeelliseksi, 2= ei kovinkaan tärkeää, 3= hyödyn jonkin verran 4= tärkeää, 5= erittäin tärkeää/tarpeellista). Vastausten keskiarvot koottuna alla olevassa taulukossa: Vapaaehtoisten Ahaa! -koulutukset (4 pv) Ahaa! materiaalin kehittäminen / muokkaaminen ja lisämateriaalin 4,76 4,55 Vapaaehtoisten valtakunnalliset verkostopäivät (Lahdessa, 1x/v) Tuki/ohjaus ryhmänohjaamiseen / - perustamiseen liittyvissä asioissa Tuki/ohjaus tehtäviin liittyvissä asioissa Valtakunnallinen Ahaa! koordinaatio (mm. tiedottaminen, www-sivut ja Mahdollinen "Ahaa!2 jatkokoulutus" Ahaa! ryhmiä ohjanneille 4,07 4,22 4,2 4,23 4,46 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5

6 Suurimman keskiarvon sai vapaaehtoisten Ahaa! koulutus (4,76) ja materiaalin kehittäminen (4,55). Muukin hankkeen toiminta koettiin tärkeäksi; kysymyskohtaiset vastaukset painottuivat pääasiassa asteikolle 4 ja 5. 1 ja 2 asteikon vastauksia oli valittu kysymyskohtaisesti 0-7 hlön vastauksissa. Eniten hajontaa vastauksissa oli vapaaehtoisten valtakunnallisen verkostopäivän ja tuki ryhmänohjaamiseen ja perustamiseen liittyvissä asioissa. Tähän kaivataan selvästi enemmän tukea ja muutosta. Verkostopäivien järjestäminen myös muualla kuin Lahdessa vastaisi tähän tarpeeseen. Verkostopäivien kehittäminen on huomioitu uudessa rahoitushakemuksessa. 2. Kuinka Ahaa! www-sivusto on palvellut / palvelee?: (1 huonoin, 5 paras). (Vastaukset sen mukaan kuinka tärkeäksi/tarpeelliseksi sivusto ja sen osa-alueet koettiin oman toiminnan kannalta asteikolla 1-5. Vastausvalikko asteikon vaihtoehdot; 1= en koe tärkeäksi/tarpeelliseksi, 2= ei kovinkaan tärkeää, 3= hyödyn jonkin verran 4= tärkeää, 5= erittäin tärkeää/tarpeellista). Taulukossa vastausten keskiarvot. Ahaa! www-sivusto kokonaisuudessaan Ahaa! s ivun tietoa hank k ees ta os io Ahaa! sivun Ahaa! -materiaalin esittely (yleistä alasivu) Ahaa! m ais tiais et 4,41 4,12 4,26 4,36 Linkkejä ja vinkkejä alasivu Aivoterveys alasivu (tietoa, linkkejä, tehtäviä, m ateriaali a Koulutukset osio (tieto tulevista koulutuksista) Ahaa! koulutetut sivu (karttanäkymä, jossa näkyy Ahaa!n levinneisyys ja materiaalipankki (sisältää koulutettujen jäsenrekisterin ja 4,37 4,48 4,37 Ahaa! www-sivu kokonaisuudessaan sai keskiarvon 4,41 eli sivusto on koettu toimivaksi ja tarpeelliseksi. Www-sivun arviointiin liittyvissä vastauksissa painottui kaikissa vastausvaihtoehdot 4 ja 5. Kohdissa 1-2 oli yksittäisiä vastauksia (1-3 hlöä oli valinnut näitä vaihtoehtoja kysymyskohtaisesti, lukuunottamatta koulutetut -alasivu kohtaa (karttanäkymä ja yhteystiedot), jossa 1-2 vastauksen oli valinnut 6 hlöä. Ahaa! koulutetut alasivua koskevassa kysymyksessä hajonta vastausten välillä oli muutenkin suurinta ja se oli ainoa kohta jossa 4 vaihtoehto ylitti 5 vaihtoehdon.). Kysymyskohtaisesti 8-10 henkilöä oli valinnut en ole tutustunut /käyttänyt vaihtoehdon) eli valtaosalle www-sivut olivat tutut. Www-sivujen arvioinnin tuloksia hyödynnetään sivujen kehittämisessä, jos toiminnalle saadaan jatkorahoitusta. 3,8 4,62 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5

7 3. YLEISARVOSANA; hankkeen toiminta ja koordinaatio yleisarvosanalla 1-5 (1=huono, 2= välttävä, 3=ok, 4= hyvä, 5=erinomainen). Taulukossa vastausten keskiarvot. Vapaaehtoisten Ahaa! koulutus Ahaa! tehtävät Muu Ahaa! materiaali (lomakkeet, esitteet yms.) Ahaa! www-sivut Valtakunnallinen Ahaa! koordinaatio (asiantuntijuus, tiedotus, verkostojen vapaaehtoisten verkostopäivät Hanke kokonaisuudessaan 4,72 4,59 4,34 4,33 4,14 4,22 4,7 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 Hanke sai kokonaisuudessaan yleisarvosanan 4,7 eli toiminta on ollut tarpeellista ja hyvää. Kysymyskohtaisesti valittiin eniten vaihtoehtoja 4 ja 5. Kokonaisarvosanoja 1 ja 2 oli valittu yksittäisesti (1-4 hlöä) kohdissa www-sivut, valtakunnallinen koordinaatio ja verkostopäivät. Näissä kohdissa oli myös suurin hajonta vastausvaihtoehtojen välillä ja valittu myös vaihtoehtoa ei koske minua. Yleisarvosanoissa heikoimmat tulokset sai niin ikään valtakunnallinen koordinaatio (4,14) ja vapaaehtoisten verkostopäivät (4,22). Hanke on ollutkin näiltä osin Lahti-keskeinen. Koordinaation ja verkostopäivien kehittämiseen tullaan kiinnittämään huomioita jatkohakemuksessa. Kohderyhmän laajuuden huomioiden voidaan kyselyn perusteella todeta että hanke on toiminut ja palvellut mukana olleita vähintäänkin hyvin, usein jopa erinomaisesti ja että toiminnalle on ollut tarvetta ja olisi tarvetta myös jatkossa. Kaikki ei toki sovi kaikille ja parannettavaa aina löytyy ja mielellämme paneudumme kehitys- ja muokkaustyöhön jatkossakin jos rahoitus vaan toteutuu. Palautteen luettavuuden vuoksi olen ottanut mukaan vain vastausten keskiarvot. Tarkemmat kysymyskohtaiset yhteenvedot (vastausten hajonta välille 1-5) on saatavissa Aivotreenihankkeelta / P-Muistiyhdistykseltä, jos joku haluaa niihin tutustua. Alle koottuna vielä avoin palaute, huomiot yms. (muokattuna niin, että tunnistamiseen liittyvät tekijät on poistettu). Osaa vastauksia vähän lyhennetty ja jokunen ryhmiin ja taustaorganisaatioon liittyvä tarkennus siirretty tähän mukaan.

8 SANA VAPAA osio Onko jotain muuta missä olemme voineet olla avuksi/hyödyksi? Tai mitä tukea/ toimintaa olisit toivonut meiltä tai toivoisit meiltä jatkossa? Kehitysideoita? Tarkennuksia aiempiin vastauksiin tai vastauksia kysymyksiin joita emme tajunneet kysyä... :) Tälläistä on kaivattu, tasokasta ja motivoivaa. Toivottavasti tämä jatkuu, sillä tarve on suuri ja vaikuttavuus näkyy muistisairaissa positiivisesti. Kohderyhmä on kirjava, osa tarvitsee kovasti tukea ja osa ryhmäläisistä on tosi skarppeja. Ehkä olisi hyvä suunnata tosi tarpeessa oleviin. Vastaus: Kirjava kohderyhmä tuo tosiaan haastetta ohjaajalle. jos mahdollista niin ryhmää perustaessa voi yrittää rajata ryhmää esim, ennaltaehkäiseväksi ryhmässä tai nimenomaan suunnata jollekin sairausryhmälle tai tarvittaessa vähän haastatella osallistujia etukäteen. Toki kun yksilöitä olemme, niin myös meidän kognitiiviset taidot vaihtelevat vaikka diagnoosi olisi sama tai ei olisi ollenkaan diagnoosia. Siksi Ahaa! tehtävissä on pyritty huomioimaan tehtävien vaikeustasossa se että niistä voidaan valita eri tasoisia ja monet ovat ohjauksella helpotettavissa tai vaikeutettavissa. Muistisairaudet yleistyvät kaiken aikaa. Viime aikoina on ruvettu enenevässä määrin puhumaan työikäisten vaarasta sairastua. Asia on tärkeä ja on suuri tarve ryhmille sekä ryhmien ohjaajiksi ryhtyvien koulutuksille. Ohjaajia -ja koulutuksia- tarvitaan paljon, koska pienet ryhmät ovat parhaat yksilöiden huomioimisen ja toiminnan tehon kannalta. Toivon myös, että Ahaa! -toiminta laajenisi lapsiin. Erityislapset hyötyisivät suuresti Ahaa!n tehtävistä. Kenties niitä voisi jatkojalostaa lapsille? Vastaus: Hyvä huomio! Olemassa olevia Ahaa! tehtäviä on jo nyt käytetty sellaisenaan lapsille ja koulumaailmassa ja toimivat hyvin siellä. Toki jatkojalostuskin kohderyhmäkohtaisesti olisi aina myös tärkeää, mutta näillä pääsee onneksi jo hyvään alkuun Ryhmistä on ollut selvää hyötyä osallistujille, se näkyy heidän palautteessaan ja on nähtävissä myös ohjaajan silmin voimaantumisena ja rohkaistumisena. Olisi ensiarvoisen tärkeää, että tätä työtä saadaan jatkaa. Olen kiitollinen, että sain osallistua koulutukseen ja toivon jatkokoulutuksia! Paljon kiitoksia! Minä vain en ole taitava koneenkäyttäjä monistusasioissakaan. Muistiyhdistykseltä olisin saanut apuakin, mutta omin voimin olemme kohtuullisesti selviytyneet. Ryhmämme kokoontuu vielä kolme kertaa. Kerran viikossa kokoonnuttu puolitoista tuntia kerralla. Innostuneita osallistujia vähän vaihtelevasti, 9-12 henkilöä. Ehkä syksyllä aloitamme uuden ryhmän jollakin tavalla oppimaamme hyödyntäen iloksi muille. Olette olleet kiitettävästi avuksi ja suureksi hyödyksi. Tehtävien kopiointi mm. on onnistunut hienosti. Koulutus oli mielenkiintoinen sekä hyvin laadittu kokonaisuus. Minä sekä ryhmäläiseni toivomme että AHAA saisi jatkoa ja voisitte kehittää uusia tehtäviä. Ryhmäläiset ovat kokeneet tehtävät niin mielenkiintoisiksi että haluavat

9 jatkaa uusien tehtävien parissa. Kaikki mukana olleet ovat kokeneet harjoitukset hyödyllisiksi. Aivotehtävien kuvat olivat liian pieniä vanhuksille, eikä niitä pystynyt suurentamaan. Monella huono näkö (glaukooma yms.). Vastaus. Totta, monet tehtävistä eivät toimi parhaiten jos on heikko näkö. Osa tehtävistä toimii suurennettunakin hyvin ja esim. ohjesivuja voi suurentaa (kielen tehtävien piirrä ohjeen mukaan ohjeet). Ahaa! www-sivujen vinkkejä ja linkkejä sivun kautta löytyy ideoita joita voi hyödyntää ryhmissä jos Ahaa! tehtävät ei omalle kohderyhmälle sellaisenaan sovi Tehtävät ovat osin liian vaikeita. Miten nuo www-sivut on mennyt ohi. En ole tiennyt. Enkä verkostopäivistä. Vaikken varmaan olisi sinne lähtenytkään (mummon hommat vie aikaa). Vastaus. Tehtävissä on tarkoituksella monentasoista tehtävää ja niitä vaativia ja vaikeita on tarkoituksella mukana reilusti. Siksipä tehtäviä onkin tarkoitus tehdä ohjatusti ja keskittyä ratkaisustrategioihin jotta onnistumisen kokemuksia voi syntyä. Aiivot kehittyvät parhaiten kun on sopivasti haastetta ja siitä syystä kannattaa valita omalle kohderyhmälle sopivan haastavia tehtäviä. Esim. tähtitehtäviin tehtiin ensimmäisten koulutusten jälkeen muutoksia ja lisättiin aloitussivu jokaiseen tehtäväsarjaan, jotta löytyisi myös niitä helpompia vaihtoehtoja joka tehtävästä. Harmi että www-sivut on mennyt ohi, ehkä voit käydä tutustumassa niihin nyt? Materiaalipankkiin voi rekisteröityä edelleen Www-sivutkin ovat tulleet ensimmäisten koulutusten jälkeen ja verkostopäivistä ilmoitellaan verkostopostin kautta. Ehkä et ole saanut posteja? Jos verkostosähköposti ei ole tavoittanut, niin saa laittaa viestiä tai soitella niin laitetaan osoitelistat ajantasalle Olen sitä mieltä, että juuri tänä aikana, kun muistisairaudet lisääntyvät väestön ikääntyessä tämän materiaalin käyttäminen ja ryhmien ohjaaminen on ensiarvoisen tärkeätä. Mikään muu ei ole niin tärkeätä. 15:n ryhmän (2 vetäjää) vetämisessä mukana olleena tiedän, että hanke on ollut tärkeä muistisairauden kanssa pärjäämiseen ja myös sairastumisen siirtämiseen tuonnemmaksi. Kukaan meistä ei voi tietää, milloin me kohtaamme ko. sairauden. Kaikki me haluamme tietää tavat, joilla kohtaamisen voi siirtää kauaksi tulevaisuuteen. Mieluiten niin, että emme tapaisi koskaan. Koulutettujen yhteiset tapaamiset toimivat hyvin kokemusten jakamisessa ja sitä kautta saa uusia ideoita. Hankkeen jatkuminen on mielestäni tärkeää senkin vuoksi, että uutta materiaalia tarvitaan edelleen, kun samoille ryhmille järjestetään Ahaaohjausta. Hanke on innostava ja erittäin hyödyllinen meille terveillekin ja muistihäiriöisille ihmisille tosi hyvä.. Hienoa että tämä on keksitty. Kiitos hankkeen kanssa työskenteleville. Tähtitehtävät koettiin erityisen kiinnostaviksi.

10 Materiaali sopii mielestäni parhaiten ikä-ryhmälle 65-80v. Palvelutalo ikä-ryhmä haastava. Hienoa oli saada uusia tapoja muistin virkistämiseksi Samoin tutustuminen koulutuksessa ihmisiin, joita muutoin ei olisi tavannut Kouluttajien innostus ja ammattitaito oli innostaa Minusta on käsittämätöntä, ettei rahoitusta saada tällaisen hankeen jatkotyöstöön, kun pahoinvointi, muistisairaudet ja stressi koko ajan tässä maassa lisääntyvät. Ikääntyneille toimintakyvyn ylläpitoon ja parantumiseenkin nämä ryhmät ovat erittäin tärkeitä. Uutta aineistoa tulisi kehittää keskitetysti koko ajan erilaisten aivotreeniryhmisen käyttöön. Etäyhteydet; sähköposti ja puhelinpalvelu on toiminut hyvin. Olen saanut aina vastaukset pulmiini. Kiitos Toivoisin, että toiminta jatkuisi. En puhu ainoastaan vain itseni puolesta vaan myös ryhmäläiset ovat toivoneet tämän kaltaista toimintaa. Omien ohjaamiskokemusten jakaminen toisten ohjaajien kanssa on tosi tärkeää ja innostaa jatkamaan. Kiitos paljon ryhmäkoulutuksista, hyvästä yhteistyöstä ja auttamisesta ryhmän toimintaan. Ryhmäläiset ovat olleet tyytyväisiä ja kiitollisia toimintaan. Toivovat, että ryhmä jatkaa vielä. Erityisen tärkeänä pidän ryhmän toimintaa kotona yksin asuville henkilöille, he saavat päivään toimintaa ja tutussa porukassa on helppo vaihtaa ajatuksia vaikeimmistakin asioista. Tätä korostettiin ryhmässä usein. Kiitos kaikkien puolesta. Toivoisin hankkeelle jatkoa jotta saataisiin lisää materiaalia ja uusia ideoita ryhmien vetäjille. Materiaalia olisi hyvä saada lisää. Aivotreeneissä on haasteena eritasoiset tekijät, joten ne osaltaan haastaa käytettävää materiaalia. Ahaa tehtävissä rakenne on hioutunut käyttökelpoiseksi ja etenkin siltauksen tärkeäksi. Verkostopäivät 1-2kertaa vuodessa olisi ohjaajille antoisakin myös hankkeenvetäjille. Voisi toisten ryhmän vetäjien kanssa vaihtaa kommentteja ja hyväksihavaittuja tapoja tehdä. Hanketyöntekijät saisivat suoraa palautetta kentältä. Ja tietoa siitä mitä halutaan/ tarvitaan. Aivotreenaus kannattaa aina ja kaikkia. Ahaa toiminta on sairastuneille ja aivoterveydestään kiinnostuneille erittäin hyödyllistä, joten toivon sen jatkuvan ja että sitä pystyttäisiin edelleen kehittämään ja hyödyntämään. Materiaali on mm. erinomaista käytettäväksi myös lyhyemmissä muistituokioissa. Ohjausrymissä mukana olleet ovat myös olleet hyvin innostuneita ja tyytyväisiä. TOIVOTTAVASTI HANKERAHOITUS JATKUU. TOIMINTA ERITTÄIN ARVOKASTA JA TÄRKEÄÄ. Tänä keväänä vedimme kaksi ryhmää ja syksylle on tulossa ainakin yksi ryhmä. Tarvetta tälle hankkeelle on, niin iloisina ja ahkerina ryhmämme ovat olleet ja pyytäneet lisää. Niinpä toivonkin, että hanke saisi jatkoa ja me kenties uutta materiaalia!

11 kaikkinainen aivotreeni on hyväksi ja sen levittämistä sairastuneille kenttätyössä on ensiarvoisen tärkeää ja toivottavaa koska kolmas-sektori on avainasemassa tuossa tärkeässä työssä, toivottavasti monimuotoisuus yhdistyy hyvin ahaaaivotreenikoulutukseen ja sen edellesaattamiseen siis rahoitusta tarvitaan kipeästi!!! KIITOS TEILLE OPETTAJILLE! Ryhmät on otettu hyvin vastaan ja puskaradio on toiminut hyvin, ihmisiä on jo jonossa ryhmiin heti kun niitä perustetaan. Palaute on ollut positiivista ja ryhmien vetäminen ohjaajana on ollut antoisaa. Tällaiselle toiminnalle on selvästi tilausta ja uskon sen vain kasvavan tulevaisuudessa. Helppo ja halpa tapa aktivoida ikääntyvää väestöä huolehtimaan muististaan, joten jatketaan. Olisin mielelläni ottanut tukea joltain kun olin aloittanut, pärjäsin hyvin, mutta minulle ei tullu koko aikana esim tietoa että oli perustettu suljettu Facebook ryhmä meille koulutetuille. Sähköpostiini en myöskään saanut vastausta. Vastaus: Pahoittelut, että sähköpostiisi ei ole vastattu. Palautteesta ei selviä oliko posti laitettu aivotreenit-hankkeen työntekijöille tai Ahaa! sivun kautta vai jollekin toiselle ohjaajakouluttajalle, mutta laita ihmeessä sähköpostia uudestaan tai soittele meille, niin toivotaan että tällä kertaa tavoittaa. Omasta puolestani voin vakuuttaa että posteihin yritämme vastata aina, mutta joskus niitä valitettavasti hukkuu matkan varrelle tai tulee inhimillisiä erehdyksiä. Facebook ryhmä on tarkoitus aina esitellä koulutuksen aikana (ensimmäisten koulutusten aikana sitä ei vielä ollut). Facebook ryhmän osoite ja tiedot löytyy myös materiaalipankista kun kirjautuu sisään. Sinne voi edelleen liittyä Hienoa että olet pärjännyt hyvin, vaikka harmillista että jäit vaille tukea. Jatkohakemuksessa pyrimme painottamaan nimenomaan tukea ryhmän perustamisessa niin valtakunnallisia verkostopäiviä kehittämällä kuin ohjaajakouluttajaverkostoa tukemalla (eri tukimuotojen konkretisointi ja mallinnos ohjaajakouluttajille).. En osaa sanoa. Olen ollut avustajana mukana Aivotreenijutuissa, en päävetäjänä. Olen kokenut itse tärkeäksi aivotreeniksi ja mielekkääksi sekä erittäin kiinnostavaksi ryhmien vetämisen vapaaehtoistyömuotona. Olen itse sairastanut aivoverenvuodon, josta olen toipunut hyvin, mutta olen nyt työelämän ulkopuolella. Ahaa-treeniryhmien vetämisessä olen löytänyt mielekkään tavan jakaa aivoterveyteen liittyvää tietämystä ja kokemusta sekä käyttää hyödyksi myös omaa aiempaa koulutusta. Sivujuonteena tämä on ollut hyvää kuntoutustoimintaa myös itselle. Tehtäviä on vaikea välillä tulostella Vastaus: harmillista! Tulostusongelmiin on vaikea antaa tukea ja ohjausta puhelimitse koska ovat yleensä tulostinkohtaisia. Mutta jos on yhtään epäilystä että tulostusongelma johtuisi materiaalipankista / www-sivuista niin kannattaa ehdottomasti ottaa yhteyttä. Jos tulostaminen ei onnistu lainkaan, niin mietitään yhdessä tapauskohtaisesti, kuinka tehtävien saanti onnistuisi ettei ryhmäohjaaminen jäisi siitä kiinni.

12 ahaa aivotreenit ovat todella tarpeellisia ennaltaehkäisemään muistiongelmia puhumattakaan harjoituksista jo diagnoosin saaneiden kohdalla. Hei Elisa! Kiitos sinulle ja kaikille muillekin kouluttajille. Koin ko asian kiinnostavan ainakin niitä senioreita, joiden parissa toimin ja haluan edelleen vaikuttaa, jotenka mukana haluan olla jatkossakin, jos mahdollista.. Aineiston visuaalisuudessa olisi kehitettävää. Osa fonteista on hailakkaa esim. sivunumerot, kun tulostaa opiskelijoille. Mikäli on näköhaasteita, on hankala saada selvää ylä-tai alatunnisteen tekstistä tai sivunumeroista. Joitakin osin ohjaajan vastauspankki tehtävissä voisi olla hyvä tausta-apu, jos kiirettä... Asiakaspalaute: Tähtitehtäviä on ehkä liikaa, osaa muistakin tehtävistä pidettiin vaikeina. Itse olen koetanut valita ja soveltaa ryhmän mukaan haasteastetta tehtävissä, vaikeimpia en ole ottanut. Olen täydentänyt aineistoa mm. vahvike, ajankohtaisilla teemoilla ja voitas - liikepankin ohjeilla. Ensimmäinen kerta on aina ensimmäinen kerta ohjata uutta aineistoa. Toisella kerralla varmasti menee jouhevammin vielä, mutta aineistoa ei voi käyttää samalle ryhmälle kahta kertaa. Se aiheuttaa päänvaivaa ja kollegan kanssa koostetaan ensi kauteen uusia kujeita. Ryhmät ovat luultavimmin sekaryhmiä, joissa aiemmin mukana olleita ja lisäksi uusia osallistujia. Vastaus: Fonttien vaaleimmasta harmaasta väristä on tullut palautetta jo aiemmin ja sen häiritsevyys on usein tulostinkohtaista (ja toki kohderyhmäkin vaikuttaa). Vaaleinta harmaata väriä ollaan vaihdettu nyt tummempaan esim ohjeistuksessa. Valitettavasti kokonaan vaaleimman värin poistaminen vaatisi koko taiton (kaiken materiaalin) läpikäymistä uudelleen sivu kerrallaan ja tietyiltä osin uudelleen taittamista, joten niin mittaviin muutoksiin ei pystytä tämän hankkeen aikana. Nämä pienemmiltä osin värikorjatut tehtävät on päivitetty nyt materiaalipankkiin. Valitettavasti tämä värikorjaus on viivästynyt ja kestänyt ja silti ei kaikin osin voitu vastata toiveisiin (esim.sivunroiden osalta), pahoittelut siitä! Tähtitehtävät jakavat aina mielipiteitä ja osa toivoo että niitä tehdään useammalla kerralla ja osalla riittäisi se yksi kerta. Siinä on ohjaajalla tasapainottelua. Me palaamme jatkuvissa ryhmissä usein tähtitehtäviin (tehdään niitä vähintään kahdesti vuoden aikana). Ja muihinkin tehtäviin palataan uudestaan. Samoja tehtäviä voi siis tehdä uudestaakin, mutta toki siinä on hyvä olla aikaa vähän välissä. Toivottavasti lisä- ja maistiaistehtävistä löytyy sopivia tehtäviä teille kun jatkatte. Ja muita tehtäviä on tosiaan hyvä ottaa tarvittaessa täydentämään SISÄLLÖN TEKSTITYS LIIAN PIENTÄ JA EPÄSELVÄÄ.SIVUJEN NUMEROT TUHRUISIA.LIIAN PIENIÄ. VERKKOSIVUSTOLLE PÄÄSY JOTENKIN YLIVOIMAISEN HANKALAA.IKÄIHMISILLE.VAMMAISILLE LIIAN MONIMUTKAINEN.. Vastaus: Voi harmillista että verkkosivulle pääsy on ollut hankalaa. Toivottavasti olet päässyt kuitenkin materiaalipankkia/sivuja hyödyntämään. Otathan tarvittaessa yhteyttä jos ei meinaa jatkossa materiaalipankki aueta. Ja muutenkin otamme mielellämme tarkempaa palautetta vastaan, että mikä verkkosivulle pääsyssä on ollut erityisesti ongelmallista, jotta voimme huomioida sen kehitystyössä, jos saamme jatkorahoitusta. Hankkeen päättyessä

13 ryhmäläisten tehtävät tulevat myös materiaalipankkiin avoimesti näytille eli ohjaajat voivat niitä tulostaa ryhmiin sitäkin kautta kirjautumatta erikseen. Tämä muutos siis tulossa kesän aikana. Tehtävien tekstin fonttikokoon ei ainakaan tällä hetkellä voida tehdä muutosta, koska tämä vaatisi koko materiaalin taittamista uudelleen ja siihen ei tässä vaiheessa ole resursseja. Jatkorahoituksen toteutuessa asiaan palataan ja pohditaan mitkä muutokset on mahdollisia ja toimivia. Tehtävät jo nyt erittäin motivoivia osallistujille, haluaisivat enemmän aihealueisiin liittyviä kotiharjoituksia. Ryhmä pysynyt hyvin koossa, vain yhden kerran joku sairaana, joten kokevat tarpeellisena. Tämän tyyppisen treenin tarpeellisuus korostuu jatkossa kun ikääntyvä porukka lisääntyy ja sen mukana muistisairauksien määrä. Ennaltaehkäisy tai viivästyttäminen sairastumiselle erittäin tärkeää. Olette herättäneet keskustelun muistiasioiden tärkeydestä. Tähtikarttatehtävät olivat liian vaikeita. Tarvitaan yksinkertaisia tehtäviä, että kaikki tulevat jatkossakin mukaan. Vastaus: Tähtitehtävät koetaan tosiaan monesti vaikeina ja herättävät eniten keskustelua. Se on myös hyvä merkki meille tekijöille, koska haastaviakin tehtäviä tarvitaan kun kohderyhmä on meillä niin laaja ennaltaehkäisevästä sairastuneisiin ja lapsista ikäihmisiin. Toivottavasti löysit esim. lisätehtävistä kohderyhmällesi sopivan korvikkeen tähtitehtäville. Ja muistathan että aina voi valita tähtitehtävistä vaikka vain joka toisen sivun tai jokaisen sarjan aloitustehtävän eli koko sarjaa ei ole pakko ottaa kerralla, tehtävä toimii hyvin myös osiin pilkottuna. Ahaa! -aivotreeniryhmiin osallistuneet ovat arvostaneet työskentelyn tavoitteellisuutta: perustuu teoreettiseen viitekehykseen sekä selkeästi jäsentyneeseen sisältökokonaisuuteen. Tavoitteellisuus on ollut tärkeää myös minulle ohjaajana. Tavoitteellisuus on antanut turvallisuutta, mutta samalla haastanut itseä kehittymään sekä ammentamaan aivoterveyteen liittyvää lisätietoa uusine tutkimustuloksineen. Verkostopäivät Lahdessa sekä hanketyöntekijöiden tuki on ollut korvaamatonta! Kutsun tätä tukea työnohjaukseksi, jota vain Ahaa! -sisällön kehittäjä/materiaalin ja sen ohjauksen "sisällä" oleva toimija voi antaa. Toisten vapaaehtoisten tapaaminen on puolestaan ollut peili omien ohjauskäytäntöjen ja -kokemusten reflektoinnille. Erityisen tärkeää tämä on ollut, koska toimin kotikuntani ainoana vapaaehtoisena Ahaa! -aivotreeniohjaajana. Ikääntyvien henkilöiden ryhmäkiinnostusta on paljon, niinpä keskusteluissa on ollut vapaaehtoisten ohjaajakoulutuksen järjestäminen kotiseudullani. Ahaa! -hankkeen jatkuminen mahdollistaisi tämän. Tekstin alussa kiittelin Ahaan!:n jäsentynyttä kokonaisuutta. Teoreettinen viitekehys on mahdollistanut keskustelujen laajentamisen hyvinvointiin ja aivoterveyteen laajemminkin. Seniorikansalaiset ovat tiedonjanoisia ja valveutuneita. Vapaaehtoisena ei tarvitse osata vastata kaikkiin kysymyksiin, mutta mielellään vastaisi ja kertoisi näkemäänsä ja kuulemaansa. Olen pitänyt hankevastaavien fb-päivityksistä, joissa on kerrottu esim. muistiin liittyvistä uusista tutkimuksista. Tähän suuntaan Ahaa!:ta voisi jatkossa kehittää - paitsi, että kartutetaan materiaalipankkia, kartutettaisiin aivoterveyteen tmv. liittyvää materiaalipankkia (lähdeviitteitä, artikkeleita jne.). Ohjaajien voimavarojen ylläpitämiseksi jatkokurssit olisivat tervetulleita (mm.

14 teoreettisen viitekehyksen vahvistaminen) sekä jonkinlainen Ahaa! -tutkimustoiminta (vaikuttavuus?). Vastaus: Kiitos ideoista ja huomioista, pistetään jatkokehitysajatukset muistiin! Toivon toiminnan jatkuvan tarvetta ja kysyntää on, muisti asiat ovat nyt pinnalla ja ihmisiä kiinnostaa aivoterveys jatkoa odotellen. Ryhmä toimii hyvällä motivaatiolla, avoimin mielin ja ottein. Lisätehtävät kiinnostaa ja niitä toivotaan. Sain erittäin hyvää valmennusta ja opastusta ohjaamiseen. Alueellinen tapaaminen täydensi tietoja. Teemat, sisältö ja harjoitukset tuntuvat avautuvan/kirkastuvan ryhmän kanssa toimiessa. Kiitos! Mielenkiintoinen tehtävä näin lyhyellä kokemuksella. Hyvä tiedonkulku ja tukea on satavissa. WWW- sivut minulla vähän käytössä, kun en oikein ole tietokoneihminen. Kansio on ollut enemmän käytössä. Materiaalipankki olisi hyvä jos vapaaehtoiset ohjaajatkin voisi sieltä tulostaa suoraan. Onneksi kouluttaja tulosti ne meille, kiitos siitä. Hienoa työtä olette muuten tehnyt. Toivottavasti saatte jatkoa. Kiitos. Vastaus: Koulutettu Ahaa! ohjaaja voi rekisteröityä materiaalipankkiin ja tulostaa materiaalin sieltä itse. Jos rekisteröintiä ei ole tullut tehdyksi koulutuksen yhteydessä (materiaalipankki ei ole esim. ollut vielä käytössä), niin vieläkin voi rekisteröityä. Eli www-sivuille ja materiaalipankkiin ( ja luo uusi käyttäjätili. Sinne on tärkeää kirjata käyty koulutus ja kouluttaja, jotta voimme hyväksyä kirjautumisen. Hyväksymiseen voi kulua muutama arkipäivä ja kannattaa seurailla roskapostia koska useat sähköpostipalvelimet siirtävät Ahaa! sivujen järjestelmästä tulleet postit suoraan roskapostiin. Hyväksymispostin mukana tulee linkki materiaalipankkiin, johon voi käydä vaihtamassa oman salasanan. Jos kirjautumisessa / rekisteröinnissä tulee ongelmia tai hyväksymisvastausta ei ala kuulua, niin kannattaa olla yhteydessä suoraan minuun (elisa.ahonen@phmuistiyhdistys.fi). Tehtäviin olisin mielelläni halunnut valmiit ratkaisutkin. Siellä mielenterveyspuolella olisi monelta kiistatilanteelta selvinnyt. Vastaus: Valmiit vastaukset toive tulee vastaan joka koulutuksen yhteydessä. Valmiit vastaukset sotii vaan niin vahvasti koko Ahaan! ideaa ja taustateoriaa vastaan, että tähän vastausvihkos-vaihtoehtoon ei olla lähdetty. Koulutusten idea on se, että tehtävät tehdään siellä ja sen väliajalla (ja jälkeen) valmiiksi ja kouluttajilta saa tukea koulutuksen jälkeenkin jos joku tehtävä jää mietityttämään. Ahaa!ssahan ne valmiit ja oikeat vastaukset eivät ole se päämäärä vaan se matka on olennaisempi. Jos ei itse käy läpi tehtävien pohtimis/ratkaisemis-vaihetta omakohtaisesti läpi, on ohjaajana heikoilla. Kuinka auttaa ymmärtämään ratkaisustrategiat ja ohjata eteenpäin jos itsellä on vaan valmis vastaus? Ymmärrän kyllä, että jossain tapauksissa on helpompaa kun on vain yksi ja oikea vastaus, mutta edelleen kannatan ajatusta jossa ryhmässä mietitään yhdessä mihin tehtäviin on olemassa vain yksi vastaus ja millä perustein ja missä tehtävissä taas vastausvaihtoehtoja on monia. Ja

15 missä tilanteessa se yksi ainoa ratkaisuvaihto on olennaista ja tärkeää ja missä tapauksessa taas ei. Tätä voikin sillata suoraan arkeen ja miettiä millaisissa tilanteissa arjessa törmäämme samaan ongelmaan Ja muistakaa tosiaan, jos joku tehtävä /sen ratkaisu mietityttää niin ottakaa vaan yhteyttä, niin käydään tehtävä ja sen mahdolliset ratkaisuvaihtoehdot yhdessä läpi. Apua tehtävän ratkaisuun saa kyllä kun vaan kysyy, olennaista on että on itse yrittänyt ja pohtinut sitä ensin. Tehtävien kopioiminen suurehkolle ryhmälle oli kallista eikä kovin ekologista. Vastaus: totta, tämä ei tosiaan ole ekologisin aivojen treenaamisen tapa Motorista aivojumppaa mukaan ja jos mahdollista niin osa tehtävistä esim videotykin välityksellä Vetämässämme ryhmässä oli 15 ja meitä ohjaajia 3. Kuitenkin AVH:laiset olivat niin eritasoisia että vaikeimille oma henk.kohtainen avustajat olisivat olleet tarpeen. Vastaus: Hyvä huomio henkilökohtaisista avustajista. 15 on iso ryhmä jos osallistujat ovat sairastuneita. Suosittelen pienempää ryhmää tai ryhmän jakamista kahteen tilaan Usein ryhmäläisten taso selkeytyy ensimmäisten kertojen aikana ja siinä joutuu monesti miettimään vielä muutoksia kokoonpanossa/ryhmätiloissa/apuohjaajien suhteen tms. ja on mahdollisuus valikoida tulevat tehtävät paremmin ryhmäläisten tarpeita vastaavaksi. Tapanne ohjata koulutettavia oli loistava. Harvoin tällaiseen törmää, omia muistihäiriöitä ei häpeä enää!! Kiitos paljon hienosti toteutetusta vapaaehtoiskoulutuksesta! Harmi, etten päässyt myöhemmin vetämään omaa ryhmää, koska muutin uuden työni perässä kauas. Vaihdoin tietoihini uuden osoitteeni. En halua roskapostin takia s-postiosoitettani tuonne sivustolle julkiseksi. Tämä kannattaisi tiedostaa verkostosivustoa kehitettäessä. Voisikohan koulutettujen listalla s-postit olla esillä muodossa etunimi piste sukunimi at organisaatio piste fi tai jotenkin muutoin, jotta spostin osoitteet eivät päätyisi roskapostiroboteille? Sivusto voisi myös jatkossa olla vielä selkokielisempi ja suoraviivaisempi eli vähemmän tekstiä ja vähemmän alaotsikoita, olisi silloin varmaan käyttäjäystävällisempi. Värien käyttö sinänsä on kyllä täyskymppi ja oikein hyvä juttu. Tsemppiä jatkoon, toivottavasti hanke etenisi tulevaisuudessa :) Vastaus: kiitos kehitysideoista selkokielisyyden suhteen. Sivustolla on jo huomioitu roskapostirobotit niillä keinoin kun on tällä tekniikalla mahdollista eli sivustolla olevat koulutettujen sähköpostiosoitteet ovat liitetty sivulle kuvina eivätkä tekstinä (ei näy eroa käyttäjälle) eli tuo keino hämää roskapostirobotteja samaan tapaan -merkin ohitus eri keinoin (esim (at) tai että pisteet on kirjoitettuna). Tämä kuvana esittäminen on vaan hieman käyttäjäystävällisempi tapa. Nykyään kuulemma sähköpostiosoitteita kerätään sivustoilta myös käsipelillä eli oikeat ihmiset haravoivat eri sivuja, jolloin mikään vaihtoehtoinen tapa sähköpostien kirjoitusasussa tai julkaisussa ei auta. Tämä on kuitenkin paljon harvinaisempaa kuin robottien käyttö ja meidän tietoon ei ole ainakaan toistaiseksi tullut mitään sellaista että roskapostia olisi alkanut virrata Ahaa! koulutetut sivulle yhteystiedon julkaistuaan. Mutta toki se riski on olemassa aina kun jollekin sivustolle sähköpostiosoitteen kirjaa ja se riski on hyvä tiedostaa kun miettii haluako omia yhteystietoja julki sivulle.

16 Ahaa! on koettu loistavaksi ja toimivaksi. Jopa 15 vuotta sitten AVH:n sairastaneet ovat hyötyneet aivotreeneistä, kokeneet paljon onnistumisia, mutta myöskin kuntoutusta on tapahtunut ryhmän aikana. Afaattisille henkilöille on tullut lisää rohkeutta ja varmuutta, muistiongelmien kanssa painineet ovat löytäneet keinoja arkeen tehtävien ja ajatustenvaihdon avulla, hahmotushäiriöiset ovat alkaneet hahmottamaan ympäristöään paremmin sekä oppineet tekemään myös tähän muistisääntöjä. Tehtävät ovat innostaneet sairastuneita huolehtimaan itsestään ja aivoistaan, sekä ovat saaneet lisämotivaatiota kuntouttaa itseään vielä vuosienkin jälkeen. Aivoterveyden ylläpito on niin oleellinen osa ihmisen toimintakykyä, että tällaista Aivoterveyden huoltoa ja ylläpitoa on tärkeätä olla esillä. Itse pidin koulutustilanteen antamasta innottavuudesta. Se motivoi itseänikin toimimaan. Siksi on todelliseen tarpeeseen vastaamista, että vapaaehtoisia Ahaa.aivotreeni ohjaajia kurssitetaan jatkossakin. Itse olen huonosti käyttänyt Ahaa! verkkosivuja, mutta kyllä kai ne toimii. En tiedä, miten kehittää, siitä on varmaan teillä siellä parempi tieto, mutta jos esim. saman ryhmän kanssa jatkaa vaikka useamman vuoden, niin pitäisikö uusia Ahaa! teeman mukaisia tehtäviä olla aina lisää? Kyllähän erilaisia pulmatehtäviä löytyy netistä ja vaikka kirjoista, mutta onko niillä sama tarkoitus ja periaate kuin Ahaa! ajatuksessa. Tsemppiä ja jaksamista tärkeässä tehtävässä. Vastaus: Jos pitää toistaiseksi jatkuvaa ryhmää, niin vanhoihin Ahaa! tehtäviin voi palata ja jatkaa keskenjääneitä tai tehdä uudestaan alusta. Näin me toimimme omissa ryhmissä joista pisimpään jatkunut kokoontuu nyt yhdeksättä vuotta. Toki meillä on ollut ennen Ahaa!ta käytössä muitakin tehtäviä, mutta viimeiset kolmevuotta ollaan menty pääasiassa Ahaa! tehtävillä. Ja hyvin voi käyttää myös muita pulmatehtäviä, kyllä mekin niitä käytetään. Itse tehtäväthän ei ole Ahaa!n idea vaan tärkeää on muistaa se oivalluttava ohjaus, vuorovaikutus ja ratkaisustrategioiden pohtiminen sekä arkeen siltaaminen. Eli mitä tehdään ja miksi tehdään ja mitä teimme jotta onnistuimme Ahaa!n www-sivuilta voi käydä kurkkaamassa ideoita muihin tehtäviin ( linkkejä ja vinkkejä sekä aivoterveys alasivut). Suosittelen myös jatkuviin ryhmiin aivoterveysnäkökulman mukaan tuomista Ahaa! tehtävien rinnalle (Muistiliiton Yhdessä kohti aivoterveyttä koulutuksesta saa hyvin ideaa ja materiaalia jos on mahdollisuutta sellaiseen osallistua). Ryhmään tulijoita olisi enemmänkin. Ryhmätoiminnasta Ahaa- tehtävien parissa on pidetty. Ryhmäläiset kokevat Ahaa tehtävät erilaiseksi toiminnaksi, joka virkistää ja aloitekyky ja pohdinta on mukavaa ryhmässä, Samalla myös sosiaalinen kanssakäyminen saa uusia muotoja. Ryhmäläiset ovat kiinnostuneita muistinhuollosta sekä aivoterveydestä. Ryhmäläiset kokeneet ryhmän tarpeelliseksi, toivovat jatkoa ensi syksylle. Ryhmämme oli heterogeeninen, ei paras mahdollinen koostumus, mutta tämä oli vasta alkukokeilua. Työtehtävässäni lähihoitajana käytän tätä Ahaa-aivotreeni - kurssituksesta saatua oppia sovelletusti. Pidän oppimiani asioita Ahaa-aivotreeni ohjaajille, tärkeinä

17 apuvälineinä työskentelyssä muistisairaitten ikäihmisten parissa. ja jatkan materiaalien käyttämistä. Iso kiitos vastauksista ja kommenteista! Saimme paljon tietoa raportointiin ja hakulomakkeen täyttöä ajatellen. Toivottavasti pääsemme hyödyntämään kyselyn antia tulevaisuudessa kehitystyössä! Kyselyn koonnut : Elisa Ahonen p

Ahaa! ammattilaisten kysely_ kevät 2019

Ahaa! ammattilaisten kysely_ kevät 2019 Ahaa! ammattilaisten kysely_ kevät 2019 - Vastaajia 86. Lähetetty 201:lle hlölle, 101 nähnyt kyselyn. - Vastausprosentti 43% (Kysely lähetetty myös IE-koulutuksen käyneille, joista osa käyttää Ahaa! materiaalia.

Lisätiedot

Ensitietotoiminnan ulkoisen arvioinnin tuloksia 14.11.2011

Ensitietotoiminnan ulkoisen arvioinnin tuloksia 14.11.2011 Ensitietotoiminnan ulkoisen arvioinnin tuloksia 14.11.2011 Arviointi- ja koulutusyksikkö 15.11.2011 1 Arvioinnin toteutus n arviointi- ja koulutusyksikkö toteuttanut arviointia vuosien 2009-2011 aikana.

Lisätiedot

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta?

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta? Asiakkaiden työpajat 1. työpaja 11.9.2018 Minun elämäni nyt Miksi oman äänen kuuluminen on tärkeää? Miten elämäni sujuu nyt? 2. työpaja 18.9.2108 Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja

Lisätiedot

#tulevaisuudenpeloton. Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018

#tulevaisuudenpeloton. Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018 #tulevaisuudenpeloton Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018 Opiskelijakyselyn tulokset Taustatiedot Kysely toteutettiin ajalla 20.3.-8.4.2018 Vastaajia 2055 Lähes 70 % kyselyyn vastanneista oli naisia

Lisätiedot

ARJEN PELASTAJAT: ATK-OHJAUSTA IKÄIHMISILLE

ARJEN PELASTAJAT: ATK-OHJAUSTA IKÄIHMISILLE ARJEN PELASTAJAT: ATK-OHJAUSTA IKÄIHMISILLE Arjen pelastajat - Klubitalo Tönäri Tönäri valitsi kehittämisen kohteeksi ikäihmisten atk-kurssin Valmistelu: Pilotti 8.10. 3.12.2015 Idean esittely mahdolliselle

Lisätiedot

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Vuoden 2013 aikana 359 Turun yliopiston opiskelijaa suoritti yliopiston rahallisesti tukeman harjoittelun. Sekä harjoittelun suorittaneilta opiskelijoilta

Lisätiedot

Muistisairaana kotona kauemmin

Muistisairaana kotona kauemmin Muistisairaana kotona kauemmin Merja Mäkisalo Ropponen Terveystieteiden tohtori, kansanedustaja Muistiliitto ry:n hallituksen puheenjohtaja Nykytilanne Suomessa sairastuu päivittäin 36 henkilöä muistisairauteen.

Lisätiedot

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ VOIKUKKIA 2015 PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ Hei hyvä vanhempi! Kiitos osallistumisestasi vanhempien VOIKUKKIA-vertaistukiryhmään. Haluaisimme tietää millaisia tunnelmia ja ajatuksia vertaistukiryhmäkokemus

Lisätiedot

Kysely Välkky-projektissa syksyllä 2011 toteutetuista MUUTOS! -koulutuksista

Kysely Välkky-projektissa syksyllä 2011 toteutetuista MUUTOS! -koulutuksista Kysely Välkky-projektissa syksyllä 2011 toteutetuista MUUTOS! -koulutuksista 1. Osallistuin MUUTOS 16! - Viesti ymmärrettävästi! Selkokieli oman työn apuvälineenä - koulutukseen: Vastaajien määrä: 24 Kyllä

Lisätiedot

Henkilökohtaisen avun keskus HENKKA

Henkilökohtaisen avun keskus HENKKA Henkilökohtaisen avun keskus HENKKA Asiakastyytyväisyyskysely henkilökohtaisille avustajille 2017 Taustatietoa Asiakastyytyväisyyskysely henkilökohtaisille avustajille toteutettiin Webropolkyselynä marraskuussa

Lisätiedot

Aamu- ja iltapäivätoiminnan kysely

Aamu- ja iltapäivätoiminnan kysely Aamu- ja iltapäivätoiminnan kysely Ryhmän ehdot: : Ehdot: Vastausvaihtoehdot: (Kysymys: Missä aamu- ja iltapäivätoiminnan ryhmässä lapsenne on mukana) : Ehdot: Vastausvaihtoehdot: (Kysymys: Missä aamu-

Lisätiedot

Kansalaisjärjestöt ja Euroopan sosiaalirahasto ESR

Kansalaisjärjestöt ja Euroopan sosiaalirahasto ESR Kansalaisjärjestöt ja Euroopan sosiaalirahasto ESR Porvoo 1.2.2018 Hämeen ELY-keskus Merja Rossi Järjestöt hyvinvointia luomassa EU -ohjelman ja Euroopan sosiaalirahaston ESR tavoitteena mm. Ihmisten hyvinvointi-,

Lisätiedot

opiskelijan ohje - kirjautuminen

opiskelijan ohje - kirjautuminen opiskelijan ohje - kirjautuminen estudio on Edupolin kehittämä e-oppimisympäristö koulutusryhmän verkkoalustana perinteisen luokkaopetuksen tukena. etäopiskelussa ja -opetuksessa kotoa tai työpaikalta.

Lisätiedot

Yhdistyslaturin kysely 2019

Yhdistyslaturin kysely 2019 Yhdistyslaturin kysely 2019 Kyselyn tavoitteena oli selvittää yhdistystoiminnan kipupisteitä. Kyselyssä kartoitimme kiinnostusta yhdistystoiminnan eri alueiden kehittämiseen. Kyselyn tuloksia käytämme

Lisätiedot

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin. Yhdessä enemmän Ei jätetä ketään yksin. Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Vapaaehtoistoiminta ja auttaminen tuottavat iloa ja tekevät onnelliseksi Onnelliseksi voit tehdä monella tavalla. Yksi tapa on tulla

Lisätiedot

TUKENA-hanke Kysely perheryhmäkotien työntekijöille 9/2018

TUKENA-hanke Kysely perheryhmäkotien työntekijöille 9/2018 Kysely perheryhmäkotien työntekijöille 9/2018 Kysely perheryhmäkodeissa ja tukiasunnoissa oleville nuorille Nuorten kysely lähetettiin yksiköiden esimiesten kautta anonyyminä Surveypal-nettilinkkinä välitettäväksi

Lisätiedot

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ VOIKUKKIA 2014 PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ Hei hyvä vanhempi! Kiitos osallistumisestasi vanhempien VOIKUKKIA-vertaistukiryhmään. Haluaisimme tietää millaisia tunnelmia ja ajatuksia vertaistukiryhmäkokemus

Lisätiedot

Koulutuskysely esimiehille huhtikuu 2015 Koko Tervis- alue

Koulutuskysely esimiehille huhtikuu 2015 Koko Tervis- alue Koulutuskysely esimiehille huhtikuu 2015 Koko Tervis- alue Vastaajien määrä maakunnittain (N=17) Pohjois- Savo 11, vastannut 8 (53 % oman alueen osalta) Pohjois- Karjala 17, vastannut 6 (35 % oman alueen

Lisätiedot

Kokkolan vertaisohjaajien kouluttaja -koulutuksen palaute (2/2016)

Kokkolan vertaisohjaajien kouluttaja -koulutuksen palaute (2/2016) 1 22.3.2016 Kokkolan vertaisohjaajien kouluttaja -koulutuksen palaute (2/2016) Koulutuksen ajankohta: 1.10.2015 5.2.2016, Yhteisöklubi Silta, Kokkola Kouluttajat: Anne Laimio & Heli Lumiaro 2 Kokkolan

Lisätiedot

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. JUPINAVIIKOT 2017 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Veera Heinonen Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO...

Lisätiedot

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ VOIKUKKIA 03/2017 PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ Hei hyvä vanhempi! Kiitos osallistumisestasi vanhempien VOIKUKKIA-vertaistukiryhmään. Haluaisimme tietää millaisia tunnelmia ja ajatuksia vertaistukiryhmäkokemus

Lisätiedot

Hankerekisterin käyttäjäkysely 2015

Hankerekisterin käyttäjäkysely 2015 Hankerekisterin käyttäjäkysely 2015 1 Yleensä kyselystä Kyselyssä selvitettiin vastaajien mielipiteitä hankerekisterin käytöstä sekä siihen liitetyistä visualisoinneista Se oli auki 3.12.-18.12.2015 Vastaajia

Lisätiedot

Yksintulleiden alaikäisten turvapaikanhakijoiden asiakaspalautekysely järjestettiin 32 alaikäisyksikössä vuoden 2016 aikana. Vastaajia oli noin 610.

Yksintulleiden alaikäisten turvapaikanhakijoiden asiakaspalautekysely järjestettiin 32 alaikäisyksikössä vuoden 2016 aikana. Vastaajia oli noin 610. YHTEENVETO 10.10.2016 Maahanmuuttovirasto/ Vastaanottoyksikkö ALAIKÄISYKSIKÖIDEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO 2016 Taustaa Yksintulleiden alaikäisten turvapaikanhakijoiden asiakaspalautekysely järjestettiin

Lisätiedot

AmAk Opettajakysely - Perusraportti

AmAk Opettajakysely - Perusraportti AmAk Opettajakysely - Perusraportti 1. Yksikkö? 2. Osaamisala? 3. Kuinka monta Ammattiakatemian opiskelijaa on ollut ryhmässäsi? 4. Montako opiskelijaa on ryhmässäsi kokonaisuudessaan? (numeerinen vastaus)

Lisätiedot

TOIVEET, ODOTUKSET JA KOKEMUKSET ELÄKEPÄIVISTÄ

TOIVEET, ODOTUKSET JA KOKEMUKSET ELÄKEPÄIVISTÄ TOIVEET, ODOTUKSET JA KOKEMUKSET ELÄKEPÄIVISTÄ Hopeakirstu-projekti hyvinvoinnin edistäjänä Marja-Leena Heikkilä Opinnäytetyö Hyvinvointipalvelut Geronomikoulutus 2018 Opinnäytetyön tarkoitus ja tavoite

Lisätiedot

Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille

Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille Sidosryhmätyöpaja 4.9.2013 Koulutuspäällikkö Matti Tuusa 10.9.2013 1 Kyselyn tuloksia 10.9.2013 2 Taustatiedot Kysely lähetettiin 18 henkilölle, joista

Lisätiedot

Uutiskirjeiden palautekyselyn rapotti 2014

Uutiskirjeiden palautekyselyn rapotti 2014 Uutiskirjeiden palautekyselyn rapotti 2014, Uutisia maailmalta sekä Kirjaston ja tietopalvelun uutisia L A S T E N S U O J E L U N K E S K U S L I I T T O C E N T R A L F Ö R B U N D E T F Ö R B A R N

Lisätiedot

Koska aivoterveys on pääasia!

Koska aivoterveys on pääasia! Koska aivoterveys on pääasia! Muistipuistosta mielekkyyttä ikäihmisten arkeen Mihin Muistipuistoa tarvitaan? Muistipuiston käyttäjäkeskeinen kehittäminen Mitä hyötyä käyttäjälle? Muistipuisto arjessa ja

Lisätiedot

Kansallinen muistiohjelma - Tavoitteena muistiystävällinen Suomi

Kansallinen muistiohjelma - Tavoitteena muistiystävällinen Suomi Kansallinen muistiohjelma - Tavoitteena muistiystävällinen Suomi AVI verkostopäivä 17.11.2015 Helsinki Anita Pohjanvuori Asiantuntija, Muistiliiton muistiohjelmatoiminta v v Muistisairaiden ihmisten ja

Lisätiedot

TYÖLLISYYSFOORUMI

TYÖLLISYYSFOORUMI TYÖLLISYYSFOORUMI 16.9.216 PALAUTERAPORTTI Kirjoittajat: Anu Järvinen, Laura Kallio ja Jemina Niemi, Osuuskunta Motive Työllisyysfoorumi järjestettiin Tampereella Scandic Rosendahlissa 16.9.216. Järjestelyistä

Lisätiedot

Saanko luvan toimintamallilla ensikontakti toimivaksi

Saanko luvan toimintamallilla ensikontakti toimivaksi Saanko luvan toimintamallilla ensikontakti toimivaksi Ulla Halonen, 2.5.2017 Kehittämispäällikkö/ Keski-Suomen Muistiyhdistys ry. Muistiluotsi Muistisairauksien asiantuntija- ja tukikeskus Ammatillista

Lisätiedot

OMA TUPA, OMA LUPA HANKE: MUISTIONGELMAISET JA OMAISHOITAJAT TYÖRYHMÄN VI KOKOUS

OMA TUPA, OMA LUPA HANKE: MUISTIONGELMAISET JA OMAISHOITAJAT TYÖRYHMÄN VI KOKOUS OMA TUPA, OMA LUPA HANKE: MUISTIONGELMAISET JA OMAISHOITAJAT TYÖRYHMÄN VI KOKOUS Aika: 25.8.2014 klo 12.00 14.30 Paikka: Keski-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus, kokoustila MAT100. Os. Matarankatu 4, Jyväskylä

Lisätiedot

CADDIES asukaskyselyn tulokset

CADDIES asukaskyselyn tulokset CADDIES asukaskyselyn tulokset Kysely toteutettiin 27.4.-17.5.2009 Kyselyyn vastattiin Internet-pohjaisella lomakkeella osoitteessa http://kaupunginosat.net/asukaskysely tai paperilomakkeella Arabianrannan,

Lisätiedot

Yhdistys muistihäiriöisille, heidän läheisilleen ja ammattihenkilöstölle

Yhdistys muistihäiriöisille, heidän läheisilleen ja ammattihenkilöstölle Yhdistys muistihäiriöisille, heidän läheisilleen ja ammattihenkilöstölle Snellmaninkatu 3 B, Lappeenranta (ent. asemapäällikön talo) Toimisto avoinna klo 9.00-13.00 tai sopimuksesta Puh. 040 587 2451 Sähköposti:

Lisätiedot

Kysely Lukkarin ylläpitäjille

Kysely Lukkarin ylläpitäjille Kysely Lukkarin ylläpitäjille 1. Miten tyytyväinen olet Lukkariin? Anna Lukkarille yleisarvosana. Vastaajien määrä: 285 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Yhteensä Huono 4 7 17 17 19 32 78 76 32 3 Erinomaine 285 6,65

Lisätiedot

Kokemusasiantuntijatoiminta lastensuojelun kehittämisessä - kyselyn tuloksia. Lastensuojelun kehittäjäverkoston tapaaminen 31.1.

Kokemusasiantuntijatoiminta lastensuojelun kehittämisessä - kyselyn tuloksia. Lastensuojelun kehittäjäverkoston tapaaminen 31.1. Kokemusasiantuntijatoiminta lastensuojelun kehittämisessä - kyselyn tuloksia Lastensuojelun kehittäjäverkoston tapaaminen 31.1.2018 Lastensuojelun kehittäjille suunnattu kysely Kokemusasiantuntijoiden

Lisätiedot

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä:

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä: TypingMaster Online asiakaskyselyn tulokset Järjestimme toukokuussa asiakkaillemme asiakaskyselyn. Vastauksia tuli yhteensä 12 kappaletta, ja saimme paljon arvokasta lisätietoa ohjelman käytöstä. Kiitämme

Lisätiedot

Omin Jaloin -menetelmäkoulutuksen palaute Copy

Omin Jaloin -menetelmäkoulutuksen palaute Copy Omin Jaloin -menetelmäkoulutuksen palaute Copy 1. Koulutusryhmä johon osallistuin (mikäli osallistuit päiviin eri ryhmistä vastaa 1. koulutuspäivän osalta) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 17: Turku 6. ja

Lisätiedot

Osallisuutta, osaamista, työtä ja hyvinvointia

Osallisuutta, osaamista, työtä ja hyvinvointia Osallisuutta, osaamista, työtä ja hyvinvointia Euroopan sosiaalirahasto ESR Porvoo 7.2.2019 Hämeen ELY-keskus Merja Rossi Euroopan sosiaalirahasto ESR EU -ohjelman ja Euroopan sosiaalirahaston ESR tavoitteena

Lisätiedot

Vuosiseuranta 2011: Yleisosio (lomake 1)

Vuosiseuranta 2011: Yleisosio (lomake 1) 5% valmiina Tulosta Vuosiseuranta 2011: Yleisosio (lomake 1) 1. 2. 3. 4. 5. 6. Tämä lomake koostuu seuraavista osioista: Taustatiedot Yleiset kuntaa koskevat kysymykset Iäkkäiden terveysliikunnan toteuttaminen

Lisätiedot

RAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry

RAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry Tässä kyselyssä järjestötoiminta = Rauman Friski Tuult ry:n toiminta Kyselyitä lähetettiin marraskuussa yhdistyksen jäsenkirjeen mukana kappaletta. Kyselyn vastausprosentti oli, % JÄRJESTÖTOIMINTAAN OSALLISTUMINEN

Lisätiedot

MUISTI JA MUISTIN HÄIRIÖT

MUISTI JA MUISTIN HÄIRIÖT MEMO OHJELMA MUISTI JA MUISTIN HÄIRIÖT SELKOKIELELLÄ 2015 Inkeri Vyyryläinen (toim.) SELKOESITE MUISTI JA MUISTIN HÄIRIÖT SELKOKIELELLÄ Inkeri Vyyryläinen (toim.) Lähde: Muistiliiton esite Selkokielimukautus:

Lisätiedot

Hyvinvointikysely oppilaille

Hyvinvointikysely oppilaille Hyvinvointikysely oppilaille Haluaisimme kuulla, mitä sinä ajattelet kouluhyvinvointiin liittyvistä asioista. Kyselyyn vastataan nimettömästi ja vastaukset käsitellään luottamuksellisesti. Jos et osaa

Lisätiedot

Valttien palaute. Väliraportti AKSELI MAKKONEN

Valttien palaute. Väliraportti AKSELI MAKKONEN Valttien palaute Väliraportti 26.11.2016 AKSELI MAKKONEN 146 vastausta 23.11.2016 mennessä Suurin osa opiskelijoita Millä alalla toimit tai opiskelet? Muu kasvatusala Hoitoala Muu, mikä? Liikunta ja vapaa-aika

Lisätiedot

NEro-hankkeen arviointi

NEro-hankkeen arviointi NEro-hankkeen arviointi Marja Kiijärvi-Pihkala MKP Aikamatka www.mkp-aikamatka.fi marja@mkp-aikamatka.fi NEro-hankkeen arviointi Tilli Toukka -vertaisryhmämallin arviointi Vastauksia kysymyksiin 1. Minkälainen

Lisätiedot

Doodle helppoa aikatauluttamista

Doodle helppoa aikatauluttamista Doodle helppoa aikatauluttamista Kuinka käytän Doodlea? -vaiheittainen opas käyttöön ja aikataulukyselyn luomiseen http://www.doodle.com/ Doodle on ohjelma joka auttaa sinua aikatauluttamaan kokouksia

Lisätiedot

Google Forms / Anna Haapalainen. Google Forms Googlen lomake-työkalu

Google Forms / Anna Haapalainen. Google Forms Googlen lomake-työkalu Google Forms Googlen lomake-työkalu Google Forms / Anna Haapalainen Googlen lomaketyökalulla on helppoa tehdä sähköisiä kyselyitä, tehtäviä tai kokeita. Voidaksesi luoda Googlen lomakkeita, sinulla tulee

Lisätiedot

1. Mihin Tyttöjen Talon toimintoihin olet Isosiskona osallistunut? 2. Mitä ilonaiheita Isosiskona toimiminen on herättänyt sinussa?

1. Mihin Tyttöjen Talon toimintoihin olet Isosiskona osallistunut? 2. Mitä ilonaiheita Isosiskona toimiminen on herättänyt sinussa? Tyttöjen Talo Rovaniemi Syksy 2016 Isosisko-kyselyn yhteenvetoa 1. Mihin Tyttöjen Talon toimintoihin olet Isosiskona osallistunut? 10/10 vastaajaa Teehetki 7/10 Muita tapahtumia ja teemakertoja 4/10 Toivetorstai

Lisätiedot

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja. Terttu Salonen

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja. Terttu Salonen JUPINAVIIKOT 2015 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja Terttu Salonen Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO 10TUSISÄLLYSLUETTELOU10T... 2 10TUJohdantoU10T...

Lisätiedot

HYVINKÄÄN SEUDUN MUISTIYHDISTYS RY

HYVINKÄÄN SEUDUN MUISTIYHDISTYS RY HYVINKÄÄN SEUDUN MUISTIYHDISTYS RY 14.06.2018 Perustettu 1.1993 Jäsenmäärä 136 Tarkoitus ja tavoite: Yhdistyksestä: - toimii muistisairauksien haittavaikutusten vähentämiseksi ja valvoo näistä sairauksista

Lisätiedot

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Tekniikan ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Tekniikan ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. JUPINAVIIKOT 2016 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Tekniikan ala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Tommi Kukkonen Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO Sisällys SISÄLLYSLUETTELO...

Lisätiedot

Yleistä kyselystä. Tässä ovat RyhmäRengin Resurssikyselyn tulokset huviksi ja hyödyksi, olkaa hyvä. Suurkiitos kaikille kyselyyn vastanneille!

Yleistä kyselystä. Tässä ovat RyhmäRengin Resurssikyselyn tulokset huviksi ja hyödyksi, olkaa hyvä. Suurkiitos kaikille kyselyyn vastanneille! Tässä ovat RyhmäRengin Resurssikyselyn tulokset huviksi ja hyödyksi, olkaa hyvä. Suurkiitos kaikille kyselyyn vastanneille! RyhmäRengin emäntä Verkkosivut: https://kirsialastalo.wordpress.com/ FB-sivut:

Lisätiedot

Osallistuin luennoille, n=16

Osallistuin luennoille, n=16 Ohjelmointi, C# & Jypeli, kevät Antti-Jussi Lakanen, Tero Jäntti, Tomi Karppinen Kurssin loppupalautekysely, vastaajaa Osallistuin luennoille, n= En juuri lainkaan Noin puoleen Jokaiselle tai lähes jokaiselle

Lisätiedot

LIIKUNTAKYSELY RAPORTTI

LIIKUNTAKYSELY RAPORTTI 2013 LIIKUNTAKYSELY RAPORTTI RAUTALAMMIN KUNTA LIIKUNTATOIMI Liikuntakysely Rautalammin kunnan työikäisille (16-64v.) toteutettiin tammi-helmikuussa 2013. Liikuntakyselyn tavoitteena oli kartoittaa työikäisten

Lisätiedot

Tutkimus etäkuntoutuksesta

Tutkimus etäkuntoutuksesta Tutkimus etäkuntoutuksesta Pihla Vilén Raportti Toukokuu Sosiaali- ja terveysala Kuntoutuksen ohjaaja (AMK) 1 Sisältö Johdanto... 2 1 Pohdintaa ennen kyselyä... 3 2 Tulokset... 3 2.1 Kuntoutujien kommentteja...

Lisätiedot

Liiku ja Muista vapaaehtoisista tukea muistiasiakkaan liikuntapolkuun

Liiku ja Muista vapaaehtoisista tukea muistiasiakkaan liikuntapolkuun Liiku ja Muista vapaaehtoisista tukea muistiasiakkaan liikuntapolkuun Muistikonferenssi 2017 Elina Rannikko, Anita Elfving Varsinais-Suomen Muistiyhdistys ry. Liiku ja Muista projekti 2015-2017 Projektin

Lisätiedot

opiskelijan ohje - kirjautuminen

opiskelijan ohje - kirjautuminen opiskelijan ohje - kirjautuminen estudio on Edupolin kehittämä e-oppimisympäristö koulutusryhmän verkkoalustana perinteisen luokkaopetuksen tukena tai etäopiskelussa ja -opetuksessa kotoa tai työpaikalta.

Lisätiedot

Muistiliitto ry. Työikäisen muistisairaan kuntoutus ja niiden haasteet. suunnittelija Outi Ronkainen ja kokemusasiantuntija Marja Häkkinen 6.6.

Muistiliitto ry. Työikäisen muistisairaan kuntoutus ja niiden haasteet. suunnittelija Outi Ronkainen ja kokemusasiantuntija Marja Häkkinen 6.6. Muistiliitto ry Työikäisen muistisairaan kuntoutus ja niiden haasteet suunnittelija Outi Ronkainen ja kokemusasiantuntija Marja Häkkinen 6.6.2019 1 Maailman laajuisesti joka 3. sekunti joku sairastuu etenevään

Lisätiedot

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille Mitä on osaaminen ja osaamisen kehittäminen työssä? Työpaikoilla eletään jatkuvassa muutoksessa. Asiakkaiden tarpeet muuttuvat ja työpaikalla

Lisätiedot

Ovet. Omaishoitajavalmennus. Keinoja omaishoitajan tukemiseksi. Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry www.omaishoitajat.fi

Ovet. Omaishoitajavalmennus. Keinoja omaishoitajan tukemiseksi. Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry www.omaishoitajat.fi Ovet Omaishoitajavalmennus Keinoja omaishoitajan tukemiseksi Minäkö omaishoitaja? Omaishoitotilanteen varhainen tunnistaminen on hoitajan ja hoidettavan etu: antaa omaiselle mahdollisuuden jäsentää tilannetta,

Lisätiedot

PALAUTEANALYYSI v toiminnasta

PALAUTEANALYYSI v toiminnasta MOSAIIKKI RY MAMU-MEDIA PALAUTEANALYYSI v. 2015 toiminnasta Palautetta Mosaiikki Ry:n ja MaMu-Median hankkeen tiedotus- ja neuvontatoiminnasta on kerätty yhteistyökumppaneilta, hankkeen asiakkailta ja

Lisätiedot

Yleishyödyllisyys y yy ja yhteiskunnallisuus

Yleishyödyllisyys y yy ja yhteiskunnallisuus Setlementtien sosiaaliset tulokset teemoittain 2011, 2010 Yleishyödyllisyys y yy ja yhteiskunnallisuus Setlementti Louhela ry Päätavoite 4. SETLEMENTTI LOUHELAN RINKULAN JA RINGIN VAPAAEHTOISTOIMINTA ON

Lisätiedot

Kysely Suomen Design for All - verkostolle verkoston toiminnasta

Kysely Suomen Design for All - verkostolle verkoston toiminnasta Kysely Suomen Design for All - verkostolle verkoston toiminnasta Anu Autio, erikoissuunnittelija, THL 20.3.2014 Kysely Suomen Design for All -verkostolle 1 Kysely Suomen Design for All -verkostolle Kyselyn

Lisätiedot

Miten teidän yhdistyksessänne viestitään?

Miten teidän yhdistyksessänne viestitään? Viestintä Pohditaan hetki Jos ihmisille ei kerrota yhdistyksestä, miten he voivat liittyä jäseniksi Jos jäsenet eivät tiedä, mitä yhdistys milloinkin tekee, miten he voisivat tulla toimintaan mukaan? Miten

Lisätiedot

Harjoite 1: Kysymyksiä valmentajalle lasten innostuksesta ja motivaatiosta

Harjoite 1: Kysymyksiä valmentajalle lasten innostuksesta ja motivaatiosta Harjoite 1: Kysymyksiä valmentajalle lasten innostuksesta ja motivaatiosta 30-60 minuuttia valmentajan aikaa, ja Harjoituslomake ja kynä noin 1-2 viikkoa oman työn tarkkailuun. Tavoitteet Harjoite on kokonaisvaltainen

Lisätiedot

2. Oletteko osallistuneet hoito- ja palvelusuunnitelman tekoon? a. kyllä b. ei, miksi?

2. Oletteko osallistuneet hoito- ja palvelusuunnitelman tekoon? a. kyllä b. ei, miksi? ASIAKASPALAUTE Tämän asiakaspalaute keskustelun tarkoituksena on asiakkaan saamien palveluiden kehittäminen. Kysymyksiin vastataan keskustelemalla asiakkaan (ja omaisen) kanssa. Kotihoidon työntekijä osallistuu

Lisätiedot

AKTIIVISESTI KOTONA 2

AKTIIVISESTI KOTONA 2 AKTIIVISESTI KOTONA 2 TÄYTTÄ ELÄMÄÄ! HANKE Vapaaehtoistoiminnan kehittämistyötä Vantaalla Maria Uitto 25.9.2014 Aktiivisesti kotona 2 Täyttä elämää! vapaaehtoistoiminnan kehittämishanke Aktiivisesti kotona

Lisätiedot

Muistipalvelut. Kanta-Hämeen Muistiyhdistys ry Kasarmikatu Hämeenlinna p

Muistipalvelut. Kanta-Hämeen Muistiyhdistys ry Kasarmikatu Hämeenlinna p Muistipalvelut Kanta-Hämeen Muistiyhdistys ry Kasarmikatu 12 13100 Hämeenlinna p. 044 726 7400 info@muistiaina.fi Kanta-Hämeen Muistiyhdistys ry tarjoaa Muistipalveluita Hämeenlinnan alueella asuville

Lisätiedot

PääOma-projektin kokemuksia ja tuloksia kognitiivisen toimintakyvyn harjoittamisesta

PääOma-projektin kokemuksia ja tuloksia kognitiivisen toimintakyvyn harjoittamisesta PääOma-projektin kokemuksia ja tuloksia kognitiivisen toimintakyvyn harjoittamisesta Avo?kuntoutusfoorumi 27.11.14, Tampere-talo Elisa Ahonen, Projektivastaava, PääOma Päijät-Hämeen Muistiyhdistys ry PääOma

Lisätiedot

Aiheena: Koulu työyhteisönä ja henkilöstön kehittäminen

Aiheena: Koulu työyhteisönä ja henkilöstön kehittäminen Syksyn 2016 arviointikyselyt Seinäjoen perusopetus Aiheena: Koulu työyhteisönä ja henkilöstön kehittäminen Tässä yhteenvedossa on käyty läpi kaksi kyselyä. Ensin tarkastellaan perusopetuksen opettajille

Lisätiedot

Esimiestyö muutoksessa - oppimisverkosto

Esimiestyö muutoksessa - oppimisverkosto Esimiestyö Kevan Kaari-työpaja & Kunteko2020 14.4.2016 Helsinki, Paasitorni Oppimisverkosto Open space työskentelyn tulokset Kokemuksia verkostoista: olen ollut Hyödyllisissä verkostoissa Hyödyttömissä

Lisätiedot

Muistisairaiden keskusteluryhmä lähti kuntosalille. Erityisliikunnanohjaaja Hilkka Leskinen-Nikander Hämeenlinnan Liikuntahallit Oy 3.12.

Muistisairaiden keskusteluryhmä lähti kuntosalille. Erityisliikunnanohjaaja Hilkka Leskinen-Nikander Hämeenlinnan Liikuntahallit Oy 3.12. Muistisairaiden keskusteluryhmä lähti kuntosalille Erityisliikunnanohjaaja Hilkka Leskinen-Nikander Hämeenlinnan Liikuntahallit Oy 3.12.2013 Muistisairaiden vertaisryhmä Silmu Kanta-Hämeen muistiyhdistyksen

Lisätiedot

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan

Lisätiedot

Hnenogäsdpdinoinnin päätehtävät

Hnenogäsdpdinoinnin päätehtävät Hnenogäsdpdinoinnin päätehtävät Asiakastyytyväisyyskysely henkilökohtaisille avustajille 2015 Toteutus Syys- lokakuussa 2015, vastausaikaa 2 viikkoa Webropol-kysely Toimitettiin Avustajaportti.fi palveluun

Lisätiedot

OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN

OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN Opiskelijakunta Lamko 2014 SISÄLTÖ JOHDANTO... 2 Tutortuntien suunnittelu... 2 Tutortuntien sisältö... 3 Jokaisella kerralla:... 3 Ensimmäiset tutortunnit... 3 Teemat... 3

Lisätiedot

OPISKELIJAPALAUTTEET

OPISKELIJAPALAUTTEET Mielenterveys- ja päihdetyön osaamisala Kirjallisen nimettömän palautteen antoi 19 opiskelijaa KYSYMYKSET KÄSITTELIVÄT SEURAAVIA TEEMOJA 1. Mielenterveystyön koulutuksen oppisisältöihin on liitetty aiempaa

Lisätiedot

VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S

VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S PAIKALLA OLI ASIANTUNTIJOINA TOIMENSA PUOLESTA PAIKALLA OLIVAT HELI MANTILA A- KLINIKKA, TERO RÖNKKÖ

Lisätiedot

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Sukupuoli ja ikä Haastattelin Kirjasto 10:ssä 14 henkilöä, joista seitsemän oli naisia (iät 24, 25, 36, 36, 50,

Lisätiedot

Osaamisen kehittämisen kautta työmarkkinoille suuntaavat -teemaryhmä

Osaamisen kehittämisen kautta työmarkkinoille suuntaavat -teemaryhmä Kysely Välkky-projektin teemaryhmätyöskentelystä 2010-2011 Osaamisen kehittämisen kautta työmarkkinoille suuntaavat -teemaryhmä Vastuuhenkilöt: Kari Anttila ja Atso Juote, Kehityspiikki Consulting Oy 1.

Lisätiedot

Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson järjestöille 2015 Saimaan ammattikorkeakoulu Sanna-Leena Mikkonen

Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson järjestöille 2015 Saimaan ammattikorkeakoulu Sanna-Leena Mikkonen Selvitys järjestöjen ja oppilaitosten yhteistyöstä Etelä-Karjalassa ja Kymenlaaksossa Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson järjestöille 2015 Saimaan ammattikorkeakoulu Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson

Lisätiedot

Muistiohjelman eteneminen

Muistiohjelman eteneminen Kansallinen muistiohjelma: tavoitteena muistiystävällinen Suomi Pirkanmaan kunnille tehdyn kyselyn tuloksia Kirsti Kuusterä Asiantuntija, Muistiliiton muistiohjelmatoiminta Sihteeri, STM:n muistiohjelman

Lisätiedot

D1 YA-joukkue Palaute pelaajilta ja vanhemmilta

D1 YA-joukkue Palaute pelaajilta ja vanhemmilta D1 YA-joukkue Palaute pelaajilta ja vanhemmilta Tässä esityksessä on kaudella 2011-2012 Kiva HT D1 nimellä pelanneen seurayhteistyöjoukkueen palauteyhteenveto Joukkue pelasi kaudella 2011-2012 aluekarsinnan

Lisätiedot

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Perusopetuskysely Koko perusopetus Perusopetuskysely 2018 Koko perusopetus 31.8.2016 Taustatietoja Kysely toteutettiin ajalla 25.4. 11.5.2018 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4278 oppilaan noin 8400:lle huoltajalle Kyselyyn vastasi

Lisätiedot

Seniori-Vamos Etsivää ja osallistavaa seniorityötä Vanhusneuvoston seminaari Tampere

Seniori-Vamos Etsivää ja osallistavaa seniorityötä Vanhusneuvoston seminaari Tampere Seniori-Vamos Etsivää ja osallistavaa seniorityötä 2018-2020 Vanhusneuvoston seminaari 31.5.2018 Tampere Etsivää ja osallistavaa vanhustyötä Espoossa, Helsingissä ja Tampereella Helsingin Diakonissalaitoksen

Lisätiedot

Peruslomake 1 JÄRJESTÖJEN PALVELUOHJAUKSEN PERUSLOMAKE. TAUSTATIEDOT (Kysymykset 1. 5.) VOIMAVARAISTAVAT KYSYMYKSET (Kysymykset 6. 11.

Peruslomake 1 JÄRJESTÖJEN PALVELUOHJAUKSEN PERUSLOMAKE. TAUSTATIEDOT (Kysymykset 1. 5.) VOIMAVARAISTAVAT KYSYMYKSET (Kysymykset 6. 11. Peruslomake 1 JÄRJESTÖJEN PALVELUOHJAUKSEN PERUSLOMAKE Tämä peruslomake toimii apukeinona järjestössä (yhdistys, säätiö) yhdessä asiakkaan kanssa tehtävässä tuen tarpeen arvioinnissa ja tuen suunnittelussa

Lisätiedot

Näy ja kuulu! Pikaopas viestintään teemaviikoille. #OurHeroIsZero

Näy ja kuulu! Pikaopas viestintään teemaviikoille. #OurHeroIsZero Näy ja kuulu! Pikaopas viestintään teemaviikoille Viikon tavoitteet Kansainvälisellä World Green Building Weekillä haluamme kiinnittää huomion kestävään, tuottoisaan ja viihtyisään rakennettuun ympäristöön

Lisätiedot

Perhe-ja lähisuhdeväkivallan ehkäisysuunnitelma ARVIOINTIKYSELYN TULOKSET

Perhe-ja lähisuhdeväkivallan ehkäisysuunnitelma ARVIOINTIKYSELYN TULOKSET Perhe-ja lähisuhdeväkivallan ehkäisysuunnitelma 2013-2016 ARVIOINTIKYSELYN TULOKSET 2.9.2016 Arviointikyselystä Perhe- ja lähisuhdeväkivallan ehkäisyn toimintasuunnitelman 2013-2016 tavoitteena oli, että

Lisätiedot

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Liiketalouden ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja, luottamuksellinen.

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Liiketalouden ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja, luottamuksellinen. JUPINAVIIKOT 2016 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Liiketalouden ala Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja, luottamuksellinen Linda Holma Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO Sisällys SISÄLLYSLUETTELO...

Lisätiedot

JUPINAVIIKOT 2015. Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Liiketalouden ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja.

JUPINAVIIKOT 2015. Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Liiketalouden ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja. JUPINAVIIKOT 2015 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Liiketalouden ala Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja Jenni Sanisalo Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYS Johdanto... 3 Palautteiden tiivistelmä...

Lisätiedot

Naisyrittäjät ja maaseutumatkailu. Sivu 1 / 7

Naisyrittäjät ja maaseutumatkailu. Sivu 1 / 7 Olemme erittäin kiitollisia, jos osallistut tähän kyselyyn. Kysely koskee maaseutumatkailun, käsityön ja elintarviketuotannon alalla jo työskentelevien naisyrittäjien ja näillä aloilla liiketoimintaa suunnittelevien

Lisätiedot

VAHVAT, HYVINVOIVAT LIPPUKUNNAT

VAHVAT, HYVINVOIVAT LIPPUKUNNAT YHTEINEN TEHTÄVÄMME Partiokasvatuksen ansiosta yhä useammat lapset ja nuoret kasvavat tasapainoisiksi, vastuuntuntoisiksi, aktiivisiksi ja itsenäisiksi yhteisön jäseniksi SIKSI TAVOITTEENAMME ON: VAHVAT,

Lisätiedot

Omaishoitajien ensiapukoulutus tukemassa omaishoitoperheiden terveyttä

Omaishoitajien ensiapukoulutus tukemassa omaishoitoperheiden terveyttä Omaishoitajien ensiapukoulutus tukemassa omaishoitoperheiden terveyttä Kaakkois-Suomen piiri Johanna Vihervaara 040-860 1396 johanna.vihervaara@redcross.fi Ensiapukoulutusta omaishoitoperheille Hankkeessa

Lisätiedot

VANHEMMAN NEUVO VERTAISTUKIRYHMÄT Rovaniemellä kevät 2012

VANHEMMAN NEUVO VERTAISTUKIRYHMÄT Rovaniemellä kevät 2012 VANHEMMAN NEUVO VERTAISTUKIRYHMÄT Rovaniemellä kevät 0 Palautteen yhteenveto Marja Leena Nurmela/ Tukeva -hanke.5.0 Vanhemman neuvo vertaistukiryhmät Rovaniemellä keväällä 0 Päiväryhmä 8...4.0, kokoontumisia

Lisätiedot

Koska aivoterveys on pääasia!

Koska aivoterveys on pääasia! Koska aivoterveys on pääasia! Muistipuistosta mielekkyyttä ikäihmisten arkeen? Mihin Muistipuistoa tarvitaan? Muistipuiston käyttäjäkeskeinen kehittäminen Muistipuisto käyttäjien kokemana Muistipuisto

Lisätiedot

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni Ihmisen hyvinvointi on kokonaisuus, jossa on eri osa-alueita. Tämä mittari auttaa sinua hahmottamaan, mitä asioita hyvinvointiisi kuuluu. Osa-alueet:

Lisätiedot

HYVINVOINTIHANKKEIDEN ATR

HYVINVOINTIHANKKEIDEN ATR 9.3.2018 HYVINVOINTIHANKKEIDEN ATR Talvikki-sali, Matarankatu 8:30-11:00 1. Kokouksen avaus - Toiveita aiheiksi: ohjausryhmän luominen, hankearviointi 2. Esittely- ja kuulumiskierros Yhdessä ei olla yksin

Lisätiedot

RISTO-HANKE. Riskien tunnistamisesta parempaan toimintakykyyn (01.07.2013 31.10.2014) Ikäihmisten suun terveyden edistäminen

RISTO-HANKE. Riskien tunnistamisesta parempaan toimintakykyyn (01.07.2013 31.10.2014) Ikäihmisten suun terveyden edistäminen RISTO-HANKE Riskien tunnistamisesta parempaan toimintakykyyn (01.07.2013 31.10.2014) Ikäihmisten suun terveyden edistäminen HANKESUUNNITELMAN TAVOITE Yli 65-vuotiaiden suun terveyden edistäminen ja sairauksien

Lisätiedot

Kyselyt ja haastattelut Kaakkois-Suomi

Kyselyt ja haastattelut Kaakkois-Suomi Kyselyt ja haastattelut Kaakkois-Suomi Green Care vihreä hoiva maaseudulla, VIVA Joutseno 1.11.2011 Anne Korhonen, TTS Esityksen sisältö Kyselyt Maaseutuyrittäjät Hoivayrittäjät Kunnat Kolmas sektori Haastattelut

Lisätiedot

RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2010 Helena Collin

RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2010 Helena Collin RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2010 Helena Collin Sisältö 1. Johdanto... 2 2. Miksi tuutoriksi hakeuduttiin?... 4 3. Tuutorin tehtävien arvioiminen... 5 4. Väittämien toteutuminen... 7 5. Miten

Lisätiedot

Kyselyn tuloksia. Kysely Europassin käyttäjille

Kyselyn tuloksia. Kysely Europassin käyttäjille Kysely Europassin käyttäjille Kyselyn tuloksia Kyselyllä haluttiin tietoa Europass-fi nettisivustolla kävijöistä: siitä, miten vastaajat käyttävät Europassia, mitä mieltä he ovat Europassista ja Europassin

Lisätiedot