HARJOITUSTYÖOPAS. Kaplaaki ry. Tuotantotalouden kilta. Lappeenranna teknillinen yliopisto. Lukuvuosi
|
|
- Toivo Heikkinen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 HARJOITUSTYÖOPAS Kaplaaki ry Tuotantotalouden kilta Lappeenranna teknillinen yliopisto Lukuvuosi
2 Sisällysluettelo LUKIJALLE... 2 CS31A0200 Toimintolaskennan erityiskysymyksiä... 3 CS20A0400 Toimitusketjun kehittämisprojekti... 4 CS30A0200 Teollisuusyrityksen taloushallinnon tietojärjestelmät... 5 CS20A0600 Turvallisuusjohtamisen erikoistyö... 6 CS30A0951 Innovaatio- ja teknologiajohtamisen peruskurssi... 7 CS31A0300 Kustannusjohtamisen seminaari... 8 CS31A0400 Suorituskyvyn analysointijärjestelmän implementointi... 9 CS30A1001 Product and Technology Strategy: Advaced Course in Innovation Management HYÖDYLLISIÄ LINKKEJÄ... 11
3 2 LUKIJALLE Tähän esitteeseen on koottu Lappeenrannan teknillisen yliopiston (LUT) Tuotantotalouden koulutusohjelman yrityksiin tehtävien harjoitustöiden kuvaukset. Esitteen tarkoitus on antaa Teille kuva siitä, miten on tapana toimia antaessanne opiskelijalle harjoitustyön aiheen oman yrityksenne ongelmakentästä. Esitteen on koonnut Tuotantotalouden kilta, Kaplaaki ry. Meille opiskelijoille on ensiarvoisen tärkeää päästä näkemään yritysmaailmaa ja saada käytännön kokemuksia todellisten yritysten ongelmanratkaisusta, mutta myös yritysmaailma haluaa varmasti saada kontakteja motivoituneisiin opiskelijoihin, tulevaisuuden työntekijöihin jo heidän opiskeluaikanaan ja näin myös levittää itsestään myönteistä sanomaa opiskelijoiden keskuudessa. Tarjotessasi tämän oppaan esittelijälle mahdollisuuden käyttää yrityksesi tilannetta harjoitustyössä teette hänen lisäkseen myös itsellenne suuren palveluksen. t ovat teettäjälleen edullisia: työvoima- ja tietojenkäsittelykustannuksia ei synny, mutta tunnustuspalkinto hyvin tehdystä työstä on joskus paikallaan. Yritys maksaa yleensä ainoastaan posti-, puhelin-, matka-, painatus-, ym. välittömät kustannukset, jolloin kelvollisen työn hinta jää usein murto-osaan normaalista toimeksiantotutkimuksesta. Suurin osa harjoitustöistä ei aiheuta kustannuksia lainkaan. Mahdollisten palkkioiden ja apurahojen maksaminen käy helposti LUT:n tukisäätiön kautta, jolloin ylimääräisiltä kuluilta vältytään. Koulutusohjelmallamme on lukuisia harjoitustöitä, joiden kautta opiskelija pääsee tutustumaan käytännön elämään yritysmaailmassa ja soveltamaan tietojaan todellisuudessa. Yhteydenotto tapahtuu etsimällä jokin sopiva yritys joko itse, luennoitsijan avustuksella tai yrityksen omasta pyynnöstä. Parhaat tulokset saadaan aikaiseksi, kun oikeat opiskelijat tekevät työn oikean yrityksen todelliseen tarpeeseen. Näin harjoitustyöesite palvelee sekä yrityksiä, opiskelijoita ja luennoitsijoita. n onnistumisen kannalta olisi suotavaa, että yrityksessä olisi nimetty yhteyshenkilö, jonka kanssa opiskelijat voisivat sopia työn tavoitteet ja tehtävän määrittelyn sekä neuvotella mahdollisista tietolähteistä. Yhteyshenkilön kanssa sovittaisiin myös yhteydenpidosta yritykseen harjoitustyön tekemisen aikana. Yhteistyöterveisin Kaplaaki ry Yhteyshenkilöt osastolla: LTY, PL 20, Lappeenranta Osastosihteeri Pirkko Kangasmäki Puh. (05) Kaplaaki ry Opintovastaava opinto@kaplaaki.fi PL Lappeenranta
4 3 CS31A0200 Toimintolaskennan erityiskysymyksiä Opiskelija: - tuintee toimintolaskennan hyväksikäyttöalueet ja erilaiset sovelluskohteet - osaa suunnitella ja rakentaa toimintolaskentamallin. Kirjallisuustyö: Kirjallisuustyössä tutustutaan toimintolaskennan erilaisiin sovellusalueisiin. Opiskelijat perehtyvät pareittain aiheen teoriaan ja soveltavat sitä kohdeyrityksen tilanteeseen. Aikaisemmin on tehty mm. seuraavia töitä: Toimintolaskentaprojektin käynnistäminen yrityksessä, Toimintoketjujen tunnistaminen, Nykyinen laskentajärjestelmä vs. toimintolaskenta. tehdään parityönä. Mikroharjoitustyö: Mikroharjoitustyössä rakennetaan yksinkertainen toimintolaskentamalli, jonka avulla selvitetään tuoteja/tai asiakaskohtaisia kannattavuuksia. Työkaluna käytetään SASABM -valmisohjelmistoa. tehdään parityönä. Ajankohta DI 1, 3-4 periodi n laajuus Kirjallisuustyö Mikroharjoitustyö 60h / 2,5 op 60h / 2,5 op Yhteyshenkilöt Kirjallisuustyö Mikroharjoitustyö Lehtori Tiina Sinkkonen Lehtori Leena Tynninen tiina.sinkkonen@lut.fi leena.tynninen@lut.fi
5 4 CS20A0400 Toimitusketjun kehittämisprojekti : Opiskelija osaa: - ottaa käytäntöön aiemmilla toimitusketjun johtamisen kursseilla opittua teoriaa ja kirjallisuustietoa - arvioida selvitys- tai kehittämistoimeksiannon vaatimat resurssit ja rajata työ käytettävissä olevien resurssien ja tavoitteiden mukaiseksi - kerätä yritysympäristössä tehtävässä analyysissa tarvittavat kvantitatiiviset ja kvalitatiiviset tiedot - analysoida, yhdistää ja tehdä johtopäätökset tiedoista sekä suositella ympäristöön ja tilanteeseen soveltuvia ratkaisuja. Toimitusketjun johtamisen opetukseen Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa tuotantotalouden osastolla kuuluu luentokurssien ohella keskeisenä osana tietojen soveltaminen käytäntöön. Tätä tarkoitusta varten opetusohjelmaan kuuluu Toimitusketjun kehittämisprojekti, jossa opiskelijat perehtyvät harjoitustyön muodossa teollisuudessa/kaupan alalla esiintyviin logistiikan ja toimitusketjun johtamisen ongelmiin. Yritys puolestaan saa opiskelijoiden työpanoksen käytettäväksi vaikkapa sellaisen asian selvittämiseen, johon muutoin ei olisi aikaa tai mahdollisuuksia. Kurssi tarjoaa mahdollisuuden niin isoille kuin pienille yrityksille (ja myös muille organisaatioille) erikoistyön teettämiseen jostakin tärkeäksi koetusta toimitusketjun johtamisen aiheesta (hankinta, tuotannonohjaus, jakelu, kuljetukset, varastointi, logistiikan informaatiojärjestelmät, organisointikysymykset). Erikoistyön aiheita myös otetaan vastaan ja välitetään opiskelijoille. Esimerkkejä töiden aihealueista: - tuotannonohjauksen kehittäminen, toiminnanohjausjärjestelmät - kuljetus- ja jakelutoiminnan analysointi ja kehittäminen - varaston ABC-analyysi, palvelutasotutkimus, varmuusvarastojen määrittäminen - kysynnän ennustaminen - toimitusketjun analysointi - toimittaja-analyysi, toimittajasuhteet, hankintatoiminnan kehittäminen - logistiikan organisointikysymykset, logistiikkapalvelut, ulkoistamisratkaisut - sähköinen liiketoiminta Erikoistyöt tehdään 1-2 opiskelijan ryhmissä pääsääntöisesti kesäkuun ja tammikuun välisenä aikana (muustakin aikataulusta voidaan sopia). Opiskelijat ovat toimitusketjun johtamisen pääaineen valinneita ja heistä useimmat ovat työn päättyessä diplomityön aloittamisvaiheessa. Työn laajuuden tulisi olla noin 5 viikon työmäärä opiskelijaa kohti. Työn tekemisestä ei edellytetä palkanmaksua, mutta yrityksen toivotaan korvaavan opiskelijoille harjoitustyön aiheuttamat matka- ym. kulut. Työn tuloksia ja aineistoja käsitellään luottamuksellisina, yliopiston puolesta raportin julkistamiseen ei ole tarvetta. Yliopiston puolelta erikoistöitä ohjaa tutkijaopettaja Petri Niemi sekä tarpeen mukaan muut toimitusketjun johtamisen pääaineen opettajat. Ajankohta n laajuus Yhteyshenkilö DI 1-2, periodit 1-3 (aikataulu sovitaan työkohtaisesti) 8 op, n. 200 h / hlö Tutkijaopettaja Petri Niemi petri.niemi@lut.fi (05)
6 5 CS30A0200 Teollisuusyrityksen taloushallinnon tietojärjestelmät Opiskelija hallitsee yritysten taloushallinnon tietojärjestelmien keskeiset periaatteet. Opiskelija osaa soveltaa taulukkolaskentaa taloushallinnon tehtäviin ja käyttää Excelin funktioita, hallitsee grafiikan tekemisen, osaa muokata käyttöliittymää ja hallitsee makrojen nauhoituksen. Opiskelija on tutustunut SAP -toiminnanohjausjärjestelmän käyttöliittymään ja joihinkin toimintoihin. Kurssin harjoitustyönä rakennetaan Excel-malli, jolla pyritään ratkaisemaan jokin rajattu ongelma. Yleensä harjoitustyö on tehty yritykseen, joka on tarvinnut Excelillä tehtävää laskentaa esimerkiksi taloushallinton, kustannuslaskennan tai hinnoittelun avuksi. Aiemmin tehdyt harjoitustyöt ovat olleet esimerkiksi hinnoittelutyökaluja, laskutuksen apuvälineitä, tuntikirjaus- ja työmäärän laskutusmalleja, tunnuslukujen laskentaa ja vertailua, investointimalleja, kustannusvertailuja sekä tuotteiden varaus- ja vuokrausjärjestelmiä. Yritys voi hyötyä saamalla harjoitustyöstä toimivan Excel-mallin tietyn, hyvin rajatun alueen osalta. tehdään 1-3 hengen ryhmissä. Ajankohta TkK 3, periodi 2-3 n laajuus Yhteyhenkilö 5 op Lasse Metso lasse.metso.lut.fi
7 6 CS20A0600 Turvallisuusjohtamisen erikoistyö Opiskelija tutustuu yhteistyöyrityksen turvallisuustoimintaan ja etsii ratkaisuja esitettyihin ongelmiin Yrityksiin tehtävä Turvallisuusjohtamisen erikoistyö on tarkoitettu opiskelijoille, jotka ovat suorittaneet kurssit: Yritysturvallisuus sekä Turvallisuusjohtamisen ja haluavat soveltaa turvallisuusosaamistaan käytäntöön. Kurssi sopii erityisesti yritysturvallisuudesta ja riskienhallinnasta diplomityötä suunnitteleville. Turvallisuusjohtamisen erikoistyössä opiskelija tutustuu yhteistyöyrityksen turvallisuuskulttuuriin ja turvallisuustoimintaan. Työtä tehdessään hän oppii havaitsemaan poikkeamat yrityksen turvallisuuspolitiikan ja käytännön turvallisuustyön välillä. Kursseilla hankkimansa turvallisuustiedon avulla opiskelija tunnistaa turvallisuusongelmat ja pystyy tekemään ehdotuksia turvallisuuskulttuurin parantamiseksi. Työn alussa yritys esittelee turvallisuustutkimusaiheensa, nimeää työn valvojan ja kertoo mitä se odottaa työltä ja tekijältä. Opiskelija ja yhteistyöyritys sopivat työn laajuudesta, tavoitteista, aikataulusta, kulukorvauksista ja mahdollisesta stipendistä. Opiskelija hyväksyttää työsuunnitelman turvallisuusjohtamisen lehtorilla ja tämän jälkeen aloittaa erikoistyön tekemisen yrityksen ja lehtorin ohjauksessa. Turvallisuusjohtamisen erikoistyö voi liittyä myös meluntorjuntaan. Aiheena voi olla esimerkiksi meluntorjuntaohjelman laatiminen, ympäristömeluselvitys tai haasteellisen meluongelman ratkaisu. Työn voi aloittaa millä periodilla hyvänsä. Myös kesätyöpaikassa on mahdollista tehdä erikoistyö, jos yrityksellä on kiinnostusta ja sopiva aihe. Pääsääntöisesti työt tehdään yrityksiin, mutta myös kirjallisuuskatsaukset ovat mahdollisia. Hyvin tehdyt erikoistyöt ovat joskus poikineet diplomityöpaikan tehdään 1 4 opiskelijan ryhmässä. Ajankohta n laajuus Yhteyshenkilö Työn voi aloittaa millä periodilla tahansa 140 h / 5 op Yliopisto-opettaja Juhani Kuronen juhani.kuronen@lut.fi
8 7 CS30A0951 Innovaatio- ja teknologiajohtamisen peruskurssi Opiskelija: - tunnistaa innovaatio- ja teknologiajohtamisen tärkeimmät käsitteet ja konseptit - osaa selittää eri yritystoiminnan osa-alueiden näkökulmat uusien tuotteiden tai palveluiden kehittämisen viitekehysten kautta - osaa selittää yritystoiminnan, erityisesti teknologialähtöisten innovatiivisten yritysten, kasvuun liittyvät vaiheet, riskit ja haasteet - osaa analysoida vaihtoehtoisia toimintamalleja yritysten innovaatiotoiminnan strategioihin ja prosesseihin - osaa selittää elinkaariajattelun kautta yrityksen innovaatiotoiminnan eri vaiheet ja tekijät - tunnistaa verkostojen ja teollisoikeuksien merkityksen innovaatio- ja teknologiajohtamisessa - osaa soveltaa innovaatio- ja teknologiajohtamisen periaatteita valittuun ongelmakenttään. Kurssi perehdyttää opiskelijat yrityksen toiminnan hahmottamiseen innovaatiojohtamisen ja tuotekehitystoiminnan kautta sekä kannustaa opiskelijoita innovatiivisuuteen ja kriittiseen ajatteluun sekä oivaltamaan asiakaslähtöisen tuotekehityksen merkitys ja haasteet. Tuotekehitystä tarkastellaan mm. ideanomistajan, yrityksen kilpailukyvyn ja tuotteistamisprosessin näkökulmasta. Tarjoamme pienimuotoisen harjoitustyön muodossa yrityksille tiedonhakupalvelua ja selvitystyötä yrityksessä meneillään olevaan tai suunnitteilla oleviin innovaatiotoimintaan liittyviin kehitysprojekteihin. Yrityksestä saatavia tietoja käsitellään luottamuksellisesti. Kurssin harjoitustyö voi liittyä esimerkiksi seuraaviin aihekokonaisuuksiin: - Asiakastarpeet tuotekehityksessä - Uusien tuotteiden kehittäminen yrityksessä - Innovatiivisuutta tukevat menetelmät organisaatiossa - Tuotekehitysprojektin hallinta ja ohjaaminen - Innovatiivisen yrityksen ja tuotekehityksen rahoitusvaihtoehdot - Erilaiset teollisoikeudet innovaatiotoiminnassa - Tuotekehitysprojektin tehokkuutta tukevat metodit - Tuotekehitys ja ympäristöasioiden huomiointi - Innovaation vieminen markkinoille - Tuotekonseptointi ja tuotteistus - Tuotekehityksen sisäiset ja ulkoiset yhteistyömuodot - Palveluiden kehittäminen Ajankohta TkK 2, periodi 1-2 n laajuus Yhteyshenkilö Arviolta h opiskelijaa kohden. Tutkijaopettaja Ville Ojanen ville.ojanen@lut.fi
9 8 CS31A0300 Kustannusjohtamisen seminaari Ydinaines: Tavoitteena on syventää osallistujien tietoja kustannusjohtamisen eri osa-alueilta. Kurssilla käsiteltävät asiakokonaisuudet ovat kustannusjohtamisen tutkimusalue, seminaarityön tekeminen, työn suunnittelu, työssä käytettävät menetelmät, aineisto ja työn sisältö sekä muotoseikat. Täydentävä tieto: Lisäksi käydään läpi kirjoittamisen ongelmia ja hyvän työn kriteereitä sekä tutustutaan ajankohtaisiin tutkimusaiheisiin. Minkälainen harjoitustyö on kyseessä? - Kyseessä on henkilökohtainen, laaja seminaarityö. Mitä harjoitustyö käsittelee? - Aiheet valitaan kustannusjohtamisen alueelta. Töihin kuuluu soveltava osuus. Mitä työvälineitä harjoitustyössä käytetään? - MS Word, Excel ja tarvittavat muut ohjelmistot. Voiko yritys tarjota aiheen harjoitustyölle? - Yritys voi tarjota aiheen. Minkälaiseen yritykseen harjoitustyö voidaan tehdä? - Työ voidaan tehdä yritykseen toimialasta tai yrityskoosta riippumatta, voidaan tehdä myös julkisen sektorin organisaatioon. Mitä yritys voi harjoitustyöltä saada? - Noin 20 sivun laajuisen raportin halutulta aihe-alueelta. Ratkaisuehdotuksen muotoiltuun ongelmaan. Ajankohta DI 1-2, periodi 3-4 n laajuus Yhteyshenkilö 5 op Professori Timo Kärri timo.karri@lut.fi
10 9 CS31A0400 Suorituskyvyn analysointijärjestelmän implementointi Opiskelija - tietää erilaisia suorituskyvyn analysointijärjestelmien rakentamisprosesseja - osaa rakentaa valitun organisaation käyttöön suorituskyvyn analysointijärjestelmän. Kurssin harjoitustyö liittyy suorituskykymittariston rakentamiseen käytännössä ja käyttöön ottamiseen yrityksessä. Tehtävänä on laatia SAKE-sovellusta ( hyödyntäen suorituskykymittaristo ja siihen liittyvä raportti yritykselle tai muulle organisaatiolle. Kohdeorganisaationa voi olla julkinen organisaatio, yritys tai sen osa. nä rakennettavasta mittaristosta laaditaan raportti, joka on luonteeltaan työselostus, johon ei sisällytetä pitkiä teoriakappaleita. Ajankohta DI 1, periodi 2 n laajuus 5 op Yhteyshenkilöt Professori Hannu Rantanen, Projektitutkija Minna Saunila hannu.rantanen@lut.fi minna.saunila@lut.fi
11 10 CS30A1001 Product and Technology Strategy: Advaced Course in Innovation Management Perehdyttää tuotteiden, innovaatioiden ja teknologian johtamiseen yrityksessä. Antaa ymmärrystä työkaluista ja viitekehikoista, joita voidaan käyttää tuotteita, innovaatioita ja teknologiaa koskevien kysymysten analysointiin ja johtamiseen. Luoda yhteys teknologian ja liiketoiminnan johtamisen välille. Kurssiin kuuluu kolmen hengen ryhmissä tehtävä projektityö, jossa tarjoamme yrityksille ANALYSOINTI- ja ONGELMANRATKAISUPALVELUA liittyen yrityksessä meneillään tai suunnitteilla olevaan konkreettiseen kehityshankkeeseen. Työ voi käsittää myös esimerkiksi kirjallisuudesta löytyvään ongelmanratkaisuun liittyvää TIEDONHAKUPALVELUA ja SELVITYSTYÖTÄ.. Suositeltuja aihekokonaisuuksia ovat: Tuotteistus ja tuotejärjestelmät mukaan lukien palvelut - Modulointi - Standardointi - Tuoteperheet - Tuotealustat Liittoumat ja yhteistyömuodot - Yritysverkostot - Toimittajayhteistyö - Yritysryhmä järjestelmätoimittajana - Tuotekehitys verkossa - Muu yritysten välinen yhteistyö on yrityksen ja ryhmän välinen yhteistyöprojekti, jossa yrityksestä saatavia tietoja käsitellään luottamuksellisesti. Työ on teetettävälle yritykselle ILMAINEN, lukuun ottamatta mahdollisia matka- tms. kuluja, joista sovitaan erikseen. Ajankohta DI 1, periodi 1-3 Laajuus Yhteyshenkilö Arviolta 150 h / ryhmä (=50h / henkilö) Professori, TkT Tuomo Kässi tuomo.kassi@lut.fi
12 11 HYÖDYLLISIÄ LINKKEJÄ LUT:n opinnäytetyöohje: Opinnäytetyöohje on LUT:n yhteinen sekä kandidaatin- että diplomityöhön pätevä ohje. Ohjeessa esitetään mm. työn aloittamisen edellytykset, muotoseikat, työn osat (nimiösivu=kansilehti, tiivistelmä, johdanto, käsittelykappaleet yms.) sekä ohjeet kypsyysnäytteestä. Ohjeesta löytyvät muotoseikat pätevät pääpiirteittäin myös LUT:ssa tehtyihin harjoitustöihin. Dippa-Mappi: Dippa-Mappi on erityisesti diplomityötä aloittaville ja tekeville tuotantotalouden opiskelijoille tarkoitettu ohje, josta löytyy kattavasti tietoa työn aloittamisesta, kirjoitusvaiheesta sekä valmistumisesta. Mapin ohjeet pätevät pääpiirteittäin myös kandidaatintyössä. LUT Energian raportointiohje: Ohjeessa esitetään LUT Energian (ente, ymte, säte) harjoitustöissä sovellettavat muoto- ja sisältöseikat. LUT:n opetuksen ja opiskelun ohjeet: Opetuksen ja opiskelun ohjeessa määrätään LUT:ssa toteutettavasta opetuksesta sekä opiskelijoiden oikeuksista ja velvollisuuksista. Esimerkiksi harjoitustöiden ja tenttien palautusajoista, opintojen mitoituksesta ja opintosuunnitelmista löytyvät viralliset ohjeet täältä. Jos tunnet tulleesi kohdelluksi väärin, kannattaa opetuksen ja opiskelun ohjeesta etsiä oikea pykälä ja tarkistaa, miten sääbtöjen mukaan kuuluisi toimia. Markkinoinnin peruskurssin harjoitustyöohje Markkinoinnin peruskurssilla käytössä oleva harjoitustyöohje on pääperiaatteiltaan pätevä myös muilla tuotantotalouden koulutusohjelman tarjoamilla kursseilla.
HARJOITUSTYÖOPAS. Kaplaaki ry. Tuotantotalouden kilta. Lappeenranna teknillinen yliopisto. Lukuvuosi
HARJOITUSTYÖOPAS Kaplaaki ry Tuotantotalouden kilta Lappeenranna teknillinen yliopisto Lukuvuosi 2013 2014 Sisällysluettelo LUKIJALLE... 2 CS31A0200 Toimintolaskennan erityiskysymyksiä... 3 CS20A0400 Toimitusketjun
LisätiedotTuotantotalouden koulutusohjelma
Tuotantotalouden koulutusohjelma Harjoitustyöesite Lukuvuosi 2008 2009 Arvoisa vastaanottaja Tämän esitteen tarkoituksena on tarjota Teille mahdollisuus säästää yrityksenne tai yhteisönne voimavaroja ja
LisätiedotTuotantotalouden koulutusohjelma. Harjoitustyöesite Lukuvuosi 2007 2008
Tuotantotalouden koulutusohjelma esite Lukuvuosi 2007 2008 Arvoisa vastaanottaja Tämän esitteen tarkoituksena on tarjota Teille mahdollisuus säästää yrityksenne tai yhteisönne voimavaroja ja resursseja.
LisätiedotLUT Lahti School of Innovation
LUT Lahti School of Innovation Exploring Innovation Olemme innovatiivisuuden menetelmien tutkimusretkellä - Perustettu 1996 - Professuurit: - Teollisuustalous (1996) - Yrittäjyys ja pk-yritysten johtaminen
LisätiedotPääaineinfo 10.3.2015
Pääaineinfo 10.3.2015 Salissa 4301+02 klo 12:15-14 Kustannusjohtaminen Pääaine pähkinänkuoressa Kustannusjohtamisen menetelmät mittaus ja analysointi elinkaarilaskenta ja projektiohjaus Mallintaminen Ja
LisätiedotSÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE
SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE Ohje hyväksytty osastoneuvostossa 17.8.2005 1 Sisällys 1. Kandidaatintyö ja sen tarkoitus...2 2. Kandidaatintyön aihe ja tarkastaja...3 3. Kandidaatintyön
LisätiedotPääaineinfo Kustannusjohtaminen Cost Management. Yliopisto-opettaja
Pääaineinfo 2015-16 Kustannusjohtaminen Cost Management Professorit: Timo Kärri Hannu Rantanen (Lahti) Lisätietoja: Leena Tynninen leena.tynninen@lut.fi Yliopisto-opettaja Pääaine pähkinänkuoressa menetelmät
LisätiedotVUOSAAREN LUKIO. Logistiikka. Vuosaaren lukio Juha Venäläinen 1
VUOSAAREN LUKIO Logistiikka Vuosaaren lukio Juha Venäläinen 1 Ilman logistiikkaa kaikki on hukassa eikä mikään toimi! Vuosaaren lukio Juha Venäläinen 2 Logistiikan avulla pyritään saamaan...oikeat tuotteet
LisätiedotTyö tehdään pääsääntöisesti kolmen hengen ryhmissä A) toimeksiantona yritykseen tai B) kirjallisuus- / teorialähtöisenä tutkimuksena
LTY / Teknistaloudellinen tiedekunta / Tuotantotalouden osasto 1 (5) Sisältö: 1 TYÖVAIHEET...1 1.1 Työn aloitus...1 1.2 Väliraportointi (Vapaaehtoinen)...2 1.3 Loppuraportti...2 1.4 Seminaaritilaisuudet
LisätiedotCS20A0500 Toimitusketjun kehittämisprojekti CS90A0060 Diplomityö / Toimitusketjun johtaminen. Vaiheittainen valmentautuminen diplomiinsinöörin
CS20A0500 Toimitusketjun kehittämisprojekti CS90A0060 Diplomityö / Toimitusketjun johtaminen Vaiheittainen valmentautuminen diplomiinsinöörin ongelmanratkaisuun Petri Niemi petri.niemi@lut.fi +358 50 322
LisätiedotKIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op) 16.1.2010 27.5.2011
1 KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op) 16.1.2010 27.5.2011 KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULU Koulutuspalvelut 2 KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT
LisätiedotControllerin erikoistumisopinnot 30 op
Controllerin erikoistumisopinnot 30 op Kohti yritystalouden asiantuntijuutta Controllerin rooli on muuttunut laskentatoimen asiantuntijasta aktiiviseksi liiketoiminnan kehittäjäksi. Controller toimii usein
LisätiedotKasvuun johtaminen. Koulutuksen tavoitteet:
Kasvuun johtaminen Kohderyhmä: Johto- ja avainhenkilöt Satakunnan alueen Pk-yrityksissä, jotka haluavat kasvaa suunnitelmallisesti ja joilla on edellytykset kasvuun. Kohderyhmän yritykset etsivät uusia
LisätiedotCS20A0550 Turvallisuusjohtaminen/ juhani.kuronen@lut.fi / Luentokalvot 2013 1
Turvallisuusjohtaminen 25.2.2013 Juhani Kuronen, juhani.kuronen@lut.fi puh. 040 71 82 536 huone 4450, vastaanottoaika keskiviikkoisin klo 14-1515 CS20A0550 Turvallisuusjohtaminen/ juhani.kuronen@lut.fi
LisätiedotKauppatieteet 25 op perusopintokokonaisuus. Kauppatieteellisen alan verkkoopetusyhteistyönä
Kauppatieteet 25 op perusopintokokonaisuus Kauppatieteellisen alan verkkoopetusyhteistyönä Yhteistyön osapuolet Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu Svenska Handelshögskolan Hanken Itä-Suomen yliopiston
LisätiedotAALTO PK-JOKO 79. Uuden sukupolven johtamisvalmennus
AALTO PK-JOKO 79 Uuden sukupolven johtamisvalmennus Kenelle PK-JOKO soveltuu? Pienten ja keskisuurten yritysten toimitusjohtajille nykyisille ja tuleville avainhenkilöille tulosyksiköiden johdolle Joilla
LisätiedotOpinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.
OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden
LisätiedotInfra-alan innovaatiojärjestelmän. kehittäminen
Infra-alan innovaatiojärjestelmän kehittäminen Infra-alan innovaatiojärjestelmä Hankkeen organisointi ja aikataulu hankkeen avainhenkilöt DI Lauri Merikallio (Tieliikelaitos) KTM Mari-Anna Vallas (Tieliikelaitos)
LisätiedotCS35A0011 Johdatus tietojohtamiseen ja informaatioverkostoihin 6
2013-2014 6.9.2013 Listaan lopuun on lisätty kahdet TUTA-kurssit jotka saata olla joidenkin täydenttäävissä opinnoissa, Kurssit ovat AIMO-opiskelijoiden ja aikataulu sen mukaan. Numero Nimi op opettaja
LisätiedotVALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy 06.03.2016.)
VALINNAISET OPINNOT Valinnaisia opintoja pedagogisten opintojen yleistavoitteiden suuntaisesti tarjoavat normaalikoulu, kasvatustiede ja ainedidaktiikka. Laajuus: 3 opintopistettä Ajoitus: Pääsääntöisesti
LisätiedotKIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op)
KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op) 15.1.2014 31.5.2015 Aikuis- ja täydennyskoulutuspalvelut Linnankatu 6, PL 51, 87101 KAJAANI www.aikopa.fi 2 KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN
LisätiedotMatkailu- ja ravitsemisalan (MARATA) erikoistumiskoulutus HUOMISEN MATKAILUKOHDE 30 op
0 Matkailu- ja ravitsemisalan (MARATA) erikoistumiskoulutus HUOMISEN MATKAILUKOHDE 30 op LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULU Ammattikorkeakoulujen erikoistumiskoulutus 1 Erikoistumiskoulutus on uusi koulutusmuoto
LisätiedotHallintotieteiden opinto-opas lkv 2014 15, Yleisopinnot ok 16.4.14. Yleisopinnot
Yleisopinnot STAT1020 Tilastotieteen johdantokurssi 5 op TITE1022 Tietokone työvälineenä 3 op LIIK1200 Johdatus liiketoimintaosaamiseen 5 op Kansainvälistyminen 10 op OPIS0033 Harjoittelu 5 op Tilastotieteen
LisätiedotDigitaalisen liiketoiminnan kehittäjä erikoistumiskoulutus (30 op) OPINTOJAKSOKUVAUKSET. Kaikille yhteiset opinnot (yhteensä 10 op)
OPINTOJAKSOKUVAUKSET Kaikille yhteiset opinnot (yhteensä 10 op) Strategiana digitaalinen liiketoiminta tunnistaa oman liiketoimintasi kannalta merkittävät digitaalisaation megatrendit ja toimintaympäristön
Lisätiedotop vuosikurssi opettaja huom viik päivä päivämäärsalitiedot Johdatus tietojohtamiseen
2009-2010 Lue lista loppuun asti 02.10.2009 op vuosikurssi opettaja huom viik päivä päivämäärsalitiedot Johdatus tietojohtamiseen CS35A0010 ja informaatioverkostoihin 5 09 ka,ti,tu Jorma, Kari, (Aino)
LisätiedotKasvuun johtaminen -koulutus
Kasvuun johtaminen -koulutus Kohderyhmä: Kasvun edellytykset omaavien, uusia kasvumahdollisuuksia kotimaasta tai kansainvälisesti etsivien pk-yritysten johto- ja avainhenkilöt Pohjois-Pohjanmaan ja Kainuun
LisätiedotOpiskelu kohtaa työelämää
Opiskelu kohtaa työelämää Mikä on Yrityslabra? Yrityslabra on Lohjan Laurean uudenlainen oppimisympäristö, jossa alueen yrittäjät, julkinen sektori ja opiskelijat kohtaavat. Tarkoituksena on mahdollistaa
LisätiedotLUT Highway. Avoimen yliopiston väyläopintojen mukaiset opinnot mennessä. Elokuu 2018 LUT Highway 2
Avoimen yliopiston väyläopintojen mukaiset opinnot 31.5.2019 mennessä 2 väyläohjelma Ohjelmassa aloittaa opiskelijoita Kauppatiede 39 Tuotantotalous 26 Tietotekniikka 14 Energiatekniikka 3 Ympäristötekniikka
LisätiedotYRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto
Seinäjoen Ammattikorkeakoulu Oy YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto Ruokaketjun kehittämisen koulutuksen opinnot on tarkoitettu asiantuntijoille, jotka tarvitsevat
LisätiedotTUOTANTOTALOUDEN 25 OP OPINTOKOKONAISUUS
TUOTANTOTALOUDEN 25 OP OPINTOKOKONAISUUS 1 2 PROJEKTIN TAVOITE Projektissa kehitetään ja toteutetaan v. 2014-2015 aikana tuotantotalouden 25 op perusopintokokonaisuus viiden opintopisteen opintojaksoina.
LisätiedotOsaat kehittää oman pk-yrityksen liiketoimintastrategiaa ottaen huomioon Osaamistavoitteet digitalisaation tuomat mahdollisuudet.
OPINTOJAKSOKUVAUKSET Kaikille yhteiset opinnot (yhteensä 10 op) Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä erikoistumiskoulutus (30 op) Opintojakso Strategiana digitaalinen liiketoiminta tunnistaa oman liiketoimintasi
LisätiedotTIETOTEKNIIKAN HYÖDYNTÄMINEN OSANA LIIKETOIMINTAPROSESSEJA: Toiminnan raportointi ja seuranta, tapahtuneisiin poikkeamiin nopea reagointi.
TIETOTEKNIIKAN HYÖDYNTÄMINEN OSANA LIIKETOIMINTAPROSESSEJA: Sähköisen liiketoiminnan mahdollisuudet: Sisäiset ja ulkoiset prosessit Toiminnan tehostaminen, reaaliaikaisuus Toiminnan raportointi ja seuranta,
LisätiedotTIETOJÄRJESTELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)
1 TIETOJÄRJESTELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) 14.1. 16.12.2011 Aikuis- ja täydennyskoulutuspalvelut Linnankatu 6, PL 51, 87101 KAJAANI www.aikopa.fi 2 KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULU Tervetuloa
LisätiedotTekes on innovaatiorahoittaja, joka kannustaa yrityksiä haasteelliseen tutkimus- ja kehitystoimintaan
Tekes lyhyesti Mitä Tekes tekee? Tekes on innovaatiorahoittaja, joka kannustaa yrityksiä haasteelliseen tutkimus- ja kehitystoimintaan Tekes hyväksyy korkeampia riskejä kuin yksityiset rahoittajat rahoittaa
LisätiedotHyvät eväät ETEENPÄIN
Hyvät eväät ETEENPÄIN YRITYKSILLE SIIVET Yritysten kehittämispalvelut kaikissa ELY-keskuksissa UUSI PALVELUKOKONAISUUS pk-yrityksille Olipa yrityksesi minkä tahansa haasteen tai muutoksen edessä, saat
LisätiedotLiiketoiminta, logistiikka ja tutkimustarpeet
VTT Älykkään liikenteen ja logistiikan seminaari Espoo 2.11.2010 Vuorineuvos, taloustiet. tri Kari Neilimo Liiketoiminta, logistiikka ja tutkimustarpeet Muuttuva elinkeinojen rakenne; kasvava ja monimuotoistuva
LisätiedotKULJETUSALAN TYÖNJOHTOKOULUTUKSEN PERUSTEET KOKEILUA VARTEN
TYÖNJOHTOKOULUTUSKOKEILU LIITE 2 1 KULJETUSALAN TYÖNJOHTOKOULUTUKSEN PERUSTEET KOKEILUA VARTEN 1. Koulutuksen kokonaistavoitteet n työnjohtokoulutuskokeilun tavoitteena on kouluttaa henkilöitä, jotka osaavat
LisätiedotHAKIJAN OPAS. AMK-INSINÖÖRISTÄ KONETEKNIIKAN (Koneteollisuuden tuotantotekniikka) DIPLOMI-INSINÖÖRIKSI. Seinäjoella toteutettava koulutus
HAKIJAN OPAS AMK-INSINÖÖRISTÄ KONETEKNIIKAN (Koneteollisuuden tuotantotekniikka) DIPLOMI-INSINÖÖRIKSI Seinäjoella toteutettava koulutus Seinäjoen ammattikorkeakoulun tekniikan yksikössä järjestetään avoimet
LisätiedotTuotantotalouden tutkinto-ohjelma Korvavuusluettelo, päivitetty TU-22 TEOLLISUUSTALOUS
Tuotantotalouden tutkinto-ohjelma Korvavuusluettelo, päivitetty 8.8.2011 TU-22 TEOLLISUUSTALOUS Korvattava Korvaava Korvaava Korvaava Korvaava Korvaava 1 TU-0.1100 Johdatus tieteenfilosofiaan 3op TU-0.3100
LisätiedotInnovation Manager 1 7.1 2.201 3 21.1.201 4
Innovation Manager 1 7.1 2.201 3 21.1.201 4 Ajankohta: Kick-off 1 7.1 2.201 3 klo 1 3 1 6, lähiopetuspäivä 7.1.201 4 klo 9 1 6, loppukoe 21.1.201 4 Paikka: Stella Business Park, Lars Sonckin kaari 1 0
LisätiedotTUOTEKEHITYKSELLÄ HUNAJAN KULUTUS KASVUUN. Vuokko Tuononen 24.11.2007
TUOTEKEHITYKSELLÄ HUNAJAN KULUTUS KASVUUN Vuokko Tuononen 24.11.2007 Tuotekehitys "Tuotekehitys on toimintaa, jonka tarkoituksena on etsiä, synnyttää, valita ja kehittää yritykselle uusia tuotteita sekä
LisätiedotLähiSopu Sopiminen ja sopimukset lähiruokaverkostoissa
LähiSopu Sopiminen ja sopimukset lähiruokaverkostoissa Lähiruokaohjelman seminaari Helsinki 11.6.2013 Lappeenrannan teknillinen yliopisto Tuotantotalouden tiedekunta Arvoverkostojen johtaminen TkT Petri
LisätiedotTärkeää huomioitavaa:
Siirtymäohjeistus tuotantotalouden kandidaattivaiheen opiskelijoille 2005 tutkintorakenteesta 2013 Teknistieteellisen kandidaattiohjelman tuotantotalouden pääaineeseen Tärkeää huomioitavaa: Pääsääntöisesti
LisätiedotLIITE 2 HANKITTAVAT KOULUTUKSET POHJOIS-POHJANMAAN ELY-KESKUS Koulutuskuvauksen numero ja koulutuksen nimi Paikkakunta
Laajuus (otp) Ammattinumero LIITE 2 HANKITTAVAT KOULUTUKSET POHJOIS-POHJANMAAN ELY-KESKUS Koulutuskuvauksen numero ja koulutuksen nimi Paikkakunta Aloitusajankohta AMMATILLINEN KOULUTUS 2 Erityisasiantuntijat
LisätiedotMiten yhteiskunnalliset haasteet, julkiset palvelut ja yritysten liiketoiminta kohtaavat vai kohtaavatko?
Miten yhteiskunnalliset haasteet, julkiset palvelut ja yritysten liiketoiminta kohtaavat vai kohtaavatko? Ville Valovirta Miten liiketoimintaa sosiaalisista innovaatioista? -seminaari 23.1.2013 2 1. Miten
LisätiedotHarjoittelu P. Kauppatieteiden kandidaatin tutkinto-ohjelma. Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu
. Harjoittelu 724100P Kauppatieteiden kandidaatin tutkinto-ohjelma Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu 2019 Harjoittelu (724100P, 5 op) opintojakson kuvaus Kauppatieteiden kandidaatin tutkinto-ohjelmassa
LisätiedotDigitaalisen liiketoiminnan kehittäjä 30 op erikoistumiskoulutus
Osaamistavoitteet Strategiana digitaalinen liiketoiminta tunnistaa oman liiketoimintasi kannalta merkittävät digitaalisaation megatrendit ja toimintaympäristön muutokset. kehittää oman pk-yrityksen liiketoimintastrategiaa
LisätiedotTURVALLISUUSOIKEUDEN TÄYDENNYSKOULUTUS (30 OP)
OPETUSSUUNNITELMA TURVALLISUUSOIKEUDEN TÄYDENNYSKOULUTUS (30 OP) 2016-2017 2016 Hämeenlinna Turvallisuusoikeuden täydennyskoulutus 2016-2017 SISÄLLYS SISÄLLYS... 3 JOHDANTO... 4 ORGANISAATIOTURVALLISUUDEN
LisätiedotHR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)
HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) Tammikuu Joulukuu 2015 Aikuis- ja täydennyskoulutuspalvelut Ketunpolku 3, PL 52, 87101 KAJAANI www.aikopa.fi HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) Tervetuloa päivittämään
LisätiedotKasvuun johtaminen. Koulutuksen tavoitteet:
Kasvuun johtaminen Kohderyhmä: Johto- ja avainhenkilöt Kainuun alueen Pk-yrityksissä, jotka haluavat kasvaa suunnitelmallisesti ja joilla on edellytykset kasvuun. Kohderyhmän yritykset etsivät uusia kasvumahdollisuuksia
LisätiedotBJ20A1700 Johdatus kemiantekniikan opiskeluun HOPS
BJ20A1700 Johdatus kemiantekniikan opiskeluun HOPS 17.9.2013 Ritva Tuunila Opintojen suunnittelu - Hops HOPS eli henkilökohtainen opinto/opiskelusuunnitelma tarkoittaa opiskelijan tekemää suunnitelmaa
LisätiedotDigitaalisen liiketoiminnan kehittäjä 30 op erikoistumiskoulutus
Osaamistavoitteet Strategiana digitaalinen liiketoiminta tunnistaa oman liiketoimintasi kannalta merkittävät digitaalisaation megatrendit ja toimintaympäristön muutokset. kehittää oman pk-yrityksen liiketoimintastrategiaa
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Lapin ammattiopisto D Visualisointi - josta työssäopp. Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla, toteuttamalla ja visualisoimalla
LisätiedotManagement of Technology O U L U N Y L I O P I S TO - K O U L U T U S - J A T U T K I M U S PA LV E L U T
Management of Technology O U L U N Y L I O P I S TO - K O U L U T U S - J A T U T K I M U S PA LV E L U T Ohjelman läpikäynyt henkilö kykenee analysoimaan yrityksen teknologisiin ratkaisuihin liittyviä
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3) code name 1 2 3 sum YAKJA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 90 YAKJA15AYKJ01-1000 Toimintaympäristön muutos
LisätiedotHarjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa
Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena
LisätiedotPoikkitieteellinen maisteriohjelma vastaamaan hyvinvointialan haasteisiin
Poikkitieteellinen maisteriohjelma vastaamaan hyvinvointialan haasteisiin Hyvinvointia yhteistuumin seminaari 1.12.2005 Professori Tampereen yliopiston Porin yksikkö 12/7/2005 1 Tampereen yliopiston Porin
LisätiedotOpintojakson nimi ja laajuus: Agrobiotalouden uudet innovatiiviset ratkaisut, 5 op
Opintojakson nimi ja laajuus: Agrobiotalouden uudet innovatiiviset ratkaisut, 5 op Tunnistaa agrobiotalouteen liittyviä uusia ratkaisuja Tunnistaa innovatiivisten ratkaisujen mahdollisuuksia sekä rajoitteita
LisätiedotData-analytiikan osaamiskeskittymä. Tulevaisuuden kuljetus ja varastointi data-analytiikalla Porin yliopistokeskus
Data-analytiikan osaamiskeskittymä Tulevaisuuden kuljetus ja varastointi data-analytiikalla Porin yliopistokeskus Janne Harjamäki, Projektitutkija, DI Tampereen teknillinen yliopisto (TTY), Pori 31.1.2018
LisätiedotJOHDANTO. Rak Rakennusalan yritysten strateginen johtaminen Rak Rakennusalan yritysten strateginen johtaminen
Rak-63.3246 Rakennusalan yritysten strateginen johtaminen JOHDANTO 25.2.2016 Rak-63.3246 Rakennusalan yritysten strateginen johtaminen Kurssin vastaava opettaja: Assistant Professor Antti Peltokorpi antti.peltokorpi@aalto.fi
LisätiedotJulkinen sektori uusien teknologioiden kehittäjänä. Huippuostajat-ohjelman käynnistysseminaari Finlandia-talo, 28.8.2013 Ville Valovirta
Julkinen sektori uusien teknologioiden kehittäjänä Huippuostajat-ohjelman käynnistysseminaari Finlandia-talo, 28.8.2013 Ville Valovirta 2 Milloin julkisilla hankinnoilla kannattaa tavoitella innovaatioita?
LisätiedotYliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset
Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset
LisätiedotMatematiikka tai tilastotiede sivuaineena
Matematiikka tai tilastotiede sivuaineena Matematiikan sivuainekokonaisuudet Matematiikasta voi suorittaa 25, 60 ja 120 opintopisteen opintokokonaisuudet. Matematiikan 25 op:n opintokokonaisuus Pakolliset
LisätiedotBotniastrategia. Arvostettu aikuiskoulutus. Korkea teknologia. Nuorekas. Vahva pedagoginen osaaminen. Mikro- ja pk-yrittäjyys. Tutkimus ja innovaatiot
2015 Botniastrategia Kansainvälinen Nuorekas Vahva pedagoginen osaaminen Korkea teknologia Toiminnallinen yhteistyö Mikro- ja pk-yrittäjyys Vaikuttavuus Arvostettu aikuiskoulutus Tutkimus ja innovaatiot
LisätiedotKohderyhmä: Kasvun edellytykset omaavien, uusia kasvumahdollisuuksia kotimaasta tai kansainvälisesti etsivien pk-yritysten johto- ja avainhenkilöt.
Kasvuun johtaminen Kohderyhmä: Kasvun edellytykset omaavien, uusia kasvumahdollisuuksia kotimaasta tai kansainvälisesti etsivien pk-yritysten johto- ja avainhenkilöt. Koulutuksen tavoitteet: Saada kokonaisvaltainen
LisätiedotSÄÄNNÖT: LIITE 1. Nimi, kotipaikka, kieli ja tarkoitus
SÄÄNNÖT: Nimi, kotipaikka, kieli ja tarkoitus 1 nimi: Yhdistyksen, jota näissä säännöissä kutsutaan killaksi, nimi on Kemiantekniikan Kilta ry. 2 Kotipaikka Killan kotipaikka on Lappeenrannan kaupunki.
LisätiedotHR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)
HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) Tammikuu 2014 Joulukuu 2014 Aikuis- ja täydennyskoulutuspalvelut Linnankatu 6, PL 51, 87101 KAJAANI www.aikopa.fi HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) Tervetuloa
LisätiedotInnovatiiviset julkiset hankinnat yritysten mahdollisuudet uuteen liiketoimintaan. Tuomas Lehtinen HSY Älykäs Vesi 12.5.2015
Innovatiiviset julkiset hankinnat yritysten mahdollisuudet uuteen liiketoimintaan Tuomas Lehtinen HSY Älykäs Vesi 12.5.2015 Haasteet vesialalla Monet yritykset pieniä kansainvälisen kasvun kynnyksellä
LisätiedotOsaamisperustaisuuden arviointia tentillä
Osaamisperustaisuuden arviointia tentillä Veli-Pekka Pyrhönen Yliopisto-opettaja Tampereen teknillinen yliopisto Peda-forum-päivät 2018 Oulun yliopisto Turun yliopisto Lapin yliopisto Aalto-yliopisto Tampereen
LisätiedotTILINTARKASTUKSEN JA TALOUSHALLINNON AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (30 op) 14.1. 16.12.2010
1 TILINTARKASTUKSEN JA TALOUSHALLINNON AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (30 op) 14.1. 16.12.2010 KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULU Koulutuspalvelut 2 TILINTARKASTUKSEN JA TALOUSHALLINNON AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT
LisätiedotTik-76.612 Ohjelmistoprojektien Hallinta
Tik-76.612 Ohjelmistoprojektien Hallinta Tervetuloa kurssille! 2 Kurssin yleisinfo Kurssin tausta Katsaus luentoihin Aloitusluennon agenda Luennoitsijoiden esittely Harjoitustyön läpikäynti Muut käytännön
LisätiedotMika Vanhala 36 la la pe muutos la la
1 Lukujärjestys TIMO 2010 2011 22.2.2011 oletusajat Lue viesti loppuun asti, siellä on poimintoja Avoimen tarjonnasta numero nimi op vuosi kurssi opettaja huomviik päivä päivämäärä aika CS35A0300 Projektijohtaminen
LisätiedotYrityskohtaiset LEAN-valmennukset
Yrityskohtaiset LEAN-valmennukset Lean ajattelu: Kaikki valmennuksemme perustuvat ajatukseen: yhdessä tekeminen ja tekemällä oppiminen. Yhdessä tekeminen vahvistaa keskinäistä luottamusta luo positiivisen
LisätiedotElinkaariarvioinnin mahdollisuudet pkyrityksissä
Elinkaariarvioinnin mahdollisuudet pkyrityksissä Johanna Niemistö, Suomen ympäristökeskus SYKE Toimintamalli yritysten elinkaaristen ympäristövaikutusten kehittämiseksi (MALLI-Y) -hanke Kestävän tuotekehittämisen
Lisätiedot12.6.2014 AHOTOINTI TERVEYSPALVELUT-TUTKINTOKOKONAISUUDEN YAMK-TUTKINNOISSA
[ASIAKIRJAN NIMI] [nro] 1(5) [Nimen täydenne] AHOTOINTI TERVEYSPALVELUT-TUTKINTOKOKONAISUUDEN YAMK-TUTKINNOISSA AHOT tarkoittaa aiemmin hankitun osaamisen tunnistamista ja tunnustamista. Tutkintoon johtavan
Lisätiedot1. Montako diplomi-insinööriä, tekniikan lisensiaattia ja tekniikan tohtoria valmistui osastolta v. 2001?
Seppo Saastamoinen 25.9.2003 Sivu 1/5 SÄHKÖ- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN OPINTO-OPAS 2003-2004, luvut 1 10 ( (http://www.sahko.hut.fi/opiskelijat/opinto-opas2003-2004/estopas2003/index.htm) (http://www.sahko.hut.fi/opiskelijat/opinto-opas2003-2004/tltopas2003/index.htm)
LisätiedotSÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA 2010
SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA 2010 Sähkötekniikan koulutusohjelman toimintaympäristö ja osaamistavoitteet Sähkötekniikan koulutusohjelma on voimakkaasti poikkialainen ja antaa mahdollisuuden perehtyä
LisätiedotVaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa
Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko
LisätiedotKÄYTÄNNÖN OSAAJIA. Työelämäyhteistyö liiketalouden koulutusohjelmassa
KÄYTÄNNÖN OSAAJIA Työelämäyhteistyö liiketalouden koulutusohjelmassa HYVÄT TYYPIT PALVELUKSESSASI Mikkelin ammattikorkeakoulu (MAMK) tarjoaa korkeinta ammatillista koulutusta, tekee työelämälähtöistä tutkimus-
LisätiedotLukiolaisen bisneslinja
Lukiolaisen bisneslinja Opinto-ohjelma Lukiolaisen bisneskoulun opintoja voivat suorittaa sekä lukiolaisen bisneslinjan että yleislinjan opiskelijat. Linjalla opiskelevien opinto-ohjelmaan sisältyy kolme
Lisätiedot14. TIETOJOHTAMINEN. Rakennustekniikka. Tietojohtaminen. 14.1. Tavoitteet. 14.2. Koulutusohjelman yhteiset perusopinnot
Rakennustekniikka 14. TIETOJOHTAMINEN 14.1. Tavoitteet 163 on koulutusohjelma, joka on suunniteltu vastaamaan tietoteknisen, taloudellisen sekä viestinnällisen johtamisen haasteisiin. Tietojohtamisen opinnot
LisätiedotOhjelmistoihin perustuva liiketoiminta: haasteita ja mahdollisuuksia
Ohjelmistoihin perustuva liiketoiminta: haasteita ja mahdollisuuksia Virkaanastujaisesitelmä 16.9.2003 Professori Jyrki Kontio Ohjelmistotuoteliiketoiminta jyrki.kontio@hut.fi http://www.soberit.hut.fi/swbiz
LisätiedotTuotantotalouden 25 op sivuaine
Tuotantotalouden 25 op sivuaine Tuotantotalous 25 op Mitä? teknistä osaamista, taloustieteiden menetelmiä sekä ymmärrystä ihmisen käyttäytymisestä tavoitteena tuottavuuden, laadun ja työhyvinvoinnin parantaminen
LisätiedotSOPIMUS PALVELUTOIMINNASTA METSÄALUEELLA lisätietoa sopimukseen
1 SOPIMUS PALVELUTOIMINNASTA METSÄALUEELLA lisätietoa sopimukseen Versio 30.3.2016: Ekosysteemipalveluiden tuotteistaminen kehittämishanke (Tapio Oy, maa- ja metsätalousministeriö) Sopimuspohja on tarkoitettu
LisätiedotTekes innovaatiorahoittajana. Johtaja Reijo Kangas Tekes 7.4.2014
Tekes innovaatiorahoittajana Johtaja Reijo Kangas Tekes 7.4.2014 Rahoitamme sellaisten innovaatioiden kehittämistä, jotka tähtäävät kasvun ja uuden liiketoiminnan luomiseen Yritysten kehitysprojektit Tutkimusorganisaatioiden
LisätiedotTIETEELLISET RATKAISUT
TIETEELLISET RATKAISUT PUHDAS ENERGIA Energiamarkkinat ja aurinkotalous Energian muunto- ja varastointiteknologiat Kestävyystutkimus KESTÄVÄ LIIKETOIMINTA JA YRITTÄJYYS Innovointi ja kestävä arvonluonti
LisätiedotMartti Raevaara 24.5.2007 Virta III. OPETUSSUUNNITELMA lukuvuosille 2007-2010. Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma Virta@ -koulutus (TaM)
Martti Raevaara 24.5.2007 Virta III OPETUSSUUNNITELMA lukuvuosille 2007-2010 Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma Virta@ -koulutus (TaM) Virt@ -koulutuksen opinnot johtavat taiteen maisterin tutkintoon
LisätiedotBioenergiaosaaja - koulutus 30.3.2016 22.9.2016
Bioenergiaosaaja - koulutus 30.3.2016 22.9.2016 TTY:n täydennyskoulutuskeskus Edutech Edutech on Tampereen teknillisen yliopiston täydennyskoulutuskeskus. Tarjoamme korkealaatuisia osaamisen kehittämispalveluja
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMALOMAKE
OPETUSSUUNNITELMALOMAKE v0.90 Tällä lomakkeella dokumentoit opintojaksoasi koskevaa opetussuunnitelmatyötä. Lomake on suunniteltu niin, että se palvelisi myös Oodia varten tehtävää tiedonkeruuta. Voit
LisätiedotIstu pöytään, jossa on uusia kasvoja
Istu pöytään, jossa on uusia kasvoja Opiskelun aloittaminen Salla Mäkinen & Paula Koivukangas Opintotutor-biz@aalto.fi Vastaanotto tiistaisin klo 11.45-13.15 Maanantai 2.9.2019 KTK-TUTKINNON TAVOITTEET
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5).5.2015 Tämä asiakirjan osio kuvaa ammattiosaamisen näyttöä. Näyttötutkinnossa tutkintotilaisuuden järjestelyt ja osaamisen arviointi toteutuvat sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan
LisätiedotMarkkinoinnin työelämävalmiuksien kehittäminen simulaatiopelin avulla. Päivi Borisov & Minna-Maarit Jaskari Vaasan yliopisto
Markkinoinnin työelämävalmiuksien kehittäminen simulaatiopelin avulla Päivi Borisov & Minna-Maarit Jaskari Vaasan yliopisto Miksi simulaatiota? Teorian soveltaminen Työelämän tilanteiden simulointi (päätöksenteko,
LisätiedotELY:n rahoitusmahdollisuudet tuotekehitykseen. 25.9.2015 Outi Kaihola
ELY:n rahoitusmahdollisuudet tuotekehitykseen 25.9.2015 Maataloustuotteiden ja elintarvikkeiden jalostus, markkinoille saattaminen ja kehittäminen Maaseuturahastossa Lopputuote maataloustuote (jalostuksen
LisätiedotOpetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)
Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29) Opetusharjoittelun aikana opettajaopiskelija osoittaa ammattipedagogisissa opinnoissa hankkimaansa osaamista. Tavoitteena on,
LisätiedotTuotantotalouden pääaineinfo
Tuotantotalouden pääaineinfo 1.4.2014 Klo 9-11 Sali 4301+02 Maija Eronen Opintoneuvoja, LUT Tuotantotalous tuta.opintoneuvoja@lut.fi Agenda 9:15-9:40 Yleisinfo (4301-02) Miksi pääaine valitaan? Miten pääaine
LisätiedotAHOT- käytäntöjen jalkauttaminen ja jalkautuminen Savoniaammattikorkeakoulussa
AHOT- käytäntöjen jalkauttaminen ja jalkautuminen Savoniaammattikorkeakoulussa Anna-Leena Ruotsalainen AHOT:lla eli aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisella ja tunnustamisella tarkoitetaan opiskelijan
LisätiedotPÄÄAINEENA TUOTANTOTALOUS
PÄÄAINEENA TUOTANTOTALOUS University Teacher Katariina Pukkila-Palmunen Industrial Management Department of Production Faculty of Technology University of Vaasa Tuotantotalouden yksikkö 1/2 Ammattilaisia
LisätiedotKAKSIPORTAISEN TUTKINNON ERILAISET RAKENNEMALLIT Työpaja 24.9.2003. Paasitorni. Pj. Asko Karjalainen.
KAKSIPORTAISEN TUTKINNON ERILAISET RAKENNEMALLIT Työpaja 24.9.2003. Paasitorni. Pj. Asko Karjalainen. YLEISTÄ Työpajassa pohdittiin erilaisia mahdollisuuksia joita koulutusta suunnittelevilla yksiköillä
Lisätiedot17. TUOTANTOTALOUDEN KOULUTUSOHJELMA
204 17. TUOTANTOTALOUDEN KOULUTUSOHJELMA Koulutusohjelman johtaja professori Markku Pirjetä huone: FB217, puhelin: 3115 2547 markku.pirjeta@tut.fi Osaston sihteeri Marita Nikkanen huone: FA209, puhelin:
LisätiedotMarkkinoinnin tila 2010 -kyselytutkimuksen satoa. StratMark-kesäbrunssi 17.6.2010 Johanna Frösén
Markkinoinnin tila 2010 -kyselytutkimuksen satoa StratMark-kesäbrunssi 17.6.2010 Johanna Frösén Markkinoinnin tila -kyselytutkimus Tavoitteena laaja yleiskuva suomalaisen markkinoinnin tilasta ja kehityksestä
Lisätiedot