OIKEUSTIETEIDEN TOHTORIOHJELMA

Transkriptio

1 OIKEUSTIETEIDEN TOHTORIOHJELMA See in English below OPINTOJAKSOKUVAUKSET J: Kirjallisuus, yleinen osa 5 op 0 5 Jatko-opiskelija ymmärtää oman oikeustieteellisen tutkimusalansa metodologiset ja teoreettiset perusteet. Oikeustieteellisen tutkimuksen eri tutkimussuuntaukset metodologisesta ja teoreettisesta näkökulmasta. Opintojakso suoritetaan kirjoittamalla kaksi (2) esseekirjoitusta omaan tutkimukseen liittyvästä teoreettisesta ja/tai metodologisesta aiheesta. Esseiden aiheet sovitaan vastuuopettajan kanssa. Esseiden kirjoittamisessa voi hyödyntää esimerkiksi seuraavia teoksia. Opiskelija voi ehdottaa alla mainitun kirjallisuuden sijasta myös muita kirjoja, kunhan ne käsittelevät oikeustieteen teoriaa ja/tai metodologiaa. Oppimateriaalit Aarnio, Aulis: Laintulkinnan teoria (1989) Alvesalo, A. & Ervasti, K.: Oikeus yhteiskunnassa näkökulmia oikeussosiologiaan (2006) Husa, Jaakko: Oikeusvertailu (2013) Häyhä, Juha (toim.): Minun metodini (1997) Miettinen, Tarmo (toim.): Oikeustieteellinen opinnäyte Artikkeleita oikeustieteellisten opinnäytteiden vaatimuksista, metodista ja arvostelusta (2016) Sajama, Seppo: Tieteenfilosofiaa oikeustieteilijöille (2011) Tuori, Kaarlo: Kriittinen oikeuspositivismi (2000) Banakar, R. & Travers, M.: An Introduction to Law and Social Theory (2002) Bayens, G. & Roberson, C.: Criminal Justice Research Methods (2011) Cryer, R. & Hervey, T. & Sokhi-Bulley,B. & Bohm, A.: Research Methodologies in EU and International Law (2011) Decker, Christopher: Modern Economic Regulation: An introduction to theory and practice (2015) Morgan, P. & Yeung, K.: An Introduction to Law and Regulation (2007) Van Hoecke, Mark: Methodologies of Legal Research (2011) Toomas Kotkas J: Yleinen metodiseminaari 5 op HYV/HYL

2 Jatko-opiskelija saa yleiskuvan oikeustieteen eri tutkimussuuntausten metodeista ja ymmärtää oman tutkimuksensa metodologiset lähtökohdat. Oikeustieteellisen tutkimuksen eri metodit. Metodiseminaari suoritetaan osallistumalla seuraaville luennoille ja tekemällä luennoilla annetut harjoitustehtävät: - Rahoituksen hankinta jatko-opintoihin, tutkimuksen laadun arviointikriteerit ja oikeustieteen tutkimusmenetelmät. - Tutkimusetiikka ja hyvä tieteellinen käytäntö. - Laadulliset ja määrälliset tutkimusmenetelmät ja niiden erilaiset käyttötavat oikeustieteellisessä tutkimuksessa. - Tieteellisen kirjoittamisen perusteet. - Oikeudellisen ratkaisun teorian luennot. - Tutkimussuunnitelma- ja artikkelikäsikirjoitusklinikka. Oppimateriaalit Luennoilla jaettavat. Toomas Kotkas Lisätietoja Yleinen metodiseminaari järjestetään joka vuosi syyslukukaudella. Vaihtoehtoisesti voi suorittaa opintojakson Legal research methods - seminar, 5 ECTS J: Yleinen jatko-opintoseminaari 5 op HYV/HYL Jatko-opiskelija harjaantuu tieteellisten alustusten pitämisessä ja seminaarityöskentelyssä sekä omaan tutkimusaiheensa esittelyssä. Tieteellisten alustusten pitäminen, seminaareihin osallistuminen ja väitöstilaisuuksien seuraaminen. Jatko-opintoseminaari suoritetaan 1) osallistumalla kahdesti aktiivisesti oikeustieteiden tohtoriohjelman tutkija- ja jatkokoulutuspäiville ja 2) seuraamalla kahta oikeustieteellisen tai muun alan väitöstilaisuutta jossain suomalaisessa yliopistossa. Oikeustietieteiden tohtoriohjelman tutkija- ja jatkokoulutuspäivät järjestetään joka kevät. Jatko-opiskelija esittää tapahtumassa oman paperin tarkemman ohjeistuksen mukaan. Seuratuista väitöstilaisuuksista laaditaan raportti (yhteensä noin 10 sivua), joka palautetaan vastuuopettajalle. Raportissa tulee kiinnittää huomiota siihen a) millaisia teemoja väitöksessä nostettiin esiin ja b) millaisia teoreettis-metodologisia kysymyksiä väitöksessä käsiteltiin ja miten. Toomas Kotkas J: Kirjallisuus, erityinen osa 0 5 Jatko-opiskelijalle muodostuu kattava yleiskuva oman oikeudenalansa keskeisistä kysymyksistä ja

3 ajankohtaisista tutkimusteemoista. Jatko-opiskelijan oman oikeudenalan keskeiset kysymykset. Jatko-opiskelija tenttii oman oikeudenalan kirjallisuutta. Opintojakso voidaan suorittaa myös esseillä. Suoritustapa ja tentittävä kirjallisuus ja tentin ajankohta on sovittava pääaineen professorin kanssa. 1 väitöskirjatasoisen teoksen tenttiminen tai esseen laatiminen siitä vastaa 2 3 op:n suoritusta. Oppimateriaalit Sovitaan erikseen pääaineen professorin kanssa. Pääaineen professori J: Julkaisut HYV/HYL Jatko-opiskelija oppii tuottamaan tieteellistä tekstiä sekä sisällöllisesti ja rakenteellisesti tiiviitä kirjoituksia. Tieteellisten kirjoitusten laatiminen. Jatko-opiskelija laatii omaan tutkimusalaansa liittyviä tieteellisiä julkaisuja: artikkeleita, oikeustapauskommentteja, kirja-arvosteluja jne. Suorituksen laajuuden määritteleminen: oikeustapauskommentti 1 2 op; kirja-arvostelut 1 2 op; tieteellisessä aikakausilehdessä julkaistu artikkeli 3 op; kotimaisessa referee -julkaisussa julkaistu referoitu tieteellinen artikkeli 5 op; ulkomaalaisessa referee -julkaisussa julkaistu referoitu tieteellinen artikkeli 7 op. Pääaineen professori Lisätietoja Artikkeli voidaan sisällyttää erillisenä suorituksena jatko-opintoihin, jos artikkeli ei ole oman väitöskirjan tai lisensiaatintutkimuksen osa, mutta liittyy jatko-opintoihin J: Konferenssit HYV/HYL Jatko-opiskelija omaksuu oman tutkimusalansa tieteellisten konferenssien sekä seminaarien toimintaperiaatteet ja -käytännöt. Itsenäinen osallistuminen oman tutkimusalan tieteellisiin konferensseihin ja seminaareihin. Jatko-opiskelija osallistuu oman tieteenalansa konferensseihin ja seminaareihin. Suorituksen laajuuden määritteleminen: osallistuminen yli 10 h kansalliseen seminaariin ja oppimispäiväkirja 2 op; osallistuminen alle 10 h kansalliseen seminaariin ja oma alustus 3 op; osallistuminen yli 10 h kansalliseen seminaariin ja oma alustus 4 op; osallistuminen yli 10 h kansainväliseen seminaariin ja oma alustus 5 op; lukupiirien, oikeustapauspiirien yms. toimintaan osallistuminen yhden lukuvuoden ajan 5 op; varjoväitöstilaisuuden opponenttina toimiminen 1 3 op.

4 Pääaineen professori J: Opetus- ja asiantuntijatehtävät HYV/HYL Jatko-opiskelija kehittyy oman oikeudenalansa opettajana ja asiantuntijana. Opettaminen oman oikeudenalan kursseilla ja asiantuntijataitojen kehittäminen. Opetustehtävät - Jatko-opiskelija opettaa yliopistotason kursseja. - Suorituksen laajuuden määritteleminen: vähintään 6 h luentoja sisältävän opintojakson opetus 4 op tai opettajavaihto ulkomailla 6 op. - Opetettavista kursseista on sovittava pääaineen professorin kanssa. Opetus suositellaan ajoitettavaksi jatko-opintojen loppuvaiheeseen ja opetettavien kurssien tulisi liittyä jatkoopiskelijan tutkimusalaan. - Opetustyöhön tulee sisältyä opintojakson suunnittelu, toteutus, opintosuorituksen arviointi sekä opiskelijapalautteen kokoaminen. - Saadakseen suoritusmerkinnän opiskelijan tulee esittää työtodistus (jos opetus on suoritettu oman laitoksen ulkopuolella) tai opintojakson runko, opintosuoritusten tuloslista ja koottu opiskelijapalaute. Asiantuntijatehtävät - Jatko-opiskelija kehittää asiantuntijataitojansa. Asiantuntijataidoilla tarkoitetaan esimerkiksi esiintymis-, neuvottelu- ja projektihallintataitoja sekä tutkimusryhmätyöskentelyyn liittyviä taitoja. - Itä-Suomen yliopisto järjestää kaikille jatko-opiskelijoille tarkoitettuja yleisiä opintoja, jotka sisältävät useita asiantuntijataitoihin liittyviä kursseja. - Suoritukseksi voidaan hyväksyä asiantuntijataitoihin liittyvien yliopistotason kurssien ohella myös samaa tarkoitusta palveleva työkokemus. Asiantuntijataitoihin voidaan siis hyväksyä suoritukseksi esimerkiksi väitöskirjatyötä tukeva raportoitu työskentely oikeudellisissa käytännön tehtävissä. - Suorituksen laajuuden määritteleminen: tutkimustyö ulkomailla (min. 2 viikkoa) ja tutkimustyön raportointi 3 op; väitöskirjatyötä tukeva 1 2 kk työskentely oikeudellisissa käytännön tehtävissä ja siitä laadittu raportti 5 op. Pääaineen professori Yleisen osan teoria- ja menetelmäopintojen opintojaksokuvaukset löytyvät WebOodista.

5 Doctoral Programme in Law Course descriptions 1. General transferable skills studies Teaching and expert tasks Doctoral students develop as teachers and experts on their own research field. Teaching in courses related to one s own field of law and performing expert tasks. Teaching Doctoral students teach on university-level courses. The number of ECTS awarded for teaching: teaching on a course that contains at least 6 hours of lectures, 4 ECTS; participating on a teacher exchange programme abroad, 6 ECTS. The courses to be taught shall be agreed with the professor of the major subject. It is recommended that teaching takes place towards the end of doctoral studies and that the course topics are related to the student s field of research. Teaching includes preparing the course, giving lectures, grading students exams or other attainments and collecting feedback from the students. To have teaching registered as a study attainment, the doctoral student must present a working certificate (if the teaching took place outside the student s department) or the course structure, a list of grades given and the collected student feedback. Specialist studies Doctoral students are expected to develop their professional skills, including presentation, negotiation, project management and research teamwork skills. The University of Eastern Finland arranges general studies intended for all doctoral students which include several courses where students can develop their professional skills. In addition to university courses which develop students professional skills, work experience serving the same purpose can be included in the studies. In other words, practical, reported work in the field of law, for example, can be accepted as a study attainment as long as it supports the dissertation work. The number of ECTS awarded for each type of attainment: conducting research abroad (for at least two weeks), 3 ECTS; one to two months practical work in the field of law that supports the preparation of the dissertation and a report, 5 ECTS. Fail/Pass Supervisor

6 2. Subject Specific Studies General studies Legal research methods seminar, 5 ECTS Responsible teacher Maija Dahlberg and Seita Romppanen Doctoral students get an overview of the research approaches and legal research methods for law. In addition, doctoral students become aware basic methodology of their research. The course covers two key aspects related to PhD studies: doing legal research and legal research methods. The themes of the lectures will cover different legal research methods and approaches (such as comparative legal research, international legal research and empirical research) and other methodological aspects. The course also discusses key aspects related to doing legal research, such as evaluation criteria of research quality, funding of doctoral studies, research ethics, peer-review & publication in international journals and writing of the research plan. The method seminar is completed through Moodle online and/or recorded lectures and written exercises. The lectures are given by various lecturers and each set of lectures is followed by exercises that are returned in Moodle. The timing of the course is flexible and the course is fully available online. The lectures are open for all students, also for those who are not completing the full course. Study materials Material will be given through Moodle. Pass/Fail Teacher Maija Dahlberg, Seita Romppanen and various lecturers Exam on Legal Methodologies 5 ECTS Doctoral students understand the methodological and theoretical foundations of legal research and their own research field in particular. Different methodological and theoretical approaches to legal research. Doctoral students write two (2) legal theoretical and/or methodological essays that are related to the topic of their doctoral dissertation. Following (or other) literature may be used in writing the essays. The topics of the essays are agreed with professor Kotkas. Examplary Study materials Banakar, R. & Travers, M.: An Introduction to Law and Social Theory (2002) Bayens, G. & Roberson, C.: Criminal Justice Research Methods (2011) Cryer, R. & Hervey, T. & Sokhi-Bulley,B. & Bohm, A.: Research Methodologies in EU and International Law (2011) Decker, Christopher: Modern Economic Regulation: An introduction to theory and practice (2015) Morgan, P. & Yeung, K.: An Introduction to Law and Regulation (2007) Van Hoecke, Mark: Methodologies of Legal Research (2011)

7 0-5 Toomas Kotkas Participation in Law School s Doctoral Seminar 5 ECTS Doctoral students get accustomed to giving presentations on their own research topics in academic seminars and workshops. Giving academic papers and attending seminars. Each doctoral student is expected to participate twice during her studies in the Annual Research and Postgraduate Seminar organized by the Law School each spring (May). Students are expected to present their work (a research plan, chapter of the dissertation, an article etc.) at the seminar. Doctoral students residing abroad can compensate this course by twice presenting their papers in other scientific seminars in Finland or abroad. Each student is also expected to attend two public doctoral dissertation defenses (law or other disciplines) and write a five-page report on each of them. In the reports attention should be paid to both methodological and theoretical themes that were addressed in the public defenses by the opponents. Fail/Pass Toomas Kotkas Theoretical and methodological studies: J: Philosophy of Human Rights (5cp, coefficient: 2) Responsible teacher: yliopistonlehtori Maija Aalto-Heinilä The purpose of the course is to provide an historical overview and a critical analysis of the philosophical foundations of human rights. This happens by reading extracts from classical natural law and social contract theorists, as well as modern texts on the foundations of human rights, and discussing the texts together in class. Thus, the course will give the students a chance to practice their argumentative skills in English in addition to familiarizing them with the theoretical background of human rights. Philosophical background of human rights The course will consist of independent studying of texts, discussing them together in class, and writing a final essay. The discussion group will meet regularly about twice a month between January-April. The teacher will provide the reading materials at the first meeting. Study materials Provided at the class Maija Aalto-Heinilä Further information The course is suitable for post-graduate students and advanced undergraduate students of law, philosophy or social sciences.

8 J: Philosophy of Law 5 ECTS Teacher: Maija Aalto-Heinilä The student will have a grasp of the main issues of philosophy of law. Main theories of the nature of law, rights and justice. Independent studying ot the course material. Lectures (in Finnish) which help to prepare to the exam. Study materials Please contact maija.aalto-heinila@uef.fi Lecturer Maija Aalto-Heinilä (Joensuu) J: Approaches for Empirical Legal Research (5op) J: Approaches for Empirical Legal Research : professori Anssi Keinänen The course addresses a general presentation of qualitative methodology and qualitative methods in comparison with quantitative approaches. Data collection in the qualitative approach follows a combination of three main methods observations, interviews, and document analysis. It typically starts with the identification of methodology, data collection, analysis, ethical concerns, and adapt to the dynamics if working in a team. The course involves development of practical research skills and theoretical knowledge in the area of qualitative methodology. Belonging to the critical tradition of social sciences, the qualitative methodology also develops general critical thinking of the students. The students participating the course are encouraged to carry out an empirical qualitative research. A student may choose any topic for empirical legal research. The topics will be agreed during introductory part of the course. The results of the research have to be presented in a brief report (12 15 pages). The main requirement for the report is usage of issues discussed in lectures, and demonstration of practical skills of qualitative research. The course is designed as 24 hours lectures combined with discussions. Each student will write a report on a chosen topic. Study materials The list of recommended reading will be provided at the first meeting. Elena Bogdanova and Aryna Dzmitrieva Further information The course is conducted in English (lectures, exams, essays etc) Theory of Legal Interpretation (5cp) Theory of Legal Interpretation Responsible teacher: yliopistonlehtori Niko Soininen Responsible teacher: yliopistonlehtori Maija Aalto-Heinilä The aim of the course is to deepen the student s understanding of the theoretical foundations of legal interpretation. During the course, different canons of interpretation will be critically examined. Their

9 historical background as well as different contexts for their application (statutes, precedents, contracts, EU law) will also be introduced. Lectures 12 h + seminar sessions 6 h + final essay 15 pages. Study materials Provided at the class 0-5 Niko Soininen and Maija Aalto-Heinilä Further information A maximum of 20 students, registration in WebOodi. The course will be organized next time on spring Advanced Comparative Law (5 op) Teacher: Professor Katja Lindroos Doctoral students will learn advanced comparative law methodologies and apply the method to their research. The course is available to doctoral students and can be connected to lectures and readings in the comparative law class. The course can be completed with workshops and exam or an article as agreed upon with Professor Lindroos. The courses share the same Moodle-page. Course key is available on the first day of lectures. Study materials: Reading materials available on Moodle or individually compiled (app pages). Further information: language of instruction English Specialisation Literature, special part Doctoral students will obtain an overview of central questions and topical research themes of their own field of law. Central questions and topical research themes of doctoral students own field of law. Doctoral students take an exam or exams on the literature of their field of specialisation. The course can also be completed by writing essays. The method of study, the literature to be examined and the exam date(s) must be agreed with the professor of the major subject. Sitting an exam on one dissertation-level work or writing an essay generally corresponds to 2 or 3 ECTS. 0-5 Supervisor

10 Publications Doctoral students will learn to write academic texts that are substantially, structurally and methodologically sound. Writing scientific articles, working papers, etc. Doctoral students prepare scientific texts related to their field of specialisation: articles, case commentaries, book reviews, etc. The number of ECTS awarded for each type of text: case commentaries, 1 or 2 ECTS; book reviews, 1 or 2 ECTS; an article published in a scientific journal, 3 ECTS; a peer-reviewed article published in a Finnish referee publication, 5 ECTS; a peer-reviewed article published in a foreign referee publication, 7 ECTS. The article may be included in doctoral studies as a separate attainment if it is not a part of the student s doctoral dissertation or licentiate thesis and it is related to doctoral studies. Fail/Pass Supervisor Conferences Doctoral students acquire basic skills in attending and giving papers in academic conferences. Participating independently in academic conferences and giving papers. Doctoral students participate in conferences and seminars of their field of research. The number of ECTS awarded for each type of text: a national seminar (over 10 hours) and a learning diary, 2 ECTS; a national seminar (less than 10 hours) and a presentation, 3 ECTS; a national seminar (over 10 hours) and a presentation, 4 ECTS; an international seminar (over 10 hours) and a presentation, 5 ECTS; participation in study groups, case groups, etc. for one academic year, 5 ECTS; acting as an opponent in mini-dissertations, up to 3 ECTS. Fail/Pass Supervisor