Sisällysluettelo. 1. Pähkähullun professorin tiedepaja 2. Kerhon sisältö 3. tieteellisiä kokeita 4. infokirje ja kausisuunnitelma

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Sisällysluettelo. 1. Pähkähullun professorin tiedepaja 2. Kerhon sisältö 3. tieteellisiä kokeita 4. infokirje ja kausisuunnitelma"

Otto Ahola
5 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 1

2 Sisällysluettelo 1. Pähkähullun professorin tiedepaja 2. Kerhon sisältö 3. tieteellisiä kokeita 4. infokirje ja kausisuunnitelma 2

1. pähkähullun professorin tiedepaja Pähkähullun professorin tiedepajan tarkoituksena on tutustuttaa lapset luonnontieteisiin luovin keinoin käyttäen apuna leikkiä, liikuntaa, askartelua ja

3 1. pähkähullun professorin tiedepaja Pähkähullun professorin tiedepajan tarkoituksena on tutustuttaa lapset luonnontieteisiin luovin keinoin käyttäen apuna leikkiä, liikuntaa, askartelua ja tieteellisiä kokeita. Kaiken kerhotoiminnan tavoitteena on lapsen ja nuoren hyvinvoinnin lisääminen. Kerhotoiminnalla on myös tiedollisia, taidollisia ja elämyksellisiä tavoitteita, mutta kerhotoiminnassa ei arvostella suorituksia. Tiedepajassa opetellaan luonnontieteellisiä taitoja, mutta tärkeintä on hauskanpito ja yhteinen tekeminen. Tiedekerhot 1. tukevat lasten ja nuorten monipuolista harrastuneisuutta. 2. vahvistavat kiinnostusta luonnontieteisiin. 3. opettavat lapsille vuorovaikutustaitoja. 3

4 4. kerryttävät lasten tietoja ja taitoja luonnontieteissä helppojen kokeiden ja teoriapohjan avulla. Taitoja, joita nuoret tieteilijät tarvitsevat: 1. Ihmettely 2. Kyseleminen 3. Vertailu 4. Yhteenvedon ja johtopäätösten tekeminen 5. Havaitseminen ja mittaaminen 6. Luokittelu 7. Mielikuvien käyttäminen 8. Tiedon kerääminen ja järjestäminen 9. Tutkimuksen suunnittelu ja tutkiminen 10. Virheiden tunnistaminen 11. Luova ongelmanratkaisu Pähkähullun professorin tiedepajan tarkoitus on ennen kaikkea kasvattaa lasten vuorovaikutustaitoja ja opettaa tieteellisten kokeiden perusteita. Utelias ja avarakatseinen ihmettely ja yhdessä tekeminen luo perustan oppimiselle. Vääriä vastauksia ei ole ja pääasia on mukava yhdessäolo ja uuden kokeminen, kuten aina Lastenliiton kerhotoiminnassa. 4

5 2. Kerhon sisältö Tieteelliset kokeet o Selvitä jokaisen kokeen taustat ja teoria Kerhovihkot, joita täytetään Kerhokortit Leikit ja askartelut Huomioi lapset yksilöllisesti resurssien mukaan Lapset ovat mukana suunnittelemassa toimintaa, ota kerholaisten toiveet huomioon suunnittelussa Arvioi kokeita ja muuta toimintaa yhdessä lasten kanssa: käy läpi, miten koe meni ja keskustele kerhokerrasta. Lasten oppimisen ja kasvun tukeminen Tärkeintä on positiivisen kerhokokemuksen tarjoaminen Vinkkejä kerhon suunnitteluun Kerhonohjaajan muistilista 1. Ei ole olemassa oikeaa tai väärää, on erilaisia tapoja. On rohkeutta, kiinnostusta, innostumista ja iloa. 2. Laadi kerhoinfo ja kausisuunnitelma ja tiedota siitä vanhemmille 3. Anna itsesi epäonnistua, se on inhimillistä 4. Kokeile ensin itse, hanki taustatietoa kokeesta 5. Haali tietoa, pidä silmät auki 6. Selvitä budjetti ja tarvittavat tarvikkeet. Isompien hankintojen kohdalla ota aina ensin yhteys toimistoon. Kysy toimistosta myös kertabudjetti. 5

6 7. Valitse selkeä viitekehys, aihe tai teema 8. Valmistele koe ennen sen toteuttamista. Käy läpi lasten kanssa, miksi koe tehdään. Kysy lapsilta hypoteesit, eli olettamukset kokeen tuloksesta. 9. Lähde liikkeelle lapsen kysymyksistä, älä tarjoa valmiiksi pureskeltua pakettia 10. Aloita yksinkertaisesta tutkimuksesta ja yritä järjestää niin, että lapset voivat itse tehdä jatkotutkimuksia. 11. Kokeen jälkeen käykää lopputulema läpi, olivatko hypoteesit oikeita, mistä tulos johtui jne. 12. Ole turvallinen ja huolehdi turvallisuudesta 13. Anna lapsien olla luovia ja ohjaa heitä ajattelemaan itse 14. Opi! On tärkeää suunnitella kokoontumiset etukäteen. Päätä jokaiselle kerralle oma teema, jotta kokonaisuus pysyy yhtenäisenä. Kokeita kannattaa mahdollisuuksien mukaan testata itse tai ainakin selvittää lähtökohdat tarkkaan. Hanki materiaalit etukäteen ja huomioi budjetti kerhon suunnittelussa. Voit yhdistellä kerhon ohjelmassa fysiikkaa, kemiaa ja muita luonnontieteitä. Teemat voivat pyöriä erilaisten elementtien, kuten veden, ilman ja lämmön tai erilaisten ilmiöiden, kuten painovoiman ympärillä. Kokoontumisen alussa on hyvä käydä aihetta läpi lyhyesti. Esittele aihe, kerro mistä siinä on kysymys ja vastaa lasten kysymyksiin. Tarkoituksena ei kuitenkaan ole suuriin teoriakokonaisuuksiin perehdyttäminen, vaan uteliaisuuden ja ihmettelyn kautta uusiin asioihin tutustuminen. Kokeet tulee pohjustaa ennen niiden tekemistä, jotta kerholaiset ymmärtävät, miksi niitä tehdään. Käykää läpi, mitä luulette kokeessa tapahtuvan ja kirjatkaa hypoteesit kerhovihkoon. Kirjatkaa vihkoon myös, mikä koe on kyseessä, mitä 6

7 siinä tehdään ja kokeen tulokset. Miettikää, vastasivatko tulokset olettamuksia. Miksi näin kävi tai miksi näin ei tapahtunut? Pyri pitämään toiminnassa ihmettelevä ja tutkiva näkökulma luovuutta unohtamatta. 3. Tieteellisiä kokeita Löydät esimerkkejä tieteellisistä kokeista Lastenliiton materiaalipaketista, joka löytyy kerhonohjaajan ohjesivulta: Tieteellisiä kokeita muualla: Opinkirjo: Tieteellisiä kokeita nuoremmille lapsille: makokonaisuuksia_tiedekerhoon/tehtavia_5-9_-vuotiaille Teemakokonaisuus (biologia): makokonaisuuksia_tiedekerhoon/tieteilijan_tyovihko Teemakokonaisuus (kemia): makokonaisuuksia_tiedekerhoon/kemia_1 Teemakokonaisuus (kemia 2): makokonaisuuksia_tiedekerhoon/kemia_2 7

8 Teemakokonaisuus (fysiikka): makokonaisuuksia_tiedekerhoon/fysiikka 4. infokirje ja kausisuunnitelma Kirjoita kerholaisille kerhoinfo, joka jaetaan vanhemmille ja lapsille. Esittele kerhoinfossa itsesi ja kerho lyhyesti. Laadi kerholle myös kausisuunnitelma, jossa kerrot kokoontumisten päivämäärät ja ne viikot, jolloin kerhoa ei järjestetä. Valitse jokaiselle kerralle oma aihe, jota käsitellään sillä kerralla. Liitä mukaan myös yhteystietosi joko infoon tai kausisuunnitelmaan, tai molempiin. Alla esimerkki kausisuunnitelmasta, jossa on myös kerrottu teemojen sisällöstä lyhyesti. Pähkähullun professorin tiedepaja: Lehtikuusen koulu, syksy 2018 KAUSISUUNNITELMA Päivä 4.9. Tutustuminen Tiedepajaan Löllölima Pussi-Pam! Tulivuori etikasta ja ruokasoodasta Sokerisateenkaari Täyttä kaasua EI KERHOA Syysloma Räjähtävä yhdistelmä Liekin sammutus Hyödynnetään hajuaistia Ilmavirtaa, vedenpitävä paperi 8

9 Näköharhoja Ilmatyynyalus Magee tornitalo Tiedepajan parhaat Päivä 4.9. Tutustuminen Tiedepajaan Löllölima (Kotitekoisen liman valmistus.) Pussi-Pam! (Mietitään miten saadaan kaasua ja miten sillä voidaan rikkoa suljettu pussi.) Tulivuori etikasta ja ruokasoodasta (Tulivuori suolataikinasta ja sen sisälle pulloon laavan -> mitä aineita viime kerralla käytettiin?) Sokerisateenkaari (Elintarvikeväreillä värjätyistä sokeriliemistä rakennetaan lasipulloon sokerisateenkaari.) Täyttä kaasua (Ilmapallon täyttöä kaasulla eli kemiallisella reaktiolla.) EI KERHOA Syysloma Räjähtävä yhdistelmä (Kevytkola-mentos purkaus.) Liekin sammutus (Millä neljällä eri tavalla liekki saadaan sammutettua, mitä elementtejä tuli tarvitsee elääkseen?) Hyödynnetään hajuaistia (Hajutunnistustehtäviä, joita ideoidaan lasten kanssa yhdessä aiemmalla kerralla. Mikä on haju- ja makuaistin yhteys? Miten/milloin voimme käytännössä huomata sen?) Ilmavirtaa, vedenpitävä paperi (Kuljetetaan pingispalloa rautalangasta rakennetun radan läpi hiustenkuivaajan puhalluksen avulla. Lisäksi juomalasivesi-paperi -> nurinpäin temppu.) Näköharhoja (Erilaisia näköharharasteja: esim. optiset harhat, sokea täplä, katso kätesi läpi vesipajatso-peli, värihyrrä.) Ilmatyynyalus (Materiaalien (cd-levy, ilmapallo, korkki/filmirullapurkki, liimaa, pora/naula) avulla rakennetaan ilmatyynyalus cd-levyn ja lattian välille syntyy ilmatyyny, jota pitkin alus liikkuu.) 9

10 4.12. Magee tornitalo (Sokerilaastin avulla rakennetaan sokeripaloista haastavia rakennelmia (esim.iglu). Sitä ennen perehdytään erilaisiin siltarakenteisiin taittelemalla itse paperisiltarakennelmia (urapalkki, kaari, litteä, ontto palkki) ja testaamalla niiden kantokykyä pienellä painolla Tiedepajan parhaat / Laskeutumisalusta kananmunalle (Edellisellä kerralla kysytään mitä halutaan tehdä uudestaan tai onko jotain ihan uutta mielessä. Tai voidaan valmistaa kananmunalle lakeutumisalusta.) 10

Samankaltaiset tiedostot

Lielahden koulupolku

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Lielahden koulupolku Lentävänniemi - Lielahti lv. 2018-2019 Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä (HIP) - kerhot toimivat syksyllä 3.9. - 7.12.2018 ja keväällä 7.1. - 10.5.2019.