Kenneth Rasmussen. Kettukin vuoden 2009 taiteilija



Samankaltaiset tiedostot
Jukka-Pekka Levy. Kettukin vuoden taiteilija 2011

Yhteyksiä - Connections Kettukin verkostoseminaari Hämeenlinna. Kuvat Jenna Luoto

KETTUKI TOIMINTAKERTOMUS 2009

Lataa Eläinten kielellä - Ilkka Koivisto. Lataa

KETTUKI TOIMINTAKERTOMUS 2008

3. Oppimiseni Vastaa asteikolla 1-3. Kolme on täysin samaa mieltä, yksi on täysin eri mieltä.

Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu

Majakka-ilta

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

MONSTERIN JÄLJILLÄ. ohje lapsiryhmien omatoimikierrokselle

Lataa Taidetta ja pullakahvia - Anna-Leena Vilhunen. Lataa

HANNALEENA HEISKA. Turun taidemuseo

KUVATAIDE VALINNAISAINE

HARALD HERLIN - OPPIMISKESKUS. Tulevaisuutta tehdään täällä

JUHANI-07. Tampereen ammattikorkeakoulu Taiteen koulutusohjelman opinnäytetyö Kuvataiteen suuntautumisvaihtoehto Kevät 2007 Juhani Tuomi

Lataa Kysy eläimiltä - Miranda Smith. Lataa

Lataa Kaikki vapaudesta. Lataa

Teksti: Johanna Ahonen Kuvat: Marjo Sundström- Pullinen ILOA VÄREISTÄ

Räjäytetään taidemarkkinat! Seminaaritehtävien avainlöydökset: esimerkkejä ja yhteenvetoa keskusteluista

Ammatti ja jäsenyydet. Taidekoulutus. Luottamustoimet. Harrastukset. ISOMÄKI AHTI Taidemaalari Vihtavuorentie Hämeenlinna puh.

Erityistaiteen verkostotapaaminen

DES. Ohjeet: Nimi: Henkilötunnus: Täyttö-pvm: Osasto:

Sävel Oskar Merikanto Sanat Pekka Ervast

Lataa Seksuaalivallankumous - Tapio Puolimatka. Lataa

Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

Pelkistetty ilmaus Alakategoria Yläkategoria Potilaille suunnattuja taidekokemuksia. potilaiden hyvinvointia lisääviä kokemuksia

Luova opettaja, luova oppilas matematiikan tunneilla

Liite 2 Aluetaidemuseoiden nelivuotisneuvottelut Suunnitelmamatriisi Neuvottelupäivämäärä

ASKOLAN KUVATAIDEKOULU

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

KUVATAIDELUOKAT 3-6. Aleksis Kiven peruskoulu. Leikinomaisuutta, kokeilevaa mieltä ja tekemisen riemua! Toteemipaalu, sekatekniikka 3 lk.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Paloaukean päiväkoti. Eläimet mukana päiväkodin arjessa

Lataa Kysymysten kirja... Eläimet - Jo Connor. Lataa

luontopolkuja punaisilla naruilla

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja Hämeenlinna

TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU

MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen

Mauno Rahikainen

PORVOON KAUPUNKI. yleisen oppimäärän

Palautuskansio moduuli, ja sen vuorovaikutukset tehtävien annossa!

Kuvat Web-sivuilla. Keskitie:

Lataa Valvomo - Leeni Peltonen. Lataa

Matti Rauhaniemi. Kettukin vuoden taiteilija 2010 TOISIN AJATELTU

Osallisuuden kehittämistä VKK-Metron tutkimuspäiväkodeissa

Etkot & Jatkot. Art Pro

Kuopion kuvataiteilijat ry, Ars Libera. Aapatie 1, Kuopio /

Tallilehti Kavionkopse nro. 1

Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu

PIENI RETKI KUVAAN. Ohjeita kuvataiteen katsomiseen ja edelleen työstämiseen

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA

Kannuksen Kotiseutupäivät Kotiseutupäivillä yhdistystä edustivat Ritva Niemikorpi, Martti Määttä ja Leila Keski-Korpi.

KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI

Katja-Maaria Vilén ART

PINNISTELEVÄ IHMINEN EI VOI HYVIN MISTÄ ILOA JA KOHTUULLISUUTTA TYÖHÖN?

KUVATAIDELUOKAT 3-6. Aleksis Kiven peruskoulu. Leikinomaisuutta, kokeilevaa mieltä ja tekemisen riemua! Toteemipaalu, sekatekniikka 3 lk.

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Jyväskylän Taiteilijaseura ry

Taide on tavallista. Taideterapia kuntoutumisen tukena. Mitä taideterapia on? Sopisiko se minulle?

NEUVOTTELUT BULGARIAN JA ROMANIAN LIITTYMISESTÄ EUROOPAN UNIONIIN

Juha Metelinen, VET-perheterapeutti Kuopion kaupunki, SIHTI-työryhmä Elli-Maija Laaksamo, VET-perheterapeutti Yksityinen ammatinharjoittaja

Renkajärven valokuvauskilpailu 2011 jälleen upeita kuvia!

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

Yhdenvertaiset osallistumismahdollisuudet ja kulttuuripalvelujen saavutettavuus

Taidekeskus Kettuki TOIMINTAKERTOMUS 2011

Ajatuksia ja näkemyksiä Hämeen korkeakouluverkoston tulevaisuudesta

ROBERT LONGO. Sara Hildenin museossa Tampereella Pasanen ja Huttunen Longon näyttelyssä

Lataa Sinitiainen - Esa-Pekka Avela. Lataa

KETTUKI TOIMINTAKERTOMUS 2010

K-moduulin kysymyksiä ja vastauksia

Miten saan ystäviä, menestystä ja vaikutusvaltaa verkossa liikkuvin kuvin

Modernin taiteen tyylisuuntia

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi

Taidekoulutus. Yksityisnäyttelyitä: CURRICULUM VITAE. Nimi: Anja Levoranta. s.1938, Noormarkku

YLEISTÄ. Testamentin teko-ohjeet. Miksi on syytä tehdä testamentti?

Vapaaehtoistyön johtaminen ja sitouttaminen rekrytoinnin ja sitouttamisen hyvät käytännöt

Tässä keskitymme palveluiden kehittämiseen ja niistä viestimiseen jotta osaaminen olisi nähtävissä tuotteena. Aluksi jako neljään.

ELÄMÄN POLULLA -kortit

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi

Nautintoja juhlahetkiin ja lahjaksi

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry

Poikilo-museot koostuvat Kouvola-talossa sijaitsevista Kouvolan taidemuseosta ja kaupunginmuseosta, Kouta-galleriasta ja Poikilo-galleriasta.

Suomen lasten ja nuorten säätiö Myrsky-hanke projektipäällikkö Riikka Åstrand. Valtakunnalliset sjaishuollon päivät Tampere 2.10.

kertaa samat järjestykseen lukkarissa.

KIVENISTUTUS. Jalokivien istutus kultasepän työssä. Immo Lahtela

EKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia?

KIRSIKODIN StRategINeN SuuNNItelma

Voi hyvin työssä! Hyvän mielen työpaikan pelisäännöt

The Caring Ethics, The Caring Teacher Välittäminen on opetuksen kulmakivi, jonka avulla voimme uudistaa koko nykyisen koulujärjestelm

U N E L M Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

NÄKÖISLEHTI. Esittelemme tekemiämme LEHTIÄ JA KIRJOJA KUVASARJA NÄKÖISLEHDESSÄ VIDEO NÄKÖISLEHDESSÄ. Mielenkiintoiset SUORALINKIT

ääripäistä Ajatuksia suorittamisesta, hellittämisestä ja tiestä tasapainoon.

Kritiikki: Hurjaa vyörytystä Ahjossa - Muut taiteilijat uhkaavat jäädä Reima Hirvosen shamanistisen teosmyllerryksen jalkoihin

Rakastatko minua tänäänkin?

Nettikasvattajan. käsikirja

Mikä ihmeen Global Mindedness?

Satumetsä taidenäyttely Pro Puu- galleriassa Näyttely huipentuu Valtakunnallisiin lastentarhanopettajapäiviin

Transkriptio:

Kenneth Rasmussen Kettukin vuoden 2009 taiteilija Galleria Arx, Hämeenlinna 2.6. 11.7.2009

Kuva: Eija Ruoho Kenneth Rasmussen Kenneth Rasmussen ei ole halunnut antaa nimiä teoksilleen, jotta jokainen näyttelyvieras voi tulkita niitä omalla tavallaan. Kenneth Rasmussen näyttelyesite Kehitysvammaisten taiteilijoiden tuki ry Taitto: Esa Vienamo ISBN 978-952-99719-4-7. Painopaikka: Tehoprint Oy Hämeenlinna 2009 2

Jonni Roos Kenneth Rasmussenin näköinen maailma Kenneth Rasmussenin teoksissa näkyy maailma, jossa elämä on varsin intensiivistä. Maailman täyttävät mitä mielikuvituksellisemmat hahmot, kirkkaat värit, tutut tai tuntemattomat symbolit ja sanojen ryöppy, joka ympäröi ja täydentää kuva-aiheita. Teokset sisältävät viittauksia erilaisiin tunnelmiin ja tunnetiloihin. Usein niissä on leikkisä ilmapiiri ja seksuaalisesti latautuneita teemoja. Rasmussenin mukaan vapaus ei ole sitä, että voi tehdä mitä haluaa, vaan sitä, että voi olla oma itsensä. Hänen teoksiaan katsoessa voi huomata, että kysymystä omana itsenään olemisesta ei ole helppo noin vain ohittaa. Rasmussen näyttää antavan itselleen vapauden kuvata mitä tahansa mitä hänen mielikuvituksensa tuottaa piittaamatta sopivaisuusnormeista. Jos häntä huvittaa tehdä kuva eläinten parittelusta, hän voi tehdä sen. Niin. Mitä vapaus oikeastaan onkaan? Ihmismieli jos se toimii tuottaa kaikenlaisia ajatuksia, joista jotkut voi helposti jakaa muiden kanssa, ja joista toiset on totuttu pitämään täysin yksityisinä. Taide on tunnetusti sellainen alue, jossa ihmisillä on arkielämää laajempi vapaus tuoda esiin kaikenlaisia ideoita. Silti monet eivät tule käyttäneeksi tätä vapautta. Erityisen havainnolliseksi tämän tekee, kun verrataan Rasmussenin teoksia vaikkapa joihinkin suomalaisiin Helsinki Schoolin piirissä toimiviin taiteilijoihin. Helsinki School perustuu paitsi kriittiseen harkintaan ja akateemiseen koulutukseen, myös tietoiseen urasuunnitteluun ja taiteilijan brändäykseen: taiteilija ei suinkaan ole vapaa tekemään mitä tahtoo, vaan hänen on ensisijaisesti ajateltava tuotantoaan kokonaisuutena. Yksittäiset 3

teokset eivät voi poukkoilla sinne tänne, vaan niiden on sovittava tuotannon virtaviivaiseen yleishahmoon. Tällä tavoin tehtynä taiteesta voi tulla sarja pitkälle hiottuja tuotteita, joiden tärkein tarkoitus on luoda taiteilijalle menestyksekäs kansainvälinen ura. Sellaisessa on toki oma arvonsa ja mielenkiintonsa, mutta samalla taiteen potentiaali ehdottoman vapauden alueena jää helposti käyttämättä. Kenneth Rasmussen: Nimetön Rasmussen on luonut kansainvälisen uran toista kautta: olemalla ihan vaan oma itsensä. Vaikuttaa siltä, että Rasmussen seuraa impulssejaan vapaasti, kuin hevonen kaurapellossa. Toisaalta hänenkin tuotantonsa vaikuttaa impulsiivisuudestaan huolimatta varsin yhtenäiseltä. Silti minun on vaikea ajatella, että se perustuisi jatkuvaan harkintaan siitä, mikä sopii kokonaisuuteen ja mikä ei. On kuin Rasmussen sanoisi: tämmöistä olen tässä miettinyt tai tällaisena maailman näen. Tai jopa: tällainen minä olen. Ehkä hän on sanonutkin niin. En tiedä. 4

Kenneth Rasmussen: Nimetön, linoleumi Rasmussenin kuvista herää mielikuva vapaamielisestä kulttuurista. Missä määrin hänen työnsä heijastavat esimerkiksi tanskalaisuutta? Me muiden pohjoismaiden asukkaat liitämme usein tanskalaisiin käsityksen rennon vapaamielisistä ja hieman räävittömistä ihmisistä. Mutta hänen teoksensa tuovat mieleen myös hippikulttuurin, joka ei enää ole vain tietyn aikakauden ja tietyn paikan (Kalifornia!) yksinoikeutta, vaan aidosti globaali ajattelutapa, joka on kaikkien halukkaiden ulottuvilla. Vapainkin yksilö on osa jotain kulttuuria, johon suhteessa hän neuvottelee omat ihanteensa ja ilmaisukeinonsa. Vaikka Rasmussenin teosten yleiskuva vaikuttaa ensisilmäyksellä hyväntuulisen leikkisältä, on syytä panna merkille myös hahmojen monet mutrusuiset ilmeet. Rasmussen käyttää esimerkiksi pallomaisia, pitkäjalkaisia lintuhahmoja kuvaamaan teosten tunnesisältöjä. Hän käyttää 5

näistä hahmoista nimitystä Cjørcebønk. Minulla ei ole aavistustakaan, mitä nimi kenties ilmaisee. Monesti nämä lintuhahmot ilmaisevat joko iloista tai negatiivista tunnetilaa, joskus jopa samaan aikaan. Monissa teoksissa on ihmisiä tai persoonallisia eläimiä, jotka ovat yleensä jonkinlaisen tapahtumisen keskipisteenä. Kuvien ihmiset ovat usein Rasmussenin tuntemia henkilöitä, taikka sitten muuten vain kiinnostavia ihmisiä. Näiden joukossa on paljon kuvia alastomista naisista. Muita toistuvia kuva-aiheita ovat rauhanmerkki, toisinaan koppakuoriaisen hahmossa, sekä erektiossa olevat penikset, mustekala tai norsu. Hauskinta lienee, että näistä aineksista katsoja voi muodostaa oman käsityksensä kuvan tapahtumista aivan vapaasti. Tanskaa osaamattomalle kuvien tekstit jäävät helposti mysteeriksi. Tosin osa teksteistä ei avaudu tanskalaisillekaan, sillä niissä kieli on täysin keksittyä. Tanskaa tai ei, sen verran suomalainenkin osaa päätellä, että teksteissä on yhtä ronskeja aiheita kun kuvissakin. Sanojen kirjaimellista merkitystä hedelmällisempää voi olla se voimakas tapahtumisen tunne, jonka teokset välittävät. Kenneth Rasmussen: Nimetön, linoleumi Rasmussen tekee sekä maalauksia että linoleikkauksin toteutettua grafiikkaa. Grafiikanlehdet saattavat olla hyvinkin kookkaita, sillä rajat niille antaa korkeintaan linomattokäärön pituus. Jos sekään. 6

Näiden lisäksi Rasmussen tekee suuria virkkaustöitä, jotka voivat olla esimerkiksi naisten bikinien muotoisia. Huonetilaan ripustettuina ne näyttävät kertovan suuresta feminiinisestä ihmeestä, joka on kosketusetäisyydellä, mutta silti poissa. Mutta virkkaustöitä on monenlaisia. Ne voivat näyttää matoilta, nauhoilta, koristeilta tai vaatteilta. Näin syntyvälle miltei päättymättömältä vaikuttavalle kudosten tulvalle voisi paremman tulkinnan puutteessa ehdottaa itse tekemisestä nousevaa nautintoa. Sitä paitsi fyysisinä kappaleina ne eivät ole rajoitettuja kuvien maailmaan, vaan rikastavat omalta osaltaan meidän yhteistä maailmaamme sillä tavalla, jollaisena Rasmussen sen näkee. Kenneth Rasmussen: Nimetön 7

Bifrost -taidekoulu Kenneth Rasmussen (s. 1971) aloitti opiskelunsa Bifrost taidekoulussa (Bifrost Kunstskole) vuonna 2000. Taidetta hän oli opiskellut jo aiemmin Det kreativa værksted ssa sekä Atelier Karavanassa Århusissa. Kennethin töitä nähtiin ensimmäisen kerran näyttelyssä vuonna 1999, ja viimeisin näyttely hänellä oli New Yorkissa tänä vuonna. Bifrost on Tanskan Randersissa sijaitseva kehitysvammaisille tarkoitettu taidekoulu. Vuonna 1995 avatussa koulussa käy tällä hetkellä päivittäin 15 taideopiskelijaa, joiden kotikunnat maksavat opiskelupaikan. Koulun tiloina toimii 3 huonetta, jotka sijaitsevat suuressa punatiilisessä Handihuset -rakennuksessa. Bifrost Bifrost sijaitsee Handihuset rakennuksen 1.kerroksessa kuuluu Randersin alueen. aikuiskoulutusjärjestelmään. Koulussa opetetaan maalausta, piirtämistä, muovailua ja kuvanveistoa sekä grafiikkaa. Ohjelmaan kuuluu myös taidenäyttely- ja museokäyntejä sekä taidehistoriaa. Omia näyttelyjä järjestetään vuosittain, osin yhteistyössä läheisen Gaia-museon kanssa (Gaia Museum Outsider Art). Bifrostin henkilökuntaan kuuluu 5 opettajaa, joilla kaikilla on opettajan koulutus ja kokemusta taiteilijan työstä. Opettajia on päivittäin paikalla kolme, jolloin osa on vapaana opetustyöstä tehden omia taideprojektejaan. Kennethin taideopettajia Bifrostissa ovat Lisbeth Langkjær, Lisbeth Thingholm, Katja Herrik, Mai Kjær ja Per Kjærsgård Jensen Bifrostin taidekoulussa on opiskellut kaikkiaan 50 opiskelijaa vuoden 1995 jälkeen. Bifrostiin pääsy antaa opiskelijalle mahdollisuuden olla osa taideyhteisöä, missä hän voi kehittää taitojaan, syventyä työhönsä ja löytää 8

uusia keinoja ilmaista itseään. Monet opiskelijoista ovat edistyneet valtavasti vuosien mittaan suunnitellen nyt omia henkilökohtaisia näyttelyjään ja projektejaan. Lahjakkaimmat opiskelijat kuten Kenneth ovat jääneet työskentelemään Bifrostiin kokopäiväisesti koulun päättymisen jälkeen. Tanskassa pidettyjen näyttelyiden lisäksi Bifrostin opiskelijoilla on ollut teoksia näyttelyissä Japanissa, Irlannissa, Saksassa, Skotlannissa, Unkarissa, Ranskassa, Belgiassa ja Suomessa yksilöinä tai ryhmän jäseninä. Jotkut opiskelijoista ovat esiintyneet televisio-ohjelmissa ja osallistuneet jurytettyihin näyttelyihin Ranskassa ja Saksassa. BIFROST KUNSTSKOLE, www.bifrost-art.dk. Bifrostissa valmistuneiden töiden 1. epävirallinen näyttelytila sijaitsee koulun aulassa. 9

Monet ovat pohdiskelleet, mitä Kenneth Rasmussenin töiden tanskankielisissä teksteissä kerrotaan. Bifrostin opettajat ovat kääntäneet joitakin tekstejä myös englanniksi. Kenneth Rasmussen, Nimetön 10

Kenneth Rasmussen: Nimetön (linoleumi) Kenneth Rasmussen: Nimetön (linoleumi) 11

Kenneth Rasmussen Kettukin vuoden 2009 taiteilija Galleria Arx 2.6. 11.7.2009 Avoinna ti-la klo 12 18 (suljettu 19. 20.6.). Vapaa pääsy. Galleria Arx, Keinusaarentie 1, Hämeenlinna. Kenneth Rasmussenin näyttelyn järjestämistä on tukenut Suomalais-tanskalainen kulttuurirahasto Kettuki-keskus Keinusaarentie 1, 13200 Hämeenlinna puh. 044 259 2294, kettuki@hameenlinna.fi www.kettuki.fi 12