TURNITIN. Akateemisen kirjoittamisen apuna Mika Pulkkinen LUT Opetusteknologiapalvelut

Samankaltaiset tiedostot
TURNITIN. Akateemisen kirjoittamisen apuna Mika Pulkkinen LUT Opetusteknologiapalvelut

TURNITIN. Akateemisen kirjoittamisen apuna Mika Pulkkinen LUT Digitaalisen oppimisen tiimi

TURNITIN. Akateemisen kirjoittamisen apuna Mika Pulkkinen / LUT Tietohallinto

TURNITIN-OHJELMAN KÄYTTÖ - OPISKELIJAN OHJE

TURNITIN-OHJELMAN KÄYTTÖ - OPISKELIJAN OHJE 2017

TURNITIN-OHJELMAN KÄYTTÖ - OPISKELIJAN OHJE 2017

Tieteellisen kirjoittamisen ohjaus ja tekstin alkupera isyyden tarkastus Turnitin-ohjelmalla

Moodle TurnitIN:n käyttöohje opiskelijalle

1 Turnitin-tehtävä Moodlessa Opettajan näkymä Turnitin-tehtävässä Raportin katselu Raportin tulostus

KÄYTTÖOPAS OPETTAJILLE - Tieteellisen kirjoittamisen ohjaus ja tekstin alkuperäisyyden tarkastus Turnitin-ohjelmalla

Tieteellisen kirjoittamisen ohjaus ja tekstin alkuperäisyyden tarkastus Turnitin-ohjelmalla

1 Turnitin-tehtävä 1 ja 2 Moodlessa Opettajan näkymä Turnitin-tehtävässä Opettajan näkymä Turnitin-tehtävä 2:ssa...

Turnitin-ohjelma käyttö opettajana Turnitin.comissa

» Tekstin alkuperäisyyden varmistaminen. » Plagioinnin ehkäiseminen. » Tieteellisen kirjoittamisen opettaminen

Hops-ohjaajan ohje Opiskelijan hopsit.

pikaperusteet 3.3. versio

Pedanet oppilaan ohje Aleksanteri Kenan koulu Eija Arvola

Tiedostojen palauttaminen tehtävien palautuskansioihin Office 365 tilin yhdistäminen iperho verkko-oppimisympäristöön

Kuva: Ilpo Okkonen

Moodle-alueen muokkaaminen

Moodle-oppimisympäristö

Opinnäytetyön mallipohjan ohje

Tehtävä. Asetukset. Moodlen versiossa 2.3. käyttöön tuli uusi tehtävätyyppi, jonka on tarkoitus tulevaisuudessa korvata aiemmat tehtävätyypit.

perusteet kysellen ja keskustellen

Lataa Sanat että hoitaisimme. Lataa

eportfolio Kyvyt.fi -ohje on tehty AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSIA varten Ohje sopii perusohjeeksi kaikille palvelua käyttäville

Kompassin käyttöönotto ja kokeen luominen Opettaja

Moodle-alueen muokkaaminen

Opiskelijoiden HOPSit

Opiskelijoiden HOPSit

TEHTÄVIEN PALAUTTAMINEN MOODLEEN

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

LUT Moodle -opiskelijan opas 2014

STS Uuden Tapahtuma-dokumentin teko

STS UUDEN SEUDULLISEN TAPAHTUMAN TEKO

Plagiointi kuriin Urkund opettajan työvälineenä

PLAGIAATINTUNNISTUS- JÄRJESTELMÄN KÄYTTÖ HY:SSÄ

Miten siirrän omat työni Office 365:stä Peda.nettiin sekä jaan sen siellä muille Eija Arvola

Opintokohteiden muokkaus

Pauliina Munter / Suvi Junes Tampereen yliopisto/tietohallinto 2013

Opintokohteiden muokkaus

Opetussuunnitteluprosessi WebOodissa - OpasOodi

Kansion asetusten muuttaminen Windows 2000 käyttöjärjestelmässä Resurssienhallinnan kautta

Opintokohteiden muokkaus WebOodissa. Sisällys. Aluksi

Opintokohteiden muokkaus

Tervetuloa Forssan Seudun Kehittämiskeskuksen Yritys-Suomi pilotointiin!

Suvi Junes Tampereen yliopisto /Tietohallinto 2012

Sisällysluettelo. 1 Yleistä Palautuslaatikosta Tarkastajan yhteenvetonäkymä Palautusten tallentaminen omalle koneelle...

Hyvät tiedonhankintataidot ja plagioinnin välttäminen Lyhyesti Urkund-plagiaatintunnistusjärjestelmästä

Julkaisujen, aktiviteettien ja uutisten tietojen tallennus LaCRISjärjestelmään

Ohjeistus yhdistysten internetpäivittäjille

Tehtävä. Asetukset. HUOM! Palautukset tulevat vain opettajan nähtäville, kuten muissakin tehtävä-työkaluissa. Kirjoita tehtävän nimi ja kuvaus

Vesa Ollikainen, päivitys Juha Haataja

Tehtävän lisääminen ja tärkeimmät asetukset

KANSALAISKIOSKI Käyttöohje

Oppilaan opas. Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy. Versio 0.2 ( )

BLOGGER. ohjeita blogin pitämiseen Googlen Bloggerilla

Tietokannan luominen:

HOPS-ohjauksen vaiheet ovat seuraavat: (alleviivatut kohdat ovat ehopsin toiminnallisuuksia)

Akateemisen maailman pelisääntöjä

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2015

Lataa Itsenäistyvä nuori ja AD/HD. Lataa

Hyvän tieteellisen käytännön oppiminen ja Turnitinin käyttöönotto

Pikaohjeita OneNote OPS:in käyttäjille

Kandidaatintyö. Elektroniikan ja tietoliikennetekniikan tutkinto-ohjelma

3.3 Kurssin palauttaminen

PIKAOHJE Web of Science tietokantojen käyttöön

Lataa. Leimasinpaketti sisältää Numeron eläinhahmot iloisina kuvina.

Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen

Oma kartta Google Maps -palveluun

Seutudokumenttien pä ivittä misohje

OpasOodi Opintokohteiden muokkaus

Moodle-Turnitin käyttöopas opiskelijalle

E-kirjan kirjoittaminen

Google-dokumentit. Opetusteknologiakeskus Mediamylly

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Onni-oppimispäiväkirjan ohje version 1.2

Katalogin luominen Coupan toimittajaportaalissa

Käyttökoulutukset Urkund ja Turnitin ja 31.3.

Lataa Suuri dieettiopas - Judith C. Rodriguez. Lataa

Kypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa

20A00510 Opinnot haltuun Marja Elonheimo ja Anni Rintala

Uuden lukuvuoden aloitus ViLLEssa

Moodle opiskelijan opas. Verkko oppimisympäristön käyttö

E-KANDIT LATURI TEKIJÄNOIKEUDELLISET KYSYMYKSET. KIRJASTO/Anna-Kaarina Linna

MOODLE 2.5 OPISKELIJAN PIKAOPAS. Hyvinkään lukiot. Versiota päivitetään myöhemmin

Opettajan SoleOps -ohje

Kypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa

Ohjeita Porin Lyseon koulun yrittäjuuskasvatuksen blogin kirjoittamiseen

Opinnäytteen tallennus Theseus-verkkokirjastoon

YH1b: Office365 II, verkko-opiskelu

MOODLE-OHJE: Liitetiedoston lisääminen ja päivittäminen

Uuden lukuvuoden aloitus ViLLEssa

Lataa Terve ihminen. Lataa

Kansionäkymä listasta suuriin kuvakkeisiin

EXAM Kypsyysnäytteen toteuttaminen ja arvioiminen

Opinto-oppaan tekeminen

Lataa Reaktio 1. Lataa. Lataa kirja ilmaiseksi suomalainen Reaktio 1 Lataa Luettu Kuunnella E-kirja Suomi epub, Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Kandidaatintyöprosessi Sähköenergiatekniikan laitoksella

Urkund plagiaatintunnistus & Koppa. IT-palvelut Hannele Rajaniemi

Transkriptio:

TURNITIN Akateemisen kirjoittamisen apuna 17.11.2016 Mika Pulkkinen LUT Opetusteknologiapalvelut

Mikä on Turnitin Turnitin on Moodleen integroitu alkuperäisyyden tarkastuspalvelu, joka vertaa opiskelijan palveluun lataamaa kirjallista materiaalia vertailutietokantaan. Vertailutietokanta sisältää julkaisuja, lehtiä, nettisivustoja ym. Lopputyön LUTPub-tallennus tallentaa sen Turnitin-tietokantaan Turnitin-vertailua opettaja voi käyttää ilman erillistä lupaa osana ohjausja arviointiprosessia. Vertailun tuloksena Turnitin palauttaa Alkuperäisyysraportin, jossa näkyy samankaltaisuutta ilmaiseva prosenttiluku värikoodattuna ja numeroituna tekstinkohdat, joissa samankaltaisuutta löytyy listaus Turnitinin löytämistä lähteistä Opiskelijan ohje löytyy täältä: http://bit.ly/2gkn9d4 (http://moodle.lut.fi/pluginfile.php/3752/block_html/content/turnitin_opiskelijan%20ohje%202016.pdf)

Miksi Turnitinia käytetään? Vararehtorin päätöksellä LUT:n lopputöiden tarkastaminen Turnitinilla on ollut pakollista vuoden 2016 alusta. Turnitinia voidaan käyttää myös minkä tahansa muun kirjallisen työn tarkastamisen kursseilla Auttaa opiskelijaa kirjoittamaan lähteisiin perustuvaa tekstiä omin sanoin, ei kopioiden Raportista näkee heti, mikäli teksti muistuttaa liikaa alkuperäistä Alkuperäisyysraporttia voi käyttää myös palautteen antamisen opiskelijalle Käytetään heti työn alusta lähtien, joko jatkuvana mahdollisuutena tarkastaa työ tai useamman välitarkastuksen avulla Vältetään mahdollinen plagiointi LUT:n lopputöissä Raportin avulla on ohjaajan mahdollista tunnistaa plagiointi ja määrätä työ korjattavaksi ajoissa

Mitä on plagiointi Plagiointivilpin määritelmä on: tahallinen plagiointi ja törkeä piittaamattomuus tieteellisen viittaamisen käytänteistä, esimerkiksi toisen tekstin suora kopiointi ja esittäminen omana tai monitulkintainen lähdeviittaus (vaikea selvittää mikä on oma tekstiä) Plagioinnin muotoja ovat mm. (Tuhkanen 2013*) Kopioi ja liitä : alkuperäistä tekstiä suoraan kopioidaan lähdettä mainitsematta. Myös suora käännös on tätä. Jälkien häivytys : alkuperäistä tekstiä muutellaan vaihtamalla sanoja/sanajärjestystä tai jättämällä lähde pois parafraasista (omin sanoin) Itsensä plagiointi: oman aiemmin julkaistun teoksen lainaaminen sanasta sanaan. Tästä ei ole yleispätevää näkemystä, riippuu myös tieteenalasta Idean, konseptin tai tyylin plagiointi: vaikeasti havaittava, ns. harmaata aluetta. Jos asia esitetään omana, vaikka perustuu jonkun muun ideoimaan asiaan Ymmärrys tieteellisestä kirjoittamisesta lisääntyy opiskeluvuosien myötä -> tulkittavuus vilpiksi muuttuu ankarammaksi Myös osaamattomuus voi olla syynä, jolloin ohjaajan tulee antaa lisää opastusta Opiskelija on loppujen lopuksi itse vastuussa hyvän tieteellisen käytännön noudattamisesta * Lähde: Moodle-Turnitin - käyttöopas_opiskelijalle.pdf

Miten Turnitinia käytetään Opettajan tehdä Turnitin -palautustehtävä Moodleen, jotta opiskelija voi tarkastella omia töitään. Jos tätä mahdollisuutta ei ole, niin opiskelijan tulee pyytää ohjaajaa/opettajaa mahdollistamaan tarkastus. Turnitin-tarkastus on useimmiten mahdollista koulutusohjelman lopputyöseminaarikursseilla. Opiskelijan on täytynyt ilmoittautua kurssille tai vastaavan opettajan/ohjaajan tulee hänet sinne lisätä. DI-työn tarkastamisessa voidaan käyttää myös ohjaajakohtaisia Moodlekurssialustoja Opiskelija sopii ohjaajan kanssa tarkastuskäytäntö, mikäli muuta ohjeistusta ei ole Ohjaaja arvioi työn yleensä sähköisesti Moodlessa (ja voi antaa myös palautetta käyttäen Turnitinin raporttia) Joissain tapauksissa ohjaaja voi pyytää raportin PDF-muodossa/paperilla

Miten Turnitinia käytetään Opiskelija avaa Turnitin-tehtävän ja avautuvalta Yhteenveto-välilehdeltä näkyy mahdollinen ohjeistus, sekä Palautusaika (jolloin palauttaminen mahdollisesti sulkeutuu)

Miten Turnitinia käytetään Palautukseni välisivulla palautetaan työ: Annetaan työlle Otsikko ja lisätään tiedosto raahaamalla se laatikkoon Opiskelija vakuuttaa tekijänoikeudelliset asiat ja antaa mahdollisesti luvan opettajalle tallentaa työ vertailutietokantaan. Ensimmäisellä kerralla pyydetään hyväksymään käyttäjäehdot, Vertailu tietokannassa voi kestää 5 15 min riippuen tekstin pituudesta. On suositeltavaa käyttää vain tekstiä sisältävää versiota, mistä on kuvat ja taulukot poistettu (kuvia ei verrata). Tuloksena vertailussa syntyy Alkuperäisyysraportti. Tiedostomuodot: doc, docx, pdf, txt, rtf Koko: max 20 MB

Miten Turnitinia käytetään Kun raportti ei ole vielä valmis, näkyy Samankaltaisuus-kohdassa Odottava. Myös jos palautat uudelleen 24 h sisään edellisestä Onnistuneesta palautuksesta tulee sähköpostiviesti Raportin valmistuttua sen tilalla näkyy prosenttiluku. Raportti aukaistaan klikkaamalla

Alkuperäisyysraportti Raportissa on kolme välilehtiä: Originality (alkuperäisyys), GradeMark (opettajan kommentit) ja PeerMark (vertaiskommentit, ei käytössä) Alkuperäisyysraportin antamia tuloksia tulee tulkita, mieluiten yhdessä opettajan kanssa. Alkuperäisyysraportissa oleva prosenttiluku kertoo yhteneväisyyden suhteen palautettuun tekstiin. Ei ole olemassa yksiselitteistä rajaa, mikä olisi sallittavan rajoissa oleva yhteneväisyys tai mikä kertoisi plagioinnista! Luku on aina suhteessa tekstin pituuteen eli lyhyessä tekstissä prosenttiluku nousee helposti isommaksi kuin pidemmässä Luvussa näkyy myös oikeaoppiset lainaukset ja lähdeluettelo -> suodatuksella voidaan poistaa Nollaprosenttiin ei ole syytä edes tähdätä, se voi olla mahdotonta. Kaikki yhteneväisyys ei ole plagiointia! Yleiskuvaukset, ammattitermistö jne. voivat näyttää vastaavuuden, vaikka olisit kirjoittanut ne kaikki itse.

Alkuperäisyysraportti Yhden lähteen prosenttiluku: Ei saisi olla kovin korkea Kokonaisprosentti samankaltaisuudesta Alkuperäisyysraportti Kommentointipuoli Lähde: Klikkaamalla merkittyä tekstiä avautuu osa lähdetekstiä Suodattimet: lähdeluettelo ja suorat lainat

Alkuperäisyysraportti Tapaus 1 Selkeää kopiointia lähteestä Ehdottomasti korjattava

Alkuperäisyysraportti Tapaus 2 Parempi kuin edellinen, mutta vielä korjattava, koska liian pitkiä vastaavuuksia tekstissä

Alkuperäisyysraportti Tapaus 3 Vähäinen vastaavuus Tässä esimerkkitapauksessa suora lainaus (lainausmerkit) olisi oikea tapa merkitä

Alkuperäisyysraportti Tapaus 4 Vähäinen vastaavuus Vastaavuus johtuu käytetystä termistöstä, joka on tyypillinen tieteenalalle. Termejä on ehkä mahdotonta tai tarpeetonta muuttaa, joten tämä on hyväksyttävä.

Alkuperäisyysraportti Puhtaasti omin sanoin kirjoitettu teksti samasta aiheesta (Huom! 0-tulos ei ole tavoitteena, eikä edes aina mahdollinen) Nollatulokseen pääsy on harvinaista, usein opinnäytetöissä olevat yleistekstit, kuten yliopiston tiedot aiheuttavat vastaavuuksia.

Tekstin kirjoittaminen ja muokkaus Lue lähdemateriaali huolella ja kirjoita itsellesi ranskalaisin viivoin tärkeimpiä sanoja ja aihesisältöä kuvaavia termejä. Yhdistele eri lähteistä saamasi sanat ja termit aihekokonaisuuksiksi Kirjoita lähteitä katsomatta omin sanoin aihekokoelman mukaiset asiat tekstikappaleiksi (parafraasi) Muista merkitä lähteet!

Turnitin akateemisen kirjoittamisen tukena Tarkista tekstisi jo vedosvaiheessa, heti kun sinulla on riittävästi tekstiä valmiina. Älä jätä vain yhden ja viimeisen tarkastuksen varaan. Tämä tulisi opettajan huomioida, että on mahdollisuus Muokkaa tekstiäsi heti. Tarkista samalla, onko lähdeviittaukset oikein merkitty, jos vastaavuuksia löytyy. Pyydä opettajalta/ohjaajalta apua tulkinnassa Älä heti säikähdä korkeaa prosenttilukua, vaan suodata suorat lainat ja lähdeluettelo. Tarkista onko tekstisi hyvin yleisellä tasolla, mikä voisi vastaavuutena näkyä.