SALOISTEN KOULU VALINNAISAINEET LUKUVUOSI 2008-2009 8 LK
Tiedoksi huoltajille! Tässä tiedotteessa kerromme valintojen suorittamisesta 8. ja 9. luokkia varten. Tällä hetkellä voimassa olevien määräysten mukaan mikään valinnaisaineeksi valittava kurssi ei ole edellytyksenä pyrittäessä jatko-opintoihin. Ammatilliseen koulutukseen opiskelijaksi ottamisessa yhteiseen oppiaineeseen liittyvän valinnaisaineen arvosana otetaan kuitenkin huomioon yhteishaussa siten, että kyseistä oppiaineesta saamat valintapisteet määräytyvät yhteisen aineen ja siihen kuuluvan valinnaisaineen arvosanojen keskiarvona. Lukioon haettaessa valinnaisaineiden numeroita ei huomioida. Tiedotteen viimeisillä sivuilla on lisätietoa asiasta. Peruskoulussa on ollut käytössä syksystä 2006 alkaen kaikilla luokka-asteilla uusi opetussuunnitelma ja uusi tuntijako. Tuntijaon löydät viereiseltä sivulta. Uusi opetussuunnitelma löytyy koulumme kotisivuilta (edu.raahe.fi/koulut/saloinen). Tässä oppaassa selvitetään, millaista valinnaisuutta tarjotaan ja miten valinnat suoritetaan. Opetussuunnitelma, joka määrittelee koulun opetus- ja kasvatustyön raamit, on uudistuva asiakirja. Se on jatkuvan kehittämistyön kohteena ja tällöin vanhempien palaute onkin koululle ensiarvoisen tärkeää. Toivomme, että tämä kehittämistyö on myös vanhempien mielenkiinnon kohteena ja saamme pidettyä tiedottamisen kanavat auki molempiin suuntiin, koulusta koteihin ja päinvastoin. Timo Nauha rehtori
TUNTIJAKO Oppiaine 7.lk 8. lk 9. lk ------------------------------------------------------------------------------ Äidinkieli ja kirjallisuus 3 3 3 A-kieli (englanti) 2 3 3 B-kieli (ruotsi) 2 2 2 Matematiikka 3 3 4 Biologia, maantieto 2 2 3 Fysiikka ja kemia 2 3 2 Uskonto/elämänkatsomustieto 1 2 1 Historia 2 2 Yhteiskuntaoppi 3 Terveystieto 1 2 Musiikki 1 Kuvataide 2 Kotitalous 3 Käsityö 3 Liikunta 2 2 2 Oppilaanohjaus 1 1 ------------------------------------------------------------------------------ Yhteiset oppiaineet 30 24 24 Valinnaiset oppiaineet 6 6 Yhteensä 30 30 30
VALINTOJEN SUORITTAMINEN Oppilas opiskelee valinnaisaineita sekä 8. että 9. luokalla 6 vvt (vuosiviikkotuntia). Kaikki tarjottavat kurssit ovat kahden viikkotunnin kursseja ja valinnat tehdään kahdeksi vuodeksi (8. ja 9.lk). B2-kielistä (8.luokalla alkavat saksa, ranska, venäjä) oppilas voi valita vain yhden kielen. Käsityöstä oppilas voi valita joko teknisen työn tai tekstiilityön. Oppilas valitsee kolme kahden viikkotunnin kurssia. Valinnat tehdään tärkeysjärjestyksessä numeroin 1-3 (1 = tärkein) VALINNAISKURSSIEN VARAVALINNAT Siltä varalta, että jokin kurssi ei toteudu tai työjärjestysteknisistä syistä oppilaan valintaa ei voida toteuttaa, tulee oppilaan valita myös 2 varavalintaa. Myös varavalinnat tehdään tärkeysjärjestyksessä. VALINNASSA HUOMIOITAVAA Valinnan tulee perustua oppilaan omaan mielenkiintoon ja harrastuneisuuteen. Mikään valittava kurssi ei ole edellytyksenä pyrittäessä jatko-opintoihin. Ammatilliseen koulutukseen opiskelijaksi ottamisessa yhteiseen oppiaineeseen liittyvän valinnaisaineen arvosana otetaan kuitenkin huomioon yhteishaussa siten, että kyseisestä oppiaineesta saamat valintapisteet määräytyvät yhteisen aineen ja siihen kuuluvan valinnaisaineen arvosanojen keskiarvona. Lukioon haettaessa valinnaisaineiden numeroita ei huomioida. Valinta on sitova; valinnaiskurssin vaihtaminen kesken opiskelua on mahdollista vain erittäin painavista syistä. VALINNAISAINEIDEN ARVIOINTI Valinnaisaineet arvioidaan numeroin kuten yhteiset aineet. Mikäli oppilaan huoltaja pyytää, ettei oppilaan päättötodistukseen merkitä numeroarvosanaa valinnaisesta B2-kielestä (8.lk:lla alkava valinnainen kieli), numeroarvosana jätetään pois ja todistukseen laitetaan poisjätettyjen arvosanojen tilalle merkintä hyväksytty.
KURSSIEN SISÄLLÖT 1. KAKSIVUOTISET KURSSIT SAKSAN KIELI Saksa on Euroopan keskeinen kieli, ja sen merkitys on yhä lisääntymässä EU:n myötä. Suomalaisten yhteydet Keski-Eurooppaan tulevat vilkastumaan elinkeinoelämän, kulttuurin ja matkailun puitteissa. Saksankielen taito lisää merkittävästi mahdollisuuksia sijoittua työelämään paitsi Keski- Euroopan maissa myös kotimaan matkailun ja palveluelinkeinojen alalla. VENÄJÄN KIELI Venäjän kieli on tärkeä kansainvälinen kieli, jota tarvitaan yhä lisääntyvässä määrin kaupan, matkailun ja hallinnon aloilla. Venäjän kielen taito on käynyt Suomessa yhä arvokkaammaksi pääomaksi Venäjän muuttuessa markkinatalousmaaksi. Myös Suomen jäsenyys EU:ssa kasvattaa jatkuvasti venäjää osaavien tarvetta. Venäjän taitajista on suorastaan pulaa, joten kieltä osaavat ovat sijoittuneet hyvin työmarkkinoille. RANSKAN KIELI Ranskaa puhutaan useissa Euroopan ja Afrikan maissa sekä entisen Indokiinan alueella. Ranskankielen asema kaupankäynnin kielenä ja toimintakielenä Euroopan Yhteisössä on yhdentymisen myötä entisestään korostunut ja merkitys suomalaisille uusien kulttuurisuhteiden luomisessa kasvanut; ranskankieli avaa pääsyn Välimeren kulttuurialueelle. Ranskankielen-taitoisia henkilöitä tarvitaan kaiken aikaa enemmän kuin heitä on saatavilla. TEKNINEN TYÖ Puu- ja metallityötä käytännössä. Oma suunnittelu on arvossa, mutta piirtämiskoulutus on vähäisempää kuin seitsemännellä luokalla. Teknistä piirtämistä tietokoneella. Syvennetään aikaisemmin käsitöissä opittuja työtapoja ja -taitoja suunnitellaan ja valmistetaan omatoimisesti kotitarve-esineitä korjataan ja huolletaan käytössä olevia tai käytöstä poistettuja tuotteita laajennetaan ja syvennetään käsityökalujen ja työstökoneiden käyttöä turvallisuusmääräykset huomioiden syvennetään työsuunnitelmien dokumentointitapoja käytetään materiaaleja ja teknologioita monipuolisesti ja luovasti edellä mainittujen sisältöjen toteutuksissa tutustutaan paikalliseen yritystoimintaan ja niiden tuotantoprosesseihin TEKSTIILITYÖ Käsityö kehittää mm. itseilmaisua, kärsivällistä työntekoa, yrittäjyyttä, vastuuntuntoa ja yhteistyötaitoja, joista on hyötyä niin arkipäivän tilanteissa kuin itsetuntemuksen kehittämisessä. Valinnaisessa tekstiilityössä oppilas syventää aiemmin oppimiaan käsityötaitoja ja kehittyy tekemään itsenäisemmin käsityöprosessiin sisältyviä materiaali- ja tekniikkavalintoja. Häntä rohkaistaan tekemään persoonallisia tekstiileitä ja arvostamaan työn ja materiaalin laatua. Onnistuneella oppimiskokemuksella käsityön tuottamisessa pyritään myönteisen minäkuvan kehittymiseen. Työskentely muodostuu aihekokonaisuuksista, joiden kesto vaihtelee. Kullekin aiheelle rajataan puitteet, joiden sisällä työt ja niihin liittyvät asiat suunnitellaan ja toteutetaan. Aihekokonaisuuksia ovat mm. oman vaatetuskokonaisuuden suunnittelu ja toteutus, erityisryhmien vaatetus (esim. lapset), sisustus, kankaankudonta, neulonta. Aihekokonaisuuksien sisällä tutustutaan mahdollisuuksien ja oppilaiden kiinnostuksen mukaan erilaisiin erityistekniikoihin, mm. huovutus, värjäys, kankaanpainanta, maalaus, tilkkutyöt ja kirjonta.
KOTITALOUS Kotitaloustunneilla: - syvennät ja laajennat 7. luokalla opittua, valmistat erilaisia ruokia ja leivonnaisia, suunnittelet ja toteutat aterioita, opit käyttämään kodinkoneita, tutustut suomalaiseen ruokaperinteeseen ja vieraiden maiden ruokakulttuureihin, valmistelet erilaisia juhlia, valmistat erityisruokavaliolle sopivia ruokia, harjoittelet taitoja, jotka auttavat selviytymään jokapäiväisestä elämästä (vaatteiden huolto, kodinhoito, vastuu ympäristöstä) Kotitalouden opetuksella on yhteys kaikkiin talousalan ammatteihin ja lukuisiin hoito- ja palvelualan tehtäviin. KAUPALLISET AINEET Opetetaan perustietoja ja -taitoja talouselämän eri alueilta esim. kaupasta, pankista, postista, matkailusta, vakuutuksista, yhdistyksistä, yrityksistä yrittäjyydestä, yrityksen perustamisesta, markkinoinnista, järkevästä rahan käytöstä ja kuluttamisesta, kirjanpidosta Tunneilla käytetään oppilaskeskeisiä ja käytännönläheisiä opetusmenetelmiä. Tehdään havaintoja talouselämässä tapahtuvista ajankohtaisista muutoksista. TIETOTEKNIIKKA Tietotekniikan tavoitteena on, että oppilas oppii tietoyhteiskunnan kansalaisen perustaidot. Oppilas tutustuu tämän päivän keskeisiin tietotekniikan osa-alueisiin ja saa monipuolisen kuvan tietokoneesta työvälineenä. Oppilas osaa suhtautua kriittisesti verkossa olevaan materiaaliin sekä tiedostaa verkon tietoturvariskit ja oman vastuunsa verkon käyttäjänä. Opiskellaan tietokonelaitteiston ja käyttöjärjestelmien perusteita, internetin käyttöä, tietoverkkoja, tietoturvaa ja käyttäytymistä tietoverkossa, tekstinkäsittelyä, taulukkolaskentaa, esitysgrafiikkaa, kuvankäsittelyä, kotisivun tekemistä, multimediaa. KUVATAIDE Valinnaisessa kuvataiteessa syvennetään aiemmin opittujen asioiden hallintaa, laajentamalla aihesisältöjä. Tekemisen oppiminen tukee yhdessä työskentelyä ja kehittää luovaa ongelmanratkaisukykyä samalla, kun opitaan monipuolisesti erilaisia kuvataiteen tekniikoita. Maalaaminen, piirustus, kuvanveisto ja muotoilu sekä grafiikka jakautuvat neljään sisältöalueeseen: 1. Kuvailmaisun ja kuvalliseen ajatteluun; värioppi, sommittelu, kuvakulmat ja kuvakäsittely 2. Ympäristöestetiikka, arkkitehtuuri ja muotoilu; keramiikka, kuvanveisto, rakentelu ja piirtäminen 3. Taiteen ja kulttuurien tuntemus; tutustutaan oman tekemisen kautta nykytaiteeseen ja eri kulttuurien kuvamaailmaan tulkiten sisältöjä 4. Media ja kuvaviestintä; sarjakuvat, julisteet, videot, valo- ja digikuvat sekä graafinen suunnittelu Oppilaiden teoksia arvostetaan laittamalla ne esille pienimuotoisiksi näyttelyiksi. ILMAISUTAITO Ilmaisutaidon kurssin tavoite on parantaa oppilaan esiintymisvalmiutta, jolloin itseilmaisusta tulee aiempaa luontevampaa ja se tuottaa iloa. Ilmaisutaito parantaa empatiakykyä, sosiaalisia taitoja, ongelmanratkaisua ja oppilaan itsetuntoa. Kahdeksannen luokan tunneilla käydään läpi ilmaisutaidon perusteita äänenkäytöstä improvisointiin. Yhdeksännellä luokalla tehdään improvisaation keinoin käsikirjoitus, jonka pohjalta rakennetaan kokonainen esitys. Ilmaisutaitoryhmä avustaa tarvittaessa koulun juhlissa.
MUSIIKKI Kehitetään 7. luokalla hankittuja musiikillisia valmiuksia ja yhteistyötaitoja. Opiskeluun sisältyy laulua, soittoa, musiikin kuuntelua ja tietokoneen musiikkiohjelmien opiskelua. Kahdeksannen luokan kurssilla kartutetaan erilaisen musiikkityylien tuntemusta. Kurssin keskeisiä teemoja ovat blues, Suomen vähemmistöjen musiikkikulttuurit sekä musikaali- ja elokuvamusiikki. LIIKUNTA Opiskellaan syvällisemmin perinteisiä liikuntalajeja. Ryhmän mieltymyksien pohjalta tutustutaan ja opetellaan uusia lajeja kuten tennis, keilaus, squash, kuntosalityöskentely ym. Koulun juhliin voidaan harjoitella liikuntaohjelmia, mikäli tarvetta/halua ryhmässä riittää. Tytöt ja pojat omina ryhminä.
VALINTAKORTTI lv. 2008-2009 8. luokka OPPILAAN NIMI: luokka: Valintojen tekeminen Kaikki tarjottavat kurssit ovat kahden viikkotunnin kursseja ja valinnat tehdään kahdeksi vuodeksi (8. ja 9.lk). B2-kielistä (saksa, ranska, venäjä) oppilas voi valita vain yhden kielen. Käsityöstä oppilas voi valita joko teknisen työn tai tekstiilityön. Oppilas valitsee kolme kurssia. Valinnat tehdään tärkeysjärjestyksessä numeroin 1-3.( 1 = tärkein ) Varavalinnat Siltä varalta, että jokin kurssi ei toteudu tai työjärjestysteknisistä syistä oppilaan valintaa ei voida toteuttaa, tulee oppilaan valita myös 2 varavalintaa. Myös varavalinnat tehdään tärkeysjärjestyksessä V1-V2. Valinnat Varavalinnat Kurssit 1 Saksan kieli B2 2 Ranskan kieli B2 3 Venäjän kieli B2 4 Käsityö: Tekninen työ 5 Käsityö: Tekstiilityö 6 Kotitalous 7 Kaupalliset aineet 8 Tietotekniikka 9 Kuvataide 10 Ilmaisutaito 11 Musiikki 12 Liikunta: pojat 13 Liikunta: tytöt Huoltajan allekirjoitus Oppilaan allekirjoitus
HAKEUTUMINEN JATKO-OPINTOIHIN Peruskoulun jälkeiseen koulutukseen haettaessa on tärkeimpänä valintakriteerinä koulumenestys. 1. Lukion valintaperusteena on kevään päättötodistuksen keskiarvo seuraavissa oppiaineissa: äidinkieli ja kirjallisuus toinen kotimainen kieli vieraat kielet (vähintään B2-tasoiset) uskonto tai elämänkatsomustieto historia yhteiskuntaoppi matematiikka fysiikka kemia biologia maantieto terveystieto Raahen lukioon pyrittäessä näiden aineiden keskiarvon tulee olla vähintään 7,0. 2. Ammatilliseen koulutukseen pyrittäessä otetaan painavimpana valintakriteerinä huomioon kevään päättötodistuksen kaikkien aineiden keskiarvo (ns. yleinen koulumenestys) ja kaikille aloille samat painotettavat arvosanat. Näiden perusteella oppilaalle lasketaan valintapisteet, jotka ratkaisevat koulutukseen pääsyn. Huom.! Pääsy- tai soveltuvuuskokeisiin osallistuvat oppilaat karsitaan joulun välitodistuksen perusteella, mutta varsinainen valinta perustuu näissäkin kouluissa kevään päättötodistukseen! Yleinen koulumenestys Yleisestä koulumenestyksestä annetaan valintapisteitä seuraavien oppiaineiden aritmeettisen keskiarvon perusteella: uskonto tai elämänkatsomustieto äidinkieli ja kirjallisuus toinen kotimainen kieli vieraat kielet historia yhteiskuntaoppi matematiikka fysiikka kemia biologia maantieto liikunta musiikki kuvataide käsityö kotitalous terveystieto
Kaikilla aloilla painotettavat arvosanat Kaikilla koulutusaloilla otetaan huomioon perusopetuksen päättötodistuksen arvosanat seuraavista oppiaineista: liikunta kuvataide käsityö kotitalous musiikki Kolmesta parhaasta edellä mainituista aineesta lasketaan niiden aritmeettinen keskiarvo, jonka perusteella valintapisteet lasketaan. Ammatilliseen koulutukseen opiskelijaksi ottamisessa otetaan huomioon sellaiset yhteiseen oppiaineeseen kuuluvat valinnaisaineet, jotka arvostellaan numeroin ja joiden oppimäärän laajuus on vähintään 2 vuosiviikkotuntia perusopetuksen 7-9 aikana. Jos hakijalla on arvosana useammasta samaan yhteiseen oppiaineeseen kuuluvasta vähintään kahden vuosiviikkotunnin valinnaisaineesta, lasketaan näiden arvosanojen aritmeettinen keskiarvo. Yhteisen aineen arvosanasta ja siihen kuuluvan valinnaisaineen tai valinnaisaineiden keskiarvosta määräytyvät hakijan kyseisestä aineesta saamat valintapisteet. Yleisen koulumenestyksen perusteella pisteitä annetaan seuraavasti: Painotettavien arvosanojen perusteella pisteitä annetaan seuraavasti: Keskiarvo pisteitä Keskiarvo pisteitä 5,50-5,74 4 5,50-5,99 2 5,75-5,99 5 6,00-6,49 3 6,00-6,24 6 6,50-6,99 4 6,25-6,49 7 7,00-7,49 5 6,50-6,74 8 7,50-7,99 6 6,75-6,99 9 8,00-8,49 7 7,00-7,24 10 8,50-8 7,25-7,49 11 7,50-7.74 12 7.75-7,99 13 8,00-8,24 14 8,25-8.49 15 8,50-16
Muistiinpanoja varten: