A: What s wrong? A aloittaa. Kuuntele ja auta tarvittaessa. Parisi auttaa tarvittaessa. Sinä aloitat. Sano vuorosanasi englanniksi.

Samankaltaiset tiedostot
1 4 teksteistä yksi ja lue se ääneen englanniksi. A aloittaa. Kuuntele ja auta tarvittaessa. B: Tämä on Linda. Hän on minun siskoni. B: Mitä kuuluu?

You never know! ja Reviewkertaustehtävät

Rosie s tea party ja Reviewkertaustehtävät

Rattingham Palace ja Reviewkertaustehtävät

Wake up, Charlie! ja Reviewkertaustehtävät

Contents. Kuinka monta jakson sanaa opit? Väritä tähdet. Hello. Numbers. Colours. 1. This is me. 2. Clothes. 3. Family. 4. Home. 5. Food. 6.

1. Liikkuvat määreet

anna minun kertoa let me tell you

Matkustaminen Yleistä

Matkustaminen Yleistä

Matkustaminen Yleistä

Junaelokuva 6 (kuvausversio) Kirjoittanut: Ismo Kiesiläinen. sekä Leena Kuusisto. Alkuperäisidea: Julieta Lehto

Great dancers. Tavoitteet Oppilas oppii kertomaan, mitä osaa tehdä ja kysymään kaverilta, mitä tämä osaa tehdä. Aihepiiri Toimintaverbit

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

FinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

Mun/miun nimi on Paul. Mikä sun/siun nimi on? Mun/miun nimi on Jani. minun, mun, miun nimeni my name sinun, sun, siun nimesi your name

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

ENGLISH 1 A1 alkeet, 1. kappale M.A. Tehtävien symbolit: vihkotehtäviä kielioppi

Capacity Utilization

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

LET S GO! 6 KOEALUE 7-9 Nä hnyt:

What a mess! Tavoitteet Oppilas oppii kertomaan vaatteista ja kenelle jokin tavara kuuluu. Aihepiiri Vaatesanat. Kielitieto We re, you re, they re

LET S GO! 4 KOEALUE 7-9 Nähnyt:

The King family. Aihepiiri Sukulaissanat. Kielitieto Be-verbin yksikkö. Salkkutyö My family. Integrointi AI, MA, YMP, KU, KS

Happy birthday! Tavoitteet Oppilas oppii kysymään ja kertomaan tavaroista. Aihepiiri Tavarasanat. Kielitieto Are you..? -kysymys ja lyhyet vastaukset

Matkustaminen Ulkona syöminen

Dinner s ready! Tavoitteet Oppilas oppii lisää kohteliaita pöytätapoja. Aihepiiri Ruokia ja juomia. Ääntäminen Äänteet [p] ja [b]

Information on preparing Presentation

Voice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto

Counting quantities 1-3

Matkustaminen Majoittuminen

Matkustaminen Majoittuminen

Expression of interest

FinFamily Installation and importing data ( ) FinFamily Asennus / Installation

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site

The CCR Model and Production Correspondence

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

Counting quantities 1-3

Where are you? Tavoitteet Oppilas oppii kertomaan kodista ja missä tavarat siellä ovat. Aihepiiri Huone- ja huonekalusanat, lukusanat 13 20

Esimerkkinä - ilmainen blogi-julkaisujärjestelmä. WordPress:stä on myös palvelimelle asennettava versio (WordPress.

So many animals! Tavoitteet Oppilas oppii kertomaan, mitä hän omistaa. Oppilas oppii kysymään, mitä toinen omistaa. (I have, Do you have?

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age. Lives in. Family. Pets. Hobbies.

Kielenkäytön näkökulma oppimisvuorovaikutukseen

Ma Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin.

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Preesens: YLEIS- JA KESTO-

E U R O O P P A L A I N E N

Get Instant Access to ebook Satukirja PDF at Our Huge Library SATUKIRJA PDF. ==> Download: SATUKIRJA PDF

Blue juice? Tavoitteet Oppilas oppii keskustelemaan ruokailutilanteissa. Oppilas oppii kertomaan, mistä hän pitää. (I like, I don t like )

Get Instant Access to ebook Kasvuyritys PDF at Our Huge Library KASVUYRITYS PDF. ==> Download: KASVUYRITYS PDF

Shared Understanding in Collaboration Miten yhteinen ymmärrys syntyy?

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

Alueellinen yhteistoiminta

Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa:

Miksi Suomi on Suomi (Finnish Edition)

make and make and make ThinkMath 2017

Hyppy tulevaisuuteen millaista osaamista tarvitaan?

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age Grade Getting to school. School day.

Hyvässä seurassa, pöydän ääressä. In good company, around the table.

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

THE NEW SHELTER PROJECT. PRO ANIMALS ROMANIA & PRO ANIMALS FINLAND The project continues as soon as funds are collected to do so

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

Opintomatkat PDF. ==>Download: Opintomatkat PDF ebook By Risto Antikainen

LET S GO! 5 KOEALUE 4-6 Nähnyt:

epäsuora esitys ilmoittaa jälkikäteen, mitä joku sanoo tai sanoi

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE

Lakimies PDF. ==>Download: Lakimies PDF ebook

Aloita oman blogisi luominen (järjestelmä lupaa sen tapahtuvan sekunneissa ;-))

16. Allocation Models

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

SPOTLIGHT 8 UNIT 7 The other side of the world

Anna Siikaniemi. BITSBOARD sovelluksen käyttöopas

Tulevan ajan ilmaiseminen

EVALUATION FOR THE ERASMUS+-PROJECT, STUDENTSE

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Akateemiset fraasit Tekstiosa

Vuoden Kokki 2016 Kysymyksiä ja vastauksia

Nykyhetken konditionaali

Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE

Info4Migrants ESSENTIAL PHRASES. in Finnish. Project number: UK/13/LLP-LdV/TOI-615

SAMI HYYPIÄ ACADEMY FOOTBALL CAMP , EERIKKILÄ LEIRIN HARJOITTEET YHTEENVETO: KIMMO KANTOLA

Kysely englannin oppimismotivaatiosta Kyselylomakkeen sivu 1 (Minäpystyvyys) Kyselylomakkeen sivu 2 (Asenteet) Pisteytyslomake

kieltenoppimiskertomukseni My Language Biography

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen

==>Download: Lakimies PDF ebook By Allan Särkilahti

Exercise 1. (session: )

Kestävä kehitys - Lupa toimia eri tavalla Naantali Anssi Tuulenmäki, Yli-innovaatioaktivisti

AYYE 9/ HOUSING POLICY

Muutos mahdollisuutena Tuusula Anssi Tuulenmäki

Menestyksen hinta - Nokian matkapuhelinten menestystarina napaansa tuijottavien liikemiesten ja hu

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Travel Accommodations

An amazing day. Tavoitteet Oppilas oppii ehdottamaan ja vastaamaan ehdotukseen. Aihepiiri Vapaa-ajan tekemisiä. Ääntäminen Äänteet [θ] ja [ð]

Transkriptio:

High five! 4 Chapter 4 Down by the river LIITE 6a Työpistetyöskentely Piste 1 1 Valitse parisi kanssa kappaleiden 1 3 teksteistä yksi ja lukekaa se ääneen englanniksi 2 Tee alla oleva tehtävä parisi kanssa Sinä aloitat Sano vuorosanasi englanniksi Parisi auttaa tarvittaessa A B Piste 1 1 Valitse parisi kanssa kappaleiden 1 3 teksteistä yksi ja lukekaa se ääneen englanniksi 2 Tee alla oleva tehtävä parisi kanssa A aloittaa Kuuntele ja auta tarvittaessa Sano sitten omat vuorosanasi englanniksi Parisi auttaa A: Mikä hätänä? B: I can t find my pencil case Where s my pencil case? A: Se on tuolla Se on pulpetin alla, koululaukkusi vieressä B: Thank you A: Kuka hän (miespuolinen) on? B: He s our new teaching assistant A: Voisinko saada mukin, kiitos? B: There you go / Here you are Pass me that bowl, please A: Ole hyvä B: Let s go and see the school nurse A: Missä hän (naispuolinen) on? B: She s in the library A: Mistä hän on kotoisin? B: She s from India A: What s wrong? B: Minä en löydä penaaliani Missä minun penaalini on? A: It s there It s under the desk, next to your school bag B: Kiitos A: Who is he? B: Hän on meidän uusi avustajamme A: Can I have a mug, please? B: Ole hyvä Ojentaisitko minulle tuon kulhon, kiitos A: There you go / Here you are B: Mennään katsomaan terveydenhoitajaa A: Where is she? B: Hän on kirjastossa A: Where is she from? B: Hän on Intiasta 85 High five! 4 Teacher s material Unit 1

Piste 2 High five! 4 Chapter 4 Down by the river LIITE 6b 1 Pelaa sanatennistä parisi kanssa Valitkaa yhdessä otsikko ja sanokaa vuorotellen aihepiirin sanoja englanniksi Viimeisen sanan keksijä voittaa Koulutavaroita Ruokailuvälineitä Ruokia 2 Kirjoita otsikon alle kyseisellä kirjaimella alkavia sanoja englanniksi Kirjain Koulutavara Ruokailuväline Ruoka S P C B 3 Pelaa muistipeliä kappaleiden 1, 2 ja 3 sanakorteilla Piste 3 1 Pelaa tekstikirjan sivuilla 13, 19 ja 25 olevia pelejä Piste 4 1 Valitse laatikosta sana ja esitä sitä pantomiimina Pari arvaa, mistä sanasta on kyse kysymällä Are you? Sinä vastaat Yes, I am, jos arvaus on oikein ja No, I m not, jos arvaus on väärin Vuorotelkaa a teacher a school nurse a principal a teaching assistant a pupil a granddad 2 Laatikaa englanniksi pienoisnäytelmä, jossa alla olevat sanat ovat mukana Esittäkää näytelmä ryhmälle tai videoikaa esitys a pencil case next to a principal a corridor a plate bread and butter 86 High five! 4 Teacher s material Unit 1

High five! 4 Chapter 4 Down by the river LIITE 6c Piste 5 1 Järjestä sanat lauseeksi 1 My is notebook eraser on my 2 Our the classroom is in front of principal 3 please me and Pass a plate a spoon 4 I the bread Can please have? 5 from are you Where? 6 Finland from I m 2 Mikä vastaus sopii kysymykseen tai ehdotukseen? Ympyröi 1 Can I have a glass, please? Yes, it is / There you go / Yes, we are 2 Where s my pencil? We re fine / It s okay / Under the book 3 Is it at home? Yes, I am / Yes, he is / Yes, it is 4 What s that? That s okay / That s nice / That s the library 5 Who is she? She s at school / She s friendly / She s my classmate 3 Tekstikirjan tekstien lopussa Charlie tai Rosie kysyi sinulta kysymyksen Kirjoita niihin vastaukset 1 What s in your school bag? 2 Where are you now? 3 Do you have a nickname? 4 Käy lukemassa seinällä olevasta lapusta yksi lause ja tule kertomaan se parillesi (tai ryhmälle) Pari (tai ryhmä) kirjoittaa lauseen paperille Jos et muista lausetta, käy lukemassa se uudelleen Vuorotelkaa lukijaa 1 2 3 4 5 6 87 High five! 4 Teacher s material Unit 1

High five! 4 Chapter 4 Down by the river LIITE 6d Piste 2 ratkaisut 2 Kirjoita otsikon alle kyseisellä kirjaimella alkavia sanoja englanniksi Esim Kirjain Koulutavara Ruokailuväline Ruoka S P C B a sharpener a spoon spaghetti a pencil, a pencil case a computer, a crayon a book a plate a cup a bowl pizza a carrot, a cake a banana, bread, bacon 88 High five! 4 Teacher s material Unit 1

Piste 5 ratkaisut High five! 4 Chapter 4 Down by the river LIITE 6e 1 Järjestä sanat lauseeksi 1 My is notebook eraser on my My notebook is on my eraser 2 Our the classroom is in front of principal in front of the classroom 3 please me and Pass a plate a spoon a spoon, please 4 I the bread Can please have? 5 from are you Where? 6 Finland from I m My eraser is on my notebook / Our principal is Pass me a plate and Can I have the bread, please? Where are you from? I m from Finland 2 Mikä vastaus sopii kysymykseen tai ehdotukseen? Ympyröi 1 Can I have a glass, please? Yes, it is / There you go / Yes, we are 2 Where s my pencil? We re fine / It s okay / Under the book 3 Is it at home? Yes, I am / Yes, he is / Yes, it is 4 What s that? That s okay / That s nice / That s the library 5 Who is she? She s at school / She s friendly / She s my classmate 3 Tekstikirjan tekstien lopussa Charlie tai Rosie kysyi sinulta kysymyksen Kirjoita niihin vastaukset Esim 1 What s in your school bag? I have three books, two notebooks, a pencil case and two socks in my school bag I m at home / at school now No, I don t / Yes, I do My nickname is 2 Where are you now? 3 Do you have a nickname? 4 Käy lukemassa seinällä olevasta lapusta yksi lause ja tule kertomaan se parillesi (tai ryhmälle) Pari (tai ryhmä) kirjoittaa lauseen paperille Jos et muista lausetta, käy lukemassa se uudelleen Vuorotelkaa lukijaa 1 2 3 4 5 6 Where is my sharpener? My notebook is behind the computer That s our new classroom Our library is next to the canteen Can I have some chicken soup and carrot sticks, please? Samira s granny and granddad come from India 89 High five! 4 Teacher s material Unit 1

High five! 4 Chapter 4 Down by the river LIITE 6f Piste 6 1a Katso kuvia Keskustelkaa, mitkä kuvat ovat Britanniasta 1b Keskustele parisi kanssa kuvapareihin liittyvistä eroista 1 2 3 4 5 6 2 Keskustele parin tai ryhmän kanssa, mitä tiedät Britannian kesäloman pituudesta koulupuvuista kouluruokailusta Etsikää aiheista lisää tietoa Piste 6 ratkaisut 1a 1, 3, 5 ovat Britanniasta 90 High five! 4 Teacher s material Unit 1