Opiskelijat näyttivät osaamistaan



Samankaltaiset tiedostot
Sarjan paras tulos:

Työryhmä 1: Opiskelijan aikaisemmin hankittu osaaminen tunnistatko ja tunnustatko?

Hämeen Viesti Korkeakankaalla

Pikavalmistus AMK-insinööriopinnoissa

Projektioppiminen. Materiaalitekniikan sohvaprojekti

Figure 1: Projektipäälliköt Juha-Pekka Honkavaara ja Juha Mattila

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun XAMK-Sami tekniikan väylä Savonlinnan aluekokeilu.

Prosessi-, kemian- ja materiaalitekniikka. Laboratorioalan Ammatillisiin Opintoihin Tutustuminen

Juonneopetuksen projektimainen toteutus Vaasan ammattikorkeakoulun kone- ja tuotantotekniikan osastolla

HUIPUT KEHIIN palautelomake

Suomen Metsästäjäliitto Finlands Jägarförbund. Kansainvälisten lajien SM-kilpailut Mäntsälän Ampumaurheilukeskus

Suomen Metsästäjäliitto - FinlandsJägarförbund. Kansainvälisten lajien SM-kilpailut Sotkan Ampumarata, KAUHAJOKI

Muutoksia Muutoksia

Insinöörikoulutuksen Foorumi 2012 Vaasan malli. Toimialajohtaja Jorma Tuominen Vaasan ammattikorkeakoulu

Nimi Sarja Maakunta Tulos Loppukilpailu Yhteensä Sijoitus Huhti Jani S16 V-S

Pykälä ry:n opintovaliokunnan kokous 3/05

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Opettajien ja oppilaiden kokemuksia projektityöskentelystä

Pitkäjänteistä arviointia lukiokoulutuksessa (B4)

SOVELLUSPROJEKTIN ARVIOINTILOMAKE

Kirja on jaettu kahteen osaan: varsinaiseen- ja lisätieto-osioon. Varsinainen

Paperiteollisuuden perustutkinto

Insinöörien ja arkkitehtien koulutus uudistuu Aaltoyliopistossa

Elinikäisten oppijoiden & osaajien sekä palveluntarjoajien tavoitteellinen kohtaamispaikka. Kuudes Kerros

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Sosiaali- ja terveysala. Julkinen raportti. Niina Lampi & Juha Salmi. Opiskelijakunta JAMKO

Työelämän taitojen harjoittelu teknologian käytettävyyden arvioinnin opetuksessa

VII Pohjankyrö murtsikka-cup 2012: KyVo, YK-V, VäVi, LaihLu

MUOKKAA PERUSTYYLEJ Ä NAPS.

POM2STN+TS jaksosuunnitelma, teemana joulu. Elina Lappalainen & Pia Perälä

Joulupukin työpaja leipomalla piparkakkutaikinasta kolmen kurssin yhteinen harjoitustyö

Poluttamo oma digipolku oppimiseen

Kirja on jaettu kahteen osaan: varsinaiseen- ja lisätieto-osioon. Varsinainen

Vastata päihdetyön koulutuksen kehittämisen tarpeeseen osana päihdepalveluiden laadun kehittämistä Koulutuksen tavoitteena on päihdeasiantuntemuksen t

KOKEMUKSIA JATKUVASTA ARVIOINNISTA JA KOTITENTISTÄ. Jari Hannu

Teknologiaa kouluun -projekti

SML-Länsi-Suomen mestaruuskilpailut, LUODIKKO, M

Yhteistyöllä potkua robotiikan koulutukseen MoRo-hanke toivottaa tulevaisuuden teknologiat ja toimintatavat tervetulleiksi

Pohjoismainen metsästysammunta katsastukset 2019

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet

SYTYKE. oppiprojekti. yhteisöviestinnän ja graafisen suunnittelun. oppimisprojekti opetusprojekti tuotantoprojekti

Ottelu Päiväys Klo Kotijoukkue Vierasjoukkue

Mallintarkistus ja sen

KOHTI LAADUKASTA TUTKINTOA

Kokoava rikospaikkaharjoitus poliisin AMK- tutkinnossa

STANDARD -- Overall Stage Results WSWG 2011 Printed huhtikuu 3, 2011 at 17:52

Tietie-yhteistyö, verkko-opetusta vuodesta 1996

Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA

Lehtimäen Ampujat ry:n avoimet alueelliset syysilma-asekilpailut Pilkan ilma-aseradalla , tulosluettelo:

Säkylä-CC SM Kierrosajat 7 Riiheläinen Riku (A)

MuSaFutsal jatkaa pelejään Ykkösessä Pori Futsalin nimellä. FC Jazz siirsi sarjapaikkansa MuSalle ja pelejä jatketaan siis Pori Futsalina.

MITEN TÄLLAISET VAIKEUDET / ONGELMAT NÄKYVÄT OPISKELIJASSA?

Opiskelijoiden painonnoston ja voimanoston SM-kilpailut 2017

Orientaatio ammattikorkeakouluopintoihin

Nuorisopalveluiden kesää sanoin ja kuvin

OPPIMISEN MONET MUODOT Työsuhteessa tapahtuva harjoittelu. Anniina Friman Bioanalyytikko, AMK, YAMK- opiskelija TuAMK

Sulautuvan opetuksen seminaari, Helsingin yliopisto, Saara Repo, HY, Avoin yliopisto Paavo Pylkkänen, Filosofian laitos, HY ja Skövden

Myönnetyt Fellowship-apurahat Ensimmäinen vuosi:

Metrobots-2012 Kick-off. Anssi Ikonen Kimmo Saurén Pasi Lankinen

INTENSIIVIKURSSIN HYÖDYT KORKEAKOULULLE

Kone- ja metallialan työnjohtokoulutuskokeilu:

Käyttöinsinöörikoulutuksen ja Insinöörityöpajatoiminnan aloittaminen. Oy:ssä ( Turun AMK )

Gumenius Sebastian, Miettinen Mika Moottoripyörän käynnistysalusta

Pistetilanteet, kausi 2013, luokka P16 Junior Grand Prix Finland Pisteet yhteensä

Tulevaisuuden tuotteet ja tuotanto

Selvitys Yanzu-verkostossa mukana olevan koulun Kiina-toiminnasta lv

MuSaFutsal jatkaa pelejään Ykkösessä Pori Futsalin nimellä. FC Jazz siirsi sarjapaikkansa MuSalle ja pelejä jatketaan siis Pori Futsalina.

LCCE. Projektivastaava. Opinnäytetyö. Katosrakenne. merkeissä. yhteyttä yhteistyön merkeissä. LCCE-projekti. Mu06M yritysvierailulle Loviisaan

Ajankäyttötutkimuksen satoa eli miten saan ystäviä, menestystä ja hyvän arvosanan tietojenkäsittelyteorian perusteista

Sija No Kippari Cup kilpailu Os. sij. pist. Cup kilpailu Os. sij. pist. Cup kilpailu Os. sij. pist. Cup kilpailu Os. sij. pist. Yht.

Miksi kannattaa tehdä ps. Hypo eläkesäästösopimus ennen vuoden vaihdetta?

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Liikkuva maali SM-kilpailu Kuopio

SML-Länsi-Suomen mestaruuskilpailut, HIRVI, M

Beviljade Fellowship understöd Första året: Andra året: Med. Dr. Maria Hurskainen Totalt

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, Ajankohta: 11.8.

Myönnetyt Fellowship- apurahat Toinen vuosi: Myönnetyt Fellowship- apurahat Toinen vuosi: Myönnetyt Fellowship- apurahat 27.6.

Fite Club Pool (Tennis) Kierros 1/2017,

Työelämä omiin käsiin: Erottaudu massasta, innostu ja tee unelmistasi totta!

Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun!

T Loppukatselmus

Verkkopokerijärjestelmä. Loppuraportti Ryhmä Kanat Ohjelmistotuotantoprojekti, syksy 2008

Sija nro Kippari Miehistö Saalis Pisteet. Hauki 6530 g pist: Markku EUK Ahven 8350 g pist: pc: 55 Evijärvi opm: 73,55

FC Sähkärit - Team IT -parkki ei tuomaria FC Sfat - Lahjattomat Autio

Kone- ja metallialan perustutkinto

LASTENPSYKIATRIAN OSASTO

Eurooppalainen metsästysammunta Yhdistelmäkilpailu

Vaasa opiskelukaupunkina. Vasa som studiestad

FYSIIKKA. Henri Sulo

Printed syyskuu 17, 2011 at 18:25

Toistokarsinta. Maksimikarsinta. Naiset. Sivu 1. Alle 60. Vera Pesonen 1971 Minna Aarnipuro 1980 Laura Tuurala 1983 Mervi Korkeasaari 1972.

Tutustumiskäynti Cargotec Finland Oy Kuva 1980-luvulta, useita rakennuksia on jo purettu

Opiskelijoiden painonnoston ja voimanoston SM-kilpailut 2016

Lahden diakonian instituutti. Vastuuta ottamalla opit 3- hanke. Loppuraportti Lahden Diakoniasäätiö, sosiaali- ja terveyspalvelut

PELAAJAT JOUKKUEITTAIN

AKAAN LUKIO. Vanhempainilta 1A ja 1B

Lokikirjojen käyttö arviointimenetelmänä

Maahanmuuttajien saaminen työhön

Antti Ekonoja

Transkriptio:

TIEDOTE 1(6) Juha Hantula 31.1.2011 Opiskelijat näyttivät osaamistaan Tuotekehitysprojekteja VAMKin koneosastolla Projektien esittely Vaasan ammattikorkeakoulun kone- ja tuotantotekniikan opiskelijat ovat suunnitelleet ja valmistaneet 3D-tuotesuunnittelun harjoitustyönä erilaisia prototyyppejä, joista osa liittyy Technobothnian muihin projekteihin ja osa teollisuuden tuotannon kehitykseen. Tänä vuonna aiheena olivat mm- laserskannerin käyttölaitteisto, sähkömopoauton kaasupoljin ja akkukotelo sekä Wärtsilän antamana aiheena robottitarrain, jonka avulla saadaan kappaleiden kiinnityksessä tarvittavat nollapistetapit ruuvattua kiinni työkappaleisiin. Suunnittelutyö käynnistyi syksyllä 2010, jolloin tehtiin ideointia ja esisuunnittelua. Sen jälkeen pidettiin väliraporttipalaveri ja sen pohjalta jatkettiin suunnittelua ja prototyyppien rakentamista. Joitakin komponentteja ostettiin, mutta suurin osa saatiin tehtyä itse Technobothnian laboratoriotiloissa. Tulokset olivat varsin hyviä. Kaikki suunnitelmat eivät toteutuneet ihan loppuun asti, mutta sehän on tilanne monissa teollisuudenkin tuotekehitysprojekteissa. Hyvää oppia kuitenkin saatiin ja sehän opiskelijoiden mielestä on tietenkin pääasia. Vaasan amk:n neljännen vuoden opiskelijat olivatkin hyvin motivoituneita ja useat ryhmät tekivät hyvin paljon enemmän tunteja kuin mitä lukujärjestykseen oli merkitty. Alla on esitelty lyhyesti tämän vuoden projektit ja tekijät: Jonne Welling esittelee harjoitustyötään, jossa kehitettiin laserskannerin mekaniikkaa. Ryhmään kuuluivat myös Sami Stenman ja Joona Valli. TEKNIIKKA JA LIIKENNE OSOITE: Wolffintie 30, 65200 VAASA PUHELIN: +358 207 663 300 SÄHKÖPOSTI: juha.hantula@puv.fi MATKAPUHELIN: +358 40 767 4260 URL: www.puv.fi FAKSI: +358 6 326 3002

Sähkömopoauton kaasupolkimen mekaniikan suunnittelusta vastasivat Antti Koski, Jaani Iso- Kungas ja Aki Laurila. Robotin tarrainta kehittivät Tuomas Kuusisto, Esa Hissa, Toni Koskinen ja Katri Mäkinen. Toni Perälä esitteli toisen version tarraimesta. Ryhmän muut jäsenet Noora Koskinen ja Vesa Mäkelä olivat Thaimaassa vaihdossa eivätkä päässet paikalle.

Matti Lamberg kertoo sähkömopoauton akkukotelon suunnittelusta. Ryhmässä oli myös Sami Tikkanen. Samu Mäkinen ja Mikko Luoma raportoivat oman ryhmänsä työn tuloksista. Muut ryhmän jäsenet olivat Ilkka Haapsaari ja Aapo Toikkanen. Mikko Luoma esittelee tarraimen toimintaa Wärtsilän Juho Mäenpäälle.

Wärtsilän edustajat olivat oikein tyytyväisiä näkemäänsä. Kuvassa vasemmalta Jussi Laulaja, Veli-Matti Mäkelä, Juho Mäenpää ja Mikko Luoma. Suunnittelu- ja valmistusprojektit Vaasan ammattikorkeakoulun kone- ja tuotantotekniikan osastolla on jo useiden vuosien ajan opiskeltu käytännön projektien avulla suunnittelu- ja valmistustaitoja. Opiskelijat työskentelevät annetun tehtävän kimpussa eri oppiaineiden tunneilla ja projektit jatkuvat useiden periodien ajan. Näin saadaan riittävästi työtunteja kunnon projektia varten. Kurssit ovat hallinnollisesti omia toteutuksiaan ja opiskelijat saavat niistä arvosanat erikseen. Varsinainen työ tehdään tunteja sopivasti jakaen ja yhdistellen niin, että projektit saadaan valmiiksi. Suunnittelua tehdään silloin kun on sen aika ja valmistusta sitten kun on saatu jotain suunniteltua. Projekteissa on käytetty myös alihankintaa ja niihin on ostettu osia ja komponentteja, kun se on katsottu tarpeelliseksi. Esimerkkejä projekteista: Vuonna 1999 suunniteltiin ja valmistettiin ensimmäinen prototyyppi kirjaston palautusrobotin tarttujasta. 2000 tehtiin muovituotteita, esimerkiksi suuren suosion saaneita jääkrapoja valmistettiin satamäärin. Vuoden 2002 hittituote oli laserosoitin, joita on jaettu myös liikelahjoina. Vuonna 2003 siirryttiin robottitekniikan maailman ja rakennettiin kuusijalkainen McSatiainen 2004 paranneltiin mattopuukosta yleisveitsi 2005 Se henkariporukka teki uuden käänteentekevän vaateripustimen. Vuosi 2006 kului jalkapallorobotin mekaniikkaa parannellessa. Vuonna 2007 toteutettiin tähän asti mittavin projekti: Kuljin 007. Vuonna 2008 tehtiin epotkulauta Vuonna 2009 oli vuorossa nojapyörä: Poljin 009. Vuonna 2010/11 tehtiin mm. nollapistetarrain. Alla on kuvia projektien tuloksista:

Projektiopinnoista saatava hyöty Opiskelijat ovat olleet kovasti tyytyväisiä projektimuotoiseen työskentelyyn. Palautteessa on tullut useaan kertaan esille se, että tällaisia pitkiä harjoitustöitä saisi olla enemmänkin. Projekteissa joutuu käyttämään ja hankkimaan tietoa usean eri oppiaineen alueelta sekä yhdistelemään sitä mielekkäällä tavalla. Asiat tulevat paremmin opituksi, kun on joku todellinen syy hankkia tarvittava tieto. Projektin tiukka aikataulu on yleensä ihan tarpeeksi hyvä motivointikeino. Työ tuntuu myös mielekkäämmältä, kun saadaan jotain todellista aikaiseksi. Opettajille ja laboratoriohenkilökunnalle projektityöskentely on myös mielekästä. Kun joka vuosi tehdään vähän eri asioita, niin on pakko itsekin vähän kerrata ja oppia uutta. Kahta samanlaista projektia ei yleensä tehdä, vaan jokaisessa on omat haasteensa. Samalla voidaan arvioida laboratorion työvälineitä ja saattaa myös niitä ajan tasalle. Projekteissa käytetyt alihankkijat ja osatoimittajat ovat hyödyllisiä kumppaneita myös muussa toiminnassa. Esimer-

kiksi viime vuosina on tiivistetty kovasti yhteistyötä Vaasan ammattiopiston kanssa ja se on ollut molemmin puolin hyödyllistä. Näissä projektikursseissa ei luonnollisesti ole aikaa esitellä teoriaa kovin laajasti tai syvästi. Täytyy hyväksyä se tosiasia, että käytäntö opettaa asioita hieman kapeammin kuin teoreettiset opinnot. Toisaalta se mikä opitaan myös muistetaan silloin, kun oppiminen perustuu kokemukseen. Joka projektissa opiskelijat ovat joutuneet tunnustamaan, että ihan kaikkea teoriaa ei oikeastaan edes uskonut tunneilla todeksi, mutta käytännössä koettuna se oli pakko tunnustaa oikeaksi. Ihan kaikkea ei kannata eikä voikaan tehdä projekteina. Moni teoreettinen asia on paras käydä siihen sopivin menetelmin luokassa läpi. Projektiopetus sopii kuitenkin loistavasti usean eri aineen yhdistämiseen ja tätä ollaankin nyt soveltamassa käytäntöön laajemminkin, kun koko VAMKissa otetaan käyttöön juonneopetussuunnitelma. Koneosaston kokemusten perusteella olemme menossa oikeaan suuntaan. Juha Hantula Vaasan ammattikorkeakoulu, Wolffintie 30, 65200 VAASA Puhelin: +358 207 663 331, GSM: +358 40 767 4260, Faksi: +358 6 326 3112 Sähköposti: juha.hantula@puv.fi