Torstai1 Ratkaisujen ideointi. Jamk Innovointipäivät

Samankaltaiset tiedostot
Torstai2 Ratkaisujen konseptointi. Jamk Innovointipäivät

Torstai3 Loppupresentaatio - Ratkaisukonseptin esittäminen. Jamk Innovointipäivät

Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

Fokusprosessia ohjeet

Keskiviikko4 Asiakastutkimuksien analyysi ja kiteytys. Jamk Innovointipäivät

Workshop Palveluiden ideointi ja kehittäminen Miia Lammi Muotoilukeskus MUOVA. Ohjelma. Luovuuden ainekset. Odotukset.

BRIEF SUUNNITTELUTOIMEKSIANTO

Luovuus- ja ideointimenetelmistä. Senni Kirjavainen, TM

Jamk Innovointipäivät

Osallistu kilpailuun Kesän 2017 parhaalle tapahtumalle nimi?

Palvelujen konseptointi

verkkojakson työskentelyn aloitus

Miten keskustella yhdessä arviointituloksista? Tämä ohjeistus on tarkoitettu Sykettätyöhön.fi-palvelun käyttäjille.

Juonneryhmätyöskentely. Jyväskylä lähiseminaari Matti Lappalainen (TY) Merja Ruotsalainen (OY)

Opetuksen uudistajat I -juonne

Opetuksen uudistajat I -juonne klo Vetäjä: Merja Ruotsalainen (OY)

Tähtiseura-ohjelma Suunnistusseminaari

KJR C2005 Tuotesuunnittelu, Konseptisuunnittelu ja osatoiminnot Raporttien arviointi ja palaute

Verkostosta voimaa. Ohjausryhmän kokous. Ideahautomo! Net Effect Oy

Esimerkkikysymyksiä: Tulitko pyörällä kouluun? Syötkö lähes päivittäin koulussa välipalan? Käytkö päivittäin välitunnilla ulkona?

TOIMINTA-KORTTI Yhdessäolon riemua MIELEN- TERVEYS

Digimyrsky ja palvelumuotoilun osallistavia menetelmiä Reetta Kerola, Hanna Yli-Korpela Maarit Heikkinen.

Tässä ohjeessa kerrotaan, kuinka työkalu toimii ja miten sen voi ottaa käyttöön työpaikalla.

Käyttäjäkeskeinen suunnittelu ja muutamia menetelmiä. HelMet-kirjastot Päivi Ylitalo-Kallio Oppiva kirjasto -verkosto

VERY IMPORTANT PERSONS OPPILAAT, JOTKA OPPIMISENSA JA KOULUNKÄYNTINSÄ TUEKSI TARVITSEVAT VAATIVAA ERITYISTÄ TUKEA.

Fasilitointi. Ryhmäprosessien kehittäminen. Akseli Huhtanen Pertti Huhtanen Lähde: Grape People Oy

Tiimin muodostaminen seurassa

Sanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia

Lastensuojelun, perhetyön ja -neuvonnan, terveyskeskuksen ja koulun erityishenkilöstön työpaja

Uusi paikallisuus -hanke.

Arkipäivän automaatiota ja robotiikkaa

Tulevaisuuden suunnittelu ja innovatiivinen oppiminen tulevaisuudessa Pepe Nummi

Tekniikan Tiennäyttäjät juonne II klo Vetäjä: Markku Närhi

Osallistuva budjetointi

Maatalouden vesitalouden hallinta menetelmät käyttöön paikallisella yhteistyöllä

Osaamistavoitteiden asettaminen omalle opintojaksolle - Flipparit

Uskalla kokeilla -työpaja Agenda ja tehtävät

Kandityön kirjoittaminen. Opinnäyteseminaari

Yhdistyksien jäsenlehdet nyt ja tulevaisuudessa

Kouluttajan manuaali PPT-esityksen tueksi:

Hyvinvointia koulupäivään toiminnallisista menetelmistä

Kansallisen vaarallisia kemikaaleja koskevan ohjelman arviointi (KELO-arviointi) Työsuunnitelman esittely Piia Pessala

Luovuus ja työorganisaatio

Käyttäjätutkimus: Havainnointi suunnittelun lähtökohtana

ENNEN PELIN ALKUA. Osa A ALOITA 20 min

TARTU TOIMEEN! Koulutus toiminnallisen opetuksen kehittämiseen. Jussi Muittari, Kim Lindblad & Eeva Pekanheimo

Kumula, Asiantuntijan blogiteksti

SOSIAALISET TAIDOT. Tukioppilaskoulutus /OSAVA-hanke

1) Ravitsemussuositukset osana opetusta jaettu asiantuntijuus

Kuovit päiväkodin toimintasuunnitelma

Palvelujen kehittäminen yhdistyksen toimintaan

Tehtävä 1 Maanantai

Tervetuloa! Opettajien alueellinen koulutus 3 Syksy 2018 Tampere 28.8., Helsinki 4.9. ja Oulu 5.9.

Työpaja potkaisi koordinaatiohankkeen käyntiin

Yritysvierailut: verkostoitumista ja tietoa nuorille

Pedagoginen mentorointi (4 op)

Innostunut oppilaskunta. Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille

Juonneryhmätyöskentely

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.

Juonneryhmätyöskentely klo Vetäjät:

925 Design on paremman työelämän suunnittelutoimisto

SOUKKA-VISIO TÄYDENNYSRAKENTAMINEN SOUKASSA

KÄSITYÖN SUUNNITTELU. on tuotesuunnittelua, muotoilua, ongelmanratkaisua, luovuutta

Aloitusta odotellessasi

lapin kulttuurillisten tuotekonseptien kehittämisen työkalupakki Toimintamallit ja ohjeet

TAPATURMAT. Liikkeellä ilman kolhuja -tuntisuunnitelma (n. 45 min)

Hyvien käytäntöjen dokumentoiminen Ja Arjen arkin menetelmäpankki

Juonneryhmätyöskentely. Helsingin lähiseminaari Vetäjät: Paula Airaksinen ja Mari Jussila

Käytsä täällä usein? Käyttäjätutkimus Turun pääkirjaston käytöstä

Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto, Jaakko Salo OAJ ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

PIENI KAMPANJAKOULU. Ohjeita onnistuneen kampanjan toteuttamiseen 1 PIENI KAMPANJAKOULU

Muutosta ja tuloksellisuutta yhteistoiminnassa

Oppilas: Oppitunnilla ideoidaan luovasti, tutustutaan erilaisiin ammatteihin ja yrittäjyyteen sekä ryhmäydytään omiin pikkuyrityksiin.

KÄYNNISTYSVAIHE. Aiheen valmistelu Ajankohta: syys-lokakuu/helmi-maaliskuu

Hyvät käytännöt. IP-koordinaattoritapaaminen

Thl.fi konseptointi 2. työpaja

1 Kannat ja kannanvaihto

Tilaisuuden aloittaminen

Ideointimenetelmät. Reetta Koski 02/2011

KÄYNNISTYSVAIHE. Aiheen valmistelu Ajankohta: syys-lokakuu/helmi-maaliskuu

FixUi:n palvelumuotoilupaketit. Ota yhteyttä:

TEHTÄVÄOHJEET ILMASTONMUUTOKSEN SEURAUKSET

TieVie asiantuntijakoulutus Teknologinen muutos -verkkojakso

TEATTERILLISET MENETELMÄT TYÖNOHJAUKSEN VÄLINEENÄ: Kokemuksia Sopimusvuori Ry:stä ja Tredea Oy:stä

tiistai Kaksiosainen: Suoritetaan ensin kohta a, aikaa 15 min. Sen jälkeen paperit kootaan ja aloitetaan kohta b.

OPISKELIJAN MUISTILISTA

Oppilas keskustelee ryhmässä ja tuo esille mielipiteitään. Oppilas osallistuu luokan ja koulun ilmaisuesityksiin. Oppilas harjoittelee

Avoimen tieteen osaajakoulutus Työpaja: Avoin tiede ja tietohallinto

Seuratoiminnan. Tämä on seuroille tarkoitettu työkirja urheiluseuran tulevaisuuden pohtimiseen. Kokoa tiimi omasta seurasta.

Palveluintegraation muotoilu ohjeet yhteistyöprosessin toteutukseen

Lapsen & perheen kirkkopolku ja perhelähtöinen työote

Arvoisat Hyvinkään Venlan kaupunginosan asukkaat. Hyvät ystävät.

THINKING PORTFOLIO R Y M OY COPYRIGHT THINKING PORTFOLIO

Visuaalinen käyttöliittymäanalyysi

Flinga löytyy Tuubista, kohdasta Opettajan työkalut

Tekstin teko. Muokkaaminen. Tekstin teko prosessina

LAPPUTEHTÄVÄT. Annan oppilaiden ottaa sattumanvaraisesti kummastakin pinkasta yhdet laput.

OPPILASTIEDOTE TAITEEN PERUSOPETUKSEN LAAJAN OPPIMÄÄRÄN PÄÄTTÖTYÖ

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Transkriptio:

Torstai1 Ratkaisujen ideointi Jamk Innovointipäivät

Olemme saaneet eilen toimeksiannon, ja tutkineet saaneet käsityksen asiakkaiden tarpeita ja toiveista kehityskohteeseen liittyen. Nyt siirrymme ideoimaan ratkaisumahdollisuuksia kehityshaasteeseen. Ideoinnissa määrä on laatua! Hedelmällisin tapa on ensin ideoida itsekseen mahdollisimman monta ratkaisua kehityshaasteen, ja sen jälkeen koota kaikkien ideat yhteen. Tämän jälkeen ideoita järjestellään eli ryhmitellään erilaisiin kokonaisuuksiin, jonka jälkeen tehdään uusia ideointikierroksia. Ideointia jatketaan kunnes määrää eli ideoita on tarpeeksi* ja on todennäköistä että joukossa myös hyviä ideoita. *) Ideoinnin päättyessä jokaisella 5 hengen ryhmällä pitää olla vähintään 250 ideaa, eli noin 50 ideaa Post-it -lapuilla/ osallistuja. Ideat voivat olla kuvia, suttuja, tekstiä, millä vain tavalla kuvattuja ratkaisuideoita, isoja tai pieniä. 1

Ideoinnin yleiset kultaiset säännöt Ideoinnin tavoitteena on kehittää mahdollisimman paljon ratkaisuehdotuksia kehittämisen kohteena olevaan ongelmaan. Ensin tehdään suuri määrä ideoita kritiikittömästi, jonka jälkeen ideoita ammutaan alas ja yhdistetään toisiinsa. Ideointiprosessin aikana ideoinnin kohdetta tarkennetaan. Suuret kokonaisuudet pitää jakaa osaongelmiin jotta niihin päästään käsiksi ja niistä saadaan ihmisen kokoisia kokonaisuuksia. Kun ideoita halutaan paljon pitää välttää kritiikkiä. Ideoiden syntymiselle on eduksi, että kaikki ideointiin osallistuvat tuntevat, että kaikenlaisia hullujakin ajatuksia voi (ja pitää) esittää joutumatta naurunalaiseksi. Kehu toisten ideoita! Ideointivaiheessa on tärkeää lisätä kaikkien osallistujien positiivista kierrettä katselemalla kaikkien ehdotuksia vaaleanpunaisten lasien läpi. Käytä piirroksia ja malleja. Toiset ilmaisevat itseään paremmin piirtäen kun kirjoittaen. Vaihda menetelmiä. Ja ympäristöä. Etsi uutta inspiraatiota tarvittaessa. Kokoa ja ryhmittele ratkaisuja. Suurta ideamäärää pitää lajitella näin saat myös uusia lähtökohtia ja inspiraatiota uusiin ideakulkuihin. Yhdistele ideoita. Ideat rikastuvat kun niitä työstää useampi henkilö. 2

Ideointimenetelmiä on olemassa lukuisia erilaisia. Myös kaikilla valmentajilla on kokemuksia useista menetelmistä. Tällä kertaa hyödynnämme ideoinnissamme Lootuskukka menetelmää. 3

Lootuskukka -menetelmä 1. Kirjatkaa kehityshaasteenne (toimeksiantonne) post-it lapulle Onko teillä toimeksianto kuvattuna lauseeksi? voitte käyttää tätä 4

Kuvaa toimeksiantonne/ kehityshaasteenne post-it lapulle. Toimeksiantonne 5

Ideointikierros 1 - Toimeksiannon palastelu osiin Miettikää ja ideoikaa ensin yksin mitä kaikkia elementtejä suunnittelutehtäväänne liittyy. Elementeillä tarkoitetaan kaikkia niitä osia, joista suunnittelutehtävänne koostuu. Elementteinä voidaan ajatella myös kaikkia niitä suunnittelutehtävänne osia, joita voidaan ratkaista eri tavoilla. Elementit ovat suunnittelutehtävänne osaratkaisuja. Esimerkiksi myyntiä voidaan ratkaista useilla eri tavoilla: kauppa, ovelta ovelle myynti, internet jne. Jos olette tehneet asiakkaan polun niin siellä on teillä jo valmiina eri elementtejä, osia, joita voitte ideoida ja ratkaista eri tavoilla. Ideoikaa ensin yksin 10 min suunnittelutehtävänne osia eli elementtejä mitä ne ovat? Ideat voivat olla kirjoitettuja, piirrettyjä, tai niiden yhdistelmiä. Esitelkää ideanne ryhmässä muille. Päättäkää miten jaatte suunnittelutehtävänne osiin. 6

Lootuskukka -menetelmä 1. Kirjatkaa kehityshaasteenne (toimeksiantonne) post-it lapulle Onko toimeksianto kuvattuna jo lauseeksi? voitte käyttää tätä 2. Määritä tai jaa kehityshaasteenne kahdeksaan osa-ongelmaan, joihin täytyy ideoida ja löytää ratkaisuja jotta löydätte tavan kuvata ratkaisuehdotuksenne toimeksiantoonne. Jakakaa toimeksiantonne osiin tai elementteihin, joihin nyt ideoitte osa kerrallaan ratkaisuja. 7

Toimeksianto/ kehityshaaste on kuvattu keskelle, ja sen ympärille kahdeksan osaongelmaa. ongelma 1 ongelma 2 ongelma 3 ongelma 8 Toimeksiantonne ongelma 4 ongelma 7 ongelma 6 ongelma 5 8

Lootuskukka -menetelmä 1. Kirjatkaa kehityshaasteenne (toimeksiantonne) post-it lapulle Onko teillä toimeksianto kuvattuna lauseeksi? voitte käyttää tätä 2. Määritä tai jaa kehityshaasteenne kahdeksaan osa-ongelmaan, joihin täytyy ideoida ja löytää ratkaisuja jotta löydätte tavan kuvata ratkaisuehdotuksenne toimeksiantoonne. Jakakaa toimeksiantonne osiin tai elementteihin, joihin nyt ideoitte osa kerrallaan ratkaisuja. 3. Ideoikaa seuraavien sivujen ohjeiden mukaan jokaiseen kahdeksaan osaratkaisuun vaihtoehtoisia ratkaisuja. 9

Ideointikierros 2 Osaratkaisujen ideointi Teillä on nyt päätettynä otsikkotasolla suunnittelutehtävänne osat, elementit tai osaratkaisut, joista koko ratkaisuehdotuksenne myöhemmin koostuu. Ideoikaa ratkaisuja jokaisen otsikon alla toistamalla seuraavaa ideointitapaa: Ideoikaa ensin yksin 10 min. Mahdollisimman paljon ideoita ratkaisuja. Käyttäkää Post-it lappuja. Esitelkää ideanne ryhmässä muille. Järjestäkää samankaltaiset ja toisiinsa liittyvät ideat yhteen. Tehkää uusi 5 min jatkoideointikierros edellisten ideoiden ja kokonaisuuksien pohjalle. Ideoikaa ratkaisuja kaikkiin suunnittelutehtävänne elementteihin ja osaratkaisuihin miten jokainen suunnittelutehtävänne osanen voitaisiinkaan ratkaista lukemattomilla eri tavoilla? 10

11 Jokaiseen osaongelmaan/ kehityskohteen ympärille ideoidaan vaihtoehtoisia ratkaisumahdollisuuksia. Kehitys- haaste 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 Torstai1 Ratkaisujen ideointi

50 ideaa/ osallistuja Ideoiden esityksen 4 sääntöä 1. Teemme useampia kierroksia, ja niin monta kertaa ideointikierrokset toistaen että saamme kaikille 50 ideaa. Määrä on laatua! 2. Idea pitää esittää siten, että muutkin tiimissä voivat sen ymmärtää. 3. Kirjatkaa (kuva, piirros, teksti tms.) ideanne Post-It lapuille. 4. Vain yksi idea yhdelle Post-It -lapulle 12

Ideoinnin päättäminen Kun ryhmällänne on kasassa vähintään 250 ideaa voitte onnitella itseänne! Katsokaa nyt kaikkia ideoitanne. Jäsennelkää ja ryhmitelkää ideoitanne siten että niistä alkaa muodostua kokonaisuuksia. Keskustelkaa myös mitkä ideanne nousevat ryhmänne mielestä kiinnostavimmiksi. Tällä loppukatselmuksella on tavoitteena luoda kokonaiskatselmus aikaan saamiinne ideoihin. Näette nyt millaisia kaikkia ideoita olette kehittäneet ja mitkä niistä tässä vaiheessa näyttävät kiinnostavilta. Loppukatselmuksella valmistaudutte myös seuraavaan vaiheeseen eli konseptointiin. 13