Ympäristöetsiväohjaaja -työpaja Ympäristökasvatuspäivät Helsingissä 7.10.2010
Tervetuloa! Luonto-Liiton pikaesittely Ympäristöetsivätoiminnan esittely Tutustumme kirjaan: Mystisen liskon etsijät - luontotehtäviä ja tarinoita. Lähdemme ulos: vinkkejä lasten ohjaamiseen seikkailuun lähiluonnossa. Lähiympäristötehtäviä Vuodenaikatehtäviä: värikäs syksy
Luonto-Liitto Lasten ja nuorten ympäristönsuojelu- ja luonnonharrastusjärjestö
Luonto-Liitto Perustettu vuonna 1943 Suomen luonnonsuojeluliiton nuorisojärjestö poliittisesti sitoutumaton kaksi jäsenlehteä: lasten luontolehti Sieppo sekä Nuorten Luonto www.luontoliitto.fi
Luonto-Liiton toimintaa lapsille Luontokerhot Karpalo-luonnonharrastusmerkki Kevättuuli: kevätseurantaa lapsille Ympäristöetsivät leirit kesälomalla ja talvilomalla lastentapahtumat lasten luontolehti Sieppo
Nuorille Ympäristöryhmät Kevätseuranta: vuonna 2010 teemana luonnon monimuotoisuus Nuorten Luonto: aktiivien itse tekemä ympäristöjournalistinen lehti Nuorten leirit Koulukiertueet: metsälähettiläät, ilmastolähettiläät, Itämerilähettiläät
Ympäristöetsivät Ympäristöetsivätoimisto on luontokerho, jonka voit perustaa itse. Ympäristöetsivätoimiston voi perustaa osaksi iltapäivätoimintaa tai koulun kerhotoimintaa tms. Ympäristöetsiväkerhoja on toiminut vuosien aikana yli 250. Kohderyhmänä 6 10-vuotiaat ja heidän opettajansa, vanhempansa ja ohjaajansa.
Miten pääset alkuun? Perusta oma ympäristöetsivätoimisto: Keksikää yhdessä etsivätoimistolle jännä nimi. Lähetä sähköpostia osoitteeseen etsivasiili(ät)luontoliitto.fi.
Sieppo-lasten luontolehti Etsivätoimistot saavat 6 kertaa vuodessa ilmestyvän Siepon. Sieppo-lehden sivuilta löydät toimintavinkkejä ja tutkimustehtäviä. Mystisen liskon etsijöiden ja muiden Ympäristöetsivien kuulumisista vaihdetaan Siepon klubisivuilla.
Ympäristöetsivät Ympäristöetsivien opaskirja: Mystisen liskon etsijät Kirjassa: Suvi, Mariam, Oskari ja Ville ovat perustaneet ympäristöetsiväkerhon, jonka nimi on Mystisen liskon etsijät.
Ympäristöetsivien ympäristökäsitys Lähiympäristö on tärkeä. Ympäristön jaottelu: arvokas luonnonympäristö vähemmän arvokas lähiympäristö tätä olemme pyrkineet välttämään kirjassa. Kirjan lapsilukijan kannalta tärkeä on se todellinen ympäristö, jossa hän elää. Erityisesti halusimme huomioida lähiöiden lapset. Lähiympäristö voi olla esimerkiksi rakenteilla ja keskeneräinen, silti se on lapsiasukkaalle ainoa oma ympäristö ja kaikessa arkisuudessaan se voi olla myös kiehtova. (Tätä teemaa käsittelee kirjassa kertomus: Ville ja mammutti.)
Lähiympäristön ulottuvuudet Ympäristö ymmärretään usein synonyymiksi sanalle luonto. Myös muut ympäristön ulottuvuudet tärkeitä: Luonnonympäristö lajit ja elinympäristöt Sosiaalinen kokevatko toiset tämän ympäristön samalla tavalla kuin minä? Eettinen keneen /mihin toimintani ympäristössä vaikuttaa ja miten? Esteettinen kauneus, viihtyisyys, elämyksellisyys Lähde: Eila Jeronen ja Marjatta Kaikkonen / Talomalli Virittäydytään aiheeseen: Parikeskustelu: lapsuuden merkittävä muisto luonnossa tai ympäristössä. Mitä muistat omasta lähiluonnostasi?
Tavoitteet ja painotukset Elämyksellisyys: painotus myönteisissä kokemuksissa Helppous: kevyesti ohjattavissa Opettaja tai ohjaaja mahdollistajana. Lapsi ottaa luonnon haltuun itse toimimalla ja tekemällä ja taiteilemalla. Myönteiset elämykset tukevat lapsen kasvua ja edistävät kiinnittymistä lähiympäristöön.
Mitä kirjasta löytyy? Etsiväsiilin tutkimustehtäviä: ulkona tehtäviä elämyksellisiä tutkimusvinkkejä helposti käytettävien lomakkeiden muodossa.
Mitä kirjasta löytyy? Tunnelmallisia tarinoita rentouttavia lukuhetkiä varten. Kertomusten päähenkilöt kokevat näennäisesti pieniä, mutta luontosuhteen kannalta merkittäviä tapahtumia ympäristössään. Lapset tutustuvat toisiinsa, jakavat kokemuksiaan ja perustavat ympäristöetsiväkerhon. Kirjan hahmot kutsuvat lukijoita seikkailemaan ja tutkimaan kanssaan luontoa myös tehtävissä ja kuvastoissa. Kirjan tarinat on kirjoittanut toimittaja Marjo Soulanto.
Mitä kirjasta löytyy? Lajikuvastot: Kuvia ja tietotekstiä lähiympäristön, metsän ja vesien lajeista. Kuvastojen yksi tärkeä idea on tukea onnistumisen tunnetta luontoon tutustumisessa: lajit ovat useimmiten sellaisia, joita jokainen melko varmasti voi nähdä astuessaan ulos omaan lähiympäristöönsä. Lajikuvastojen tietotekstit on kirjoittanut biologi Inka Plit.
Taiteiluvinkkejä Taiteilu ympäristökasvatuksen menetelmänä: lähiluonto omaksi mielikuvituksen keinoin. Ympäristökasvatuksellisessa taiteilussa tutkitaan ympäristöä yllättävistä näkökulmista. Painopiste ei ole lajien tuntemisessa tms. perinteisessä luonnontiedossa vaan mielikuvituksessa, keksimisessä, aistimisessa ja tuntemisessa. Taiteilu on siksi mitä parhain ympäristökasvatuksen ja osallisuuden menetelmä, oli sitten kyse runon kirjoittamisesta tai kännykkäkameralla kuvaamisesta. Taiteilu sopii kaikille.
Lisäksi ristikoita, sokkeloita, tietokilpailuja