Opetus- ja kulttuuriministeriö

Samankaltaiset tiedostot
Opetus- ja kulttuuriministeriö

AMMATTIKORKEAKOULUJEN RAHOITUSMALLIN KESKUSTELUTILAISUUS

Opiskelijapalautteen perusteella ammattikorkeakoulun neuvonta- ja ohjauspalvelut tukevat opiskelua hyvin. Myös työelämäyhteyksien tuki toimii hyvin.

LAUSUNTO VIITE; LAUSUNTOPYYNTÖ OKM 077:00/

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.


Opiskelijapalaute on myönteistä erityisesti työelämäyhteyksien ja harjoittelun järjestämisen osalta.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TURUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulun panostaminen kansainvälisessä yhteistyössä erityisesti kehittyvien maiden suuntaan tukee korkeakoulun profiilia.

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ulkomaisten tutkinto-opiskelijoiden tavoite on saavutettu. Myös opiskelija- ja henkilökunnan kansainvälinen liikkuvuus kehittyi myönteisesti.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulujen rahoitusmallin indikaattorien tietosisältö ja määritelmät vuodesta 2018 lähtien

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulu on laatinut tavoitteellisen toimintasuunnitelman vuosiksi , joka jatkaa korkeakoulun aloittamaa painoalojen kehittämistä.

Laadukas, kansainvälinen, profiloitunut ja vaikuttava yliopisto ehdotus yliopistojen rahoitusmalliksi vuodesta 2013 alkaen

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -31 % 8 %

Ammattikorkeakoulujen aluevaikuttavuus. Kuntamarkkinat

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 53 % 8 %

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -10 % 8 %

Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 4 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 5 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 7 % 8 %

Mikkelin ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Myönteistä on, että ammattikorkeakoulu on vahvistanut opiskelijoiden tukemiseen tähtäävää toimintaa.

ARENE RY AJANKOHTAISKATSAUS Tutkimuksen tuen ja hallinnon verkosto (TUHA) Koordinaatioryhmän kokous Riitta Rissanen, toiminnanjohtaja

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SEINÄJOEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulutuksessa tulevaisuus. Johtaja Anita Lehikoinen Educa-messut, Helsinki

AMMATTIKORKEAKOULUJEN SOPIMUSKAUDEN TULOKSELLISUUSRAHOITUKSEN PALKITSEMISKRITEERIT JA TULOKSELLISUUSMITTARISTO

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ehdotus ammattikorkeakoulujen rahoitusmallin tarkistamiseksi vuodesta 2017 alkaen

Työnjaon kehittäminen Vaasan ja Seinäjoen ammattikorkeakoulujen kanssa on edennyt heikosti.

Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu. Vahvaa osaamista

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitusneuvos Immo Aakkula

MKA/JoS/JTa. Opetus- ja kulttuuriministeriö PL Valtioneuvosto

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -2 % 8 %

Energiatehokkuuden koulutuksen ja osaamisen haasteet RIL / RET - ryhmä, Talotekniikan Instituutti Jukka Nivala

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Oivaltamisen iloa. Suomi vuonna Tekniikan Alojen Foorumi Markku Lahtinen. Tammikuu 2012

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Kajaanin ammattikorkeakoulun tulokset KAMK 20-strategian kehittämisalueittain

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Kestävä kehitys korkeakoulujen ohjauksessa

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Ammattikorkeakoulujen rahoitusmallin indikaattorien tietosisältö ja määritelmät vuodesta 2017 lähtien

Kansainvälistymisen haasteet. Marja-Liisa Niemi TerveysNet, Turku

Turun kaupungin lausunto opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun valtioneuvoston asetuksen muuttamisesta

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 30 % 8 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Työnjako, vahvat osaamiskeskittymät, uudistuvat toimintatavat missä olemme? Johtaja Hannu Sirén

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 0 % -1 %

Alustava ehdotus amk tuloksellisuusrahoituksen kriteereistä ja mitoista

Vaikutusajattelu, Jaana Merenmies

9. AMMATTIKORKEAKOULUT

Lausuntopyyntö HE YO- ja AMK-lain muuttamiseksi

Tutkintorakenteen uudistaminen. Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät, Rovaniemi Johtaja Hannu Sirén

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -11 % 8 %

AMMATTIKORKEAKOULUT SUOMESSA - osaavaa työvoimaa ja innovaatioita koko maahan

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 5 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -2 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 3 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -12 % -1 %

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAPIN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 28 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % 115 % 22 % -3 %

Meneillään opetus- ja kulttuuriministeriön korkeakoulu- ja tiedepuolella

YLIOPISTOT JA AMMATTIKORKEAKOULUT YHTEISKUNNALLISINA VAIKUTTAJINA. emerituskansleri Ilkka Niiniluoto OKM:n seminaari

Opetusministeriön asetus

MÄÄRÄRAHOJEN JAKAMISEN SUUNTAVIIVAT VUOSILLE

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Korkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ammattikorkeakoulujen rahoitus. Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät, Rovaniemi Johtaja Hannu Sirén

KOTA ja korkeakoulujen tilastollinen seuranta

Laatunäkökulman vahvistaminen yliopistojen rahoitusmallissa - työryhmän ehdotus yliopistojen rahoitusmallin tarkistamiseksi vuodesta 2015 alkaen

OPETUSMINISTERIÖN, TURUN KAUPUNGIN JA TURUN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE

Ajankohtaista korkeakoulu- ja tiedepolitiikassa. Mineraaliverkosto Ylitarkastaja Tarmo Mykkänen Opetus- ja kulttuuriministeriö

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016 Laurea-ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet kaudelle

Ajankohtaista aikuiskoulutuksen kehittämisessä. - korkeakoulujen näkökulma. ylitarkastaja Sanna Hirsivaara Aikuiskoulutuspolitiikan yksikkö

PÄÄKAUPUNKISEUDUN KOORDINAATIORYHMÄ

LUT-KONSERNI FUUSIOLLA JA KONSERNILLA ON PERKELEELLINEN

Korkeakoulujen rooli alueellisen innovaatiotoiminnan kehittämisessä

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 36 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % -3 %

Miten ammattikorkeakoulujen rakenne ja rahoitus tulisi Kansalaisinfo, Arkadiankatu 3 Arvo Jäppinen

Seuraavat askeleet Yliopistolakiuudistuksen vaikutusarvioinnin tulokset julkistusseminaari Ylijohtaja Tapio Kosunen

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -14 % 8 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

KOTA-AMKOTA seminaari Tuomo Meriläinen Hallintojohtaja Itä-Suomen yliopisto. Korkeakoulujen strategiatyö - seuranta ja tilastotieto

HYVÄT KÄYTÄNNÖT OSAAMISKOKONAISUUKSISSA - KOKEMUKSIA JA UUSIA, TYÖELÄMÄLÄHTÖISIÄ MALLEJA ETSIMÄSSÄ Helsinki Sanna Hirsivaara, Petri Haltia


TKI-toiminnan laadunhallinta auditointiraporttien ( ) pohjalta

YAMK-KOULUTUS VAHVAKSI TKI-VAIKUTTAJAKSI. Projektipäällikkö Minttu Lampinen, KTT

Transkriptio:

1 (6) Opetus- ja kulttuuriministeriö maarit.palonen@minedu.fi maiju.tuominen@minedu.fi PALAUTE AMMATTIKORKEAKOULUJEN RAHOITUSMALLIEHDOTUKSEEN, 1.6.2012 KOULUTUS (OKM:n ehdotus) Koulutuksen perusteella ehdotetaan jaettavaksi 90 % laskennallisesta rahoituksesta. Koulutuksen perusteella jaettavan rahoituksen perusteina ovat seuraavat, pääsääntöisesti 3-vuoden keskiarvoilla laskettavat indikaattorit seuraavilla painotuksilla (% kokonaisrahoituksesta): Ammattikorkeakoulussa suoritetut ammattikorkeakoulututkinnot 50 % Vähintään 55 opintopistettä suorittavien opiskelijoiden määrä 30 % Ammattikorkeakoulusta valmistuneiden työllisten määrä 2 % Avoimen ammattikorkeakouluopetuksen ja erillisten opintojen suoritetut opinnot 1 % Ammatillisessa opettajankoulutuksessa suoritetut opinnot (valmistuneet) 1 Opiskelija 3 % Ammattikorkeakoulusta lähtevä ja ammattikorkeakouluun saapuva kansainvälinen opiskelijavaihto (vähintään 3 kk mittaiset vaihdot, amk-tutkintojen opiskelijat) ja ulkomaalaisten ammattikorkeakoulussa suorittamat ammattikorkeakoulututkinnot 3 %. Tästä kansainvälinen opiskelijavaihto ¾ ja ulkomaalaisten suorittamat tutkinnot ¼. Tukevatko ehdotetut koulutuksen indikaattorit aluevaikuttavuutta, työelämäyhteistyötä, laatua ja kansainvälisyyttä? Teknologiateollisuuden Teknologiateollisuus ry pitää hyvänä asiana sitä, että kustannusperusteisista mittareista (esim. opiskelijamäärät) on luovuttu ja uudessa mallissa korostuvat aiempaa enemmän suoritetut tutkinnot, opintojen eteneminen ja muut opetuksen laatua kuvaavat mittarit (kansainvälistyminen ja työllistyminen). Aluevaikuttavuutta ja työelämäyhteistyötä koskevien mittareiden osalta ehdotusta tulee vielä parantaa. Malli ei tällaisenaan tue riittävästi AMK:ien ja alueen yritysten yhteistyötä opetuksessa. Myöskään tavoite vahvistaa AMKien yhteistyötä erityisesti uusiutuvien ja kansainvälistyvien pk-yritysten kanssa ei näy mallissa. Arvioimme on, että pk-yrityksiin työllistyvien osuus AMKeista valmistuneista kasvaa tulevina vuosina edelleen. Teknologiateollisuus ry Eteläranta 10, PL 10, 00131 Helsinki Puhelin 09 192 31, Faksi 09 624 462 www.teknologiateollisuus.fi Y-tunnus: 0215289-2

2 (6) Mallissa tulee huomioida myös koulutusalakohtaiset erot - esim. tekniikan ja liikenteen alan koulutuksen kone- ja laitehankinnat ja laboratoriotilojen vaatimukset. Vaihtoehtoja tälle on käsitelty alustavasti taustamateriaalin s. 29, mutta toivoisimme tähän selvennystä. Mikäli mielestänne ehdotetut koulutuksen indikaattorit eivät riittävissä määrin tue tavoitteita, millä tavoin muuttaisitte indikaattorivalikoimaa? - Teknologiateollisuuden Mielestämme työelämäyhteistyön ja aluevaikuttavuuden mittareiden tulee näkyä vahvemmin rahoitusmallissa. Tähän liittyen Teknologiateollisuus ry ehdottaa seuraavia muutoksia/lisäyksiä: - kasvatetaan "valmistuneet työlliset" - mittarin painoarvoa 2%.sta => 4 %:een - lisätään uudeksi mittariksi "yritysten ja muiden työelämän organisaatioiden palveluksessa olevien henkilöiden osallistuminen AMKien opetukseen (henkilötyövuodet) ja opettajien työelämään tutustumisjaksot (henkilötyövuodet)" - yhteensä 3 % - vähennetään vastaavasti "vähintään 55 opintopistettä suorittavien opiskelijoiden määrä" -mittarin painoarvoa 5 %:lla - lisätään "työnantaja"-mittari malliin, heti kun mittarin ja sen mittaamisen yksityiskohdista on sovittu, kuitenkin viimeistään 2015 Miksi näin: Mielestämme on tärkeää, että rahoitusmalli ei yksinomaan kannusta nopeaan valmistumiseen vaan kannustaa myös toimenpiteisiin, jolla varmistetaan valmistuneiden osaamisen relevanssi ajatellen yritysten tulevaisuuden kilpailukyvyn kannalta keskeisiä osaamistarpeita. TUTKIMUS-, KEHITTÄMIS- JA INNOVAATIOTOIMINTA (OKM:n ehdotus) Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan perusteella ehdotetaan jaettavaksi 10 % laskennallisesta rahoituksesta. TKI-toiminnan perusteella jaettavan rahoituksen perusteina ovat seuraavat, pääsääntöisesti 3-vuoden keskiarvoilla laskettavat indikaattorit seuraavilla painotuksilla (% kokonaisrahoituksesta): TKI-rahoitus 6 %. Tästä ulkopuolinen TKI-toiminnan rahoitus 4 % ja maksullinen palvelutoiminta 2 % Suoritetut ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot 2 %. Julkaisut, taiteellinen toiminta, audiovisuaaliset aineistot ja tieto- ja viestintätekniset ohjelmat 2 %

3 (6) Tukevatko ehdotetut tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan indikaattorit aluevaikuttavuutta, työelämäyhteistyötä, laatua ja kansainvälisyyttä? - Teknologiateollisuuden Teknologiateollisuus ry pitää hyvänä sitä, että ehdotetussa rahoitusmallissa koulutuksen mittareiden painoarvo (90 %) on merkittävästi suurempi kuin TKI-toiminnan mittareiden paino. TKI-toiminnan mittareiden kehittämistä tulee kuitenkin jatkaa. Ne eivät vielä riittävästi kuvaa ammattikorkeakoulujen yliopistoista poikkeavaa, duaalimallin mukaista profiilia. Ehdotamme harkittavaksi, tulisiko TKI-toiminnan mittareiden painoarvoa tässä vaiheessa vähentää ehdotetusta 10 %:sta 5 %:iin, kunnes TKI-toiminnan vaikuttavuutta kuvaavat mittarit ja niihin liittyvä tietopohja saadaan kehitettyä. Teknologiateollisuus ry ei pidä perusteltuna, että ammattikorkeakouluja rahoitettaisiin tyyppiä A - C olevien julkaisujen perusteella. Yksittäiset AMKien henkilöstöön kuuluvat varmasti tekevät tieteellistä julkaisutoimintaa jatkossakin, mutta rahoitusmallin ei tulisi ohjata AMKeja organisaatioina yliopistoille tyypilliseen tutkimustoimintaan. Arvioiden mukaan Suomeen tarvitaan 150 000-200 000 uutta yksityisen sektorin työpaikkaa, jotta kestävyysvaje pystyttäisiin kuromaan umpeen. Teknologiateollisuus pitääkin tärkeänä, että AMKien TKI-toiminnan mittareissa näkyy vahvasti yrityslähtöisyys ja yritysten sitoutuminen AMKien TKI-toimintaan. Mikäli mielestänne ehdotetut tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan indikaattorit eivät riittävissä määrin tue tavoitteita, millä tavoin muuttaisitte indikaattorivalikoimaa? Teknologiateollisuuden Teknologiateollisuus ry ehdottaa seuraavia muutoksia ehdotettuun malliin ja mittarivalikoimaan: - TKI-rahoituksessa korostettava yritysrahoituksen painoarvoa ja yritysten sitoutumista: a) Maksullinen palvelutoiminta 2 % (kuten ehdotuksessa on kuvattu) b) Yritysrahoitus 3 % (ei vain globaalit yritykset vaan myös kansainvälistyvät yritykset; yritysrahoitus voi olla joko rahaa tai yritysten asiantuntijoiden työpanosta tki-hankkeissa) c) Muu ulkopuolinen rahoitus 1 % (Tekes, SHOKit, ESR ja rakennerahastot, säätiöt) - Yrityksissä ja muissa työelämän organisaatioissa (i.e. AMKien ulkopuolella) ohjatussa harjoittelussa, kehittämis- tai lopputyöprojekteissa hankittu ja arvioitu osaaminen opintopisteinä mitattuna: 2 % - Suoritetut ylemmät amk-tutkinnot: 1 %

4 (6) MALLIKOKONAISUUS - Ammattiyhteisölle tai suurelle yleisölle suunnatut julkaisut (D ja E), julkinen taiteellinen tai taideteollinen toiminta sekä audiovisuaaliset aineistot ja tieto- ja viestintätekniset ohjelmat (F ja I) sekä patentit ja uudet yritykset, joiden synnyttämisessä AMK-yhteisö on ollut osallisena : 1 % Tukeeko ehdotettu rahoitusmalli profiloitumista ja strategista kehittämistä? - Teknologiateollisuuden Ehdotettu rahoitusmalli ei sellaisenaan tue riittävästi AMKien profiloitumista ja strategista kehittämistä. Ehdottamillamme muutoksilla rahoitusmalliin ammattikorkeakouluja voidaan kannustaa vahvistamaan strategista työelämäyhteistyötä, erityisesti uudistuvien ja kansainvälistyvien pk-yritysten kanssa sekä yleisesti vahvistamaan toimintansa työelämälähtöisyyttä sekä opetuksessa että tki-toiminnassa. Ehdotetulla varsinaisen rahoitusmallin ulkopuolisella, suuruudeltaan melko vaatimattomalla strategiarahoituksella/hankerahoituksella (nykyisen käytännön mukaisella) ei ole riittävää ohjausvaikutusta. Kuitenkin AMK-järjestelmä on mittavan uudistuksen edessä. Teknologiateollisuus ry näkee strategiaperusteisen rahoituksen tärkeänä AMKien profiloitumisen, johtamisen ja rakenteellisen kehittämisen edistämiselle. Mielestämme strategiaperustainen rahoituksen osuus tulisi rakentaa osaksi koko rahoitusmallia kuten yliopistojen rahoitusmallissa, ja sen osuuden tulisi olla suuruusluokkaa 10-15 %. Koulutuksen ja TKI-toiminnan mittareiden yhteenlaskettua painoarvoja tulisi tällöin vähentää vastaavasti säilyttäen niiden keskinäisen suhteen kuitenkin ehdotetun kaltaisena (9:1). Strategiarahoitusta kohdennettaessa tulisi AMK:ien toimintaa mielestämme arvioida ainakin lähivuosina seuraavista näkökulmista: - strategian toteutuksen tuloksellisuus - työelämäyhteistyö ja toiminnan vaikuttavuus elinkeinoelämän/yhteiskunnan näkökulmasta - rakenteellinen kehittäminen (sisäinen, AMKien väliset fuusiot, työnjako ja yhteistyö; AMKien ja kumppanien välinen) Millä indikaattoreilla ehdotettujen lisäksi opetuksen ja tutkimuksen yhteyttä voitaisiin mitata luotettavasti? Teknologiateollisuuden Katso ehdotuksemme uusista indikaattoreista kohdassa 3 ja 5: - Työnantaja - Yritysrahoitus (ei vain globaalit yritykset vaan myös kansainvälistyvät yritykset; yritysrahoitus voi olla joko rahaa tai yritysten asiantuntijoiden työpanosta tki-hankkeissa)

5 (6) - Yrityksissä ja muissa työelämän organisaatioissa (i.e. AMKien ulkopuolella) ohjatussa harjoittelussa, kehittämis- tai lopputyöprojekteissa hankittu ja arvioitu osaaminen opintopisteinä mitattuna - Yritysten ja muiden työelämän organisaatioiden palveluksessa olevien henkilöiden osallistuminen AMKien opetukseen (henkilötyövuodet) ja opettajien työelämään tutustumisjaksot (henkilötyövuodet) Palveleeko rahoitusmalliehdotus asetettujen tavoitteiden saavuttamista? - Teknologiateollisuuden Teknologiateollisuuden mielestä AMKien rahoitusmallin uudistaminen on välttämätöntä. Uuden rahoitusmallin työstämistä on jatkettava, jotta se palvelisi AMK-uudistukselle asetettuja tavoitteita. Yllä olemme tuoneet esille tärkeimmäksi näkemiämme muutostarpeita Korkeakoulujärjestelmämme kilpailukyvyn kannalta on tärkeää, että myös muissa maan hallitusohjelmaan kirjatuissa AMK-järjestelmän uudistustavoitteissa edetään alkuperäisessä tavoiteaikataulussa. Teknologiateollisuus tukee mielellään OKM:n ja AMKien johdolla tapahtuvaa uudistusten valmistelua ja toteutusta. Teknologiateollisuuden näkemys on, että ammattikorkeakoulujen rahoitus tulisi siirtää kustannusneutraalisti valtiolle, että AMKien juridiseksi muodoksi tulisi osakeyhtiö ja että AMKeissa olisi yksi osakeyhtiölakiin perustuva strateginen hallitus, joiden jäsenistä tulisi olla muita kuin osakeyhtiön osakkaita vähintään puolet. Elinkeino- ja muun alueen työelämän vahva edustus hallituksessa tulisi kirjata AMK-lakiin. Myös opiskelijavalintajärjestelmän uudistus on merkittävä muutos, joka edellyttää huolellista valmistelua ja alakohtaista AMKien ja työelämän yhteistyötä. Tekniikan ja liikenteen alalla INSSI-hankke tarjoaa tähän hyvän foorumin. Teknologiateollisuuden mielestä opiskelijavalinnan hakukohteet tulee määritellä ministeriön toimesta samaksi kuin AMKien koulutusvastuut. Toivoisimme lisäselvyyttä AMK-uudistuksen kokonaisuuden aikataulusta ja etenemisstrategioista esim. valtionosuusuudistuksen etenemisen eri skenaarioissa. Ystävällisin terveisin, TEKNOLOGIATEOLLISUUS RY Mervi Karikorpi, johtaja

6 (6)