PILKKA, JOKA OSUI OMAAN NILKKAAN. kirjoittanut. Julia Lehto



Samankaltaiset tiedostot
TIMO LOUHIKARI: RONDO

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Pikkuinen Amina istuu mutustelemassa leipää, äiti Safia korjaa tytön lettejä. Samalla Amila harjaa äitinsä paksua, mustia hiuksia.

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

KÄSIKIRJOITUS TYÖ ENNEN HUVIA. (Lyhytelokuva, draama komedia)

Kimmo Yläkäs Antilooppi KOHTAUS

Assembly wild-compo demo, 3-5min Käsikirjoitus kesäkuu 2004 / Sampo Pesonen

AVM-TUUTORIKIRJE Written by. Arttu Haavikko Ida Tirkkonen Samuli Valkama. Based on a true story.

BOOGIE & WOOGIE. Osa II: Liima. Kirjoittanut: Timo Anttila

EMMA (työnimi) versio 3.1 Kirjoittanut Ismo Kiesiläinen

Kaksi taakan kantajaa. (Pojalla raskas taakka ja tytöllä kevyt)

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Et kai sä nyt mennyt sinne koneelle? Mun pitää tehdä tää sun helvetan mekkos eikä siitä tuu mitään, jos sä et oo tässä mallinukkena.

Joka kaupungissa on oma presidentti

Junaelokuva 6 (kuvausversio) Kirjoittanut: Ismo Kiesiläinen. sekä Leena Kuusisto. Alkuperäisidea: Julieta Lehto

Vuorovaikutus sairaanhoitajan työvälineenä ja kielenoppimisympäristönä. Inkeri Lehtimaja & Salla Kurhila Urareitti-seminaari 30.5.

JOKA -pronomini. joka ja mikä

Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen.

JOULUN TUNNELMA. Ken saavuttaa nyt voi joulun tunnelmaa niin parhaimman lahjan hän itselleen näin saa.

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.

Savi tykkää käden lämmöstä. Se muovautuu helpommin, kun se lämpiää, Sirkka sanoi. Vähän niin kuin ihmisetkin, minä sanoin.

Kielellisten taitojen ja oppimisen tukeminen vuorovaikutuksessa Esimerkki: Vesi

Vinkkejä toiminnalliseen oppimiseen ja taukoliikuntaan

4.1 Samirin uusi puhelin

Tehtäviä ja vinkkejä koulun tutustumispäivään

KOTITYÖT. Sanasto ja lämmittely

9.1. Mikä sinulla on?

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.

Pupu Painokkaan pihapuuhakirja

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset:

ABERDEEN - kohtausluettelo

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti

Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.

Savuton työpaikka - onko duunari ajettu liian ahtaalle? Päihdetiedotusseminaari 2012 Anu Katainen Helsingin yliopisto Sosiaalitieteiden laitos

8 9 Kopionti ehdottomasti kielletty.

PUHEKIELEN PRONOMINIT

1. Missä koulussa olet? Vastaajien määrä: 41

3. Oppimiseni Vastaa asteikolla 1-3. Kolme on täysin samaa mieltä, yksi on täysin eri mieltä.

Tehtävä Vastaus

FolkJam Goes Wanhat. Vastuut eli tanssiin kutsut (Kuuteen menevä osa) A1 Vuorovastuu tytöt

Elena haluaa uuden auton

muistin tehtäväohjeet

Liikkeitä joka lähtöön

Helmen synty. Sarjakuvaliite. osa 2. SF-Caravan Ydin-Häme ry Jäsenlehti 1/2014. Teen vähä jäynää. Löytyykö täältä koloista Helmen arvohelmiä?


KADUILLA, PUISTOISSA. 1. Kaduilla, puistoissa Kallion porukkaa jos jonkinlaista: sydämellistä ja vähemmän sellaista huolten painamaa ja kepeää

OMPELUKONEAJOKORTTI H A R J O I T U K S I A O M P E L U K O N E E N H A L L I N T A A N. Piirrä oma ajorata

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi.

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

Mitä teet viikonloppuna?

U N E L M Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

Ohjeet opettajalle. Tervetuloa Apilatielle!

75289 Laskuvarjo. Ideoita LASKUVARJO leikkeihin

Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden

Aurinko nousi ja valaisi Ihmevaaran kaatopaikan. Jostain kuului hiljainen ääni. Lilli-kettu höristi korviaan. Mistä ääni kuului? Ei se ainakaan lintu

LANKAKERÄ NEULOMINEN

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Ilolan perhe

LAHJAT JUMALALTA SISÄLTÄÄ: JOHDANTO + ASKARTELUTEHTÄVIÄ TEEMA: BÁB JA BAHÁ U LLÁH IKÄSUOSITUS: 7-8 JOHDANTO

Kouluun lähtevien siunaaminen

Inessiivi, elatiivi, illativi, adessiivi, ablatiivi vai allatiivi?

1) Alkulämpö 12 min. Alkulämpö ulkona. Lämmittely 4 min, viimeinen pari uunista ulos. Koordinaatiot 3 min, hölkkäpalautus.

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tuhkalehto hyvällä asialla myös uutta levyä odotettavissa

Bussipysäkillä. Hei sori, onks sulla kelloa? Okei, kiitti kuitenkin. Anteeks, tiiätkö, paljonko kello on? Se on kakskyt vaille kymmenen.

Oppilaat jaetaan kahteen ryhmään jako kahteen -menetelmällä. Toinen ryhmistä on Nikotiiniryhmä ja toinen Ilman nikotiinia -ryhmä.

8-99- vuotiaille taikuri + yleisö

Puhelimen ostaminen Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää.

KOHTAUS 64, OMPELUSEURAT, ENNEN AIKASIIRTYMÄÄ KESÄÄN.

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE

3. Kun jossakin asiassa ei pääse mitenkään eteenpäin, voit sanoa: 4. Kun jossakin on tosi paljon ihmisiä, voit sanoa:

Prosenttikäsite-pelin ohje

Lapset Luotu :25

Peikkoarvoitus Taikametsässä

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

Dialogi 1 Luonto ja ympäristö

LEIKIT KUKA PELKÄÄ HUUHKAJAA?

Keskitason ohjelma. Kotivoimisteluohjelma luustokuntoutujalle. 1. Alkulämmittely hiihtoliike. 2. Viivakävely eteenpäin

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

HIIRIKAKSOSET. Aaro Lentoturma

Omaishoitaja (lyhytelokuva)

Tietokone työvälineenä

Helmen synty osa 1. SF-Caravan Ydin-Häme ry jäsenlehti 3/2013 sarjakuvaliite. Tässä tää ny olis, lääniä piisaa. Ois kiva päästä tonne korkeelle

Olipa kerran kukka, joka meni kuntosaliin. Kun kukka sanoi. kuntosalilla: Rapu-raa-raa, kumma juttu, hän pääsi

Lajitekniikka: venyttely

2. Mistä muut voivat huomata, että Jarkkoa pelotti? 3. Mitä ohjeita haluat antaa Jarkolle ja hänen vanhemmilleen?

KAPPALE 3 RADEK TUTUSTUU JUSSIIN. Tunnetko jo Jussin?

HARJOITUKSIA VERBITYYPISTÄ 4

TOIMINNALLINEN LIIKKUVUUS

1. Aloitusliike Villihevosen harjan jakaminen molemmille puolille Valkoinen kurki levittää siipensä...6

Kenguru Benjamin (6. ja 7. luokka) ratkaisut sivu 1 / 6

Liikkuva koulu -oppilaskyselyt kevät 2013 ja Kuvissa näkyvät oppilaat eivät liity oppilasvastauksiin.

Cait, oletko sinä vielä siellä? Saatoin

SEISAN 1(12) SEISAN. 1. Yoi

Transkriptio:

1 PILKKA, JOKA OSUI OMAAN NILKKAAN kirjoittanut Julia Lehto Toinen versio 29.1.2014 Julia Lehto Juhannustie 19 c 5 00750 Helsinki 050-5904801 julia.lehto@elisanet.fi

2 1 EXT. MAATULLIN ALA-ASTE -- PÄIVÄ -- 2006 On keskitalvi. Maata verhoaa paksu lumikerros. Valkoinen lumipeite koristaa puunrankojen oksia. Jääkiteet kimaltavat ikkunoissa. Aurinko paistaa kirkkaalta taivaalta. KOULULAISET leikkivät pihalla. Hengitys huurtuu. Koulun kellot soivat. TYTÖT ja POJAT poimivat reppunsa ja ryntäävät omiin jonoihinsa ovien eteen. ja pomppaavat keinuista ja juoksevat rinnatusten tyttöjen jonoon. Jonot horjahtelevat. Repuilla tönitään. VÄLITUNTIVALVOJA astuu ovesta. Pyyhkii huurtuneita silmälasejaan. Luo tiukan katseen lapsiin. VÄLITUNTIVALVOJA Älkää työntäkö toisianne jonossa! Suorin jono pääsee ensiksi sisälle. Välituntivalvoja miettii hetken. Katsoo kyllästyneenä koululaisten pelleilyä. Huokaisee syvään. Tytöt. VÄLITUNTIVALVOJA POJAT Hei, meil oli suorempi jono! Varmaan! Epäreiluu! VÄLITUNTIVALVOJA Noniin pojat, ryhdistäytykääs ja tehkää suora jono, et mekin päästään täältä sisälle. Välituntivalvoja nyökkää lopulta pojille, jotka ryntäävät sisälle. Valvoja kopisuttaa lumet pois korkokengistään, sipaisee hiuksiaan pois kasvoilta ja astuu viimeisenä sisälle. 2 INT. LUOKKA - PÄIVÄ 12-vuotias, kiltti ja sinisilmäinen Julia-tyttö istuu pulpettinsa ääressä. Nojailee käteensä. Katselee ulos ikkunasta. Tekisi mieli piirtää.

3 (V.O.) niinhän minä jo aikasemmin kerroin teille tämän. Hehheh. Tämän koulun rakentaja kuoli tätä koulua rakentaessa. Kun hänet löydettiin, häneltä puuttuikin käsi! Keski-ikäinen miesopettaja kertoo taas tarinoitaan. Virnistää ilkikurisesti. ja niin se tämän koulun rakentajan käsi, Oskarin käsi vaanii yhä täällä koulun nurkissa Julia katsahtaa tylsistyneenä opettajaan. Hän aavistaa mitä on tulossa. Opettaja virnistää ja hymyilee ilkikurisesti oppilailleen. Kyllä, tämä on ihan tosi tarina. Hehheh, uskokaa, eiku se on ihan totta!... Hänen tavallisen punainen naama helottaa entisestään. Hän vetää ikivanhan näköistä metsän-vihreää villapaitaansa alemmas tukevan vatsansa yli. Käärii hihojaan. Katsahtaa veikeästi hymyillen luokkaansa. Noh, mitäs te tänään haluaisitte opiskella? Hehheh. Matikkaa! POJAT Tänään opiskellaan mmmmmmmmatikkaa! Opettaja raapustaa taulunnurkkaan liiduntyngällä: s.143-144 t.22-34. Heittää liidunpalan liiturasiaan. Taputtelee käsistä liidun pölyä. Noniin alkakaas hommiin!

Julia pyöräyttää silmiään. Peittää käsillä kasvonsa. Koko päivä opiskellaan vain matikkaa. Vaihtaa katseitaan luokan toisella puolella istuvan ystävänsä Jutan kanssa. Huokaisee syvään. Mutisee itsekseen. (mutisee) Miks aina pojat saa päättää mitä me tehään tunnilla... Julia kaivaa raskaasti matikankirjat esille. Huokaisee. Kääntyy katsomaan epäuskoisesti opettajaa. Opettaja hymyilee tyytyväisenä ja toistaa jokapäiväisen rutiininsa. Kävelee edes takaisin taulun edessä. Jalassaan valkoiset risaiset lenkkarit, jotka ovat teipattu kärjistä jesarilla. Opettaja rojahtaa tuolille pöytänsä ääreen. Kaivaa Sisuaskin taskustaan. Kysykää jos on kysyttävää! Luokasta kuuluu kynän ja paperin rapinaa. Julia tutkailee vastenmielisesti opettajaa. Opettaja imeskelee pastilliaan. Kaivaa taskustaan huulirasvan. Laittaa sitä huuliin ja sieraimiinsa. Julia kääntää katseensa. 3 INT. LUOKKA - PÄIVÄ Oppilaat tekevät tehtäviä luokassa. Opettaja nousee ylös. Venyttelee. Vilkaisee kelloa. Pyyhkii käsillä kasvojaan, joissa on ylitaipuvat peukalot. Noniin eiköhän se ois aika lähtee kotiin. Pojat päästävät iloitsemisen mölähtelyjä. Koko luokka pakkaa tavaransa kuin viimeistä päivää. Julia, Jutta ja pari muuta pakkaavat rauhassa tavaroitaan. Luokka tyhjenee nopeasti. Julia nostaa katseensa opettajaa kohti. Saadaanks me Jutan kaa jäädä piirtämään luokkaan viel koulun jälkeen? 4

5 Kyllä saatte, mutta muistakaa lukita ovi kun lähdette. Joo joo! Kyl me muistetaan, kiitti! Julia ja Jutta katsahtivat toisiinsa. Hymyilevät voitonmerkiksi. Rientävät taulun luokse. Valitsevat parhaat liidut. Piirtelevät taulun täyteen mitä mieleen juolahti. Kissoja, oravia, poroja, kukkia ja muita luonnonkappaleita piirtyi taululle. Piirustukset väritetään erivärisillä liiduilla huolellisesti. Julia käy kastelemassa taulusienen. Pitelee sientä ylhäällä ilmassa. Hei älä heitä sitä, se haisee ja on ihan märkä! Haha, kuhan kiusasin vaan! Sua on kiva kiusata. Niin varmaan Hei kuuletsä siivooja varmaan tulee iha just?! Okei no sit lähetään, onneks siivooja pyyhkii ton taulun aina. Hei tuutsä meille? Voitas tehä kaakaota ja meil on Dicestive - kekseiki. Sit voitas laulaa singstaariin?! Joo todellakin! Mennään et ehitään! Julia ja Jutta nappaavat reppunsa. Pälyilevät siivoojaa. Kiiruhtavat naulakoille. Julia palaa sulkemaan oven. Toppavaatteet kahisevat ja jalkojen kopina käy. Julia ja Jutta juoksevat kilpaa koulunkäytävää kohti ulko-ovea.

6 4 INT. LUOKKA - PÄIVÄ (Laajakuva)Talonmies kolaa lunta parkkipaikoilla. Lunta sataa tiheästi. Kinokset verhoavat parkkipaikan autoja. Talonmiehen jalanjäljet peittyvät hetkessä lumimyräkässä. Julian väsyneet silmät. Julia haukottelee. Vilkaisee seinäkelloa. Venyttelee raajojaan. Luokan edessä opettaja käppäilee edestakaisin. Pysähtyy taulun vasempaan reunaan kirjoittamaan: HUOMENNA HISTORIANKOE! Kertoo luokalle tulevasta kokeesta....no tehään niin että koska tämä on niin pitkä koealue-- POJAT Ristikko! Tee ristikko taas! Opettaja raapii lähes kaljua päätään. Nyökkää oppilaille. Virnistää taas omahyväisen hymyn. 5 INT. LUOKKA -- PÄIVÄ Hehheh! No kyllä mä luulen, et kokeeks vois tulla ristikko. Sovitaan niin. POJAT & TYTÖT Jee! Jes, hyvä Muistakaa lukea hyvin ja vastatkaa kokeessa myös Jokeri-kysymykseen! Hehheh. Siitä saa lisäpisteitä. Luokasta kuuluu kirjojen ja kirjoitusvälineiden pakkausta. Puheensorina yltyy. Oppilaat nousevat pulpeteistaan. Noniin, eiköhän se ois aika lähtee kotiin. Julia seuraa muiden pakkaamista. Pakkaa itse hitaasti. Vilkaisee Juttaan, joka vilkaisee takaisin. Opettaja pakkaa. Julia nousee ja kävelee luokan eteen.

7 Hei, saataisko me jäädä taas piirtämään? Me muistetaan kyl sulkee luokan ovi. Joo, voitte jäädä. Viimeiset oppilaat lähtevät. Opettaja vilkaisee ovelta vielä Juliaan ja Juttaan. Nyökkää. Julia ja Jutta ottavat liidut käteensä. Ei vitsi, tiiätkö mitä? Hahhah! No? Piirretäänks vammasen näkösii muotokuvia opesta ja pojista? Joo! Haha kato. Läskisilmä ja ruikkusilmä. Sit tällanen räkänokka. Ja laita räkää siihe valuu ja tee niistä koko taulun kokosia, käytä tilaa! Kato mä piirrän sit tällaset Neposen nököhampaat. Hirveen monta kaksarii tähän ja sit YK:t kans! Hahahah kaunista. Hahhah ei vitsi näyttää just hyvält! Sit tähä viel hörökorvat ja 6 INT. LUOKKA - PÄIVÄ Kello. Aikaa kuluu piirtäessä. Taulu on täynnä piirustuksia.

8 Mä halusin jättää tän kissapiirustuksen talteen ni mä kirjotan siivoojalle tähän kuplaan ÄLÄ PYYHI! Kai se sit tajuu jättää ton kissan, mut muut se voi pyyhkii, vaik aika hienoi noi kyl on. Hahhah Kyl se tajuu, tuu jo! Mennää ny et ehitää viel meille! Jutta ja Julia kävelevät ovelle. Tarkastelevat katseella luokkaa ovelta. Julia kurottautuu valokatkaisijaan. Ovi suljetaan perässä. 7 EXT./INT. KOULUN PIHA, KÄYTÄVÄ & LUOKKA -- PÄIVÄ LAAJAKUVA Julia ja Jutta kävelevät koululle päin. Tytön käsi avaa käytävän välioven. Kahdet talvisaappaat kopisevat käytävällä kävellessä. Tytöt jättävät ulkovaatteensa naulakoille. Ei vitsi, kaikki on menny jo luokkaan, toivottavasti ope ei oo tullu. Oota, joo ei oo viel tullu, mennään nopee. Julia ja Jutta astelevat luokkaan. Luokassa kiihtynyttä puheensorinaa. Julia katsoo ovenraosta. Voi ei näätsä!? Kato ne meiä eiliset piirustukset!? Niit ei ookkaa pyyhitty! Vitsi me ollaan pulassa! Apuah, ööm mennää vaa luokkaa ja esitetää ettei tiedetä mitään. Ihmetellään muiden mukana.

9 Okei tehää nii! Pelkään vaan mitä ope tekee Puheensorinaa ja sekasortoa luokassa. Julia ja Jutta astelevat luokkaan. Suorinta tietä omien pulpettiensa ääreen. Kasvot vakavina. Hiki pisara vierii Julian otsalta. Kädet ristissä pulpetilla. Pää painoksissa. Opettaja saapuu luokkaan. Puheensorina jatkuu. Opettaja vilkaisee taululle. Kopauttaa monistepinoaan pöydälle. Katsoo alaspäin. Puheensorina hiljenee. Se, joka piirsi nää taululle, tulee nyt heti pyyhkimään ne. Julia ja Jutta vaihtoivat katseita. Laskevat päänsä painoksiin. Nousevat yhtä aikaa seisomaan. POJAT Joo mä tiesin, vitun apinat! Tost tulee jälkkää! Ääähää! Julia ja Jutta kävelevät taululle. Pyyhkivät taulua vimmatusti. Kumpikaan ei katso toisiinsa. Hikipisarat valuvat Jutan kasvoilta. Julia nielaisee. Sulkee silmänsä hetkeksi. Julia ja Jutta kävelevät ripeästi paikoillensa. Luokka hirnuu. Julia pyyhkii kädellä otsaansa. Luo katseen ulos ikkunaan. Laskee katseensa. Painaa päänsä. Vajoaa alemmas. Sulkee silmänsä. Opettaja murahtaa hiljaisuuden merkiksi. Ottaa koenipun käteensä ja lähtee vaeltamaan luokassa. Luokka hiljenee jännittyneeseen tunnelmaan. Opettaja asettaa paperit nurinpäin yksitellen pulpeteille. Julia saa eteensä paperin. Tuijottaa sitä tyhjin katsein. Ottaa kynän pulpetilta. Hymyilee hieman luihusti. Piirtää pienellä reunaan paperin nurjalle puolelle. Paperille muodostuu pieni vastaavanlainen kuva, kun mitä taululla oli aikaisemmin. Voitte kääntää paperit!