Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen.



Samankaltaiset tiedostot
Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

JOKA -pronomini. joka ja mikä

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

4.1 Samirin uusi puhelin

2. kappale ( toinen kappale) P ERHE. sisko. Hän on 13 vuotta.

Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)

9.1. Mikä sinulla on?

Paritreenejä. Lausetyypit

AV = ALUS- TAVA VARAUS MYYDÄÄN VUOKRATAAN OSTETAAN ANNETAAN NOUTO

Inessiivi, elatiivi, illativi, adessiivi, ablatiivi vai allatiivi?

JUHLAT JUHLAKULTTUURIT YKI-harjoituksia

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

Mohamedin serkku Omid tulee ensi viikonloppuna Helsingistä Tampereelle. Mohamed soittaa Omidille.

KIELIKarhu harjoituskirja

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto.

One click is enough to make the world a be5er place.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

ANOPPI NAIMATON SORMUS LAPSETON KIHLOISSA KOTI UUSPERHE VANHEMMAT PARISKUNTA PUOLISO NAMISISSA SINKKU AVIOLIITOSSA VAIMO SUURPERHE

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

KIRJASTO. Lämmittely. Selitä sana. lainata varata kaukolaina palauttaa maksaa sakkoa. myöhästymismaksu. printata tulostaa.

YKI TAUKOHUONE. Lämmittely. Mistä taukohuoneessa jutellaan?

tarttua härkää sarvista elämäntaparemontti muuttua väsymys nukun huonosti terveys kunto hyvässä kunnossa

o l l a käydä Samir kertoo:

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.

Pikkuinen Amina istuu mutustelemassa leipää, äiti Safia korjaa tytön lettejä. Samalla Amila harjaa äitinsä paksua, mustia hiuksia.

LET S GO! 5 KOEALUE 4-6 Nähnyt:

Suomi toisena kielenä tehtäviä luokkalaisille: Iso vai pieni alkukirjain? Essi Järvelä/Nummen koulu/turku. 1. Kirjoita sanat oikein: turku

Sisällys. Aakkoset 9 Numerot, viikonpäivät ja kuukaudet Tervetuloa! Kuka sä oot? Hyvää ruokaa 42. Itsearviointi Kappaleet

Titta Hänninen

Löydätkö tien. taivaaseen?

TRAFI, AJOVARMA JA KATSASTUS. Lämmittely. Tykkäätkö autoista? Millaisista? Ajatko paljon? Millä matkustat?

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää.

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

Dialogi 1 Luonto ja ympäristö

Satoi vettä. Eelillä oli tylsää. Hänen paras ystävänsä Miisa ei ollut kotona, joten Eelillä ei ollut leikkikaveria.

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Vastuuta ja valikoimaa

Kappale 2. Tervetuloa!


Kun sä olet poissa kurssilta

Joka kaupungissa on oma presidentti

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset:

Lapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

Kuvien tarinat -tehtävä ( 30 kpl tehtäväsivuja )

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Yksinhuoltajana monikkoperheessä

Miten minä voisin ansaita rahaa

KÄSIKIRJOITUS TYÖ ENNEN HUVIA. (Lyhytelokuva, draama komedia)

KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä:

Suomen kielen itseopiskelumateriaali

Lämmittely LEIKKAUS VÄRJÄYS KIHARAT KÄSITTELY ÖLJYHOITO TASOITUS KASVATTAA KASVAA VÄRJÄTÄ VÄRJÄYTTÄÄ KUIVATA KALJU SIILI IROKEESI NUTTURA

TAIKURI VERTAISRYHMÄT

SISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain

SANATYYPIT JA VARTALOT

Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.

Mainiot matkailukysymykset

Yleinen kielitutkinto, keskitaso, harjoituksia /

One click is enough to make the world a better place.

Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?

TIMO LOUHIKARI: RONDO

OMPELUKONEAJOKORTTI H A R J O I T U K S I A O M P E L U K O N E E N H A L L I N T A A N. Piirrä oma ajorata

Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt

Aamunavaus alakoululaisille

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi.

Heräsin, koska kuulin alakerrassa ääniä. puhelimen kelloa ja kello on varttia vaille9. Täänän on ensimmäinen koulupäivä ylä-asteella uudessa

TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN TURVATAIDOT

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN

Odpowiedzi do ćwiczeń

3. Miksi rottaa kutsuttiin Ronkeliksi? 4. Mitä rotta söi maanantaisin? 5. Mitä rotta söi tiistaisin? 6. Mitä rotta söi keskiviikkoisin?

KENEN? MINKÄ? MILLAISEN?

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

MORSIAN SULHANEN HÄÄT SYNTTÄRIT TUPARIT RISTIÄISET PÄÄSIÄINEN JOULU HAUTAJAISET YLIOPPILAS LAKIAISET SYNTYMÄPÄIVÄ RIPPIKOULU ONNITELLA LAHJA

KAHVIN KEITTÄMINE LOMA TYÖMATKA TAUKO KOPIOKONE AUTO VIRKISTYS- PÄIVÄ UUSI TYÖNTEKIJÄ TIIMI SEMINAARI WORKSHOP SISÄILMA VESSAT

Preesens, imperfekti ja perfekti

HIIRIKAKSOSET. Aaro Lentoturma

Kappale 6. Onnea uuteen kotiin!

OLESKELULUPA PYSYVÄ TOISTAISEKSI VOIMASSA LUPA KANSALAISUUS TURVAPAIKKA PAKOLAINEN VELVOLLISUUS TURVALLISUUS

Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika

Kaksi taakan kantajaa. (Pojalla raskas taakka ja tytöllä kevyt)

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

Päivän tärkein ateria -toimintamalli

LET S GO! 4 KOEALUE 7-9 Nähnyt:

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri

Tehtäviä. Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Ilolan perhe

Bussipysäkillä. Hei sori, onks sulla kelloa? Okei, kiitti kuitenkin. Anteeks, tiiätkö, paljonko kello on? Se on kakskyt vaille kymmenen.

SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen.

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

Koulupoissalokysely SRAS-R (Lapsi/nuori)

Transkriptio:

Oppilaan nimi: PRONOMINIT Persoonapronominien omistusliitteet Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen. Esimerkiksi: - Kenen pipo on lattialla? - Se on minun piponi. - Kenen reput ovat vielä käytävässä? - Ai, ne ovat meidän reppumme! - Joko vieraat tulivat? - Ovatko nämä heidän vaatteensa? Ympyröi omistusliite ja kirjoita viivalle, kenen kynä on kyseessä. kynäni kynäsi kynämme kynämme kynänne kynänsä Omistusliitettä käytetään useammin kirjoitetussa kielessä. Puhetilanteissa omistusliite voi jäädä pois tai lyhentyä. - Hei, älä ota sitä! Se on mun kynä. - Ai, onks tää sun kynäs muka? No, tässä, ole hyvä! 1) Harjoittele omistusliitteitä. Täydennä teksti. Mario otti reppu ja lähti kotiin. Kotiovella hän huomasi, että oli unohtanut avaime kotiin. Onneksi Hassan oli vielä kadulla. Mario juoksi perään ja kertoi ongelma. - Hei, lainaa kännykkääni ja soita äidille. - Joo, kiitti. Toivottavasti se ei ole jättänyt puhelinta kotiin, nauroi Mario samalla, kun valitsi numeroa. Lopuksi pojat lähtivät Hassanin luokse odottamaan Marion äitiä. ystävyytensä sai hienon alun. Vihdoin Hassanin ovikello soi. Marion äiti hymyili samalla, kun Mario puki vaatteita. - Jaahas, mielestä taisi olla vain hyvä juttu, että Mario oli jättänyt avaime kotiin ja minä jouduin kiiruhtamaan tänne kesken työpäivä.

2) Kokeile parisi kanssa osoituspronomineja seuraaviin keskusteluihin. Huomaatteko joitain rajoituksia pronominien käytössä? Millaisia? Keskustelkaa. - Onko vapaa? - tuoli on vapaa. - Menisitkö istumaan oven viereen! - Tulisitko istumaan minun viereeni? - Onko ruoka terveellistä? - Kyllä täytyy olla, koska siinä on kasviksia. - Luin äskettäin kirjan Fedja-setä, kissa ja koira. kirja oli tosi hauska. Esimerkiksi kohdassa nauratti, kun Fedja-sedän lehmä söi ikkunalta ruukkukasvit ja pöydältä pöytäliinan. - Tunnetko pojat? - En mä tunne. Ketähän ne oikein on? - Kysytään Tiinalta. - Mihin laatikot jätetään? - Jätä vaikka seinän viereen. - Laittaisitko oven kiinni ja avaisitko ovet! - Ai, kaappien ovetko? - Niin. Kiitos! - Hei, panitko ovet kiinni? - Mitkä ovet? - takaovet. - Joo. - Hyvä.

- Mitä ovessa lukee? - Missä? - No, ovessa. - Tänään on inventaario. - Mikähän on? 3) Lisäharjoituksia osoituspronomineista. Täydennä sopiva osoituspronomini. Olipa kerran koulu. nimi oli Tiheän kuusikon peruskoulu. vastapäätä sijaitsi matala lampi. lampea kutsuttiin Peililammeksi, koska vesi oli kirkasta. lammessa koulun oppilaat pesivät aina kätensä ennen ruokailua. kertaa lammesta nousi usvaa, joka peitti koko Tiheän kuusikon alueen. Nyt kukaan ei uskaltanut mennä rantaan. Hiiri kissalla räätälinä Rupesi hiiri kerran kissalle räätäliksi. Kissa käski tehdä takin. Hiiri lupasi. Meni kissa takkiaan hakemaan, sanoi hiiri: - Ei (tämä) takkia tullut. - No, mikäs (se) tulisi? - Housut. - No, tee ( ne)! Meni kissa housujaan hakemaan, sanoi hiiri: - Ei housuja tullut. - No, mikäs tulisi? - Tulisi liivit. - No, tee! Meni kissa liivejä hakemaan, sanoi hiiri: - Ei liivejä tullut. - Mikäs sitten tulisi? - Tulisi lakki. - No, tee!

Meni kissa lakkiaan hakemaan, sanoi hiiri: - Ei lakkia tullut. - No, mikäs sitten tulisi? - Tulisi kintaat. - No, tee! Meni kissa kintaitaan hakemaan, sanoi hiiri: - Ei tästä kintaita tullut. - No, mikäs sitten tulisi? - Tulisi tuluskukkaro. - No, tee. Meni kissa tuluskukkaroaan hakemaan. Tuluskukkaroa ei ollut tullut, mutta eipä enää jäänyt räätäliäkään toiselle kissalle takkia tekemään. 4) Harjoittele kysymistä. Kysymyssanatkin ovat pronomineja ja ne taipuvat. Selaile tekstikirjaa ja etsi sieltä kysymyssanoja. Kokoa tähän useimmin käytetyt kysymyssanat. Myös kysymyssanat taipuvat. Mieti ja kirjoita, mihin muotoon suluissa oleva kysymyssana pitäisi kirjoittaa. (kuka) a. kanssa aiot mennä naimisiin? b. sinä ihailet? c. sinä pidät? d. sinä luotat? e. on iloinen ilme? f. sait pusun? g. kertoisit salaisuuden?

(mikä) h. niminen isäsi on? i. etsit laukustasi? j. säilytät rahojasi? k. voit löytää aarteen? l. haluaisit matkustaa? m. kulkuneuvolla matkustat Rovaniemelle? n. äitisi näyttää? o. kirjalle antaisit arvosanaksi kympin? (kumpi) p. valitset, uuden kännykän vai säkillisen karkkia? q. kuuntelet mieluummin, lastenlauluja vai opettajaa? r. on hauskempaa, huvipuistossa vai eläintarhassa? s. kädellä kirjoitat? t. antaisit ystävänpäiväkortin, tytölle vai pojalle? u. pidät enemmän, suklaasta vai salmiakista? Kysy nyt kiinnostavimmat kysymykset pariltasi.