Digitaalinen pelaaminen ilmiönä ja välineenä sosiaali- ja terveysalalla Anna-Laura Marjeta Sosiaalipsykologi, projektisuunnittelija Pelitalo Helsingin nuorisoasiainkeskus 5.2.2014
Päivän ohjelma 12.00-12.15 KAHVIT 12.15-12.45 ALKUSANAT JA JOHDANTO PÄIVÄÄN Anna-Laura Marjeta, Pelitalo 12.45-13.45 PELAAMINEN NUORTEN ARJESSA: AMMATTILAISTEN KOKEMUKSIA Kristiina Hietamies,psykiatrinen sairaanhoitaja, Vantaan nuorisoasema Virpi Korhonen, terveydenhoitaja, Helsingin sosiaali-ja terveysvirasto Erkki Hentonen, projektisuunnittelija, Helsingin nuorisoasiainkeskus 13.45-14.00 TAUKO 14.00-14.30 VOIKO SOSIAALI- JA TERVEYSALA HYÖTYÄ PELEISTÄ? Ville Tapio, Mental Capital Care 14.30-15.00 KESKUSTELUA JA IDEOITA OSAAMISEN KEHITTÄMISEEN Anna-Laura Marjeta, Pelitalo 15.00-16.00 PELITUOKIO Henri Virtanen, Pelitalo
Pelaaminen? Digitaaliset pelit? Pelaaja? Osa lasten ja nuorten todellista elämää Pelaajabarometri 2011 - Koko väestöstä digitaalisia pelejä pelaa 79% - Eri sukupolvien välillä on merkittäviä eroja, jotka ovat kuitenkin kaventumassa Pelaavat nuoret Vantaalla (2011) - 84% 5-9 luokkalaisista ja 90% 5-6 luokkalaisista kertoi pelaavansa digitaalisia pelejä
Peliongelmaisuus? Mitä ajattelemme peliongelmien olevan? Media tuo pelaamista esiin kahdessa eri merkityksessä: A) Nuorison ongelmana B) Elinkeinoelämän rahasampona
Ongelmien ja pelien monimutkainen suhde Pelin ääreen on helppo päästä. Ongelmallisessa elämäntilanteessa pelaamisen kautta on mahdollista saada positiivisia elämyksiä ja kokemuksia. Pelatessa voi unohtaa ongelmansa.
Tutkimuksen kertomaa A. Parkes, H. Sweeting, D. Wight, M. Henderson. Do television and electronic games predict children's psychosocial adjustment? Longitudinal research using the UK Millennium Cohort Study. Archives of Disease in Childhood, 2013; DOI: 10.1136/archdischild-2011-301508 Kuva: http://www.gamesand learning.org/2013/11/ 15/game-play-has-nonegative-impact-onkids-uk-study-finds/
Mihin kiinnittää huomiota pelikasvatuksessa? Aikuiset eivät ymmärrä pelaamista Ikärajoja ei noudateta Nettietiketti on olematonta
Pelien hyödyntäminen terveyden edistämisessä Viihdepelit, hyötypelit, oppimispelit, terveyspelit, liikuntapelit / serious games, games for health, games for change, exergames, learning games... Terveyspelien kehitys laajalti käynnissä, laaja ja systemaattinen hyöydyntäminen vielä vähäistä Pelien hyödyntämistä sote-alalla estää: Pelien potentiaaleja ei tunnisteta, yksityinen rahoitus heikkoa, pelintekijät taiteilijoita Voiko viihde ja hyödyt olla samassa paketissa? Mikä peleissä on erityislaatuista niiden hyödyntämisen kannalta?
Pelien käyttötarkoituksia sotessa 1) Sairauksien hoito 2) Kuntoutus Stroke-kuntoutuspeli (Kajaani AMK) 3) Terveyden edistäminen (ruokavaliomuutokset, liikunnan lisääminen jne.) Pelit, jotka hyödyntävät älylaitteiden liikkeentunnistusta: esim. Cosmicjumpstarts.com esim. Virtuix omni Pelit, jotka hyödyntävät karttapalveluita esim. Ingress www.ingress.com
4) Elämänhallinta, osallistumis- ja vaikuttamistaidot Kuntaliiton Lykkylä-peli, virtuaalikunta.net 5) Mielenterveyden edistäminen ja tunteiden hallinta Journey-peli Dojo-peli (emotion management game)
6) Sosiaalisten taitojen kehittäminen Esim. MOBA-pelit (multiplayer online battle arena) League of Legends World of Warcraft Esim. Minecraft ( hiekkalaatikkopeli ) Tiimityöskentelyä, yhteisöjen muodostamista, yhdessä oppimista, eri roolien hahmottamista, toisen huomioimista, sitoutumista, pitkäjänteisyyttä, kommunikointia, neuvottelua, vastuunottoa. Pelit yhteisenä kiinnostuksen kohteena yhdistävät sosiaalisesti herkkiä, arkoja ja/tai eristäytyneitä: Pelitalon Poikien peliryhmä
7) Terveys- ja lääketieteen tekeminen kansalaisille ymmärrettäväksi ja tutummaksi sekä kansalaisten osallistaminen tutkimuksen tekoon Neurotieteen peli: EyeWire (MIT/Massachusetts Institute of Technology) 8) Ammattilaisten keskinäisen yhteistyön kehittäminen ja hoitotyön harjoitteleminen Simulaatiopelit esimerkiksi leikkausten harjoittelemiseen
Kiitos! Anna-Laura Marjeta p. 0405529706 anna-laura.marjeta@hel.fi
Miten ilmiö haltuun? Nuorten kanssa? Selvitä mitä pelaaminen nuorelle tarkoittaa (keskustele, tutki) Tiedosta omat ennakkoluulosi ja asenteesi Tunnista harrastuksessa olevat voimavarat ja mahdollisuudet Sovi yhdessä nuoren kanssa rajat pelaamiselle Muuten? Seuraa pelien ominaisuuksien, pelilaitteiden ja sisältöjen kehitystä miten voisivat soveltua tekemäsi työn tueksi? Kokeile itse, miten voisit hyödyntää pelaamista oman terveytesi ylläpidossa tai edistämisessä.
Vinkkejä, linkkejä Alan toimijoiden osaamisen hyödyntäminen! Pelitaito pelitaito.fi Pelitalo pelitalo.munstadi.fi (mahdollisuus tilata lisäkoulutuksia) Meku www.meku.fi Verke verke.org Opas aiheesta: Pelikasvattajan opas (jaossa) Tule vierailemaan pelitapahtumassa kansalaistorilla 3.5!
Kiitos! Anna-Laura Marjeta Pelitalo Helsingin nuorisoasiainkeskus anna-laura.marjeta@hel.fi 0405529706 Ja sitten pelaamaan!