Hyvinvointiteknologian_ko_ilman avoimia

Samankaltaiset tiedostot
Opiskelijakysely 2012 Kone- ja tuotantotekniikan ko Ei ole vielä valinnut suuntautumisvaihtoehtoa - kaikki

Opiskelijakysely Kone- ja tuotantotekniikan ko Tuotannon ja logistiikan sv - kaikki

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007

Ohjaus ja opiskelija. Oped-Exon päätösseminaari Arto Hiltunen Oped-Exon päätösseminaari Hämeenlinna

Valmis tutkinto työelämävalttina - VALTTI. Toimenpiteet ja toiveet Oulun seudun ammattikorkeakoulu, Diakonia ammattikorkeakoulun Oulun yksikkö

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

Insinööri. Sairaanhoitaja. TAMKista oikeaan ammattiin. Tradenomi. Fysioterapeutti Sosionomi Röntgenhoitaja Musiikkipedagogi Muusikko

Liite 2: Opiskelijakysely

Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijakyselyt 2013 alkaen

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta

146 27% % % % 100% 22% 75 25% 73 24% Kolmannen vuoden opiskelijat

LitM, opinto-ohjaaja Riitta Aikkola

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA

Opiskelijakysely 2012 Kone- ja tuotantotekniikan ko Auto- ja kuljetusteknikan sv kaikki

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Opiskelijakysely 2012 Kone- ja tuotantotekniikan ko Tuotantotalouden sv - kaikki

Pikavalmistus AMK-insinööriopinnoissa

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

SUUNTA ON SELVÄSTI YLÖSPÄIN

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto)

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

Päättökysely 2017 tulokset

Pirre Hyötynen Otto Kanervo TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET , 2014 VALMISTUNEET

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle

Soja Ukkola 1

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE

Opintojen ohjaus. Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala

Elämäni parhaimpia kokemuksia opiskelijan vaihtoraportista

Sujuvasti Riveriasta Kareliaan

Q1 Olen. Koulutuskysely kevät / 47. Answered: 2,264 Skipped: 0. Mies. Nainen 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 15.55% 352.

Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit. Pekka Linna KOOTuki-ryhmä,

TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET, 2013 VALMISTUNEET

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Tieto- ja viestintäteknologia

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Vantaan tulokset Heikki Miettinen

Opintojen ohjaus Oamkissa

HOPS KTK 2.vsk Teknillinen tiedekunta Vaasan yliopisto Opintoasiat Opiskelu tekn. tdk 1

Kehityskeskustelulomake

Sijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla

Master-tutkinnot Turun AMK:ssa

Inkubion opintokysely 2015 * Required

Jyväskylän yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden maistereiden uraseuranta - tilanne viisi vuotta valmistumisen jälkeen (syksy 2016)

Opintojen ohjauksen käytänteet uudessa Lapin ammattikorkeakoulussa

Kysely työelämätaitojen opettamisesta ja työhön perehdyttämisestä STTK /14/2018 Luottamuksellinen 1

Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala.

Elinikäinen oppiminen AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE

OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Monialakoulutus Etelä-Pohjanmaa v hakeutumisen vaiheeseen

Suomalaisten tutkinto-opiskelu ulkomaisissa korkeakouluissa

1( 12) Yhteishakuun kuuluva koulutus

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Sujuvasti Riveriasta Kareliaan

Aloituskysely 2016 tulokset

Uraseuranta 2018 tuloksia vuonna 2013 valmistuneiden uraseurannasta

Virtuaaliammattikorkeakouluopintojen. Sari Mettiäinen

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon?

Aalto-yliopiston taideteollisen korkeakoulun uusien opiskelijoiden (syksyllä 2011 aloittaneet) tulokysely

Koulutuskeskus Salpaus Päivi Kuosmanen

OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu. Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat. Raportti 14.6.

Tampereen kesäyliopisto

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

2013 VALMISTUNEIDEN TULOKSET Aalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulu Omat kysymykset

JY KANDIPALAUTE 2017 TAUSTATIEDOT. Ikä* Sukupuoli* Pohjakoulutus* ARVO - OPETUSHALLINNON VAIKUTTAVUUSTIETOPALVELU SUOMEKSI PÅ SVENSKA IN ENGLISH

LitM, opinto-ohjaaja Riitta Aikkola

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun

Opetussuunnitelman rakenteesta opiskelija näkee opintojen sijoittumisen eri lukuvuosille.

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA

Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa

Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa. - kulma Copyright VirtuaaliAMK 1

JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU

1( 13) Yhteishakuun kuuluva koulutus

Maailmalle - nyt! Koko tutkinto toisessa Pohjoismaassa. Vaihtoehtona Pohjola , Hanasaari

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Mitä peruskoulun jälkeen?

CHEM-A jakson palautetilaisuus. Tapani Vuorinen

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen


Ammattikorkeakoululaki: tavoitteiden asettaminen

Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration

AHOT-käytännöt. Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa

Kehityskeskustelulomake

LUVA - lukioon valmistava koulutus maahanmuuttajille

KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma

METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU Tekniikka Helsinki (0101)

Transkriptio:

Hyvinvointiteknologian_ko_ilman avoimia Tervetuloa vastaamaan opiskelijapalautekyselyyn! TAUSTAKYSYMYKSET Sukupuoli mies,% nainen,% Ikä <,%,%,%,%,% >,% Kansalaisuus suomalainen,% muu,% Aikaisemmat loppuun suoritetut opintosi? Voit valita useampia vaihtoehtoja. lukio,% ammatillinen koulutus,% yliopisto,% ammattikorkeakoulu % muu, mikä,% Tämänhetkinen opiskeluyksikkösi Valitse yksikkösi % Kulttuurialan yksikkö % Liiketalouden yksikkö % Luonnonvara alan yksikkö % Raahen tekniikan ja talouden kampus % Sosiaali ja terveysalan yksikkö % Tekniikan yksikkö %

Koulutusohjelma (Tekniikka) Valitse koulutusohjelmasi % Industrial Management (YAMK) % Information Technology (YAMK) % Rakentaminen (YAMK) % Automaatiotekniikka % Hyvinvointiteknologia % Kone ja tuotantotekniikka % Laboratorioala % Rakennusalan työnjohto % Rakennustekniikka % Talotekniikka % Tietotekniikka % Suuntautumisvaihtoehto (Hyvinvointiteknologia) Avopalvelun teknologian sv,% Sairaalateknologian sv,% En ole vielä valinnut suuntautumisvaihtoehtoa,% Opiskeletko nuorten amk tutkintoon johtavassa koulutuksessa aikuisten amk tutkintoon johtavassa koulutuksessa,%,% Oletko opiskellut aikaisemmin samassa koulutusohjelmassa ja hakenut siihen uudestaan? en % kyllä % Miksi olet hakenut uudestaan opiskelemaan n koulutusohjelmaan? opiskeluoikeuteni päättyi % halusin vaihtaa suuntautumisvaihtoehtoa % muu, mikä % Oletko siirto opiskelija? en,% kyllä,%

Oletko ollut poissaolevana opintojesi aikana? en,% kyllä, montako lukukautta,% Mikä oli syynä poissaololle? äitiysvapaa/vanhempainvapaa/hoitovapaa % asevelvollisuus % sairausloma % työssäolo % muu syy, mikä % Monesko lukuvuosi (mukaan lukien kuluva lukuvuosi) sinulla on menossa läsnäolevana nykyisessä koulutusohjelmassasi? ensimmäinen,% toinen,% kolmas,% neljäs,% viides tai useampi,% OAMK OPISKELUPAIKKANA Mitkä seuraavista tekijöistä vaikuttivat opiskelupaikan valintaasi? Valitse tärkeintä tekijää. Motivaatio alalle, johon koulutusohjelmasta valmistuu,% Mielenkiintoinen opetustarjonta,% Hyvät työllistymismahdollisuudet valmistumisen jälkeen Koulutuksen/tutkinnon tuottamat etenemismahdollisuudet ja palkkaus,%,% Korkeakoulun sijainti,% Ystäviä, perheenjäseniä ja/tai tyttö /poikaystävä samalla paikkakunnalla Mahdollisuus opiskella työn ohessa(esim. ilta /verkko opetus),%,% Edellisessä oppilaitoksessa saatu ohjaus,% Työmarkkinaetuuden vuoksi kouluun hakeutuminen (pakkohaku),% Aikaisempi koulutus samalta alalta,% Oamkin www sivut tai muu markkinointi,% Tein valinnan tarkemmin asiaa harkitsematta En päässyt ensisijaisesti hakemaani koulutukseen,%,% Muu, mikä,% Vastaavatko omat kokemuksesi opiskelusta ja Oulun seudun ammattikorkeakoulusta sitä mielikuvaa, joka sinulla oli ennen opintojen aloittamista? ei,% kyllä,%

Miten kokemuksesi opiskelusta ja Oulun seudun ammattikorkeakoulusta eroavat siitä mielikuvasta, joka sinulla oli ennen opintojen aloittamista? mielikuva ennen opintojen aloittamista oli parempi, koska mielikuva ennen opintojen aloittamista oli huonompi, koska,%,% Suosittelisitko Oamkia opiskelupaikkaa etsivälle? en, miksi? % kyllä, miksi? % Arvioi yksikköäsi opiskelupaikkana Opettajia on helppo lähestyä (ka:,; yht: ) Opiskeluryhmässäni on hyvä yhteishenki (ka:,; yht: ) Olen saanut helposti opiskelukavereita (ka:,; yht: ) Opetuksessa huomioidaan ulkomaisten opiskelijoiden monikulttuurinen tausta (ka: ; yht: ) Opiskelijoiden laiset arvot huomioidaan (ka:,; yht: ) Opiskelijoiden lainen koulutustausta huomioidaan (ka:,; yht: ) Opiskelijoiden valmius itseohjautuvaan opiskeluun huomioidaan (ka:,; yht: ) Opiskelupaikkavalintani on onnistunut (ka:,; yht: ) ka:,; yht: ) % % % %,%,%,%,% % ) %,%,% %,%,%,%,%,% ),%,%,% %,%,%,%,%,% ),%,%,% %,%,%,%,%,% ),%,%,% %,%,%,%,%,% ) %,%,% % %,% %,%,% OPINTOJEN SISÄLTÖ Arvioi oman koulutusohjelmasi opintoja Tiedän mitä opintoja tutkintoni sisältää (ka:,; yht: ) Opinnot rakentuvat mielekkäistä osaamiskokonaisuuksista (ka:,; yht: ) Opintojen työmäärä jakaantuu sopivasti lukuvuosille (ka:,; yht: ) Opinnoissa ei ole turhaa päällekkäisyyttä (ka:,; yht: ) Opinnoissa on riittävästi valinnaisuutta (ka:,; yht: ) Ammatillista osaamista kehittäviä opintoja on riittävästi (ka:,; yht: ) Tiedän millaista osaamista minulla on valmistuttuani (ka:,; yht: ) ka:,; yht: ) %,%,%,%,%,%,% % ),%,%,%,%,%,%,% % ),%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,%,% % ),% % %,% % % % %

Mistä pääsääntöisesti haet tietoja koulutusohjelmasi opinnoista? www opinto oppaasta % llisistä koulutusohjelma /suuntautumisvaihtoehtokohtaisista oppaista/mataaleista,% muualta, mistä,% OMAN OPISKELUN SUUNNITTELU Oletko tehnyt henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS)? en,% kyllä, ASIOn ehopsissa,% kyllä, paplle tai sähköiseen exceltaulukkoon tms. % Arvioi ehopsin käyttöä Olen saanut riittävästi ohjausta ehopsin laadintaan (ka:,; yht: ) Olen päivittänyt ehopsiani säännöllisesti (ka:,; yht: ) ehopsin käyttäminen on edistänyt opintojani (ka:,; yht: ) ehopsia on helppo käyttää (ka:,; yht: ) ehops on hyvä työväline oman opiskelun suunnittelussa (ka:,; yht: ) ka:,; yht: ),%,%,% % %,% ),%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,% ),%,% %,%,%,% ) % % % % %,% Keneltä olet saanut ohjausta HOPSin laadintaan ja päivitykseen? Voit valita useamman vaihtoehdon. en ole saanut ohjausta HOPSin laadintaan,% opettajatuutorilta,% opintojen ohjaajalta % suuntautumisvaihtoehtovastaavalta % koulutusohjelmavastaavalta,% opintotoimistosta,% opettajalta % muulta, keneltä,% Oletko hakenut opintojen hyväksilukua/korvaamista aiemmin hankkimasi osaamisen perusteella (AHOT) esim. aikaisemmin suoritetuilla opinnoilla? en,% kyllä,% OPINTOJEN ETENEMINEN

Opiskeletko mielestäsi päätoimisesti,% sivutoimisesti,% muulla tavoin, miten,% Arvioi kuinka paljon käytät aikaa opiskeluun (lähiopetustunnit ja itsenäinen työskentely) keskimäärin viikoittain alle tuntia,% tuntia,% tuntia,% tuntia,% yli tuntia,% Arvioi kuinka paljon olet suorittanut opintoja tähän mennessä alle op,% op,% op,% op,% yli op,% Arvioi milloin valmistut keväällä % lukuvuonna,% lukuvuoden jälkeen,% en osaa sanoa,% Oletko työskennellyt opintojesi ohessa viimeisen vuoden ( kk) aikana? en,% kyllä, keskimäärin tuntia viikossa % kyllä, keskimäärin tuntia viikossa,% kyllä, keskimäärin tuntia viikossa,% kyllä, yli tuntia viikossa,% Ovatko opintosi edenneet opintosuunnitelman mukaisessa aikataulussa? opintoni ovat edenneet nopeammin,% opintoni ovat edenneet aikataulussa,% opintoni ovat edenneet hieman hitaammin,% opintoni ovat edenneet huomattavasti hitaammin,%

Mitkä seuraavista tekijöistä ovat vaikuttaneet siihen, että opintosi eivät ole edenneet opintosuunnitelman mukaisessa aikataulussa? Voit valita useamman vaihtoehdon. Aktiivinen järjestö /harrastetoiminta % Työssäkäynti % Vaihto opiskelu/harjoittelu ulkomailla % Epävarmuus työllistymisestä % Fyysinen terveydentila % Henkinen hyvinvointi (esim. jaksaminen) % Perhesyyt/seurustelusuhde (tyttö tai poikaystävä, alaikäiset lapset, iäkkäät vanhemmat jne.) % Äitiysvapaa/vanhempainvapaa/hoitovapaa % Asevelvollisuus % Opiskelupaikkakunnan ulkopuolella asuminen % Muu kuin tutkintoon liittyvä opiskelu % Opiskelumotivaation puute % Opiskelutaitoihin liittyvät vaikeudet (esim. opiskelutekniikoihin/ tapoihin liittyvät vaikeudet kuten tenttisuoriutuminen, kirjallisten raporttien laatiminen jne.) Vaikeudet tiettyjen oppiaineiden opiskelussa (esim. kielet, matematiikka tms.), missä aineissa % % Ajankäytön ongelmat % Ohjauksen puute % Vaikeudet opiskelun jatkamisessa poissaolon jälkeen % Opinnäytetyön viivästyminen % Opiskelun kuormittavuus % Opintojen järjestämiseen liittyvät asiat (esim. opintojaksoja ei järjestetä riittävästi tai ne ovat päällekkäin) % Ei kiirettä valmistua % Muu syy, mikä % Arvioi opiskeluun liittyvää jaksamistasi Tunnen hukkuvani opintoihini liittyvään työmäärään (ka:,; yht: ) Tunnen itseni haluttomaksi opinnoissani ja ajattelen usein lopettaa opiskelun (ka:,; yht: ) Minulla on usein riittämättömyyden tunteita opinnoissani (ka:,; yht: ) Nukun usein huonosti laisten opiskeluasioiden takia (ka:,; yht: ) Minusta tuntuu, että olen menettämässä kiinnostukseni opiskelua kohtaan (ka:,; yht: ) Pohdin alituiseen, onko opiskelullani merkitystä (ka:,; yht: ) Murehdin opiskeluasioita paljon myös vapaa aikana (ka:,; yht: ) Ennen odotin saavani opinnoissani paljon enemmän aikaan kuin nyt (ka:,; yht: ) Opiskelujen paine aiheuttaa ongelmia läheisissä ihmissuhteissani (ka:,; yht: ) ka:,; yht: ),%,%,%,% %,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,%,% %,%,% ),%,%,%,%,%,%,%,% %,% ),% %,%,%,% % % %,%,% ),%,%,%,%,%,%,%,%,%,%

Mitkä tekijät ovat vaikuttaneet siihen, että opiskelu ei tunnu mielekkäältä tai olet harkinnut opiskelun keskeyttämistä? Voit valita useampia vaihtoehtoja. En koe alaa omakseni,% En koe opinnoistani olevan hyötyä työelämässä Opinnoissani on opintojaksoja, joilla en ole oppinut juuri mitään uutta,%,% Opiskeluilmapiiri on huono % En saa tiettyjen opintojaksojen suorituksia läpi,% Minulla on liikaa rästiin jääneitä opintoja,% Opetuksen taso on huono,% Opiskeluoikeusaika ei ole riittävä,% Opiskelun ja työ /perhe elämän yhdistämisen vaikeus,% Muu, mikä,% OPETUSJÄRJESTELYT JA TIEDOTTAMINEN Arvioi opetusjärjestelyjä ja tiedottamista Lukuvuoden aikataulu (lukuvuoden kesto, jaksotus/podit) on opintojeni etenemisen kannalta toimiva (ka:,; yht: ) Ryhmäkohtaiset työjärjestykset ilmoitetaan hyvissä ajoin (ka:,; yht: ) Oman ryhmäni työjärjestyksen mukaisesti eteneminen sopii minulle (ka:,; yht: ) Opintojaksojen toteutustiedot (aika, paikka, opettaja) ovat helposti saatavissa (ka:,; yht: ) Olen tarvittaessa voinut suorittaa opintojani oman ryhmäni etenemisjärjestyksestä poiketen (ka:,; yht: ) Lähiopetustuntien peruuntumisista/muutoksista tiedotetaan hyvin (ka:,; yht: ) Lähiopetustuntien aikataulumuutokset eivät ole vaikeuttaneet opintojeni suorittamista (ka:,; yht: ) Opintojaksoja toteutetaan riittävästi niin, että voin valmistua suunnittelemassani aikataulussa (ka:,; yht: ) Tenttijärjestelyt ovat toimivat (ka:,; yht: ) Tenttimismahdollisuuksia on riittävästi (ka:,; yht: ) Opintojaksoilmoittautumisjärjestelmä on toimiva (ka:,; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa Asion käytöstä (ka:,; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa opintotuen ajankohtaisista asioista (ka:,; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa kansainvälistymismahdollisuuksista (ka:,; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa opiskelijoiden terveyspalveluista (ka:,; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa lupa asioista (viisumi, oleskelulupa, jatkettu oleskelulupa jne.) (ka: ; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa asumisesta Suomessa (ka: ; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa työnhausta Suomessa (ka: ; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa verotuksesta Suomessa (ka: ; yht: ) Olen saanut riittävästi tietoa suomalaisesta sosiaaliturvasta ja terveydenhuollosta (ka: ; yht: ) ka:,; yht: ) % % %,% %,% % % %,%,%,%,% %,% % % % % %,% ),%,%,% % % %,% %,%,%,%,%,%,% % % % % % % % ),%,% %,%,%,%,%,%,%,%,% %,% %,% % % % % %,% ),%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% % % % % % % ),%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% % % % % %,% ),%,%,%,%,%,%,%,% %,% %,%,%,%,% % % % % %,%

Oletko suorittanut Oamkissa opintoja toisesta suuntautumisvaihtoehdosta/koulutusohjelmasta/yksiköstä? en,% olen,% Miksi et ole suorittanut Oamkissa toisen suuntautumisvaihtoehdon/koulutusohjelman/yksikön opintoja? minulla ei ole ollut tarvetta/kiinnostusta,% minulla ei ole ollut riittävästi tietoa mahdollisuuksista opintojen suorittaminen ei ole ollut aikataulujen vuoksi mahdollista,%,% opintoja ei ole voitu sisällyttää opintoihini,% minulle ei ole annettu lupaa suorittaa opintoja % en ole tiennyt miten ilmoittautua,% muu syy, mikä,% Arvioi opetukseen varattuja tiloja ja laitteita ) ) ) ) ) ) Lähiopetukseen varatut tilat ovat toimivat (ka:,; yht: ) Itsenäiseen opiskeluun varattuja tiloja on riittävästi (ka:,; yht: ) Itsenäisen opiskelun tilat ovat toimivat (ka:,; yht: ) Itsenäiseen opiskeluun tarvittavia välineitä/laitteita/ohjelmia on käytettävissä riittävästi (ka:,; yht: ) ka:,; yht: % %,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% OHJAUS JA TUKIPALVELUT Oletko saanut riittävästi ohjausta seuraaviin? Henkilökohtaisen opintosuunnitelman laadinta ja päivitys (ka:,; yht: ) Vaihtoehtoisten ja vapaasti valittavien opintojen valitseminen (ka:,; yht: ) Opinnoissa viivästyminen (esim. rästiin jääneet opinnot) (ka:,; yht: ) Opiskelutaidot (ka:,; yht: ) Henkilökohtaiset asiat (ka:,; yht: ) Suomalaiseen kulttuuriin sopeutuminen (ka: ; yht: ) Suomalaiseen opiskelukulttuuriin sopeutuminen (ka: ; yht: ) Opintotuen hakeminen (ka:,; yht: ) Urasuunnittelu (ka:,; yht: ) Harjoittelu (ka:,; yht: ) Opinnäytetyö (ka:,; yht: ) Työelämään siirtyminen (ka:,; yht: ) ka:,; yht: en ),%,%,%,%,% % %,%,%,%,%,%,% olen ),%,%,%,%,% % %,% %,%,%,%,% en ole tarvinnut ),%,%,%,%,% % %,%,%,%,%,%,%

Ole hyvä ja tarkenna miksi et ole saanut riittävästi ohjausta edellä mainittuun/mainittuihin asioihin? Voit valita useampia vaihtoehtoja. järjestettyä ohjausta ei ole ollut riittävästi,% en ole tiennyt keneen ottaa yhteyttä,% en ole vielä ottanut yhteyttä ohjaustahoon,% en ole saanut ohjausaikaa, vaikka olen yrittänyt,% ohjaus ei ole ollut asiantuntevaa,% muu, mikä,% Opintopsykologitoiminta Tiedätkö, että Oulun seudun ammattikorkeakoulussa on opintopsykologi? en,% kyllä,% Mistä olet saanut tietoa opintopsykologitoiminnasta? Voit valita useamman vaihtoehdon. toiminnan esittelystä,% Oamkin www sivulta % yksikön opiskelijaintrasta % opettajatuutorilta,% opintojen ohjaajalta,% suuntautumisvaihtoehtovastaavalta % koulutusohjelmavastaavalta,% opintotoimistosta % opiskelukavlta,% opettajalta % muu taho yksikössä, mikä,% opiskelijaterveysasemalta,% jokin muu taho, mikä,% Oletko osallistunut opintopsykologin ohjaukseen? en,% olen % tarvitsisin/olisin tarvinnut ohjausta,% Opettajatuutorin ohjaus Tiedätkö kuka on nykyinen opettajatuutorisi? en,% kyllä,%

Oletko käynyt ohjauskeskusteluja nykyisen opettajatuutorisi kanssa? en kertaakaan,% kertaa,% kertaa,% kertaa tai enemmän % Onko nykyinen opettajatuutorisi kutsunut sinut ohjauskeskusteluun keskustelemaan opintojesi etenemisestä kuluvan lukuvuoden aikana? ei kertaakaan,% kerran,% pari kertaa,% kertaa tai enemmän % Arvioi opettajatuutorisi ohjausta Ohjaus on edistänyt opintojani (ka:,; yht: ) Ohjaus on edistänyt ammatillista kasvuani (ka:,; yht: ) Opettajatuutorini on auttanut minua mielellään (ka:,; yht: ) Opettajatuutorini antama ohjaus on tärkeää (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen saamaani ohjaukseen (ka:,; yht: ) Olen saanut hyvin ohjausta englanniksi (ka: ; yht: ) ka:,; yht: ),% %,% % % %,% ),%,%,% %,% %,% ),%,%,%,%,% %,% ),%,%,%,%,% %,% ),%,%,%,%,% %,% ),% %,%,%,% %,% Opinto ohjaajan ohjaus Tiedätkö kuka on opinto ohjaajasi? en,% kyllä,% Oletko käynyt ohjauskeskusteluja opinto ohjaajasi kanssa? en kertaakaan % kertaa,% kertaa,% kertaa tai enemmän,%

Arvioi opinto ohjaajasi ohjausta ) ) ) ) ) ) Ohjaus on edistänyt opintojani (ka:,; yht: ) Ohjaus on edistänyt ammatillista kasvuani (ka:,; yht: ) Opinto ohjaajani on auttanut minua mielellään (ka:,; yht: ) Opinto ohjaajan antama ohjaus on tärkeää (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen saamaani ohjaukseen (ka:,; yht: ) Olen saanut hyvin ohjausta englanniksi (ka: ; yht: ) ka:,; yht:,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,% %,% Opintotoimiston ohjaus Oletko käyttänyt yksikkösi opintotoimiston palveluja? en,% kyllä,% Arvioi opintotoimiston henkilökunnan ohjausta Ohjaus on edistänyt opintojani (ka:,; yht: ) Opintotoimiston henkilökunta on auttanut minua mielellään (ka:,; yht: ) Opintotoimiston antama ohjaus on tärkeää (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen saamaani ohjaukseen (ka:,; yht: ) Olen saanut hyvin ohjausta englanniksi (ka: ; yht: ) ka:,; yht: ),% % % % %,% ) % %,% % %,% ),%,% %,% % % ),%,%,%,% %,% ),%,%,%,% % % ),%,%,%,% %,% Oulun korkeakoululiikunta Oletko käyttänyt Oulun korkeakoululiikunnan palveluja? en,% kyllä,%

Miksi et ole käyttänyt Oulun korkeakoululiikunnan palveluja? Voit valita useampia vaihtoehtoja. en ole tiennyt palveluista,% en harrasta liikuntaa,% ei ole aikaa liikunnalle,% liian kallista,% huono tarjonta,% huonot ohjaajat % huonot liikuntapaikat/ välineet,% käytän muita liikuntapalveluita,% muu mikä,% Miksi käytät Oulun korkeakoululiikunnan palveluja? Voit valita useampia vaihtoehtoja. edullinen % hyvä tarjonta,% hyvät ohjaajat,% hyvät liikuntapaikat/ välineet % muu, mikä,% KANSAINVÄLISTYMISMAHDOLLISUUDET Arvioi kansainvälistymiseen liittyviä asioita ) ) ) ) ) ) Englanninkielisiä opintoja on tarjolla riittävästi (ka:,; yht: ) Monikulttuurisuuden näkökulma on sisällytetty hyvin opintoihin (ka:,; yht: ) Opettajien kielitaito vieraalla kielellä opettamiseen on riittävä (ka:,; yht: ) Opinnoissa on riittävästi mahdollisuuksia tehdä kirjallisia töitä ja muita tehtäviä englanniksi (ka:,; yht: ) Opinnoissa käytetään riittävästi vieraskielistä kirjallisuutta ja opetusmataalia (ka:,; yht: ) Ulkomaisia opettajia on riittävästi (ka: ; yht: ) Vieraiden kielten tarjonta on riittävää (ka:,; yht: ) Saan kansainvälisyysosaamista opinnoissani myös ilman vaihtoon lähtöä (ka:,; yht: ) ka:,; yht:,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,% % % %,%,%,%,%,% %,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,% %,%,% %,%,%,% Oletko ollut ulkomailla opiskelija tai harjoitteluvaihdossa en % olen, opiskelijavaihdossa alle kk % olen, opiskelijavaihdossa kk tai enemmän % olen, työharjoittelussa alle kk % olen, työharjoittelussa kk tai enemmän,%

Miksi et ole ollut ulkomailla opiskelija tai harjoitteluvaihdossa? Koulutusohjelman opintosuunnitelma ei mahdollista vaihtoon lähtöä % Opiskeluoikeusaika ei riitä,% Oamkissa/yksikössäni ei kannusteta tarpeeksi vaihtoon lähtemiseen Oamkin/yksikön vaihtokohteet ja mahdollisuudet eivät ole tarpeeksi kiinnostavia tai laadukkaita Epävarmuus ulkomailla suoritettujen opintojen hyväksilukemisesta Perhesyyt/seurustelusuhde (tyttö /poikaystävä, alaikäiset lapset, iäkkäät vanhemmat jne.) Ulkomaan opiskelun taloudellinen tuki (opintotuki, apuraha) ei ole riittävä Työpaikka Suomessa/työnteko opintojen ohessa Epävarmuus itsenäisestä selviytymisestä ulkomailla Vaihdon järjestäminen on mielestäni liian työlästä En koe henkilökohtaisesti hyötyväni vaihdosta,%,%,%,%,%,%,%,%,% Minua ei ole kiinnostanut,% Muu syy, mikä?,% Oletko tulevaisuudessa kiinnostunut lähtemään ulkomaan vaihtoon? en,% kyllä,% TYÖELÄMÄVALMIUDET Oletko tehnyt opintoihisi liittyen yhteistyötä yritysten tai julkisten organisaatioiden kanssa (esim. kehittämistehtäviä, projekteja tai harjoitustöitä)? Voit valita useamman vaihtoehdon. en ole tehnyt,% kyllä, opintojaksoihin liittyen,% kyllä, tutkimus ja kehittämishankkeessa,% kyllä, opinnäytetyötä tehdessäni,% muulla tapaa, miten,% Miksi et ole tehnyt opintoihisi liittyen yhteistyötä yritysten tai julkisten organisaatioiden kanssa? Minua ei ole kiinnostanut % Tällaisia mahdollisuuksia ei ole ollut tarjolla Tarjolla olleet aihepiirit eivät sopineet opintoihini,% % Ehdotettu aikataulu ei sopinut opintoihini % Muu syy, mikä,%

Arvioi opintojesi kehittämiä työelämävalmiuksia ja koulutusohjelmastasi työllistymistä Olen saanut riittävästi työelämäkontakteja opintojeni aikana (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen ammatillisen osaamiseni kehittymiseen opintojeni aikana (ka:,; yht: ) Opintoni kehittävät valmiuksia toimia työtehtävissä eettisesti ja turvallisuusnäkökohdat huomioiden (ka:,; yht: ) Opintoni kehittävät viestintä ja vuorovaikutustaitoja (ka:,; yht: ) Opintoni kehittävät valmiuksia toimia monialaisissa ja ammatillisissa työympäristöissä (ka:,; yht: ) Opintoni kehittävät valmiuksia toimia kansainvälistä osaamista vaativissa tehtävissä (ka:,; yht: ) Opintoni kehittävät valmiuksia toimia organisointi ja johtamiskykyä vaativissa tehtävissä (ka:,; yht: ) Opintoni kehittävät valmiuksia toimia laisissa kehittämistehtävissä, esim. projekteissa (ka:,; yht: ) Opintoni kehittävät valmiuksia toimia yrittäjänä (ka:,; yht: ) Opintoni kehittävät valmiuksia osallistua tutkimustyöhön (ka:,; yht: ) Koulutusohjelmastani valmistuneet ovat työllistyneet hyvin (ka:,; yht: ) ka:,; yht: ),%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,%,% % %,%,%,%,%,% % ),%,%,%,%,%,%,% %,% %,%,% ),%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,% %,%,%,% %,% % %,% en osaa sanoa ),%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,% OPISKELIJAKUNTA OSAKO Oletko opiskelijakunta OSAKOn jäsen? en,% kyllä,% Miksi olet opiskelijakunta OSAKOn jäsen? Voit valita useamman vaihtoehdon. haluan osallistua OSAKOn toimintaan,% saan VR:n ja matkahuollon opiskelijaalennukset,% saan paikallisia opiskelijaetuja, mitä?,% OSAKO ajaa opiskelijoiden oikeuksia,% OSAKO on aktiivinen toimija yhteiskunnassa,% muu syy, mikä?,%

Arvioi seuraavia asioita Koen, että voin vaikuttaa opiskeluuni liittyviin asioihin (ka:,; yht: ) Tiedän yksikössäni toimivista tiimeistä, joihin voisin osallistua opiskelijajäsenenä (ka:,; yht: ) Tiedän OSAKOn toiminnan tarkoituksen (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen OSAKOn järjestämiin tapahtumiin (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen OSAKOn opiskelijaetuihin (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen OSAKOn jäsenpalveluihin (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen OSAKOn tiedottamiseen (ka:,; yht: ) ka:,; yht: ) %,%,%,% % % %,% ),%,% % %,% % % % ),%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,%,%,% ),%,%,%,%,%,%,% % en osaa sanoa ),%,%,%,%,%,%,% % Opiskelijatuutorointi Tunnetko oman ryhmäsi opiskelijatuutorit? en,% kyllä,% Arvioi opiskelijatuutoreiden toimintaa Opiskelijatuutorini on ollut aktiivinen (ka:,; yht: ) Opiskelijatuutorini on auttanut minua mielellään (ka:,; yht: ) Opiskelijatuutorini antama tuki on tärkeää (ka:,; yht: ) Olen tyytyväinen saamaani tukeen (ka:,; yht: ) Olen saanut hyvin tukea englanniksi (ka: ; yht: ) Opiskelijatuutorini on vaikuttanut myönteisesti ryhmähengen muodostumiseen (ka:,; yht: ) Tuutorointia tulisi olla koko opintojen ajan (ka:,; yht: ) Tuutoreiden järjestämä toiminta ei painotu liikaa juhlintaan (ka:,; yht: ) ka:,; yht: ) %,%,%,% % %,%,%,% ),%,%,%,% %,%,%,%,% ),%,% %,% %,%,%,%,% ),%,%,%,% %,%,%,%,% ),%,%,%,% %,%,%,%,% ),%,%,%,% %,%,%,%,%