Koulujen maineet ja kaupunkilaisvanhempien toiveet Sonja Kosunen, tutkija, KM, VTK sonja.kosunen@helsinki.fi Parents and School Choice. Family Strategies, Segregation and School Policies in Chilean and Finnish Basic Schooling (PASC) Helsingin yliopisto Metropolitutkimusseminaari 4.12.2013 www.helsinki.fi/yliopisto
Kaupunki- ja koulusegregaation kehä (Bernelius 2013) sonja.kosunen@helsinki.fi www.helsinki.fi/yliopisto 4.12.2013 2
Puskaradio on kollektiivinen yritys jäsentää ympäröivää todellisuutta. (Ball & Vincent 1998) sonja.kosunen@helsinki.fi 4.12.2013 3
Kouluvalinta ja puskaradio Koulutusvalinnat sosiaalisten erontekojen synnyttäjänä ja säilyttäjänä (esim. Bourdieu 1984, Reay & Lucey 2004) Koulumarkkinoiden käyttäminen silloin, kun valintatilaa on (Raveaud & van Zanten 2007; Power et al. 2010, Taylor 2009) Huhupuheet liikkuvat vanhempien sosiaalisissa verkostoissa (Ball & Vincent 1998): vanhemmat ovat enemmän ja vähemmän halukkaita ja kykeneviä käyttämään tarjottuja valinnanmahdollisuuksia (Gewirtz et al. 1995) Korkeammasta sosiaalisesta taustasta tulevilla usein monipuolisempi käsitys ja kokemus kouluvalintavaihtoehtojen käyttämisestä (van Zanten 2009, 153) sonja.kosunen@helsinki.fi, www.helsinki.fi/yliopisto 31.8.2013 4
Koulun ja luokkien maineen osat mistä puhutaan? (n=96) (Kosunen 2013) Opetuksen ja oppimisen laatu ja vaativuus: koulutuksen markkina-arvo (instrumentaalinen järjestys; Bernstein 1979) Oppilasryhmän valikoituneisuus, eli millainen sosiaalinen ympäristö Habitus (Bourdieu 1984), ekspressiivinen (sosiaalinen) järjestys (Bernstein 1979) Kommunikoi lähikouluperiaatteen vuoksi myös asuinalueen maineen kanssa (PL 1998) Lasten ja nuorten kouluhyvinvointi, tyytyväisyys ja koulu turvallisena ympäristönä Henkinen turvallisuus (kiusaaminen, päihteet, riskikäyttäytyminen) Fyysinen turvallisuus (kiusaaminen, koulun tilat ja sisäilma) sonja.kosunen@helsinki.fi www.helsinki.fi/yliopisto 4.12.2013 5
sonja.kosunen@helsinki.fi (Espoon kaupunki 2011) 4.12.2013 6
Kosunen (2013) sonja.kosunen@helsinki.fi 9.12.2013 7
Kosunen (2013) sonja.kosunen@helsinki.fi 9.12.2013 8
(Kosunen & Carrasco, tulossa 2013) sonja.kosunen@helsinki.fi 4.12.2013 9
Yhteenvetoa Kaupungin kouluvalintatila rakentuu vanhempien sosiaalisissa verkostoissa päällekkäisistä kouluvalintatiloista, joissa koulun ja sen oppilasryhmien eriävät maineet osaltaan vaikuttavat kouluvalintakäyttäytymiseen (Ball & Vincent 1998; Gewirtz ym. 1995; Kosunen 2013; Kosunen & Carrasco, tulossa 2013; van Zanten 2009) Erot maineissa jopa koulun sisällä luokkien välillä voivat olla suuret, joten puhe hyvistä ja huonoista kouluista kätkee sisälleen erontekoja Jako paikalliseen (oppilasalueittainen) ja valikoiviin (kaupunkialuetasoinen) kouluvalintatilaan Erot vanhempien valmiuksissa valita ja kyvyssä osallistua valintoihin tahdosta riippumatta Valitsemisessa tärkeää maineensa puolesta riittävän hyvä oppiminen, valtaosalle ensisijaista korkea kouluhyvinvointi: maineiden puolesta ääripäiden välttämisestä puhutaan Sosiaalinen putoamisen pelko ja valintakulttuuri saattavat ruokkia toisiaan (ks. Kosunen 2012): valintapolitiikan muotoilemisen ja toisaalta median rooli sonja.kosunen@helsinki.fi www.helsinki.fi/yliopisto 4.12.2013 10
Lähteet Ball, S. J. & Vincent, C 1998. 'I Heard It on the Grapevine: hot knowledge and school choice. British Journal of Sociology of Education 19, no. 3: 377 400. Bernelius, V. 2013. Eriytyvät kaupunkikoulut : Helsingin peruskoulujen oppilaspohjan erot, perheiden kouluvalinnat ja oppimistuloksiin liittyvät aluevaikutukset osana kaupungin eriytymiskehitystä. Väitöstutkimus. Helsinki: Helsingin kaupunki, Tietokeskus. URN:ISSN:1796-7236. Bernstein, B. 1977. Class, Codes and Control. Volume 3. London: Routledge & Kegan Paul. Bourdieu, P. 1984. Distinction. A social critique of the judgement of taste. London: Routledge & Keagan Paul. Gewirtz, S., Ball, S. J. & Bowe R. 1995. Markets, choice and equity in education. Buckingham: Open University Press. Kosunen, S., Seppänen, P. & Rinne, R. (2014). Sosiaalinen yläluokka ja kouluvalinta. Teoksessa Seppänen, P., Kalalahti, M., Rinne, R. & Simola, H. (toim.) Lohkoutuva peruskoulu valinnat ja yhteiskuntaluokat suomalaiskaupunkien koulupolitiikoissa. Kosunen, S. & Carrasco, A. (tulossa 2013) Parental preferences in school choice: comparing reputational hierarchies of schools in Chile and Finland. Compare. Kosunen, S. 2013. Reputation and parental logics of action in local school choice space in Finland. Journal of Education Policy. DOI:10.1080/02680939.2013.844859 Kosunen, S. 2012. Meillä on siis kouluja, joista ne tulee: siis Suomen eliitti. keskiluokan lasten kouluvalinnat pois lähikoulusta. Kasvatus 43 (1), 7 19. Seppänen, P. 2006. Kouluvalintapolitiikka perusopetuksessa. Suomalaiskaupunkien koulumarkkinat kansainvälisessä valossa. Turku: SKS. Kasvatusalan tutkimuksia 26. Seppänen, P. Rinne, R. & Sairanen, V. 2012. Suomalaisen yhtenäiskoulun eriytyvät koulutiet. Oppilasvalkointi perusopetuksessa, esimerkkinä Turun koulumarkkinat. Yhteiskuntapolitiikka 77 (1), 16-33. Simola, H. 2001. Koulupolitiikka ja erinomaisuuden eetos. Kasvatus 32 (3), 290 297. Varjo, J. & Kalalahti, M. 2011. Koulumarkkinoiden institutionaalisen tilan rakentuminen. Yhdyskuntasuunnittelu 4, 8 25. van Zanten, A. 2009. Choisir son école. Strategiés familiales et médiations locales. Paris: PUF. Kuva: Sunstein, C. R. On Rumours. F, S & G: New York. sonja.kosunen@helsinki.fi www.helsinki.fi/yliopisto 4.12.2013 11