Ammatillisen perustutkinnon perusteet Kaivosalan perustutkinto, kaivosmies, rikastaja 2014 Määräys 45/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut) (sisältää määräyksen 43/011/2015 mukaiset muutokset) OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014
KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO, KAIVOSMIES, RIKASTAJA 2014 SISÄLTÖ JOHDANTO... 1 1 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN... 1 2 KAIVOSALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI... 4 2.1 Pakolliset tutkinnon osat... 4 2.1.1 Kaivosalalla toimiminen... 4 2.1.2 Louhinta... 9 2.1.3 Rikastus... 12 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat... 15 2.2.1 Kaluston kunnossapito... 15 2.2.2 Käynnissäpito... 19 2.2.3 Prosessin ohjaus... 22 2.2.4 Prosessiautomaatio... 24 2.2.5 Hydrauliikka- ja pneumatiikka-asennukset... 26 2.2.6 Kaivoskoneet ja kunnossapito... 29 2.2.7 Kaivoksen betonointityöt... 33 2.2.8 Kalliorakentaminen... 35 2.2.9 Mittaus... 38 2.2.10 Laatu- ja ympäristöosaaminen... 40 2.2.11 Panostaminen... 41 2.2.12 Yritystoiminnan suunnittelu... 46 2.2.13 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta... 49 2.2.14 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta... 49 2.2.15 Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta... 50 2.2.16 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista... 50 2.2.17 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa)... 50 2.2.18 Yrityksessä toimiminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa)... 52 2.2.19 Huippuosaajana toimiminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa)... 56 2.2.20 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa)... 60 2.2.21 Tutkinnon osat vapaasti valittavista tutkinnon osista (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) 60 3 YHTEISET TUTKINNON OSAT, OSAAMISTAVOITTEET JA OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA... 60 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen... 60 3.1.1 Äidinkieli... 61 3.1.1.1 Äidinkieli, suomi... 61 3.1.1.2 Äidinkieli, saame... 65
3.1.1.3 Äidinkieli, viittomakieli... 68 3.1.1.4 Äidinkieli, opiskelijan oma äidinkieli... 71 3.1.1.5 Äidinkieli, suomi toisena kielenä... 73 3.1.1.6 Äidinkieli, ruotsi toisena kielenä... 76 3.1.1.7 Äidinkieli, suomi viittomakielisille... 77 3.1.1.8 Äidinkieli, romani... 79 3.1.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi... 82 3.1.3 Vieraat kielet... 84 3.1.3.1 Vieras kieli, A-kieli... 84 3.1.3.2 Vieras kieli, B-kieli... 86 3.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen... 88 3.2.1 Matematiikka... 89 3.2.2 Fysiikka ja kemia... 91 3.2.3 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen... 93 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen... 95 3.3.1 Yhteiskuntataidot... 95 3.3.2 Työelämätaidot... 98 3.3.3 Yrittäjyys ja yritystoiminta... 102 3.3.4 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto... 104 3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen... 108 3.4.1 Kulttuurien tuntemus... 109 3.4.2 Taide ja kulttuuri... 110 3.4.3 Etiikka... 111 3.4.4 Psykologia... 112 3.4.5 Ympäristöosaaminen... 113 3.4.6 Osa-alueita kohdista 3.1.1 3.3.4... 116 4 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA... 116 4.1 Ammatillisia tutkinnon osia... 116 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia... 116 4.3 Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja... 116 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja... 116 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia... 116 5 TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA... 117 LIITE 1 KAIVOSALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA SEKÄ PERUSTUTKINNON TAVOITTEET... 118
1 JOHDANTO Ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain 630/1998 (muutos 787/2014) mukaan Opetushallitus määrää perustutkinnon perusteissa tutkintonimikkeet, tutkinnon muodostumisen, tutkintoon sisältyvät tutkinnon osat sekä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet ja osaamisen arvioinnin. Lain mukaan ammatillisen perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito vähintään yhdellä osaalueella. Ammatillinen perustutkinto voidaan suorittaa ammatillisesta peruskoulutuksesta annetussa laissa tarkoitettuna ammatillisena peruskoulutuksena tai ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa 631/1998 (muutos 788/2014) tarkoitettuna näyttötutkintona. 1 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista (10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Näyttötutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Kaivosalan perustutkinto on mahdollista suorittaa tutkintonimikkeellä kaivosmies tai rikastaja. Mikäli suorittaa molempien tutkintonimikkeiden pakolliset tutkinnon osat, tutkintotodistuksen voi halutessaan saada molemmilla tutkintonimikkeillä. Muodostumistaulukossa numerointi viittaa luvuissa 2, 3, 4 ja 5 käytettyyn tutkinnon osien numerointiin. KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO Tutkinnon muodostuminen ammatillisessa peruskoulutuksessa, 180 osp Tutkinnon muodostuminen näyttötutkinnossa 2 Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp 2 Ammatilliset tutkinnon osat 2.1 Pakolliset tutkinnon osat, 90 osp Kaivosalan perustutkinto, kaivosmies pakolliset tutkinnon osat ovat 2.1.1 ja 2.1.2 Kaivosalan perustutkinto, rikastaja pakolliset tutkinnon osat ovat 2.1.1 ja 2.1.3 2.1 Pakolliset tutkinnon osat Kaivosalan perustutkinto, kaivosmies pakolliset tutkinnon osat ovat 2.1.1 ja 2.1.2 Kaivosalan perustutkinto, rikastaja pakolliset tutkinnon osat ovat 2.1.1 ja 2.1.3 2.1.1 Kaivosalalla toimiminen, 45 osp 2.1.2 Louhinta, 45 osp 2.1.3 Rikastus, 45 osp 2.1.1 Kaivosalalla toimiminen 2.1.2 Louhinta 2.1.3 Rikastus
2.2 Valinnaiset tutkinnon osat, 45 osp 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat 2 n on valittava 45 osaamispistettä tutkinnon osista 2.2.1 2.2.21 tai kohdasta 2.1 suorittamaton tutkinnon osa 2.1.2 tai 2.1.3 Tutkinnon osat 2.2.14 2.2.16 ovat keskenään vaihtoehtoisia. Tutkinnon osat 2.2.14 ja 2.2.15 vastaavat 30 osaamispistettä ammatillisessa peruskoulutuksessa. Tutkinnon osa 2.2.16 vastaa 15 tai 30 osaamispistettä sen mukaan, mitä on määritelty luvun 2 kohdassa 2.2.16. n on valittava 3 tutkinnon osaa osista 2.2.1 2.2.15 tai kohdasta 2.1 suorittamaton tutkinnon osa 2.1.2 tai 2.1.3 Tutkinnon osat 2.2.14 ja 2.2.15 ovat keskenään vaihtoehtoisia. Tutkinnon osa 2.2.13 vastaa yhtä tai kahta tutkinnon osaa tekstiosan luvun 2 kohdan 2.2.13 mukaisesti. Tutkinnon osat 2.2.14 ja 2.2.15 vastaavat kahta valinnaista tutkinnon osaa. 2.2.1 Kaluston kunnossapito, 15 osp 2.2.2 Käynnissäpito, 15 osp 2.2.3 Prosessin ohjaus, 15 osp 2.2.4 Prosessiautomaatio, 15 osp 2.2.5 Hydrauliikka ja pneumatiikka, 15 osp 2.2.6 Kaivoskoneet ja kunnossapito, 15 osp 2.2.7 Kaivoksen betonointityöt, 15 osp 2.2.8 Kalliorakentaminen, 15 osp 2.2.9 Mittaus, 15 osp 2.2.10 Laatu- ja ympäristöosaaminen, 15 osp 2.2.11 Panostaminen, 15 osp 2.2.12 Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp 2.2.13 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, 15 tai 30 osp 2.2.14 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta 2.2.15 Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta 2.2.16 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista 2.2.17 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp 2.2.18 Yrityksessä toimiminen, 15 osp 2.2.19 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp 2.2.20 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa), 5-15 osp 2.2.1 Kaluston kunnossapito 2.2.2 Käynnissäpito 2.2.3 Prosessin ohjaus 2.2.4 Prosessiautomaatio 2.2.5 Hydrauliikka ja pneumatiikka 2.2.6 Kaivoskoneet ja kunnossapito 2.2.7 Kaivoksen betonointityöt 2.2.8 Kalliorakentaminen 2.2.9 Mittaus 2.2.10 Laatu- ja ympäristöosaaminen 2.2.11 Panostaminen 2.2.12 Yritystoiminnan suunnittelu 2.2.13 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta 2.2.14 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta 2.2.15 Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta 2.2.21 Tutkinnon osat vapaasti valittavista tutkinnon osista, 5 15 osp
3 3 Yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 35 osp 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp 3.1.1. Äidinkieli 3.1.2. Toinen kotimainen kieli, ruotsi 3.1.3. Vieraat kielet Pakolliset Valinnaiset 8 osp 3 osp 5 1 2 0 3 0 3 0 3 3.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp 3.2.1. Matematiikka 3.2.2. Fysiikka ja kemia 3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp 3.3.1. Yhteiskuntataidot 3.3.2. Työelämätaidot 3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp 3.4.1. Kulttuurien tuntemus 3.4.2. Taide ja kulttuuri 3.4.3. Etiikka 3.4.4. Psykologia 3.4.5. Ympäristöosaaminen 3.4.6. Osa-alueita kohdista 3.1.1 3.3.4 6 osp 3 osp 3 2 1 0 3 0 3 0 3 5 osp 3 osp 1 1 1 2 0 3 0 3 0 3 0 3 7 osp 0 3 0 3 0 3 0 3 0 3 0 3 19 osp 16 osp Tutkinnon perusteissa määrättyjen osa-alueiden (3.1.1 3.4.6) valinnaisten osaamistavoitteiden lisäksi tai niiden sijaan koulutuksen järjestäjä voi päättää erilaajuisia muita valinnaisia osaamistavoitteita. Koulutuksen järjestäjän itse päättämille valinnaisille osaamistavoitteille määritellään osaamisen arviointi ja laajuus osaamispisteinä. Tutkinnon osien valinnaiset osaamistavoitteet voivat olla myös opiskelijan aikaisemmin hankkimaa osaamista, joka tukee kyseisen tutkinnon osan ja sen osa-alueiden osaamistavoitteita.
4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp 4 4.1 Ammatillisia tutkinnon osia 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 4.3 Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia 5 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat 2 KAIVOSALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI 2.1 Pakolliset tutkinnon osat 2.1.1 Kaivosalalla toimiminen Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa kaivoksen prosessivaiheet, tietää kaivoksen valmistelevat työt ja tuntee louhintatyöt, kiven käsittelyn ja rikastuksen tuntee kaivannaisalan toiminnanaikaisia asiakirjoja, kuten etenemäkartoitukset, vesitarkkailut ja hiukkas-, pöly- ja melumittaukset tuntee kaivoskoneita ja laitteita ja tietää niiden toimintaperiaatteet sekä osaa niiden peruskäytöt omaa perustiedot geologiasta, minerologiasta, malminetsinnästä ja kalliomekaniikasta ja osaa hyödyntää niitä työssään osaa kaivostoiminnan ja jatkojalostuksen eri vaiheet sekä hahmottaa kunkin vaiheen tarkoituksenmukaisen toteutumisen vaikutuksen kokonaisprosessin onnistumiseen osaa vastaanottaa, varastoida, suojata ja lähettää tarvittavia materiaaleja, kemikaaleja ja tuotteita osaa sähkön, automaation, hydrauliikan, pneumatiikan ja mekaniikan tekniset perusteet tuntee kaivostoiminnan turvallisuuteen liittyvät keskeiset säädökset ja määräykset ja osaa toimia niiden mukaisesti tuntee kaivoksen turvallisuus- ja pelastussuunnitelmat, ottaa ne huomioon työssään ja toimii työturvallisuusohjeiden mukaan tietää kaivoksen työntekijöitä koskevat työsuojelumääräykset ja toimii niiden mukaisesti käyttää henkilönsuojaimia ja pitää huolta siisteydestä osaa tunnistaa kaivoksissa mahdollisesti onnettomuusvaaraa aiheuttavat riskitekijät ja osaa niihin liittyvät riskienhallintatoimenpiteet tietää toimintaperiaatteet onnettomuustilanteissa toimimisesta tuntee kaivospelastustoiminnan toimintaperiaatteet ja pelastustoiminnassa käytettävää kalustoa osaa perusasiat kaivospelastusryhmässä toimimisesta ja yhteistoiminnasta viranomaisten kanssa tuntee kaivostoiminnan ympäristön suojeluun liittyvät keskeiset säädökset ja pääperiaatteet siitä, miten ympäristövaikutuksia hallitaan
5 tuntee kaivoksissa käytettäviä kemikaaleja, osaa lukea käyttöturvallisuustiedotteita ja käyttää kemikaaleja käyttöturvallisuustiedotteiden mukaisesti ottaa huomioon käytettävien aineiden terveyshaitat ja ympäristövaikutukset ja osaa estää niitä suojauksilla osaa lajitella jätteet ja ottaa siinä huomioon materiaalien uusiokäytön ja jatkokäsittelyn osaa huolehtia ongelmajätteistä ottaa huomioon kaivosalan muut urakoitsijat ja yhteistyökumppanit osaa kaivosten automaatio- ja tietojärjestelmien käytön tietotekniset perusteet sekä osaa toiminnan- ja tuotannonohjausjärjestelmien käytön perusteet osaa käyttää louhinnassa, rikastuksessa, kunnossapidossa sekä mittauksissa ja analysoinneissa perustyövälineitä ja mittalaitteita osaa työturvallisuusasiat tiedollisesti ja taidollisesti työturvallisuuskorttia vastaavasti niin, että hänellä on valmius työturvallisuuskortin suorittamiseen osaa työn riskien hallinnan perusteet (tunnistaa vaaroja ja kriittisiä tekijöitä ja osaa työkohteen turvallisuuden perusasiat) osaa tulitöiden turvallisuusasiat tiedollisesti ja taidollisesti tulityökorttia vastaavasti niin, että hänellä on valmius tulityökortin suorittamiseen osaa tiedollisesti ja taidollisesti EA 1:tä vastaavan esiavun annon. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely / tutkinnon suorittaja tarvitsee ajoittain ohjausta tarvitsee ohjausta alkuun pääsyssä työskentelee suunnitelmallisesti Työn kokonaisuuden hallinta Aloitekyky ja yrittäjyys Taloudellinen ja laadukas toiminta osaa koneenelinten asennuksen, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta kysyy tarvittaessa neuvoa. toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. hallitsee asennuskokonaisuuden, mutta joutuu ajoittain kysymään neuvoa pyrkii työssään säästäväisyyteen ja joutuisuuteen. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. tekee asennuskokonaisuuden työpiirustusten ja asennusohjeiden mukaan työskentelee oma- aloitteisesti ja kustannustehokkaasti. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi.
6 2. Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin hallinta tai tutkinnon suorittaja Kaivostyömenetelmien perusteiden hallinta Työvälineiden ja materiaalin hallinta tuntee kaivostyössä ja rikastustyössä käytettävät laitteet ja osaa käyttää niitä ohjattuna hyödyntää opastettuna työssään sähkön, automaation, hydrauliikan/pneumatiikan ja metallitekniikan perustaitoja käyttää kaivos- ja rikastustöissä käytettäviä keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee välillä ohjausta tuntee kaivos- ja rikastustyössä käytettävät laitteet sekä osaa käyttää niitä annettujen ohjeiden mukaan käyttää opastettuna työssään sähkön, automaation, hydrauliikan/pneumatiikan ja metallitekniikan perustöitä käyttää kaivos- ja rikastustöissä käytettäviä keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa tuntee kaivos- ja rikastustyössä käytettävät laitteet ja osaa käyttää niitä ohjeiden mukaan itsenäisesti käyttää työssään sähkön, automaation, hydrauliikan/pneumatiikan ja metallitekniikan perustaitoja työtehtävien mukaisesti valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa suojaa ja varastoi materiaaleja opastettuna käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti ohjeiden mukaan käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti itsenäisesti Jätteiden lajittelu lajittelee jätteet opastettuna. lajittelee jätteet ohjeiden mukaan. pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä koko työvaiheen ajan ottaen huomioon kierrätyksen ja lajittelun merkityksen.
7 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta tai tutkinnon suorittaja Kaivostoiminnan eri vaiheiden hallinta ottaa huomioon työssään geologian ja malminetsinnän perusteet ottaa huomioon työssään geologian ja malminetsinnän perusteet sekä ymmärtää niiden merkityksen kaivostoiminnassa käsittää geologian ja malminetsinnän tärkeyden sekä tunnistaa eri kivilajeja sekä mineraaleja Kaivosalan työtehtävissä toimiminen ottaa huomioon työssään kaivosalan lainsäädännön perusteet lukee kaivoksen osaja yleissuunnitelmaa ottaa huomioon kokonaisprosesseja sekä yksikköprosessien perusteita eri kaivoksilla ottaa huomioon työssään ympäristön suojelun perusteet ottaa huomioon työssään kaivosalan lainsäädäntöä tulkita kaivoksen osa- ja yleissuunnitelmaa ottaa huomioon kokonaisprosessit sekä yksikköprosessien perusteet eri kaivoksilla ottaa huomioon työssään ympäristönsuojelun perusteet ja ymmärtää niiden merkityksen kaivostoiminnassa ottaa huomioon kaivoslain säädösten merkityksen turvallisessa kaivostyössä eritellä erityövaiheita kaivoksen osa- ja yleissuunnitelmista ottaa huomioon kokonaisprosessit sekä yksikköprosessit ja arvioi niiden vaikutusta lopputulokseen ja kustannuksiin tietää ympäristönsuojelun perusteet ja ymmärtää niiden merkityksen kaivostoiminnassa sekä arvioi oman työn merkitystä ja vaikutusmahdollisuuksia ympäristönsuojelun näkökulmasta osaa tehdä työsopimuksen tuntee työlainsäädäntöä ja työehtosopimuksia siinä määrin, että tietää omat oikeutensa ja velvollisuutensa tuntee työlainsäädäntöä ja työehtosopimuksia ja osaa hyödyntää niitä työssään
hallitsee kaivostyön laadun määritelmän ja toimii ohjattuna laatumääräysten mukaisesti hallitsee laatukäsitteen ja huomioi oman työn vaikutuksen laatuun hallitsee kaivostyötä ohjaavia määräyksiä ja lainsäädäntöä ja hyödyntää niitä omassa työssään 8 arvioi opastettuna työnteon ja yrittäjyyden merkityksen kaivosalalla arvioi työnteon ja yrittäjyyden merkitystä kaivosalalla arvioi kansainvälisen talouden vaikutuksia kaivosalan yritystoiminnalle Materiaalien ominaisuuksien hallinta tunnistaa yleisimmät kaivostöissä käytettävät materiaalit käyttää materiaalia oikeissa kohteissa ja osaa käsitellä niitä hallitsee materiaalien teknisiä ja fysikaalisia ominaisuuksia Tietotekniikan käyttö ottaa työssään huomioon ympäristön suojelun perusteet käyttää tietotekniikkaa omassa työssään. ottaa huomioon ympäristönsuojelun ja ymmärtää sen merkityksen kaivostoiminnassa hallitsee tietotekniikan perusteet. osaa arvioida oman työn merkitystä ja vaikutusmahdollisuuksiaan ympäristönsuojelun näkökulmasta käyttää tietotekniikkaa tehtävien edellyttämällä tavalla 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot tai tutkinnon suorittaja Terveys, -turvallisuus ja toimintakyky toimii turvallisesti saamiensa työ- ja turvallisuusohjeiden mukaisesti tuntee periaatteet toiminnasta onnettomuustilanteissa ja ilmoittaa vaaratekijöistä toimii kaikissa tilanteissa turvallisesti saamiensa työ- ja turvallisuusohjeiden mukaisesti osaa havainnoida ja raportoida onnettomuusvaaraa aiheuttavista tekijöistä kehittää toimintaansa turvallisemmaksi osaa toimia onnettomuustilanteissa tapauskohtaisesti suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään vastaa oman toimintansa turvallisuudesta kehittää toimintaansa turvallisemmaksi
noudattaa työyhteisön ohjeita ja ilmoittaa havaitsemistaan puutteista ja vaaratekijöistä eikä eikä itse aiheuta vaaraa noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaaratekijät ja osaa poistaa ne tai ilmoittaa niistä 9 käyttää tarvittaessa henkilönsuojaimia ja osaa käyttää pelastautumisvälineitä ja alkusammutuskalustoa varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen osaa lukea käyttöturvallisuus-tiedotteita, mutta ei aina huomaa noudattaa niitä toimii käyttöturvallisuus-tiedotteiden mukaan toimii kaikissa tilanteissa käyttöturvallisuustiedotteiden mukaan ottaa ohjattuna huomioon toiminta- ja työkyvyn ylläpitämisen työssään. toimii motinoituneesti terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseen. on motinoituneesti terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn itsenäiseen ylläpitämiseen ja edistämiseen. Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä ammattitaitovaatimusten mukaisia työtehtäviä oppilaitoksen kaivosalan oppimisympäristöissä tai työskentelemällä todellisissa kaivosolosuhteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.1.2 Louhinta Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa lukea työpiirustuksia louhintamenetelmät ja rakennusteknilliset työt käyttää louhintaan tarvittavia koneita ja laitteita
kaivoksen erilaiset poraustyöt erilaiset nallitukset, nallityypit, räjähdysaineet ja sytytystavat murskauksen perusteet ja kaivoksen nostomenetelmät kaivoksen erilaiset täyttömenetelmät kallion lujitusmenetelmät louheen käsittelyn kaivoksella kaluston huoltotoimenpiteet tehdä kaluston kunnossapitoa tehdä kaivosrakentamiseen liittyviä mittauksia käyttäen perusmittavälineitä tehdä kaivosrakentamiseen liittyviä töitä suunnitelmien ja asiakirjojen mukaan ottaa työssään huomioon louhintaan liittyvät asetukset ja normit. 10 Osaamisen arviointi 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden hallinta Aloitekyky ja yrittäjyys Taloudellinen ja laadukas toiminta tai tutkinnon suorittaja tarvitsee ajoittain ohjausta osaa koneenelinten asennuksen, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta kysyy tarvittaessa neuvoa. toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. tarvitsee ohjausta alkuun pääsyssä hallitsee asennuskokonaisuuden, mutta joutuu ajoittain kysymään neuvoa pyrkii työssään säästäväisyyteen ja joutuisuuteen. toimii kokonaistaloudellisesti ja asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. työskentelee suunnitelmallisesti tekee asennuskokonaisuuden työpiirustusten ja asennusohjeiden mukaan työskentelee oma- aloitteisesti ja kustannustehokkaasti. toimii tehokkaasti ja kehittää oman toimintansa tuottavuutta ja laatutavoitteiden saavuttavuutta. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Kaivostyömenetelmien hallinta tai tutkinnon suorittaja tekee louhinnan keskeisiä työtehtäviä ohjattuna tekee louhinnan keskeisiä työtehtäviä ohjeiden mukaan tekee louhinnan keskeisiä työtehtäviä työryhmän jäsenenä Työvälineiden ja materiaalin hallinta käyttää tavallisia kaivosrakennus työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa mutta tarkäyttää oikeita materiaaleja ja työkaluja työvaiheen mukaisesti tutuissa tilanteissa valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa olosuhteissa
vitsee välillä ohjausta tekee ohjattuna yksinkertaisia mekaanisen kunnossapidon tehtäviä suojaa ja varastoi materiaaleja opastettuna. tekee ohjattuna mekaanisen kunnossapidon tehtäviä käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti ohjeiden mukaan. tekee työhönsä liittyviä mekaanisen kunnossapidon tehtäviä käyttää materiaaleja omaaloitteisesti huolellisesti ja taloudellisesti 11 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta tai tutkinnon suorittaja Louhinnan asetuksien ja normien tunteminen Nallitusten nallityyppien ja sytytystapojen hallinta Piirustusten tulkitseminen Louhintatöiden ja koneiden toimintaperiaatteiden hallinta toimii asetusten ja normien mukaisesti, mutta joissain kohdissa tarvitsee ohjausta tunnistaa ohjattuna erilaiset nallitukset, nallityypit, räjähdysaineet ja sytytystavat tulkitsee ohjattuna kaivosrakentamiseen tarvittavia piirustuksia tunnistaa louhintavaiheen työt ja niissä käytettävät koneet sekä toimii avustajana työryhmässä toimii asetusten ja normien mukaisesti tunnistaa erilaiset nallitukset, nallityypit, räjähdysaineet ja sytytystavat tulkitsee kaivosrakentamiseen tarvittavia piirustuksia ja osaa ohjattuna toimia niiden mukaan tietää louhintavaiheen työt ja niissä käytettävien koneiden toiminta periaatteet sekä pystyy osallistumaan työryhmätyöskentelyyn ottaa kaikissa tilanteissa itsenäisesti huomioon työtään koskevat asetukset ja normit. ymmärtää erilaisten nallitusten nallityyppien, räjähdysaineiden ja sytytystapojen toimintaperiaatteet tulkitsee kaivosrakentamiseen tarvittavia piirustuksia ja osaa toimia niiden mukaan ymmärtää louhintamenetelmissä käytettävien koneiden toiminta periaatteet sekä toimii itsenäisesti työryhmän jäsenenä 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, - turvallisuus ja toimintakyky tai tutkinnon suorittaja asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja ohjeita sekä ilmoittaa havaitsemistaan puutteista vastaa toimintansa turvallisuudesta noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja ohjeita sekä huolehtii työpaikan työsuojelusta kehittää toimintaansa turvallisemmaksi huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä työpaikalla sekä mahdollisten työsuojelullista vaaraa aiheuttavien tekijöiden poistamisesta mahdollisuuksiensa mu-
käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta kaan arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä työturvallisuudesta huolehtii työpaikan työsuojelusta edistäen erityisesti turvallisuutta ja ergonomisuutta 12 Oppiminen ja ongelmanratkaisu tunnistaa ongelmat ja osaa tiedottaa niistä työnjohdolle tunnistaa ongelman ja osaa ohjattuna tehdä tarvittavia toimenpiteitä tunnistaa ongelman ja pystyy ratkaisemaan sen itsenäisesti Vuorovaikutus ja yhteistyö ottaa ohjeiden mukaisesti huomioon kaivostyömaan muiden ammattiryhmien toiminnan ottaa huomioon kaivostyömaan muiden ammattiryhmien toiminnan pyrkii edistämään eri ammattiryhmien vuorovaikutusta ja yhteistyötä toimii yhteistyössä työryhmän jäsenten kanssa. toimii aktiivisena työryhmän jäsenenä edistää työyhteisön toimintaa rakentavalla yhteistyöllä. Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä louhinnan perustöitä kaivoksella tai muussa mahdollisimman hyvin kaivoksen oloja vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.1.3 Rikastus Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa toimia murskauspiirin ja jauhatuspiirin prosessinhoitajana aistinvaraisen murskauspiirin prosessinvalvomisen säätää murskien välykset käyttää seulontakonetta ja seulasarjaa raekokoanalyysin suorittamiseen paikallistaa ja poistaa yleisimpiä murskaus ja jauhatuspiirien häiriöitä kiinteän yhteydenpidon muihin prosessinhoitajiin ja seuraaviin yksikköprosesseihin
13 käyttää sekä valvoa syklonien, seulojen, pumppujen ja kaivojen toimintaa tarkastaa ja vaihtaa seulaverkot, syklonien aliteaukkoja ja vuorauksia toimia rikastusprosessin käyttäjänä valvoa aistinvaraisesti rikastusprosessia tehdä tarvittavia säätöjä rikastusprosessiin lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja valvoa sekä ohjata sakeutus- ja suodatusprosesseja käyttää näytteenottojärjestelmää käyttää näytteenotossa ja analysoinnissa tarvittavia mittalaitteita tarkastaa sekä tarvittaessa lisätä tai vaihtaa hydrauliikka- ja kierrätysöljyt, vaihdelaatikon öljyt ja nestekytkimien öljyt vaihtaa rasvapatruunat vaihtaa turvallisesti oikeilla työmenetelmillä kuljettimien rullastoja sekä kaavareita kiristää ja vaihtaa kuljettimien kiilahihnat säätää pumppujen akselitiivisteiden kireyttä vaihtaa ja huoltaa venttiileitä avata tukkeentuneita putkia ja paikata putkistojen vuotoja vaihtaa ja huoltaa rikastusprosessissa käytettäviä apulaitteita (puhaltimet ym.) huoltaa näytteenottojärjestelmiä. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin hallinta tai tutkinnon suorittaja Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen suunnittelee ohjattuna omaa työtään suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan oman työnsä tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman itsenäisesti Työn kokonaisuuden hallinta noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii kokonaistaloudellisesti ja asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii tehokkaasti ja kehittää oman toimintansa tuottavuutta ja laatutavoitteiden saavuttavuutta. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta tai tutkinnon suorittaja
Työmenetelmien hallinta tekee mekaanisen hienonnuksen keskeisiä työtehtäviä ohjattuna tekee mekaanisen hienonnuksen keskeisiä työtehtäviä ohjeiden mukaan tekee mekaanisen hienonnuksen keskeisiä työtehtäviä työryhmän jäsenenä 14 tekee rikastuksen yksikköprosessin keskeisiä työtehtäviä ohjattuna tekee rikastuksen yksikköprosessin keskeisiä työtehtäviä ohjeiden mukaan tekee rikastuksen yksikköprosessin keskeisiä työtehtäviä työryhmän jäsenenä Työvälineiden ja materiaalin hallinta käyttää tavallisia rikastukseen liittyviä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa tilanteissa mutta tarvitsee välillä ohjausta käyttää oikeita työvälineitä ja materiaaleja työvaiheen mukaisesti tutuissa tilanteissa valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa olosuhteissa 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Rikastusmenetelmien ja laitteiden toimintaperiaatteiden tunteminen tai tutkinnon suorittaja tunnistaa eri rikastusmenetelmien ja laitteiden sekä suodatusmenetelmien ja analysaattorien toimintaperiaatteet on selvillä eri rikastusmenetelmien ja laitteiden sekä suodatusmenetelmien ja analysaattorien toimintaperiaatteista käsittää eri rikastusmenetelmien ja laitteiden sekä suodatusmenetelmien ja analysaattorien toimintaperiaatteet ARVIONNIN 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Vuorovaikutus ja yhteistyö Terveys, - turvallisuus ja toimintakyky tai tutkinnon suorittaja ottaa ohjeiden mukaisesti huomioon kaivoksen ja rikastamon muiden ammattiryhmien toiminnan toimii yhteistyössä työryhmän jäsenten kanssa. asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen ja ilmoittaa havaitsemistaan työturvallisuuspuutteista ottaa huomioon kaivoksen ja rikastamon muiden ammattiryhmien toiminnan toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmässä aktiivisena jäsenenä. vastaa toimintansa turvallisuudesta huolehtii työpaikan työsuojelusta, noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet ottaa huomioon työssään kaivoksen ja rikastamon muun toiminnan ja edistää yhteistyötä on aktiivinen ja yhteistyöhakuinen työryhmän jäsen edistäen työryhmän toimintaa. kehittää toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja on aloitteellinen työpaikan työsujeluasioissa
käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä työturvallisuudesta 15 toimii työympäristössä turvallisesti ja ergonomisesti ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta ottaa kaikissa tilanteissa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat Oppiminen ja ongelmanratkaisu tunnistaa ongelmat ja osaa tiedottaa niistä työnjohdolle tunnistaa ongelman ja osaa ohjattuna tehdä tarvittavia toimenpiteitä tunnistaa ongelman ja pystyy ratkaisemaan sen itsenäisesti Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä jonkin yksikköprosessin työtehtävää mahdollisimman hyvin rikastamon oloja vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat 2.2.1 Kaluston kunnossapito Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja: tuntee kaivosten ja rikastamojen kiinteiden laitteistojen toimintaperiaatteet ja kunnossapidon perusteet sekä tietää niiden käyttömoottorit, toimilaitteiden rakenteet ja voitelujärjestelmät osaa lukea käyttö- ja huolto-ohjeita ymmärtää myös englanninkielisiä käyttö- ja huolto-ohjeita osaa tehdä murskaimien, seulojen, myllyjen ja hihnakuljettimien asennuksia, huoltoja ja kunnossapitoa osa tehdä asennustyöt niin, että tarvittavat liikuntasaumat ja joustavat liitännät toteutuvat osaa tehdä pumppujen ja hydrauliikkajärjestelmien vianetsintää, korjauksia ja ennakoivaa kunnossapitoa osaa tehdä keskusvoitelujärjestelmän huollot, vianetsinnän ja korjaukset osaa tehdä kunnonvalvonnan mittauksia osaa käyttää kiinteän kaivoskaluston kunnossapidossa tarvittavia työkaluja osaa käsitellä varaosia, käyttää varaosavarastoa ja huolehtia varaosien puhtaudesta ja varastointiajan suojauksista
16 osaa käyttää varaosien ja materiaalien varastointi- ja dokumentointijärjestelmiä noudattaa työturvallisuusmääräyksiä huolehtii työpaikan järjestyksestä ja työsuojelusta työtilassa huolehtii siisteydestä ja puhtaudesta asennus- ja huoltotöissä (erityisesti hydrauliikkajärjestelmien puhtaudesta) osaa oman työn riskien hallinnan (tunnistaa vaarat ja kriittiset tekijät ja osaa varmistaa työkohteen turvallisuuden) käyttää tarvittaessa henkilönsuojaimia osaa kunnossapidon tieto- ja informaatiojärjestelmien käytön perusteet tehdä kunnossapitoon liittyviä dokumentointeja huolehtii työn tuottavuudesta ja huoltotoimenpiteiden kokonaistaloudellisuudesta. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin hallinta tai tutkinnon suorittaja Suunnitelmallinen työskentely tarvitsee ohjausta alkuun pääsyssä tekee työtä suunnitelmallisesti vähäisellä ohjauksella työskentelee suunnitelmallisesti Työn kokonaisuuden hallinta osaa tehdä kiinteän kaluston kunnossapitotöitä, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta hallitsee kiinteän kaluston kunnossapidon työkokonaisuuksia, mutta joutuu ajoittain kysymään neuvoa tekee kiinteän kaluston kunnossapidon työkokonaisuuksia itsenäisesti työpiirustusten ja asennusohjeiden mukaan Aloitekyky ja yrittäjyys kysyy tarvittaessa neuvoa työskentelee pääosin omaaloitteisesti ja yritteliäästi työskentelee kustannustehokkaasti ja pyrkii parantamaan työsuoritustaan Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii kokonaistaloudellisesti ja asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii tehokkaasti ja kehittää oman toimintansa tuottavuutta ja laatutavoitteiden saavuttavuutta. Oman työn arviointi osaa arvioida omaa työtään. ei tee samaa virhettä uudestaan. arvioi työtään työn kuluessa ja korjaa työsuoritustaan tarvittaessa. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta tai tutkinnon suorittaja
Kunnossapito työmenetelmien hallinta selviytyy ohjattuna kunnossapito tehtävästä tekee kunnossapidon ja ennakkohuollon keskeisiä työtehtäviä ohjeiden mukaan 17 tekee kunnossapidon ja ennakkohuollon keskeisiä työtehtäviä itsenäisesti turvallisesti ja oikein suorittaa ohjeiden mukaan kunnossapitomittaukset suorittaa lähes itsenäisesti kunnossapitomittaukset suorittaa itsenäisesti tarvittavat kunnossapitomittaukset muuttaa kehotuksesta tehtäväjärjestystä tilanteen niin vaatiessa mutta tarvitsee ohjausta muuttaa kehotuksesta tehtäväjärjestystä tilanteen niin vaatiessa muuttaa työn kuluessa itsenäisesti tehtäväjärjestystä tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista. suorittaa ohjattuna voiteluhuoltoa suorittaa voiteluhuoltoa tulkitsee tekemiään mittauksia ja niiden perusteella suorittaa tarvittavaa voiteluhuoltoa Työvälineiden ja materiaalin hallinta käyttää kunnossapitoon liittyviä työvälineitä ja materiaaleja turvallisesti käyttää tarkoituksenmukaisia työvälineitä ja materiaaleja työvaiheen mukaisesti käyttää työvälineitä tarkoituksenmukaisesti ja tehokkaasti sekä materiaaleja säästeliäästi Hydrauliikkajärjestelmien vianetsintä, korjaus ja ennakoiva kunnossapito osaa tehdä vianetsintää ja huoltotoimenpiteitä, mutta tarvitsee neuvoja korjauksissa ja komponenttien vaihdoissa tekee pääosin itsenäisesti vianetsinnän, huollot, korjaukset ja komponenttien vaihdot tekee pääosin itsenäisesti vianetsinnän, huollot, korjaukset ja komponenttien vaihdot puhdistaa asennettavat komponentit tarvittaessa ymmärtään puhtauden merkityksen hydrauliikassa ja huolehtii hydrauliikkajärjestelmän puhtaudesta pitää kaikissa tilanteissa huolta hydrauliikkajärjestelmän puhtaudesta Keskusvoitelujärjestelmän vianetsintä, huolto ja korjaus osaa tehdä vianetsintää ja huoltotoimenpiteitä tekee pääosin itsenäisesti vianetsinnän, huollot ja korjaukset tekee itsenäisesti vianetsinnän, huollot ja korjaukset 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta tai tutkinnon suorittaja Kaluston ennakko- huomioi ohjattuna ennakkohuollon ja ottaa työssään huomioon ennakkohuollon ja kunhallitsee ennakkohuollon ja kunnossapidon perusteet ja
18 huollon ja kunnossapidon perusteiden hallinta kunnossapidon perusteet tekee kaivoksella tai rikastamolla käytettäville laitteille pienimuotoisia huoltoja opastettuna nossapidon perusteet tekee kaivoksella tai rikastamolla käytettäville laitteille huoltoja ohjeiden mukaan hyödyntää tietopohjaa omassa työssään tekee kaivoksella tai rikastamolla käytettäville laitteille tavanomaisia huoltoja Varaosien ja materiaalien hallinta käyttää varaosien ja materiaalien hallinta järjestelmää opastettuna käyttää varaosien ja materiaalienhallintajärjestelmää ohjeiden mukaan käyttää varaosien ja materiaalienhallintajärjestel-mää 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot tai tutkinnon suorittaja Terveys, turvallisuus ja toimintakyky noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja ohjeita huolehtii työpaikan työsuojelusta pitää työpaikan siistinä ja järjestyksessä välttää riskejä tunnistaa työhönsä liittyvät työsuojeluepäkohdat ja ilmoittaa niistä puuttuu epäkohtiin ja kehittää työsuojelun toteutumista työpaikalla käyttää koneiden ja laitteiden suojavarusteita ja henkilönsuojaimia käyttää koneita ja laitteita huolellisesti ja kaikissa tilanteissa turvallisesti varmistaa koneiden ja laitteiden kunnon ennen työn aloitusta Oppiminen ja ongelmanratkaisu oppii ohjauksen ja esimerkkien avulla ratkaisee ongelmatilanteita ratkaisee ongelmat ja muuttaa toimintatapojaan työn kuluessa Vuorovaikutus ja yhteistyö ottaa huomioon toiset työntekijät on joustava ja yhteistyökykyinen on aktiivinen, aloitteellinen ja edistää yhteistyötä Ammattietiikka käsittelee työvälineitä ja työkohdetta niin, että ne eivät vaurioidu. työskentelee vastuuntuntoisesti ja huolehtii työvälineiden kunnosta ja varastoinnista. työskentelee huolellisesti ja tarkasti sekä huolehtii työympäristön siisteydestä. Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä kaivoskoneiden kunnossapidon tehtäviä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava
19 osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.2.2 Käynnissäpito Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja: osaa pitää prosessin käynnissä ja tehdä havainnoivaa kunnonvalvontaa käynnin aikana osaa käyttää käynnissäpidon päätevalvontalaitteita ja tulostaa raportit tuntee koneiden ja laitteiden toimintavarmuuksia ja osaa päätellä kokonaisuuden käyttövarmuutta osaa tehdä aistinvaraista kunnonvalvontaa osaa tehdä päivittäiset tarkastukset tavallisille kaivosten tai rikastamojen laitteille osaa tehdä viikkohuollot ja tarkastukset tavallisille kaivosten tai rikastamojen laitteille pitää laitteet puhtaina ja tietää, mikä merkitys puhtaudella on korroosionestossa osaa tehdä laitteiden pesuja ja puhdistuksia työ- ja ympäristönsuojelusta huolehtien osaa tulkita prosessikaavioita ja piirustuksia osaa tulkita hydrauliikka- ja pneumatiikkakaavioita osaa hoitaa venttiilien säädöt osaa huolehtia hydrauliikkajärjestelmien puhtaudesta, esim. suodattimien vaihdoista tuntee painilmajärjestelmän ja osaa säätää paineilmaohjauksia osaa järjestelmällisen ongelmien selvityksen osaa kunnossapidon tietojärjestelmien peruskäytön osaa huolehtia energiankulutuksesta ja toimia niin, että energiaa säästyy. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin hallinta tai tutkinnon suorittaja Työn kokonaisuuden hallinta osaa käynnissäpidon mutta tarvitsee ajoittain ohjausta hallitsee käynnissäpidon, mutta joutuu ajoittain kysymään neuvoa huolehtii käynnissäpidosta itsenäisesti Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii kokonaistaloudellisesti ja asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii tehokkaasti ja kehittää oman toimintansa tuottavuutta ja laatutavoitteiden saavuttavuutta.
Aloitekyky ja yrittäjyys kysyy tarvittaessa neuvoa työskentelee pääosin oma-aloitteisesti ja yritteliäästi 20 työskentelee kustannustehokkaasti ja pyrkii parantamaan työsuoritustaan Oman työn arviointi osaa arvioida omaa työtään. ei tee samaa virhettä uudestaan. arvioi työtään työn kuluessa ja korjaa työsuoritustaan tarvittaessa. 2. Työmenetelmienvälineiden ja materiaalin hallinta tai tutkinnon suorittaja Prosessin käynnissä ja kunnossa pitäminen tuntee prosessin ennakkohuollon ja kunnossapidon merkityksen käynnissäpidossa pitää prosessin käynnissä ja tekee ohjattuna prosessin ennakkohuolto ja kunnossapitotehtäviä pitää prosessit käynnissä ja tekee itsenäisesti prosessin ennakkohuolto- ja kunnossapitotehtäviä Aistinvarainen kunnon valvonta tunnistaa laitteen poikkeavan toiminnan ja raportoi siitä paikallistaa häiriön aiheuttajan ja raportoi viasta tietää häiriön aiheuttajan ja raportoi, mitä korjaustoimenpiteitä se aiheuttaa Laitteiden huolto ja kunnossapito ja korroosion seuranta seuraa ohjattuna aistinvaraisesti laitteiden ja koneiden kuntoa ja tunnistaa korroosion seuraa aistinvaraisesti prosessilaitteiden kuntoa ja tunnistaa korroosion seuraa aistinvaraisesti prosessilaitteiden kuntoa ja tekee päivittäisiä kunnossapitotöitä sekä ehkäisee ja rajoittaa korroosion vaikutuksia prosessilaitteille 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta tai tutkinnon suorittaja Prosessikaavioiden ja piirustusten tulkinta tulkitsee yksinkertaisia hydrauliikka-, pneumatiikka-, ja prosessikaavioita ja piirustuksia tulkitsee hydrauliikka-, pneumatiikka-, ja prosessikaavioita ja piirustuksia sekä ymmärtää niiden merkityksen tulkitsee hydrauliikka-, pneumatiikka-, ja prosessikaavioita ja piirustuksia sekä ymmärtää niiden merkityksen ja toimii niiden mukaan Ongelmanselvitys taidot selvittää ohjattuna vähäisiä häiriöitä selvittää häiriöitä ohjeiden mukaan selvittää häiriöitä itsenäisesti Laitteiden rakenteen ja turvamääräysten halseuraa aistinvaraisesti laitteiden on selvillä laitteiden rakenteista ja turvamääräyksistä huolehtii laitteiden kunnosta turvamääräysten mukaisesti
linta kuntoa ja työskentelee turvallisesti 21 Tietojärjestelmän käyttäminen käyttää ohjattuna kunnossapidon tietojärjestelmää käyttää kunnossapidon tietojärjestelmää mutta tarvitsee vähäistä ohjausta käyttää itsenäisesti kunnossapidon tietojärjestelmää työtehtävien vaatimusten mukaisesti 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot tai tutkinnon suorittaja Terveys, turvallisuus ja toimintakyky noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja ohjeita huolehtii työpaikan työsuojelusta pitää työpaikan siistinä ja järjestyksessä välttää riskejä tunnistaa työhönsä liittyvät työsuojeluepäkohdat ja ilmoittaa niistä puuttuu epäkohtiin ja kehittää työsuojelun toteutumista työpaikalla Oppiminen ja ongelmanratkaisu käyttää koneiden ja laitteiden suojavarusteita ja henkilönsuojaimia oppii ohjauksen ja esimerkkien avulla käyttää koneita ja laitteita huolellisesti ja kaikissa tilanteissa turvallisesti varmistaa koneiden ja laitteiden kunnon ennen työn aloitusta ratkaisee ongelmatilanteita ratkaisee ongelmat ja muuttaa toimintatapojaan työn kuluessa Vuorovaikutus ja yhteistyö ottaa huomioon toiset työntekijät on joustava ja yhteistyökykyinen on aktiivinen, aloitteellinen ja edistää yhteistyötä Ammattietiikka käsittelee työvälineitä ja työkohdetta niin, että ne eivät vaurioidu. työskentelee vastuuntuntoisesti ja huolehtii työvälineiden kunnosta ja varastoinnista. työskentelee huolellisesti ja tarkasti sekä huolehtii työympäristön siisteydestä. Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä kaivoksen tai rikastamon käynnissäpidon tehtäviä mahdollisimman hyvin prosessiympäristöä vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu.
22 Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.2.3 Prosessin ohjaus Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa: ottaa työssään huomioon mittaus- ja säätötekniikan perusteet käyttää sähkö- ja automaatiolaitteita sekä ottaa huomioon turvallisuuden tulkita prosessi- ja istrumentointikaavioita tulkita prosessisuureiden mittaukset ja tulokset tulkita prosessiohjausta ja valvontakortteja käyttää prosessin tiedonsiirtojärjestelmiä käyttää automaatiojärjestelmää Osaamisen arviointi 1. Työprosessin hallinta tai tutkinnon suorittaja Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen suunnittelee ohjattuna omaa työtään suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan oman työnsä tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman itsenäisesti Työn kokonaisuuden hallinta noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii kokonaistaloudellisesti ja asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. toimii tehokkaasti ja kehittää oman toimintansa tuottavuutta ja laatutavoitteiden saavuttavuutta. 2. Työmenetelmienvälineiden ja materiaalin hallinta Työmenetelmien hallinta Prosessiohjausjärjestelmän käyttö ja ohjaus tai tutkinnon suorittaja käyttää sähkölaitteita ja prosessinohjauslaitteita tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti käyttää prosessiohjauksen automaatiojärjestelmän valvonta-asemaa mutta tarvitsee ohjausta käyttää sähkölaitteita ja prosessinohjauslaitteita tilannekohtaisesti oikein ja menettelee häiriö tilanteissa ohjeiden mukaisesti käyttää prosessiohjauksen automaatiojärjestelmän valvonta-asemaa käyttää sähkölaitteita ja prosessinohjauslaitteita niin, että häiriötilanteita syntyy tavanomaista vähemmän käyttää prosessiohjauksen automaatiojärjestelmän valvonta-asemaa ja siihen liittyviä ohjelmia Prosessisuureiden mittaa, kirjaa sekä lukee mittaa ja kirjaa sekä lukee mittaa ja kirjaa prosessisuu-
23 mittaus ohjattuna mittaustulokset valvomon näytöstä ja tarvittaessa kirjaa mittaustulokset raportteihin mittaustulokset valvomon näytöstä ja tarvittaessa kirjaa mittaustulokset raportteihin reita ja mittaustuloksia sekä tulkitsee trendikuvaajia 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta tai tutkinnon suorittaja Prosessi- ja instrumentointikaavioiden tulkinta tulkitsee ohjattuna prosessissa käytettäviä prosessi- ja instrumentointikaavioita tulkitsee prosessissa käytettäviä prosessi- ja instrumentointikaavioita tulkitsee ja kuvaa prosessin toiminta -periaatteen prosessi- ja instrumentointikaaviota käyttäen prosessisuureiden mittaukseen käytettävien laitteiden toiminnan tunteminen (anturit, lähettimet, toimilaitteet, säätöpiirit) tuntee tavallisten säätöpiirien toimintaperiaatteet niin, että pystyy ohjattuna mittaamaan prosessisuureita tuntee tavallisten säätöpiirien toimintaperiaatteet niin, että kykenee mittaamaan prosessisuureita tuntee anturien, lähettimien, toimilaitteiden ja säätöpiirien toiminnan ja syyt virhetoimintoihin niin, että kykenee mittaamaan prosessisuureita ARVIONNIN 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot tai tutkinnon suorittaja Terveys, turvallisuus ja toimintakyky asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ja noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita vastaa toimintansa turvallisuudesta ja noudattaa työyhteisön ohjeita sekä ottaa huomioon työyhteisön muut jäsenet kehittää toimintaansa turvallisemmaksi sekä havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta tutuissa tilanteissa ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuusja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa Vuorovaikutus ja yhteistyö ottaa ohjeiden mukaisesti huomioon kaivoksen muiden ammattiryhmien toiminnan ottaa huomioon muiden ammattiryhmien toiminnan ottaa huomioon työssään kaivoksen muun toiminnan ja edistää yhteistyötä