ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Samankaltaiset tiedostot
SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

anna minun kertoa let me tell you

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Capacity Utilization

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

1. Liikkuvat määreet

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Miksi Suomi on Suomi (Finnish Edition)

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Small Number Counts to 100. Story transcript: English and Blackfoot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Information on preparing Presentation

AYYE 9/ HOUSING POLICY

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

1. SIT. The handler and dog stop with the dog sitting at heel. When the dog is sitting, the handler cues the dog to heel forward.

National Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007

Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data

make and make and make ThinkMath 2017

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Alueellinen yhteistoiminta

Oma sininen meresi (Finnish Edition)

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi

Travel Getting Around

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

FIS IMATRAN KYLPYLÄHIIHDOT Team captains meeting

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma

OFFICE 365 OPISKELIJOILLE

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 3 (Finnish Edition)

Matkustaminen Liikkuminen

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille?

Counting quantities 1-3

Curriculum. Gym card

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Väite Argument "Yhteiskunnan velvollisuus on tarjota virkistysalueita ja -palveluita." "Recreation sites and service

Statistical design. Tuomas Selander

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

LET S GO! 6 KOEALUE 7-9 Nä hnyt:

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Exercise 1. (session: )

16. Allocation Models

Other approaches to restrict multipliers

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla

Kielenkäytön näkökulma oppimisvuorovaikutukseen

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala

Nykyhetken konditionaali

Business Opening. Arvoisa Herra Presidentti Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

Matkustaminen Liikkuminen

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Transkriptio:

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 12.2.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Answer questions 1 25 by choosing the best alternative. Mark your answers on the optical answer sheet in pencil. I You will hear part one twice: first straight through and then in short sections. Answer questions 1 10. 1. When did the Amish come to the United States? A A couple of centuries ago B Fairly recently C Many hundreds of years ago 2. Where do Amish couples meet each other? A At family gatherings B At religious meetings C At farm fairs 3. When do Amish young people marry? A When the church tells them to B Soon after they become adults C As soon as they fall in love 4. What must the couple do before they can marry? A Become members of the Amish religion B Agree to obey the Bible C Build their own home 5. When does the couple announce the marriage to their parents? A When they are no longer able to keep it a secret B Whenever they decide to let the parents know C Half a year before the wedding

6. How does the bridal dress differ from the Western tradition? A By its color B By its length C By its style 7. What lets us know that an Amish girl is married? A Her head covering B Her dark dress C Her long apron 8. What is special about the men s suits? A The cloth they are made of B The pockets are on the outside C The way they are fastened 9. Why is the wedding held on a Tuesday or Thursday? A They follow an old custom B There is less work on those days C The parents decide the day 10. Why does the married couple first stay with the bride s parents? A Because they help get her parents home neat and tidy B Because they cannot go anywhere on a honeymoon C Because they have so much food left over

II You will hear the second part twice: first straight through, then in short sections. Answer questions 11 15. 11. What is the new finding? A Cycling is the best way to lose weight B Women lose weight faster than men C Men can lose weight with less work 12. Who was in the study? A Men who were in fairly good shape but overweight B Men who volunteered in order to lose weight C Men who had enough time to participate 13. What did the equipment used in the study check? A If the men were exercising hard enough B How often and how long the men exercised C The energy used and heart speed 14. What should the men do daily? A Exercise enough to get a bit sweaty B Have a hard work-out C Check how many calories they eat 15. What was Dr Rosenkilde wondering about? A Why running and biking do not have more effect on weight loss B Why exercise does not seem to affect long-term weight loss C Why working out did not correspond to weight loss

III You will hear ten short dialogues. You will hear each once. Answer questions 16 25. 16. What is the problem with the current airport? A The mountains prevent planes from landing there B International flights cannot land there C The government doesn t want to update it 17. According to the police, why did the criminals return the cat? A He was costing them too much B They weren t able to collect any money C He ate their food 18. What started the fire? A A man was smoking in his yard B A small gasoline engine caught fire C A garden machine struck a stone 19. What are the tourists advised about? A Customers are not helped as much B Animals may be found in public places C Men go around wearing kilts 20. Why does the football coach make the team work at cleaning? A The work-out builds their muscles B They need time off from regular practice C It creates a sense of togetherness

21. What happened to the woman? A She had a dream of her lover B She suffered a sporting accident C She was knocked unconscious 22. What happened to the thief? A His backpack fell to the floor B His head was crushed severely C His explanation was not accepted 23. Where was the fire? A In a factory for reusing materials B In a heavy equipment centre C In an office building 24. What did Robert say he expected from 911? A Police action B Sympathy C Pizza, not sandwiches 25. How badly was Heidi Huber hurt? A She was unable to walk B She was hurt a little bit C She had a couple of broken bones

IV Suomenkieliset koulut: Tässä osassa kuulet viisi uutista. Kuulet kunkin uutisen kaksi kertaa. Kuultuasi uutisen vastaa kysymykseen lyhyesti suomeksi. Kirjoita vastauksesi selvällä käsialalla kielikokeen vastauslomakkeen A-puolelle. Svenska skolor: I den här delen får du höra fem nyheter. Du får höra varje nyhet två gånger. När du har lyssnat på respektive nyhet ska du ge ett kort svar på svenska på den fråga som gäller nyheten. Skriv svaren med tydlig handstil på sida A av svarsblanketten för språkproven. a) Minkä koira adoptoi ja miksi? Vad adopterade hunden och varför? b) Mistä kahdesta äänestä brittiläiset pitivät eniten? Om vilka två ljud tyckte britterna mest? c) Millainen mahdollisuus Brasilian vangeille tarjotaan, ja mitä heidän pitäisi tehdä? Hurdan möjlighet erbjuds brasilianska fångar, och vad borde de göra? d) Mitä kolarissa tapahtui, ja minkä neuvon poliisi antoi? Vad hände vid kollisionen, och vilket råd gav polisen? e) Miten miehet pääsevät naimisiin, ja mitä osallistujilta edellytetään? Hur blir männen gifta, och vad krävs av deltagarna?

KOKEEN PISTEITYS / POÄNGSÄTTNINGEN AV PROVET Tehtävä Osioiden Pisteitys Paino- Enint. Arvostelumäärä kerroin* lomakkeen sarake Uppgift Antal del- Poäng- Koefficient* Max. Kolumn på uppgifter sättning bedömningsblanketten I II 15 x 1/0 p. x 2 30 p. 1 III 10 x 1/0 p. x 3 30 p. 2 IV 5 x 2 0 p. x 3 30 p. 4 Yht./Tot. 90 p. * Painotus tapahtuu lautakunnassa. Viktningen görs av nämnden. Äänitteen tekstit pohjautuvat seuraaviin lähteisiin: Inspelningstexterna har följande källor: I Jamesport Missouri: Visitors Guide II telegraph.co.uk (28 Aug. 2012) III (16, 19) telegraph.co.uk (23 Aug. 2012) (17) orange.co.uk (27 Aug. 2012) (18, 20) Christian County Headliner News, July 18, 2012 (21, 22, 24, 25) orange.co.uk (27 & 28 Aug. 2012) (23) kansascity.com (30 Aug. 2012) IV (a) orange.co.uk (20 Aug. 2012) (b, e) telegraph.co.uk (27 Aug. 2012) (c) reuters.com (20 Aug. 2012) (d) orange.co.uk (27 Aug. 2012)