AIMO- AIKUISMAISTERIOHJELMA. Osa-aikaisen tutkintotavoitteisen peruskoulutuksen organisointi LTY:ssa

Samankaltaiset tiedostot
Illan ohjelma 1. OTE-2003 MISSÄ MENNÄÄN TÄNÄÄN?

Illan ohjelma 1. DIGI-2005 KOHTI HUOMISEN POLKUJA! 2. OTE-2003 kehitysprojekti MISSÄ MENNÄÄN TÄNÄÄN?

Lappeenrannan teknillinen yliopisto.

MAISTERIKOULUTUS 2015 VALINTAPERUSTEET Konetekniikka

AHOT-käytännöt. Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa

Opintojen etenemisen seuranta ja opintojen etenemisen tukeminen Case:LUT

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

YKSI PIENI TARINA GOLFKENTÄNHOITAJASTA GOLFKENTTÄMESTARIKSI

Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

LUT Highway. Avoimen yliopiston väyläopintojen mukaiset opinnot mennessä. Elokuu 2018 LUT Highway 2

Taideteollisen korkeakoulun ja Aalto-yliopiston näkökulmia

BJ20A1700 Johdatus kemiantekniikan opiskeluun HOPS

Luma-aineiden rooli insinöörikoulutuksessa

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus

Master-tutkinnot Turun AMK:ssa

Jatko-opintoja englannista kiinnostuneille

Sinustako Master-tason osaaja? Opiskele ylempi AMK-tutkinto!

Insinööri (AMK) / Rakennusmestari (AMK), älykäs rakentaminen -muuntokoulutus

Näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen suunnittelu ja organisointi

HARJOITTELUINFO URAPALVELUT Urapalvelut

Nuorisotakuu Pasi Rentola

HOPS KTK 2.vsk Teknillinen tiedekunta Vaasan yliopisto Opintoasiat Opiskelu tekn. tdk 1

Diplomi-insinööriksi Porissa. Let science be your playground

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)


AHOT Hyväksilukemisen uudet periaatteet

Työn ja oppimisen integrointi. Maarit Latvala Verkkovirta-hanke, ohjausryhmän pj.

Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg (Heli Alatalo)

Case Mikkelin ammattikorkeakoulun metsätalouden koulutusohjelma

Työelämässä hankitun osaamisen tunnustaminen Itä-Suomen korkeakouluissa

Tutkinnot Tutkinnon osia ja tutkintotavoitteisia opiskelupolkuja

Insinööri (AMK) / Rakennusmestari (AMK), älykäs rakentaminen -muuntokoulutus

Kauppatieteiden maisteri KTM Vaasan yliopisto Teknillinen tiedekunta. Kaisu Säilä

Etunimi Sukunimi

Taloustieteiden tiedekunnan maisteritason erillinen opiskelijavalinta 2014

TERV ETULOA

HARJOITTELU VUONNA Tiedotustilaisuus ke klo

Insinöörien täydennys-, lisä- ja muuntokoulutuksen tarjontamallin kehittäminen laajalla yhteistyöllä

Työelämään sijoittuminen

Rakennus- ja kiinteistöala

Filling Skills Gaps in Blue Industry by Radical Competence Boost in Engineering VET

Ohjaushenkilöstön Info Ajankohtaista Omniassa

Työelämään sijoittuminen

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

IL-palvelut Aalto-yliopistossa

Muutostarpeet Insinöörikoulutuksessa Samu Salo Puheenjohtaja Insinööriliitto

Tulevaisuuden tuotteet ja tuotanto

Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus

Valintaperusteet: Tekniikan ja liikenteen ala

Koulutukseen hakeutuminen 2014

Pikavalmistus AMK-insinööriopinnoissa

Orientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

Tutkintorakenteen uudistaminen. Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät, Rovaniemi Johtaja Hannu Sirén

Päivi Yli-Karro WinNova,

Muovialan tutkintoon valmistava koulutus


Lappeenrannan teknillisen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Täydentävien opintojen järjestäminen täydennyskoulutuskeskusten rooli

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun!

Opetussuunnitelma alkaen

Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg Heli Alatalo

Täydennyskoulutusohjelman esittely

Uraseurannat, mitä ne kertovat tutkinnoista

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Arja Pietikäinen Savon ammatti- ja aikuisopisto

Kansainvälisen asiantuntijan viestintätaidot (25 op) Työelämässä tarvitaan monipuolisia viestintä- ja kulttuuritaitoja!

Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus

Palveluohjauksen Palveluohjauksen ammatilliset erikoistumisopinnot ammatilliset erikoistumisopinnot 30 op 30 op

Ulla Laakkonen. KTK- ja KTM-tutkinnot Pääaineen ja ohjelman valinta Teknillinen tiedekunta

Aikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto

LEADERSHIP IS NOT ABOUT COMPETITION. FOR US IT MEANS BEING OPEN AND SEIZING OPPORTUNITIES.

Opettajaksi tai varhaiskasvatuksen ammattiin ulkomaisten opintojen perusteella Maisa Montonen, opetusneuvos

LIITE 4 VASTAUSTEN JAKAANTUMINEN KRITEEREITTÄIN VERTAISARVIOINTI VERKKOVIRTA -HANKKEESSA OPINTOJEN AIKAISEN TYÖN OPINNOLLISTAMINEN


TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Laatu linjakkuus ja osaamisperustaisuus koulutusohjelmassa case farmasia

PARASTA SUOMELLE MUOKKAA PERUSTYYLEJ KOULUTUSPOLIITTINEN OHJELMA

TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA. Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kesäkuu 2013

Jatko-opiskelu. Kolme pääasiallista jatko-opiskelusuuntaa lukion jälkeen ovat. yliopisto ammattikorkeakoulu ammatillinen koulutus

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa M. Lahdenkauppi

Anna Kuusala

Opettajaksi Suomessa ulkomailla suoritettujen opintojen perusteella Maisa Montonen, opetusneuvos

Yliopistot liikkeessä Tampereen yliopiston muutos. Harri Melin

Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Projektityö. Vuosina vastavalmistuneiden vastauksista poimittua. Suunnittelija Outi Suorsa. UEF // University of Eastern Finland

Nopsa Satakunta Jatko-opintoväylä: WinNova-SAMK PÄÄSYLIPPU SAMK:iin

OKM Ohjausryhmän kokous Aira Rajamäki, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus

Tampereen yliopisto ja korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistaminen Vararehtori Harri Melin Opintopalvelupäällikkö Mikko Markkola

OPINTOJEN SUUNNITTELU JA HOPS

Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa

LEADERSHIP IS NOT ABOUT COMPETITION. FOR US IT MEANS BEING OPEN AND SEIZING OPPORTUNITIES.

Vaasan yliopisto kouluttaa uusia terminologian asiantuntijoita

Soveltuvuus ja pääsykokeissa ja soveltuvuuden arvioinnissa arvioidaan hakemuksien perusteella (alkuperäiset todistukset toimitettava nähtäväksi ja

Transkriptio:

AM- AKUSMASRHJLMA sa-aikaisen tutkintotavoitteisen peruskoulutuksen organisointi L:ssa - Kauppatieteellinen tiedekunta - eknillinen tiedekunta - eknistaloudellinen tiedekunta - Koulutus- ja kehittämiskeskus

L:n elinikäisen oppimisen strategia sa-aikainen tutkintotavoitteinen peruskoulutus: Alemman korkeakoulututkinnon suorittaneille työelämässä oleville tarjotaan täyspäiväopintojen lisäksi nykyistä laajempi ja pysyvä osaaikainen tutkintotavoitteisen opiskelun mahdollisuus. avoitteena on saada hyviä, motivoituneita opiskelijoita, joilla on todelliset mahdollisuudet opiskeluun Koulutuksesta vastaavat tiedekunnat

L:n elinikäisen oppimisen strategia Kehittämistoimenpiteet: Rakennetaan jokaiseen tiedekuntaan vähintään yksi maisteriohjelma, joka on suunnattu osa-aikaisille eli työssä käyville opiskelijoille. petus toteutetaan viikonloppu- ja intensiiviopetuksena, ja eri ohjelmien toteutus koordinoidaan synergiahyötyjen aikaansaamiseksi sa-aikaisia maisteriohjelmia voidaan toteuttaa alueen tarpeiden ja asiakaspotentiaalin mukaisesti esimerkiksi yliopistokeskuspaikkakunnilla tai muissa alueyksiköissä. hjelmissa hyödynnetään myös alueiden tarjoamia resursseja, kuten professuurit, tilat ja rahoitus hjelmien toteutukseen laaditaan oma koko yliopistoa koskeva laatukriteeristö ja -ohjeisto

AM-PRSSS äyd. (itse) ~10 op aloudellinen sivuaine 20 op tai ekninen sivuaine 20 op M K K SÄ Ko. alan tai lähialan insinööritutkinto Ko. alan tai lähialan insinööritutkinto Ko. alan tai lähialan insinööritutkinto Ko. alan tai lähialan insinööritutkinto X Z W P S K L J A R K R R Ä D Ä V Ä P ~20 op L S P 20 op rillinen opetus AL K SA 20 op SA 20 op SA 20 op SA 20 op PÄÄA 30+30 PÄÄA 30+30 PÄÄA 30+30 PÄÄA 30+30 k o o r d i n o i n t i L + a l u m n i UKPRSSS (koordinointiryhmä) H A K U R P S K P U S F A A L 3 L

AM - 4-APLA sasto X 120 op + täydentävät opinnot n. 0-59 op omat kurssit yhteiset pakolliset kurssit n. D op -täydentävät &, yleisop. - pakolliset vaparit, -sivuaine X X X W W W sasto 120 op + täydentävät opinnot n. 0-59 op omat kurssit Z Z sasto Z 120 op + täydentävät opinnot n. 0-59 op Z = yhteisesti tuotettuja kursseja X + + Z + W yhdessä omat kurssit sasto W 120 op + täydentävät opinnot n. 0-59 op omat kurssit W

utkintorakenteen opintojakso (ykkösprioriteetin kurssit) MUUPRSSS Räätälöity kurssi siselvitys Luento Perusopiskelijakurssi Luento Verkkotyöskentely+ohjaus HARJUS- SMAAR HARJUS

-mikroverkko -makroverkko -oma ryhmä silti osa :a -vertaistuutorointi -vuosirajat ylittävä yhteistyö caring -tehdään kaikki -aikataulutetaan kaikki -hoidetaan kaikki älähdykset -tuutorointi -huolehtiminen -olkapää -opiskeluelinkaaren seuranta tribe -opiskelejijat tekevät kaikki -opiskeijatuutorointi/ vertaistuutorointi -isäntä&emäntä 24/7 networks -opiskelijat -työnantajat- -nopeuttaa -auttaa -tukee -lisäarvoa -verkko-oppimista -nopeita vastauksia -projektimainen toiminta -verkostoitumista -yhteistyötä sharing information

BLACKBARD -KLUKKAVRKS Koordinointihenkilöstö hallinnoi -assistentti -matkustus -verkostot S: JUU: X Z G X Z G -opiskelu X osastolla Z G X Z G -tilaisuudet -materiaalit -yms WBC- VUSKURSS 08 -KLUKKA -matkustus -opiskelu VSK:lla -materiaalit -yms VSK: JUU WBC- -verkostot VUSKURSS 09 -tilaisuudet -KLUKKA WBC- VUSKURSS 10 -KLUKKA WBC 6 -KLUKKA KKA AM WBC- VUSKURSS 11 -KLUKKA KAKK AMJ JUU L VUSKURSS: -matkustus -verkostot -opiskelu yleisesti -tilaisuudet -materiaalit -yms

KUKA V PRKÄ PSKLMAA? -ekniikka; ek. tdk -insinööri; oltava ko. alalta tai lähialalta -insinööri (AMK); oltava ko. alalta tai lähialalta -hakijoilta edellytetään vähintään 3 vuoden työkokemusta, joka on hankittu insinööriksi valmistumisen jälkeen

VALASA - tekniikan koulutusohjelmat (D): - papereiden sekä haastattelujen perusteella - ei pääsykoetta - tarkastellaan erityisesti: - aiempi tutkinto & opintomenestys - työkokemus - motivaatio, sitoutuminen, halu oppia - Matkalla oppimaan -opiskelijat valitaan osastoille, ei ohjelmaan

MMM Perheellinen, työssä käyvä aikuinen voi suorittaa yliopistollisen tutkinnon tolkullisessa ajassa asuen alle 300 km päässä Lappeenrannasta menettämättä perhettään tai työpaikkaansa.

piskelijoiden yhteen nivouttaminen PARVÄL by Päivi Verkostoituminen n(n-1) Metcalfin laki