OPAL: Laatuvertailun tulokset

Samankaltaiset tiedostot
OPAL: Laatuvertailun tulokset

1.Rajaustekijät Koulutuksia Opiskelijoita Vastaus % ,6. 1.Nainen 2.Mies Yhteensä 75,0% 25,0% 100,0%


TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto)



E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.



VERTAA KOULUTUSTOIMIJOITA

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

OPAL, te - poliittinen koulutus (1 ryhmää valmistunut syksy 2017) vastaus%=100%

TERV ETULOA

Pirkanmaan oppisopimuskeskus - TEKEMÄLLÄ OPPII -

TEEMAHAASTATTELU / TYÖNANTAJA. Yleistä oppilaitosyhteistyöstä

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

AIKUISKOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijakyselyt 2013 alkaen

OPPISOPIMUS. oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen

Ammatillisen koulutuksen reformi

Työvoimakoulutus ja työssä oppiminen. Johanna Laukkanen

Näyttötutkintojen palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokanta. Valittu aikajakso Hakuehdot

Vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä = n.

Kokeilujen vaikuttavuuden arviointi hyvinvointiteknologian osaamisalalla

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

SV ruotsi Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto

SV ruotsi Kouvolan seudun ammattiopisto

Vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä = n.

Työpaikoilla oppimisen monet muodot Määrä lisääntyy laatua kehittämällä?

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Työssäoppimisen (TOP) palaute

HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

Henkilökohtaistamisen prosessi

10011 Kouvolan seudun ammattiopisto

Työssäoppimisen toteuttaminen

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

Opiskelijan siirtymät ja opintopolun sujuvuus koulutuksen nivelvaiheissa

VERKKO/MOBIILISOVELLUS TYÖSSÄOPPIMISEN TUEKSI. Henrik Rousku, Sähköinfo Oy

Seloste 1 (9) Versio Näyttötutkinnot opiskelijapalautekyselyä.

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä. Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) Kuopio. tori

Ammattiosaamisen näytöt

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen. Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

1. HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta

Oppisopimus. - väylä ammattitaitoon. Pirjo Leskinen koulutustarkastaja Pohjois-Karjalan oppisopimuskeskus.

Oppisopimuskoulutuksen esittely

SV ruotsi Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

Näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen suunnittelu ja organisointi

YLEINEN AMMATINVALINNAN PERUSTE OPISKELIJOILLE 1(3)

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo

Oppisopimuskoulutus. Ohjeistus opiskelijalle, työpaikkaohjaajalle ja työnantajalle

OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Monialakoulutus Etelä-Pohjanmaa v hakeutumisen vaiheeseen

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI JA TYÖELÄMÄ- YHTEISTYÖ

OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu. Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat. Raportti 14.6.

Liite 2: Opiskelijakysely

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku

Logistiikka-alojen palkkakysely 2013 Huolinta

Sisältö Mitä muuta merkitään?

OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI. LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen

HAKEUTUMISVAIHEEN SÄHKÖINEN HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

POHJOISEN KESKI-SUOMEN AMMATTIOPISTO

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle

MILLAISTA TIETOA ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ TUOTTAA?

Aloituskysely 2016 tulokset

OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE

VAASAN AMMATTIOPISTO

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

POHJOISEN KESKI-SUOMEN AMMATTIOPISTO

Työpaikkaohjaajakoulutus

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa

Kysely työelämätaitojen opettamisesta ja työhön perehdyttämisestä STTK /14/2018 Luottamuksellinen 1

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUOHJELMA

Transkriptio:

1 / 6 5.4.2016 10:14 OPAL: Laatuvertailun tulokset Takaisin Koulutuksia Opiskelijoita Kansallinen, ESR, Ammatillinen, Nonstop, Rintamakoulutus, <ei mitään>, Päättymispäivämäärä 01.01.2015 jälkeen, Päättymispäivämäärä 31.12.2015 ennen,, 31.12.2013 - (ammatillinen) Vastaus % 4 50 94,0 Koulutuksia Opiskelijoita Kansallinen, ESR, Ammatillinen, Nonstop, Rintamakoulutus, <ei mitään>, Päättymispäivämäärä 01.01.2015 jälkeen, Päättymispäivämäärä 31.12.2015 ennen, 31.12.2013 - (ammatillinen) Vastaus % 1566 19891 78,3 TAUSTAKYSYMYKSET 1. Sukupuoli (u) 1.Nainen 2.Mies Yhteensä 21 26 47 44,7% 55,3% 100,0% 6632 8945 15577 42,6% 57,4% 100,0% 2. Äidinkieli (u) 1.Suomi 2.Ruotsi 3.Muu Yhteensä 41 0 6 47 87,2% 0,0% 12,8% 100,0% 13187 268 2122 15577 84,7% 1,7% 13,6% 100,0% 3. Ikä (vuosina) (u) 1.alle 25 2.25-34 3.35-44 4.45-54 5.55- Yhteensä 8 18 6 10 5 47 17,0% 38,3% 12,8% 21,3% 10,6% 100,0% 2530 4634 3904 3496 1013 15577 16,2% 29,7% 25,1% 22,4% 6,5% 100,0% 4. Koulutus: Korkein tutkinto, jonka olet suorittanut ennen tätä koulutusta (u) 1.Kansa-, 2.Lukio / kansalais-, ylioppilastutkinto perus- tai keskikoulu 3.Ammatillinen tutkinto tai opistoaste 4.Ammattikorkeakoulu 5.Yliopisto 6.Muu Yhteensä 12 5 26 2 1 1 47 25,5% 10,6% 55,3% 4,3% 2,1% 2,1% 100,0% 2819 1196 8140 1631 1494 297 15577 18,1% 7,7% 52,3% 10,5% 9,6% 1,9% 100,0% 5. Koulutukseen hakeutumisen syy (u)

2 / 6 5.4.2016 10:14 1.Ammatin hankkiminen 2.Ammatin vaihtaminen 3.Ammattitaidon kehittäminen 4.Muu peruste 15 16 15 1 47 Yhteensä 31,9% 34,0% 31,9% 2,1% 100,0% 3921 4411 5971 1274 15577 25,2% 28,3% 38,3% 8,2% 100,0% 6. Tilanne työmarkkinoilla koulutuksen alkaessa (u) 1.Työssä toisen palveluksessa 2.Työssä yrittäjänä 3.Muussa koulutuksessa 4.Työtön 5.Muu tilanne Yhteensä 1 0 0 45 1 47 2,1% 0,0% 0,0% 95,7% 2,1% 100,0% 1605 136 210 12996 630 15577 10,3% 0,9% 1,3% 83,4% 4,0% 100,0% 7. Tilanne työmarkkinoilla koulutuksen päättyessä. Minulla on tiedossa (u) 1.Pysyvä 2.Määräaikainen 3.Harjoittelupaikka 4.Ryhdyn 5.Aloitan 6.Olen 7.Muu tilanne Yhteensä työpaikka työpaikka yrittäjäksi toisen koulutuksen työtön (työmarkkinoiden ulkopuolella esim. varusmiespalvelus, lastenhoito yms.) 2 13 0 0 4 28 0 47 4,3% 27,7% 0,0% 0,0% 8,5% 59,6% 0,0% 100,0% 2469 3688 365 184 876 7684 311 15577 15,9% 23,7% 2,3% 1,2% 5,6% 49,3% 2,0% 100,0% 8. (Vastaa tähän kysymykseen vain, jos valitsit edellisessä kysymyksessä jonkin vaihtoehdoista 1-4.) Jos sinulle on varmistunut työpaikka, liittyykö se saamaasi työvoimakoulutukseen (u) 1.Kyllä, täysin 2.Kyllä, osittain 3.En osaa sanoa 4.Ei lainkaan 9 3 0 3 15 Yhteensä 60,0% 20,0% 0,0% 20,0% 100,0% 4069 1339 473 894 6775 60,1% 19,8% 7,0% 13,2% 100,0% 9. (Vastaa tähän kysymykseen vain, jos valitsit kysymyksessä 7 vaihtoehdon 6 "Olen työtön") Milloin arvioit saavasi työpaikan? (u) 1.Kuukauden 2.Kahden sisällä kuukauden koulutuksesta sisällä koulutuksesta 3.Kolmen kuukauden sisällä koulutuksesta 4.Kuuden 5.Myöhemmmin Yhteensä kuukauden sisällä koulutuksesta 4 8 4 3 8 27 14,8% 29,6% 14,8% 11,1% 29,6% 100,0% 1089 1300 1421 1475 1867 7152 15,2% 18,2% 19,9% 20,6% 26,1% 100,0% OPPIMISYMPÄRISTÖ 10. Välineet, tarvikkeet, tilat ja oppimateriaalit ovat vastanneet

aatuvertailun tulokset / 6 5.4.2016 10:14 koulutuksen vaatimuksia (u 0 0 5 33 8 46 4,1 0,5 0,0% 0,0% 10,9% 71,7% 17,4% 100,0% - - 94 464 2274 9130 3437 15399 4,0 0,7 0,6% 3,0% 14,8% 59,3% 22,3% 100,0% - - 11. Opettajien ja opiskelijoiden vuorovaikutus on mielestäni sujunut (u) 0 1 5 29 11 46 4,1 0,7 0,0% 2,2% 10,9% 63,0% 23,9% 100,0% - - 79 385 1683 8065 5138 15350 4,2 0,8 0,5% 2,5% 11,0% 52,5% 33,5% 100,0% - - 12. Olen saanut kouluttajalta/kouluttajilta tarvitsemaani ohjausta ja palautetta (u) 0 1 6 27 11 45 4,1 0,7 0,0% 2,2% 13,3% 60,0% 24,4% 100,0% - - 122 474 2117 8013 4637 15363 4,1 0,8 0,8% 3,1% 13,8% 52,2% 30,2% 100,0% - - KOULUTUKSEN TOTEUTUS JA SISÄLTÖ 13. Koulutuksen tavoitteet on käyty läpi opiskelun alkuvaiheessa (u) 0 0 7 31 8 46 4,0 0,6 0,0% 0,0% 15,2% 67,4% 17,4% 100,0% - - 123 420 2141 9308 3365 15357 4,0 0,7 0,8% 2,7% 13,9% 60,6% 21,9% 100,0% - - 14. Oppimistarpeeni, aikaisempi koulutus ja työkokemus on otettu huomioon henkilökohtaista opiskelusuunnitelmaani laadittaessa (u) 0 0 8 31 6 45 4,0 0,6 0,0% 0,0% 17,8% 68,9% 13,3% 100,0% - - 337 747 2990 8142 3021 15237 3,8 0,9 2,2% 4,9% 19,6% 53,4% 19,8% 100,0% - - 15. Henkilökohtainen opiskelusuunnitelmani on toteutunut tavoitteiden mukaisesti (u) 0 0 5 30 11 46 4,1 0,6 0,0% 0,0% 10,9% 65,2% 23,9% 100,0% - - 240 543 2445 8526 3404 15158 3,9 0,8 1,6% 3,6% 16,1% 56,2% 22,5% 100,0% - -

aatuvertailun tulokset / 6 5.4.2016 10:14 16. Saamani oppimistehtävät ovat tukeneet oppimistavoitteiden saavuttamista (u) 0 0 7 30 9 46 4,0 0,6 0,0% 0,0% 15,2% 65,2% 19,6% 100,0% - - 116 463 2570 9104 2951 15204 3,9 0,7 0,8% 3,0% 16,9% 59,9% 19,4% 100,0% - - 17. Kouluttajan/kouluttajien asiantuntemus ja ammattitaito ovat vastanneet koulutuksen vaatimuksia (u) 0 0 5 21 21 47 4,3 0,7 0,0% 0,0% 10,6% 44,7% 44,7% 100,0% - - 77 266 1522 7735 5648 15248 4,2 0,7 0,5% 1,7% 10,0% 50,7% 37,0% 100,0% - - 18. (Vastaa kysymykseen vain, jos olet tarvinnut lisäohjausta) Koulutuksen aikana saamani lisäohjaus esim. tukiopetus on toteutunut (u) 0 0 4 14 2 20 3,9 0,5 0,0% 0,0% 20,0% 70,0% 10,0% 100,0% - - 91 137 665 2472 980 4345 3,9 0,8 2,1% 3,2% 15,3% 56,9% 22,6% 100,0% - - 19. (Vastaa kysymykseen vain, jos koulutuksen tavoitteena oli tutkinnon tai tutkinnon osan suorittaminen) Koulutus on antanut valmiudet osallistua näyttökokeisiin (u) 0 0 4 21 14 39 4,3 0,6 0,0% 0,0% 10,3% 53,8% 35,9% 100,0% - - 96 194 1040 4480 2104 7914 4,0 0,8 1,2% 2,5% 13,1% 56,6% 26,6% 100,0% - - AMMATTITAIDON KEHITTYMINEN 20. Koulutus kokonaisuutena on lisännyt ammattitaitoani (u) 0 0 7 25 15 47 4,2 0,7 0,0% 0,0% 14,9% 53,2% 31,9% 100,0% - - 157 530 2480 8517 3893 15577 4,0 0,8 1,0% 3,4% 15,9% 54,7% 25,0% 100,0% - - 21. Voin hyödyntää koulutuksessa oppimaani työelämässä (u) 0 0 6 24 17 47 4,2 0,7 0,0% 0,0% 12,8% 51,1% 36,2% 100,0% - - 136 434 2148 8150 4709 15577 4,1 0,8 0,9% 2,8% 13,8% 52,3% 30,2% 100,0% - -

5 / 6 5.4.2016 10:14 TYÖPAIKOILLA TAPAHTUVA OPPIMINEN (Vastaa kysymyksiin vain, jos koulutukseen sisältyi työssäoppimista työpaikassa) 22. Työssäoppimisen sisältö ja tavoitteet sovittiin yhteisesti opiskelijan, kouluttajan ja työnantajan kesken (u) 0 2 5 33 7 47 4,0 0,7 0,0% 4,3% 10,6% 70,2% 14,9% 100,0% - - 301 577 2286 6917 2450 12531 3,8 0,9 2,4% 4,6% 18,2% 55,2% 19,6% 100,0% - - 23. Työssäoppiminen oli järjestetty työpaikalla mielestäni (u) 0 1 10 25 10 46 4,0 0,7 0,0% 2,2% 21,7% 54,3% 21,7% 100,0% - - 258 556 1983 6443 3189 12429 3,9 0,9 2,1% 4,5% 16,0% 51,8% 25,7% 100,0% - - 24. Työssäoppimisen aikana työnantajalta/työpaikkaohjaajalta saamani ohjaus oli hoidettu (u) 1 1 10 26 9 47 3,9 0,8 2,1% 2,1% 21,3% 55,3% 19,1% 100,0% - - 305 559 2089 6306 3078 12337 3,9 0,9 2,5% 4,5% 16,9% 51,1% 24,9% 100,0% - - 25. Työssäoppimisen aikana kouluttajalta saamani ohjaus ja tuki oli hoidettu (u) 1 0 5 30 10 46 4,0 0,7 2,2% 0,0% 10,9% 65,2% 21,7% 100,0% - - 249 548 1911 6627 2942 12277 3,9 0,9 2,0% 4,5% 15,6% 54,0% 24,0% 100,0% - - 26. Työssäoppimisjakson aikana saamani työtehtävät ovat tukeneet oppimistani (u) 1 0 11 26 8 46 3,9 0,8 2,2% 0,0% 23,9% 56,5% 17,4% 100,0% - - 241 433 1664 6424 3447 12209 4,0 0,9 2,0% 3,5% 13,6% 52,6% 28,2% 100,0% - - 27. Oletko koulutuksen aikana tutustunut TE-toimiston CV-netti -palveluun ja laatinut sinne oman CV:n? 1.En ole tutustunut 2.Olen tutustunut, mutta en ole laatinut omaa CV:tä 3.Olen laatinut palveluun oman CV:n Yhteensä Keskiarvo Hajonta 6 15 26 47 2,4 0,7

6 / 6 5.4.2016 10:14 12,8% 31,9% 55,3% 100,0% - - 3252 5107 6631 14990 2,2 0,8 21,7% 34,1% 44,2% 100,0% - - PROJEKTITYÖSKENTELY YLEISARVIO KOULUTUKSESTA 28. Miten arvioit koulutuksen onnistuneen kokonaisuutena (u) 0 0 6 29 12 47 4,1 0,6 0,0% 0,0% 12,8% 61,7% 25,5% 100,0% - - 126 484 2093 8683 4191 15577 4,0 0,8 0,8% 3,1% 13,4% 55,7% 26,9% 100,0% - - Takaisin Työ- ja elinkeinoministeriö 2002-2015