Tutkimusrahoitusta säätiöiltä - hyvä tutkimussuunnitelma Leena Syrjälä 21.02.2011
Tutkimusrahoituksen hakemisen taidot - kurssi Tavoitteena on jakaa tutkimusrahoituksesta kertyneitä hyviä käytäntöjä 21.2. klo 14.00-16.00 KTK 303 Tutkimussuunnitelman laatiminen ja rahoituksen hakeminen säätiöiltä Leena Syrjälä (ajankohta ilmoitetaan myöhemmin) xx.x. klo 14.00-16.00 Miten laaditaan akateeminen CV? xxx 23.3. klo 14.00-16.00 KTK 303 Akatemian hakemuksen laatiminen ja arvioinnin painopisteitä Sanna Järvelä 14.4. klo 14.00-16.00 KTK 303 Kansainvälisten tutkimus- ja kehitysverkostojen rakentaminen ja niiden hyöty tutkimusyhteistyölle Vappu Sunnari ja Maija Fredrikson 3.5. klo 14.00-16.00 KTK 303 Työpaja erilaisten tutkimusrahoitushakemusten kehittämiseksi Leena Syrjälä, Sanna Järvelä, Riitta-Liisa Korkeamäki 4.5. klo 14.00-16.00 KTK 303 Negotiating and engaging with multiple academic discourses Vanessa Andreotti
Kurssin suoritus Jatko-opiskelija voi halutessaan hyödyntää kurssin 1-2- op:n suorituksena jatko-opintoihinsa. Suoritus edellyttää keskustelua ohjaajan kanssa (mm. täydentävää työskentelyä Kurssin aikana käsitellään konkreetteja esimerkkejä, hakemuksia, joilla on saatu rahoitusta Kurssille voi tuoda mukaan ryhmissä käsiteltäväksi myös omia hakemuksia
Kannattaako hakea rahoitusta? Rahoitushakemus, vaikkei tuottaisi rahaa, vie yleensä tutkimusta eteenpäin Rahoituksen hakemisen taitoja oppii hakemalla ja vain hakemalla Hakemusten lähettäminen on jo sinänsä meriitti eikä hylättyjen rahoituspäätösten saanti välttämättä merkitse sitä, että suunnitteilla/tekeillä oleva tutkimus olisi huono olisi paljon kerrottavaa rahoituksen hakemisesta, pettymyksistä ja joistakin huippuhienoista hetkistä, jolloin on saanut myönteisen päätöksen, kenties silloin juuri, kun ei sitä enää uskaltanut edes toivoa
Milloin hakea rahoitusta säätiöiltä? Säätiöt tukevat erityisesti tutkijanuran alkuvaihetta - väitöskirjan tekemistä ja tutkimukseen liittyviä matkoja Viime vuosina rahoitusta on suunnattu myös tutkijatohtorin työhön ja tutkimushankkeiden rahoittamiseen, joissa hakijana on tutkimusryhmä Eri säätiöt määrittelevät usein tarkoin, mihin tarkoitukseen apurahoja tai muuta rahoitusta myönnetään Rahoituksen suuruus vaihtelee pienistä muutaman tuhannen euron rahoituksista vuodeksi tarkoitettuihin työskentelyapurahoihin, joiden suuruudet määräytyvät sen mukaan, mikä on ylin vuosittain verottomana tulona hyväksytyn tulon raja, esim. tänä vuonna 21000 väitöskirjatyön tekijälle ja 25000 tutkijatohtorille, joka maksetaan kuukausittain
Onnistunut hakemus säätiöille Osattava valita oikea säätiö, josta on mahdollista saada rahoitusta juuri sellaiseen tutkimukseen, jota on tekemässä Hakemus on laadittava tarkasti niiden ohjeiden mukaiseksi, joita säätiö on antanut HAKULOMAKE TUTKIMUSSUUNNITELMA LIITTEENÄ Mahdolliset muut liitteet Pyydettävä suosittelijoita antamaan lausuntoa Keneltä kannattaa pyytää suositusta Hyvissä ajoin liikkeellä tässä asiassa
Tärkeimpiä säätiöitä, joista kasvatustieteilijöille jaetaan rahoja Suomen kulttuurirahasto ja maakuntarahastot http://www.skr.fi/default.asp?docid=12255 Hakuajat keskusrahastossa lokakuussa ja maakuntarahastoissa 10.1. -10.2. Emil Aaltosen säätiö Haku päättyy 15.02 vuosittain http://www.emilaaltonen.fi/ 2-4 saajaa kasvatustieteessä vuosittain
Huomaa myös seuraavat Työsuojelurahasto http://www.tsr.fi/etusivu Stipendirahoituksella tuetaan erityisesti pitkäjänteistä tutkimustyötä päämääränä väitöskirja (tutkijastipendi), väitöskirja- ja lisensiaattitöiden loppuunsaattamista sekä osallistumista kansainvälisiin konferensseihin koti- ja ulkomailla. Lisäksi stipendirahoitusta voi saada vaativaan, henkilökohtaiseen työskentelyyn. Hakuaikoja on vuodessa kolme: seuraava päättyy 2.toukokuuta Vuonna 2011 tutkijastipendi on 18 800 euroa. Opinnäytetyön loppuunsaattamiseen myönnetään enintään 9000 euron stipendejä.
Huomaa myös nämä Oulun yliopiston tukisäätiö http://www.oulu.fi/tukisaatio/ Säätiö myöntää vuosittain apurahoina noin 150 000-250 000 euroa Oulun yliopiston tutkijoille, opettajille, tutkijaryhmille, ja jatkoopiskelijoille. Viime kesänä sai kaksi kasvatustieteilijää 4000 Alli Paasikiven Säätiö jakaa vuonna 2011 apurahoja ja hankeavustuksina seuraavia aloja koskevaa tutkimus- ja kehitystyötä sekä kansalaistoimintaa varten: - lapsiperheiden asumisolot ja toimeentulo - kilpailuyhteiskunnan vaikutukset perheisiin - sukupolvien välinen yhteys ja hyvinvointi. Tutkimushankkeissa suositaan korkeatasoisia, mieluiten post doc tasoisia hankkeita. Yliopistollisista opinnäytetöistä voivat tulla kysymykseen väitöskirjat. Yhteisöt voivat hakea osarahoitusta yllä mainittuihin aihepiireihin liittyviä tutkimus- ja kehittämishankkeita varten. Tutkintojen suorittamiseen ulkomailla, matkoihin, painatuskuluihin tai laitehankintoihin ei myönnetä apurahoja.
Rahoittajatietokantoja Suomen Kulttuurirahaston säätiöpalvelu http://www.saatiopalvelu.fi/fi/saatiot_verkossa Apurahan hakijat voivat etsiä itselleen sopivia apurahoja em.tietokannasta ja saada neuvoja apurahakysymyksissä. http://www.saatiopalvelu.fi/fi/apurahan-hakijalle/haeapurahojenmyontajia/?field=122&allowancesearch=&pastperiods=t&cu rrentperiods=t&upcomingperiods=t&search=hae Edellä olevasta linkistä näkyvät kaikki kasvatustieteeseen rahoja myöntäneet säätiöt hakuaikoineen Oulun yliopiston palvelimilta on yhteydet myös Turun yliopiston TURA-tietokantaan: http://www.utu.fi/tutkimus/tutkimusrahoitus/tura Tietokannan sisältö julkaistaan ajankohtaisversiona Tutkimusrahoitustiedotteessa jota jaetaan myös Oulun yliopiston laitoksille ja kirjastoihin neljä kertaa vuodessa
Tutkimussuunnitelma hakemuksessa 1 Tutkimussuunnitelma ja erityisesti sen tiivistelmä on käyntikorttisi, jonka pitäisi vakuuttaa arvioitsija siitä, että tutkimustasi kannattaa rahoittaa. Tutkimuksen merkitys!! Noudata tarkoin hakuohjeita!! Pyydetyt liitteet mukaan! Arvioitsijoilla on usein todella vähän aikaa tutustua suunnitelmaasi, ratkaisevaa, miten selvä ja perusteltu hakemus on Kehittele jatkuvasti omaa tutkimussuunnitelmaasi erilaisia hakuja ajatellen Usein on mukaan liitettävä lyhyt tiivistelmä tai tiivistetty kuvaus hankkeesta, TOSI TÄRKEÄ
Tutkimussuunnitelma hakemuksessa 2 Kirjoita varmasti, mitä teet ja mitä merkitystä tuloksilla on, älä esitä hurskaita toiveita äläkä tuo esiin omaa epävarmuuttasi, vaikka olisit vasta aloitteleva tutkija Viimeistely ja oikoluku Lueta hakemustasi ohjaajallasi, kollegoillasi, maallikoilla http://www.helsinki.fi/hum/tutkimus/mari%20pulkkinen_rahat% 20ja%20rahkeet_010210.pdf Kiinnitä huomiota myös ulkoasuun ja asetteluun Taulukkoihin saa paljon asiaa Valitse hyvin suosittelijasi ja toimi ajoissa. Auta kiireisiä lausunnonkirjoittajia, valmiit osoitteet ja päivämäärät, suosituspohjaan pyydettäessä tekstiä, osattava mainostaa itseään
Muutama vihje kirjoittamisessa Ongelma ja toteutus heti alkuun Aukon osoittaminen Kerro, mitä olet jo tehnyt ja miten sitoutunut olet Pohdi tutkimuseettisiä kysymyksiä Harkitse, mihin lähteisiin viittaat teoreettis-metodologisia lähtökohtia kuvatessasi