Piispainkokouksen avauspuhe Porvoossa syyskuussa 2015.

Samankaltaiset tiedostot
LIPERIN SEURAKUNTA - KOHTAAMISEN PAIKKA. Seurakunnan strategia

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR

RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (1. Joh. 4:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen. Rinnetie Tornio. puh

MIHIN OIKEIN LUOTAT? JA KYSYMYS YLPEYDESTÄ JA NÖYRYYDESTÄ VARIKKO

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

Raamatun oikea ja väärä IR

Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä

Jakkara ja neljä jalkaa

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN

Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu. Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän, hänen perheensä ja lähisukunsa kuuluu.

TERVETULOA Savonlinnan seurakunnan VAPAAEHTOISEKSI

DOGMATIIKKA. Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde?

8. Skolastiikan kritiikki

Seurakunta ja parantamisen eetos. Kristillisen uskon mahdollisuus ja lupaus Arto Antturi

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

Kaste ja avioliittoon vihkiminen suomalaisten keskuudessa ja mitä kuuluu tamperelaisnuorille 10 vuotta rippikoulun jälkeen?

ARVIOINTIASTEIKOT VUOSILUOKALLE 6. UO

Juha Muukkonen Rinnetie Tornio puh s-posti: gen.fi kotisivu:

Miten luterilaisuus ilmenee Suomessa? Tulevan kirkon nelivuotiskertomuksen esittelyä

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

ei ole syntiä. Ehkä sotakin toisinaan tuomitaan sunnuntaipuheissa,

Armolahjat ja luonnonlahjat

Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua.

Armoon pohjaten maailmassa aikaansaaden

Kuva: SXC/S. Braswell. Näky

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

KIRKKOHALLITUS. Kirkko: yhteistä näkyä kohti

JOHTAJUUS RAAMATUSSA Mikkelin hiippakunnan luottamushenkilöiden neuvottelupäivä Ruokolahti MIKKELIN HIIPPAKUNNAN PIISPA

VUOSAAREN SEURAKUNNAN STRATEGIA Missio, visio ja toiminta-ajatus

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa

TÄÄ OLIS TÄRKEE! Lapsivaikutusten arviointi

Uskonto. Vuosiluokkien 1 2 yhteiset tavoitteet

Hyvä Sisärengaslainen,

Pelot vaikuttavat myös aikuisen elämään. Ne voivat olla tiettyjen käyttäytymismalliemme taustalla eikä aina mitenkään tiedostettuja asioita.

Elämä Jumalan lapsena

Usko. Elämä. Yhteys.

tahdotteko yhdessä seurakunnan kanssa huolehtia siitä, että NN saa kristillisen kasvatuksen? Vastaus: Tahdon.

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS. JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto TAVOITE

USKONTO Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Arviointi

Tule sellaisena kuin olet. 5. Toivoa epätoivoon

Leirikirjan omistajan muotokuva:

Toivo on perusteltua ja muutos kutsuva. Arkkihiippakunnan johtavien vastuunkantajien päivä Kaarlo Kalliala

Uskonto. Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT ORTODOKSINEN USKONTO

Opetuksen tavoite: T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin

Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean

Rakkaus ja suvaitsevaisuus. Pentti Tuominen

Pakollisista kursseista UE3:a ei suositella tentittäväksi. Syventävät kurssit voi tenttiä, mutta soveltavia ei.

Kohtaava ystävyysseurakuntatoiminta. Työversio Turun Kirkkopäivien ystävyysseurakuntaseminaariin palautetta ja jatkokehittelyä varten

Kristus-keskeinen elämä. Osa 4: Majakka-ilta

Viimeiseksi opetuslapsen huippujutuksi määrittelemme: Riippuvaisuus on vaikeaa, koska emme näe sinua Jumala. Auta meitä löytämään sinut joka päivä.

Kleopas, muukalainen me toivoimme

KUTSUMUS TAUSTATIETOA KUTSUMUKSESTA

Haluaisin, että kirkko johon kuulun on

8. Skolastiikan kritiikki

UUSI AIKA. Sisällys NYT ON AIKA VALITA HYVÄ ELÄMÄ JA TULEVAISUUS, JOKA ON MAHDOLLINEN.

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Näiden tapahtumien jälkeen tuli keskustelua seurannut lainopettaja Jeesuksen luo kysyen Jeesukselta, mikä käsky on kaikkein tärkein.

LAPSET MUKANA SOS- LAPSIKYLÄN SIJAISHUOLTOA KEHITTÄMÄSSÄ. Sari Carlsson Yhteiskehittämispäivä Turku

Onko kirkko kiinnostunut hyvinvoinnista tai hyvästä elämästä? Jouni Sirviö Kokkolan suomalainen seurakunta

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna

Radion ortodoksinen aamuhartaus

Jeesus parantaa sokean

LUTERILAISUUS TÄNÄÄN SCHMALKALDENIN OPINKOHTIEN VALOSSA

MIHIN KÄYTÄT ELÄMÄSI? Hullua rakkautta: Asian ydin (s )

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa

Uskonto. Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO

ERILAISET AVIOLIITTOKÄSITYKSET RIKKAUTTA JA JÄNNITETTÄ Yliopistonlehtori, dosentti Jouko Kiiski

Herra, meidän Jumalamme, Herra on yksi

Kolehtisuunnitelma

USKONTO EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO

Seurakuntaan Kirkkovaltuusto Kirkkoneuvosto Menot

NUORISOBAROMETRI 2018: VAIKUTUSVALTAA EUROOPAN LAIDALLA

Ekklesiologia 14. Paikallisseurakunta

TOIVON TIEKARTTA SUOMEN LÄHETYSSEURAN STRATEGIA

Timo Tavast Hiippakuntadekaani Porin seurakuntayhtymän yhteinen kirkkovaltuusto

Mikä solu on? Ylistaron Helluntaiseurakunta

KONFIRMAATIOMESSU B SELKOMUKAUTUS virikemateriaalia konfirmaatiomessuun mukautetut osat sinisellä, voidaan muokata käyttötilanteen mukaan

Eettisten ohjeiden tausta

Rahan henki. Turun arkkihiippakunnan luottamushenkilöiden koulutuspäivä Henna Ahtinen Talouspäällikkö Paimion seurakunta

Raamattu ja traditio Kirkon opin lähteenä

Meidän kirkko Osallisuuden yhteisö

Sanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kirsi Tarkka

Lähetysnäkymme Lähetystyö raikkaassa Pyhän Hengen johdatuksessa

Kirkolliskokouksen avajaismessun saarna

Omatunto kolkuttaa. Jumalan, äidin vai tasavallan presidentin ääni? Muoto ja sisältö: periaatteet ja käytäntö

...mutta saavat lahjaksi vanhurskauden Hänen armostaan sen lunastuksen kautta, joka on Kristuksessa Jeesuksessa. Room. 4:24

7.11 USKONTO KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT

SISÄLLYSLUETTELO 1. PYHÄ RAAMATTU 2. PYHÄ KASTE 3. HERRAN PYHÄ EHTOOLLINEN 4. RIPPI ELI AVAINTEN VALTA 5. APOSTOLINEN PAIMENVIRKA

Lasten ja nuorten osallisuus seurakunnassa Lapsivaikutusten arviointi , Helsinki Kaisa Rantala

Lutherista luuranko. Onko luterilainen tunnustus muisto menneestä vai tuki tulevaan?

JEESUS PARANSI SOKEAN BARTIMEUKSEN

IHMISET, STRATEGIA JA SEURAKUNTA. ESPOON HIIPPAKUNNAN LUOTTAMUSHENKILÖIDEN NEUVOTTELUPÄIVÄ Kirkkonummi Kai Peltonen

Yhtäläisyydet abrahamilaisten uskontojen kesken. Wednesday, August 19, 15

Mihin johtajuutta tarvitaan? 2. Moos 32:1-6

RADIKAALI ELÄMÄ. =Raamatullinen elämä. Viisas taloudenhoito

Suomalaisten käsityksiä kirjastoista

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

Transkriptio:

Piispainkokouksen avauspuhe Porvoossa syyskuussa 2015. Björn Vikström, Porvoon piispa Kultaisen säännön kirkko Kultainen sääntö on vuosikymmenien ajan kuulunut niihin raamatunkohtiin, joita rippikoulussa on opeteltu ulkoa. Kaikki, minkä tahdotte ihmisten tekevän teille, tehkää te heille. (Matt 7:12) Tämä lyhyt teksti on kokemukseni mukaan ollut nuorille helposti opittavissa, koska sen perusidea on niin selkeä. Säännön soveltaminen on sen sijaan huomattavasti haasteellisempaa, kuten jokainen meistä tietää. Jeesuksen jatkokommentti, Tässä on laki ja profeetat osoittaa että hän katsoo, että kultainen sääntö sisältää ja ilmaisee koko Vanhan testamentin eettisen opetuksen. Tätä sääntöä pidetään myös Jeesuksen eettisen sanoman tiivistelmänä. Paavalihan myös katsoo että rakkaus toteuttaa koko lain. (Room 13:10) Kultainen sääntö ei tietenkään ole yksinomaan kristinuskon omaisuutta. Se sisältyy moneen muuhunkin uskonnolliseen traditioon joko myönteisessä tai kielteisessä muodossa: tee muille niin kuin haluat niiden kohtelevan sinua, tai älä tee muille sitä, mitä et halua kokea toisten tekevän sinulle. Kultaisen säännön universaalinen luonne ei kuitenkaan tee sitä yhtään vähempiarvoisemmaksi kristillisenä elämänohjeena. Uskommehan, että Jumala on koko maailman ja kaikkien ihmisten luoja. Kultainen sääntö on hyvän elämän yleinen ohjenuora. Mutta kultainen sääntö on osa kristillistä sanomaa syvemmässäkin mielessä. Lutherin arvokkaimpiin oivalluksiin kuuluu minusta ajatus, että kultainen sääntö myös kuvaa Jumalan tapaa toimia. Jeesuksessa Jumala asettuu ihmisen asemaan, ja näkee, kokee ja aistii maailman meidän näkökulmastamme. Jeesus ei tavoitellut omaa hyväänsä, vaan hän luopui kunniastaan ja jumalallisesta muodostaan, ja tuli kaikkien orjaksi. Hän ei tullut palveltavaksi, vaan palvelemaan ja antamaan henkensä kaikkien ihmisten puolesta. Tämä kirkkomme on opettanut läpi vuosisatojen. Kuitenkaan en ole vakuuttunut siitä, että olemme antaneet tämän opetuksen riittävästi muokata myös käsityksemme kirkosta ja sen tehtävästä maailmassa. Miltä kultaisen säännön muovaama kirkko voisi näyttää Suomessa armon vuonna 2015?

Palveleva kirkko Kokoonnumme piispainkokoukseen Porvoon vanhassa tuomiokapitulitalossa. Tämä sali, jossa nyt olemme, toimi maaliskuussa 1809 pidettyjen Porvoon valtiopäivien valtiosalina. Tässä salissa pidettiin myös sekä pappissäädyn omia kokoontumisia että kaikille kutsuvieraille suunnattuja juhlallisuuksia valtiopäivien aikana. Tämä talo on siten muisto ajoilta, jolloin kirkko oli osa hierarkkista sääty-yhteiskuntaa. Piispa oli hiippakuntansa alueella samalla myös valtiovallan edustaja, kuten kirkkoherra seurakunnassaan. Kultaisen säännön ja Jeesuksen esimerkin mukaan kirkon ei kuitenkaan tule olla valtaa käyttävä toimija yhteiskunnassa. Kirkko ei ole täällä maailmassa tavoitellakseen vaikutusvaltaa, vaan palvellakseen. Viime vuosisadan aikana kirkko on tässä suhteessa ottanut pitkiä askelia oikeaan suuntaan, välillä omasta tahdostaan, välillä maallistuneen yhteiskunnan pakottamana. Kirkollamme on kuitenkin yhä perinteitä ja ulkoisten tuntomerkkien painolastia siltä ajalta, jolloin kirkko oli osa yhteiskunnallisia valtarakenteita. Monet näistä merkeistä liittyvät piispanvirkaan. Olen vakuuttunut siitä, että jos haluamme olla uskollisia kirkon Herralle, meidän täytyy askel askeleelta luopua vanhan vallankäytön statussymboleista ja oivaltaa olevamme ensisijaisesti palvelijoita, emme vallanpitäjiä. Se, että kirkon tulee sanoutua irti valta-asemastaan, ei tarkoita sitä, että kirkon tulisi kieltää itsensä kirkkona. Palvelemallakin voi muuttaa maailmaa: Jeesus kulki rakkauden tietä, ei vallankäytön. Lähimmäisenrakkauden toteuttamisessa oma esimerkki on usein tehokkaampi vaikuttamisen väline kuin resoluutiot ja kannanotot vaikka niitäkin toki tarvitaan. Pyrkimys palvella ei nimittäin estä kirkkoa ottamasta kantaa ajankohtaisiin kysymyksiin, varsinkin silloin kun yhteiskunnan heikompiosaisia kohdellaan epäoikeudenmukaisesti tai välinpitämättömästi. Piispainkokoukseen kohdistuu paljon odotuksia tänä päivänä. Varsinkin meiltä piispoilta odotetaan selkeitä kannanottoja, moraalista johtajuutta ja hengellistä viisautta. Samalla odotukset menevät pahasti ristiin. Jotkut peräänkuuluttavat selkeitä linjanvetoja, toiset taas kehottavat piispoja tunnustamaan kirkossa vallitsevan moniäänisyyden olemalla aidosti eri mieltä myös julkisuudessa. Jos kirkko on kultaisen säännön muovaama yhteisö, sen palvelu maailmassa ei voi olla yksioikoinen ja muuttumaton. Kultainen sääntö pakottaa kirkkoa ottamaan

tilanteen ja asianomaiset huomioon kannanotoissaan ja toiminnassaan. Rakkauden tulisi ilmetä eri tavalla eri tilanteissa, koska ihmisten tarpeet vaihtelevat. Meitä kristittyjä kehotetaan Jeesuksen tavoin olemaan valmiit luopumaan kaikesta. Kristittyinä tunnustamme, että kaikki se hyvä mikä meillä on, on Jumalan meille antama lahja. Kun teemme toisillemme hyvää, me jaamme näitä Jumalan lahjoja eteenpäin. Kultainen sääntö ohjaa meitä kunnioittamaan toisiamme ja kunnioittamaan toistemme toiseutta. Kirkon tehtävä on olla yhteisö, jossa tämä toteutuu. Kuunteleva kirkko Kultaisen säännön mukaan palveleva kirkko on kuunteleva kirkko. Toisen ihmisen asemaan on mahdotonta asettua, ellemme ensin kuuntele häntä ja hänen tarpeitaan. Empaattinen eläytyminen on edellytys kultaisen säännön soveltamiselle. Seurakuntia velvoitetaan nykyään tekemään lapsivaikutusanalyysejä. Luottamuselimen tehdessä päätöksiä lapsia koskevissa kysymyksissä lapsia on siis kuultava, tai sitten heidän intressejä on jollain muulla tavalla otettava huomioon. Tätä periaatetta kannattaa soveltaa muussakin päätöksenteossa. Kirkon tulee kuunnella niitä ihmisiä, joita asiat todella koskevat, muuten niiden käsittely saattaa jäädä kovin teoreettiselle tasolle. Tässä asiassa Jeesuksen esimerkki on meille selkeä haaste ja päämäärä. Hänen keskustelunsa fariseusten ja lainoppineiden kanssa paljastavat heidän erilaiset lähestymistapansa. Jeesus lähti liikkeelle konkreettisen ihmisen hädästä ja tarpeista, kun taas hänen vastustajansa käsittelivät kiistakysymyksiä lähinnä dogmaattisina ja teoreettisina tulkintakysymyksinä. Voimme kirkkona puhua uskottavalla tavalla yhteiskunnallisesta solidaarisuudesta vain, jos seurakunnissamme elämme kristillisen lähimmäisrakkauden todeksi. Tähän lähimmäisrakkauteen kuuluu kultaisen säännön mukainen eläytyminen toisen ihmisen elämäntilanteeseen. Aivan liian usein puhumme yleisellä tasolla nuorten pahoinvoinnista, lasten turvattomuudesta, vanhusten yksinäisyydestä, maahanmuuttajien syrjäytymisestä ilman että annamme näiden ryhmien edustajille tilaisuuden tuoda omat näkemyksensä esille. Kultaisen säännön soveltamisessa joutuu väistämättä pohtimaan, onko se, mitä ihmiset haluavat, todella hyvää heille. Vai ovatko ihmisten toiveet ilmauksia vanhan

ihmisen syntisestä oman edun tavoittelusta? Kaikki, mitä ihminen kaipaa, ei välttämättä tee hänelle hyvää. Miten pystyisimme tekemään tämän arvion? Jeesuksella oli tapana kysyä ihmisiltä: Mitä haluat minun tekevän sinulle? Näin hän kysyi esimerkiksi sokealta Bartimeukselta Jerikon portilla. (Mk 10:46) Hän ei väittänyt tietävänsä etukäteen, mikä oli parasta tälle tietylle kanssaihmiselle, vaan halusi kysymyksellään edesauttaa kultaisen säännön mukaisen eläytymisen. Tämä ei tietenkään tarkoita sitä, että hän olisi ollut valmis täyttämään jokaisen enemmän tai vähemmän arveluttavan pyynnön. Mutta koska on kyse palvelemisesta, emme voi ohjata kaikkea, emmekä voi sanoa toiselle ihmiselle, mitä hänen oikeastaan pitäisi toivoa itselleen. Kaikki, minkä tahdotte ihmisten tekevän teille, tehkää te heille. Tällä viikolla keskustelemme ekumeenisesta vieraanvaraisuudesta ehtoollisvietossa. Tätä kysymystä voi lähestyä teoreettisena dogmaattisena kysymyksenä, tai pastoraalisena ruohonjuuritasolta nousevana toiveena. Kultainen sääntö kehottaa meitä aitoon vuorovaikutukseen niiden ihmisten kanssa, joita tämä kysymys konkreettisesti koskee. Avainasemassa ovat esimerkiksi eri kirkkokuntiin kuuluvat aviopuolisot, jotka haluavat osallistua yhdessä ehtoolliselle kirkkomme seurakunnissa. Minkälaista päätöstä toivoisimme piispainkokoukselta, jos olisimme heidän asemassaan? Viimeisten vuosikymmenien aikana on kirkossamme keskusteltu intohimoisesti homoseksuaalisuudesta. Avioliittolain muuttuminen takaa, että tämä keskustelu tulee jatkumaan tulevina vuosina. Aivan liian usein tätä keskustelua on kuitenkin käyty kuulematta niitä ihmisiä, joita se koskee kaikkein eniten joko henkilökohtaisesti tai omaisen ominaisuudessa. Minkälaista tukea ja kohtelua toivoisimme kirkolta, jos itse olisimme homoseksuaaleja tai heidän perheenjäseniään? Maassamme keskustellaan kiivaasti myös pakolaiskiintiöistä ja kehitysavusta. Näissäkin kysymyksissä kultainen sääntö asettaa meidät kiusallisen selkeän kysymyksen eteen: mitä päätöksiä haluaisit Suomen tekevän, jos itse joutuisit lähtemään sotaa pakoon tai jos olisit köyhä maanviljelijä kylässä, jossa Suomen rahoittama vesiprojekti joudutaan keskeyttämään? En todellakaan väitä, että poliitikkojen asema olisi helppo tämän päivän Suomessa, mutta jos esittää, että

pakolaisia mieluummin pitäisi auttaa heidän kotimaassaan, ei kehitysapua voi samalla vähentää. Kasvatustyö kultaisen säännön hengessä Kultainen sääntö on Jeesuksen, ja täten kristinuskon eettisen opetuksen ydin. Kristinusko ei ole vain sarja väittämiä Jumalasta, ihmisestä ja todellisuudesta. Usko on ennen kaikkea tapa elää nimittäin elää Jumalaan turvautuen ja ihmisiä rakastaen. Rakkaudessa kanssaihmisiin usko tule näkyväksi. Kultaisen säännön kirkko ei täten voi olla pelkästään kuulolla, vaan sen tulee myös olla aktiivinen toimija, joka siirtää eläytymisen ja palvelemisen perinteen uusille sukupolville. Tämä tuomiokapitulirakennus oli ensimmäiset sata vuotta myös Porvoon lukion käytössä. Siihen aikaan koulujen antama opetus oli hyvin vahvasti kirkon muotoilema ja tuomiokapitulin valvonnan alainen asia. Opetus oli myös vahvasti autoritäärinen ja yhdensuuntainen. Oppilaskeskeisestä opetuksesta ei ollut tietoakaan. Kirkko ei enää ole koulussa annettavan opetuksen valvoja, mutta maan suurimpana uskonnollisena toimijana luterilaisen kirkon tulee osallistua uskonnonopetuksesta käytävään keskusteluun. Minkälaista uskonnonopetusta tarvitaan tämän päivän Suomessa? Uskallan väittää, että kultainen sääntö on tässäkin kysymyksessä hyvä ja ajankohtainen ohjenuora. Opetuksen tulisi antaa oppilaille valmiudet sekä oman perinteen ymmärtämiselle että muiden uskontojen ja kirkkokuntien edustajien kunnioittamiselle. Uskonnonopetusta kehitettäessä tulisi siis kysyä: Minkälainen opetus antaa parhaimmat edellytykset kultaisen säännön soveltamiselle yhä monimuotoisemmaksi muodostuneella uskonnollisella kentällä? Miten kuunnellaan parhaiten uskonnollisia vähemmistöjä, luterilaista enemmistöä unohtamatta? Miten kuunnellaan niitä, jotka haluaisivat vain joko uskontokriittistä tai uskontovapaata opetusta kouluihimme? Ja minkälainen malli pystyisi ottamaan huomioon nämä ristiriitaiset toivomukset? Valtiovallan tulee tukea uskonnollista monimuotoisuutta, mutta tietenkin myös kunnioittaa uskontokriittisiä ääniä. Kun keskustelemme eri malleista, tavoitteena ei kuitenkaan voi olla löytää malli joka sopii tietylle uskonnolliselle yhteisölle tai vapaaajattelijoiden liitolle. Pyrkimyksenä pitää olla luoda opetusmalli, joka yhteiskunnan

ja oppilaiden näkökulmasta antaa parhaimmat edellytykset kultaisen säännön mukaiseen keskinäiseen kunnioittamiseen ja erilaisuuksien hyväksymiseen. Nykymuotoinen uskonnonopetus antaa periaatteessa hyvät mahdollisuudet luoda dialogia eri uskontojen edustajien välille. Mikään ei estä opettajia järjestämästä joitakin yhteisiä oppitunteja, mutta käytännössä tämä on osoittautunut hyvin hankalaksi toteuttaa. Minusta on syytä pohtia, miksi näin on, ja mitä asian edistämiseksi voisi tehdä. Lopuksi Kultainen sääntö on keskeinen eettinen ohjenuora, mutta kristillisessä kirkossa se on vieläkin enemmän. Sääntö kuvaa myös Jumalan tapaa toimia, ja haastaa meitä kirkkona ja yksittäisinä kristittyinä toteuttamaan samaa perusmallia päätöksissämme ja elämässämme. Säännön soveltaminen on jatkuva prosessi. Aina löytyy uusia ihmisiä, joita pitää yrittää kuunnella ja ymmärtää, ja jokaisen ihmisten elämässä tarpeet vaihtelevat elämäntilateiden mukaan. Sitä paitsi eri ihmisten tarpeet saattavat mennä ristiin ketä pitää silloin auttaa ensin? Kenttä, millä kultaista sääntöä sovelletaan, elää siis koko ajan. Siksi eettisissä ja uskonnollisissa kysymyksissä ei voi piiloutua kerran lukkoon lyötyjen päätösten taakse. Jumalan rakkaus haastaa meitä uudelleen ja uudelleen kuuntelemaan kanssaihmisiämme ja eläytymään heidän tilanteeseensa, ja sitten toteuttamaan Jeesuksen esikuvan mukaan armollista lähimmäisrakkautta. Jos ja kun tämä tehtävä tuntuu liian raskaalta, on meidän muistettava myös olla armollisia itseämme kohtaan. Me emme koskaan saa työtämme valmiiksi, emmekä koskaan tule täydellisiksi. Silti saamme Mooseksen tavoin Jumalan johdatukseen ja anteeksiantamukseen luottaen itsepintaisesti jatkaa kohti luvattua maata, yhdessä rukoillen ja ponnistellen ja toisiamme tukien.