Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu. Kokonaisuus. Aalto-yliopisto Teknillinen korkeakoulu kevät 2010



Samankaltaiset tiedostot
Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu. Aalto-yliopisto Teknillinen korkeakoulu kevät 2010

Esa Saarinen. Aalto-yliopisto kevät 2011

Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu. Luento IV Teknillinen korkeakoulu

Filosofia ja systeemiajattelu Elämänfilosofia, merkityksellisyys ja systeemiäly. Luento 1 Täysillä tekemisen filosofia

Filosofia ja systeemiajattelu. Esa Saarinen Aalto-yliopisto,

Filosofia ja systeemiajattelu Elämänfilosofia, kokemuksesta oppiminen ja systeemiäly. Luento 1 Äärirajoille

Filosofia ja systeemiajattelu. Hyvä elämä Prof. Esa Saarinen

Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu. Luento VII Teknillinen korkeakoulu

Filosofia ja systeemiajattelu

Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu. Rakkaus. Aalto-yliopisto Teknillinen korkeakoulu kevät 2010

Filosofia ja systeemiajattelu Elämänfilosofia, henkinen kasvu ja systeemiäly. Luento 1 Täysillä tänä keväänä

Esa Saarinen Henkinen kasvu, soveltava filosofia ja systeemiäly

Filosofia ja systeemiajattelu

Filosofia ja systeemiajattelu. Kaksi sekuntia aikaa. Otaniemen kampus, A-sali Aalto-yliopisto

Filosofia ja systeemiajattelu. Luento 4: Systeemi 1 ja 2

Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu. Luento 2 Aku Ankka ja seuraava vaihe. Dipoli, sali 1 Aalto-yliopisto

Filosofia ja systeemiajattelu Elämänfilosofia, merkityksellisyys ja systeemiäly. Luento 2 Vincent Vega ja seuraava vaihe

Filosofia ja systeemiajattelu. Luento 2: Rinnalla

Fokuksessa jokaisen oma ajattelu. Esa Saarinen Henkilökohtainen henkinen kasvu, soveltava filosofia ja systeemiäly päätösluento

Suorituskyvyn varmistaminen sovelluskehityksen eri vaiheissa Paavo Häkkinen, Presales Teamleader Compuware Finland

Kansantalouspeli & Beer Game

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/31

Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu. Yhteydet. Aalto-yliopisto Teknillinen korkeakoulu kevät 2010

Filosofia ja systeemiajattelu, Kevät 2010

Esa Saarinen Henkinen kasvu, soveltava filosofia ja systeemiäly

Professori Esa Saarinen & Prof. Raimo P. Hämäläinen Systeeminalyysin laboratorio

SYSTEEMIJOHTAMINEN! Sami Lilja! itsmf Finland 2014! Oct ! Kalastajatorppa, Helsinki! Reaktor 2014

Filosofia ja systeemiajattelu

Ammatillinen opettaja, etiikka ja kasvatus

Filosofia ja systeemiajattelu. Luento 8: Kokonaisuuden filosofia

Positiivisen psykologian vuorovaikutusmalli

LUKIOINFOA 9-luokan huoltajille tammikuu 2016

Farmaseuttinen etiikka. Luento 1. Farmasian tdk VTM Markus Neuvonen

Filosofia ja systeemiajattelu

Tavoitteen välittyminen vuorovaikutustilanteessa - systeemiälynäkökulma (aihe-esittely)

Esa Saarinen Henkinen kasvu, soveltava filosofia ja systeemiäly

Hyvä säätiöelämä! - havaintoja ja kokemuksia!

FORSSAN YHTEISLYSEON OPPIKIRJAT lv

Valintamuotoilu ja nudging vaikuttamisen keinona I Markus Kanerva Kokeileva Suomi -hanke / Politiikka-analyysiyksikkö

FILOSOFIA JA USKONTO LÄNSIMAINEN NÄKÖKULMA USKONTOON. Thursday, February 19, 15

Puroja ja rapakoita. Elina Viljamaa. Varhaiskasvatuksen päivä Oulun yliopisto SkidiKids/TelLis, Suomen Akatemia

Aallosta kestävän kehityksen osaajia

Kolme pientä opinto-ohjaajaa ja suuren suuri lukio

Pietari ja rukouksen voima

Onko tilannekuvasi ja -tajusi kohdallaan? Pääjohtaja Olli-Pekka Heinonen LAPE-akatemian starttitilaisuus Helsinki,

Älykäs johtaminen muuttuvassa toimintaympäristössä: pk yrityksen johtamisen kehittäminen

CIO muutosjohtajana yli organisaatiorajojen

Särmä-oppikirja voi olla digikirjan muodossa, tehtävä- ja kielioppikirjat eivät.

kotitehtävät 2/12 3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla. Vääriä vastauksia ei ole.

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET

Filosofia ja systeemiajattelu Elämänfilosofia, henkinen kasvu ja systeemiäly. Luento 3 Bad Romance

PHYS-C0220 Termodynamiikka ja statistinen fysiikka Kevät 2016

Eliksiiriä elämään. seniorikurssit Peräpohjolan Opistolla

Liedon lukio OPPIKIRJAT Lv /5-15

Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu. Luento V Teknillinen korkeakoulu

Kansalaisen taidot 2 (OPH 2011) Opettajan peruskysymykset

Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu. Luento III Teknillinen korkeakoulu

Toisin ajattelemisen taito ja kulttuurimatkailu, kokeilua ei suunnittelua Anssi Tuulenmäki, Yli-innovaatioaktivisti

FORSSAN YHTEISLYSEON OPPIKIRJAT lv /UUSI OPETUSSUUNNITELMA (OPS2016)

Ihmisen ääni-ilmaisun somaestetiikkaa

Sisällys. Opitaan fysiikkaa ja kemiaa 7. 1 Fysiikka ja kemia tutkivat luonnon tapahtumia Tutkitaan turvallisesti Lähdetään liikkeelle 17

YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU

Padasjoen lukiossa käytettävät oppikirjat, uusi ops

Hyvällä mielellä vai pahalla päällä!

Älykäs asukas? päätösten näkökulma asumiseen, asumisen valintoihin ja kaupunkikehitykseen. Urban systems

Proaktiivinen tulevaisuuden tekeminen - Lupa toimia eri tavalla Rovaniemi Anssi Tuulenmäki, Yli-innovaatioaktivisti

Tutkiva toiminta luovan ja esittävän kulttuurin kehittämishaasteena. Pirkko Anttila 2006

NAANTALIN LUKION OPPIKIRJALUETTELO LV. 2013/2014

Urasuunnittelua ja sivuainevalintoja -HuTK Elina Koskinen Opiskelijakeskus

Digimuutoksen 10 haastetta. DIGISALONKI Tuomo Luoma

UUTTA LUOVA ASIANTUNTIJUUS EDUCA - Opettajien ammatillinen oppiminen ja kumppanuudet Projektitutkija Teppo Toikka

OSALLISTAVAT MENETELMÄT HYGIENIAHOITAJAN TYÖSSÄ

kirjalista 1 / 5 Haapala ym. Särmä - Suomen kieli ja kirjallisuus (OTAVA) ja Särmä Tehtäviä 1

Opetussuunnitelma (ops) vaihtuu syksystä Jos aloitat nyt lukion, hankit pääsääntöisesti kirjoja, jotka on merkitty sanoilla uusi ops.

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen Tervetuloa kurssille!

OPPIKIRJAT LUKUVUONNA

OPPIKIRJAT LUKUVUONNA HUOM:

Urapalvelut. CHEM & ENG Susanna Saarinen, koordinaattori career-tech@aalto.fi. into.aalto.fi/careerweb

Tapausriskien arviointiin tuotiin uudet kysymykset, jotka liittyvät vain yhteen yksittäiseen tapaukseen.

Aasian ja Afrikan kielet tulivat lukion opsperusteisiin. Mitä muita muutoksia päivitys tuo mukanaan?

Case Hoviagents. Oppimisprojekti /TKI3 Kevät

Molemmille yhteistä asiaa tulee kerralla enemmän opeteltavaa on huomattavasti enemmän kuin englannissa

Tieteidenvälisyys Sotkua, järjestystä vai viisautta?

Kirjauutuus: Systeemit kuntoon Syvennä ajattelun taitojasi Kesä 2015

HATANPÄÄN LUKIOSSA KÄYTETTÄVÄT OPPIKIRJAT LUKUVUONNA

HÄRMÄN LUKION KIRJALISTA

Lukuvuosi oppikirjat LOPS 2016 Huomioi, että muutokset ovat vielä mahdollisia. Lisätietoja kurssien opettajilta.

LUKIOINFOA 9-luokille syyskuu 2015

Kotiseutuihminen. - maailmankansalainen. Tapio Koski. Aulis Aarnion haastattelu

TERVETULOA! Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu Alansa suunnannäyttäjä

Rutiineista kokeiluihin: Dialogi luovuutta lisäävänä toimintatapana

ÄI Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus OTAVA. Voit käyttää Särmän oppikirjan sähköistä tai painettua versiota.

Mun perhe. - Ei, mä en oo naimisissa. - Joo, mulla on kaksi lasta. - Ei, mulla ei oo lapsia. Mulla on Mulla ei oo. Mulla on kaksi lasta

Tietosuojaselvitys Aviisi-projektissa ja Kansalliskirjaston digitaaliset aineistot

Töölön yhteiskoulun aikuislukio LUKION OPPIKIRJAT. Lukuvuosi BIOLOGIA. uusi ops

Urapalvelut. CHEM & ENG Susanna Saarinen, koordinaattori career-tech@aalto.fi. into.aalto.fi/careerweb

Muutokset näkyvät punaisella

Kansainvälinen toiminta toista astetta yhdistämässä

Akateeminen johtaminen. Helena Ahonen

Tutkielman teko: kirjallisuus ja rajaus

Transkriptio:

Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu luento V / 17.3.2010 Kokonaisuus Aalto-yliopisto Teknillinen korkeakoulu kevät 2010

Filosofia ja systeemiajattelu (3 op, L) Mat-2.1197/TU-53.1150 3.2. Noste 17.2. Mindset 24.2. Kasvu. Vieraana rehtori Tuula Teeri 3.3. Unelmat. Vieraana yrittäjäneuvos Kirsti Paakkanen 17.3. Kokonaisuus 24.3. Yhteys 31.3. Rakkaus Kurssi on aiempien luentojen itsenäistä jatkoa. Luentosarjat täydentävät toisiaan ja voidaan suorittaa itsenäisinä osina.

Tavoitteet 1. Vahvistaa osallistujan kykyä jäsentää omaa ajatteluaan erityisesti koskien oman toiminnan ohjaavia perusteita ja peitettyjä oletuksia 2. Lisätä osallistujan luovaa kykyä kohdata oman elämän muutoksia, vaihtoehtoja ja valintoja 3. Vahvistaa osallistujan kykyä luoda omien arvojensa mukaista elämää Itseään tutkivan elämän ideaali

ja Lyhyt oppimäärä synergiasta

versio

versio i

versio x

Terve järki, joka kerran vakuutti ihmisille että maailma on litteä, nyt vakuuttaa että maailma on osiensa summa. Mark Davidson: Uncommon Sense. The Life and Thought of Ludwig von Bertalanffy, Father of General Systems Theory, 1983

Kun kokonaisuus on enemmän kuin osiensa summa Osien ominaisuudet Plus Osien suhdeominaisuudet (jotka ilmaantuvat, kun osat ovat suhteessa toisiinsa)

Tolstoi: Sota ja rauha (Kolmas osa, luku II) sotatiede samastaa joukkojen voiman niiden lukumäärään. Sotatiede sanoo, että mitä enemmän joukkoja sitä enemmän voimaa. Suuret armeijat ovat aina oikeassa. [todellisuudessa] sotimisessa sotajoukon voima on massan ja jonkin jonkin tuntemattoman x:n tulo. Tämä x on yhtä kuin sotajoukon henki

Kirjallisuutta Martin Buber: Minä ja sinä Emmanuel Levinas: Etiikka ja äärettömyys John H. Holland: Emergence Donella H. Meadows: Thinking in Systems Alan Fogel: Developing Through Relationships Peter Senge: The Fifth Discipline R.P. Hämäläinen & E. Saarinen: Systems Intelligent Leadership: http://www.sal.hut.fi/publications/pdf-files/rham07a.pdf

Suhdeajattelu vs. Erillistävä ajattelu Kartesiolainen erillisen mielen myytti Descartes-lähteitä: Descartes-jaksot E. Saarisen filosofian oppikirjoissa Wikipedia: Descartes: http://fi.wikipedia.org/wiki/descartes

Vauvabriljanssi R. Peter Hobson: The Cradle of Thought: http://books.google.com/books?id=owzpkzwynxkc&lpg=pp1&pg=pp1 B. Beebe & F. Lachmann: Infant Research and Adult Treatment: http://books.google.com/books?id=4nyvhunerfwc&lpg=pp1&pg=pp1

Syyttely

Pihtaamisen koston kierre Ihmisen on vaikea nähdä omaa osuuttaan ongelmiensa syntyyn

Kaksi kysymystä 1. Mitä ja miten tiedät kokonaisuudesta? Onko kokonaisuus jota pohdit relevantti? (Tiedollinen kysymys) 2. Miten asennoidut kokonaisuuteen? Mitä teet sen kanssa? (Lähestymiskulmaa koskeva kysymys) Rajaavan ajattelun välttämättömyys ja vaarat

Kaksi ajattelun systeemiä J.S.B.T. Evans: Dual-Processing Accounts of reasoning, Judgment, and Social Cognition, Annu. Rev. Psychol. 2008: http://www.open.ac.uk/arts/philos/mmr/evans_arp_dual_processes.pdf Systeemi 1 Nopea Automaattinen Tunneladattu Assosiatiivinen Heuristinen Intuitiivinen Holistinen Vaivaton Nonverbaalinen Kehityshistor:sti vanha Systeemi 2 Hidas Kontrolloitu Rationaalinen Sääntöön perustuva Analyyttinen Analyyttinen Analyyttinen Vaatii ponnistusta Liittyy kieleen Kehityshistor:sti nuori

Losadan tulokset Losada, Marcial, and Emily Heaphy. 2004. The Role of Positivity and Connectivity in the Performance of Business Teams: A Nonlinear Dynamics Model. American Behavioral Scientist 47, no. 6: 740: http://mattselker.org/documents/positive%20to%20negative%20attractors%20in%20business%20teams.pdf Myönteinen Kielteinen Kysyvä Väittävä Toiset Itse Kytkeytyneisyys Korkean suorit.:n ryhmä suorit.:n 5.614 1.143 0.935 32 Keskitason ryhmä 1.855 0.667 0.622 22 Alhaisen suorit.:n ryhmä 0.363 0.052 0.034 18

Inhimillisillä olennoilla on kyky, paitsi laskea, vaan myös kyky arvioida laatua Donella H. Meadows: Thinking in Systems Meadows: Dancing with Systems: http://www.sustainer.org/pubs/dancing.html (Pyydän: lue tämä lyhyt artikkeli)

Samurain tie 1. Ajattele rehellisesti. 2. Tie on harjoittelemista 3. Perehdy kaikkiin taiteisiin. 4. Tunne kaikkien ammattien Tiet. 5. Erota maallisten asiain hyöty ja tappio. 6. Kehitä vaistomaista arviointia ja kaiken ymmärtämistä. 7. Havaitse näkymättömät. 8. Kiinnitä huomiota myös pikkuseikkoihin. 9. Älä tee mitään turhaa. Miyamoto Musashi: Maa, vesi, tuli, tuuli ja tyhjyys (1645), Otava 1995: http://fi.wikipedia.org/wiki/miyamoto_musashi

Taide suhdetajun ja kokonaisuuksia koskevan tajun vahvistajana

Miina Savolainen: Jenna Pystö Voimaannuttava valokuva: http://www.voimauttavavalokuva.net/kuvakirja.htm

Miina Savolainen: Petra Parvikoski

Miina Savolainen: Paula Anttila

Tarinoita tapahtuu ihmisille, jotka osaavat niitä kertoa. Jerome Bruner, Life as Narrative 2004: http://www.plataforma.uchile.cl/fb/cursos_area/cognit/unidad2/tema2/doc/bruner_2004_lifeasnarrative.pdf

Ajan jatkumo, vaikutuksien viiveet

Chaplin Honorary Oscar 1972 http://www.youtube.com/watch?v=j3pl-qva1x8 Presented by Academy President Daniel Taradash: http://www.imdb.com/name/nm0850168/

Luentolinkit (1/2) R.P. Hämäläinen & E. Saarinen: Systems Intelligent Leadership (kalvo 11): http://www.sal.hut.fi/publications/pdf-files/rham07a.pdf René Descartes Wikipedia (kalvo 12): http://fi.wikipedia.org/wiki/descartes R. Peter Hobson: The Cradle of Thought - Google Books (kalvo 13): http://books.google.com/books?id=owzpkzwynxkc&lpg=pp1&pg=pp1#v=onepage&q=&f=false B. Beebe & F. Lachmann: Infant Research and Adult Treatment - Google Books (kalvo 13): http://books.google.com/books?id=4nyvhunerfwc&lpg=pp1&pg=pp1#v=onepage&q=&f=false J.S.B.T. Evans: Dual-Processing Accounts of reasoning, Judgment, and Social Cognition, Annu. Rev. Psychol. 2008 (kalvo 17): http://www.open.ac.uk/arts/philos/mmr/evans_arp_dual_processes.pdf Losada, Marcial, and Emily Heaphy. 2004. The Role of Positivity and Connectivity in the Performance of Business Teams: A Nonlinear Dynamics Model. American Behavioral Scientist 47, no. 6: 740 (kalvo 18): http://mattselker.org/documents/positive%20to%20negative%20attractors%20in%20business%20teams.pdf

Luentolinkit (2/2) Dancing With Systems by Donella Meadows (kalvo 19): http://www.sustainer.org/pubs/dancing.html Miyamoto Musashi Wikipedia (kalvo 20): http://fi.wikipedia.org/wiki/miyamoto_musashi Maailman ihanin tyttö (kalvo 22): http://www.voimauttavavalokuva.net/kuvakirja.htm Jerome Bruner, Life as Narrative 2004 (kalvo 25): http://www.plataforma.uchile.cl/fb/cursos_area/cognit/unidad2/tema2/doc/bruner_2004_lifeasnarrative.pdf YouTube - Charlie Chaplin receiving an Honorary Oscar (kalvo 27): http://www.youtube.com/watch?v=j3pl-qva1x8 Daniel Taradash (I) (kalvo 27): http://www.imdb.com/name/nm0850168/