OKM, 4.11.2013: Keskustelutilaisuus kestävän kehityksen edistämisestä korkeakouluissa, Ea Maria Blomqvist, Åbo Akademi

Samankaltaiset tiedostot
Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE

Itämeri -seminaari

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges

ProAgria. Opportunities For Success

Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation. Copyright Tekes

Building a Pyramid Project Workshop, of April, Larissa, Greece

Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa. Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY

Perustietoa hankkeesta

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Kestävä kehitys, vastuullisuus. Työryhmän kokous 26.10

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi

FUAS ja sen toiminnallisen ohjauksen malli

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

Struve route description. NGO PAIK Aivar Niinemägi

Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä. public-procurement

Koulutuksen globaali kriisi Agenda UNESCO - Koulutus hyvinvoinnin ja kestävän kehityksen perustana

Smart specialisation for regions and international collaboration Smart Pilots Seminar

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. for Health, Kuopio

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

Erasmus+ osallistujaraporttien kooste

Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland:

EVE-Electric Vehicle Systems Programme status

Research in Chemistry Education

MITEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN JA YLIOPISTOJEN UUDET RAHOITUSMALLIT VAIKUTTAVAT KORKEAKOULUJEN KV-TOIMINTAAN NYT JA TULEVAISUUDESSA?

The BaltCICA Project Climate Change: Impacts, Costs and Adaptation in the Baltic Sea Region

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

General studies: Art and theory studies and language studies

Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston

KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa!

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Capacity Utilization

Industry known for competence & ability to solve complex engineering challenges

Overview on Finnish Rural network and its objectives. Rural Network Unit, Finland

Rakentamisen näkymät EU-alueella ja Suomessa

Aalto Service Factory

Erasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO

Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.

Millä kriteereillä kansainväliset yhteistyökumppanit valitaan - kuka päättää kriteereistä ja kumppaneista -

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Tarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat

IMS strategisen johtamisen tukena

Aallonhuiput. Aalto University Doctoral Student Association. Lauri Kovanen, November 8th 2012

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus. Teemu Leinonen Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

AYYE 9/ HOUSING POLICY

1 in Avril Cutler, Development Officer, Lanarkshire Recovery Network Rosie Line, Support Officer, Lanarkshire Movement for Change

Welcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007

LANGUAGE ISSUES AND MULTILINGUAL LEARNING IN UNIVERSITIES

Aalto University School of Engineering Ongelmaperusteisen oppimisen innovatiivinen soveltaminen yliopisto-opetuksessa

Cleantech-klusteriyhteistyö Itämeren alueella Case BSR Stars

Kansainväliset verkostot ja säätiöt varainhankinnan kehittämisessä

CIVITAS Handshake. Kohti elinvoimaisempaa Helsinkiä. Oskari Kaupinmäki

Finnish higher education system and the role of the governmental education and research policies

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

Association Regulation

Sähköjärjestelmän käyttövarmuus & teknologia Käyttövarmuuspäivä

Kansainvälisesti ainutlaatuinen lääkeinformaatioverkosto järkevän lääkehoidon tukena

Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä. LET.OULU.FI Niina Impiö Learning and Educational Technology Research Unit

Naisjärjestöjen Keskusliitto

VTT and growth oriented SME companies

Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille?

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43

Suomalaisten korkeakoulujen osallistuminen EU-Canada-ohjelmaan: Hankkeet (EU-CANADA cooperation in higher education and vocational training)

elearning Trends and Case Examples from Finland IT in Education and HRM- Conference Ms. Piia Liikka

Finnish way to build competitiveness

Kansainvälistyvä Keski-Suomi

Space for work, meetings and events. Expert Services for knowledge intensive and growth oriented SME s

Vapaan sivistystyön päivät , Jyväskylä Jan-Markus Holm

21 May 15 June In Rovaniemi and Pori Levi HL ja JH

FROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland

Yliopistojen valtakunnallinen opiskelijapalautekysely KANDIPALAUTE - KANDIDATRESPONS

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

YK:n Kestävää kehitystä edistävän koulutuksen vuosikymmen alkaa. Taina Kaivola Käyttäytymistieteellinen tiedekunta

ECORoad. Improving education for sustainable development through development of school culture. Seppo Saloranta Hönttämäen koulu/ Koordinaattori

Hyvinvoinnin haasteita ja mahdollisuuksia; kokemuksia ja näkemyksiä Kyamk:n TKItoiminnasta

Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE

Venäjä-yhteistyö Kymenlaakson ammattikorkeakoulussa

Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi. Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support

Sitoutumista ja yhteistyötä

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

An international curriculum in tourism business development an example from the Central Baltic Area

Kokemuksia Erasmus+ KA107 vaihtojen sisältöjen toteutuksesta Diakonia-ammattikorkeakoulussa

Tuloksia ja kokemuksia / results and experiences

KOMPETENSSIT. Koulutus Opiskelija Tuuttori. Business Information Technologies. NQF, Taso 6 - edellyttävä osaaminen

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma

Miten hyödynnän kv-opiskelijoita kansainvälistymisen alkutaipaleella. Ari Koski & Zaki Khan

Metropolia Master's ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot

FIRST Coordinators Meeting klo 11:00-14:00. Current issues in the FIRST-programme and Finnish-Russian HE Cooperation

ICES: 110 vuotta tiedettä ja merentutkimusta: Mitä ja miksi? Dr. Kai Myrberg ICES Delegaatti Helsinki

Faculty of Agriculture and Forestry. Forestry

Social and Regional Economic Impacts of Use of Bioenergy and Energy Wood Harvesting in Suomussalmi

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo

Aalto University School of Art, Design and Architecture University of Vaasa Western Finland Design Centre MUOVA. Western Finland Design Centre MUOVA

Transkriptio:

OKM, 4.11.2013: Keskustelutilaisuus kestävän kehityksen edistämisestä korkeakouluissa, Ea Maria Blomqvist, Åbo Akademi Korkeakoulujen kestävän kehityksen kansallisista ja kansainvälisistä verkostoista On national and international networks for Sustainability in Higher Education Kestävän kehityksen painoarvoa koulutus- ja tiedepolitiikan agendalla tulisi yhä enemmän korostaa Siitä olemme varmaan kaikki samaa mieltä. Mutta miten? 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 1

Miksi? Kestävän kehityksen merkitys tulee yhä painokkaammin ottaa huomioon tulevaisuuden työelämässä ja yhteiskunnan rakentamisessa. luonnonvarojen kestävä käyttö hyvinvoinnin säilyttäminen sosiaalisen eriarvoistumisen ehkäiseminen ilmastonmuutoksen haasteet globaali vastuullisuus ja riippuvuussuhteet talouden globalisoituminen kulttuurien erilaisuus,. Haasteita riittää.. 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 2

What are the challenges and dilemmas? Quantity & Quality The university funding system is based on the numbers of examina and internationally recognized research ( tulosvastuu ja erikoistuminen ). At the same time we should serve our country and humanities Sustainability demands interdisciplinary skills and problem based dialogues to enhance coherent action oriented competences to solve complex ecological, socio-economic and cultural dilemmas. The lack of proper incentives is a real life dilemma and a risky business for the universities today 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 3

Challenges & Opportunities Specialutbildning utan bildning? Knowledge is politics Responsible decision making at all societal levels Yliopistotasollakin tehtävämme on, hyvästa peruskoulutuksesta huolimatta, edistää yleissivistystä, oma-aloitteista kriittistä ajattelua ja yhteiskuntavastuuta 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 4

Networking for ESD is a long term issue - and very rewarding for those who have the time and opportunity to participate. Carl Lindberg from UNESCO- SWEDEN told me about 7 years ago that Finland, for many reasons, is acting as a good example supporting ESD 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 5

A Framework for Facilitating Sustainability (Wals 2006, DESD-meeting Helsinki) Facilitating Sustainabilit y 6

BUP: A regional network since 1991 with more than 220 universities & institutes of higher learning; coordinated by a Secretariat at Uppsala University, Sweden; and 14 national centres in The Baltic Sea Region Focusing on sustainable development, environmental protection, democracy; economic and social welfare, security.. Aim: To support the key role that universities play in: developing university courses, participation in projects in cooperation with authorities, municipalities & NGO s etc PA Edu BSR 9.4 2013. Ea B 7

BUP Åbo Akademi (ÅA) on vuodesta 1991 toiminut BUP -verkoston kansallisena keskuksena, ja OKM:n tuella (2004-), yhteistyössä BUP - sihteeristön kanssa Uppsalassa, vastannut vuosittaisista kansainvälisistä ja kansallisista kestävän kehityksen jatkokoulutuskonferensseista opettajille (Education for Sustainable Development; ESD in Higher Education) sekä ESD internetsivuston rakentamisesta www.bup.fi ja www.balticuniv.uu.se/esd/index.htm 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 8

BUP-on-line interdisciplinary course material for studies on sustainaibility on http://www.balticuniv. uu.se/index.php/intro duction

8 shortfilms on: An agenda for global responsibility http://youtu.be/gnaa pb8r_xi Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo

KEKE-foorumi Kansallinen korkeakoulujen kestävän kehityksen foorumi http://www.bup.fi/index.php/kekefoorum/about-keke-forum 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 11

Suomen korkeakoulujen kestävän kehityksen foorumi: Keke-foorumi 2008 perustettiin Suomen korkeakouluille kestävän kehityksen koulutuksen, tutkimuksen ja kehittämisen foorumi kahden Opetusministeriön rahoittaman projektin yhteistyönä. Jokaisen yliopiston ja ammattikorkeakoulun rehtorin toivottiin nimeävän foorumiin yhteyshenkilö. Yhteyshenkilöiden lista on tästä eteenpäin kasvanut vuosi vuodelta. 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 12

Keke-foorumi Keke-foorumin kokouksissa (1-3/vuosi) esitellään ajankohtaisia paikallisia, kansallisia ja kansainvälisiä kestävään kehitykseen liittyviä toimintoja ja käytäntöjä sekä keskustellaan niistä toiminnoista, joissa yhteyshenkilöt ja/tai heidän korkeakoulunsa ovat mukana. Kokouksien järjestämisestä vastaavat korkeakoulut vuorollaan tai yhdessä. Keke-foorumista kiinnostuneet pyydetään ilmoittautumaan keke-foorumin sähköpostilistalle koordinaattorin kautta : E-mail: ea.blomqvist@abo.fi 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 13

Nordic HEI Networks on ESD & Campus Greening/ NSCN Perustettu Pohjoimaiden Ministerineuvoston rahoittamassa hankkeessa (2012-2013): Utveckling av de nordiska högskolenätvverken för hållbar utveckling (ÅA) och gröna campus (Aalto; perustanut NSCN-verkoston) http://www.bup.fi/index.php/nordic-esdcampus-greening/nordic-networks-on-esd-3 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 14

Nordic and BUP seminar on Sustainability, Turku/Åbo November 5-6, 2013. Competences for Learning and Education for Sustainability (ESD) in Higher Education The seminar will deal with the challenges regarding education for sustainability in higher education: Interdisciplinary, problem based dialogues, active learning environments and expected learning outcomes; to support coherent action oriented competence development for sustainability 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 15

UniPID http://www.unipid.fi/en/home/ Finnish University Partnership for International Development (UniPID) is a partnership network between ten Finnish Universities. UniPID was established in response to the Johannesburg Summit on Sustainable Development in 2002, where institutional partnerships for development were encouraged. In December 2002, representatives from eleven Finnish universities met in Jyväskylä and decided to include and promote international development as a part of their international strategies. 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 16

Sustainability in Development UniPID-virtual studies: http://www.unipid.fi/en/courses/ 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 17

Sustainability in International development The UniPID virtual studies were created to deepen collaboration between Finnish universities within Development Studies and draw on the specific areas expertise at different institutions of higher education in Finland. Virtual studies help in overcoming institutional boundaries and meeting the growing need for professionals in the field of international development and development cooperation. 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 18

UniPID-virtual studies: Sustainability in Development The study programme offers an interdisciplinary pool of around 20 Internet based courses per year to all students enrolled at universities within the network including our international students and the opportunity of taking a minor (25 ECTS) 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 19

Networks all over..but This short presentation was just an example of national and international networks on mainly Education for Sustainable Development (ESD). All universities participate in global gatherings, working groups and research on the different dimensions of sustainable development: (ecological, socioeconomic & cultural) BUT mostly discipline wise. The challenge is to recognize and support the true demand on interdisciplinary dialogues, research, education for a more sustainable future 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 20

Networking for ESD is a long term issue - and very rewarding for those who have the time and effort but more clear incentives are needed in order to expect the involvement of all disciplines, professors, teachers and researchers. 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 21

http://www.minedu.fi/etusivu/arkisto/2009/2901/g lobaalivastuu.html 29.1 2009 EB & SS Millä silmällä katsomme maailmaa? Globaalivastuuta ja kestävän kehityksen edistämistä - esimerkkejä korkeakouluyhteisöistä: "Maailma pienenee samalla kun ongelmista on tullut maailmanlaajuisia". Mutta synnyttääkö tietoyhteiskuntamme tietoisuusyhteiskuntaa ja vastuullisia kansalaisia? 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 22

20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 23

mitä kompetensseja ja millaista ymmärrystä tarvitaan. Tämän pitäisi käsittää kaikki yhteiskunnan ja kestävyyteen ja hyvinvoinnin turvaamiseen tarvittavat näkökohdat. millä tavalla globaalivastuuta ja kestävää kehitystä voidaan edistää.. eri korkeakoulujen verkostoja hyödyntäen. 20.11.2013 Åbo Akademi University - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 24