Tehtävät Lukuun 21. Symbioosi 1. Tehtävä 1. Sammalet - aukkotehtävä. Kirjoita oikeat sanat aukkoihin.

Samankaltaiset tiedostot
KOTONA, KOULUSSA JA KAUPUNGISSA

Lisääntyminen. BI1 Elämä ja evoluutio Leena kangas-järviluoma

Solun toiminta. II Solun toiminta. BI2 II Solun toiminta 6. Kasvien vesi- ja ravinnetalous

Tehtävät lukuun 12 Symbioosi 3. Itämeriportaali / Tietoa Itämerestä / Uhat / Vieraslajit

Metsän pohjakerros. bi Mirjami Kaasinen ja Heidi Routama 8D

Puustoisten perinneympäristöjen kasvillisuudesta

1. Saaren luontopolku

H e l s i n g i n l u o n n o n m o n i m u o t o i s u u s. Kääpien merkitys luonnon toiminnassa. Kaarina Heikkonen, Sami Kiema, Heikki Kotiranta

Vinkkejä oman puutarhan hoitamiseen

luontopolkuja punaisilla naruilla

Kolin kansallispuiston luontopolut ENNALLISTAJAN POLKU OPETTAJAN JA OPPILAAN AINEISTOT. Toimittaneet Eevi Nieminen, Kalle Eerikäinen ja Lasse Lovén

Erikoiskasveista voimaa pellon monimuotoisuuden turvaamiseen

Solun toiminta. II Solun toiminta. BI2 II Solun toiminta 7. Fotosynteesi tuottaa ravintoa eliökunnalle

a. Mustan ja lyhytkarvaisen yksilön? b. Valkean ja pitkäkarvaisen yksilön? Perustele risteytyskaavion avulla.

2c Valokuvaa ekosysteemipalveluja

Taudinaiheuttajat siemenillä

Solun toiminta. II Solun toiminta. BI2 II Solun toiminta 8. Solut tarvitsevat energiaa

Vehreyttä akvaarioon

Napapiirin luontokansio

Tärkeät paikat. Jaa muistoja yhdessä sukulaisen tai ystävän kanssa. Kerro lapsuutesi tärkeistä paikoista. Leikkaa tästä kysymyskortit!

Helsingin luonnon monimuotoisuus. Kääpien merkitys luonnon toiminnassa. Kaarina Heikkonen, Sami Kiema, Heikki Kotiranta

Yliopiston puistoalueet

Tunnista lajit ja logot

Metsästä energiaa. Kestävän kehityksen kuntatilaisuus. Sivu 1

Luku 8 Miten järvessä voi elää monta kalalajia?

UPM OYJ TAMMELAN PÄÄJÄRVI LUONTOSELVITYKSEN TARKISTUS

Tehtävät Lukuun 15. Symbioosi 1. Tehtävä 1. Eliökunnan kehitys - vedestä maalle siirtyminen

TIEDONHAKU INTERNETISTÄ

Tehtävät Lukuun 17. Symbioosi 1. Tehtävä 1. Eliökunnat

tehtäviä lajikorteilla

Poikkeuslupa neljän haitallisen vieraslajin pitämiseksi tutkimustarkoituksessa

Mikä on elollista ja mikä on elotonta? Elollinen tietenkin elää ja eloton ei elä. Pitäisikö tätä miettiä tarkemmin?

Sammalet ja jäkälät perinnemaisemassa

Rantavyöhykkeen kasvillisuuden seuranta

OHJE PUIDEN ISTUTTAMISEEN LIITO-ORAVIEN KULKUREITEILLE JA ELINALUEILLE ESPOON YMPÄRISTÖKESKUS Kuva: Heimo Rajaniemi, Kuvaliiteri

Putkilokasveilla juuret ottavat veden. Sammalet ottavat vettä koko pinnallaan.

Miksi luonnonsuojelu on tärkeää?

MITÄ KASVAA PIRKANMAALAISESSA PERINNEPIHASSA? Krista Mäkelä Pirkanmaan perinnepihaprojekti, Ahlmanin koulun Säätiö Museopäivä Vapriikissa 16.5.

Retkiä Mynälahdelle retkiesimerkit

Riekon (Lagopus lagopus) talviravinnon käyttö ja valinta Suomen eteläisissä populaatioissa

ilmaisua ja draamaa Luonnon esine, joka kuvaa minua Lajiselitys tai esitys parille Metsän taideväärennökset Eläinelämää Monimuotoisuusdraama

PRIMAARISUKKESSIOMETSÄT

Aloite Iso-Heikkilän entisen kasvitieteellisen puutarhan huomioinnista Linnakaupungin osayleiskaavan mukaisissa kehityssuunnitelmissa

Kasveja Kulosaaren metsäpuistoon

Maatalouden muodot. = Ilmastoltaan samanlaisille alueille on kehittynyt samanlaista maataloutta. Jako kahteen:

KuntaGML - Asemakaavat kunnan palveluna Turussa

1 Järjestä ekosysteemipalvelut oikein!

Korttien avulla voi esimerkiksi

Pikalajittelu: valitaan ns. pivot-alkio esim. pivot = oikeanpuoleisin

Kestävää luontomatkailua

Tuloksellisuus- ja vaikutusselvitys

Kasvien vuosi. Tekijä: Veera Keskilä. Veera Keskilä

Monimuotoisuus eri-ikäisrakenteisessa metsässä. Juha Siitonen Metla, Vantaa

HYVÄ VILJAN TUOTANTO- JA VARASTOINTITAPA

MasKi P03 Siniset. Taitokisan suunnitelma, syyskuu Yleiset järjestelyt: kunkin lajin kolme parasta saa mitalit

Rikkakasvihankkeen tuloksia. Jukka Reiniharju

Puustoiset perinneympäristöt ja niiden hoito

Lumi on hyvä lämmöneriste, sillä vastasataneessa lumessa on ilmaa.

Avainsanat. populaatio yksilöiden levintätyypit ikärakenne sukupuolijakauma populaation kasvumallit ympäristön vastus elinkiertostrategiat

KIIMASSUON TUULI- PUISTO TÄYDENTÄVÄ LUON- TOSELVITYS

Mitä on BMX-racing? Laji

Testaa taitosi 1: Lauseen totuusarvo

Rataskadun alueen liitooravaselvitys

LUONTOSELVITYS TYÖNUMERO: E27559 METSÄHALLITUS LAATUMAA JALASJÄRVEN RUSTARIN TUULIVOIMAHANKEALUEEN LIITO-ORAVA- JA VIITASAMMAKKOSELVITYS 3.6.

METSÄTAIMITARHAPÄIVÄT 2016 KEKKILÄ PROFESSIONAL

KASILUOKKA. Koulutusvalinnat ja sukupuoli

Ohjeistus verkkoprojektiin

Haitalliset vieraslajit Suomessa Kansallinen vieraslajistrategia valmistuu

Saatko kerätä jokamiehenoikeudella sammalta ja jäkälää?

Yritystyöpajat ja tilaaja-tuottajapäivä

Keuhkosammalen Marchantia polymorpha biologiaa ja ekologiaa: menestystarina vai katastrofi

Avoimet tarinat. Puutarhatarinoita

Marjaomenapuu. Aamurusko. Cowichan (ent. Kadetti ) FinE. Hopa. PURPPURAOMENAPUUT Purpurea -ryhmä I VII

4. Yksilöiden sopeutuminen ympäristöön

Toiminnallinen taso: Luodaan sääntöjä ominaisuuksien perusteella

Kaikki 17 punavaahteraa tutkittiin silmämääräisesti tyviltä latvoihin saakka. Apuna käytettiin kiikaria ja 120 cm:n terässondia.

Liito-orava kartoitus Nouvanlahden ulkoilualueelle sekä eteläisen Kilpijärven länsirannalle.

Vesijärven ötököitä. kasveja

Metsän taikaa luontopolkureppu

LOMAUTUSILMOITUS TYÖSUHTEESSA OLEVALLE HENKILÖLLE

BIOA120 Lajintuntemus: kasvit, peruskurssi (2op)

Orvokin, salaatin ja basilikan kasvatuskokeet kompostissa

PUUMALA REPOLAHTI ITÄOSIEN YLEISKAAVAN MUUTOKSET LUONTOINVENTOINTI. Jouko Sipari

SOMERHARJUN LIIKEKESKUKSEN ASEMAKAAVA -ALUEEN LUONTOSELVITYS

KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä:

Symbioosi 2 VASTAUKSET

Kirjain ja kysymys peli

Kasvien ravinteiden otto, sadon ravinteet ja sadon määrän arviointi

Onnistut yrittämässäsi, mutta jokin täysin epäolennainen. vikaan.

Digikasvio. Oleg ja Konsta 8E

Keskustelkaa eri tavoista suojella eläimiä ja muuta luontoa (lahjoitus, järjestö- ja harrastustoiminta jne.).

Pelisääntökyselyn uudistaminen

EUROOPAN YHTEISÖJEN VIRALLINEN LEHTI N:o L 113/13

1 Luvut jonossa 1. Kuinka monta pikkuneliötä on a) neljännessä kuviossa b) seitsemännessä kuviossa c) kymmenennessä kuviossa?

Geenitekniikan perusmenetelmät

Ti Tietoturvan Perusteet : Politiikka

Pellettien ja puunkuivauksessa syntyneiden kondenssivesien biohajoavuustutkimus

Eri-ikäisrakenteiset metsät ja monimuotoisuus

Miksi tutkia kasveja?

Siitepölykehät siitepölyjen valoilmiöt

Transkriptio:

Tehtävät Lukuun 21. Tehtävä 1. Sammalet - aukkotehtävä Kirjoita oikeat sanat aukkoihin. Sanikkaisten lisäksi itiökasveja ovat maakasveista alkeellisimmat eli. Ne jaetaan kahteen ryhmään: maksa- ja lehtisammaliin. Lehtisammalilla on kasvien tapaan varsi ja mutta juurten sijaan niillä on vain hennot. Niillä ne kiinnittyvät alustaansa, mutta vedenottamisen kannalta niillä ei ole suurta merkitystä. Sammaleet ovat rakenteeltaan kasveja, koska varsinkaan maksasammalilla ei ole selkeästi erotettavissa kasvien peruselimiä: vartta, lehtiä eikä. Tästä syystä vettä ja siihen liuenneita ravinteita sammaleet ottavat suoraan ja varren läpi. Sammaleet eivät viihdy kuivilla kankailla, vaan ne menestyvät elinympäristöissä. Tämä johtuu siitä, että koirassammaleen sukusolut eli tarvitsevat vesiympäristön liikkumiseen. Naarassammaleen munasolu hedelmöittyy koirassammaleen siittiöllä, jolloin naarassammaleeseen kehittyy tuottava itiöpesäke. Itiöistä kehittyy jälleen koiras- ja naarassammalia. Sammalilla, kuten saniaisillakin, on sukupolvenvuorottelua, jossa vuorottelevat suvuton ja lisääntymistapa. Tehtävä 2. Sammalet - video Katso sammal-video ja vastaa. Mitkä eläimet käyttävät sammalia ravintonaan? Videon osoite: http://oppiminen.yle.fi/artikkeli?id=804

Tehtävä 3. Kortteet, lieot ja saniaiset - video Katso video ja vastaa seuraaviin kysymyksiin. a. Mihin kasviryhmään kortteet, lieot ja saniaiset kuuluvat? b. Kuvaile niiden rakennetta. c. Mitä eroja ja yhteisiä piirteitä niillä on? d. Mitä lajeja videolla mainitaan? Videon osoite: http://opettajatv.yle.fi/teemat/aine/15/81/135/m6396/evoluutio+%e2%80%93+el%c3%a4 m%c3%a4n+kehittyminen Tehtävä 4. Kasvien lisääntyminen - kotisuus ja neuvoisuus a. Mänty on tuulipölytteinen laji. Sen siitepöly kulkeutuu heteestä toisen kasviyksilön emiin. Männyllä emi- ja hedekukat ovat erillään, mutta samassa yksilössä (puussa). Ovatko väittämät oikein vai väärin? - Männyn kukka on yksineuvoinen. - Mänty on kaksikotinen. - Mänty lisääntyy ristipölytyksellä. b. Määrittele käsitteet: yksineuvoinen kaksineuvoinen yksikotinen kaksikotinen itsepölytys ristipölytys c. Mänty on itsesteriili puu. Mitä itsesteriili tässä yhteydessä tarkoittaa?

Tehtävä 5. Kasvien lisääntyminen: tuuli- ja hyönteispölytys, siitepölytiedote Koivu. Oskari Härmä ja e-oppi Oy Tuomi. Simo Veistola ja e-oppi Oy

a. Kumpi kuvan kasveista on tuulipölytteinen ja kumpi hyönteispölytteinen? Perustele vastauksesi. b. Mitä eroja on tuuli- ja hyönteispölytteisten kasvien kukissa ja siitepölyssä? c. Kumman pölytystavan omaavat kasvilajit aiheuttavat siitepölyallergiaa kukintaaikanaan? Hae tietoa Turun yliopiston Aerobiologian yksikön verkkosivuilta, osoite http://aerobiologia.utu.fi/siitepolytiedottaminen.html d. Kuinka siitepölytiedote laaditaan? e. Luettele koivun lisäksi muita suomalaisia allergiakasveja. f. Miksi koivuallergiakausi alkaa Etelä-Suomessa jo huhtikuun puolivälissä, vaikka koivun kukinta alkaa Etelä-Suomessa usein huhtikuun lopussa? g. Koivu on yksikotinen lehtipuu. Mitä se tarkoittaa? h. Mainitse tuulipölytteisiä kasvilajeja tai -ryhmiä.

Tehtävä 6. Kasvien lisääntyminen - pölytyksen merkitys a. Tuulipölytteisillä kasveilla siitepölyä voi lentää myös eri lajien kukkiin. Mitä eri keinoja kasveilla on estää lajien välinen risteytyminen? Ks. http://www.mtt.fi/koetoiminta/pdf/mtt-kjak-v62n03s12a.pdf b. Mitä asioita tarhurin tulee huomioida valitessaan omenapuulajikkeita puutarhaansa, jotta voidaan varmistaa hyvä omenasato? Olli-Pekka Mäki ja e-oppi Oy c. Mitä kuvassa tapahtuu? d. Miten kuvan tapahtuma liittyy kasvien lisääntymiseen? e. Miten termi rinnakkaisevoluutio liittyy kuvan tapahtumaan? f. Monilla kasvilajeilla on kukka. Miten kukan rakenne edesauttaa kasvin lisääntymistä? Videovinkki: http://oppiminen.yle.fi/artikkeli?id=1537