ERIKOISSOSIAALITYÖNTEKIJÄN KOULUTUS



Samankaltaiset tiedostot
Erikoissosiaalityöntekijän koulutus Hyvinvointipalvelujen ja Kuntouttavan sosiaalityön erikoisaloilla

HAKUOPAS 2018 Erikoissosiaalityöntekijän koulutus

HAKUOPAS 2019 Erikoissosiaalityöntekijän koulutus

HAKUOPAS 2019 Erikoissosiaalityöntekijän koulutus

1/5. Erikoissosiaalityöntekijän koulutus HYVINVOINTIPALVELUJEN ERIKOISALAN HAKULOMAKE 2016

HAKUOPAS 2018 Erikoissosiaalityöntekijän koulutus Utbilding för specialsocialarbetare

SOSIAALITYÖN ERIKOISOSAAMINEN SOTESSA?

Haku neuropsykologian erikoispsykologin koulutukseen erikoistumiskoulutus 70 op, Helsingin yliopisto

Anneli Pohjola Poske

1/6. Erikoissosiaalityöntekijän koulutus HAKULOMAKE 2012

1/6. Erikoissosiaalityöntekijän koulutus Hyvinvointipalveluiden erikoisalan hakulomake 2011

Erikoistumiskoulutusta koskeva lainsäädäntö ja sopimukset. Kansallismuseo, Hallitusneuvos Virpi Korhonen

Valtakunnallinen sosiaalityön yliopistoverkosto ERIKOIS- SOSIAALITYÖNTEKIJÄN KOULUTUS LISENSIAATIN TUTKINTONA HAKUOPAS

LAPSI-, NUORISO- JA PERHESOSIAALITYÖN ERIKOISALAN KOULUTUS

Uusimuotoinen erikoistumiskoulutus

Esimerkki sopimusvalmistelusta: Sosiaalityön erikoistumiskoulutukset Tuula Kostiainen, selvityshenkilö kesä-lokakuu 2015

Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus

Poikkitieteellinen maisteriohjelma vastaamaan hyvinvointialan haasteisiin

Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus

VALINTAKRITEERIT. Suomen Terveydenhoitajaliitto ylläpitää erityispätevyys-rekisteriä, johon hakijalle myönnetty erityispätevyys kirjataan.

Laki sosiaalihuollon ammattihenkilöistä

Korkeakoulujen erikoistumiskoulutus ja sen kehittäminen ylitarkastaja Sanna Hirsivaara

Haku neuropsykologian erikoispsykologikoulutukseen erikoistumiskoulutus 70 op, Helsingin yliopisto

Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus

Ulkomaisten tutkintojen tunnustaminen Suomessa. Ylitarkastaja Veera Minkin Opetushallitus

VALTAKUNNALLINEN SOSIAALITYÖN YLIOPISTOVERKOSTO JOHTORYHMÄN KOKOUS

HE 203/2018 vp. Hallituksen esitys eduskunnalle laiksi sosiaalihuoltolain muuttamisesta

Hakijan haku- ja valintaprosessi

Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus

Ulkomailla hankitun sosiaaliohjaajakelpoisuuden tunnustaminen Suomessa

PROFESSORILUENTO. Professori Merja Anis. Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta. Sosiaalityö

REKISTERÖINTI JA. Ammattihenkilölaki-ilta Lakimies Riitta Husso, Valvira

HAKIJAN OPAS. AMK-INSINÖÖRISTÄ KONETEKNIIKAN (Koneteollisuuden tuotantotekniikka) DIPLOMI-INSINÖÖRIKSI. Seinäjoella toteutettava koulutus

VALTAKUNNALLINEN SOSIAALITYÖN YLIOPISTOVERKOSTO JOHTORYHMÄN KOKOUS

Valtakunnallinen sosiaalityön yliopistoverkosto ERIKOIS- SOSIAALITYÖNTEKIJÄN KOULUTUS LISENSIAATIN TUTKINTONA HAKUOPAS

ULKOMAILLA SUORITETTUJEN TUTKINTOJEN TUNNUSTAMINEN SUOMESSA

Mielenterveys- ja päihdetyön erikoistumiskoulutus 30op

Tutkimusperusteinen käytännönopetus Lapissa

Sosiaalialan AMK verkosto

Kuvataiteilija (AMK) Turun Ammattikorkeakoulu. Koulutusohjelma Kuvataiteen koulutus (monimuoto) Koulutustyyppi Monimuotototeutus

POLIISI (ylempi AMK) Valintaperusteet

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA SUOMENKIELISTEN MAISTERIOHJELMIEN VALINTAOPAS 2014

SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET

Psykologian laitos. Professori Taru Feldt. Hakijan päivä JYU. Since

Koulutuspaikkasopimus

Sosnetin yleiskokous Sanna Lähteinen

Valtioneuvoston asetus

Kuinka suuri osa opiskelupaikoista varataan ensimmäistä korkeakoulupaikkaansa hakeville syksyn 2014 haussa?

Hakutoimiston palvelut ja erilaiset hakuväylät v. 2018

Alkupiiri (5 min) Lämmittely (10 min) Liikkuvuus/Venyttely (5-10min) Kts. Kuntotekijät, liikkuvuus

AMHA eli Laki sosiaalihuollon ammattihenkilöistä

annetun lain muuttamisesta sekä Laki ulkomailla suoritettujen komeakouluopintojen tuottamasta vimakelpoisuudesta annetun lain muuttamisesta

ULKOMAISTEN TUTKINTOJEN TUNNUSTAMINEN. Osaaminen näkyväksi -seminaari , Kuopio Opetusneuvos Raija Timonen, Opetushallitus

LUONNONVARA- JA YMPÄRISTÖALAN VALINTAPERUSTEET KEVÄT 2014

KEHITYS- JA KASVATUSPSYKOLOGIAN ALAN ERIKOISPSYKOLOGIKOULUTUKSEN SISÄLTÄVÄ PSYKOLOGIAN LISENSIAATIN TUTKINTO

Lakimieskoulutus EU:ssa Pohjois-Irlanti

Sosiaalityön koulutuksen näkymät suhteessa alan muutokseen ja koulutustarpeisiin. Anneli Pohjola Kevätseminaari Kangasala 20.5.

Sosiaalihuollon ammattihenkilöiden rekisteröinti. Jussi Holmalahti Johtaja Valvira

Haku lasten ja nuorten erikoispsykologikoulutukseen erikoistumiskoulutus 70 op, Turun yliopisto

luonnontieteiden ja metsätieteiden tiedekunta

HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (5)

KESKISUOMALAISEN OSAKUNNAN ASUNTO-OHJESÄÄNTÖ

HAKULOMAKE 1/10. Neuropsykologian alan erikoispsykologikoulutuksen sisältävä psykologian lisensiaatin tutkinto

Sosionomikoulutus ja sosiaalityön koulutus suhteessa toisiinsa Kahden sosiaalialan korkeakoulututkinnon suorittaneiden kokemuksia alan koulutuksista

Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

HAKU AVOIMEN YLIOPISTON DI-VÄYLÄOPINTOIHIN Hakuohjeet Avoimen yliopiston DI-väylälle. Haku tutkinto-opiskelijaksi DI-väylältä

Hakuohje 1 (5)

Sosiaalialan AMK -verkosto

LAKI SOSIAALITYÖN AMMATILLISEN HENKILÖSTÖN KELPOISUUDESTA YKSITYISISSÄ SOSIAALIPALVELUISSA

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON PSYKOTERAPEUTTIKOULUTUS HAKUOPAS

Korkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille

haetaan verkossa osoitteessa

Terveydenhoitaja (AMK), pohjakoulutusvaatimuksena: ensihoitaja (AMK), kätilö (AMK) tai sairaanhoitaja (AMK)

HAKUOHJE. VISUAALISEN ALAN TAIDEOPETTAJAN PEDAGOGISET OPINNOT (60 op.)

Jatko-opiskelu. Kolme pääasiallista jatko-opiskelusuuntaa lukion jälkeen ovat. yliopisto ammattikorkeakoulu ammatillinen koulutus

Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (5) Vuosi 2015

Opiskelijavalinnan vuosikello

Sosiaali- ja terveysministeriö

3 Hallintojärjestelmä ja päätöksenteko. 4 Koulutuksen tavoitteet. 5 Koulutuksen rakenne ja sisältö

Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA

2 Opinto-oikeuden hakeminen yleislääketieteen erityiskoulutukseen

Merikusterin erikoisosaajien työelämälähtöiset koulutusmallit Meri-Erko

SIVUAINEIDEN PERUSOPINNOT. Valintaperusteet Yleiset valintaperusteet

VALTAKUNNALLINEN SOSIAALITYÖN YLIOPISTOVERKOSTO JOHTORYHMÄN KOKOUS

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO

Joustava hakeutuminen ja koulutuksen pääsy. Amiskiertue 2017

Yhteisömuusikon erikoistumiskoulutus - Muusikkona sairaala- ja hoivaympäristöissä

Yhteiset tutkinnon osat

Muutoksia Muutoksia

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy

Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit. Pekka Linna KOOTuki-ryhmä,

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä

Valtioneuvoston asetus

Aalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulun kansainvälisen opiskelijavaihdon periaatteet

Yleislääketieteen erityiskoulutuksen pituus on 3 vuotta kokopäiväisenä koulutuksena.

Opetus- ja kulttuuriministeriön päätös , OKM/179/531/2017

Transkriptio:

Valtakunnallinen sosiaalityön yliopistoverkosto HAKUOPAS 2016 ERIKOISSOSIAALITYÖNTEKIJÄN KOULUTUS Lapsi-, nuoriso- ja perhesosiaalityön ja Rakenteellisen sosiaalityön erikoisalat Uusimuotoiset erikoistumiskoulutukset Erikoistumiskoulutukset ovat korkeakoulututkinnon jälkeen suoritettavia, jo työelämässä toimineille suunnattuja ammatillista kehittymistä ja erikoistumista edistäviä pitkäkestoisia koulutuksia, joilla vastataan korkeakoulujen ja työelämän yhdessä määrittämiin työelämän osaamistarpeisiin. Tavoitteena on parantaa työelämässä toimivien asiantuntijoiden osaamista tarjoamalla vaihtoehto tutkinnon jälkeiseen osaamisen täydentämiseen. Korkeakoulujen koulutusjärjestelmässä erikoistumiskoulutukset sijoittuvat tutkintokoulutuksen ja täydennyskoulutuksen rinnalle omaksi koulutusmuodokseen. Yliopistojen erikoistumiskoulutuksen tavoitteena on, että opiskelija aiemman koulutustaustansa ja työkokemuksensa pohjalta 1) kykenee toimimaan vaativissa asiantuntijatehtävissä määritellyllä työelämän osa-alueella, 2) hallitsee asiantuntijaroolin edellyttämän tieteellis-ammatillisen erikoisosaamisen ja sen yhteydet toimintaympäristöön, 3) pystyy tieteellistä tutkimustietoa tai taiteellisen toiminnan menetelmiä hyödyntäen analysoimaan, arvioimaan ja kehittämään erikoistumisalansa ammatillisia käytäntöjä ja 4) kykenee toimimaan yhteisöissä ja verkostoissa oman erikoistumisalansa asiantuntijana (Valtioneuvoston asetus yliopistojen tutkinnoista ja erikoistumiskoulutuksista 794/2004; 20 a ). Erikoissosiaalityöntekijän koulutus Sosiaalityössä ammatillisen kehittymisen tarve on tunnustettu jo pitkään. Yliopistojen yhteistyöverkosto Sosnet onkin järjestänyt 16 vuoden ajan ammatillisena lisensiaatintutkintona suoritettavaa erikoistumiskoulutusta. Jatkossa tätä koulutusta ei enää järjestetä yliopistollisena jatkotutkintona, vaan sen sijaan tarjolla on uudenmuotoinen erikoistumiskoulutus, jonka voi suorittaa 2,5 vuodessa työn ohessa. Sosiaalityön toimintaympäristön muutokset tuottavat uusia osaamistarpeita, joihin on tärkeää vastata henkilöstön osaamista uudistamalla. Erikoistumiskoulutuksella vahvistetaan vaativaa erikoisosaamista, jolloin edellytykset vastata asiakkaiden palvelutarpeisiin ja sosiaalisiin oikeuksiin

parantuvat. Koulutuksessa yhdistetään käytäntö- ja tutkimustietoa kansalaisten ja asiakkaiden parhaaksi. Erikoistumiskoulutuksen suoritettuaan sosiaalityöntekijä kykenee aiempaan työkokemukseen perustuen toimimaan vaativissa asiantuntijatehtävissä valitulla sosiaalityön erikoisalalla. Erikoissosiaalityöntekijä hallitsee tehtävässä vaadittavan tieteellis-ammatillisen erikoisosaamisen ja pystyy käyttämään tieteellistä tutkimustietoa erikoisalansa ammatillisten käytäntöjen analysoinnissa, arvioinnissa ja kehittämisessä. Lisäksi koulutuksessa vahvistetaan taitoa toimia asiantuntijana yhteisöissä ja verkostoissa. Erikoissosiaalityöntekijän koulutuksen kohderyhmänä ovat henkilöt, jotka ovat suorittaneet yliopistollisen maisterin tutkinnon, joilla on oikeus harjoittaa sosiaalityöntekijän ammattia Suomessa (Laki sosiaalihuollon ammattihenkilöistä 817/2015, 7 ) ja joilla on työkokemusta sosiaalityön tehtävistä. Koulutus on tarkoitettu kaikille niille sosiaalityöntekijöille, joilla on kiinnostusta syventää osaamistaan omalla sosiaalityön työalueellaan. Sosiaalityön erikoisalat ovat: Hyvinvointipalvelut Kuntouttava sosiaalityö Lapsi-, nuoriso- ja perhesosiaalityö Rakenteellinen sosiaalityö Erikoissosiaalityöntekijän koulutusta järjestetään Valtakunnallisen sosiaalityön yliopistoverkosto Sosnetin yhteistyönä. Sosiaalityön erikoisalat Hyvinvointipalvelut: Erikoisala antaa valmiudet sosiaalityön ja sosiaalipalveluiden vaikuttavaan järjestämiseen, vahvistaa sosiaali- ja terveydenhuollon palvelurakenteiden asiantuntijuutta sekä lisää sosiaalialan johtamisen ja tutkimustietoon perustuvan kehittämistyön erikoisosaamista. Keskeisiä sisältöjä ovat: Sosiaalityön ja -palvelujen järjestäminen Vaikuttavat innovaatiot ja palvelujen talous Erikoisosaaminen monialaisissa verkostoissa Tutkimustietoon perustuva palvelujen kehittäminen Koulutus toteutetaan Helsingin ja Itä-Suomen yliopistojen yhteistyönä. Kuntouttava sosiaalityö: Koulutus kohdentuu vaativissa elämäntilanteissa elävien aikuisten parissa tehtävään kuntouttavaan työhön ja vahvistaa erikoisosaamista ammattikäytäntöjen ja palvelujärjestelmän tutkivaan kehittämiseen. Keskeisiä sisältöjä ovat: Kuntouttavan sosiaalityön tutkimuksellinen perusta Vaativissa tilanteissa elävien asiakasryhmien kanssa tehtävä työ Sosiaalinen toimintakyky ja sosiaalinen kuntoutus Kuntouttavan sosiaalityön arviointi ja kehittäminen Erikoisalan vastuuyliopisto on Lapin yliopisto. Koulutus toteutetaan yhteistyössä Tampereen ja Turun yliopistojen kanssa. 2

Lapsi-, nuoriso- ja perhesosiaalityö: Koulutus vahvistaa sosiaalityön erikoisosaamista lasten, nuorten ja perheiden monialaisissa hyvinvointipalveluissa. Koulutus perustuu sosiaalityön tieteenalan ja lähialojen tietoon, jota integroidaan ammatilliseen työhön ja kehittämiseen. Keskeisiä sisältöjä ovat: Lastensuojelun sosiaalityö, perhesosiaalityö sekä lasten ja nuorten kanssa työskentely Monikulttuurinen sosiaalityö ja kriisityö Moniammatillisen asiakastyön ja palvelurakenteiden kehittäminen Asiakastyön ja palveluiden vaikuttavuuden arviointi ja tutkiva kehittäminen Erikoisalan vastuuyliopisto on Turun yliopisto. Koulutus toteutetaan yhteistyössä Helsingin, Itä- Suomen ja Tampereen yliopistojen kanssa. Rakenteellinen sosiaalityö: Erikoisala antaa valmiuksia tunnistaa sosiaalisten ongelmien rakenteellisia syitä ja pyrkiä vaikuttamaan niihin. Koulutuksessa painotetaan sosiaalista hyvinvointia ja sosiaalisia ongelmia koskevan tiedon keräämistä ja välittämistä sekä sosiaalityön asiantuntemuksen hyödyntämistä hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä. Keskeisiä sisältöjä ovat: Julkisuustyö, viestintä ja tiedontuotanto vaikuttamisen välineenä Valtaistaminen, osallisuus- ja oikeudenmukaisuustyö Toimintaympäristöjen ja palvelujen kehittäminen Arviointi- ja vaikuttavuustutkimus rakenteellisen sosiaalityön välineenä Koulutuksen toteuttaa Jyväskylän yliopisto. Tarkemmat tiedot koulutussisällöistä on erikoisalojen opetussuunnitelmissa. Niihin voi tutustua osoitteessa www.sosnet.fi/erko Kevään 2016 haku koskee Lapsi-, nuoriso- ja perhesosiaalityön sekä Rakenteellisen sosiaalityön erikoisaloja. Hyvinvointipalvelujen ja Kuntouttavan sosiaalityön erikoisalojen haku toteutetaan syksyllä 2016. Koulutuksen rakenne ja kesto Erikoissosiaalityöntekijän koulutuksen laajuus on 70 op. Koulutus sisältää seuraavat kokonaisuudet: 1) Erikoisalaopinnot (40 op), 2) Tutkimus- ja kehittämisopinnot (20 op) ja 3) Tieteelliskäytännöllinen lopputyö (10 op). Erikoisalojen opetussuunnitelmat ovat kokonaisuudessaan nähtävissä Sosnetin verkkosivuilla osoitteessa www.sosnet.fi/erko. Koulutus suoritetaan työn ohella noin 2,5 vuodessa. Koulutus toteutetaan monimuotokoulutuksena, johon sisältyy 16 20 lähiopetuspäivää toteuttavien yliopistojen paikkakunnilla, verkkovälitteistä ja itsenäistä opetusta sekä opintojen aikana tehtävä lopputyö (10 op). Lähiopetuspäivät järjestetään koulutuksen aloitusvaiheessa erikoisaloittain seuraavasti: Lapsi-, nuoriso- ja perhesosiaalityö Ma 29.8.2016 aloitusseminaari Turku Pe-la 25. 26.11.2016 Tampere To-pe 23. 24.2.2017 Kuopio To-pe 18. 19.5.2017 Tampere 3

Syys lokakuussa 2017 Helsinki Marraskuussa 2017 Kuopio Kaksi kahden päivän jaksoa keväällä 2018 Turku Loppuseminaari joulukuussa 2018 Turku Rakenteellinen sosiaalityö: To-pe 22. 23.9.2016 Jyväskylä (kaikki lähijaksot pidetään Jyväskylässä) To-pe 17. 18.11.2016 To-pe 2. 3.2.2017 To-pe 6. 7.4.2017 Syyskuu 2017 Marraskuu 2017 Helmikuu 2018 Huhtikuu 2018 Marraskuu 2018 Erikoisalaopinnot (40 op) Opinnot syventävät erikoisalakohtaista teoreettista ja ammattikäytäntöihin kiinnittyvää tietoa ja tutkimustietoa ottaen huomioon muuttuvien toimintaympäristöjen ajankohtaiset haasteet ja kehitysnäkymät. Erikoisalaopinnot suoritettuaan opiskelija hallitsee oman erikoisalansa tieteellisammatillisen erikoisosaamisen ja kykenee toimimaan niihin liittyvissä vaativissa asiantuntijatehtävissä osana monialaisia yhteisöjä ja verkostoja. Tutkimus- ja kehittämisopinnot (20 op) Opinnot syventävät opiskelijan taitoja ja valmiuksia oman erikoisalansa tutkivaan kehittämiseen. Opinnot suoritettuaan opiskelija hallitsee eettisesti kestävän tutkimus- ja kehittämistyön periaatteet sekä keskeiset tutkimus- ja kehittämismenetelmät. Opinnot vahvistavat taitoja ja valmiuksia arvioida ja kehittää omaa työtä sekä organisaation ja työyhteisön työkäytäntöjä. Käytännöllis-tieteellinen lopputyö (10 op) Osana opintoja tehdään oman työn ja/tai työyhteisön kehittämiseen nivoutuva käytännöllistieteellinen lopputyö. Koulutuksen aikana hankitut tiedot ja taidot on tarkoitus hyödyntää siten, että niitä sovelletaan oman työn analysoimiseen, arvioimiseen ja kehittämiseen. Lopputyön tavoitteena on, että opiskelija saa valmiudet hyödyntää teoreettista tietoa ja tutkimusta oman erikoisalan ammattikäytäntöjen, palvelujen ja palvelujärjestelmän kriittiseen arviointiin ja kehittämiseen tutkimus- ja kehittämismenetelmiä käyttäen. Lisäksi opiskelija hallitsee tutkimus- ja kehittämistyön raportoinnin. Kehittämistehtävä voi sisältää 1) työpaikalla toteutettavan kehittämistehtävän ja sen raportoinnin, 2) artikkelin vertaisarvioidussa tai muussa asiantuntijajulkaisussa tai 3) vaativan tutkimus- ja/tai kehittämishankkeen suunnitelman tai meneillään olevan hankkeen raportoinnin. Opintomaksu Koska uusi erikoistumiskoulutus vastaa keskeisesti työelämässä havaittuihin osaamistarpeisiin, ovat ne uuden erikoistumiskoulutuksen lainsäädännön hengen mukaisesti myös maksullisia. 4

Erikoissosiaalityöntekijän koulutuksen opintomaksu on 3500 euroa, johon opiskelija sitoutuu aloittaessaan koulutuksen. Opintomaksun voi maksaa 1 5 erässä (esim. puolivuosittain) koulutuksen kuluessa, ja se voidaan jakaa myös työnantajan ja opiskelijan kesken. Opintomaksun laskutuserien määrästä ja maksajatahosta tehdään sitova suunnitelma koulutuksen alkuvaiheessa. Koulutuksen järjestäjä Erikoissosiaalityöntekijän koulutusta järjestetään yliopistojen sosiaalityön yksiköiden yhteistyönä osana Valtakunnallisen sosiaalityön yliopistoverkosto Sosnetin toimintaa. Verkostossa toimivat Helsingin yliopisto, Jyväskylän yliopisto, Itä-Suomen yliopisto, Lapin yliopisto, Tampereen yliopisto ja Turun yliopisto. Verkoston koordinaatiosta vastaa Lapin yliopisto. Erikoisalojen vastuuyliopistoina ja koulutuksen toteuttajayliopistoina toimivat erikseen sovitut yliopistot (ks. s. 2 3). Erikoistumiskoulutuksen professoreista, yliopistonlehtoreista ja Sosnetin suunnittelijasta muodostuva erikoistumiskoulutuksen työvaliokunta suunnittelee, kehittää ja arvioi erikoistumiskoulutuksen toteuttamista. Työvaliokunta valmistelee erikoistumiskoulutuksen asiat Sosnetin johtoryhmälle sekä toimeenpanee johtoryhmän päätökset. Koulutuspaikat ja valintamenettely Haettavat erikoisalat ja valittavien määrät Lapsi-, nuoriso- ja perhesosiaalityö: Erikoisalalle valitaan 24 opiskelijaa Turun yliopistoon. Rakenteellinen sosiaalityö: Erikoisalalle valitaan 20 opiskelijaa Jyväskylän yliopistoon. Kevään 2016 haussa Lapsi, nuoriso- ja perhesosiaalityö sekä Rakenteellisen sosiaalityön erikoisaloille on käytössä erilliset hakulomakkeet. Opiskelupaikat täytetään pistejärjestyksessä. Hakuaika Erikoisalojen yhteinen hakuaika on 2.5. 7.6.2016. Hakemuksen tulee olla perillä Lapin yliopistossa 7.6.2016 klo 15 mennessä. Erikoisalan valinta (ks. hakulomake s. 2) Hakija voi hakea sekä Lapsi-, nuoriso- ja perhesosiaalityön että Rakenteellisen sosiaalityön erikoisalalle, jolloin tulee täyttää erilliset hakemuslomakkeet ja tehdä erillinen perustelukirje kummallekin erikoisalalle. Hakija voi tulla valituksia vain yhdelle erikoisalalle, minkä vuoksi hakemuslomakkeessa hakijan tulee ilmoittaa sitovasti ensisijaisen erikoisalan valinta. 5

Valintakriteerit Erikoissosiaalityöntekijän koulutukseen voidaan valita henkilö, 1) joka on suorittanut yliopistollisen maisterin tutkinnon, 2) jolla on oikeus harjoittaa sosiaalityöntekijän ammattia Suomessa (Laki sosiaalihuollon ammattihenkilöistä 817/2015, 7 ) 1 ja 3) jolla on työkokemusta sosiaalityön tehtävistä. Edellä olevien valintaperusteiden täyttyessä hakija voi saada hakemuksen yhteydessä toimitettavien liitteiden perusteella pisteitä (maksimi 14 p.) seuraavasti: 1. Sosiaalityön opintojen arvosana Välttävät tai Tyydyttävät tiedot = 0 p. Hyvät tiedot = 1 p. Kiitettävät tai Erinomaiset tiedot = 2 p. 2. Pro gradu -tutkielman arvosana A C tai 1 3 = 0 p. M tai 4 = 1 p. E tai L tai 5 = 2 p. Mikäli hakijalla on useampi pro gradu -tutkielma, huomioidaan korkeampi arvolause. 3. Aikaisempi työkokemus alle 2 vuotta sosiaalityön työtehtävissä = 0 p. 2 5 vuotta sosiaalityön työtehtävissä = 1 p. yli 5 vuotta sosiaalityön työtehtävissä = 2 p. 4. Erikoistumiskoulutukseen hakeutumisen perustelut Hakija voi saada erikoistumiskoulutukseen hakeutumisen perusteluita kuvaavasta perustelukirjeestään pisteitä seuraavasti: - Vastauksen jäsentyneisyys ja suhteutuminen erikoisalan koulutuksen osaamistavoitteisiin (0 4 p.) - Kehittämisidean relevanssi (0 2 p.) ja toteutettavuus (0 2 p.) Mikäli kahdella tai useammalla hakijalla on sama pistemäärä, ratkaisevat kohdasta 4 Erikoistumiskoulutukseen hakeutumisen perustelut saadut pisteet. Mikäli kahdella tai useammalla hakijalla on edelleenkin sama pistemäärä, ratkaistaan heidän keskinäinen järjestyksensä arpomalla. 1 Sosiaalihuollon ammattihenkilölain (817/2005) 32 :n mukaan sosiaalihuollon ammatillisen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun lain (272/2005) ja sen nojalla annetun asetuksen mukaiset kelpoisuusvaatimukset täyttävä henkilö täyttää ammattihenkilölaissa säädetyt ammatinharjoittamisoikeuden myöntämiselle tai ammattinimikkeen käyttöoikeuden rekisteröinnille asetetut koulutusvaatimukset. Koulutukseen hakeminen ei edellytä, että on hakenut Valviralta sosiaalityöntekijän ammatinharjoittamisoikeutta. 6

Hakeminen Syksyllä 2016 käynnistyville Lapsi-, nuoriso- ja perhesosiaalityön ja Rakenteellisen sosiaalityön erikoisaloille haetaan erillisellä hakulomakkeella 7.6.2016 klo 15.00 mennessä. Hakemuslomakkeita ja hakuopasta saa osoitteesta www.sosnet.fi/erko Hakija voi hakea sekä Lapsi-, nuoriso- ja perhesosiaalityön että Rakenteellisen sosiaalityön erikoisalalle, jolloin tulee lähettää erilliset hakemuslomakkeet ja tehdä erillinen perustelukirje kummallekin erikoisalalle. Hakija voi tulla valituksi vain yhdelle erikoisalalle, minkä vuoksi hakemuslomakkeessa hakijan tulee sitovasti ilmoittaa ensisijaisen erikoisalan valinta. Hakulomake tulee täyttää mieluiten tietokoneella. Valintaprosessin helpottamiseksi on toivottavaa, ettei hakupapereita niitata yhteen, vaan käytetään sen sijasta metalliliittimiä (klemmareita). Numeroi hakemuksesi liitteet ja merkitse hakemukseesi huolellisesti, mihin liitteeseen viittaat. Opiskelijavalinta perustuu hakijan toimittamaan hakemukseen ja sen liitteisiin. Hakuprosessissa huomioidaan vain ne hakijat, jotka liittävät hakemuksensa yhteyteen tarvittavat tutkinto- ja työtodistukset sekä erikoistumiskoulutukseen hakeutumisen perusteluja kuvaavan kirjoituksen. Palauta hakulomake liitteineen määräaikaan mennessä osoitteeseen: Sosnet / Sanna Lähteinen Lapin yliopisto PL 122 96101 ROVANIEMI Hakulomakkeen voi toimittaa myös henkilökohtaisesti Lapin yliopistoon: Yliopistonkatu 8, Rovaniemi, A-siipi, 2. krs. Sanna Lähteisen postilaatikko Hakulomakkeiden on oltava perillä 7.6.2016 klo 15 mennessä. Postileiman päivä ei riitä. Myöhästyneitä hakemuksia ei oteta huomioon. Valintaprosessin läpiviemiseksi on tärkeää, että hakemus ja siihen liitettävät todistukset ovat täydellisiä. Lisätietoa koulutusta koskevista sisällöllisistä kysymyksistä sekä hakuprosessista sekä haun etenemisestä saat osoitteesta www.sosnet.fi/erko Verkkosivuilta löytyvät myös erikoisalojen opetussuunnitelmat. Mikäli et löydä vastausta kysymykseesi tästä hakuoppaasta tai Sosnetin nettisivuilta, voit ottaa yhteyttä Sosnetin suunnittelijaan. Sanna Lähteinen Sanna.Lahteinen@ulapland.fi p. 040-849 3033 7

Koulutukseen valitut Haun etenemisestä tiedotetaan Sosnetin nettisivuilla. Yliopistot tekevät lopulliset opiskelijavalinnat, joista ilmoitetaan kaikille hakijoille postitse. Lopulliset valintapäätökset tehdään kesäkuun 2016 aikana. Kun hakijalle on tullut kirjallinen tieto valituksi tulemisestaan, hänen on ilmoittauduttava asianomaiseen yliopistoon erikoistumiskoulutuksen opiskelijaksi. Tarkemmat ohjeet menettelystä lähetetään valintapäätöksen yhteydessä. Lisätietoa saa tarvittaessa omasta kotiyliopistosta. Ajankohtaista tietoa opintojen ohjelmasta ja aikataulusta ilmoitetaan Sosnetin verkkosivuilla sekä koulutukseen valituille sähköpostitse ja kirjeitse kesän 2016 aikana. 8