OPETUSSUUNNITELMA AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON VALINNAISET OSAT Johtokunnan hyväksymä 13.10.2009 / 69 Voimassa alkaen 1.8.2009
SISÄLTÖ 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat... 1 5.2.1 Äidinkieli (0-4 ov)... 1 5.2.1.1 Dokumentoinnin perusteet (1 ov)... 1 5.2.1.2 Johdanto äidinkielen kielen opiskeluun AMK (2 ov)... 2 5.2.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi (0-4 ov)... 4 5.2.2.1 Ruotsin tukikurssi (1 ov)... 4 5.2.2.2 Johdanto ruotsin kielen opiskeluun AMK (2 ov)... 5 5.2.3 Vieras kieli (0-4 ov)... 6 5.2.3.1 Englannin tukikurssi (1 ov)... 6 5.2.3.2 Portfolio in English (1 ov)... 8 5.2.3.3 Espanjan kielen alkeet (1 ov)... 9 5.2.3.4 Italian kielen alkeet (1 ov)... 10 5.2.3.5 Ranskan kielen alkeet (1 ov)... 12 5.2.3.6 Venäjän kielen alkeet (1 ov)... 13 5.2.3.7 Johdanto englannin kielen opiskeluun AMK (2 ov)... 14 5.2.3.8 Saksan kielen alkeet (1 ov)... 16 5.2.4 Matematiikka (0-4 ov)... 17 5.2.4.1 Matematiikan tukikurssi (1 ov)... 17 5.2.4.2 Johdanto AMK-matematiikkaan (2 ov)... 18 5.2.5 Fysiikka ja kemia (0-4 ov)... 20 5.2.5.1 Johdanto fysiikan ja kemian AMK-opintoihin (2 ov)... 20 5.2.6 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto (0-4 ov)... 22 5.2.6.1 Täältä tullaan elämä! (1 ov)... 22 5.2.6.2 Työelämän pelisäännöt (1 ov)... 24 5.2.7 Liikunta (0-4 ov)... 26 5.2.7.1 Fitness (1 ov)... 26 5.2.7.2 Kuntoilun perusteet (1 ov)... 27 5.2.7.3 Kuntonyrkkeily (1 ov)... 29 5.2.7.4 Kuntosali ( 1ov)... 31 5.2.7.5 Palloilu (1ov)... 33 5.2.7.6 Tanssikurssi (1 ov)... 34 5.2.7.7 Vanhojen tanssit (1 ov)... 36 5.2.7.8 Pystyvänä alokkaaksi (2 ov)... 37 5.2.8 Terveystieto( 0-4 ov)... 39 5.2.8.1 Relax (1 ov)... 39 5.2.9 Taide ja kulttuuri (0-4 ov)... 41 5.2.9.1 Elokuva-analyysi (1 ov)... 41 5.2.9.2 Ilmaisutaito (1 ov)... 43 5.2.9.3 Kuvallinen ilmaisu (1 ov)... 44 5.2.9.4 Luova ilmaisu (1 ov)... 46 5.2.9.5 Yleinen musiikki (1 ov)... 47 5.2.10 Ympäristötieto (0-4 ov)... 49 5.2.10.1 Ekologinen jalanjälkeni (1 ov)... 49 5.2.11 Tieto- ja viestintätekniikka (0-4 ov)... 51 5.2.11.1 Digitaalinen kuvaus ja kuvankäsittely (1 ov)... 51 5.2.11.2 Internetin hyödyntäminen (1 ov)... 53 5.2.11.3 Uudet mediat ja työelämä (1 ov)... 54 5.2.11.4 Tieto- ja viestintätekniikka (verkkokurssi 1 ov)... 56
5.2.11.5 Tekstinkäsittely, Word (1 ov)... 58 5.2.11.6 Taulukkolaskenta, Excel (1 ov)... 59 5.2.11.7 Second Lifen alkeet (1 ov)... 61 5.2.12 Etiikka (0-4 ov)... 63 5.2.12.1 Etiikan perusteet (1ov)... 63 5.2.13 Kulttuurien tuntemus (0-4 ov)... 65 5.2.13.1 Eri kulttuurit (1ov)... 65 5.2.14 Psykologia (0-4 ov)... 67 5.2.14.1 Psykologian perusteet (1 ov)... 67 5.2.14.2 Oppiminen (1 ov)... 68 5.2.14.3 Mielenterveys (1 ov)... 70 5.2.14.4 Työelämä (1 ov)... 72 5.2.14.5 Tehoa opiskeluun (1ov)... 74 5.2.15 Yritystoiminta (0-4 ov)... 76 5.2.15.1 Yritystoiminnan suunnittelu (1 ov)... 76 5.2.15.2 Yritystoiminta ( 2 ov)... 79 1
1 Johtoryhmä linjasi 15.9.2009 kokouksessaan, että Salpauksen Areena tekee Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat -opintojen valinnaisaineista oman salpaustasoisen kokonaisuuden ja hyväksyttää Ammattitaitoa täydentävät valinnaiset tutkinnon osat - opetussuunnitelman Salpauksen johtokunnassa. Yksittäisten tutkintojen opetussuunnitelmiin liitetään vain 16 pakollista tutkinnon osaa ja lisäksi linkki ko. valinnaisiin tutkinnon osiin. Ammattitaitoa täydentäviin tutkinnon osiin, 20 ov, sisältyy valinnaisia osia 4 ov. Valinnaisina tutkinnon osina voidaan valita kohdan 5.2 tutkinnon osien lisäosia. 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat 5.2.1 Äidinkieli (0-4 ov) 5.2.1.1 Dokumentoinnin perusteet (1 ov) Tavoitteet (tavoitteet K3 arviointikriteeristön mukaisesti) osaa rakentaa kirjallisen dokumentin, joka voi olla opinnäytetyön, tuotteen valmistuksen tai projektin kuvaus. osaa kuvata projektin tai työn valmistusvaiheet. osaa käyttää lähteitä monipuolisesti ja merkitä ne oikein. saa valmiuksia esitellä työnsä kirjallisesti, suullisesti ja visuaalisesti oman alansa tarpeiden mukaan. osaa kirjoittaa virheetöntä ja sujuvaa kieltä sekä hallitsee oman alansa ammattisanaston. Äidinkielen ammattitaitoa täydentävän tutkinnon osan arviointikriteerit on tehty kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet ja ne löytyvät ammattialan opetussuunnitelman perusteista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Tämä valinnainen tutkinnon osa arvioidaan arvosanalla. Äidinkielen kokonaisarvosanaan vaikuttavat äidinkielen pakollisten osien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t).
2 Arvioinnin suorittaa (-vat) opintojaksosta vastaava(t) opettaja(t). kriteerit Kirjallinen viestintä Tiedonhankinta / mediaosaaminen (kuvallinen viestintä) osaa laatia ohjatusti kirjallisen dokumentin käyttäen ainakin yhtä lähdettä. Löytää omaan tekstiinsä sopivia kuvia. osaa laatia kirjallisen dokumentin sujuvalla suomen kielellä ja käyttää useita lähteitä. Osaa etsiä tekstiin sopivat kuvat ja laatia niihin asianmukaisia kuvatekstejä. Dokumentti osoittaa omaa ajattelua ja luovuutta. Hakee tietoa monipuolisesti ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen. Visuaalinen kokonaisuus osoittaa ideointikykyä ja omakohtaista pohdintaa. Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen (suullinen viestintä) Osaa esitellä työnsä opettajalle tai pienelle ryhmälle sovitulla tavalla. Ottaa puhuessaan ryhmän huomioon. Tietää, miten omaa työtä voi havainnollistaa. Saa kuulijoihinsa hyvän kontaktin. Käyttää monipuolisesti kuvia ja muita havainnollistavia menetelmiä. Lähiopetus, tarvittaessa monimuoto-opetuksena (verkkoavusteinen opetus ja etäopetus) Ryhmä-, pari-, ja itsenäinen työskentely tarpeen mukaan Tietokonetyöskentely Arvioinnissa otetaan huomioon: jatkuva seuranta (asenne, käytös, läsnäolon säännöllisyys, tunnollisuus tehtävien teossa, tuntiaktiivisuus, opiskeluvälineistään huolehtiminen) kirjalliset ja/tai kuvalliset tuotokset ja suullinen viestintä Tutkinnon osa toteutetaan tutkinnon aikana. Ei etenemisestettä. 5.2.1.2 Johdanto äidinkielen kielen opiskeluun AMK (2 ov) Tavoitteet (luetaan hyväksi AMK-opinnoissa 3 op=2 ov) saa lisävalmiuksia aloittaa menestyksekkäästi äidinkielen opinnot ammattikorkeakoulussa
3 Äidinkielen ammattitaitoa täydentävän tutkinnon osan arviointikriteerit on tehty kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet ja ne löytyvät ammattialan opetussuunnitelman perusteista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Tämä valinnainen tutkinnon osa arvioidaan arvosanalla. Äidinkielen kokonaisarvosanaan vaikuttavat äidinkielen pakollisten osien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t). Arvioinnin suorittaa (-vat) opintojaksosta vastaava(t) opettaja(t). Suullinen viestintä Tiedonhankinta Tekstin ymmärtäminen Kirjallinen viestintä kriteerit Selviytyy tyydyttävästi työelämän tavallisista kielenkäyttötilanteista, kuten esittäytyminen, työhönottohaastattelu ja kysymyksiin vastaaminen. Hakee ohjatusti ammattialansa kannalta keskeistä tietoa. Löytää ohjatusti tekstin keskeisen ajatuksen. Kirjoittaa ohjatusti ammattitaidon kannalta keskeisiä tekstejä. Tuntee oikeinkirjoituksen perusasioita. Osaa kirjoittaa mallin mukaan erilaisia tekstejä. Osaa laatia työelämän perusasiakirjoja ohjeiden mukaan. Tuntee työnhaun eri menetelmiä ja selviytyy hyvin työelämän keskeisistä kielenkäyttötilanteista. Hankkii ammattialaansa liittyvää tietoa erilaisista lähteistä ja käyttää luotettavia lähteitä. Ymmärtää tekstin keskeisen ajatuksen ja osaa yhdistää tekstin tietoja omiin kokemuksiinsa ja tietoihinsa. Kirjoittaa oikein ammattitaidon kannalta keskeisiä tekstejä. Käyttää sujuvia lause- ja virkerakenteita ja jaksottaa tekstiä. Laatii asianmukaisesti erilaisia tekstejä. Laatii käyttökelpoisia työelämän asiakirjoja. Hallitsee työnhaun eri menetelmät ja toimii työelämän erilaisissa tilanteissa luontevasti ja tilanteenmukaisesti. Hakee tietoa monipuolisesti ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen. Ymmärtää tekstin tarkoituksen ja sisällön, tekee johtopäätöksiä ja osaa soveltaa niitä työtehtävissään. Kirjoittaa itsenäisesti sekä työstää tekstejään oman arvion ja palautteen pohjalta. Hallitsee kielenkäytön perussäännöt sekä hioo tuottamiensa tekstien kielija ulkoasua. Käyttää tilanteeseen sopivaa kieltä. Laatii itsenäisesti harkittuja ja kielellisesti hyviä työelämän asiakirjoja. Lähiopetus, tarvittaessa monimuoto-opetuksena (verkkoavusteinen opetus ja etäopetus) Ryhmä-, pari-, ja itsenäinen työskentely tarpeen mukaan Tietokonetyöskentely Arvioinnissa otetaan huomioon: jatkuva seuranta (asenne, käytös, läsnäolon säännöllisyys, tunnollisuus tehtävien teossa, tuntiaktiivisuus, opiskeluvälineistään huolehtiminen) kirjalliset ja/tai kuvalliset tuotokset ja suullinen viestintä
4 Tutkinnon osa toteutetaan tutkinnon aikana. Ei etenemisestettä. 5.2.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi (0-4 ov) 5.2.2.1 Ruotsin tukikurssi (1 ov) Tavoitteet saa lisävalmiuksia selviytyäkseen pakollisista ruotsin kielen opiskelusta kertaa peruskoulun kieliopin keskeisiä perusasioita sekä keskeistä yleissanastoa Ruotsi, ammattitaitoa täydentävän tutkinnon osan arviointikriteerit on tehty kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet ja ne löytyvät ammattialan opetussuunnitelman perusteista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Tämä tutkinnon osa arvioidaan arvosanalla. Tutkinnon osan arvosanaan vaikuttaa myös ruotsin valinnaisten lisäosien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t). Tiedon hankinta Tekstien ymmärtäminen Kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen Kielen ja kulttuurin tuntemus Arvioinnin suorittaa (-vat) opintojaksosta vastaava(t) opettaja(t). kriteerit osaa hakea tietoa tietolähteistä esim. oppikirjoja, sanakirjoja, nettimateriaalia ymmärtää kieliopin peruskäsitteitä ymmärtää tavallisia arkielämän sanontoja ymmärtää ruotsin ja suomen eroja osaa käyttää tietolähteitä itsenäisesti ymmärtää ja osaa käyttää rakenteita kieliopin avulla selviytyy asianmukaisesti eri sosiaalisissa tilanteissa ymmärtää ruotsin vaikutuksen omaan kieleen Kielenopiskelu tunnistaa omat oppimistyylinsä tunnistaa omien oppimistyyliensä vahvuuksia ja heikkouksia osaa hakea ja soveltaa löytämäänsä tietoa ymmärtää ja osaa itsenäisesti muodostaa rakenteita ja lauseita selviytyy asianmukaisesti ja kohteliaasti erilaisissa sosiaalisissa tilanteissa soveltaa ja hyödyntää ruotsin tuntemustaan kokeilee uusia oppimistyylejä ja oppimistapoja Lähiopetus, tarvittaessa monimuoto-opetuksena (verkkoavusteinen opetus ja etäopetus) Ryhmä-, pari-, ja itsenäinen työskentely tarpeen mukaan
5 Arvioinnissa otetaan huomioon: jatkuva seuranta (asenne, käytös, läsnäolon säännöllisyys, tunnollisuus tehtävien teossa, tuntiaktiivisuus, opiskeluvälineistään huolehtiminen) kirjallinen koe tarvittaessa mahdolliset kirjalliset tuotokset ja suulliset esitykset Tutkinnon osa toteutetaan tutkinnon aikana. Ei etenemisestettä. 5.2.2.2 Johdanto ruotsin kielen opiskeluun AMK (2 ov) Tavoitteet (opinnot luetaan hyväksi AMK-opinnoissa 3 op = 2 ov) saa lisävalmiuksia aloittaa menestyksekkäästi ruotsin kielen opiskelun ammattikorkeakoulussa ymmärtää hyvin arkipäivän kieltä ja apuvälineitä käyttäen myös työelämään liittyviä tekstejä selviytyy arkipäivän puhetilanteista osaa selittää lyhyesti ammatillisia suunnitelmiaan ja työkokemustaan sekä suullisesti että kirjallisesti osaa kirjoittaa yksinkertaista yhtenäistä tekstiä tutuista aiheista Ruotsi, ammattitaitoa täydentävän tutkinnon osan arviointikriteerit on tehty kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet ja ne löytyvät ammattialan opetussuunnitelman perusteista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Tämä tutkinnon osa arvioidaan arvosanalla. Tutkinnon osan arvosanaan vaikuttaa myös ruotsin valinnaisten lisäosien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t). Arvioinnin suorittaa (-vat) opintojaksosta vastaava(t) opettaja(t). Tiedon hankinta kriteerit tuntee sanakirjojen ja muiden tietolähteiden käytön periaatteet käyttää sanakirjoja ja jonkin verran myös muita tietolähteitä, kuten esimerkiksi sähköisiä käyttää sanakirjoja, myös sähköisiä, ja muuta lähdeaineistoa hankkiakseen lisätietoa omaa alaa käsittelevistä vieraskielisistä yksinkertaisista ohjeistuksista
6 Tekstien ymmärtäminen Kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen ymmärtää apuvälineitä käyttäen lyhyiden ja yksinkertaisten omaan työhön ja työturvallisuuteen liittyvien kirjallisten viestien sisällön kertoo muutamalla sanalla itsestään tai tutuista asioista omassa työssään mallin mukaan kirjoittaa lyhyitä työhön liittyviä tekstejä kuten työja turvallisuusohjeet selviytyy rutiininomaisista päivittäiseen elämään liittyvistä puhetilanteista, jos puhekumppani puhuu hitaasti ja käyttää yksinkertaista, keskeistä sanastoa kirjoittaa lyhyitä työhön liittyviä muistiinpanoja, ohjeita tai tilauslistoja toimii tavanomaisimmissa viestintätilanteissa sekä kasvotusten että puhelimessa ja tarvittaessa pyytää tarkennusta tai selvennystä Kielen ja kulttuurin merkitys Kielenopiskelu on tietoinen ruotsin kielen ja kulttuurin merkityksestä ymmärtää ruotsin kielen ja kulttuurin merkityksen kohdatessaan pohjoismaalaisia tunnistaa omat oppimisstrategiansa tunnistaa omien oppimisstrategioidensa vahvuuksia ja heikkouksia ymmärtää ruotsin kielen ja kulttuurin aseman monikulttuurisessa Suomessa kokeilee uusia strategioita ja oppimistapoja Lähiopetus, tarvittaessa monimuoto-opetuksena (verkkoavusteinen opetus ja etäopetus) Ryhmä-, pari-, ja itsenäinen työskentely tarpeen mukaan Arvioinnissa otetaan huomioon: jatkuva seuranta (asenne, käytös, läsnäolon säännöllisyys, tunnollisuus tehtävien teossa, tuntiaktiivisuus, opiskeluvälineistään huolehtiminen) kirjallinen koe tarvittaessa mahdolliset kirjalliset tuotokset ja suulliset esitykset Tutkinnon osa toteutetaan tutkinnon aikana. Ei etenemisestettä. 5.2.3 Vieras kieli (0-4 ov) 5.2.3.1 Englannin tukikurssi (1 ov) Tavoitteet saa lisävalmiuksia selviytyäkseen pakollisista englannin kielen opiskeluista kertaa peruskoulun kieliopin keskeisiä perusasioita sekä keskeistä yleissanastoa Opintojakso arvioidaan arvosanalla. Vieraan kielen tutkinnon osan jokaisesta opintojaksosta annetaan arvosana. Opintojaksojen arvosanat muodostavat yhdessä tutkinnon osan kokonaisarvosanan. Tutkinnon osan arvosanaan vaikuttavat myös vieraan
7 kielen pakollisten osien ja valinnaisten lisäosien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t). Vieraan kielen ammattitaitoa täydentävän tutkinnon osan arviointikriteerit on tehty kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet ja ne löytyvät ammattialan opetussuunnitelman perusteista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Tiedon hankinta Tekstien ymmärtäminen Kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen Kielen ja kulttuurin tuntemus Arvioinnin suorittaa (-vat) opintojaksosta vastaava(t) opettaja(t). kriteerit osaa hakea tietoa tietolähteistä esim. oppikirjoja, sanakirjoja, nettimateriaalia ymmärtää kieliopin peruskäsitteitä ymmärtää tavallisia arkielämän sanontoja ymmärtää englannin ja suomen eroja osaa käyttää tietolähteitä itsenäisesti ymmärtää ja osaa käyttää rakenteita kieliopin avulla selviytyy asianmukaisesti eri sosiaalisissa tilanteissa ymmärtää englannin vaikutuksen omaan kieleen Kielenopiskelu tunnistaa omat oppimistyylinsä tunnistaa omien oppimistyyliensä vahvuuksia ja heikkouksia osaa hakea ja soveltaa löytämäänsä tietoa ymmärtää ja osaa itsenäisesti muodostaa rakenteita ja lauseita selviytyy asianmukaisesti ja kohteliaasti erilaisissa sosiaalisissa tilanteissa soveltaa ja hyödyntää ruotsin tuntemustaan kokeilee uusia oppimistyylejä ja oppimistapoja Lähiopetus, tarvittaessa monimuoto-opetuksena (verkkoavusteinen opetus ja etäopetus) Ryhmä-, pari-, ja itsenäinen työskentely tarpeen mukaan Arvioinnissa otetaan huomioon: jatkuva seuranta (asenne, käytös, läsnäolon säännöllisyys, tunnollisuus tehtävien teossa, tuntiaktiivisuus, opiskeluvälineistään huolehtiminen) kirjallinen koe tarvittaessa mahdolliset kirjalliset tuotokset ja suulliset esitykset mahdollinen itse- tai vertaiaarviointi Tutkinnon osa toteutetaan tutkinnon osan aloitusvaiheessa Ei etenemisestettä.
8 5.2.3.2 Portfolio in English (1 ov) Tavoitteet laajentaa ja syventää englannin kirjallista ilmaisuaan tutustuu eri tekstityyppeihin laatii erilaisia tekstejä omaan alaansa, harrastuksiinsa ja mielenkiinnon kohteisiinsa liittyvistä aiheista arvioi omaan kirjoittamisprosessiaan ja omaa kehittymistään siinä tallentaa muokkaamiaan tekstejä omaan portfolioonsa Opintojakso arvioidaan arvosanalla. Vieraan kielen tutkinnon osan jokaisesta opintojaksosta annetaan arvosana. Opintojaksojen arvosanat muodostavat yhdessä tutkinnon osan kokonaisarvosanan. Tutkinnon osan arvosanaan vaikuttavat myös vieraan kielen pakollisten osien ja valinnaisten lisäosien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t). Vieraan kielen ammattitaitoa täydentävän tutkinnon osan arviointikriteerit on tehty kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet ja ne löytyvät ammattialan opetussuunnitelman perusteista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Tiedonhankinta Tekstin ymmärtäminen ja kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja kielenkäyttötilanteissa toimiminen Kielen ja kulttuurin tuntemus Arvioinnin suorittaa (suorittavat) opintojaksosta vastaava opettaja(t). kriteerit Tyydyttävä T 1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Osaa käyttää tietolähteitä (esim. sanakirjoja) ja hakea tietoa ohjatusti Havaitsee eri tekstityyppien erot ohjatusti Osaa kirjoittaa mallin mukaan helppoja ja lyhyitä tekstejä ohjatusti Selviytyy portfolionsa suullisesta esittelystä ohjatusti kirjallisiin muistiinpanoihin tukeutuen Ymmärtää kuuntelemiensa esitysten sisällön pääpiirteittäin On tietoinen englannin kielen asemasta maailmankielenä ja sen merkityksestä viestinnässä Osaa käyttää itsenäisesti ja monipuolisesti eri tietolähteitä ja hakea lisätietoa Havaitsee eri tekstityyppien erot itsenäisesti Osaa tuottaa mallin mukaan erilaisia tekstityyppejä melko sujuvasti Esittelee portfolionsa suullisesti melko sujuvasti kirjallisiin muistiinpanoihinsa silloin tällöin tukeutuen, pystyy vastaamaan kuulijoidensa esittämiin kommentteihin Ymmärtää kuuntelemiensa esitysten sisällön pääpiirteittäin ja osaa tarvittaessa pyytää tarkennusta Ymmärtää englannin kielen ja angloamerikkalaisen kulttuurin vaikutuksen lukemissaan teksteissä Osaa hakea ja soveltaa tietoa monipuolisesti sekä arvioida löytämäänsä tietoa kriittisesti Havaitsee eri tekstityyppien erot itsenäisesti ja pystyy jonkin verran erittelemään monimutkaisempiakin vivahteita Osaa tuottaa erilaisia sisällöltään ja kieliasultaan sujuvia ja monivivahteisia tekstityyppejä itsenäisesti Esittelee portfolionsa tekstit suullisesti sujuvasti ja kiinnostavasti, puhuu melko vapaasti vain harvoin kirjallisiin muistiinpanoi-hinsa tukeutuen, säilyttää kontaktin kuulijoihinsa ja vastaa heidän kommentteihinsa hallitusti Ymmärtää kuuntelemiensa esitysten sisällön, osaa tarvittaessa pyytää tarkennusta ja pystyy arvioimaan kuulemaansa kriittisesti Soveltaa ja hyödyntää englannin kielen ja angloamerikkalaisen kulttuurin tuntemustaan mahdollisuuksien mukaan kirjoittamissaan teksteissä
9 Lähiopetus, tarvittaessa monimuoto-opetuksena (verkkoavusteinen opetus ja etäopetus) Ryhmä-, pari-, ja itsenäinen työskentely tarpeen mukaan työstää omia erityisaiheitaan : Arvioinnissa otetaan huomioon: jatkuva seuranta (asenne, käytös, läsnäolon säännöllisyys, tunnollisuus tehtävien teossa, tuntiaktiivisuus, opiskeluvälineistään huolehtiminen) kirjallinen koe tarvittaessa portfolion tekstien sisältö, kieliasu mahdollinen portfolion suullinen esittely Tutkinnon osa toteutetaan tutkinnon aikana. Ei etenemisestettä. 5.2.3.3 Espanjan kielen alkeet (1 ov) Tavoitteet selviytyy tavanomaisista kanssakäymistilanteista espanjan kielellä hallitsee espanjan kielen kieliopin perusteet tutustuu kielialueen kulttuuriin ja maantuntemukseen Opintojakso arvioidaan arvosanalla. Vieraan kielen tutkinnon osan jokaisesta opintojaksosta annetaan arvosana. Opintojaksojen arvosanat muodostavat yhdessä tutkinnon osan kokonaisarvosanan. Tutkinnon osan arvosanaan vaikuttavat myös vieraan kielen pakollisten osien ja valinnaisten lisäosien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t). Vieraan kielen ammattitaitoa täydentävän tutkinnon osan arviointikriteerit on tehty kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet ja ne löytyvät ammattialan opetussuunnitelman perusteista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö.
10 Arvioinnin suorittaa (-vat) opintojaksosta vastaava(t) opettaja(t). Tiedonhankinta Tekstin ymmärtäminen sekä kirjallinen viestintä kriteerit Osaa käyttää tietolähteitä (esim. sanakirjoja) ja hakea tietoa ohjatusti Ymmärtää lyhyiden ja yksinkertaisten ammattialaan liittyvien viestien sisällön (esim. työturvallisuus) Osaa kirjoittaa itsestään ja opinnoistaan sekä mallin mukaan helppoja ja lyhyitä työhön liittyviä ohjeita ja viestejä (esim. turvallisuusohjeita) Osaa käyttää itsenäisesti ja monipuolisesti eri tietolähteitä ja hakea lisätietoa Ymmärtää työhönsä ja alansa prosesseihin liittyviä kirjallisia ohjeita (esim. työvaiheet) Osaa edellisten lisäksi kirjoittaa mallin mukaan lyhyitä omaan työhön liittyviä tekstejä (esim. työvaiheet) Osaa hakea ja soveltaa tietoa monipuolisesti sekä arvioida löytämäänsä tietoa kriittisesti Ymmärtää ammattialan kirjallisia tekstejä (esim. autenttiset ohjeet ja työnkuvaukset) Osaa edellisten lisäksi kirjoittaa muita omaan työhön liittyviä tekstejä (esim. työvaiheet ja työnhaku) Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttö-tilanteissa toimiminen Selviytyy yksinkertaisista päivittäiseen työ- ja arkielämään liittyvistä viestintätilanteista Selviytyy päivittäiseen työ- ja arkielämään liittyvistä viestintätilanteista (esim. opastaminen) asianmukaisesti Selviytyy asianmukaisesti ja kohteliaasti vaativammistakin viestintätilanteista (esim. työpaikan ja työtehtävien esittelyistä) ja osaa tarvittaessa pyytää tarkennusta Kielen ja kulttuurin tuntemus On tietoinen espanjan kielen asemasta maailmankielenä Ymmärtää espanjan kielen ja kulttuurin vaikutuksen Soveltaa ja hyödyntää espanjan kielen ja kulttuurin tuntemustaan Lähiopetus, tarvittaessa monimuoto-opetuksena (verkkoavusteinen opetus ja etäopetus) Ryhmä-, pari-, ja itsenäinen työskentely tarpeen mukaan Arvioinnissa otetaan huomioon: jatkuva seuranta (asenne, käytös, läsnäolon säännöllisyys, tunnollisuus tehtävien teossa, tuntiaktiivisuus, opiskeluvälineistään huolehtiminen) kirjallinen koe tarvittaessa Tutkinnon osa toteutetaan tutkinnon aikana. Ei etenemisestettä. 5.2.3.4 Italian kielen alkeet (1 ov) Tavoitteet selviytyy tavanomaisista kanssakäymistilanteista italian kielellä hallitsee italian kielen kieliopin perusteet tutustuu kielialueen kulttuuriin ja maantuntemukseen
11 Opintojakso arvioidaan arvosanalla. Vieraan kielen tutkinnon osan jokaisesta opintojaksosta annetaan arvosana. Opintojaksojen arvosanat muodostavat yhdessä tutkinnon osan kokonaisarvosanan. Tutkinnon osan arvosanaan vaikuttavat myös vieraan kielen pakollisten osien ja valinnaisten lisäosien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t). Vieraan kielen ammattitaitoa täydentävän tutkinnon osan arviointikriteerit on tehty kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet ja ne löytyvät ammattialan opetussuunnitelman perusteista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Arvioinnin suorittaa (-vat) opintojaksosta vastaava(t) opettaja(t). Tiedon-hankinta Tekstin ymmärtäminen sekä kirjallinen viestintä kriteerit Osaa käyttää tietolähteitä (esim. sanakirjoja) ja hakea tietoa ohjatusti Ymmärtää lyhyiden ja yksinkertaisten ammattialaan liittyvien viestien sisällön (esim. työturvallisuus) Osaa kirjoittaa itsestään ja opinnoistaan sekä mallin mukaan helppoja ja lyhyitä työhön liittyviä ohjeita ja viestejä (esim. turvallisuusohjeita) Osaa käyttää itsenäisesti ja monipuolisesti eri tietolähteitä ja hakea lisätietoa Ymmärtää työhönsä ja alansa prosesseihin liittyviä kirjallisia ohjeita (esim. työvaiheet) Osaa edellisten lisäksi kirjoittaa mallin mukaan lyhyitä omaan työhön liittyviä tekstejä (esim. työvaiheet) Osaa hakea ja soveltaa tietoa monipuolisesti sekä arvioida löytämäänsä tietoa kriittisesti Ymmärtää ammattialan kirjallisia tekstejä (esim. autenttiset ohjeet ja työnkuvaukset) Osaa edellisten lisäksi kirjoittaa muita omaan työhön liittyviä tekstejä (esim. työvaiheet ja työnhaku) Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttö-tilanteissa toimiminen Kielen ja kulttuurin tuntemus Selviytyy yksinkertaisista päivittäiseen työ- ja arkielämään liittyvistä viestintätilanteista Selviytyy päivittäiseen työ- ja arkielämään liittyvistä viestintätilanteista (esim. opastaminen) asianmukaisesti On tietoinen italian kielen asemasta Ymmärtää italian kielen ja kulttuurin merkityksen Selviytyy asianmukaisesti ja kohteliaasti vaativammistakin viestintätilanteista (esim. työpaikan ja työtehtävien esittelyistä) ja osaa tarvittaessa pyytää tarkennusta Soveltaa ja hyödyntää italian kielen ja kulttuurin tuntemustaan Lähiopetus, tarvittaessa monimuoto-opetuksena (verkkoavusteinen opetus ja etäopetus) Ryhmä-, pari-, ja itsenäinen työskentely tarpeen mukaan Arvioinnissa otetaan huomioon: jatkuva seuranta (asenne, käytös, läsnäolon säännöllisyys, tunnollisuus tehtävien teossa, tuntiaktiivisuus, opiskeluvälineistään huolehtiminen) kirjallinen koe tarvittaessa
12 Tutkinnon osa toteutetaan tutkinnon aikana. Ei etenemisestettä. 5.2.3.5 Ranskan kielen alkeet (1 ov) Tavoitteet selviytyy tavanomaisista kanssakäymistilanteista ranskan kielellä hallitsee ranskan kielen kieliopin perusteet tutustuu kielialueen kulttuuriin ja maantuntemukseen Opintojakso arvioidaan arvosanalla. Vieraan kielen tutkinnon osan jokaisesta opintojaksosta annetaan arvosana. Opintojaksojen arvosanat muodostavat yhdessä tutkinnon osan kokonaisarvosanan. Tutkinnon osan arvosanaan vaikuttavat myös vieraan kielen pakollisten osien ja valinnaisten lisäosien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t). Vieraan kielen ammattitaitoa täydentävän tutkinnon osan arviointikriteerit on tehty kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet ja ne löytyvät ammattialan opetussuunnitelman perusteista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Arvioinnin suorittaa (-vat) opintojaksosta vastaava(t) opettaja(t). Tiedon-hankinta Tekstin ymmärtäminen sekä kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttö-tilanteissa toimiminen Kielen ja kulttuurin tuntemus kriteerit Osaa käyttää tietolähteitä (esim. sanakirjoja) ja hakea tietoa ohjatusti Ymmärtää lyhyiden ja yksinkertaisten ammattialaan liittyvien viestien sisällön (esim. työturvallisuus) Osaa kirjoittaa itsestään ja opinnoistaan sekä mallin mukaan helppoja ja lyhyitä työhön liittyviä ohjeita ja viestejä (esim. turvallisuusohjeita) Selviytyy yksinkertaisista päivittäiseen työ- ja arkielämään liittyvistä viestintätilanteista On tietoinen ranskan kielen asemasta Osaa käyttää itsenäisesti ja monipuolisesti eri tietolähteitä ja hakea lisätietoa Ymmärtää työhönsä ja alansa prosesseihin liittyviä kirjallisia ohjeita (esim. työvaiheet) Osaa edellisten lisäksi kirjoittaa mallin mukaan lyhyitä omaan työhön liittyviä tekstejä (esim. työvaiheet) Selviytyy päivittäiseen työ- ja arkielämään liittyvistä viestintätilanteista (esim. opastaminen) asianmukaisesti Ymmärtää ranskan kielen ja kulttuurin vaikutuksen Osaa hakea ja soveltaa tietoa monipuolisesti sekä arvioida löytämäänsä tietoa kriittisesti Ymmärtää ammattialan kirjallisia tekstejä (esim. autenttiset ohjeet ja työnkuvaukset) Osaa edellisten lisäksi kirjoittaa muita omaan työhön liittyviä tekstejä (esim. työvaiheet ja työnhaku) Selviytyy asianmukaisesti ja kohteliaasti vaativammistakin viestintätilanteista (esim. työpaikan ja työtehtävien esittelyistä) ja osaa tarvittaessa pyytää tarkennusta Soveltaa ja hyödyntää ranskan kielen ja kulttuurin tuntemustaan
13 Lähiopetus, tarvittaessa monimuoto-opetuksena (verkkoavusteinen opetus ja etäopetus) Ryhmä-, pari-, ja itsenäinen työskentely tarpeen mukaan Arvioinnissa otetaan huomioon: jatkuva seuranta (asenne, käytös, läsnäolon säännöllisyys, tunnollisuus tehtävien teossa, tuntiaktiivisuus, opiskeluvälineistään huolehtiminen) kirjallinen koe tarvittaessa Tutkinnon osa toteutetaan tutkinnon aikana. Ei etenemisestettä. 5.2.3.6 Venäjän kielen alkeet (1 ov) Tavoitteet selviytyy tavanomaisista kanssakäymistilanteista venäjän kielellä hallitsee venäjän kielen kieliopin perusteet tutustuu kielialueen kulttuuriin ja maantuntemukseen Opintojakso arvioidaan arvosanalla. Vieraan kielen tutkinnon osan jokaisesta opintojaksosta annetaan arvosana. Opintojaksojen arvosanat muodostavat yhdessä tutkinnon osan kokonaisarvosanan. Tutkinnon osan arvosanaan vaikuttavat myös vieraan kielen pakollisten osien ja valinnaisten lisäosien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t). Vieraan kielen ammattitaitoa täydentävän tutkinnon osan arviointikriteerit on tehty kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet ja ne löytyvät ammattialan opetussuunnitelman perusteista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Arvioinnin suorittaa (-vat) opintojaksosta vastaava(t) opettaja(t). kriteerit Tiedon-hankinta Osaa käyttää tietolähteitä (esim. sanakirjoja) ja hakea tietoa ohjatusti Osaa käyttää itsenäisesti ja monipuolisesti eri tietolähteitä ja hakea lisätietoa Osaa hakea ja soveltaa tietoa monipuolisesti sekä arvioida löytämäänsä tietoa kriittisesti
14 Tekstin ymmärtäminen sekä kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttö-tilanteissa toimiminen Kielen ja kulttuurin tuntemus Ymmärtää lyhyiden ja yksinkertaisten ammattialaan liittyvien viestien sisällön (esim. työturvallisuus) Osaa kirjoittaa itsestään ja opinnoistaan sekä mallin mukaan helppoja ja lyhyitä työhön liittyviä ohjeita ja viestejä (esim. turvallisuusohjeita) Selviytyy yksinkertaisista päivittäiseen työ- ja arkielämään liittyvistä viestintätilanteista On tietoinen venäjän kielen asemasta Ymmärtää työhönsä ja alansa prosesseihin liittyviä kirjallisia ohjeita (esim. työvaiheet) Osaa edellisten lisäksi kirjoittaa mallin mukaan lyhyitä omaan työhön liittyviä tekstejä (esim. työvaiheet) Selviytyy päivittäiseen työ- ja arkielämään liittyvistä viestintätilanteista (esim. opastaminen) asianmukaisesti Ymmärtää venäjän kielen ja slaavilaisen kulttuurin vaikutuksen Ymmärtää ammattialan kirjallisia tekstejä (esim. autenttiset ohjeet ja työnkuvaukset) Osaa edellisten lisäksi kirjoittaa muita omaan työhön liittyviä tekstejä (esim. työvaiheet ja työnhaku) Selviytyy asianmukaisesti ja kohteliaasti vaativammistakin viestintätilanteista (esim. työpaikan ja työtehtävien esittelyistä) ja osaa tarvittaessa pyytää tarkennusta Soveltaa ja hyödyntää venäjän kielen ja slaavilaisen kulttuurin tuntemustaan Lähiopetus, tarvittaessa monimuoto-opetuksena (verkkoavusteinen opetus ja etäopetus) Ryhmä-, pari-, ja itsenäinen työskentely tarpeen mukaan Arvioinnissa otetaan huomioon: jatkuva seuranta (asenne, käytös, läsnäolon säännöllisyys, tunnollisuus tehtävien teossa, tuntiaktiivisuus, opiskeluvälineistään huolehtiminen) kirjallinen koe tarvittaessa Tutkinnon osa toteutetaan tutkinnon aikana. Ei etenemisestettä. 5.2.3.7 Johdanto englannin kielen opiskeluun AMK (2 ov) Tavoitteet (opinnot luetaan hyväksi AMK-opinnoissa 3 op=2 ov) saa lisävalmiuksia aloittaa menestyksekkäästi englannin kielen opiskelu ammattikorkeakoulussa ymmärtää hyvin arkipäivän kieltä ja apuvälineitä käyttäen myös työelämään liittyviä tekstejä selviytyy arkipäivän puhetilanteista osaa selittää lyhyesti ammatillisia suunnitelmiaan ja työkokemustaan sekä suullisesti että kirjallisesti osaa kirjoittaa yksinkertaista yhtenäistä tekstiä tutuista aiheista
15 Jokaisesta opintojaksosta annetaan arvosana. Opintojaksojen arvosanat muodostavat yhdessä tutkinnon osan kokonaisarvosanan (4 ov). Tutkinnon osan arvosanaan vaikuttaa myös äidinkielen valinnaisten lisäosien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t). Tutkinnon osa arvioidaan arvosanalla. Kokonaisarvosanaan vaikuttavat englannin kielen pakollisten osien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t). Arvioinnin suorittaa (-vat) opintojaksosta vastaava(t) opettaja(t). kriteerit Tiedon-hankinta Tekstin ymmärtäminen sekä kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttö-tilanteissa toimiminen Kielen ja kulttuurin tuntemus Osaa käyttää tietolähteitä (esim. sanakirjoja) ja hakea tietoa ohjatusti Ymmärtää lyhyiden ja yksinkertaisten ammattialaan liittyvien viestien sisällön (esim. työturvallisuus) Osaa kirjoittaa itsestään ja opinnoistaan sekä mallin mukaan helppoja ja lyhyitä työhön liittyviä ohjeita ja viestejä (esim. turvallisuusohjeita) Selviytyy yksinkertaisista päivittäiseen työ- ja arkielämään liittyvistä viestintätilanteista On tietoinen englannin kielen asemasta maailmankielenä Osaa käyttää itsenäisesti ja monipuolisesti eri tietolähteitä ja hakea lisätietoa Ymmärtää työhönsä ja alansa prosesseihin liittyviä kirjallisia ohjeita (esim. työvaiheet) Osaa edellisten lisäksi kirjoittaa mallin mukaan lyhyitä omaan työhön liittyviä tekstejä (esim. työvaiheet) Selviytyy päivittäiseen työ- ja arkielämään liittyvistä viestintätilanteista (esim. opastaminen) asianmukaisesti Ymmärtää englannin kielen ja angloamerikkalaisen kulttuurin vaikutuksen Osaa hakea ja soveltaa tietoa monipuolisesti sekä arvioida löytämäänsä tietoa kriittisesti Ymmärtää ammattialan kirjallisia tekstejä (esim. autenttiset ohjeet ja työnkuvaukset) Osaa edellisten lisäksi kirjoittaa muita omaan työhön liittyviä tekstejä (esim. työvaiheet ja työnhaku) Selviytyy asianmukaisesti ja kohteliaasti vaativammistakin viestintätilanteista (esim. työpaikan ja työtehtävien esittelyistä) ja osaa tarvittaessa pyytää tarkennusta Soveltaa ja hyödyntää englannin kielen ja angloamerikkalaisen kulttuurin tuntemustaan Lähiopetus, tarvittaessa monimuoto-opetuksena (verkkoavusteinen opetus ja etäopetus) Ryhmä-, pari-, ja itsenäinen työskentely tarpeen mukaan Arvioinnissa otetaan huomioon: jatkuva seuranta (asenne, käytös, läsnäolon säännöllisyys, tunnollisuus tehtävien teossa, tuntiaktiivisuus, opiskeluvälineistään huolehtiminen) kirjallinen koe tarvittaessa Tutkinnon osa toteutetaan tutkinnon aikana.
16 Ei etenemisestettä. 5.2.3.8 Saksan kielen alkeet (1 ov) Tavoitteet selviytyy tavanomaisista kanssakäymistilanteista saksan kielellä hallitsee saksan kielen kieliopin perusteet tutustuu kielialueen kulttuuriin ja maantuntemukseen Opintojakso arvioidaan arvosanalla. Vieraan kielen tutkinnon osan jokaisesta opintojaksosta annetaan arvosana. Opintojaksojen arvosanat muodostavat yhdessä tutkinnon osan kokonaisarvosanan. Tutkinnon osan arvosanaan vaikuttavat myös vieraan kielen pakollisten osien ja valinnaisten lisäosien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t). Vieraan kielen ammattitaitoa täydentävän tutkinnon osan arviointikriteerit on tehty kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet ja ne löytyvät ammattialan opetussuunnitelman perusteista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Arvioinnin suorittaa (-vat) opintojaksosta vastaava(t) opettaja(t). Tiedon-hankinta Tekstin ymmärtäminen sekä kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttö-tilanteissa toimiminen Kielen ja kulttuurin tuntemus kriteerit Osaa käyttää tietolähteitä (esim. sanakirjoja) ja hakea tietoa ohjatusti Ymmärtää lyhyiden ja yksinkertaisten ammattialaan liittyvien viestien sisällön (esim. työturvallisuus) Osaa kirjoittaa itsestään ja opinnoistaan sekä mallin mukaan helppoja ja lyhyitä työhön liittyviä ohjeita ja viestejä (esim. turvallisuusohjeita) Selviytyy yksinkertaisista päivittäiseen työ- ja arkielämään liittyvistä viestintätilanteista On tietoinen saksan kielen asemasta Osaa käyttää itsenäisesti ja monipuolisesti eri tietolähteitä ja hakea lisätietoa Ymmärtää työhönsä ja alansa prosesseihin liittyviä kirjallisia ohjeita (esim. työvaiheet) Osaa edellisten lisäksi kirjoittaa mallin mukaan lyhyitä omaan työhön liittyviä tekstejä (esim. työvaiheet) Selviytyy päivittäiseen työ- ja arkielämään liittyvistä viestintätilanteista (esim. opastaminen) asianmukaisesti Ymmärtää saksan kielen ja kulttuurin vaikutuksen Osaa hakea ja soveltaa tietoa monipuolisesti sekä arvioida löytämäänsä tietoa kriittisesti Ymmärtää ammattialan kirjallisia tekstejä (esim. autenttiset ohjeet ja työnkuvaukset) Osaa edellisten lisäksi kirjoittaa muita omaan työhön liittyviä tekstejä (esim. työvaiheet ja työnhaku) Selviytyy asianmukaisesti ja kohteliaasti vaativammistakin viestintätilanteista (esim. työpaikan ja työtehtävien esittelyistä) ja osaa tarvittaessa pyytää tarkennusta Soveltaa ja hyödyntää saksan kielen ja kulttuurin tuntemustaan
17 Lähiopetus, tarvittaessa monimuoto-opetuksena (verkkoavusteinen opetus ja etäopetus) Ryhmä-, pari-, ja itsenäinen työskentely tarpeen mukaan Arvioinnissa otetaan huomioon: jatkuva seuranta (asenne, käytös, läsnäolon säännöllisyys, tunnollisuus tehtävien teossa, tuntiaktiivisuus, opiskeluvälineistään huolehtiminen) kirjallinen koe tarvittaessa Tutkinnon osa toteutetaan tutkinnon aikana. Ei etenemisestettä. 5.2.4 Matematiikka (0-4 ov) 5.2.4.1 Matematiikan tukikurssi (1 ov) Tavoitteet saa lisävalmiuksia selviytyäkseen pakollisista matematiikan kurssien opiskelusta Matematiikan ammattitaitoa täydentävän tutkinnon osan opintojaksojen arviointikriteerit on tehty kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet ja ne löytyvät ammattialan opetussuunnitelman perusteista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Tästä opintojaksosta annetaan arvosana. Matematiikan opintojaksojen arvosanat muodostavat yhdessä tutkinnon osan kokonaisarvosanan. Tutkinnon osan arvosanaan vaikuttavat myös matematiikan pakollisten osien sekä kaikkien matematiikan valinnaisten lisäosien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t). Arvioinnin suorittaa (-vat) opintojaksosta vastaava(t) opettaja(t). Peruslaskutoimitukset, prosenttilaskenta ja mittayksikkömuunnokset sekä matemaattiset kriteerit suorittaa tuetusti yksinkertaisia peruslaskutoimituksia. suorittaa kohtuullisen itsenäisesti peruslaskutoimituksia. suorittaa sujuvasti peruslaskutoimituksia ja osaa soveltaa oppimaansa ammattialansa ongelmiin.
18 peruskäsitteet ja esitystavat Matemaattiset menetelmät ja ongelman-ratkaisu sekä tulosten arviointi Laskimen ja tietokoneen käyttäminen Numeerisen tiedon käsittely, analysointi ja tuottaminen ratkaisee tuetusti matemaattisia ongelmia päättelemällä, graafisin menetelmin tai laskennallisesti. käyttää laskinta tuetusti tehtävien laskemiseen. osaa tulkita tuetusti tilastoja, taulukoita ja graafisia esityksiä. ratkaisee kohtuullisen itsenäisesti matemaattisin menetelmin matemaattisia ongelmia. käyttää kohtuullisen itsenäisesti laskimen perustoimintoja laskutoimituksien ratkaisemiseen. osaa tulkita ja esittää kohtuullisen itsenäisesti tilastoja, taulukoita ja graafisia esityksiä. ratkaisee sujuvasti matemaattisia ongelmia ja osaa arvioida tuloksien luotettavuutta ja tarkkuutta. käyttää laskinta sujuvasti ja soveltaen ammattialaansa liittyvien ongelmien ratkaisemisessa. osaa sujuvasti tulkita ja esittää taulukoita, tilastoja ja graafisia esityksiä sekä soveltaa niitä ammattialansa ongelman ratkaisussa. Elinikäisen oppimisen avaintaidot: 1. Oppiminen ja ongelmanratkaisu, 9. Matematiikka ja luonnontieteet. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Lausekkeet ja yhtälöt (MAB1) ja Geometria (MAB2) tai Funktiot ja yhtälöt (MAA1) ja toinen seuraavista lukion kursseista Polynomifunktiot (MAA2) tai Geometria (MAA3) korvaavat Matematiikan opinnot ammattitaitoa täydentävissä tutkinnon osissa (yhteiset opinnot). Lähiopetus, tarvittaessa monimuoto-opetuksena (verkkoavusteinen opetus ja etäopetus) Ryhmä-, pari-, ja itsenäinen työskentely tarpeen mukaan Arvioinnissa otetaan huomioon: jatkuva seuranta (asenne, käytös, läsnäolon säännöllisyys, tunnollisuus tehtävien teossa, tuntiaktiivisuus, opiskeluvälineistään huolehtiminen) kirjallinen koe tarvittaessa Tutkinnon osa toteutetaan tutkinnon osan aloitusvaiheessa Ei etenemisestettä. 5.2.4.2 Johdanto AMK-matematiikkaan (2 ov) Tavoitteet (opinnot luetaan hyväksi AMK-opinnoissa 3 op=2 ov) saa lisävalmiuksia aloittaa menestyksekkäästi matematiikan opiskelu ammattikorkeakoulussa kehittää ja syventää algebran ja geometrian käyttötaitojaan
19 osaa potenssi-, polynomi-, ja rationaalilausekkeiden sieventämisen osaa ratkaista 1. asteen yhtälöt ja yhtälöryhmät osaa ratkaista yksinkertaisia sanallisia probleemoja ja prosenttilaskuja hallitsee suorakulmaisen kolmion trigonometria osaa laskea vektorien peruslaskutoimitukset Matematiikan ammattitaitoa täydentävän tutkinnon osan opintojaksojen arviointikriteerit on tehty kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet ja ne löytyvät ammattialan opetussuunnitelman perusteista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Tästä opintojaksosta annetaan arvosana. Matematiikan opintojaksojen arvosanat muodostavat yhdessä tutkinnon osan kokonaisarvosanan. Tutkinnon osan arvosanaan vaikuttavat myös matematiikan pakollisten osien sekä kaikkien matematiikan valinnaisten lisäosien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t). Peruslaskutoimitukset, prosentti-laskenta ja mittayksikkömuunnokset sekä matemaattiset peruskäsitteet ja esitystavat Matemaattiset menetelmät ja ongelman-ratkaisu sekä tulosten arviointi Laskimen ja tietokoneen käyttäminen Numeerisen tiedon käsittely, analysointi ja tuottaminen Arvioinnin suorittaa (-vat) opintojaksosta vastaava(t) opettaja(t). kriteerit suorittaa työtehtäviin liittyvät rutiininomaiset laskutoimitukset ja tuntee keskeisimmät matemaattiset käsitteet ja esitystavat ratkaisee työtehtäviin liittyvät keskeiset matemaattiset ongelmat joko päättelemällä, graafisesti tai laskennallisesti sekä osaa arvioida tulosten suuruusluokkaa käyttää laskinta ja tietokonetta työtehtäviin liittyvien matemaattisten perustehtävien ratkaisemiseen käyttää tiedonlähteenä tilastoja, taulukoita ja graafisia esityksiä laskee ohjeen mukaan aineiston keskilukuja. suorittaa sujuvasti ammattiin liittyvät laskutoimitukset ja käyttää jossakin määrin matemaattisia käsitteitä ja esitystapoja ilmaisussaan ratkaisee ammattiin liittyviä ongelmia matemaattisten menetelmien avulla sekä arvioi tulosten oikeellisuutta käyttää sujuvasti laskinta ja tietokonetta ammattiin liittyvien matemaattisten ongelmien ratkaisemiseen käyttää tilastoja, taulukoita ja graafisia esityksiä ammattiin liittyvien ongelmien ratkaisuun laskee keskeisimpiä tilastollisia tunnuslukuja. soveltaa ammattialalla tarvittavia laskutoimituksia ja arvioi tulosten tarkkuutta sekä hallitsee ammattialalla käytettävät matemaattiset käsitteet ja esitystavat soveltaa matemaattisia menetelmiä ammattialaan liittyvien ongelmien ratkaisussa ja - asettelussa sekä arvioi menetelmien luotettavuutta ja tarkkuutta käyttää soveltaen laskinta ja tietokonetta ammattialaan liittyvien ongelmien ratkaisemiseen soveltaa tilastoja, taulukoita ja graafisia esityksiä ammattialaan liittyvien ongelmien ratkaisuun sekä esittää tuottamiaan matemaattisia tuloksia tilastoina, taulukkoina ja graafisina esityksinä laskee tai määrittää annetusta aineistosta keskeisimmät tilastolliset tunnusluvut. Elinikäisen oppimisen avaintaidot: 1. Oppiminen ja ongelmanratkaisu, 9. Matematiikka ja luonnontieteet.
20 Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Lausekkeet ja yhtälöt (MAB1) ja Geometria (MAB2) tai Funktiot ja yhtälöt (MAA1) ja toinen seuraavista lukion kursseista Polynomifunktiot (MAA2) tai Geometria (MAA3) korvaavat Matematiikan opinnot ammattitaitoa täydentävissä tutkinnon osissa (yhteiset opinnot). Lähiopetus, tarvittaessa monimuoto-opetuksena (verkkoavusteinen opetus ja etäopetus) Ryhmä-, pari-, ja itsenäinen työskentely tarpeen mukaan Arvioinnissa otetaan huomioon: jatkuva seuranta (asenne, käytös, läsnäolon säännöllisyys, tunnollisuus tehtävien teossa, tuntiaktiivisuus, opiskeluvälineistään huolehtiminen) kirjallinen koe tarvittaessa Tutkinnon osa toteutetaan tutkinnon aikana. Ei etenemisestettä. 5.2.5 Fysiikka ja kemia (0-4 ov) 5.2.5.1 Johdanto fysiikan ja kemian AMK-opintoihin (2 ov) Tavoitteet (opinnot luetaan hyväksi AMK-opinnoissa 3 op=2 ov) saa lisävalmiuksia aloittaa menestyksekkäästi fysiikan ja kemian opiskelun ammattikorkeakoulussa Fysiikan ja kemian ammattitaitoa täydentävän tutkinnon osan opintojakson arviointikriteerit on tehty kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet ja ne löytyvät ammattialan opetussuunnitelman perusteista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Tästä opintojaksosta annetaan arvosana. Fysiikan ja kemian ammattitaitoa täydentävä tutkinnonosa arvioidaan yhdellä arvosanalla, johon vaikuttavat pakollisten opintojaksojen arvosanojen lisäksi myös fysiikan ja kemian valinnaisten lisäosien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t).
21 Arvioinnin suorittaa (-vat) opintojaksosta vastaava(t) opettaja(t). kriteerit Lämpöopin, mekaniikan ja sähköopin lainalaisuuksien tunteminen Kemiallisten aineiden ja yhdisteiden sekä niiden ominaisuuksien tunteminen Työturvallisuus ja ergonomia tuntee fysiikan lainalaisuuksia ja suurelaskentaa, mutta tarvitsee ohjausta - tuntee kemian peruskäsitteet ja jaksollisen järjestelmän - tarvitsee kemian peruslaskuissa ohjausta - tiedostaa työturvallisuuteen ja ergonomiaan liittyviä asioita osaa ottaa huomioon fysiikan lainalaisuuksia ja pystyy ratkaisemaan suureyhtälöitä - ymmärtää kemian peruskäsitteet ja osaa ottaa huomioon jaksollisen järjestelmän sovellukset - osaa kemian peruslaskuja tuntee ja ymmärtää työturvallisuuden ja ergonomian merkityksen osaa itsenäisesti soveltaa fysiikan lainalaisuuksia ja suureyhtälöitä - osaa soveltaa itsenäisesti kemian peruskäsitteitä ja jaksollisen järjestelmän sovelluksia - hallitsee itsenäisesti kemian peruslaskut - hallitsee työturvallisuus- ja ergonomia-asiat - osaa etsiä ja soveltaa ko. tietoa. Elinikäisen oppimisen avaintaidot: 1. Oppiminen ja ongelmanratkaisu, 4. Terveys, turvallisuus ja työkyky, 6. Kestävä kehitys, 9. Matematiikka ja luonnontieteet, 10. Teknologia ja tietotekniikka. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Fysiikka luonnontieteenä (FY1) ja Ihmisen ja elinympäristön kemia (KE1) korvaavat Fysiikan ja kemian opinnot ammattitaitoa täydentävissä tutkinnon osissa (yhteiset opinnot). Tutkinnon osa arvioidaan arvosanalla. Kokonaisarvosanaan vaikuttavat fysiikan ja kemian pakollisten osien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t). Lähiopetus, tarvittaessa monimuoto-opetuksena (verkkoavusteinen opetus ja etäopetus) Ryhmä-, pari-, ja itsenäinen työskentely tarpeen mukaan Arvioinnissa otetaan huomioon: jatkuva seuranta (asenne, käytös, läsnäolon säännöllisyys, tunnollisuus tehtävien teossa, tuntiaktiivisuus, opiskeluvälineistään huolehtiminen) kirjallinen koe tarvittaessa Tutkinnon osa toteutetaan tutkinnon aikana. Ei etenemisestettä.
22 5.2.6 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto (0-4 ov) 5.2.6.1 Täältä tullaan elämä! (1 ov) Tavoitteet saa lisävalmiuksia toimia työelämän eri tilanteissa itseään kiinnostavien aihealueiden kautta saa tietoja ja kokemusta siitä, kuinka toimia erilaisissa työhön liittyvissä edustustilanteissa oppii oman työn esittelemisen oppii työelämän hyvät tavat oppii kohtaamaan henkilöitä eri kulttuureista Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto, ammattitaitoa täydentävän tutkinnon osan opintojaksojen arviointikriteerit on tehty kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteille, ja ne löytyvät ammattialan opetussuunnitelman perusteista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Tämä tutkinnonosa arvioidaan arvosanalla. Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon ammattitaitoa täydentävä osa arvioidaan yhdellä arvosanalla, johon vaikuttavat myös yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon pakollisen sekä valinnaisten lisäosien ja vapaasti valittavien tutkinnon osien arvosana(t). Arvioinnin suorittaa (-vat) opintojaksosta vastaava(t) opettaja(t). kriteerit Osallistuminen oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikassa Toimintamahdollisuuksien arviointi Yhteiskunnan palvelujen käyttö osallistuu ohjattuna yhteisten asioiden hoitamiseen arvioi ohjattuna toimintamahdollisuuksiaan kansalaisena ja kuluttajana tuntee opiskelijan vaikuttamismahdollisuudet, oikeudet ja velvollisuudet hakee tietoa kuluttajan keskeisistä oikeuksista ja velvollisuuksista käyttää opiskelijan tarvitsemia palveluja ja ymmärtää kansalaisen osuuden niiden rahoittamisessa - osallistuu sovitulla tavalla yhteisten asioiden hoitamiseen sekä tuntee yhteiskunnallisen päätöksentekoprosessin arvioi toimintamahdollisuuksiaan kansalaisena ja kuluttajana tuntee opiskelijan ja kansalaisen keskeiset vaikuttamismahdollisuudet oikeudet, edut ja velvollisuudet tuntee kuluttajan keskeiset oikeudet ja velvollisuudet käyttää yhteiskunnan tarjoamia palveluja ja ymmärtää kansalaisen osuuden niiden rahoittamisessa osallistuu itsenäisesti yhteisten asioiden hoitamiseen sekä tuntee yhteiskunnallisen päätöksentekoprosessin arvioi toimintamahdollisuuksiaan toimintaansa aktiivisena kansalaisena ja kuluttajana tuntee opiskelijan ja kansalaisen keskeiset demokraattiset vaikuttamismahdollisuudet, oikeudet, edut ja velvollisuudet tuntee kuluttajan keskeiset oikeudet ja velvollisuudet käyttää itsenäisesti yhteiskunnan tarjoamia palveluja ja ymmärtää niiden rahoittamisessa
23 Oman talouden hoitaminen Kansantalouteen keskeisesti vaikuttavien tekijöiden arviointi Tiedon haku ammattialan työpaikkoista ja Euroopan unionista tekee ohjattuna suunnitelman menoistaan ja varoistaan hankkii ohjattuna tietoa rahoitusvaihtoehdoista ja niistä aiheutuvista kuluista arvioi ohjattuna yrittäjyyden keskeiset vaikutukset työllisyyteen hakee tietoa ammattialansa työpaikoista paikallisesti hakee ohjattuna Euroopan unionin kansalaisia koskevaa tietoa tekee suunnitelman menoistaan ja varoistaan hankkii tietoa rahoitusvaihtoehdoista ja niistä aiheutuvista kuluista arvioi yrittäjyyden ja yritystoiminnan vaikutuksen työllisyyteen hakee tietoa ammattialansa työpaikoista alueellisesti ja kansallisesti hakee Euroopan unionia ja kansalaisia koskevaa tietoa tekee suunnitelman menoistaan ja varoistaan hankkii tietoa rahoituslähteistä ja vertailee niistä aiheutuvia kuluja arvioi itsenäisesti yrittäjyyden ja yritystoiminnan vaikutuksen kansantalouteen hakee tietoa ammattialansa työpaikoista alueellisesti ja kansallisesti ja Euroopan unionin maista hakee Euroopan unionia ja kansalaisia koskevaa vertailevaa tietoa Opintojakson toteuttamisessa noudatetaan seuraavia elinikäisen oppimisen avaintaitoja (kursiivilla merkityt OPH:n määrittelyn tärkeimmät): 1. Oppiminen ja ongelmanratkaisu 2. Vuorovaikutus ja yhteistyö 3. Terveys, turvallisuus ja toimintakyky 4. Ammattietiikka 5. Aloitekyky ja yrittäjyys 6. Kestävä kehitys 7. Estetiikka 8. Viestintä- ja mediaosaaminen 9. Matematiikka ja luonnontieteet 10. Teknologia ja tietotekniikka 11. Aktiivinen kansalaisuus ja eri kulttuurit Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Yhteiskuntatieto (YH1) ja Taloustieto (YH2) korvaavat Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon opinnot ammattitaitoa täydentävissä tutkinnon osissa (yhteiset opinnot). Lähiopetus, tarvittaessa monimuoto-opetuksena (verkkoavusteinen opetus ja etäopetus) Ryhmä-, pari-, ja itsenäinen työskentely tarpeen mukaan Mahdollisia vierailuja Arvioinnissa otetaan huomioon: jatkuva seuranta (asenne, käytös, läsnäolon säännöllisyys, tunnollisuus tehtävien teossa, tuntiaktiivisuus, opiskeluvälineistään huolehtiminen) kirjallinen koe tarvittaessa mahdolliset kirjalliset tuotokset ja suulliset esitykset