Amisto 2020 Suomi maailman osaavin kansakunta? Maailma on meille liian suuri. Tapahtuu liian paljon Yrität kaikkesi jäät kilpailussa jälkeen! Tarvitset lakkaamatonta ponnistelua pysyäksesi edes paikallasi ja sittenkin pohja luisuu altasi. Tiede kaataa päällesi keksintönsä niin nopeasti, että hoipertelet niiden alla hämmentyneenä. Poliittisessa maailmassa uutiset virtaavat niin nopeasti, että hengästyt yrittäessäsi pysyä kärryllä, kuka on in ja kuka out. Kaikki on kovan paineen alla. Ihmisluonto ei voi kestää enempää. The Atlantic Journal, 16.6.1833 1
Viekö robotti työsi? Nämä viisi ammattia häviävät ensimmäisinä ja nämä viisi säilyvät pisimpään toiset ammatit on helpompi korvata koneilla, roboteilla tai keinoälyllä kuin toiset. Oxfordin yliopiston tutkijat laittoivat ammatit järjestykseen sen perusteella, kuinka helppo ne on korvata. Viisi uhatuinta ammattia 1. Puhelinmyyjä 2. Tavarantarkastaja 3. Käsinompelija 4. Laskentainsinööri 5. Vakuutusmyyjä Viisi parhaiten säilyvää ammattia 1. Liikunta- tai taideterapeutti 2. Asentajien ja korjaajien työnjohtotehtävät 3. Onnettomuus- ja hätätilanteisiin liittyvät johtotehtävät 4. Mielenterveyden ja huumaavien aineiden väärinkäytön parissa työskentelevät sosiaalityöntekijät 5. Audiologi (huonokuuloisten asiakkaiden diagnostiikka ja kuntoutus) Ammattinimikkeiden yhteydessä käytetyt sitaatit ovat Elinkeinoelämän tutkimuslaitoksen tutkimusjohtajan Petri Rouvisen kommentteja siitä, miten eri ammatteja voi korvata koneilla. Lue myös Lähes puolet työpaikoista on vaarassa kadota Katso kaikkien ammattien sijoitus Oxfordin raportin lopussa olevasta liitteestä 2
3
1920 -> 2030 Authoritative form Interactive form Living network 1920 1970 1990 2010 2030 Authority Monolog Order Fysical work Dialog Critical thinking Learn to learn IT-skills Network skills Network experties Entrepreneurs hip Formal teaching??? Kuosa, 2007 Ruohotie 2012 The way from the school to the living network Existing system Steering systems of education (Minedu & NBE) Schools Recognition and validition of prior learning Vocational schools General education Practical training Virtual peer-to-peer networks Future development Entrepreneurship Civil service Voluntar y work Interactive games Heavy and professional student counselling 4
LIFE LONG LEARNING Time spent in formal and informal learning across a typical lifespan 0-5 K GR 1-12 UG GRAD WORK RETIREMENT 9,25% 18,5% 7,7% 5,1% Formal learning environments (16 waking hours) Informal learning environments (Assessment and Teaching of 21st Century Skills project draft White Papers Draft White Paper 4 New assessments and environments for knowledge building) 5
Eri alojen osuudet/tulokset Rahat ja tulokset = Panos tuotosanalyysi 6
AMISTO 2020- tuotteet Asiakkaat Toimintatavat Opettajat/henkilöstö Talous Tekniikka ja rakennus Turva Kauneus ja terveys Matkailu ja ravitsemus Tuotteen elinkaaren vaihe Asiakkaat Henkilöstö Asiakkaat Henkilöstö Tekniikka-rakentaminen 2 Turva Toimintatavat Talous Toimintatavat Talous S W O T 0 2 0 Asiakkaat Henkilöstö Asiakkaat Henkilöstö Matkailu ja ravitsemus Kauneus ja terveys Toimintatavat Talous Toimintatavat Talous 7
Asiakkaat -ajatuksia Opiskelijatilanne Uudet avaukset Porvoo, Askola 2-vuorosysteemi Lukioyhteistyö VALMA, työpaja Talous - ajatuksia Poistojen kattaminen uudisrakennus 10 milj. poistoaika 40v poistot 250 000/v. (= 2 lähituntia) Ylijäämäinen tulos + Auttavat tekijät - Esteet 8
Toimintatavat -ajatuksia TO:n määrä, pakolliset vapaaval Tutkinnon uudistuksen vaikutukset 2h/vk Opintopisteet (Ecvet) Tasot EQF Uudisrakentamistarpeen hallinta Aamu- ja iltavuoron käyttöönotto Toimintatavat2 VITEK-hanke? Koulutuksen vienti Varastomerkonomit Muuta, mitä? 9
Opettajat/henkilöstö -ajatuksia Osaaminen Substanssi Vuorovaikutus/Yhteistyö Peda Prosessin osaaminen Saatavuus Tutkinnon rakenne 2014 matematiikka 3 x 29 3 x 56 (+ 81 h) äidinkieli 4 x 29 3 x 56 (+ 52 h) ruotsi 1 x 29 3 x 28 (+ 55 h) englanti 2 x 29 3 x 56 (+ 54 h) Liikunta 1 x 29 3 x 56 (+ 139 h) Tvt 1 x 29 3 x 56 (+ 139 h) 10
Vahvuudet Heikkoudet Toimintatavat Vahvuudet Heikkoudet Uhkat (ulkoiset) Asiakkaat Mahdollisuudet (ulkoiset) S W O T 2 0 2 0 Uhkat Toimintatavat Mahdollisuudet Vahvuudet Heikkoudet ahvuudet Heikkoudet Opetus/opettajat Talous Uhkat Mahdollisuudet Uhkat Mahdollisuudet 11