Harmonia ja sointuajattelu länsimaisessa musiikissa



Samankaltaiset tiedostot
AINEOPETUSSUUNNITELMA. PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto

Vakka-Suomen musiikkiopisto

Musiikkiopistotaso Musiikin perusteet Yhteinen osa. Yleiset lähtökohdat ja tavoitteet

MUPELI OPS. Suoritukset:

HARMONIAN OPETUS UNKARILAISTA SÄVELTAPAILUMETODIA HYÖDYNTÄEN LAHDESSA

MATTI MURTO SOIVAT SOINNUT I ========== Johdatus harmoniaoppiin ja sointujen soittoon MODUS MUSIIKKI OY M091 4

Musiikkipedagogi. Musiikkipedagogi

MUSIIKIN PIENOISMUODOT Muoto 4 ANALYYSIHARJOITUKSIA

Kanteleen vapaa säestys

MOODIEN JA MODAALISUUDEN OPETTAMISEN HAASTEITA

Alkusanat. c d e f g a h c d e f g a h c d e f g a h c d e f g a h c d e f g a h c d e f g a h c d e f g a h c

Musiikin teorian perusteita Otto Romanowski 2002

Ylivieskan seudun musiikkiopisto Pianon instrumenttikohtainen ops

RYTMILAULU. TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas

Tonaalista kontrapunktia

PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto

NUORISOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMA LUKUVUODELLE OPINTOJAKSOJEN KUVAUKSET. laajuudessa kolmisointuineen

Musiikin perusteiden opetus

HARMONIKKA. TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas

Rasmus Tammik BLUES EI UJOSTELE. Nuotinnos ja analyysi Don t Be Shy -kappaleen sooloista

Asteikot/tasosuoritusten tekninen osuus Keski-Karjalan musiikkiopistossa

SÄHKÖBASSO. TASO 1 laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas

Helsingin Konservatorio. MUSIIKIN LAAJA OPPIMÄÄRÄ KURSSILIITE Puhaltimet

Tutkielma tasavireisestä, pythagoralaisesta ja diatonisesta sävelasteikosta Teuvo Laurinolli ( )

Musiikin perusteiden opetus. Mupe-OPAS. oppilaille, opettajille ja vanhemmille

Moodietydit. Kirkkosävellajeihin pohjautuvia kitaraharjoitteita. Simo Andersén

DUURIN VII ASTEEN SOINNUN FUNKTIOT POPULAARIMUSIIKIN HARMONIASSA

MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMAN VALINTAKOEOPAS. Kevään 2012 yhteishaku

- la - pe - li pa. kannattaa panostaa. Jokaisella ihmisellä on rytmitaju. Muuten. - la - pe - li. siksi pelkästään paperilla tai päässä harjoittelu

SÄHKÖKITARA. TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET

Rock-musiikin musta menneisyys. Petra Martikainen 2012

Näkökulmia ja työskentelytapoja

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Piano. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet

Musiikin. perusteet. Vmo. opetussuunnitelman. liite. Musiikin. perusteiden kollegio Sisällys. Musiikin perusteet, perustaso!...

Mupe Ops. Musiikkitaito 1. Tavoitteet:

Mu2 MONIÄÄNINEN SUOMI, jaksoissa 2, 3 ja 5 Mikä on suomalaista musiikkia, millaista musiikkia Suomessa on tehty ja harrastettu joskus

2. Harmonikalle sävelletty sonaatti, sarja- tai muunnelmateos tai muu laajamuotoinen teos 3. Aikamme musiikkia. 4. Vapaavalintainen ohjelmakokonaisuus

RYTMIPIANO. TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA KITARA

AINEOPETUSSUUNNITELMA. PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto

PIANO. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet VMO

AMMATILLISTEN OPINTOJEN OPINTOJAKSOT JA ARVOSANOJEN SAAMISEKSI VAADITTAVAT OPINTOSUORITUKSET

Neljännen luokan opetettavat asiat

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA KANTELE

MUSIIKIN KOULUTUKSEN VALINTAKOEOPAS. Ammattikorkeakoulututkintoon johtava koulutus. Kevään 2015 yhteishaku

Hyllyluokitus musiikkiaineisto

9.2.6 Musiikki. Vuosiluokkien 1 2 yhteiset tavoitteet

Klassisen musiikin instrumenttiopinnot alttoviulu 5,5 v

NUORISOKOULUTUKSEN VALINTAPERUSTEET 2014

Aija Lehtonen: Itä-Helsingin musiikkiopiston mupe-opettajien ensimmäiset kokemukset tietokoneavusteisesta musiikinperusteiden opettamisesta

Shuffle-fraseeraus ja swingin käsite Rytmiikka 1 KZXAB14

JOUSISOITTIMIEN AINEOPETUSSUUNNITELMA

Helsingin Konservatorio

Valkeakosken musiikkiopisto Musiikin perusteiden opetus. Mupe-OPAS. oppilaille ja vanhemmille

Musiikkipedagogi. Musiikkipedagogi

Sibelius-Akatemian liikkuvuusopinnot kesällä 2016

(1) Teknillinen korkeakoulu, Signaalinkäsittelyn ja akustiikan laitos PL 3000, FI TKK -

OPPIAINE: JAZZMUSIIKKI PÄÄAINE: jazzmusiikki, instrumentalisti

Huilu 1. Harjoittelu. säännöllinen kotiharjoittelu rauhallisessa ympäristössä vanhempien kannustus ja tuki harjoittelupäiväkirjan täyttäminen

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA HARPPU

UUDEN NUOTTIKUVAN PURKAMINEN

Opetukseen osallistuminen ja harjoitustehtävien valmistaminen.

2. Teologia ja tiede. Tiede ja uskonto

Piano 1. Konserttivalmiudet - lavakäyttäytyminen: alku- ja loppukumarrukset - esiintyminen pienimuotoisesti. Soittimeen tutustuminen

MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMAN VALINTAKOEOPAS

Harmoninen tunnelma. Janne Vihavainen. Miten modaaliset harmoniailmiöt vaikuttavat tunnelmaan omissa jazz-sävellyksissäni?

Syyslukukauden 2012 opintotarjonta

Miksi instrumenttiosaaminen ei riitä? Musiikin ammatillisen koulutuksen vaateet musiikin perusteille.

Majaniemi, Tapio Kalevi MUSIIKILLISEN KOKEMUSTAUSTAN YHTEYS TONAALISEEN HAVAITSEMISEEN

MUSIIKKIOPISTOTASON VALINTAKOEOPAS 2013

Jatko-opintoja musiikista kiinnostuneille

TIEDOSTAVA ESITTÄMINEN ohjeita 1700-luvun barokkiohjelmistoa soittaville nuorille harmonikansoittajille

Helsingin Konservatorio. MUSIIKIN LAAJA OPPIMÄÄRÄ KURSSILIITE Harmonikka, lyömäsoittimet

MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMAN VALINTAKOEOPAS

ROCK, HARMONIA JA ALITAJUNTA YLÄSÄVELSARJAAN PERUSTUVA ANALYYSIMALLI

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA HARMONIKKA

- la - pe - li pa. kannattaa panostaa. Jokaisella ihmisellä on rytmitaju. Muuten. - la - pe - li. siksi pelkästään paperilla tai päässä harjoittelu

PIANO. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet Vantaan musiikkiopisto 2015

(Luonnos Ulvilan lukion musiikin erityisen koulutustehtävän opetussuunnitelmaksi)

Musiikkia Laulaen ja Kirjoittaen 2

Gregoriaanisen tyylin mukaiset psalmisävelmät

Helsingin Konservatorio. MUSIIKIN LAAJA OPPIMÄÄRÄ KURSSILIITE Laulu

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA VAPAASÄESTYSPAINOTTEINEN PIANO

Moodit, riffit ja modulaatiot Metallican albumilla And Justice for All

ROCKWAY MUSIIKIN ALKEISOPAS MUSIIKIN ALKEISOPAS

METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULUN MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMA. VALINTAKOEKUVAUKSET /nuorisokoulutus, kevät 2011

UUTEEN OPSIIN SIIRTYVILLE OPISKELIJOILLE YHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN AINEOPINNOT, FILOSOFIAN OPINTOSUUNTA. 60 op

MUSIIKINTEORIAN HAASTEET

Musiikin perusteiden opetussuunnitelma musiikkiopistotasolla

7.15 Musiikki. On tärkeää, että koulujen laitteistot ja välineistöt ovat ajanmukaiset ja vastaavat nyky yhteiskunnan vaatimaa tasoa.

Helsingin Konservatorio

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA JOUSET

KLASSINEN KITARA. TASO 1 laajuus 105 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas

Helsingin Konservatorio. MUSIIKIN LAAJA OPPIMÄÄRÄ KURSSILIITE Piano

KLASSISEN KITARAN- JA SÄHKÖKITARANSOITON AINEOPETUSSUUNNITELMA

KUINKA IMPROVISOIDA? Rytmimusiikin improvisointiopas pianolle

JOUSISOITTIMET. TASO 1 laajuus 105 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas

AINEOPETUSSUUNNITELMA. PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA KANSANMUSIIKKI HARMONIKKA

Transkriptio:

Harmonia ja sointuajattelu länsimaisessa musiikissa Harmonian historiaa voi tarkastella toisaalta filosofisesta, toisaalta musiikillisesta näkökulmasta. Filosofinen viittaa tässä kirjoituksiin säveljärjestelmistä ja musiikin suhteesta matematiikkaan ja maailmankaikkeuden ilmiöihin. Musiikillinen harmonia tarkoittaa puolestaan moniäänistä musiikkia, erityisesti soinnullisuutta. Useimmissa tapauksissa filosofinen ja musiikillinen harmoniakäsitys ovat kehittyneet rinta rinnan. Niiden kehitystä ja vuorovaikutussuhdetta tarkastellaan tässä opintojaksossa viidessä jaksossa, jotka ovat sfäärien harmonia, borduna, kontrapunkti, kolmisointu ja sointumerkinnät. Harmonian historian keskeisiä käsitteitä ovat lisäksi polyfonia ja homofonia. Niistä edellinen tarkoittaa sellaista moniäänisyyttä, jossa äänikudoksen yksittäiset äänet liikkuvat itsenäisesti ja hahmottuvat vaakasuorasti eli horisontaalisesti. Polyfonisessa tekstuurissa äänenkuljetusta koskevat säännöt ovat siten ensisijaisia (ks. kontrapunkti). Homofonia viittaa puolestaan moniäänisen kudoksen pystysuoraan eli vertikaaliseen hahmotustapaan ja siitä seuraavaan soinnullisen ajattelun ensisijaisuuteen. On kuitenkin huomattava, etteivät äänenkuljetus ja soinnullinen ajattelu ole toistensa vastakohtia. Klassisessa harmoniaopissa äänenkuljetussäännöt ovat jatkuvasti soinnullisen ajattelun taustalla, koska hyvä soinnutus pyrkii kontrapunktiseen tasapainoon ja soinnusta toiseen siirrytään varsin tarkkojen sääntöjen mukaisesti. Moniäänisen musiikin vertikaalinen hahmottaminen on ollut länsimaisen musiikin erityispiirre, joka ehkä selvimmin erottaa sen muun maailman musiikeista. Pystysuora soinnullinen ajattelu oli yksi barokkimusiikin (1600 1750) suurista muutoksista ja sillä oli taustanaan vuosisatoja kestänyt harmoniakäsitteen kehitys. Harmoniakäsitteen merkitykset vaihtelivat huomattavasti antiikista 1700 luvulle ulottuvana ajanjaksona. Vanhan ajan kreikkalaisten teoreetikkojen mukaan kaksi erikorkuista säveltä muodostaa harmonian, mikäli niiden välisen intervallin lukusuhde on yksinkertainen. Yksinkertaisimpiin lukusuhteisiin perustuvat intervallit, oktaavi (2:1) ja kvintti (3:2) saivat erityisaseman. Ne olivat sointuvia eli konsonoivia intervalleja, joihin musiikin kauneuden katsottiin perustuvan. Konsonanssin ja dissonanssin, soinnun ja riitasoinnun, välisen rajan veto onkin ollut musiikinteoreettisesti keskeisessä asemassa lähes koko länsimaisen musiikin historian ajan. Keskeisenä ideana rajanvedossa oli se, että dissonoivat intervallit vaativat purkamista konsonoiviin sävelsuhteisiin, aluksi siis oktaaviin ja kvinttiin. Vuosisatojen kuluessa yhä useammat intervallit miellettiin konsonoiviksi, ensin kvartti 1100 luvulla ja sitten myös terssi ja seksti kolmisointuajattelun kehittyessä keskiajan lopulla. Pythagoralainen intervallikäsitys omaksuttiin myös keskiajan musiikinteoriaan, jossa yksiäänisyys oli keskeisellä sijalla. Erityisesti Länsi Rooman kirkon gregoriaanista laulua koskevat säännöt korostivat yksiäänisyyttä jopa siinä määrin, että tanssi ym. maallisessa musiikissa esiintyviä yhtä aikaa soivia säveliä pidettiin uskonnollisen musiikin vastakohtana ja siihen täysin sopimattomina. On kuitenkin huomattava, että myös tiukasti yksiäänisenkin musiikin esittämiseen sisältyy soinnullisia kuulokuvia. Kirkkorakennuksissa on tunnetusti pitkä jälkikaiku, ja toisaalta rubatomaisessa ryhmälaulussa syntyy väistämättä ajoittaista ja satunnaista 1

moniäänisyyttä, heterofoniaa. Näistä tekijöistä johtui, ettei vertikaalinen soinnullisuus voinut olla täysin vierasta edes gregoriaanisen laulun yksiäänisessä perinteessä. Myös äänenväriä säätelevät yläsävelsarjan äänekset olivat omiaan kehittämään vertikaalista äänenhavainnointia myös keskiajan yksiäänisessä musiikissa. Sfäärien harmonia Säveljärjestelmän ja maailmankaikkeuden rakenteen välinen suhde ja sitä koskeva pohdiskelu olivat tärkeällä sijalla vanhojen korkeakulttuurien maailmankuvassa, niin mesopotamialaisilla, egyptiläisillä kuin myös kreikkalaisilla. Kreikkalainen filosofi Pythagoras kutsui tuota suhdetta sfäärien harmoniaksi. Hänen mukaansa eri sfääreillä sijaitsevien taivaankappaleiden kiertäessä maailmankaikkeuden keskellä olevaa liikkumatonta maapalloa syntyi säveliä, joiden intervallisuhteet vastasivat tiettyjä lukusuhteita. Lukusuhteet olivat yleinen laki, joka hallitsi muuttumattomana sekä musiikillista mikromaailmaa että avaruuden makromaailmaa. Antiikin idea musiikin ja maailmankaikkeuden välisestä suhteesta siirtyi hieman muuntuneena keskiajan teologiaan. Kirkollisen musiikinteorian mukaan sfäärien harmoniaa (musica mundana) vastasi inhimillinen harmonia (musica humana), ja konkreettisesti soiva musiikki tulkittiin sfäärien harmonian heijastukseksi. Sfäärien harmonia käsitys säilyi mm. rationalistisen filosofian välityksellä nykyaikaan saakka, ja erityisen paljon se kiinnosti musiikkifilosofeja romantiikan aikana. Käsitys musiikista matemaattisten suhteiden ilmentäjänä sisältyy useisiin nykyaikaisiin esteettisiin musiikinteorioihin lähinnä lukumystiikan, tietoteoreettisen rationalismin ja normatiivisen harmoniakäsityksen yhteydessä. Monet modernistisäveltäjät ovat käsittäneet musiikin abstraktiksi rakennepeliksi, jossa ei voi olla suoranaisia merkityssisältöjä tai viittauksia musiikin ulkopuoliseen todellisuuteen. Tämä on ollut tyypillistä erityisesti sarjallisen sävellystekniikan mestareille. Borduna Borduna eli urkupisteharmonia on todennäköisesti vanhin ja laajimmalle levinnyt musiikillisen harmonian muoto. Bordunaa on käytetty eri maiden ja maanosien etnisissä musiikeissa laajalti. Sen iästä ovat todisteena mm. monet vuosituhansia käytössä olleet soittimet, joiden rakenne perustuu bordunaäänien tuottamiseen. Esimerkiksi kaksoisoboet ja kaksoisklarinetit tunnettiin jo muinaisen Mesopotamian sumereiden musiikissa yli neljä ja puoli tuhatta vuotta sitten. Bordunasoitto vaikutti myös laulutyyleihin, ja niinpä alueilla missä kaksoispuhallussoittimet ovat olleet vanhastaan käytössä mm. Balkanilla ja Kaukasuksella urkupisteharmonia on vieläkin olennainen osa paikallisia kansanlaulutyylejä. Vanhimmat maininnat länsimaisen musiikin moniäänisyydestä ovat 800 luvulta jkr., jolloin vakiintuneena moniäänisyyden tyyppinä oli organum. Borduna periaatteen ohella organumeissa käytettiin paljon kaksiäänisiä rinnakkaisliikkeitä, jossa äänet etenevät kvartin, kvintin tai oktaavin päässä toisistaan. Organumeissa ilmeni kuitenkin pyrkimystä myös lopukkeisiin, joissa äänet etenevät priimiin tai oktaaviin. 2

Siten äänten vastaliike nousi huomion kohteeksi ja ennakoi kontrapunktista sävellystekniikkaa. Kirkollisen musiikin ulkopuolella bordunaharmonia hallitsi yksiäänisyyden ohella eurooppalaista musiikkia koko keskiajan. Keskiajan maallisen musiikin soittimistossa oli runsaasti borduna äänellä varustettuja soittimia (mm. säkkipillit). Myös viuluperheen varhaisemmat soittimet oli varustettu vapailla resonanssikielillä bordunaharmonian aikaansaamiksi. Eri maiden kansanmusiikissa bordunan käyttö säilytti asemansa vieläkin pitempään. Vielä nykyaikanakin bordunamusiikki kukoistaa monissa paikallisissa tyyleissä, joissa käytetään säkkipilliä tai kampiliiraa. Usein näissä perinteissä bordunaperiaate sekoittuu kolmisointuharmonian kanssa. Vanhan musiikin harrastus on nostanut bordunatyylin uudelleen esiin myös muussa soitinmusiikissa. Kontrapunkti ja modaalisuus Keskiajalla yksiääninen musiikkikäsitys oli tietyllä tavalla myös moniäänisen musiikin taustalla. Siinä korostui lineaarinen tekstuuri, jossa kullakin melodialla oli itsenäinen asema ja jossa äänenkuljetuksen välisiä suhteita alkoi säädellä kontrapunktiajattelu: vaikka äänet olivat itsenäisiä, niiden välistä suhdetta sääteli vastaääniperiaate, joka synnytti hyvin monimutkaisia musiikillisia rakenteita. 1400 1500 luvuilla alankomaalaiset säveltäjät loivat jo niin monimutkaista neliäänistä polyfoniaa, että vain erityislahjakas kykenee sitä kerralla hahmottamaan. Myöhäiskeskiajan kuluessa soinnullinen ajattelu löi itsensä läpi myös kontrapunktin säätelemässä moniäänisessä musiikissa, ensin kadenssikaavojen yhteydessä ja sittemmin myös sointuajattelun lisääntyessä koko tekstuurissa. Keskiajan polyfoninen musiikki oli modaalista. Antiikista peräisin olevan teorian mukaisesti säveljärjestelmä jakautui 8 kirkkosävellajiin, jotka oli järjestetty pareittain autenttiseen ja plagaaliseen muotoon: doorinen ja hypodoorinen, fryyginen ja hypofryyginen, lyydinen ja hypolyydinen, sekä miksolyydinen ja hypomiksolyydinen. Moodin laajuus eli ambitus oli yleensä yksi oktaavi; siihen kuului seitsemän diatonista säveltä ja alimman sävelen oktaavikertaus. Kunkin sävellajin tärkein sävel oli finalis: d,e,f,g. Autenttisessa moodissa finalis oli asteikon alin sävel ja plagaalisessa se oli asteikon neljäs. Toinen tärkeä sävel oli tuba (dominantti), joka sijaitsi yleensä kvintin päässä autenttisen moodin finaliksesta ja terssin päässä plagaalisesta finaliksesta. Aivan keskiajan lopulla systeemiin otettiin mukaan kaksi uutta moodia, aiolinen (finalis a) ja jooninen (finalis c), joka tavallaan enteili siirtymistä tonaaliseen säveljärjestelmään: uusista moodeista tuli tonaalisen systeemin perusta. Finalis oli nimensä mukaisesti sävelmän lopetussävel. Keskiajan moniäänisessä musiikissa tämä tarkoitti joko sitä, että teoksen lopussa polyfoninen kudos yhtyi priimiksi tai sitten se muodosti konsonoivan kadenssisoinnun, johon myöhäiskeskiajalla kelpuutettiin 'puhtaiden' intervallien ohella jo suuri terssikin. Juuri näillä kadenssisoinnuilla oli keskeinen asema harmonisen ajattelun synnyssä. 3

Keskiajan modaalinen järjestelmä kehittyi nimenomaan yksiäänisen kirkkolaulun yhteydessä. Tämä liittää eurooppalaisen musiikin laajempaan itäisten korkeakulttuurien musiikkiperinteeseen. Modaalinen ajattelu on kuulunut hyvin monien euraasialaisten korkeakulttuurien musiikkeihin. Niissä vuosisatoja jatkunut yksiäänisen musiikin kehitys on tuottanut sangen monimutkaisia säveljärjestelmiä, joissa moodit eivät ole enää pelkkiä asteikkoja vaan laajempia musiikin esittämistä ohjaavia säännöstöjä (mm. intialainen raga, persialaiset, arabialaiset ja turkkilaiset makam systeemit). Kolmisointu ja duuri mollitonaalisuus Myöhäiskeskiajan moniäänisessä musiikissa aina 1400 luvun alkupuolelle asti puhtaat kvintit ja oktaavit olivat tärkeimmät konsonanssit, kun taas kolmisoinnut, terssi ja seksti esiintyivät tavallisimmin korottomissa tilanteissa, kuten kvartti ja septimipidätysten purkauksissa. 1400 luvun kuluessa kolmisointumuodostelmat tulivat yhä tavallisemmiksi. Samalla pystysuorat rakenteet ja vakiintuneet sointukaavat erityisesti kadensseissa vahvistuivat. Kenraalibassoksi nimitetty kirjoitus ja esityskäytäntö syntyi 1600 luvun taitteessa. Siinä teoksista merkittiin nuotille melodian lisäksi pelkkä bassoääni. Bassoäänen yhteydessä olevien numeroiden perusteella jokin moniääninen soitin (urut, luuttu, cembalo) täydensi esityksen vapaasti säestäen. Menetelmä oli siten läheistä sukua tämän vuosisadan populaarimusiikissa vakiintuneille sointumerkintätavoille. Numeromerkeillä tuotiin esiin soinnun käännökset sekä septimisoinnut, jotka ennen 1700 lukua olivat kuitenkin varsin harvinaisia. Bassoääntä vahvistettiin tavallisesti jollakin melodiasoittimella (viola da gamba, cello, fagotti). Kenraalibasso soveltui myös kolmiääniseen musiikkiin. Tällöin ylemmät melodiaäänet kirjoitettiin niin kauaksi bassoäänestä, että säestyssoittimelle jäi tarpeeksi tilaa. Kenraalibassosta tuli barokkimusiikin vallitseva esitys ja sävellystekniikka; sitä sovellettiin lähes kaikentyyppiseen musiikkiin polyfonisia fuugajaksoja lukuun ottamatta. Kenraalibassokäytäntö kasvoi esiin yhä soinnullisemmaksi muuttuneesta musiikkityylistä ja raivasi samalla tietä uudelle yhteissointikäsitykselle. Tärkeimmäksi musiikilliseksi elementiksi tuli intervallin sijaan sointu. Muutos ei ollut äkillinen eikä kokonaisvaltainen: lineaarinen ajattelutapa sekä modaalisuus hallitsivat vielä pitkään monia länsimaisia sävellystyylejä. Niinpä lineaarinen kontrapunkti saavutti erään huippuhetkensä vielä 1700 luvun ensimmäisellä puoliskolla Johann Sebastian Bachin fuugien muodossa. Sointuajattelu limittyi uuden duuri mollitonaalisuuden läpimurtoon. Kun vielä myöhäiskeskiajankin polyfonia käsitteli nykyisiä duuri ja molliasteikkoja kahtena kirkkosävellajina (jooninen ja aiolinen moodi), viimeistään 1600 luvun alussa eurooppalaiset säveltäjät alkoivat käsittämään koko säveljärjestelmän tonaalisesti. Tonaalisessa systeemissä keskiajan finalis muuttui toonikaksi eli perussäveleksi. Toonika ei ollut enää tiettyyn diatonisen asteikon säveleeseen kiinnittynyt päätössävel. Se määritteli nyt sävellajin, joita voitiin muodostaa duuri ja mollimuodossa kaikille kromaattisen asteikon sävelille. 4

Vasta 1720 luvulla kolmisointuihin perustuva harmonia ja duurimollitonaalisuus saivat ensimmäisen selväpiirteisen kuvauksen. Teoksessaan Traité de l'harmonie (1722) Jean Pierre Rameau väitti pystyvänsä johtamaan kaikki musiikin elementit luonnon antamista suhteista. Kaikkea musiikkia, myös polyfonista satsia, voitiin tarkastella pystysuorina sointuina. Lineaarinen ajattelu esimerkiksi fuugissa tuotti tietenkin edelleen omituiselta näyttäviä sointumuodostelmia, mutta tarkastelu keskittyi sointufunktion kannalta olennaisin ääniin ja muut sävelet voitiin kuitata eräänlaisina väliääninä tai "sointuun kuulumattomina sävelinä". Rameaun mukaan kaikki soinnut voitiin palauttaa kahteen perustyyppiin, joko puhtaaksi kolmisoinnuksi (duuri tai mollisointu) tai septimisoinnuksi. Kaikki muut sointumuodostelmat olivat näiden perustyyppien käännöksiä tai laajennuksia. Rameaun teoria oli sittemmin lähes kaikkien myöhempien harmoniaoppien pohjana. Rameaun teoria ennakoi samalla lähes vallankumouksellista muutosta, jonka länsimainen musiikki koki 1700 luvun puolivälissä, kun rokokootyyli syrjäytti polyfonisen barokkityylin. Uusi homofoninen sävellystyyli oli rakenteellisesti ja harmonisesti aiempaa yksinkertaisempi ja keveämpi. Vuosisadan lopulla länsimainen soinnullinen ajattelu olikin jo tuottanut lähes kaiken olennaisen duuri mollitonaalisuuteen liittyvän. Esimerkiksi Mozartin musiikista voidaan osoittaa jo lähes kaikki ne soinnutuskeinot, joita tämän vuosisadan populaarimusiikin tekijät ovat soveltaneet. 1800 luvun säveltäjät kiinnittivät lisääntyvää huomiota sointiväriin, millä oli vaikutusta myös harmonisiin ratkaisuihin. Romanttisen kauden uusia harmonisia keinovaroja olivat etenkin terssisukuisten sointu ja sävellajiyhdistelmien monipuolinen hyödyntäminen sekä kromatiikan yhä lisääntyvä käyttö niin melodisesti kuin soinnullisesti. Jälkiromanttisen ajan taidemusiikissa, erityisesti impressionisteilla (esim. Debussy) sointujen käyttö menetti yhä enemmän tonaalista luonnettaan ja keskittyi sointivärin tuottamiseen. Se enteili koko tonaalisen ajattelun kriisiä, joka heijastui 1910 luvulta lähtien modernissa musiikissa. Säveltäjät pyrkivät nyt kaikin keinoin hylkäämään perinteisen harmoniaopin ja tonaalisuuden (esim. Schönberg). Sointumerkinnät populaarimusiikissa 1900 luvulla länsimainen soinnullinen ajattelu on jatkunut kaikkein muuttumattomimpana varhaisesta jazzista kehittyneessä tai vaikutteita saaneessa populaarimusiikissa. Toisin kuin taidemusiikissa, kevyen musiikin säveltäjät eivät ole asettaneet tonaalisuutta juuri koskaan kyseenalaiseksi. Poikkeuksena on jazz, jonka harmoniakäsitys hajautui bebop vaiheen jälkeen mm. modaaliseen ja vapaatonaaliseen suuntaan. On tosin kyseenalaista, voidaanko tuota jazzin vaihetta nimittää populaarimusiikiksi: ainakaan se ei ollut suosittua eikä helposti omaksuttavaa. Jo 1920 luvulla populaarimusiikissa alettiin käyttää klassisesta harmoniaopista poikkeavia sointumerkintöjä. Niille oli ominaista se, ettei merkinnästä käy ilmi sävellaji eikä sointuaste. Myöskään soinnun käännöstä ei merkitä näkyviin. Tämä vastasi hyvin populaarimusiikin soinnutuskäytäntöä, jossa käännöksiin ei kiinnitetä juuri huomiota. Tanssimusiikin uudet säestyssoittimet, kuten haitari, mandoliini ja 5

banjo ovat jo rakenteeltaan sellaisia, ettei sointukäännöksillä ole kovin suurta merkitystä harmonisen kuulohavainnon kannalta. Haitarilla sointukäännösten soittaminen ei ole edes mahdollista, koska soittimen bassopuolella ovat säestyssoinnut valmiina, ilman käännösvaihtoehtoja. Toisaalta vähänkin monimutkaisemmat populaarimusiikin tyylit näyttävät sisältävän pyrkimyksen kontrapunktisten periaatteiden noudattamiseen. Aivan kuten barokin kenraalibassotyylissä, lähes kaikissa 1900 luvun rytmimusiikin tyyleissä bassoääni ei etene pelkästään soinnun perusäänillä. Musikaalinen basisti pyrkii melodisiin ja rytmisiin soittolinjoihin, jotka muodostavat kontrapunktin melodiaäänen kanssa. Toisaalta monet klassisen harmoniaopin perussäännöt ovat menettäneet merkityksensä, ja esimerkiksi rockmusiikissa rinnakkaiset kvintit kuuluvat tyylin peruspiirteisiin. Kaiken kaikkiaan 1900 luvun populaarimusiikin suurena linjana on eräänlainen uusi lineaarisuus, joka on selkeän tonaalista mutta perustuu eri soitinosuuksien itsenäiseen työskentelyyn. VESA KURKELA 6