Puh

Samankaltaiset tiedostot
METSÄN OSAAMISALA, (METSÄENERGIAN TUOTTAJA)

METSÄALAN PERUSTUTKINTO

Oppilaitoksen tarjonta metsäalan perustutkintoon valmistavaan koulutukseen

METSÄN OSAAMISALA OSAAMISTARJOTIN

Metsäalan perustutkinto 2014

METSÄALAN PERUSTUTKINTO 2009

METSÄN OSAAMISALA OSAAMISTARJOTIN

METSÄN OSAAMISALA OSAAMISTARJOTIN

LIEVESTUOREEN VATTIPAJA: ULKOALUEIDEN HOITO JA KUNNOSSAPITO. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

JYVÄSKYLÄN KAUPUNGIN TYÖLLISYYSTOIMINTA JA NUORTEN TAIDETYÖPAJA. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Vastaava ohjaaja Puh

METSÄALAN PERUSTUTKINTO

Suunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista metsäalan perustutkinto, metsäkoneenkuljettaja

Metsäalan perustutkinto 2014

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Metsurintie JÄMSÄNKOSKI puh

METVIRO-seminaari/TTY Jouni Suoheimo Metsäalan ammatillisen perustutkinnon kehitys 2000 luvulla

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto, 2014

Metsäalalla on työvoimapula. Metsäalan ammatillisen perustutkinnon suorittaneilla on hyvä työllisyystilanne lähitulevaisuudessa.

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Petäjäveden työpaja Teollisuustie Petäjävesi

METSÄALAN PERUSTUTKINTO 2008

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Metsäalan perustutkinto

Metsäalan perustutkinto

Reformin mukaiset tutkintojen perusteet. Anne Liimatainen Marjatta Säisä Jaana Villikka-Storm

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta ja tutkinnoista

Metsäalan perustutkinto

Oppilaitoksen tarjonta metsämestarin erikoisammattitutkintoon valmistavaan koulutukseen

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Puh

Metsäalan perustutkinto

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUIDEN PERUSTUTKINTO 2014

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. puh

Metsäalan perustutkinto. Ammatillisen peruskoulutuksen peruste

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Kotityö- ja puhdistusalan perustutkinto 2014

Metsäalan perustutkinto 2009

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Puh

METSÄTALOUSYRITTÄJYYDEN OSAAMISALA

Metsäalan perustutkinto, metsuri-metsäpalvelujen tuottaja metsäkoneenkuljettaja

JYVÄSSEUDUN TYÖLLISTÄMISYHDISTYS- JST ry. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

METSÄALAN AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

METSÄALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITTELMA

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO 2014

Nuorten Ink-tiimitoiminta Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Metsäalan perustutkinto

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2014

METSÄKONEENKULJETTAJA. Metsäkoneenkuljettaja käyttää, kuljettaa ja huoltaa puuntuottamiseen, -korjuuseen ja -kuljetukseen käytettäviä koneita.

Opetussuunnitelma 2011

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Opetussuunnitelma: Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto, datanomi 2014

KEURUUN VANHUSPALVELUT: TARHIALA. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Metsäalan perustutkinnon perusteet

Matti Meikäläinen Opetussuunnitelma. Metsäalan perustutkinto 180 osp. Metsuri-metsäpalvelujen tuottaja

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

/naytto/tutkinnonosat

ÄÄNEKOSKEN TYÖPAJA: Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Opetussuunnitelma: Puualan perustutkinto, 2014

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Metsäalan perustutkinto

METSÄALAN PERUSTUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma. Voimassa alkaen

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus

Metsäalan perustutkinto

METSÄALAN PERUSTUTKINTO

Metsäalan perustutkinto

JEDU - tutkintokohtainen opetussuunnitelma, metsäalan perustutkinto

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN:

METSÄALAN PERUSTUTKINTO. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Metsätalouden osaamisala Metsuri-metsäpalvelujen tuottaja

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Paula Kilpeläinen, Anu Räisänen, Marika Koramo ja Pirjo Väyrynen RAKENNUS- JA METSÄALAN PERUSTUTKINNOT

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Metsäalan perustutkinto Määräys 67/011/2014. Marjatta Säisä

TYÖSSÄOPPIMISEN TOTEUTTAMIS- SUUNNITELMA LUKUVUOSI

Metsäpalveluyrittäjyys kasvuun. Seinäjoki

OPETUSSUUNNITELMA METSÄALAN PERUSTUTKINTO

METSÄTALOUSYRITTÄJYYDEN OSAAMISALA

1. METSALAN PERUSTUTKINTO

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUIDEN PERUSTUTKINTO

Metsäkoneenkuljettaja

Moniammatillinen asiakasprojekti luonnonvara-alalla

Puunkorjuu ja toimitukset automatisoituvat. Lapin Metsätalouspäivät Tuomo Moilanen Ponsse Oyj

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

Lausuntopyyntö metsäalan perustutkinnon perusteiden luonnoksesta

Metsien ja niihin liittyvän yritystoiminnan merkitys Suomessa 2000-luvulla

hyväksytty kyha METSÄLUONNONHOITAJAN TUTKINTORAKENNE:

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Opetussuunnitelma: Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2014

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

Tutkinnon oppilaitoskohtainen opetussuunnitelma

Näyttötutkinnon perusteet

MAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO ELÄINTENHOIDON OSAAMISALA ELÄINTENHOITAJA

Tampereen seudun ammattiopisto Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Metsäalan perustutkinto 180 osp Metsäkoneasennuksen osaamisala

Opetussuunnitelma. Metsäalan perustutkinto Metsätalouden koulutusohjelma, metsuri-metsäpalvelujen tuottaja

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

Metsäalan työvoimatarve Savotta Metsätehon tuloskalvosarja 15/2016 Markus Strandström Asko Poikela Metsäteho Oy

Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä

Julkisten ja hyvinvointialojen liitto JHL ry:n lausunto Tieto ja kirjastopalveluiden ammattitutkinnon perusteiden luonnokseen

PEFC edistää kestävyyttä koko yhteiskunnassa. Syksy 2016

KEURUUN TYÖLLISYYSPALVELUT: NAVIKKA TOIMINTAKESKUS. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkintojen perusteiden avulla

METSÄALAN PERUSTUTKINTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA

METSÄTALOUSYRITTÄJÄN AMMATTITUTKINTO TUTKINNON PERUSTEET

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2014

Mikä on ammatillinen tutkinto?

Osaamisen tunnistamisen käytännöt - työnantajia on erilaisia

MAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO MAATILATALOUDEN OSAAMISALA MAASEUTUYRITTÄJÄ

Transkriptio:

JYVÄSKYLÄN KAUPUNGIN TYÖLLISYYSPALVELUT Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Metsäalan perustutkinto, 2014 Paikka: Puusta pitkälle -hanke Metsätyöt Salmirannantie 3 40520 Jyväskylä Projektityöntekijä/ohjaaja: Seija Janhunen Puh 050 311 9947 seija.janhunen@jkl.fi Projektityöntekijä/ohjaaja: Jyrki Bagge Puh 050 461 7406 jyrki.bagge@jkl.fi Projektityöntekijä/ohjaaja: Lassi Savolainen Puh 050 357 3127 lassi.savolainen@jkl.fi Hankepäällikkö: Kaisa Peuha Puh 050 577 1640 kaisa.peuha@jkl.fi Aika: 28.12.2017 Oppimisympäristön tunnistaminen: Tämän oppimisympäristön tunnistaminen on toteutettu PAIKKO mallin mukaisesti. Tunnistustyön työyksikössä on toteutettu ulkopuolisen asiantuntijan toimesta, jolla on riittävä asiantuntemus ammatillisen tutkinnon perusteesta. PAIKKO on Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki ry:n hallinnoima tuotemerkki, jonka työkaluja ovat ammatillisten perustutkintojen työversiot, oppimisympäristöjen raportit sekä osaamistodistus. Malli perustuu vuosina 2012-2013 toteutetun ESR hankkeen tekemään kehittämistyöhön. Susanna Uusitalo, projektipäällikkö 0400 304 108 Kati Karjalainen 050 4483026 etunimi.sukunimi@kyt.fi

Jyväskylän kaupungin työllisyyspalvelut, Puusta pitkälle -hanke: Hanke työllistää pitkäaikaistyöttömiä, maahanmuuttajia ja nuoria, jotka ovat kiinnostuneita metsätöistä ja luonnossa liikkumisesta. Puusta pitkälle -hanke toimii kaupungin työllisyyspalveluiden alla. Hanke toimii Jyväskylän kaupungin alueella ja hankkeen keskuspaikka sijaitsee Salmirannassa Hanke on toiminut Keski-Suomen elinkeino-, liikenne ja ympäristökeskuksen rahoittamana projektina jo viitisentoista vuotta. 2 Työtoiminta: Kaupungilla on n. 8000ha metsää, jonka hoito ja kunnostus toteutetaan osittain Puusta pitkälle hankkeen toimesta Hanke tekee metsätöiden lisäksi, varaston hallintaan, pieniä kaupungin sisäisiä remontti- sekä kunnostustöitä ja se on mukana kehittämässä Könkkölän Green Care -toimintakeskusta. Työympäristön työvälineet: Raivaussahat Moottorisahat Vesurit Istutusputki Henkilöstöresurssit: 3 projektityöntekijää/ohjaajaa Hankepäällikkö Yksilöohjaaja Hanke työllistää metsätöissä n. 40-50 hlö/vuosi

3 METSÄALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT Työpaikan toimintaympäristöissä on mahdollista hankkia osaamista lihavoiduista tutkinnon osista Pakolliset tutkinnon osat Metsien hoito ja puunkorjuu Metsätalouden osaamisalan pakollinen tutkinnon osa Metsänhoito- ja puunkorjuupalvelujen tuottaminen Metsäluontopalvelujen tuottaminen Metsäkoneenkuljetuksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Metsäkoneiden ja kuorma-autojen kunnossapito Koneellinen puutavaran valmistus Puutavaran autokuljetus Koneelliset metsänparannustyöt Puutavaran lähikuljetus Metsäkoneasennuksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Metsäkoneiden huolto Metsäkoneiden kunnossapito- ja korjaustyöt Metsäenergian tuotannon osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Metsäenergiaraaka-aineen hankinta ja käyttö Energiapuun korjuu Turvetuotanto ja varastointi Valinnaiset tutkinnon osat Metsätiedon keruu ja sen hyödyntäminen Pienkoneiden myynti, huolto ja korjaus Metsätraktoreiden käyttö Puun jatkojalostus Metsäenergian hankinta Erikoispuiden kaato- ja hoitopalvelut Luontomatkailu Metsästysmatkailu Kalastusmatkailu Metsänhoitotyöt Yrityksen johtaminen Kuljetusalan perustason ammattipätevyys Metsänparannuskoneen käyttö Metsäkoneen käyttö Energiapuun korjuukoneen käyttö Koneellinen puunkorjuu Energiapuun jalostus Lämpölaitoksen käyttö, hoito ja huolto Turvetuotanto Lyhytkiertoviljely

4 METSÄALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI Pakolliset tutkinnon osat Metsien hoito ja puunkorjuu suunnitella toteuttamiskelpoisen leimikon mitata ja arvioida puuston suunnitella ja tehdä metsänhoitotöitä käyttäen niissä yleisesti käytettäviä koneita, laitteita ja välineitä tekee metsänhoitoon liittyvät kasvinsuojelutyöt noudattaen kasvinsuojeluaineiden käyttöä koskevaa lainsäädäntöä opiskelijalla tai tutkinnon suorittajalla on ajantasaisen kasvinsuojeluainelainsäädännönmukainen tutkinto hoitaa taimikoita ja kunnostaa nuoria kasvatusmetsiä valmistaa manuaalisesti puutavaraa kunnostaa ja huoltaa metsänhoidon ja puunkorjuun työvälineitä sekä varusteita määrittää kasvupaikkatyypit, kehitysluokat, opaskasvit ja tärkeimmät kotimaiset puulajit määrittää metsäalan toimijat, toimintaympäristön ja toiminnan periaatteet käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä ottaa työssään huomioon toiminnan turvallisuuden ja vastuullisuuden tiedollisesti ja taidollisesti EA1 vastaavat taidot Metsätalouden osaamisalan pakollinen tutkinnon osa Metsänhoito- ja puunkorjuupalvelujen tuottaminen tehdä luonnonhoidon vaatimukset huomioon ottaen metsänhoito- ja puunkorjuutöitä käyttää hyväksi metsäsuunnitelmaa soveltaen metsänhoidon suosituksia ja metsälain säädöksiä uudistaa metsää, hoitaa taimikoita ja käsitellä kasvatusmetsiä suunnitella leimikoita- ja toteuttaa niiden puunkorjuun arvioida ja mitata eri työlajeissa tarvittavat puustotunnukset määrittää hakkuukohteen puutavarakertymän hehtaarikohtaisesti työskennellä lähikuljetuksen työtehtävissä kuljettajana hinnoitella työnsä tunnistaa metsätyöhön ja -työympäristöön liittyvät vaarat ja terveyshaitat sekä ennakoida ja suojautua niiltä noudattaa metsäalan työterveyteen ja työturvallisuuteen liittyvää lainsäädäntöä ja ohjeita suunnitella ja toteuttaa metsänhoito- ja puunkorjuuprosessit sekä työntekijänä että yrittäjänä Valinnaiset tutkinnon osat Metsätiedon keruu ja sen hyödyntäminen määrittää ja mitata metsäsuunnitelman kuvion perustietojen tärkeimmät tunnukset kerätä metsäsuunnitelmatietoja avustaa metsäsuunnittelussa

päivittää metsäsuunnitelman kuviotietoja käyttää yleisimpiä tiedonkeruu- ja tallennusmenetelmiä käyttää mitta- ja paikantamisvälineitä työskennellä metsäsuunnitteluprosessissa. 5 Metsänhoitotyöt työskennellä metsänhoitotehtävissä metsätyömaalla suunnitella ja kunnostaa nuoren kasvatusmetsäkohteen manuaalisesti huoltaa ja pitää työvälineet käyttökunnossa työskennellä metsänuudistamisen, taimikonhoidon ja kasvatusmetsin käsittelyn työtehtävissä työntekijänä tai yrittäjänä ottaa huomioon metsänhoitotöissä säädösten mukaiset arvokkaat elinympäristöt sekä talousmetsien luonnon- ja metsänhoitosuositukset