Oppimisympäristön tunnistamisraportti

Samankaltaiset tiedostot
Logistiikan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma

Oppimisympäristön tunnistamisraportti

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Metsurintie JÄMSÄNKOSKI puh

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto, 2014

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Metsurintie JÄMSÄNKOSKI puh

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

LOGISTIIKAN PERUSTUTKINTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA VARASTOPALVELUJEN KOULUTUSOHJELMA

JYVÄSKYLÄN KAUPUNGIN TYÖLLISYYSTOIMINTA JA NUORTEN TAIDETYÖPAJA. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Tampereen seudun ammattiopisto Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Logistiikan perustutkinto, 180 osp Varastopalvelujen osaamisala

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Puh

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Petäjäveden työpaja Teollisuustie Petäjävesi

Tampereen seudun ammattiopisto Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Logistiikan perustutkinto, 180 osp Varastopalvelujen osaamisala

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Vastaava ohjaaja Puh

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2014

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. puh

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUIDEN PERUSTUTKINTO 2014

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO 2014

LIEVESTUOREEN VATTIPAJA: ULKOALUEIDEN HOITO JA KUNNOSSAPITO. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Opetussuunnitelma: Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto, datanomi 2014

KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO NÄYTTÖSUUNNITELMA. Logistiikan perustutkinto. Kuljetuspalvelujen koulutusohjelma Varastopalvelujen koulutusohjelma

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:

TUTKINTOSUORITUKSEN ARVIOINTILOMAKE Elintarvikealan perustutkinto 2014 Elintarvikkeiden myymälätoiminnot. Tutkinnon suorittajan nimi: Työpaikka:

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN

Tampereen seudun ammattiopisto OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA LOGISTIIKAN PERUSTUTKINTO, 120 ov

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Kotityö- ja puhdistusalan perustutkinto 2014

Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamispisteet tutkinnon osan toteuttamisesta

10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:

Elintarvikealan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori

JYVÄSSEUDUN TYÖLLISTÄMISYHDISTYS- JST ry. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 osp. Tavoitteet

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp

40 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON, MEDIA-ASSISTENTTI, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

45 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN.

AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto. MÄÄRÄYKSEN MUUTOS Lausuntopyyntö 15/421/2012 LIITE 1 (4) - - -

Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Logistiikan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori

Suurkeittiön ruokatuotanto 20 osp. Ammattitaitovaatimukset

Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston.

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

Rakennusalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

VARASTOALAN AMMATTILAISEKSI SARI STÅHL OPETUSHALLITUS

OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

Osaamisen tunnistamista tehdään koko tutkintoihin valmentavan koulutuksen ajan sekä tietopuolisessa opetuksessa että työssäoppimassa.

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

Puh

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. ja suunnitelmallinen toteuttaminen

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.

Ylläpitosiivous 25 osp

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. käyttää jätteiden kuormaukseen

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Näyttöympäristö pitopalveluyritykset, henkilöstöravintolat esim. Paviljonki ravintolat, Paakkari, Sammon Kotilounas

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

perustutkinnon uudistaminen

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

Perhejuhlapalvelut 20 osp

Voiko työtä tehden oikeasti oppia? Sirpa Rintala projektityöntekijä Tekemällä oppii projekti

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Nuorten Ink-tiimitoiminta Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma Osaamisala LASTEN JA NUORTEN HOITO JA KASVATUS

Näytön arviointi arviointikeskusteluun osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja tai työpaikkaohjaajat ja opettaja

4.3.1 YRITYSTOIMINTA Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö:

Retki-, erä- ja luontoruokailupalvelut

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely

Transkriptio:

PAIKKO Ketään ei jätetä rannalle ry: JALO-hanke Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Logistiikan perustutkinto 2018 Paikka: Ketään ei jätetä rannalle ry Tahvontie 2, 40420 JYVÄSKYLÄ Puh. 050 320 5191 (avoinna ma-to 10-15) Työntekijä/työvalmentaja: Työtoiminnan koordinaattori Esa Hyppönen P. 050 3059913 esa.hypponen@elisanet.fi Esimies/vastaava: Nimi Puh sähköposti@.fi Aika: 5.2.2019 (päivitys) Oppimisympäristön tunnistaminen: Tämän oppimisympäristön tunnistaminen on toteutettu PAIKKO järjestelmän mukaisesti. Tunnistustyön työyksikössä on suorittanut ulkopuolinen asiantuntija, jolla on riittävä asiantuntemus ammatillisen tutkinnon perusteesta. PAIKKO on Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki ry:n hallinnoima järjestelmä, jonka työkaluja ovat ammatillisten perustutkintojen työversiot, oppimisympäristöjen raportit sekä osaamistodistus. Malli perustuu vuosina 2012-2018 toteutettujen ESR hankkeiden tekemään kehittämistyöhön. PAIKKO Susanna Uusitalo Niko Jokinen www.paikko.fi Laatupäällikkö Viestinnän asiantuntija 0400 304 108 050 327 2377 etunimi.sukunimi@kyt.fi

Oppimisympäristön tunnistaminen/katselmus Organisaation ja työ- ja toimintaympäristön kuvaus: Mikä, mitä, missä, milloin ketä palvellaan? Työllistämistoiminta: Ketään ei jätetä rannalle on voittoa tavoittelematon yhdistys, joka järjestää yhdessä Jyväskylän kaupungin ja paikallisten toimijoiden kanssa kuntouttavaa työtoimintaa työttömille ja vajaakuntoisille. Yhdistyksen JALO-hanke työllistää syrjäytymisvaarassa olevia työttömiä nuoria. JALO-hanke on vuonna 2018 tarjonnut kuntouttavan työtoiminnan paikan 52 syrjäytymisvaarassa olevaa nuorelle, sähkö- ja elektroniikkaromun kierrätystehtävissä. Nuoret tekevät arvokasta työtä esimerkiksi erottelemalla metallilevyt, messingin, kuparin ja alumiinin sekä muut komponentit. Erottelussa syntyvä jae toimitetaan eteenpäin teollisuuden uudelleen käytettäväksi tai kierrätettäväksi. Toiminta tarjoaa sosiaalisen ja yhteisöllisen ympäristön työelämävalmiuksien aktivoimiseen ja kehittämiseen. Ser-materiaalien esikäsittely on työvoimavaltaista toimintaa, jossa tekeville käsille tarjoutuu monia työvaiheita, keräysverkoston hallinnasta aina tavaroiden noutoon, varastointiin ja jakeisiin lajitteluun asti. Peruspurku- ja lajittelutyöstä saa kiinni jo pienellä perehdytyksellä ja onnistumisen kokemuksia työn tekemisestä on mahdollista tavoittaa nopeasti. Työn haasteita voidaan lisätä mm. jalometalliainesten ja muiden erityistä kierrätysarvoa omaavien artikkelien talteenottamisella. Ser tavaraa otetaan vastaan Jyvässeudun liike- ja tuotantolaitoksilta, Jyväskylän kaupungilta sekä yksityistalouksilta. Osa purkutavarasta tuodaan pajalle yhteistyökumppanien toimesta, osa noudetaan itse, kuten kuluttajille suunnattujen keräyspisteiden astiatyhjennykset ja Realia Managementin kanssa yhteistyössä toteuttelutettavat taloyhtiökohtaiset keräyskampanjat. Ser-materiaalit punnitaan, esilajitellaan ja varastoidaan Tahvon pajalla varastoon, josta niitä tarpeen mukaan siirretään työpajan purkuosastolle. Kaikki tuleva tavara kirjataan. Tässä vaiheessa erotellaan myös uusiokäyttöön soveltuvaa tavaraa. Purkamisesta syntyvät jakeet siirretään laatikoissa rullakoihin ja keräyssäiliöihin, jonka jälkeen ne viedään lähtevän tavaran varastoon odottamaan jatkokuljetusta. Ser-materiaalien ohelle käsittelemme myös kello- ja korumateriaaleja. Kellonosien varaosapankin tietokantaan kokoamme tietoa mm. varastoimistamme kellokoneistoista ja muista alan varaosista. Uusimpana hankkeena pajan skanneriosastolla esilajitellaan vanhoja valokuvia ja valmistellaan niiden digitaaliseen muotoon saattamista. Tallennamme erityisesti kulttuurihistoriallisesti arvokkaita kuvia. Skannerissa rutiininomainen järjestelmällisyys ja luova taiteellisuus voivat kohdata sopusoinnussa. Varsinainen kuvien skannaus tapahtuu myös pajalla, asiantuntijoiden ohjauksessa. Uudelleen käyttöön soveltuvia tavaroita tuomme myyntiin Tori.fi sivustolla ja Tahvon pajan kierrätysmyymälässä, joka avautuu 2019 aikana. 2

Laitteisto: purkamiseen soveltuvat käsityökalut sähkökäyttöiset ruuvinvääntimet manuaalinen lattia- ja pöytäleikkuri kellosepän tarkkuustyövälineet, analysointimittarit ja luupit atk-laitteet, skanneri ja valopöydät punnituslaite, rullakot, huli, varastointi/kuljetuslaatikot Tuotteet ja palvelut lajitellut ser-jakeet purkukellojen koneistot ja muut kierrätysvaraosat uudelleenkäyttöön soveltuvat ser-laitteet ja niiden oheistuotteet kierrätyskauppatoiminta, jossa hyödynnetään verkkomarkkinointia (tori.fi, fb) digitaaliseen muotoon skannatut vanhat valokuvat Laitteet/Tilat yhdistyksellä on monipuoliset lajitteluun, varastointiin, purkuun ja kierrätyskauppatoimintaan soveltuvat tilat Jyskässä kärry tavaroiden noutoon lisäksi yhdistyksellä on varainhankintaan ja virkistyskäyttöön M/S Satu (30 henk. Matkustaja-alus) Artikkelit: https://www.ksml.fi/paakirjoitus/nimella/romusta-l%c3%b6ytyy-kultaa-ja-uusi-suuntael%c3%a4m%c3%a4%c3%a4n/1111996 https://www.surkkari.fi/pdf/2017/14_keskiviikko_15.03/sy_20170315_15.pdf https://www.radiokompassi.fi/uutiset/ketaan-ei-jateta-rannalle-ry-luo-iloa-ja-uskoa-parempaan https://yle.fi/uutiset/3-8008812 Tilat/laitteet/palvelut/menetelmät: Laitteisto: purkamiseen soveltuvat käsityökalut sähkökäyttöiset ruuvinvääntimet manuaalinen lattia- ja pöytäleikkuri kellosepän tarkkuustyövälineet, analysointimittarit ja luupit atk-laitteet, skanneri ja valopöydät punnituslaite, rullakot, huli, varastointi/kuljetuslaatikot 3

Miten tunnistetut tutkinnon osat/ammattitaitovaatimukset toteutuvat käytännön työtehtävissä? Tulevan purkutavaran ja lähtevien purkujakeiden hallinta mahdollistaa monien logististen toimintojen harjoittelua. Tavaran vastaanotossa materiaalit punnitaan, esilajitellaan ja varastoidaan. Tämä sisältää oikean varastopaikan valintaa ja mm. hyllytystä. Lajittelutehtäviä on paljon koska purettavia elektroniikkalaitteita on laidasta laitaan. Joukossa onmyös kello- ja korumateriaaleja sekä sekalaista muuta kierrätystavaraa. Tavaraa myös noudetaan pajalle eri puolilta Jyväskylää omalla autolla. Hankkeen valvonnassa on useita kuluttajille suunnattuja keräyspisteitä, jotka tyhjennetään säännöllistesti. Purkujakeita pakataan laatikoissa rullakoihin odottamaan kahden viikon välein tapahtuvaa rekkakuljetusta. Työssä erilaisien kierrätysjakeiden lajittelutuntemus kasvaa, koska tarkoitus on pitää sekäjätteeksi päätyvän roskan osuus mahdollisimman pienenä. Toiminnan erityispiirteitä: Yhdistyksen toiminta-ajatus: Toimimme vapaaehtoisvoimin ja pyrimme auttamaan ja tukemaan kaikkien vähäosaisten, työelämästä syrjäytyneiden, vammaisten sekä syrjäytymisvaarassa olevien nuorten osallistumista yhteiskuntaan. Tuemme toiminnallamme suomalaista hyvinvointia sekä osallisuutta. Toimijamme ovat kaikenikäisiä aktiivisia henkilöitä, jotka oman toimialansa, kokemuksensa ja taitojensa kautta ovat halukkaita ja sitoutuneita vapaaehtoistyönä tukemaan yhteiskuntamme rakenteita vahvemmaksi. Toimimme sillä voimalla, mikä muodostuu nuorten innostuksesta, keski-ikäisten toimeliaisuudesta ja senioreiden elämänviisaudesta. Meidän kaikkien kannustimenamme ovat yhteinen ilo, luottamus ja usko parempaan! Suunnittelemme ja avaamme toiminnassamme työllistymistä tukevia hankkeita ja pilottitoimintoja nuorille työttömille. Referenssit: https://www.ksml.fi/paakirjoitus/nimella/romusta-l%c3%b6ytyy-kultaa-ja-uusi-suuntael%c3%a4m%c3%a4%c3%a4n/1111996 Tuottajayhteisöjen palveluelin Elker Oy, Tramel Oy, Jyväskylän tietohallinto, Landis&Gyr, Elisa, Midare, Koti- Data, JK-Center. Nelos-sähkö, Realia Management Oy Toiminnalla on jätelain edellyttämä ympäristöviranomaisen lupa sekä voimassa oleva sopimus sermateriaalien vastaanottamisesta ja edelleen kierrättämisestä. https://www.surkkari.fi/pdf/2017/14_keskiviikko_15.03/sy_20170315_15.pdf https://www.radiokompassi.fi/uutiset/ketaan-ei-jateta-rannalle-ry-luo-iloa-ja-uskoa-parempaan https://yle.fi/uutiset/3-8008812 Kotisivut: http://ketaaneijatetarannalle.fi/ https://www.facebook.com/ketaaneijateta/?tn-str=k*f 4

Henkilöstöresurssit: Yksikön koko: työtoiminnan koordinaattori/ohjaaja 2 ohjaajaa toimistotyöntekijä Valmentautujien/ohjattavien määrä (minmax): valmentautujien määrä max 35 Muuta: Yhdistyksen matkustaja-alus M/S Satu toimii kesäkaudella reitti- ja tilausliikenteessä Päijänteellä. 5

Logistiikan perustutkinnon ammatilliset tutkinnon osat Työpaikan toimintaympäristöissä on mahdollista hankkia osaamista rastitetuista tutkinnon osista. Varastopalvelujen osaamisala Pakolliset tutkinnon osat Tavaran vastaanotto ja säilytys Tavaran keräily ja lähetys Inventointi ja saldonhallinta Trukinkuljettajan tehtävät Valinnaiset tutkinnon osat Työkoneiden käyttö ja huolto Vaarallisten aineiden käsittely Varaston tietojärjestelmät Tavaran kuljettaminen Osto- ja myyntitoiminnot varastoissa Yritystoiminnan suunnittelu Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Yrityksessä toimiminen Huippuosaajana toimiminen 6

Logistiikan perustutkinnon ammatilliset tutkinnon osat Ammattitaitovaatimukset voidaan saavuttaa seuraavilta osin (rastitettu): Tavaran vastaanotto ja säilytys Ammattitaitovaatimukset Henkilö osaa vastaanottaa saapuvan tavaran laskea saapuvan tavaran yksiköt oikein ja verrata tavaraa dokumentteihin toimia tavaran varastointivaatimusten mukaisesti valita tavaralle oikean varastopaikan hyllytys- ja/tai pinontatekniikan käsitellä saapumisdokumentteja sekä osaa toimia oikein havaittuaan näkyvän tai piilevän vahingon käsitellä saapuvaa tavaraa sitä vahingoittamatta käyttää turvallisesti tavaran vastaanottoon tarvittavia työvälineitä ja menetelmiä saapumistiedon päivityksen varastokirjanpitojärjestelmään toimia osana työtehtävänsä edellyttämää logistista järjestelmää alan keskeiset käsitteet tehdä työsopimuksen ja noudattaa annettuja työaikoja työskennellä työryhmän jäsenenä selvittää tavaran vastaanoton ja säilytyksen työvaiheet. Opiskelija suorittaa hygieniapassin. Arviointi 1. Työprosessin hallinta Oman työn suunnittelu suunnittelee ohjattuna omaa työtään Työn kokonaisuuden hallinta suorittaa varastoalan perustehtäviä annettujen ohjeiden mukaan Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinta Vastaanoton suorittaminen tekee tavaran vastaanoton ohjattuna ohjeiden mukaan Saapumisdokumenttien hallinta käsittelee ja lukee saapumisdokumentteja ohjattuna ohjeiden mukaan Saapuvan tavaran tarkastaminen tarkastaa saapuvan tavaran määrän ja kunnon sekä laatii varauman ohjatusti Saapumistiedon päivitys tekee saapumisilmoituksen jatkokäsittelyä varten 7

Säilytyspaikan valinta siirtää ja sijoittaa tavarat varastopaikoille vahingoittamatta tavaraa ohjeiden mukaan Hävikin estäminen välttää hävikin aiheuttamista omassa työssään. Vastaanoton ja säilytyksen työvälineiden hallinta ja käyttö käyttää vastaanoton ja säilytyksen perustyövälineitä turvallista työtapaa noudattaen 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Tuotetuntemus tuntee yritykseen tulevat päätuoteryhmät Säilytyskalusto tuntee yleisimpiä säilytysratkaisuja Hygieniaosaaminen suorittaa hygieniapassin Kuormalavan käyttö tietää kuormalavan käytön yrityksessä. Logistinen järjestelmä tietää yrityksen osto- ja myyntitoimintojen vaikutukset varastoon Työsopimus tietää työsopimuksen syntymisen periaatteet. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja ohjeita sekä tietää työhyvinvointiin vaikuttavat asiat Vuorovaikutus ja yhteistyö ymmärtää vuorovaikutustaitojen merkityksen Oppiminen ja ongelmanratkaisu tunnistaa työssään esiintyviä ongelmatilanteita ja välttää niitä Ammattietiikka noudattaa sovittuja työaikoja ja raportoi poikkeamista sekä käyttäytyy asiallisesti tunnistaa alansa kestävän kehityksen periaatteet. Tavaran keräily ja lähetys Ammattitaitovaatimukset Henkilö osaa käyttää keräilydokumentteja suorittaa keräilyn käyttää keräilyssä tarvittavia peruslaitteita ja työvälineitä oikeanlaisen pakkaustavan ja tarvittavat pakkausmerkinnät lähetystekniikan erilaiset kuljetusdokumentit erilaiset rahditusperusteet kuljetuspalvelutarjonnan kuormanvarmistamisen periaatteet 8

välttää hävikin syntymistä työssään jätteiden lajittelun työssään vaadittavan asiakaspalvelun noudattaa työturvallisuusohjeita toimia työryhmän jäsenenä. Henkilö suorittaa tulityökortin. Arviointi 1. Työprosessin hallinta Oman työn suunnittelu suunnittelee ohjattuna omaa työtään Työn kokonaisuuden hallinta suorittaa varastoalan perustehtäviä annettujen ohjeiden mukaan Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinta Keräily- ja lähetysdokumenttien hallinta sekä pakkausten merkinnät käyttää erilaisia keräily- ja lähetysdokumentteja ja tunnistaa pakkausten varoitus- ja käsittelymerkinnät Keräilyn suorittaminen ja keräily-yksiköt tekee keräilyn ohjattuna ohjeiden mukaisesti ja tuntee yleisimmät keräily-yksiköt Keräily- ja lähetystoimintojen työvälineiden hallinta ja käyttö käyttää keräily- ja lähetystoimintojen perustyövälineiden turvallista työtapaa noudattaen Pakkaustekniikka pakkaa tuotteet ohjeiden mukaisesti Lähetystekniikka valmistelee lähetyksen kuljetusta varten ohjeiden mukaan Asiakaspalvelu käyttäytyy ja vastaa puhelimeen ohjeiden mukaisesti. 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Kuljetuspakkaukset tuntee erilaisia kuljetuspakkausvaihtoehtoja Kuljetusdokumentit tietää tarvittavat kuljetusdokumentit Rahditusperusteet tietää erilaisia rahditusperusteita Tuote- ja asiakastuntemus tuntee osan yrityksen päätuoteryhmistä ja -asiakkaista Hävikin ehkäiseminen tiedostaa hävikin syntymisen syitä Kuorman lastaus ja varmistaminen lastaa ja varmistaa kuorman ajoneuvoon ohjatusti Kuljetuspalvelutarjonta 9

tunnistaa eri kuljetuspalvelujen tarjoajat. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja ohjeita sekä tietää työhyvinvointiin vaikuttavat asiat Vuorovaikutus ja yhteistyö ymmärtää vuorovaikutustaitojen merkityksen Oppiminen ja ongelmanratkaisu tunnistaa työssään esiintyviä ongelmatilanteita ja välttää niitä Ammattietiikka noudattaa sovittuja työaikoja ja raportoi poikkeamista sekä käyttäytyy asiallisesti tunnistaa alansa kestävän kehityksen periaatteet. Osto- ja myyntitoiminnot varastoissa Ammattitaitovaatimukset Henkilö osaa palvella asiakkaita hyvän asiakaspalvelun mukaisesti markkinoinnin peruskäsitteitä käyttää yrityksen tavarantoimittajien tuotehakemistoja, hinnastoja ja luetteloita tunnistaa yrityksen keskeisimmät nimike- ja tuotevalikoimat arvioida erisuuruisten alennusten vaikutusta yrityksen talouteen arvioida rahti- ja varastointikulujen kustannusten vaikutuksia yrityksen tuotteiden osto- ja myyntitapahtumaan liittyviä toimintoja toimia yrityksen ja alan ohjeiden, laatuvaatimusten sekä lainsäädännön mukaisesti. Arviointi 1. Työprosessin hallinta Oman työn suunnittelu suunnittelee ohjattuna omaa työtään Työn kokonaisuuden hallinta suorittaa varastoalan perustehtäviä annettujen ohjeiden mukaan Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Tuotetuntemus tunnistaa yrityksen keskeisimmät tuotteet Asiakaspalvelu kykenee palvelemaan asiakkaita yrityksen ohjeiden mukaisesti Osto- ja myyntitapahtumat tekee ohjattuna yrityksessä ostoon- tai myyntiin liittyviä tehtäviä Täsmällisyys noudattaa työpaikan työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti. 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Alennusten merkitys 10

ymmärtää alennuksien merkityksen yrityksen toiminnalle Rahti- ja varastointikustannukset tietää rahti- ja varastointikustannusten muodostumisen perusperiaatteet Markkinointi tietää ohjattuna markkinoinnin merkityksen yritykselle. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja ohjeita sekä tietää työhyvinvointiin vaikuttavat asiat Vuorovaikutus ja yhteistyö ymmärtää vuorovaikutustaitojen merkityksen Oppiminen ja ongelmanratkaisu tunnistaa työssään esiintyviä ongelmatilanteita ja välttää niitä Ammattietiikka noudattaa sovittuja työaikoja ja raportoi poikkeamista sekä käyttäytyy asiallisesti tunnistaa alansa kestävän kehityksen periaatteet. 11