Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate Marking Scheme. Finnish. Higher Level

Samankaltaiset tiedostot
State Examinations Commission

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate Marking Scheme. Finnish. Higher Level

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate 2014

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate Marking Scheme. Finnish. Higher Level

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate Marking Scheme. Finnish. Higher Level

1. SIT. The handler and dog stop with the dog sitting at heel. When the dog is sitting, the handler cues the dog to heel forward.

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Curriculum. Gym card

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate Marking Scheme. Finnish. Higher Level

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

FIS IMATRAN KYLPYLÄHIIHDOT Team captains meeting

Kaivostoiminnan eri vaiheiden kumulatiivisten vaikutusten huomioimisen kehittäminen suomalaisessa luonnonsuojelulainsäädännössä

The CCR Model and Production Correspondence

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

ETELÄESPLANADI HELSINKI

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Työsuojelurahaston Tutkimus tutuksi - PalveluPulssi Peter Michelsson Wallstreet Asset Management Oy

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo

1. Liikkuvat määreet

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Voice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

AYYE 9/ HOUSING POLICY

Opiskelijoiden ajatuksia koulun alkuun liittyen / students thoughts about the beginning of their studies at KSYK

Capacity Utilization

Osavuosikatsaus

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate Marking Scheme. Finnish. Higher Level

Salasanan vaihto uuteen / How to change password

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Osavuosikatsaus Q JUKKA RINNEVAARA Toimitusjohtaja

Olet vastuussa osaamisestasi

Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen

Rotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit

LX 70. Ominaisuuksien mittaustulokset 1-kerroksinen 2-kerroksinen. Fyysiset ominaisuudet, nimellisarvot. Kalvon ominaisuudet

Ajettavat luokat: SM: S1 (25 aika-ajon nopeinta)

Osavuosikatsaus JUKKA RINNEVAARA CEO

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Efficiency change over time

Omistusstrategian vaihtoehdot KPMG:n näkemys

anna minun kertoa let me tell you

Elävä kuva oppimisympäristönä. Käsikirjoitus

Tutkimusdata ja julkaiseminen Suomen Akatemian ja EU:n H2020 projekteissa

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen

Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille?

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission LEAVING CERTIFICATE 2010 MARKING SCHEME FINNISH HIGHER LEVEL

SSTY:n EMC-seminaari. EMC ja sähköisten lääkintälaitteiden standardit. Ari Honkala SESKO ry

Käytettävyys ja käyttäjätutkimus. Yhteisöt ja kommunikaatiosuunnittelu 2012 / Tero Köpsi

Security server v6 installation requirements

Cover letter and responses to reviewers

Millainen on onnistunut ICT-projekti?

Security server v6 installation requirements

Vuosi Jukka Rinnevaara Toimitusjohtaja

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43

Information on preparing Presentation

Infrastruktuurin asemoituminen kansalliseen ja kansainväliseen kenttään Outi Ala-Honkola Tiedeasiantuntija

Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data

Hankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen

2017/S Contract notice. Supplies

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age Grade Getting to school. School day.

FinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

Lääkkeiden hyvät jakelutavat estämässä lääkeväärennösten pääsyä laillisiin jakelukanaviin. Sidosryhmätilaisuus Fimea Anne Junttonen

Teleste Oyj Osavuosikatsaus 1-9/2014

Karkaavatko ylläpitokustannukset miten kustannukset ja tuotot johdetaan hallitusti?

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools

Other approaches to restrict multipliers

OSAVUOSIKATSAUS Q1 2014

LUONNOS RT EN AGREEMENT ON BUILDING WORKS 1 THE PARTIES. May (10)

Tilausvahvistus. Anttolan Urheilijat HENNA-RIIKKA HAIKONEN KUMMANNIEMENTIE 5 B RAHULA. Anttolan Urheilijat

BOARD PROGRAM Hallitusohjelma

C++11 seminaari, kevät Johannes Koskinen

Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo

Kuvankäsi/ely. Vieraana Jorma Laaksonen Tietotekniikan laitos. Viikko Luento Ope-ajat Harjoitus 7: Tietoliikenteen signaalinkäsi/ely

Osavuosikatsaus Q JUKKA RINNEVAARA Toimitusjohtaja

Korkeakoulujen tietohallinto ja tutkimus: kumpi ohjaa kumpaa?

koiran omistajille ja kasvattajille 2013 for dog owners and breeders in 2013

Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä. public-procurement

UUSIA TAPOJA OPPIMISEN ARVIOINTIIN

Lataa SETI Revisited - Risto Isomäki. Lataa

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto

Beneath the Northern Lights

4x4cup Rastikuvien tulkinta

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

Data protection template

Osallistujaraportit Erasmus+ ammatillinen koulutus

LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER

Basic Flute Technique

Miehittämätön meriliikenne

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi

Supplies

Expression of interest

orwell vuonna 1984 D1F7AAD9A65C2DE1F28070CB4D9A9386 Orwell Vuonna / 5

OP1. PreDP StudyPlan

Transkriptio:

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission Leaving Certificate 2017 Marking Scheme Finnish Higher Level

Note to teachers and students on the use of published marking schemes Marking schemes published by the State Examinations Commission are not intended to be standalone documents. They are an essential resource for examiners who receive training in the correct interpretation and application of the scheme. This training involves, among other things, marking samples of student work and discussing the marks awarded, so as to clarify the correct application of the scheme. The work of examiners is subsequently monitored by Advising Examiners to ensure consistent and accurate application of the marking scheme. This process is overseen by the Chief Examiner, usually assisted by a Chief Advising Examiner. The Chief Examiner is the final authority regarding whether or not the marking scheme has been correctly applied to any piece of candidate work. Marking schemes are working documents. While a draft marking scheme is prepared in advance of the examination, the scheme is not finalised until examiners have applied it to candidates work and the feedback from all examiners has been collated and considered in light of the full range of responses of candidates, the overall level of difficulty of the examination and the need to maintain consistency in standards from year to year. This published document contains the finalised scheme, as it was applied to all candidates work. In the case of marking schemes that include model solutions or answers, it should be noted that these are not intended to be exhaustive. Variations and alternatives may also be acceptable. Examiners must consider all answers on their merits, and will have consulted with their Advising Examiners when in doubt. Future Marking Schemes Assumptions about future marking schemes on the basis of past schemes should be avoided. While the underlying assessment principles remain the same, the details of the marking of a particular type of question may change in the context of the contribution of that question to the overall examination in a given year. The Chief Examiner in any given year has the responsibility to determine how best to ensure the fair and accurate assessment of candidates work and to ensure consistency in the standard of the assessment from year to year. Accordingly, aspects of the structure, detail and application of the marking scheme for a particular examination are subject to change from one year to the next without notice.

VASTAUKSET FINNISH 2017 I Tehtävä (30/100) Vastaa kaikkiin kysymyksiin. 1. Selitä omin sanoin seuraavat ilmaisut: a) sähköpostihaastattelu = haastattelu, jossa haastateltavaan ollaan yhteydessä sähköpostitse, ei tavata kasvokkain b) raakaversio = ei vielä lopullinen, valmis versio, vaan hahmotelma c) tukisäleikkö = tässä käytetty kuvainnollisesti: tarinan runko, jonka ympärille lopullinen tarina luodaan d) minämuotoinen = kirjallisuudessa kertojan valinta, yksikään ensimmäisen persoonan kerrontaa päähenkilön näkökulmasta e) «Pöytä on puhdas» = kielikuva, ei ole mahdollisesti vaikuttavia ennakkokäsityksiä, voidaan aloittaa ikään kuin alusta 2. Mistä Sorjonen Nukkekoti -rikosromaani on saanut alkunsa? 1. Ylen syksyn draamasatsaus Sorjonen liimasi miljoona katsojaa ensimmäisen jakson ääreen. Samalla viikolla sarjan avauksen kanssa ilmestyi salanimen J.M. Ilves takana pysyttelevän kirjailijakaksikon kirjoittama rikosromaani Sorjonen-Nukkekoti. 3. Sorjonen-Nukkekoti perustuu tv-sarjan kolmeen ensimmäiseen jaksoon. Ensi keväällä ilmestyy joulun tienoilla televisiosta lähetettävin osiin kymmenen ja yksitoista pohjautuva toinen romaani Sorjonen-Loppupeli. 4. Romaanien halutaan olevan itsenäisiä teoksia, jotka "seisoisivat omilla jaloilla ja hengittäisivät omilla keuhkoillaan", kirjailijat kertovat sähköpostihaastattelussa. 3. Miksi artikkelin mukaan romaanisarjan kirjoittajalle valittiin salanimi? 23. Miksi pysyttelette salanimen takana? 24. "Ensinnäkin tästä on se etu, että kumpaakaan meistä ei lokeroida aikaisempien teostemme pohjalta. Olemme liikkeellä ikään kuin yhtenä esikoiskirjailijana. Pöytä on puhdas, meitä kohtaan ei ole ennakkoasenteita. Se on kieltämättä kiehtovaa, kun takana on jo kohtalainen pätkä kirjallista uraa." 25. "Toisekseen yksi napakka pseudonyymi näyttää kannessa paremmalta kuin hirviömäinen kaksoisnimi. Ei liene salaisuus, että tavoitteena on viedä Sorjonen myös ulkomaille tv-sarjan vanavedessä. Etenkin ulkomaisille lukijoille pitkän kaksoisnimen pois jättäminen on varmasti helpotus." 26. "Kolmanneksi pseudonyymin ansiosta kirjan liepeessä ei ole kasvokuviamme karkottamassa potentiaalisia lukijoita. Se ei ole aivan vähäinen hyöty." 4. Millaisia eroja sarjalla ja romaanilla kerrotaan olevan? 4. Romaanien halutaan olevan itsenäisiä teoksia, jotka "seisoisivat omilla jaloilla ja hengittäisivät omilla keuhkoillaan", kirjailijat kertovat sähköpostihaastattelussa. 1

17. "Henkilöiden tapa toimia ja puhua syntyy romaanissa uudelleen kirjoitusprosessin aikana. Hahmojen muutokset heijastuvat dialogiin ja muuhun vuorovaikutukseen, kokonaisiin kohtauksiinkin. Romaanihenkilöt eivät voikaan enää toimia ja puhua juuri samalla tavalla kuin käsikirjoituksessa. Tämä onkin ollut romaania kirjoitettaessa hienointa: valmiiksi annetut henkilöt ovat saaneet uudenlaiset lihat päälleen, ja se on ohjaillut tarinaa uusiin suuntiin. Suurin osa romaanin ja tv-sarjan eroista johtuu tästä." 18. "Toinen eroja aiheuttava seikka on se itsestään selvä tosiasia, että visuaalisuuteen panostavassa sarjassa hienosti toimiva kohtaus ei välttämättä toimi lainkaan romaanissa. Sarjassa voidaan jokin tilanne kertoa yhdellä tyylikkäällä, kymmenen sekunnin mittaisella otoksella, mutta romaanissa tilalle tarvitaan kokonaan uusi kohtaus kertomaan sama asia kirjallisin keinoin." 5. Millainen kertojavalinta romaaniin tehtiin ja miksi? 11. Romaani on kirjoitettu minämuodossa, ja kertojana on Kari Sorjonen. Monesti trillereissä käytetään kolmannen persoonan kertojaa, joka saattaa eläytyä vuorotellen eri henkilöihin tai yhteen henkilöön. 12. Minäkerrontavalinta on uhkarohkea siksi, että televisiosarjaa katsoneille Sorjosen ääneksi tulee näyttelijä Ville Virtasen ääni. 13. "Ratkaisu oli alusta lähtien selvä. Se tuntui parhaalta ja herkullisimmalta tavalta luoda päähenkilölle sisäinen elämä. Sorjosen hahmo tuntui huutavan sitä, miehen persoona on niin moniulotteinen ja kiinnostava. Koska kyseessä oli kuitenkin genren kannalta tavallisuudesta poikkeava lähestymistapa, tarinasta kirjoitettiin minämuotoinen näyte, joka tuntui vakuuttavan kaikki osapuolet ratkaisun toimivuudesta." 6. Puhdas käsikirjoitus, jota kukaan ei ollut vielä tulkinnut, vaikutti paremmalta lähtökohdalta romaanin kannalta." Kuinka artikkelin mukaan romaanin kirjoittajat päätyivät tähän lopputulokseen? Oletko samaa mieltä? Perustele, miksi tai miksi et. 4. Romaanien halutaan olevan itsenäisiä teoksia, jotka "seisoisivat omilla jaloilla ja hengittäisivät omilla keuhkoillaan", kirjailijat kertovat sähköpostihaastattelussa. 14. Romaania kirjoittaessa tiesitte Virtasen tyylin ja äänen. Vaikuttiko se romaanin minään? 15. "Ville Virtasen rooliinsa valitsema tyyli on hyvinkin voinut vaikuttaa romaanin Sorjoseen. Jaksojen raakaversioiden katsominen kirjoittamisprosessin alkuvaiheissa on saattanut ujuttaa vaikutteita romaanihenkilöön. Vaikutteiden poimiminen ei ole kuitenkaan ollut tietoista, vaan se on tapahtunut huomaamatta. Kirjoittamisen etenemisen myötä jaksojen katselu jäi pois. Alkoi tuntua, että ne saattavat ohjata liikaa kirjoittamista. Puhdas käsikirjoitus, jota kukaan ei ollut vielä tulkinnut, vaikutti paremmalta lähtökohdalta romaanin kannalta." 16. Jotta adaptaatio olisi toimiva, se ei voi olla sisällön siirtämistä muodosta toiseen yksi yhteen. 2

II Tehtävä (30/100) Kirjoita noin 100 sanan mittainen kommentti tekstin väitteeseen: Romaanihenkilöt eivät voikaan enää toimia ja puhua juuri samalla tavalla kuin käsikirjoituksessa. Kokelaan on hyvä aloittaa määrittelystä, millaisia eroja on romaanin kerronnassa ja visuaalisesssa kerronnassa. Hän voi kertoa, millaisia henkilöt tapaavat olla romaaneissa ja tv-sarjoissa. Havainnollistavat esimerkit tukevat määrittelyä. Kokoava yhteenveto on eduksi. III Tehtävä (40/100) Kirjoita noin 300 sanan essee. Valitse aiheeksesi toinen näistä. 1. Romaaneilla ja tv-sarjoilla on eri yleisöt. Oletko samaa vai eri mieltä väitteen kanssa? Perustele. Esseen tulee olla rakenteellisesti eheä: aiheeseen johdatteleva aloituskappale, selkeät käsittelykappaleet, kokoava päätäntä. Kokelas ilmaisee oman kantansa perustellen ja havainnollistaen. Esseessä voi olla yleisen tason käsittelyä sekä yksityiskohtaisempia tapausesimerkkejä. 2. Minun mielipiteeni on yhtä hyvä kuin muidenkin, ja kaikkia mielipiteitä pitäisi pitää samanarvoisina. Kirjoita essee, jossa pohdit tätä näkökulmaa kuvaamaan nykymaailmaa ja etenkin sosiaalisen median käyttöä. Esseen tulee olla rakenteellisesti eheä: aiheeseen johdatteleva aloituskappale, selkeät käsittelykappaleet, kokoava päätäntä. Kokelas ilmaisee oman kantansa perustellen ja havainnollistaen. Esseessä voi olla yleisen tason käsittelyä sekä yksityiskohtaisempia tapausesimerkkejä. Tapausesimerkit tulee tehtävänannon mukaisesti hakea nykyisistä etenkin sosiaaliseen mediaan liittyvistä ilmiöistä. 3