Elävän perinnön suojeleminen Oppia Unesco - koulutuksesta Leena Marsio, Museovirasto
Unescon yleissopimus aineettoman kulttuuriperinnön suojelemisesta (2003) 178 valtiota mukana sopimuksessa (Suomi vuodesta 2013) tarkoituksena edistää elävän perinnön tunnistamista, suojelemista ja vaalimista, lisätä ymmärrystä ja kansainvälistä yhteistyötä yhteisöt työn ytimessä Maailmanperintösopimuksen sisarsopimus Kuva: Unesco
Unesco-kurssi 20.-23.3.2018 osa Unescon koulutusohjelmaa (Capacity building Programme), jonka kursseja on järjestetty jo yli 70 maassa nyt ensi kertaa Suomessa. Kouluttajina kymmenissä maissa koulutuksia vetäneet alan huippuasiantuntijat Rieks Smeets ja Harriet Deacon. aineettoman kulttuuriperinnön teemat, sopimuksen käsitteet, elävän perinnön suojeleminen, perusteet KV-luetteloihin hakemiseen liittyen. Englanninkielisellä kurssilla oli 35 osallistujaa
Balttialaiset tanssi- ja laulujuhlat Virossa, Latviassa ja Liettuassa; Jättiläisten ja lohikäärmeiden kulkue Belgiassa ja Ranskassa; rumba Kuubassa; Flamenco Espanjassa; Ihmistornit Espanjassa; Säkkipilliperinne Slovakiassa; osuuskuntaliike Saksassa; Litteiden leipästen leipominen Azerbaidžanissa, Iranissa, Kazakstanissa, Kirgisiassa ja Turkissa; Busó-juhlan vietto Unkarissa Turkkilainen kahvilaperinne. Kuvat: Unesco.
Mechanisms of the Convention Organs: General assembly (all state parties), Intergovernmental Committee (24 countries), Bureau Secretariat (UNESCO) Evaluation body (assessing nomination forms. 6+6) Texts of the Convention: Convention, Operational Directives and Ethical Principles Lists of ICH: Inventories at the national level; International lists
Kansainväliset aineettoman kulttuuriperinnön luettelot 1. Ihmiskunnan aineettoman kulttuuriperinnön luettelo (366 kohdetta) 2. Kiireellistä suojelua vaativan aineettoman kulttuuriperinnön luettelo (47 kohdetta) 3. Parhaiden suojelukäytäntöjen rekisteri (17 kohdetta) Kansainvälisillä luetteloilla tuodaan näkyvyyttä elävälle perinnölle Luetteloissa on jo 470 kohdetta 117 maasta, lista täydentyy vuosittain Napolilainen pizzanvalmistuksen taito, meksikolainen hevosmiestaito, turkkilainen vihellyskieli, Argan-puuhun liittyvä tietotaito Marokossa Kuvat: Unesco
Käsittelyssä ensi viikolla hallitustenvälisessä komiteassa mm. Representative list Austria, Czechia, Germany, Hungary, Slovakia: resist block printing and indigo dyeing in Europe France: The skills related to perfume in Pays de Grasse: the cultivation of perfume plants, the knowledge and processing of natural raw materials, and the art of perfume composition Georgia: Chidaoba, wrestling in Georgia Poland: Nativity scene tradition in Krakow Switzerland, Austria: Avalanche risk management Bangladesh: Rickshaws and rickshaw painting in Dhaka Jamaica: Reggae music of Jamaica Register of Good Safeguarding Practises Sweden: Land-of-Legends programme, for promoting and revitalizing the art of storytelling in Kronoberg Region (South-Sweden)
Inscriptions on the lists, 2017 Some rights reserved
Some rights reserved communities, groups and individuals concerned Cultural space of Boysun District those who participate in the practice or transmission of the ICH element, and consider it to be part of their cultural heritage. those who create, recreate, maintain and transmit ICH
Some rights reserved Who are the communities or groups? Practitioners and groups associated with identified ICH Identified communities or those associated with identified ICH General public
Some rights reserved What is Safeguarding? Safeguarding means ensuring the viability of ICH its continued practice and transmission Threats to viability are current problems hampering the enactment and transmission of the element Risks are anticipated problems
Concerns about Deterioration, disappearance, destruction of ICH Supporting communities and their young people in promoting ongoing cultural diversity Protecting human rights, mutual respect, natural resources Freezing of ICH Loss of function and meaning De-contextualization Misrepresentation or Misappropriation of ICH Inequitable income distribution Jan Erik Paadar Some rights reserved
Some rights reserved General measures Inventory the ICH Adopt legal, administrative and financial measures for safeguarding the ICH Raise awareness and foster respect for ICH Encourage communities to undertake safeguarding activities Support communities to ensure that they benefit from safeguarding of their ICH
Opi.aineetonkulttuuriperinto.fi
Avustukset aineettoman kulttuuriperinnön sopimuksen mukaisiin yhteistyö- ja kehittämishankkeisiin Avustettavat hankkeet voivat koskea seuraavia alueita: Aineettoman kulttuuriperinnön suojelua ja vaalimista edistävät yhteistyö- ja kehittämishankkeet Yhteisölähtöisten toimintamallien kehittäminen ja koordinointi, erityisesti perinneyhteisöjen näkökulmasta Aineettoman kulttuuriperinnön siirtämistä ja välittämistä tukevien menetelmien kehittäminen Tietoisuuden lisääminen, tiedon välittäminen ja tiedon saatavuuden parantaminen erityisesti aineettoman kulttuuriperinnön näkökulmasta Aineettoman kulttuuriperinnön kiinnostavuutta ja vaikuttavuutta tukevat kehittämishankkeet Haku päättyi 19.10.2018 > seuraava haku syksyllä 2019
Some rights reserved Examples: general measures Bisalhães black pottery manufacturing process, Portugal Inventorying, or media programmes used to give visibility to and raise awareness about the diversity of ICH in a respectful way Ethical principles used to develop guidelines for government, NGOs and researchers Legal, and other regulatory frameworks to protect community rights and promote sustainable development Processes enabling community participation and consent, such as Capacity building Consultative mechanisms and coordinating bodies Risk assessment, monitoring and evaluation
Some rights reserved Examples of Specific Measures With community participation and consent: Awareness-raising Identification Inventorying Documentation Research Revitalization Protecting related places and materials Making and sharing of Kimchi Encouraging transmission through education
Some rights reserved Safeguarding means Communities are centre stage in identification and action Askiya, the art of wit Practice and transmission by communities and groups concerned continues ICH retains its significance to communities and groups concerned as part of their cultural heritage There is a balance between economic, social and environmental development, and peace and security, in safeguarding efforts
Askel askeleelta Kuinka voimme auttaa perinnettä säilymään elinvoimaisena? Mikä ilmiö? Miten rajataan? Ketkä perinnettä harjoittavat ja tuntevat? Miksi halutaan suojella? Mitä uhkia ja riskejä? Mitä toimenpiteitä tarvitaan? 1 2 3 4 5 Some rights reserved
Some rights reserved Challenges Conceptual challenges: Identifying ICH and communities, groups and individuals concerned many choices Identifying the problem many views and voices Identifying solutions no simple recipe Who decides? On what basis can decisions be made? Noh mask, Japan Implementation challenges: Implementing a plan who does what? Monitoring and evaluating the plan what constitutes success?
Tervetuloa talkoisiin! Leena.Marsio@museovirasto.fi
Ryhmäkeskustelu 1. Mitä tukitoimia kaivataan elävän perinnön työhön? Minkälaiseen työhön? 2. Miten parhaiten jakaa hyviä suojelukäytäntöjä? 3. Miten vahvistaa verkostoitumista ja tukea vertaisoppimista?