Kuva PDCA (Mukaillen Karlöf & Lövingson 2004, 183.)

Samankaltaiset tiedostot
Ketterän kokeilun nimi: Koulunkäyntiavustajan kokonaisvaltainen tuki lapsen kokonaisen koulupäivän aikana. Tuloskortin on laatinut:

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantatapa

Ketterän kokeilun nimi: Koulusosionomit nuorten tukena Kokeilun toteutusalue (maantieteellinen: Tuusula Kokeilun ajanjakso: lukuvuosi

Kokeilun toteutusalue (maantieteellinen)ku-kunnat (Tuusula, Hyvinkää, Järvenpää, Mäntsälä, Nurmijärvi, Pornainen)

Kokeilun toteutusalue (maantieteellinen): Uusimaa/ Järvenpään kaupunki ja Keravan Lyömätön Linja Kokeilun ajanjakso: syksy

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantatapa

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantatapa

Kokeilun toteutusalue (maantieteellinen): Keskustan ja Moision päiväkodit, Lohjan kaupunki. Kokeilun ajanjakso: 8/2017-6/2018

Uudenmaan LAPE / Ketterät kokeilut tuloskortti

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantatapa Osa nuorista ei löydä itselleen sopivaa, motivoivaa vapaaajantoimintaa.

Tuloskortin on laatinut: PEKENurmijärvi

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantatapa. Jokaisella on kavereita

Ketterän kokeilun nimi: lukumummi/-vaaritoiminta Kokeilun toteutusalue (maantieteellinen): Porvoo Kokeilun ajanjakso:

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantatapa

Ketterän kokeilun nimi: Avoin kohtaamispaikka Rauhankadun neuvolassa Kokeilun toteutusalue (maantieteellinen): Porvoo Kokeilun ajanjakso: syksy 2018

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantatapa

Uudenmaan LAPE / Ketterät kokeilut tuloskortti. Ketterän kokeilun nimi: monitoimijainen palvelutarpeen arviointi (Lean menetelmä)

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantata pa

Tuloskortin on laatinut: PEKENurmijärvi

Ketterän kokeilun nimi: lukumummi/-vaaritoiminta Kokeilun toteutusalue (maantieteellinen): Järvenpää Kokeilun ajanjakso:

Ketterän kokeilun nimi: lukumummi/-vaaritoiminta Kokeilun toteutusalue (maantieteellinen): Porvoo Kokeilun ajanjakso:

Uudenmaan LAPE Perhekeskus/ Ketterät kokeilut tuloskortti

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantatapa teoriapainotteista käytännön

Lähiperhehanke Kokeilun toteutusalue (maantieteellinen):porvoo/kevätkumpu Kokeilun ajanjakso: 5/2017-5/2018

Ketterän kokeilun nimi: Perhekummitoiminnan käynnistäminen Kokeilun toteutusalue (maantieteellinen):_ Nurmijärvi

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantatapa

Kuva PDCA (Mukaillen Karlöf & Lövingson 2004, 183.)

Tuloskortin on laatinut: maahanmuuttokoordinaattori Kristiina Illikainen/Tuusulan kunta yhteistyössä pakolaistiimin kanssa (yht.

Ketterän kokeilun nimi: lukumummi/-vaaritoiminta Kokeilun toteutusalue (maantieteellinen): Nurmijärvi Kokeilun ajanjakso:

Uudenmaan LAPE / Ketterät kokeilut tuloskortti. Ketterän kokeilun nimi: Neuvola ja perheneuvola päiväkodissa 3v terveystarkastuskokeilu

Ketterän kokeilun nimi: Nostetta varkkis- ja nuorisotyölle, Kokeilun toteutusalue : Karkkila, Toteuttaja: Karkkilan Helluntaiseurakunta, Katukappeli

Ketterän kokeilun nimi:perhekummitoiminnan käynnistäminen Kokeilun toteutusalue (maantieteellinen):_ Raasepori Kokeilun ajanjakso: syksy

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantatapa

Uudenmaan LAPE / Ketterät kokeilut tuloskortti

Lyhyt kuvaus kokeilun tarpeen havaitsemisesta ja historiasta: Monialaista yhteistyötä perheiden voimavarojen lisäämiseksi

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantatapa Kirjallinen toiminta- tapaa väkivaltaa kokeneita

Tuloskortin on laatinut: PEKENurmijärvi

Ketterän kokeilun nimi: ARKI NÄPPÄRÄSTI HALTUUN; NEUROPSYKIATRISESTI OIREILEVIEN NUORTEN RATKAISUKESKEINEN VALMENNUS

ei pitkity ongelma kriisiytyneeseen ongelmaan: ammattitaitoista apua Vältytään oikeudenkäynneiltä

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantatapa Asiakkuuden. Asiakkaan kokemus Koulu/opiskelijaterveydenhoitaja,

Ketterän kokeilun nimi: Vanhemmuuden tuen polku (VTP) Vanhemmuusvalmennus ryhmäneuvoloissa sekä päiväkodin ja koulun vanhempainilloissa

Uudenmaan LAPE / Ketterät kokeilut tuloskortti

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantatap a

Ny ytia oaikeäetia Ihannetia okementeäeeä Aeiekent Metaee/SeueanäaäaTa

Keteern k eeiun nemek Sukmek eeok maaoanmuutajeiie, Kk eeiun äkäeuäusaiuek Kae eian teiiunäaeseuea unäa/ Kaäu appeie

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantatapa

LAPE ketterä kokeilu: Järvenpään ensiarvioinnin työskentelymalli

Vuoden menestyjät - Laatu- ja kehittämispalkinto 2017

Lastensuojelua yhteistyössä varhaiskasvatuksen ja koulun kanssa

Uusi lastensuojeluilmoitusten ja sosiaaliohjaustarpeiden käsittelytapa Espoonlahden lastensuojelussa lukien

POIJUPUISTON LASTENSUOJELUPALVELUT

SyTy lastensuojelun systeemisen toimintamallin käyttöönotto ja juurrutushanke Esityksen nimi / Tekijä 1

Lastensuojelun käsittelyajat

Sosiaalipalveluiden organisaation uudistus ja asiakassegmentointi

Käytännön näkökulma Toipumisorientaatioon asumispalvelun arjessa. Lilinkotisäätiö

KOLMAS JAKSO: ARVIOINTI JA TOTEUTUKSEN JATKUMINEN kevät 2011 lomake 4

KOKONAISSUUNNITELMA KEHITTÄMISTEHTÄVÄLLE lomake 1

HUOLEN ARVIOINTI LASTENSUOJELUTARPEEN SELVITYKSESSÄ. Avohuollon sosiaalityön yksikkö Etelä-Itäinen Herttoniemen-Itäkeskuksen toimipiste

Psykiatrinen sairaanhoitaja osana hyvinvointineuvolan arkea

Asiakaskeskeinen palvelu terveydenhuollossa

Liikkuva Tuki. Miksi jotkut ihmiset asuvat tehostetussa palveluasumisessa ja samassa tilanteessa olevat toiset ihmiset asuvat ja pärjäävät kotonaan?

Laukaan lasten ja nuorten hyvinvointi- ja perhekeskus

Lastensuojelun päivystys ja ensiarviotyöskentely avohuollon lastensuojelussa "Ahma"

Vastaanottotiimin arviointia. Herttoniemi-Itäkeskus Syksy 2010

Ketterien kokeilujen puinti

VIP. Lapsiperheiden sosiaalipalvelut ja yhdyspintatyöskentely Ylöjärvellä. Ylöjärven kaupunki. Vastaava koulukuraattori Tuija Landström

- silta parempaan tulevaisuuteen -

SyTy -kokonaisuus. Projektipäällikkö Nanna Miettunen /SyTy-hanke

MONITOIMIJAISEN PERHETYÖN PILOTOINTI

Koulutusmateriaali haastaviin kasvatuskumppanuus kohtaamisiin

Prosessin seuranta. Tuulikki Venninen, tutkijatohtori

Pedagoginen tiimi toimintamalli kehittämistyössä ja johtamisen välineenä

Lapsiperheiden palvelut

Laadunhallinta - tarttisko tehdä jotain? ITE itsearviointi- ja laadunhallintamenetelmä

TOIMINTA- JA LAADUNHALLINTASUUNNITELMA

Varhain vanhemmaksi toimintamalli

Lastensuojelun avohuollon laatukäsikirja

Lape-hankkeen tulokset

Osaamis- ja tukikeskuksen toimintamallit

OIVALLUKSIA ARKEEN: TEHOSTETTUA JA OIKEA-AIKAISTA APUA LAPSIPERHEILLE

VAARALLISTEN AINEIDEN KULJETUSTEN TURVALLISUUS ON ONNISTUMISEN SIVUTUOTE

Järjestö 2.0 -työryhmäpäivä Antti Pelto-Huikko, erityisasiantuntija

Lapsivaikutusten arviointi päätöksenteossa

Maakunnallistuva aikuissosiaalityö kehittämisverkosto 5. työkokous. Kuntatalo Helsinki

Pienin askelin snadein stepein -väline oman työn kehittämiseen arjessa

Muutosagentin terveiset Uudenmaan maakunta Lape Lapsi ja perhepalveluiden muutosohjelma (LAPE)

Osatyökykyisille tie työelämään. Pohjois-Savon maakunnan Konsensussopimus

KATO MUA! Lapsi näkyväksi hänen omissa palveluissaan

Parempi Arki. Seminaarikierros Seinäjoki

Viestejä valvontakentältä

Olkkari. Verkostoituva perhekeskus Jalkautuvat erityispalvelut Hyvinvoiva lapsi-ja nuori -hanke

Parempi Arki. Seminaarikierros Seinäjoki

KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA"

Opiskeluhuollon yhteistyöprosessit (perusopetus, toisen asteen ammatillinen koulutus, lukio)

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 17/ (5) Kaupunginhallitus Kj/

Lastensuojelun ja perhesosiaalityön yhteiskehittämö Esityksen nimi / Tekijä

Henkilökohtainen budjetti

Maakunnalliset lapsiasiavaltuutetut edistämään lapsen oikeuksia

LASTENSUOJELUN TILANNE KESKI-SUOMESSA

KESKI-POHJANMAA. Piritta Pietilä-Litendahl ja Anne Saarela

Transkriptio:

Paranna Suunnittele Arvioi Toteuta Kuva PDCA (Mukaillen Karlöf & Lövingson 2004, 183.) Demingin ympyrän mallin (plan, act, do, tsheck) ajatuksena on analysoida ja mitata prosesseja ja saada tietoa poikkeamista asiakkaiden vaatimuksissa (Karlöf & Lövingsson 2004, 183). 1. Kuvatkaa ketterä kokeilu tuloskortille. 2. Työryhmä itse määrittää sen, montako tarkastuspistettä kokeilulla on ja kuinka monta kertaa tuloskorttia päivitetään. 3. Tuloskortin päivittämisen yhteydessä tallettakaa uusi versio säilyttäen vanha, jotta prosessi säilyy näkyvissä. 4. Työryhmän nimi riittää, osallistujia ei tarvitse eritellä. 5. Lähettäkää tuloskortti hankepäällikölle maikki.arola@lohja.fi 6. Kokeilun viimeisessä tarkastuspisteessä miettikää, onko kokeilua tarpeen juurruttaa luokaa siinä tapauksessa juurruttamisen suunnitelma samalla tuloskorttipohjalla. 7. Kokeilun päättyessä suorittakaa arviointi ja lähettäkää se hankepäällikölle maikki.arola@lohja.fi

Uudenmaan LAPE / Ketterät kokeilut loppuarviointi Ketterän kokeilun nimi: Ketterä kokeilu - Järvenpään ensiarvioinnin työskentelymalli Kokeilun toteutusalue (maantieteellinen): Järvenpää Kokeilun ajanjakso: 2017-2018, kehittely jatkuu edelleen Päivämäärä: 10.9.2018 Arvioinnin on laatinut:_eija Mansnerus ja Pirkko Hansen-Haug Ketterä -kokeilun loppuraportin pohjalta. Lyhyt kuvaus kokeilun tarpeen havaitsemisesta ja historiasta: Kuinka saadaan haltuun sosiaalihuoltolain mukaisten yhteydenottojen ja lastensuojeluilmoitusten käsittely ja arviointi lain edellyttämässä aikataulussa nopeasti, laadukkaasti ja asiakaslähtöisesti. Sosiaalihuoltolain voimaantulon 1.4.2015 jälkeen sosiaalihuoltolain mukaisten yhteydenottojen ja lastensuojelulain mukaisten ilmoitusten määrät alkoivat kasvaa voimakkaasti. Mikä johti siihen, että palvelutarpeen arviointien määrä lisääntyi ja arviointien valmistuminen viivästyi. Lähdettiin kehittämään uudenlaista työprosessin alkuvaiheen ensiarviointityöskentelyä. Ketterät kokeilut vaihe 1. Kokeilun sujuminen: 2. Odotetut ja odottamattomat hyödyt: Kokeilu sujui onnistuneesti. Ketterässä kokeilussa aloitettiin muutos ensiarviointityöskentelystä (yhteydenottojen ja ilmoitusten vastaanotto ja käsittely), joka vaikutus ulottui koko prosessin kulkuun. Ketterästä kokeilusta tuli välittömästi asiakkailta myönteistä palautetta nopeasta reagoinnista ja yhteydenotosta asiakkaaseen. Työntekijöiden kokemus oli, että kokeilun myötä työnkuormitus laski ja työhyvinvointi lisääntyi ja tiimin itseohjautuvuus vahvistui. Työprosessi nopeutui: Tieto asiakkaan tilanteesta kerättiin nopeasti asiakkaalta ja tarvittaessa hänen lähi- /tai yhteistyöverkostoltaan, jolloin tuen tarve pystyttiin arvioimaan ja käynnistämään nopeasti. Työskentelyn painopiste siirtyi alkuvaiheeseen, jolloin asiakashyöty oli ilmeinen. Laajojen palvelutarpeen arviointien määrä alkoi selkeästi vähetä.

Kokeilun edetessä siirtyi koko virka-aikainen neuvonta, konsultointi ja lastensuojelun päivystyspuhelin palvelutarpeen arviointitiimin hoidettavaksi. Tämä nopeutti entisestään työprosessia ja selkeytti työprosessia työnjaollisesti eikä asiakkaan työntekijä vaihtunut prosessin aikana. Työntekijöiden ammattitaito lisääntyi ja vahvistui. Perehdytys työhön työparityöskentelyn ansiosta helpottui. 3. Kokeilun aikana havaitut haasteet ja keinot niiden ratkaisemiseksi: Haasteena työntekijä ja esimiesvaihdokset. Toisaalta esimiesvaihdoksissa tiimi joutui tarkastelemaan prosessin merkityksellisyyttä ja vaikuttavuutta enemmän ja perustelemaan prosessin tuloksia. Kokeilussa kerättiin tarkkaa Ketterä tilastoa määristä, määräajoista, toimenpiteistä ja asiakaskokemuksista. Asiassa päästiin yhteisymmärrykseen ja saatiin saatiin luotua edellytykset muutostyöskentelylle. 4. Kokeilun aikana havaitut esteet ja ongelmat joita ei kyetty ratkaisemaan. 5. Kokeilun laajeneminen / supistuminen kokeiluaikana: Asiakastietojärjestelmästä ei saa sellaista tilastoa, mitä nykyisen prosessin seuraaminen tarvitsisi (tilaston pito on osin manuaalista ja vie paljon aikaa) Edettiin alkuperäisen suunnitelman mukaisesti ja prosessi kehittyi koko kokeilun ajan ja muutoksia tehtiin havaittujen epäkohtien poistamiseksi. Työparityöskentely ensivaiheessa lisääntyi ja yhteydenotot ja tapaamiset asiakkaisiin ja viranomaisverkostoon nopeutuivat. Muutoksina prosessissa oli mm.neuvonta, konsultointi päivystyspuhelimen käyttöönotto siten, että päivystysvuorossa oleva työpari varaa kalenterin aina tyhjäksi päivystysviikon ajaksi. Tällöin työntekijöillä on mahdollisuus tavata nopeasti asiakkaita tai mennä yhteistyöviranomaisen pyynnöstä konsultaatiokäynnille, joka voi taas johtaa mm. siihen, ettei tarvitsekaan tehdä esim. lastensuojeluilmoitusta.

Lapsivaikutusten arviointi Juurruttamissuunnitelma 6. Asiat joiden koitte edistävän kokeilua: 7. Asiat joiden koitte estävän/vaikeuttavan kokeilua: 8. Kokeilun odotetut lapsivaikutukset: 9. Kokeilun jatkuminen: Lastensuojelupäällikkö oli käynnistämässä kokeilua ja oli työryhmän tukena. Lisäresurssien avulla saatiin muodostettua työparit, jotka vuorottelivat päivystysviikkoja, jolloin päivystysviikko on kerran kuukaudessa ja muuna aikana keskitytään laajojen palvelutarpeen arviointien tekemiseen tai omien pidempiaikaisten asiakkuuksien hoitamiseen. Ketterä-kokeilun antama mahdollisuus/vaatimus muuttaa ja kehittää työkäytäntöjä sujuvammiksi. Jatkossa on yhä edelleen panostettava työtä siihen, että yhteistyöverkostossa opitaan käyttämään konsultointi- ja neuvontapuhelinta sekä kutsumaan PTA tiimiläisiä jalkautumaan yhteistyö/asiakaspalavereihin. Nopea reagointi ja asiakastyytyväisyys on lisääntynyt. Asiakkaan ei tarvitse odottaa pitkään asiankäsittelyn alkamista. Lasten asiat otetaan heti käsittelyyn ja lapset pääsevät avun piiriin nopeammin. Vanhemmille voidaan järjestää arjen tukea nopeasti esim. kotiin annettavat palvelut. Kokeilu on vakiintunut käytännöksi. Kokeilun aikana luotu ensiarviointityöskentelymalli on todettu asiakaslähtöiseksi, vaikuttavaksi, oikea-aikaiseksi ja työhyvinvointia lisääväksi. PTA- tiimissä ei ole enää yhteydenottojen ja ilmoitusten käsittelyjen eikä palvelutarpeen arviointien jonoa. Tehokas ensiarviointityöskentely todennäköisesti johtaa siihen, että jatkossa voidaan panostaa yhä enemmän sosiaalihuoltolain mukaisten paljon palvelua tarvitsevien asiakkuuksien tukemiseen.

Täyttöohje; 1. Kokeilun sujuminen: Kuinka kokeilu sujui? Kuvaile adjektiivein. Kuvaile mitä saatiin aikaan. 2. Odotetut ja odottamattomat hyödyt: Kerro lyhyesti siitä, mitä suoria hyötyjä on havaittavissa. Ennakoi ja oleta, kerro myös millaisia oletettuja hyötyjä uskotaan kokeilulla olevan havaittavissa myöhemmin. Millaisissa mittareissa ja milloin uskotte hyötyjen näkyvän? 3. Kokeilun aikana havaitut haasteet ja keinot niiden ratkaisemiseksi. 4. Kokeilun aikana havaitut esteet ja ongelmat joita ei kyetty ratkaisemaan. Kuvaile myös mitä olisi pitänyt olla toisin, jotta ratkaiseminen olisi ollut mahdollista. Esim. oliko raha- tai tahtotila asia, vai esim. lainsäädännöllinen asia. 5. Kokeilun laajeneminen / supistuminen kokeiluaikana: Laajeniko / supistuiko kokeilu maantieteellisesti tai sisällöllisesti kokeiluaikana? Miksi? 6. Asiat joiden koitte edistävän kokeilua: Kuvailkaa myös sattumia ja nk. onnenkantamoisia. 7. Asiat joiden koitte estävän/vaikeuttavan kokeilua: Kuvailkaa myös asenteita ja epäselvältäkin tuntuvia asioita, kuten innostuksen hiipuminen tai hankalat yhteistyösuhteet. 8. Kokeilun odotetut lapsivaikutukset: Kuvailkaa odotettuja lapsivaikutuksia ja indikaattoreita joiden uskotte todentavan vaikutuksia tulevaisuudessa, milloin? 9. Kokeilun jatkuminen: Onko kokeilun muuttaminen pysyväksi käytänteeksi mahdollista ja järkevää? Miksi? Millaisia kustannuksia juurruttaminen aiheuttaa? Miten juurruttaminen/vakiinnuttaminen mahdollistuu? Kuka / mikä taho jää kokeilun isännäksi? Vaatiiko kokeilu jälkiseurantaa? Vaatiiko vakiinnuttaminen päätöksentekoa kunnalta? Vaatiiko vakiinnuttaminen päätöksentekoa maakunnalta?